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六年級科學作文

時間:2021-10-02 17:03:58 六年級 我要投稿

實用的六年級科學作文七篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的六年級科學作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的六年級科學作文七篇

六年級科學作文 篇1

  “!怎么這么燙!”炎熱的七月,我剛想伸手拉開在酷暑下暴曬了幾個小時的黑色車門,卻又馬上把手縮了回來,失聲叫道!笆且驗檐囀呛谏膯幔俊薄罢f不定吧,我記得書上說在相同的溫度下,黑色的東西比白色的燙。”同樣被車門燙到了的媽媽扭頭答道。

  回到家,這個問題一直困擾著我。我找來了小伙伴霏霏同我一起做了一個試驗。我們讓父母將兩家一白一黑的車開到小區(qū)一處,在同樣的溫度下暴曬。等過了幾個小時后,我伸手摸了摸兩輛車,果然黑色的較燙一點!翱擅看紊宪嚕噧(nèi)也很熱呢!”說著,霏霏拉開了自家白色的車門,鉆了進去。我也緊隨其后,“哎呀,果然很熱呢。白色車內(nèi)溫度都這么高,那黑車里不得熱死了!”我一邊說一邊打開了黑色車門,迫不及待地鉆進去:“哎?好像也沒有想象的那么熱,跟白車內(nèi)的溫度差不多嘛!”

  可明明黑車摸起來比白車熱得多,為什么車內(nèi)溫度差不多呢?經(jīng)過上網(wǎng)查閱資料,我找到了答案:車外殼摸到的只是油漆的溫度,而溫度的高低也由油漆的顏色決定。而車內(nèi)是間接曬到太陽,溫度都是由車殼和玻璃滲透進去的,從而決定了車內(nèi)的溫度,只是車的材料。

  知道了答案的我不禁感嘆,真是生活處處有科學啊!無意間的一件事就能引發(fā)一連串的問題,每個問題背后都可能是個驚人的科學原理。

  對于這些生活中的科學,每個都值得我們抱著好奇的態(tài)度去揣摩、探究、試驗。而你,說不定就是那個未來發(fā)現(xiàn)了生活中某個驚天的科學原理的著名科學家。

六年級科學作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭,短短的十多年已經(jīng)稍縱即逝了,但是我也飛快的成長了,在將來的一天,我成為了一名科學家,為人類做貢獻,比如,我發(fā)明了超級智能機器人﹑時光機、空氣凈化機等等。

  在20xx年的一天,我突發(fā)靈感,想要發(fā)明一個萬能的機器人,他會做飯,會下棋,會和我們做游戲。在自然災害面前,它毫不遜色,可以讓我們的房子飛起來,躲避災難,于是我現(xiàn)在便開始了打造機器人。經(jīng)過了9個月我終于打造出來了,他叫做藍光一號,我相信,以后還會出現(xiàn)藍光二號,藍光三號等等。早上我起來時,他便給我準備好了豐富的早餐,吃完早飯后他還會問我需要什么,還有最重要的是,他可以在地震來臨時保護我們。

  之后我還發(fā)明了空氣凈化機,以為我發(fā)現(xiàn),人類生活的環(huán)境在不斷的惡化,許多工廠排放的污染氣體嚴重的威脅著人類的健康,因此有很多人得了呼吸道疾病,我發(fā)明這個空氣凈化機后,我會把它放在工廠周圍人群密集的地方,把污染氣體都排出。

  最后,我希望在不遠的時代,我將會發(fā)明這些東西,造福我們?nèi)祟悺?/p>

六年級科學作文 篇3

  如果沒有理想,人生就像一艘無舵的航船,飄飄蕩蕩,沒有方向;如果沒有理想,人生就像一只無頭的蒼蠅,哼哼嗡嗡,到處亂撞;如果沒有理想,人生就像一只折翅的蒼盈,跌跌撞撞,缺少目標。而我的理想就是做一個科學家。

  每當我看到電視上那樣偉大科學家的發(fā)明,我的心里就萌發(fā)了這樣一個理想:要做一名像愛因斯坦、伽利略、牛頓那樣對科學界有很大影響的科學家,發(fā)明許多偉大的發(fā)明,成為科學界的名人,為我的祖國爭光。

  我當然知道做一個科學家并不容易;要有很高的學歷,有很強的'求知欲,想象力,還要有一種不怕困難,失敗的精神!耙粋小孩想當天文科學家未免太天真了吧?”不錯,聽起來很天真,但我深信“只要有恒心,鐵杵磨成針!

