有關(guān)六年級(jí)敘事作文匯總八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)敘事作文 篇1
我有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，我每天都在快樂中度過(guò)。我喜歡唱歌，也喜歡畫畫。每天我唱著歌去上學(xué)，春天我會(huì)畫一些描繪大自然美景的畫，夏天我會(huì)坐在大樹下聽蟬的鳴叫，晚上我還經(jīng)常入迷地?cái)?shù)天上的星星，秋天我會(huì)摘一些黃葉珍藏起來(lái)，到了冬天下雪的時(shí)候我會(huì)打雪仗、堆雪人……
我的童年有許多美好的記憶。
有一年冬季的一天早上，我被爸爸從睡夢(mèng)中叫醒，“冬冬，快起來(lái)，下大雪了�！蔽冶犻_眼向窗戶望去，只見窗戶玻璃上形成了一幅幅美麗的畫卷，有的像大樹，有的像花朵，有的像白兔……我趕緊床上衣服隨爸爸來(lái)到院子里。“哇，好大的雪啊！”鄰居家的屋頂上蓋著一層厚厚的雪，院子里的雪更厚，墻頭上，我家的棚子上……放眼望去，到處是白茫茫的一片。
爸爸說(shuō)：“我們打掃雪吧！”于是爸爸和媽媽開始用鐵鍬堆院子了的雪，我?guī)椭职謰寢尨驋�。過(guò)了一會(huì)，我們便把上廁所的路和到大門外的路打掃出來(lái)了。這時(shí)爸爸說(shuō)：“冬冬，我和你媽再打掃街道，你先玩一會(huì)吧！”聽了爸爸的話我很高興，我可以堆雪人了。放下掃把，我找了一張小鐵鍬，在院子了堆起了雪人。先是給雪人做好了圓滾滾的身子，再做好雪人的頭，然后開始打扮她了。用樹枝給她做上胳膊手，用胡蘿卜給她做上眼睛，拿兩個(gè)紐扣做她的眼睛，最后我又找來(lái)一個(gè)小塑料桶扣在雪人的頭上當(dāng)做她的帽子。雖然我的臉、手凍得有些疼，可是看著我的杰作，我的心里高興急了。
爸爸和媽媽從街上打掃學(xué)回來(lái)，看到我做的雪人高興的說(shuō)：“我們的冬冬真不簡(jiǎn)單，能把雪人做的這么好�！甭牭桨职謰寢屵@么夸我，我心里美滋滋的。隨后爸爸又說(shuō)：“冬冬，你看再給她打扮打扮會(huì)更好看的�！蔽易屑�(xì)的看著，心里想著怎么打扮她。 想了一會(huì)兒，我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)屋里。我又用紅墨水點(diǎn)在雪人的臉頰上，用小刀給她做上嘴，用紅墨水涂在她的嘴唇上，然后我有用黑墨水給她畫上眉毛。經(jīng)過(guò)我的一番忙活之后，再去欣賞我的雪人朋友，真得像爸爸說(shuō)的一樣，我的雪人更美麗了。我蹦著跳著，高興地手舞足蹈。
回想我的童年，快樂的事情數(shù)都數(shù)不清。
六年級(jí)敘事作文 篇2
那時(shí)候我真的不敢相信自己的耳朵，為什么當(dāng)時(shí)我沒有去扶她？我一直都很自責(zé)�，F(xiàn)在，她都不會(huì)理我了�！绊n樂，對(duì)不起，我錯(cuò)了！”
那一天是星期六，我與韓樂去購(gòu)書中心看書，我選了一本小說(shuō)來(lái)看，而韓樂選了一本勵(lì)志書，我們找了兩個(gè)座位坐下來(lái)看。韓樂突然推推我說(shuō)：“小李子，你看！這寫得多好��！”我盯著自己的書，說(shuō)：“知道了，那又怎么樣�。 薄巴�！好厲害啊！難道這就是傳說(shuō)中的浪子回頭？！”韓樂“故意”尖叫起來(lái)。我一聽，立馬奪過(guò)韓樂看的書，問：“哪呢？哪呢？”我看了看書想：哪有什么浪子回頭�。坑谑俏姨痤^看著韓樂，她正睜一只眼閉一只眼地看著我。