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六年級(jí)好作文

時(shí)間:2021-10-02 16:56:41 六年級(jí) 我要投稿

【精華】六年級(jí)好作文錦集八篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)好作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】六年級(jí)好作文錦集八篇

六年級(jí)好作文 篇1

  一年四季,變化不斷,新事物也在不斷得變化,不斷地增加。臨近秋季,桃子的潮流已經(jīng)退去,葡萄又成了一種熱門(mén)的水果了。這個(gè)暑假,,我和舅舅、舅媽一起,去了我外婆家,那座種滿葡萄的高山,真切地體驗(yàn)了一次豐收所帶來(lái)的歡樂(lè)。

  早晨,鵝黃色的太陽(yáng)冉冉升起,照亮了天空,也照亮了大地,早上的陽(yáng)光給人柔和而溫暖的感覺(jué)。我們?nèi)齻(gè)人上了山,外公、外婆早就已經(jīng)在家門(mén)口等候了。

  摘葡萄的工具事先已經(jīng)準(zhǔn)備好了:大剪刀、小塑料桶,還有我提議需要的手套和圍裙。第一次試,我只是想用手套和圍裙,以防萬(wàn)一嘛!

  現(xiàn)在的葡萄大多是青綠色的。一串一串的葡萄都型似一個(gè)三角形,從粗到細(xì),從多到少,底端永遠(yuǎn)都只有一顆小葡萄,而頂端的葡萄,數(shù)量總是最多的。

  開(kāi)始摘葡萄了!其實(shí),摘葡萄,還不如說(shuō)是“剪葡萄”。外公先“出手”了!他拿起剪刀,果、藤分清,分開(kāi)后,沿著藤向上摸,留出一段做柄,只聽(tīng)“喀嚓”一聲,一串漂亮的葡萄就摘下來(lái)了!

  淡青色的葡萄,表皮上還微微泛了點(diǎn)兒紫;青色的柄由粗到細(xì),主要的柄是最粗的,主竿的四周又分別長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)短短的柄,葡萄掛在細(xì)柄上,小小的,圓溜溜的,晶瑩剔透的葡萄真的好象一串珍珠,小巧、動(dòng)人。

  外公又連續(xù)摘下了好幾串,串串都剪得那么整齊,那么漂亮。

  我的手腳也癢癢了。學(xué)著外公的樣子摘了起來(lái)。我選來(lái)選去,勢(shì)必要挑著最大最多最漂亮的那串葡萄。

  找著找著,我總算找到一顆初驗(yàn)合格的了。我握了握剪刀,抓住了那條連接著葡萄的垂落下來(lái)的長(zhǎng)藤,剪刀的口子一合,用力一剪,嘿,竟然太粗了,剪不下來(lái)!我又一剪,有了一個(gè)口子。

  我氣憤極了,用剪刀口子卡住藤,一邊剪,一邊又拼命地繞圈子,本以為這次可以成功的,卻聰明反變聰明誤,越弄越糟,藤條分叉了,葡萄也零落了不少,我手忙腳亂得,把園里搞得亂七八糟的。

  一直到晚霞出現(xiàn),天邊泛起了一片紅暈,殷紅色的彩霞照著了葡萄,葡萄就好似掉進(jìn)了五色盤(pán),身上“粘”滿了很多顏色,我有種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。

  接觸大自然的感覺(jué)真好!這次摘葡萄可謂是滿載而歸,大家都有了一個(gè)好(hǎo)豐收,我也因?yàn)榈玫搅丝鞓?lè)而好(hào)豐收了!

六年級(jí)好作文 篇2

  有哪一種器官掌管著人一生的食物切咬與磨碎?

  有哪一種器官看似微不足道卻是唇部的支柱?

  有哪一種器官是抵御傷害胃腸道的急先鋒?

  還是從換牙說(shuō)起吧。人的一生只有兩套牙齒,6歲前長(zhǎng)的是乳牙,6至13歲時(shí)乳牙陸續(xù)脫落,長(zhǎng)出恒牙。無(wú)論是誰(shuí),只要恒牙掉了,一生就得啞巴吃黃蓮——有苦難言。由此可見(jiàn),健康的牙齒多么重要呀!

