實(shí)用的六年級(jí)感恩作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的六年級(jí)感恩作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)感恩作文 篇1
世界上只有一位對(duì)你最好的女性，她便是慈愛(ài)的母親。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。 您就像一棵綠葉如蓋，搖弋多姿的大樹(shù)，我一直走到很遠(yuǎn)都能回頭便瞧見(jiàn)她，在風(fēng)中枝蔓一直伸到無(wú)邊。
學(xué)會(huì)感恩——感激我的母親， 因?yàn)樗o了我寶貴的生命。 母親生氣，是因?yàn)槲摇?母親開(kāi)心，也是因?yàn)槲摇?母親的喜怒哀樂(lè)是根據(jù)我來(lái)變化的。
母親，賜予我一座又一座路標(biāo)； 母親，永不疲倦地向我凝望； 永恒的關(guān)愛(ài)。 有時(shí)，母親的手送我一程； 有時(shí)，母親的心送我一程； 其實(shí)，送與不送都一樣。 我早已經(jīng)知道， 無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是冰天雪地， 都是你心頭的牽掛，在風(fēng)雨中—— 我會(huì)帶著感恩和真誠(chéng)，為你祝福。
我愛(ài)你，母親!
六年級(jí)感恩作文 篇2
今天我讀了一篇叫《老師，您好》的詩(shī)，詩(shī)中講的是老師帶領(lǐng)我們從過(guò)去走向現(xiàn)在，從現(xiàn)在走向未來(lái)。以前和現(xiàn)實(shí)者的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師，每一個(gè)地方的創(chuàng)造都有教師的辛勞。每當(dāng)我看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，我心中就涌起感情的波濤。老師，您好！……
這篇短文使我感到老師的職業(yè)是多么崇高。想到這兒，我想起了一個(gè)故事：那是一個(gè)秋高氣爽的秋天，我的牙齒被一個(gè)小朋友的腳踢到了，還流了血，那位同學(xué)嚇了一跳。我哭了，數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了忙問(wèn)我怎么了？我一邊哭一邊說(shuō)：“我的牙齒一不小心被他的腳踢了一下，才流了血”�！皼](méi)事只是不小心才碰到的�！睌�(shù)學(xué)老師安慰傷到我牙齒的同學(xué)，又來(lái)安慰我：“流的血多嗎？”我說(shuō)：“不多，只流了一點(diǎn)�！睌�(shù)學(xué)老師松了口氣。此時(shí)此刻，我感覺(jué)到老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
有一次，我看見(jiàn)有一個(gè)人正在欺負(fù)我的朋友，我的朋友受傷了。我立刻上前阻止他們，我把那個(gè)同學(xué)帶到了我朋友面前，用手抓住他的雙手說(shuō)：“你為什么要打我的朋友，你想想，假如社會(huì)上的人都像你這樣打打殺殺的，那這個(gè)世界會(huì)成什么樣子。”那人說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我以后一定不打打殺殺了�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，松開(kāi)了手，放他走了。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，說(shuō)感謝之話，懷感動(dòng)之情。感謝我的老師，因?yàn)槔蠋煘槲覀兇蜷_(kāi)了智慧大門(mén)，讓我們?cè)谝粋�(gè)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)樂(lè)園盡情地遨游，在我們成長(zhǎng)中，你濃濃的愛(ài)一直伴隨左右。
我衷心的感恩老師！
六年級(jí)感恩作文 篇3
老師，他是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。
老師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛(ài)的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵斥和翔。我能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨?我常常這樣問(wèn)自己。我想，我們能夠做的，就是以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?bào)答他們，絕不應(yīng)該辜負(fù)他們對(duì)我的期望!
讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現(xiàn)在做起!