我嘟起嘴說(shuō)：“你騙我！”韓樂偷笑起來(lái)：“嘻嘻，誰(shuí)叫你不理我�！薄澳恪蔽抑徽f(shuō)出了一個(gè)字來(lái)。韓樂向我吐了吐舌頭。我火冒三丈：“韓樂！你好大的膽子！我‘討厭’你！”韓樂站了起來(lái)，不好意思地笑了笑，然后去換書�？烧l(shuí)知，她卻被書柜所絆到了，她就在離我不到一米的地方，我傻愣在那坐著，看著她摔了一跤，心里還有一絲興奮：活該！誰(shuí)叫你耍我！遭報(bào)應(yīng)了吧？“啊！”韓樂一聲大叫，“好痛！”我走上去毫不關(guān)心地說(shuō)：“韓樂，少裝了！別以為我不知道你是在討我關(guān)心！哼！”“我……我沒有……有，我真的……的摔……了一跤�！表n樂眼中含淚，強(qiáng)忍著痛苦說(shuō)。我雙手抄著胸前，毫不留情地說(shuō)：“切！少來(lái)！你的演技我還不知道？！”書店里的其他人指責(zé)我說(shuō)：“哪有這樣的朋友？”“一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)任！”“不負(fù)責(zé)任就算了，不僅不把自己的朋友扶起來(lái)，還和她吵架�！薄笕藗儼秧n樂扶到椅子上，然后就離開了。韓樂一邊哭泣，一邊問我：“你……有手機(jī)嗎？”我看她可憐，從提包里拿出了我的手機(jī)給了她，她接過(guò)我的手機(jī)打給了她的媽媽：“媽媽，您快來(lái)購(gòu)書中心接我，我在二樓靠窗的座位那。”過(guò)了一會(huì)兒，韓樂的`媽媽——林阿姨來(lái)到了購(gòu)書中心二樓，溫柔的問正在哭泣的韓樂：“怎么啦？寶貝？”“媽媽，別怪我不堅(jiān)強(qiáng)，這真的很疼。因?yàn)槲宜ち艘货印瓎鑶鑶鑯”韓樂一下子就進(jìn)入了林阿姨的懷抱。林阿姨摸摸韓樂的頭說(shuō)：“哦，摔了一跤��！我?guī)闳メt(yī)院檢查檢查，好不好？不要哭了�！表n樂點(diǎn)點(diǎn)頭。她們離開了購(gòu)書中心，現(xiàn)在，只剩下我一個(gè)人在座位上了。
后來(lái)，林阿姨打電話告訴我，韓樂的腿骨折了。聽到這個(gè)消息后，我才意識(shí)到我犯錯(cuò)了，手中的手機(jī)掉在了地上，我真的不敢相信自己的耳朵�！绊n樂，對(duì)不起！對(duì)不起！對(duì)不起……”我的淚水一滴一滴的流了下來(lái)，后悔不已。我真的好內(nèi)疚：為什么韓樂在絆到時(shí)我不去扶她？為什么不去安慰她？反而還要去說(shuō)那些不應(yīng)該說(shuō)的話。于是我決定和韓樂道歉，可我卻不敢和韓樂說(shuō)。我該怎么辦？用QQ吧！我心想。我打開QQ，與韓樂說(shuō)：“對(duì)不起！我錯(cuò)了！請(qǐng)你原諒我吧！如果你不原諒我，我可以像你一樣，摔成骨折……”
一天又一天，韓樂還是沒有回復(fù)我，難道我真的沒有機(jī)會(huì)了嗎？“韓樂，對(duì)不起！請(qǐng)你原諒我吧！我錯(cuò)了！”
六年級(jí)敘事作文 篇3
星期五晚上，我正悠閑的靠在窗邊的沙發(fā)上，津津有味地“啃”著《讀友》。突然，好像感覺腦后勺有什么動(dòng)靜，一回頭，竟然發(fā)現(xiàn)了一位膽大的不速之客——蟑螂。
我見了，三步并作兩步趕到客廳里，拿起電蚊拍，又急匆匆的趕回來(lái)，悄悄地，慢慢的靠近蟑螂。我死死地盯牢蟑螂，就好像一只餓紅了眼的老虎死死盯牢它的獵物一樣。我悄悄躲到沙發(fā)的另一端，等待著干掉它的時(shí)機(jī)。
