【實用】六年級畢業(yè)作文錦集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級畢業(yè)作文8篇，希望對大家有所幫助。
六年級畢業(yè)作文 篇1
畢業(yè)了！畢業(yè)了！我和同學(xué)們真的畢業(yè)了！懷著悲傷與快樂，我和同學(xué)們離開了那所生活了六年的小學(xué)。
快樂就是因為我和同學(xué)們長大了，即將邁進中學(xué)的校門；而悲傷，就是因為馬上就要與整天和我在一起戲耍的同學(xué)說再見，與關(guān)心我的老師揮手別離�；仡^遙望那所記載著我和同學(xué)們童年的小學(xué)校，心中依依不舍之情涌上心頭。六年的時光匆匆逝去，不知有多少個星辰我陶醉在母校的懷抱中，而此時，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀？
操場旁的那棵大榕樹，看著我和同學(xué)們從天真無邪走向了知識較廣，看著我和同學(xué)們在校園中成長。離開學(xué)校時，看著那棵已經(jīng)年邁的老榕樹，又想起了那一幕：天氣炎熱時，我和同學(xué)們每每上完體育課后，就都不約而同地跑到榕樹的樹蔭下來乘涼，榕樹繁茂的枝葉無私的包容著我和同學(xué)們，為我和同學(xué)們趕走了炎熱。
沒離開學(xué)校時，覺得學(xué)校并不好，雖然同樣就是樓房，總覺得自己的學(xué)校遜色。今天，離開母校的那一刻，我忽然覺得，母校變大了，把我籠罩在里面，那種感覺猶如離開自己的家去異地他鄉(xiāng)，突然間，我感到了家的溫暖。兩行熱淚滾了下來，不止就是我，就連那些平常剛強的男生，眼圈兒也紅了。
但就是，天底下沒有不散的宴席，我和同學(xué)們只好擦干眼淚，揮了揮手，倒退著，走向校門，而到了校門，又不由自主的停住了腳步，環(huán)顧四周，母校好像在說：“去吧，孩子們，外面的世界更加廣闊，去展現(xiàn)你自己吧！”我和同學(xué)們終于邁著沉重的腳步走出了校門……
敬愛的母校，不管以后的學(xué)校多么美麗，我的內(nèi)心深處，永遠記著您！
六年級畢業(yè)作文 篇2
六年的時間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時，它已經(jīng)消隱無蹤。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。
命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑，無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個推心置腹的夜晚，無數(shù)個絢爛而單純的時刻，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切。在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
畢業(yè)了，送你一個粽子：配料：友誼。幫助。開心。儲藏：放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期：從我倆認識開始保制期：永遠歲月帶得走時間卻帶不走我對你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時間飛的越遠思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重！今天的歡聲笑語，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友！
六年級畢業(yè)作文 篇3
六年了，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們總在成長。
六年了，回想我們在一年級的時候剛剛?cè)雽W(xué)，我們用懵懂的眼神看著這個學(xué)校，看著這些從來沒有見過的伙伴，以后要成為我們永遠的朋友。雖然在這六年里走了很多很多的同學(xué)，但是也有許多人成了我永遠的朋友。六年了，過了這六年意味著我們要分開了嗎？不！雖然我們不在一個班了。但是我們的友誼永遠也分不開。