  首先我要好好學習,考取好的學歷。每天抽出兩小時的時間來閱讀大量關于科學的書籍。了解許多科學家的發(fā)明和怎樣制作出來這樣的發(fā)明。然后我要搜集家里一些不用的鬧鐘、玩具等,把它們的每一個零件都小心翼翼的拆下來,探索這些東西的構成原理,再把他們的零件一件一件安裝回去。最后我還要鍛煉出一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和見微知著、善于發(fā)問,并不斷探索的能力。每一種成功都是一一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。有時候機遇從我們身邊經(jīng)過,誰是有心人,誰才能抓住他;誰愿意付出辛苦,誰才能走向成功。如果說,科學領域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然機遇的話,那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人,給那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍精神的人。

  我有信心突破各個難關,去追求我的理想,實現(xiàn)我的理想,為祖國爭光。

六年級科學作文 篇4

  通讀了全書,我想在我腦中留下印象最深的就是一地震為中心展開的話題,這使我更好的了解了地震的發(fā)生,還有地震的預測。地震發(fā)生的原理簡單說就是當巖石承受不了的時候突然破裂。但是我們并不知道何時會發(fā)生地震,那么我們怎樣才能提前知道呢?在地震前,動物們可能會有一些反常的現(xiàn)象。如:牛羊不進窩,豬不吃食,狗到處亂叫,外面世界冰天雪地蛇竟出洞……家家戶戶都要觀察,如果發(fā)現(xiàn)異常就要及時報告,做好防備。

  書中講到,我們有應該如何面對地震呢? 5.12汶川大地震,有一所學校,他們那時候經(jīng)常會演練地震來臨時的緊急疏散,所以他們的那所學校中沒有任何一個人傷亡 。其實只要沉著,冷靜,正確的應對地震就可能會有還生的可能。有一句話說得好:有備無患。因為5.12,所以現(xiàn)在每年5月12日都有緊急疏散演練,而如果真的發(fā)生地震,就跟演練的時候是一樣的。首先要有秩序,聽從老師的指揮到空曠處;也可以蹲在桌子下,還可以靠在墻角,因為墻角可以形成一個三角空間。但要注意的是,在地震發(fā)生時千萬不要跳樓,如果選擇跳樓,那就相當于選擇自盡。在地震后,千萬不要回屋拿什么東西,因為在地震發(fā)生后還會發(fā)生多次的余震。

  看完了這本書之后,我真的是受益匪淺,我了解了許多關于科學方面的知識。如果多讀一些這類的書,一定會覺得受到了很多的啟發(fā),就讓我們向科學的方向發(fā)展、向美好的明天去努力吧!

六年級科學作文 篇5

  如果我是一名科學家,我要為人類做出更多的貢獻。因為生活環(huán)境不同,理想也會不同,有些人想當濟世救人的醫(yī)生;有些人想當哺育幼苗的老師;有些人想當富有的商人,而我卻想成為一名科學家。

  如果我是一名科學家,我要發(fā)明一種“智能房屋”它能瞬間轉移到世界各處,有了它我們就再也不用怕可惡的自然災害了,當你想走出家門時,只用按一下電鈕它就能縮小到手提包般大小,這種房子既便宜又方便,大家再也不用怕買不到房子了。

  如果我是一名科學家,我要發(fā)明一種“萬能藥”,你可別小看它,它可以治百病,那些得了絕癥的人們再也不用四處求醫(yī)了,這種藥不僅便宜而且功能多,窮人再也不用為醫(yī)藥費發(fā)愁了。

  如果我是一名科學家,我要發(fā)明一種“神奇樹苗”它能在沙漠中迅速成長,每天能把很多二氧化碳變成空氣,有了它沙漠會一點一點變成綠洲,讓大自然的各種生物都有一個清新舒適的環(huán)境。如果我是一名科學家,我要為人類做出更多的貢獻。

六年級科學作文 篇6

  今天,我們?nèi)熒⒂^廣東科學中心。同學們懷著興奮的心情,從學校出發(fā)經(jīng)過高速公路,透過車窗往外看細雨蒙蒙。經(jīng)過四十多分鐘的車程我們終于來到了期盼已久的廣東科學中心。它位于廣州大學城小谷圍島的最西端,占地45萬平方米。它南、北臨江,西靠濱江生態(tài)公園,東鄰廣州大學城外環(huán)路,主入口正對廣州大學。