可那只蟑螂偏偏不遂我愿，一直在角落里爬來(lái)爬去，就是不肯爬出來(lái)，急的我如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去——1分鐘、2分鐘、3分鐘、4分鐘······10分鐘過(guò)去了，20分鐘也過(guò)去了，可那蟑螂?yún)s一點(diǎn)也沒有出來(lái)的意思。我是在等不了了，就拿起扇子驅(qū)趕它。誰(shuí)知道它的“飛行細(xì)胞”是被我那堅(jiān)持不懈的精神給“感”動(dòng)了，還是被我扇出來(lái)的風(fēng)給“趕”動(dòng)了，竟然飛了起來(lái)，在我的臥室上空徘徊。它在前面亂飛著，我在后面亂拍著。它這不落那不落，偏偏落在我的褲子上。我暴跳如雷，一甩褲子，蟑螂沒抓穩(wěn)，瞬間被我甩了下來(lái)。此時(shí)，我手中的電蚊拍也沒閑著，早已鎖定蟑螂，揮了出去。但是我不小心用了大力，把蟑螂像球一樣打了出去。這位蟑螂哥福大命大，馬上躲進(jìn)沙發(fā)底下。
這下，我傻眼了，因?yàn)樯嘲l(fā)底下又黑又窄，壓根看不見，就算看得見，電蚊拍也塞不進(jìn)去打蟑螂。
我本以為干不掉那只討厭的蟑螂了，可誰(shuí)知，過(guò)了一會(huì)兒，它竟然傻乎乎的爬在雪白的墻壁上，好像故意要給我打似的。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，給蟑螂來(lái)了一個(gè)致命一擊。
我——“滅害大使”，滅蟑成功！
六年級(jí)敘事作文 篇4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當(dāng)聽到這首歌，我便回憶起小時(shí)候的一件事：在一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的春天，那天晚上，我正在書桌前寫作業(yè)，媽媽坐在床邊看電視，我的頭開始隱隱作痛，媽媽習(xí)慣性地把手放在我的頭上“呀！你發(fā)燒了�！眿寢岓@奇的叫著。她立刻抱起我向醫(yī)院跑去，她把傘慢慢的斜在我這邊，我想：媽媽再這樣淋下去的話，一定會(huì)感冒的，我便把傘慢慢地斜在媽媽那邊。媽媽卻又把傘斜到我那邊，就這樣在斜來(lái)斜去中匆匆的媽媽氣喘吁吁的跑到了醫(yī)院。那時(shí)，我和媽媽都已經(jīng)被淋成了落湯雞了。醫(yī)生說(shuō)媽媽病了，要打針，可媽媽執(zhí)意不打針，最終暈倒在醫(yī)院。當(dāng)媽媽醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我不在她身邊，便去找我，當(dāng)她找到我時(shí)已經(jīng)熱汗淋漓，她急忙說(shuō)“興茹，你覺的怎么樣了？”為了不讓媽媽擔(dān)心，我只好說(shuō)“我覺得好……”還沒說(shuō)完嘴里的臟東西一齊吐了出來(lái)。媽媽焦急地找掃把，來(lái)掃起來(lái)�？粗忝β档纳碛�，眼淚像一汪清泉嘩嘩的往下流。
父母帶是慈祥的笑容；是親切的話語(yǔ)；是熱情的鼓勵(lì)；是嚴(yán)格的要求。鶯去歸來(lái)，兒女在一一天天長(zhǎng)大，母親卻在一天天衰老，當(dāng)兒女望見高堂之上的白發(fā)蒼蒼的親娘，都會(huì)熱淚漣漣，投入母親的懷抱……
六年級(jí)敘事作文 篇5
生活中有很多影響我的人，比如說(shuō)醫(yī)生、環(huán)保工人、警察……但影響我最深的還是我的媽媽。
這件事發(fā)生在我十歲那年。
一天晚上，媽媽要帶著我去跑步。“跑就跑唄，反正我在家閑著也是閑著”我聲高氣昂地說(shuō)道。