  “生病才知健康樂(lè)”。只要你有一次小恙,就會(huì)感到健康之快樂(lè)。只有健康,人才會(huì)長(zhǎng)壽。懂得一些醫(yī)學(xué)常識(shí),就可以防患于未然。

  “牙疼不是病,疼起來(lái)真要命”。不僅是蛀牙,牙齒磕傷、松動(dòng)都會(huì)導(dǎo)致掉牙。那可不是疼了,那是巨大的遺憾!如果恒牙缺失,影響了咀嚼食物的效率;如果恒牙缺失,使得說(shuō)話漏風(fēng),發(fā)音不準(zhǔn);如果恒牙缺失,影響美觀,成為終生的遺憾。作為21世紀(jì)的青少年,我想,每一個(gè)人都不想這樣吧!可以說(shuō),牙齒的保健,也是健康中的一部分!

  據(jù)統(tǒng)計(jì),在口腔門(mén)診中,門(mén)牙外傷者占總?cè)藬?shù)的3%到5%,大多數(shù)都是精力旺盛,喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的青少年。小學(xué)生,中學(xué)生,直到高中生,大學(xué)生,磕傷門(mén)牙的事也時(shí)有發(fā)生。保護(hù)牙齒,已成了我們每個(gè)人心中的呼喚!

  我家的鄰居是一位老人,年已古稀,但牙齒一顆沒(méi)落,一口好牙,吃飯嘛嘛香,身體倍兒棒,生活也過(guò)得紅紅火火。同樣也是一個(gè)老人,剛過(guò)花甲之年,牙齒卻掉光了,只得喝稀稠的小米粥,日子過(guò)得清清淡淡。同樣都是老人,日子為何過(guò)得天壤之別?有一口好牙,簡(jiǎn)直是長(zhǎng)壽的關(guān)鍵!

  電視上有人提倡珍愛(ài)牙齒;社會(huì)上有人宣傳保護(hù)牙齒。一旦意外發(fā)生,門(mén)牙外傷時(shí)該怎么做呢?牙齒外傷有兩種情況,一是看得見(jiàn)的牙冠折斷,二是看不見(jiàn)的牙根折斷及損傷。還有牙齒松動(dòng)等輕傷,但不管哪一種,發(fā)現(xiàn)時(shí)都要注意,趕緊請(qǐng)醫(yī)生做一次檢查,然后對(duì)癥處理。如果門(mén)牙完全掉下來(lái)時(shí),千萬(wàn)不要以為沒(méi)用,將斷牙扔了,因?yàn)檫有機(jī)會(huì)能讓它活回來(lái)——植牙。當(dāng)然,成功與否,在于牙齒留在體外的長(zhǎng)久與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院是否配備儀器。切記,一旦斷牙,火速進(jìn)醫(yī)院治療。

  唐人劉禹錫詩(shī)云:“芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波!贬t(yī)學(xué)科技日新月異,治療方法層出不窮。在不久的'將來(lái),每個(gè)病人都能得到及時(shí)的診斷和完善的治療,健康將帶給每一個(gè)人,長(zhǎng)壽將遍布每個(gè)國(guó)家!

  如果說(shuō)眼睛是心靈的窗戶,那么牙齒就是心靈的大門(mén)。好牙是健康的關(guān)鍵!

六年級(jí)好作文 篇3

 有一天,五官閑著無(wú)聊,就坐下來(lái)辯論起主人的好壞來(lái)。

  嘴巴第一個(gè)發(fā)話了,他高興地說(shuō):“主人對(duì)我可好了,他帶著我嘗盡天下美食,我最有口福了。他吃東西的時(shí)候可文雅了,從來(lái)沒(méi)有狼吞虎咽,而是細(xì)嚼慢咽,大家都夸他有修養(yǎng),有風(fēng)度,我也跟著沾了光。他吃完?yáng)|西總會(huì)拿出紙巾輕輕地在我身上撫過(guò),那種感覺(jué),我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的!弊彀蜕钌畹靥兆碓跓o(wú)限的幸福之中,嘴角微微上翹,一臉的滿足。