在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
您把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，您辛勤澆灌培育這棵棵幼苗，使我們?cè)跍嘏年?yáng)光下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
我的老師有一雙明亮的眼睛，那是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。當(dāng)我們犯了錯(cuò)，不安地等待您的批評(píng)時(shí)，您的眼睛里流露出的不是嚴(yán)厲，也不是兇巴巴，而是寬容與慈祥，于是我學(xué)會(huì)了寬以待人。您還有一雙神奇的嘴，說(shuō)出的話文質(zhì)杉杉，很有素養(yǎng)。但是，我們最喜歡聽(tīng)您說(shuō)：“很棒”，當(dāng)我們完成了一件事、做完了作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生變好了等等，您總會(huì)說(shuō)：“很棒”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字卻給了我們自信和希望。
我們剛來(lái)到新學(xué)校，來(lái)到新班級(jí)時(shí)我們的成績(jī)都很差，老師是您針對(duì)我們的具體情況采取不同的管理方法，對(duì)優(yōu)等生您會(huì)對(duì)他們提出更高、更嚴(yán)的要求，引導(dǎo)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，讓他們有更大的發(fā)展空間。對(duì)中等生您會(huì)隨時(shí)關(guān)注，用賞識(shí)的目光喚起他們的自信，成為最優(yōu)秀的自己。對(duì)暫困生您會(huì)有更多的投入，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，讓他們感受到老師的溫暖，樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心，從而成為最好的自己。在您和我們的共同努力下，我們的班級(jí)成績(jī)一直名列前茅，得到了學(xué)校和社會(huì)的好評(píng)。
這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們的老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師”。最后，讓我們真誠(chéng)的說(shuō)聲：“謝謝老師，您辛苦了”!
六年級(jí)感恩作文 篇4
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情·友情，世界就會(huì)是一片孤單和黑暗......這些都是淺顯的德理，沒(méi)有人不懂，但我們?cè)谏钪欣硭?dāng)然享受著這感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就將會(huì)失去親情和友情的基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的教育之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人！
感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。不懂得知恩圖報(bào)，反而忘恩負(fù)義之人。所以，每個(gè)人都懂得學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，一個(gè)人只懂得感恩，才會(huì)懂得付出。
記得我小時(shí)候，有一天晚上，天氣很冷，我發(fā)燒了，爸爸出差了，媽媽背著我去看醫(yī)生，風(fēng)呼呼的刮著，雨輕輕的下著，媽媽一步一步艱難地走在路上，已經(jīng)走了幾十米了，我倔強(qiáng)的從媽媽背上下來(lái)，可媽媽始終都不肯，就這樣我在媽媽背上，手拿著傘，到了醫(yī)院，我身上是干的，可媽媽身上其卻是濕漉漉的夜靜靜的，醫(yī)院里也是靜悄悄的，媽媽給我掛了號(hào)，醫(yī)生還在值班，看我們來(lái)了，醫(yī)生便讓我們急忙坐下，問(wèn)了問(wèn)我的病情，便讓我們?nèi)×怂帲^(guò)了一會(huì)，護(hù)士阿姨把藥取了出來(lái)。第二天，看到媽媽疲勞的樣子，我的心既溫暖有感恩。
我們雖然不可以做完人，但可以常常懷著感恩的情懷，至少可以讓自己的生活更加美麗，更加充實(shí)。