開始我還津津有味，一會(huì)兒就不耐煩了�！皨�，回去吧，我不想跑了，都跑了這么遠(yuǎn)了！”“還遠(yuǎn)著呢，繼續(xù)跑吧”于是我又跑了一會(huì)兒，累的氣喘吁吁。“這次可以回去了吧，天都黑透了”我力不從心地說(shuō)。“你怎么可以半途而廢呢？開始你還答應(yīng)我跟我去跑步呢，現(xiàn)在你又想回去？把你開始的那點(diǎn)精神拿出來(lái)！”“可是我真的跑不動(dòng)了”“跑不動(dòng)也得跑”我知道我現(xiàn)在怎么反駁都是沒用的，只好繼續(xù)往前跑。終于到家了，我向媽媽訴苦，媽媽不但沒有心疼我，還批評(píng)我說(shuō):“你不能半途而廢，自己選擇的路，哭著也要走完！”
從那以后我干什么都沒有半途而廢，即使遇到困難了，我也要哭著走完。媽媽的教誨影響了我，使我受益終生！
六年級(jí)敘事作文 篇6
寒假的第一天，雖然北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，可我的心卻是暖暖的。因?yàn)檫@一天，我們班陽(yáng)光小隊(duì)的隊(duì)員們要去兒童福利院獻(xiàn)上自己的一份愛心。
我們小隊(duì)在兒童福利院的門口集合，院長(zhǎng)熱情地迎接了我們，并帶我們上樓，來(lái)到一間教室門口。
院長(zhǎng)告訴我們：這里的孩子有的是被狠心的父母拋棄的；有的是有殘疾和智力障礙的；有的是父母都死了的。他們都非�？蓱z。我們迫不及待地走進(jìn)了教室，有幾個(gè)孩子圍了上來(lái)。隊(duì)員們紛紛把用自己的零花錢買來(lái)的很多好吃好玩的東西拿出來(lái)，放在他們手上，熱情且有禮貌地向他們問好。孩子們開心極了，雙手接過(guò)禮物，圍著我們一起叫哥哥，姐姐！謝謝你們！教室里一片歡騰。
我們陽(yáng)光小隊(duì)的隊(duì)員們和兒童福利院的小朋友們一起唱啊，跳啊，大家玩得好開心，好快樂，好興奮。首先，兩位小隊(duì)長(zhǎng)帶頭給兒童福利院的小朋友唱了《青春修煉手冊(cè)》，悠揚(yáng)的旋律在空中久久回蕩，小朋友們屏息細(xì)聽，不時(shí)地點(diǎn)頭稱贊。一曲終了，優(yōu)美輕快的節(jié)奏博得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。
接著，周省最又教小朋友們折紙鞭炮，他個(gè)個(gè)興致勃勃，躍躍欲試。一陣陣鞭炮聲此起彼伏，比過(guò)年的時(shí)候還要熱鬧。
最后，隊(duì)員們和小朋友們又一起唱起了《新年好》，互相祝福新年快樂，讓人歡悅不已。教室里處處洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，他們被我們的真情所感動(dòng)，感染著。
活動(dòng)漸漸接近尾聲，我們依依不舍地離開了兒童福利院，心里暖洋洋的。我想：以后我長(zhǎng)大了，也要多資助他們，給他們溫暖和快樂。
這真是一次難忘的活動(dòng)��！讓我深刻感受到：人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心！我們的生活處處洋溢著真情和溫暖。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間。
六年級(jí)敘事作文 篇7
一個(gè)煙雨蒙蒙的夜晚，獨(dú)坐于屋檐下，依著風(fēng)，伴著雨，縷縷的思念將心中的時(shí)鐘逆轉(zhuǎn)，載著絲絲舊夢(mèng)的小船向我駛來(lái)，童年的一幕幕在我心靈的畫板上漸漸地出現(xiàn)了，清晰了……