  聽(tīng)了嘴巴的話,眼睛就不服氣了,他不滿地說(shuō):“主人太偏心了,他對(duì)我一點(diǎn)都不好。每天晚上喜歡熬夜玩電腦,把我弄得筋疲力盡,到了第二天早上,總也提不起精神,害得我們上下眼皮直打架,自相殘殺的結(jié)果是有了黑眼圈,人家總愛(ài)笑話我,說(shuō)我是從熊貓的身上移植過(guò)來(lái)的。這對(duì)我是多大的傷害啊。我也是有自尊的呀!這簡(jiǎn)直就是人格侮辱!嗚嗚……”眼睛說(shuō)著說(shuō)著,不覺(jué)悲從中來(lái),一顆顆晶瑩的淚珠在瞬間如潮水般奪眶而出。

  “非然也,非然也!边沒(méi)等眼睛收起淚水,鼻子就發(fā)話了,“主人才沒(méi)有你說(shuō)的那么壞呢!他每天都按時(shí)給花兒澆水、除蟲(chóng),到了花季,沁人心脾的香味撲鼻而來(lái),芬芳傾向彌漫于四周,真是花不醉人人自醉啊!”鼻子微微翕動(dòng)鼻翼,仿佛那一切的一切就在眼前。

  “不對(duì)不對(duì),主人一點(diǎn)兒也不體貼,他總愛(ài)拿著他的寶貝MP3到處?kù)乓成天在我身上塞著兩個(gè)硬梆梆的耳機(jī),使我渾身上下不舒服。每逢雙休日,我就渾身打顫,生怕自己再次受到傷害。為此我每天提心吊膽地多日子,現(xiàn)在我聽(tīng)力明顯下降,這種滋味可真不好受!倍湟贿叞欀碱^,一邊心有余悸地說(shuō)。

  說(shuō)完,他們便各持己見(jiàn),吵了起來(lái):

  “主人好!”

  “主人壞!”

  “好主人!”

  “壞主人!”

  不可開(kāi)交的爭(zhēng)吵聲,吵醒了睡眠中的皮膚博士,皮膚博士睜開(kāi)朦朧的睡眼,看到四個(gè)淘氣包激烈地爭(zhēng)吵著,馬上叫他們停止了口水仗,他了解了事情的來(lái)龍去脈后,不緊不慢地說(shuō):“人可不都是十全十美的,再完美的人也有不足之處,他也許是工作所需呢。所以我們不應(yīng)該看到主人的壞處就抱怨他,應(yīng)該嘗試著發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn),同時(shí),我們身在其位,各謀其責(zé),只要盡心為主效勞即可!

六年級(jí)好作文 篇4

  從小到大,書(shū)與我相伴,我也與它結(jié)下了不解之緣,而且因此受匪淺。

  5歲,我上了幼兒園,也開(kāi)始識(shí)字,便開(kāi)始閱讀一些小故事,比如《大灰狼與小白兔》、《狼來(lái)了》、《三只小豬》等,它們使我認(rèn)識(shí)了三只小豬,小白兔和放羊的孩子可愛(ài)、聰明、頑皮的一面,每天晚上,這些故事中的童話人物都會(huì)伴隨著我進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  9歲,上小學(xué)了,識(shí)字也多了,我便看起了《格林童話》、《安徒生童話》、《克雷洛夫寓言》等字?jǐn)?shù)較多的書(shū)了,善良的美人魚(yú),美麗的灰姑娘等可愛(ài)的卡通形象,在我腦海中久久揮之不去,伴隨著我成長(zhǎng),通過(guò)閱讀,我還懂得不少道理,了解外國(guó)的許多風(fēng)土習(xí)俗。

  現(xiàn)在我已11歲了,不再去品味那些幼稚的童話了,而是讀一些深?yuàn)W的一些長(zhǎng)篇小說(shuō),如謝冰瑩(冰心)的《繁星,春水》,它像詩(shī)歌,又像散文,讓人讀了感覺(jué)意蘊(yùn)深刻,回味無(wú)窮,同時(shí)也能提高我的藝術(shù)品味。又如老舍的《駱駝祥子》,主人公祥子的悲慘命運(yùn)和舊社會(huì)的黑暗剝削使人悲憤,同時(shí),作者的寫(xiě)作方法也值得學(xué)習(xí),使我的寫(xiě)作水平得到了提高。有了一本中意的書(shū),我就像變了一個(gè)人似的,悄然的被作者帶入到一個(gè)全新的文化境界里自由漫步。在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚里,我好象與長(zhǎng)者展開(kāi)了平靜深遠(yuǎn)的交談,馳騁古今、橫跨時(shí)間與地域。長(zhǎng)者充滿智慧且言語(yǔ)坦誠(chéng),他的思想會(huì)慢慢容入到我的心靈深處,字字扣住我那曾經(jīng)幼稚的靈魂。隨著書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè),仿佛人書(shū)合一了一般?础端疂G傳》和《三國(guó)演義》,我便熱血沸騰,仿佛自己也成了大將,在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵,保衛(wèi)國(guó)家;看《西游記》,我仿佛成了孫悟空,騰云駕霧,手持一棒,打遍天下無(wú)敵手。