六年，除了朝夕相處的同學(xué)，也有對我們淳淳教導(dǎo)，關(guān)心我們的老師。夏天，生活老師怕我們睡覺的時候太熱，就給我們開開了空調(diào)，我們就可以在涼爽的屋里睡覺，冬天，老師怕我們在晚上睡覺的`時候蹬被子，就悄悄的給我們蓋上被子。這些無微不至的關(guān)懷感動著我們
班主任在冬天帶著我們打雪仗堆雪人，跟我們嬉戲。趣味運動會上，老師為我們吶喊助威。晚上，老師還給我們批改作業(yè)。
我們即將畢業(yè)，就要離開老師，離開同學(xué)，踏上初中的腳步，接受新的教育，新的老師，新的同學(xué)�？墒俏也粫浽谛W(xué)的老師同學(xué)的。在這幾天的時間里，我要努力學(xué)習(xí)，珍惜我們在學(xué)校里最后的時光，我們的在英華小學(xué)的日子還有456個小時，237360分鐘。
英華再見，老師再見，同學(xué)們再見了！
六年級畢業(yè)作文 篇4
當(dāng)我還是一年級的小學(xué)生時，我就幻想著六年級，如今，我 是一名六年級的學(xué)生，也是一名畢業(yè)生了，一年級的情景卻在腦 海中常�？M繞于心……
“畢業(yè)生”這三個字，對現(xiàn)在的我而言，是多么的熟悉，然 而，又有些凄涼。因為我待在母校的時間不多了;與老師的相處 短了;和同學(xué)們的接觸開始漸漸少了……我默默地徘徊著，但時 間仍就無情地匆匆著。徘徊中只有寂寞，匆匆里唯剩孤獨…… 母校的影子在我的世界里遠遠飄去，當(dāng)我離開母校后，卻再 也無法觸摸母校的身影，無法聆聽同學(xué)的笑聲，無法端詳老師慈 愛的臉膀。母校如夏夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，星光閃閃，老師的教導(dǎo)像一股 股清泉滋潤著我們的心田;母校如冬天，爐火融融，香霧裊裊，同 學(xué)的笑聲在我耳畔久久回蕩。在母校的學(xué)習(xí)生活中，我們慢慢長大， 慢慢成才…… 在學(xué)習(xí)的這座百花園中，我們采擷了最豐碩的果實，吮吸了最 甜美的甘露，來滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。這可能是一些永遠 不會老去的回憶，因為它們就像篆刻在每個人心底的記憶，只有在靜 謐中才會發(fā)現(xiàn)，它是母校送給我們最珍貴的禮物。
畢業(yè)的腳步聲越來越近，我不想畢業(yè)。因為我還有許多許多的不 舍與留戀，盡管有再多的不舍與留戀可終究會面臨。畢業(yè)是小學(xué)的最 后一幕。
讓我們好好面對在母校的最后階段，用自己的成績來回報我們在 母校吧!盡管不想畢業(yè)……
六年級畢業(yè)作文 篇5
尊敬的老師、親愛地同學(xué)們：
大家下午好！
我是六年級六班的陳洛加，感謝老師和同學(xué)給我這次交流的機會。此時，我的心中激動萬分。時光如梭，到德外已近兩年了。記得五年級時，我從中江直屬小學(xué)來到了德陽外國語小學(xué)。當(dāng)看到德外的一座座宏偉的大樓，一流的設(shè)施和那可愛的草坪，身為德外的我，心中感到無比激動、自豪。高興之余，我又有一些擔(dān)心。德陽外國語小學(xué)，顧名思義要學(xué)習(xí)英語�？晌业挠⒄Z基礎(chǔ)比較差。要強的我心里總有一些擔(dān)心。開學(xué)的第一堂英語課，我們從玩中學(xué)到了知識，消除了我對英語的恐懼心理。于是，我對英語產(chǎn)生了農(nóng)厚的興趣，不禁喜歡上了英語。從那以后，上課時，我會認真聽老師講課，并大膽舉手度單詞�；丶液�，我又經(jīng)常聽磁帶，每天早晨堅持讀20分鐘英語。隨著自己的努力，我的英語成績提高了！
第一次月考竟意外地考了滿分！
我高興地跳了起來，樹立起了學(xué)好英語的信心。一直到今天，我都堅持用這種方法學(xué)習(xí)。
我的數(shù)學(xué)成績一般，我認為數(shù)學(xué)是一門既難懂又乏味的功課。到了德外，在老師的教導(dǎo)下，我對數(shù)學(xué)的看法改變了，覺得它是一門妙趣橫生的功課，我充滿了對數(shù)字游戲的幻想，對數(shù)學(xué)的興趣也日益濃厚。每次做題時，我定會咬文嚼字讀題、分析題，弄懂題意后方才下筆做。為了更好的學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)，我又報了數(shù)奧班。我從來不把學(xué)習(xí)特長當(dāng)作是在消磨時間。在學(xué)習(xí)中，常常會有些不懂的題，我總會虛心向同學(xué)或老師請教。直到弄懂為止。有時，我會找一些課外的題，仔細琢磨，提高自己的思維能力。