我的童年是在小學(xué)時(shí)，不必說(shuō)我和老師的師生情；也不必說(shuō)在我小學(xué)時(shí)的人緣；更不必說(shuō)與伙伴嬉戲的歡樂盡情。但是男女同學(xué)之前的情意就令我神往不已……伴著溪流的節(jié)奏，快樂時(shí)光被人生之河淹沒，化成童真而停駐在最真最純的心靈港灣。那時(shí)的我們把青春揮霍，我和小學(xué)一個(gè)最要好的男同學(xué)——代文博。他又黑又矮，長(zhǎng)得很可愛，臉上還有點(diǎn)肉，但不多，摸起來(lái)很有手感，呵呵。還有我小學(xué)最要好的朋友——胡悅玥。她不高但是很有肉，也十分可愛。我們?nèi)齻�(gè)打打鬧鬧揮霍了六年時(shí)光。在一起很開心，雖然代文博是男孩子，但是我們相處地很融洽。我們有時(shí)開心，有時(shí)生氣，有時(shí)好得不得了，有時(shí)又煩得不得了，唉，沒辦法，誰(shuí)讓我和胡悅玥最好呢！可是我們分開了，如今她在二中，我在紅岸，我們是相反的方向。我真的好想你，你會(huì)是我永遠(yuǎn)的玥。
消逝了多少歲月，遙望身邊那一個(gè)身影，歲月的詩(shī)篇釀了淙淙細(xì)流，講述那年的我們。這一切的一切像風(fēng)像霧，無(wú)數(shù)次的夢(mèng)回，讓我迷失自己。我渴望追尋曾經(jīng)的一切，尋找那失去的童年舊夢(mèng)，我找不到，也追不回，永遠(yuǎn)也追不回……今夜，又是一個(gè)有風(fēng)有雨的時(shí)刻，時(shí)光像滿載思念的小船，越飄越遠(yuǎn)，將化為今生最珍貴的留念。
六年級(jí)敘事作文 篇8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
我非常喜歡看書，只要一有空就往書店里鉆，就連下午放學(xué)也不例外，當(dāng)爸爸知道我下午去書店看書的事后，就苦笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子你看書我們不反對(duì)，可是你下午去看書，那你晚上不寫作業(yè)了？”可是書像磁石一樣吸引著我，這些我根聽不進(jìn)去
這天下午放學(xué)，我迅速地跑下天橋，穿過(guò)大街，徑直來(lái)到書店門口，跨進(jìn)店門，我從書架上取下《三國(guó)演義》坐在地上捧著書津津有味地讀了起來(lái)，我像一只三天未進(jìn)食的老虎貪婪地吸食著書中的營(yíng)養(yǎng)，我很快樂，也很懼怕---媽媽突然出現(xiàn)在書店！隨著吃晚飯地時(shí)間到來(lái)，書店的人越來(lái)越少，只有幾個(gè)人在遠(yuǎn)處的書柜那選購(gòu)著書，管他的繼續(xù)讀！我又沉浸在書的海洋里。當(dāng)書店外飄來(lái)陣陣飯時(shí)，我已經(jīng)餓的不行了，那時(shí)我的白日夢(mèng)是不可能不做的：我手拿牛排，這時(shí)服務(wù)員擺上桌子和沙發(fā)，我把牛排放在桌子上，再坐上沙發(fā)，一邊吃一邊看書。那才叫帶勁哩！忽然我感覺有人在揪我的耳朵，我不由得抬起頭一看居然是媽媽！就這樣我被媽媽連拖帶拉地弄回家。
【有關(guān)六年級(jí)敘事作文匯總八篇】相關(guān)文章：
【精選】六年級(jí)敘事作文匯總5篇02-25
精選六年級(jí)敘事作文匯總5篇02-24
【精華】六年級(jí)敘事作文匯總七篇02-23
【精選】六年級(jí)敘事作文匯總七篇02-20
回家六年級(jí)敘事作文02-28