  書(shū),對(duì)我很有幫助,給我?guī)?lái)了快樂(lè)和知識(shí),它既是我的好伙伴,又是我的好老師。

  我愛(ài)你,書(shū)!

六年級(jí)好作文 篇5

  好浮躁!

  最近因?yàn)橐磺械幕顒?dòng)結(jié)束,感覺(jué)輕松,作業(yè)每天一丁點(diǎn)兒,綞多出來(lái)玩游戲的時(shí)間了。但是……

  因?yàn)檫@么多時(shí)間都在,所以變成這樣……,在周未時(shí),爸爸見(jiàn)我最近很努力,所以讓我玩1小時(shí)電腦,哈哈,我早就打好了算盤(pán),綞,在作業(yè)寫(xiě)完后,我就龍飛鳳舞地寫(xiě)起來(lái),之后大概看一遍,潦草地寫(xiě)完了,也不管著什么作業(yè)約法三章了,打開(kāi)電腦狂玩起來(lái),我身上的每個(gè)細(xì)胞好像都在隨著鍵盤(pán)的敲打聲跳躍著,玩了一下午,我昏沉沉地出云,又去玩游戲王。之后,到了晚上,我發(fā)覺(jué)還有幾項(xiàng)作業(yè)沒(méi)做時(shí),慌了……

  這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我變了,因?yàn)樨澩娑`了學(xué)習(xí),態(tài)度、行為、思想都改變了。

  以前,我每次寫(xiě)玩了作業(yè)會(huì)讓家人再默寫(xiě)幾個(gè)詞語(yǔ),但為了玩,我居然把外在演給爸爸看。思想就是玩,把學(xué)習(xí)放一邊,做什么事都不再向以前那樣認(rèn)真了,造成作業(yè)作文字體更差勁。

  自從思想改變后,就成了這樣一天,語(yǔ)文課上想著電腦上的游戲怎樣布置,玩……數(shù)學(xué)課想著怎樣和對(duì)手對(duì)戰(zhàn),玩……不管聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,回家把作業(yè)粗略一做,馬上跑出去,瘋玩。

  我已經(jīng)不是以前的我了,上課說(shuō)話,扭臉、情緒不穩(wěn)定,優(yōu)點(diǎn)不知道發(fā)揮到了那里。教師提醒家長(zhǎng)批評(píng),同學(xué)勸告我還是不聽(tīng)。正是因?yàn)楦≡旯钾?fù)了父母、老師、同學(xué)的期望,我不要對(duì)一起他們,我要把缺點(diǎn)改正,把浮躁壓回去,繼續(xù)為了理想,為了世上所有愛(ài)我的人努力,最近趙浮躁!

六年級(jí)好作文 篇6

  茫茫人海,猶如時(shí)間上的秒針一般,一刻不停,一時(shí)不斷。我一直在等待這個(gè)匆匆世界變慢,等待著歲月靜好。

  ——題記

  有人統(tǒng)計(jì)過(guò),人有三分之一的時(shí)間用來(lái)等待,可這等待,究竟是怎么樣的呢?

  早上,初陽(yáng)冉冉升起,我站在公交車的窗戶邊,看著街上的行人一刻不停地走著,臉上寫(xiě)滿了焦急。路上的車在告訴行駛著,刺耳的喇叭一刻不停。連紅綠燈也在不停地左突右竄。大家都想早點(diǎn)過(guò)去,不屑于等待。

  此刻,我在公交車上,不也是焦急的等著去參加活動(dòng)嗎?