我把這種端正的態(tài)度、刻苦的學(xué)習(xí)精神也用在學(xué)習(xí)語文上。課堂上，在老師的引領(lǐng)下，我會滔滔不絕地抒發(fā)自己的見解，甚至有時與老師辯論一個問題到面紅耳赤。做作業(yè)時，我常有很多墨團，那時因為我做事毛躁的習(xí)慣所致。老師告訴我“慢工出細活”，于是我下筆前一定認真想，下筆時認真寫，如今的我書寫很棒了。為了提高寫作能力，我們在老師的指導(dǎo)下“與好書交朋友”，同學(xué)之間互換課外書籍看，我在書海里暢游，常常將感人肺腑的句子積累下來，并在一篇篇或樸實或優(yōu)美的文章里學(xué)到了很多寫作方法。這樣舉一反三，我的作文能力也提高了許多。
開學(xué)第三周，在競選班委時，我光榮地當(dāng)上了“學(xué)習(xí)委員”。后來又擔(dān)任過“中隊長”、“大隊委”。在工作中，一遇到困難的事，我會請教老師，讓老師為我指點迷津，加上我工作精益求精，我的能力越來越強，我成了老師得力的“小助手”。但是，我的性格十分倔強，有時在班上比較孤立。這讓我的工作有時有些困難。每當(dāng)這時，老師總會告訴我怎么關(guān)心、體貼、理解同學(xué)，怎么團結(jié)同學(xué)，怎么做個有“人情味、有威信”的班委。我按照老師的方法，去和同學(xué)們多接觸，大家更能理解我了，我比以前更開心了，朋友也越來越多了。所以我想告訴同學(xué)們：并不是“江山易改，本性難移。只要功夫深，鐵棒磨成針。”真的，我想自豪地告訴媽媽，我再也不做那個讓她擔(dān)心、任性的、只顧自己感受的小女孩了。
時間飛快地從我身邊飛過。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了六年級了，馬上就要畢業(yè)了。為了自己美好的未來，為了不辜負老師、父母的期望，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。對待學(xué)習(xí)，我依然保持旺盛的精力，尋求最有用的方法，而且我比以前更耐心，更細心了。同時，告訴自己絕不參與無聊的紛爭與無畏的攀比。
當(dāng)然，再緊張的學(xué)習(xí)，也應(yīng)將“身心健康”放在第一位。所以生活中，保持充足的睡眠也是很好的。沒有好睡眠，怎有好學(xué)習(xí)。我就做到了這一點。每天中午、晚上，只要一拉鈴，我便鉆進被窩里，面對著墻，一會兒就睡著了，實在睡不著，就閉上眼睛，也是養(yǎng)神呀！
這樣，早上和下午才會有精神學(xué)習(xí)。不僅如此，早晨我積極參加鍛煉，從不偷懶。吃飯時，我會嘗試著吃一些我不喜歡而又有營養(yǎng)的蔬菜。我是很討厭喝牛奶的、吃雞蛋的。但是老師要求我們必須每天早晨吃雞蛋、喝牛奶，并且教給我們方法。每次吃時，咬上一口雞蛋，然后喝一口牛奶，就咽了下去�，F(xiàn)在，我漸漸習(xí)慣了，身體也越來越好了！
作為班委，不僅自己應(yīng)做好，還得帶動全班。要想帶動全班，得讓同學(xué)們服你。要想同學(xué)們服你，得做好同學(xué)們的榜樣，要處處爭做最好。所以，我準備每天早上組織好同學(xué)們早讀，做作業(yè)常落下的人，我會對他們進行督促，遇上一些不良行為，我要敢于制止，只要我的方法是對的，我就會堅持。
同學(xué)們，把握今天吧！讓我們記住“策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息！”
謝謝！
六年級畢業(yè)作文 篇6
長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)佛柳笛聲殘，夕陽山外山，天之涯，地之角，知交半零落，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒……