  我們一進科學中心,就直奔三樓,來到了廣東館,這是一座騎樓式的建筑物,門口擺放著一只醒目的舞獅,有慶典的日子它就會上場表演。走進里面靠近左手邊有一間“嶺南相館”和“家電超市”和一片綠油油的小樹苗,后面還有一幅具有嶺南特色的剪紙畫,經(jīng)過走廊一直往前走,右手邊是一片藍色的海洋,一艘船在海中行駛。左手邊有一座小島嶼,島上有許多植被。

  從走廊出來,我們到了大堂。這里是一個很大的海洋館,首先,仰入眼簾的是一只巨型烏賊,它有五對觸角,尾巴像鯨魚的尾巴。我往里面走看到了三條大小不一的魚。在深處我看到五欄探深海的展柜。在另一處是一排關于海洋生物的圖片。還有一個個大小不一的立體展覽,里面全是講生物的知識。

  我們五行人來到了恐龍廳。映入眼簾的是一個廣元馬門溪龍的介紹。廣元馬門溪龍全長10米,頭離地面4米,頸細長,是馬門溪龍的新個體。它以植物為食物。我還看見了合川馬門溪龍、三角龍、霸王龍、許氏祿豐龍、鸚鵡嘴龍、多刺沱江龍、安氏原角龍、多齒鹽都龍、鴻鶴鹽都龍和川東虛骨龍。轉眼已經(jīng)一點半了,我們依依不舍的離開了科學中心。

  通過這次的參觀使我的科學知識面更廣闊,同時也感受到了數(shù)字技術的魅力及數(shù)字技術的發(fā)展給人們生活帶來的巨大影響。

六年級科學作文 篇7

  世間萬物真是奇妙萬千,大到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船,小到日常生活點滴,許許多多的科學現(xiàn)象既讓人費解又讓人驚嘆!

  每周六晚9點我都會準時地守候在電視機前靜候湖南電視臺的《啊啊啊啊科學實驗站》,在這里,讓我看到了許多奇異的現(xiàn)象,特別是一些存在于我們身邊的事物的科學原理更讓我興致淋漓,原來我們一直在有意無意中與科學同行!

  外公喜歡喝茶,閑來無事,每天看著他拿著茶杯在屋子里晃來晃去。這只外公愛不釋手的玻璃杯因為使用頻率過高,內(nèi)壁上已經(jīng)積累出了一層厚厚的茶垢。這天,我孝心大發(fā),“外公,你的杯子太臟了,我?guī)湍闱逑匆幌掳!”沒等外公有所反應,我就自告奮勇的挽起袖子洗起來,原本以為洗個杯子是再簡單不過的事,可是我錯了,盡管我用刷子猛刷、用洗潔劑猛泡、用水猛沖,我想盡了我能想到的清洗辦法,可是不管我如何用力,茶垢依然在那里。我泄氣了,外公笑了:“傻丫頭,你弄得廚房到處是水不說,你再這樣下去,我還真擔心我的杯子受不了你的折磨呢?我告訴你一個簡單的方法吧,你去問外婆要點小蘇打來試試?”小蘇打?我不知道是什么東西,外婆給了我一些白色細小晶體,我把它放進杯子里,沒想用一次性牙刷沒刷兩下那些原本頑固的茶垢就乖乖地掉落了,不到兩分鐘外公的茶杯立馬變得晶瑩剔透,煥然一新,而且洗完后杯子還有滑滑的感覺。我奇怪了,為什么連萬能的廚房清潔劑都解決不了的問題而小蘇打可以呢?外公笑而不答:“要想知道答案,你自己去找吧!”我的好奇心瞬間被引爆了,于是,我便上網(wǎng)查資料。

  我知道了,茶垢是由于茶葉中的茶多酚與茶銹中的金屬物質在空氣中發(fā)生氧化反應而產(chǎn)生的,含有氫氧化鈣,而小蘇打是弱堿性食物,它的主要成分是碳酸氫鈉,兩者剛好能起中和反應,從而使茶垢從杯壁上掀下來。我恍然大悟!

  從電腦上我還知道了很多生活中的科學小常識,比如,皮鞋磨腳了就用白酒抹一下磕腳的地方就可以了;比如將碎蛋殼和醋一同放入帶有污垢的瓶子里,用力搖動,就能將污垢去掉;還有家里的銅、鋁器用舊了,用醋涂擦后清洗就能恢復光澤;還有……

  生活中,像這樣的科學小常識真是無處不在,要是我們能充分運用它們,那我們的生活不就會變得更便捷、更健康、更美好嗎?

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