  到了公園,活動(dòng)也是進(jìn)行得急匆匆的,大家都在趕時(shí)間。不知不覺(jué),天色已晚,活動(dòng)也進(jìn)行的差不多了,我默默地談了口氣,覺(jué)得很累。于是,我離開(kāi)了人群,抱膝坐在一處山坡上,夕陽(yáng)將一抹余光,拋入我的眼簾。

  這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),這夕陽(yáng)的余暉是那么的美。于是,我匆忙的心也安靜了下來(lái)。望著殘陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)地掉落,我才發(fā)現(xiàn),慢下來(lái),是如此的美好。

  時(shí)鐘上的秒針也仿佛變成了分針,時(shí)針。時(shí)間仿佛靜止不動(dòng)了,當(dāng)最后一縷光線照向整個(gè)山坡時(shí),山坡上的花兒們居然都開(kāi)放了。其實(shí)它們?cè)缇秃,只是匆忙的我們無(wú)心觀賞罷了。

  時(shí)光匆匆,我們要慢下來(lái)。細(xì)細(xì)地品一杯茶,靜靜地賞一朵花。

  學(xué)會(huì)等待,讓風(fēng)景變美,讓歲月靜好。

六年級(jí)好作文 篇7

  世上只有媽媽好,有媽的孩子像快寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了……”

  這首熟悉的歌謠,突然在我耳邊響起。我心頭微微一震,陷入了深深的回憶……

  記得四那個(gè)星期六,我早早地起床了。吃過(guò)早餐后,便乖乖地坐在窗前做作業(yè)。寫(xiě)者寫(xiě)著,突然遇到一道很難的數(shù)學(xué)題,我先把題目從頭到尾反復(fù)審了幾遍,左思右想,也想不出個(gè)眉目。我不得不耷拉著腦袋,趴在書(shū)桌上,啃著筆頭發(fā)愣。

  就在這個(gè)時(shí)候,我那和藹可親的好媽媽似乎看清了我的心思,丟下手中的工作,輕輕地走到我身旁。我以為你會(huì)因?yàn)槲疑险n不聽(tīng)課不會(huì)寫(xiě)作業(yè)而破口大罵,直到我的眼睛濕潤(rùn)為止?墒悄銢](méi)有,你只是用你那溫柔而卻長(zhǎng)滿老繭的手,輕輕地?fù)崦业念^,靜靜地坐在我身旁,仔細(xì)耐心地教我。知道我領(lǐng)會(huì)為止,你的臉上才露處一個(gè)欣慰的微笑。你的笑好像一朵開(kāi)的正艷的牡丹花,是那么的美麗。!我感到一陣暖流從我心底涌來(lái)。

  我的好媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí),更關(guān)心我的身體健康呢!

  那是發(fā)生在一個(gè)寒冬臘月的半夜,爸爸有事不在家,鄰居們都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。窗外狼吼般的寒風(fēng)在呼呼地刮著,好像一個(gè)惡魔在冷笑。我躺在床上,突然覺(jué)得頭很痛,還想吐,天昏地暗,好像整個(gè)世界都地震了一樣,我知道我是發(fā)高燒了?墒侨胍沟,我叫天天不應(yīng),叫地地不靈。只好躺在床上痛苦地呻吟著。正在這個(gè)時(shí)候,我那和藹可親的好媽媽,出現(xiàn)在我的床邊。你還沒(méi)來(lái)得及穿上毛衣,一把抓起我王背上一甩,“咚咚咚咚”跑下樓了。太晚了,沒(méi)有人搭我去醫(yī)院,媽媽你急得像熱鍋上的螞蟻一樣。唯一的辦法就是背我去醫(yī)院?墒俏壹译x醫(yī)院也有3公里啊!媽媽沉沒(méi)了一下,下定了決心。二話不說(shuō),背著我在刺骨的寒風(fēng)中艱難地前進(jìn)。我覺(jué)得你走的每一步都是那么的辛苦。我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽沉重的呼吸,你一定很累了。我有氣無(wú)力地說(shuō):“媽,我不用你背了,我要自己走!”可是你卻說(shuō):“我不累啊!你病了走不動(dòng)的!蹦忝銖(qiáng)地一笑。媽媽呀,我已經(jīng)十多歲了,個(gè)子早已趕上你了,你如今卻要背我去醫(yī)院,我是多么的慚愧啊。雖是寒冬臘月,我卻看到了媽媽的額頭上已經(jīng)布滿了珍珠般大小的汗珠。經(jīng)過(guò)媽媽的努力,我終于被送進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生為我打針開(kāi)藥后,媽媽才松了一口氣。后來(lái)我還要住院,是媽媽您整夜首在我身邊。第二天,我醒來(lái)后,已經(jīng)好了很多,可我發(fā)現(xiàn)你的眼睛已布滿了血絲,兩鬢又添了許多銀絲。

  我的好媽媽啊,你為了我付出了多少心血。¢L(zhǎng)大后,我一定要好好報(bào)答您!