當(dāng)這首歌悠然想起，便不自覺的回憶起了六年級的時光，以前對我來說，讀書巴不得快點放假，而在六年級，卻發(fā)現(xiàn)，時間真的過得好快，轉(zhuǎn)眼間到了畢業(yè)歡慶會。
六年級的六一兒童節(jié)，是我們的最后一個了，我們的班主任——張老師，教會了我們吹口風(fēng)琴，讓我們唱一首歌"明天會更好’這首歌是老師的喜愛，也在鼓勵我們畢業(yè)時不要哭。老師還為了我們，特地的購買了蛋糕讓我們告別最后的一個六一。
時間如水一般的流逝，很快小升初來臨了，我們的畢業(yè)歡慶會也來臨了，我們大家一起來AA制，蛋糕，老師提前說過不能拿來打奶油戰(zhàn)，雖然我們的嘴上答應(yīng)的好好的，但是在我們的當(dāng)天我們還是打了，老師并沒有直至我們，老師是希望我們在分別時一直帶著歡笑離去吧。
如今，小學(xué)告別了我們，少年時代告別了我們，有些好友告別了我們，童年的童稚也告別了我們，我們走進青春，走進了中學(xué)，走進了陌生的環(huán)境，也認識了新的老師，同學(xué)，可是以前的事我忘不了，我一定要牢記在心里面。
六年級畢業(yè)作文 篇7
六年轉(zhuǎn)瞬即逝，好像一場夢一般，剛踏進卓雅校門的我，忽然畢業(yè)了。今天我就聊聊畢業(yè)的真實感想。
是的，平淡，這六年仿佛未曾發(fā)生過任何事情，在回憶中好似翻騰著，平息時細看，卻又只是一張白紙。說實話，對于成長的感覺，我真的沒啥感覺，就像一年級時我一米二的樣子，我如今一米六，好像還是一米二的樣子。大家似是變了，似是沒變�？煞磁f照片時，那奇異的感覺，又好像提示著我，人，終究還是變了。
其實突然畢業(yè)了，心里并沒有什么變化，感覺還是一樣的，沒有太過濃烈的喜怒哀樂，沒有痛哭一場，沒有依依不舍，好像，大家開學(xué)了還能在一起。好像我們從來就不曾分離一樣，好像畢業(yè)不過只是一個符號，好像它真的不是終點。但是有的時候，晚上睡前、拿紀念冊時，卻又有種恍然大悟的感覺，哦，我們好像真的畢業(yè)了。
其實畢業(yè)的預(yù)熱很早就開始了，但是哪怕到了畢業(yè)典禮那一天，大家好像都沒感覺，只是覺得在看場表演。覺得兩個月后，還會在這里重聚的。畢業(yè)典禮那一天，我還算留下跟卓雅告了個別，也有很多人因為各種各樣的原因未曾說一句再見就離開。卻不知那一聲再見竟是多數(shù)人的最后一句。
我拿此事去問老爸，他只說我們還小，時候未到，只知道放假的愉悅，離別的苦澀恐是要到初中高中才能嘗得了。這篇文章我想了很久，不知如何去寫，不知寫甚，畢業(yè)典禮的過程在我看來并無我們?nèi)魏胃星榈牧鲃�，相比寫來也流水一篇吧。這文章，姑且當(dāng)做紀念。
六年級畢業(yè)作文 篇8
人生就像一次航海，與朋友一起挑戰(zhàn)風(fēng)浪，不管有關(guān)系有多好，到達彼岸，卻不得不分開——題記
一覺醒來，才真正意識到——我畢業(yè)了。一切都來得那么快。望著一個個可愛的笑臉，我真的好舍不得。老師的叮囑，同學(xué)的祝福，更讓我不愿離去。
是啊，習(xí)慣了，一切都已習(xí)慣了。習(xí)慣了與同學(xué)一起，在課間里談笑風(fēng)生，時不時開幾個玩笑;習(xí)慣了與同學(xué)一起，在操場上追逐打鬧，時不時投幾個籃球;習(xí)慣了與同學(xué)一起，在走廊上排隊吃飯，在課堂上討論問題……可是，歲月竟是那樣無情，在我們剛熟悉彼此之時就將我們分離，這一切的一切，都將在新學(xué)期之際變成回憶。
從相遇到相知，一路上共同接受風(fēng)的考驗，雨的洗禮，為什么曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)一定要分開呢?要知道，六年里，最容易被忽略的莫過于友情了，是誰，在我灰心失落是依然為我加油打氣，又是誰在我失敗無助時為我燃起希望之火，這些斷斷續(xù)續(xù)的回憶，仿佛已被遺忘了好久……
望著一個個遠去的背影，心好痛;望著一張張同學(xué)的照片，心好酸。真的不愿分開，不愿離去，就想一直與六二班在一起，因為我知道，一旦分開，就算以后看到彼此，也不過是擦肩而過的陌生人!
回不去了，再也回不去了，那個最初的六二班，那就讓我們在夢里，才能再續(xù)我們的情誼……
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