六年級(jí)好作文 篇8

  在我的家鄉(xiāng)——西昌,有一個(gè)留給我深深感觸的地方,那就是邛海。因?yàn),我在邛海之上,看到過(guò)一次美麗的夕陽(yáng)西下,我不由得發(fā)出感嘆:“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。”

  那天大約晚上六點(diǎn)鐘左右,海風(fēng)吹拂在我的臉上,有一點(diǎn)涼颼颼的。我邊走邊看,只見(jiàn)臨近海邊的小柳樹(shù),彎下了腰,面對(duì)著微波粼粼的海面,不知在干什么。我也埋下頭去看柳姑娘飄飄的長(zhǎng)發(fā),此時(shí)正在被下午的海風(fēng)梳妝著。但不知怎么的,我分明看到了,在她看似平靜的外表下,還略帶著一絲傷心。因?yàn)樵谖夷坎晦D(zhuǎn)睛地注視中,我發(fā)現(xiàn)它被海風(fēng)吹落的汁液滴在了海面上,泛起了一層層的漣漪,我想,她的確很傷心,都流淚了。

  為了不打攪她,我又默默地走開(kāi)了,走到了一處小沙灘上。沙子被一天的日曬后,曬得微微發(fā)燙,我坐了下來(lái),感覺(jué)暖暖的。這時(shí)海面上泛起了一層又一層的“白鵝浪”,也恰在此刻,一只雪白的海鷗飛了過(guò)來(lái),與一只白鵝共同向岸邊飛馳而來(lái)。漸漸地,他們?cè)斤w越近,我仿佛感覺(jué)到他們的呼吸都是同步的了。啊,就在我呆呆地盯著海鷗與白鵝的起起伏伏中,我猛然醒悟:他們好像彼此眷戀的情侶!這時(shí),“白鵝”一下子沖擊到岸上,化成了許許多多晶瑩的水滴,其中一滴濺到了我的臉上,涼涼的,“倏地”鉆入了我的懷里。我的心一顫,只覺(jué)得:一對(duì)苦命鴛鴦,就這樣魂飛魄散了嗎?我不禁抬頭一看,悲傷的海鷗繞著岸邊飛了一圈又一圈,嘴里還不停地鳴叫著,仿佛想攜起已經(jīng)“魂斷藍(lán)橋”的白鵝共同飛啊飛……

  我趕忙向他們飛的地方看過(guò)去,一輪比正午的太陽(yáng)更加火紅的夕陽(yáng),但又比早晨年輕火熱的太陽(yáng),顯得更加老練沉著的夕陽(yáng)正慢慢地降落著,降落著……看著他,我不禁想起了我們的班主任老師。她是一位年過(guò)五十的老教師了。現(xiàn)如今我們快要畢業(yè)了,她不正是如同這美好的夕陽(yáng)一樣,落下了,我們就看不到她了嗎?所以,我感到眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)了,可也顧不得擦一擦,只是貪婪地看著這夕陽(yáng),心中隱隱泛起了絲絲傷感。突然間,我明白了,剛剛長(zhǎng)發(fā)飄飄的柳姑娘為何落淚,悲傷的海鷗為何與白鵝的靈魂一起向西飛去。原來(lái),他們和我一樣,此時(shí)的心中一定是無(wú)限的傷感。這讓我不禁聯(lián)想到那句膾炙人口的詩(shī):“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!

  是啊,我們即將離開(kāi)照耀了我們六年的夕陽(yáng),但是她在我們的心中灑下的陽(yáng)光依舊如此明亮,使我不會(huì)迷失前進(jìn)的方向。對(duì)了,我回頭一想,夕陽(yáng)落了,代表著一天的結(jié)束,當(dāng)?shù)诙靵?lái)臨時(shí),朝陽(yáng)又會(huì)升起。我雖舍不得夕陽(yáng),但我更希望我敬愛(ài)的班主任鄧?yán)蠋熆梢宰兂沙?yáng),繼續(xù)照耀其他的小朋友們……

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