愿人人擁有一顆感恩的心！！
六年級(jí)感恩作文 篇5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽(tīng)到《感恩的心》這首歌時(shí)，我就會(huì)想起奶奶那雙手。
奶奶七十多歲了，雙鬢斑白，臉圓圓的，身材也不高，只到我的額頭�？烧沁@樣一位普普通通的老人，卻有一雙不平凡的手。
小時(shí)候，我不愛(ài)干凈，常常放學(xué)回家后丟下書(shū)包就開(kāi)始吃飯。奶奶看到后，常嘮叨：“吃飯前要洗手，你瞧瞧人家外科大夫，哪次做手術(shù)前不把手洗得干干凈凈？哪像你，隨便沖一下就完事了。”每次聽(tīng)到這樣的話，我就會(huì)裝出一副“已經(jīng)洗干凈了，不用再洗了”的樣子。奶奶沒(méi)辦法，只好抓著我的手幫我洗。奶奶先用清水把我的手打濕，然后用洗手液把我整只手都搓了一遍，最后才用清水把我的手給沖干凈。奶奶的手真軟��！我蹭了蹭奶奶柔軟的手。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，不用奶奶幫我洗手了。期中考試前一晚，作業(yè)、試卷、復(fù)習(xí)資料統(tǒng)統(tǒng)堆在了我面前，我復(fù)習(xí)完這個(gè)又復(fù)習(xí)那個(gè)，生怕遺落了什么。
這時(shí)，奶奶拿著一杯熱牛奶走了過(guò)來(lái)，她摸了摸我的頭，輕聲對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)寫(xiě)了吧，來(lái)，奶奶給你打打氣。”說(shuō)完，便握住了我冰冷的手。奶奶的手真溫暖�。⌒r(shí)候的種種快樂(lè)涌上了我的心頭，我握緊了奶奶的手。
看著一大堆的作業(yè)，我嘟著嘴，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，好累呀，我不想寫(xiě)了�！蹦闹棠搪�(tīng)了我這話，一改往常的和藹，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，學(xué)習(xí)肯定累，但只要堅(jiān)持就能成功，奶奶幫不上你什么忙，你得相信自己�！闭f(shuō)完，便握緊了我的手。奶奶的手真有力量啊！看著奶奶的手，我繼續(xù)認(rèn)真地寫(xiě)起了作業(yè)。奶奶見(jiàn)我認(rèn)真的樣子，笑了笑，幫我整理起了書(shū)桌。那一刻，我的手心還殘留著奶奶手的余溫。
每當(dāng)我洗手的時(shí)候，就會(huì)想起奶奶的手；每當(dāng)我疲勞的時(shí)候，就會(huì)想起奶奶的手；每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，就會(huì)想起奶奶的手。奶奶的手，陪伴我度過(guò)了童年，我感謝奶奶的手給予我力量。
六年級(jí)感恩作文 篇6
今年“六一國(guó)際”前夕，我們收到了遠(yuǎn)方的好心人士捐贈(zèng)包裹，粉紅色的書(shū)包是我的最?lèi)?ài)，書(shū)包的外表還有兩只小熊在嬉戲呢！我抱著好奇的心理，等不及念到我姓名后好上去領(lǐng)。
李金葉……終于到我了，我接過(guò)書(shū)包，迫不及待地打開(kāi)，里面的東西真是琳瑯滿(mǎn)目，我得大跳起來(lái)，映入眼簾的是那大的彩色筆盒，我小心翼翼地把它拿出來(lái)，又小心翼翼地慢慢打開(kāi)，哇！這么多的筆，有24支蠟筆，24支彩筆，12種顏料，尺子、卷筆刀……真讓我大開(kāi)眼見(jiàn)。
包裹中的東西，我最橡皮泥，它是我夢(mèng)寐以求的東西。我可以用它捏許多我喜歡的小動(dòng)物及玩偶。豬八戒抬九齒釘耙大步走，唐僧騎著白龍馬到西天取經(jīng)……經(jīng)過(guò)我靈巧的手，不花一會(huì)兒功夫就可以呈現(xiàn)在們的面前。我因此得到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的稱(chēng)贊。
包裹里的東西，足足有60件，它們都是我和中不可缺少物品，我將愛(ài)它們像愛(ài)自己一樣，充分發(fā)揮它們的作用�！傲粐�(guó)際兒童節(jié)”的前一天，老師讓我們畫(huà)畫(huà)參加比賽，我想：“只有同學(xué)們由衷而歡心的是最能打動(dòng)人的�！庇谑�，我畫(huà)了一幅名叫“課間”的.畫(huà)，內(nèi)容是：在藍(lán)天下，燦爛的笑聲響徹大江南北，操場(chǎng)上人山人海，有的在跳皮筋，有的在打籃球，有的在欣蓋花兒……在“兒童節(jié)”的作品中，我的這幅畫(huà)在全校評(píng)得了第一名，這得歸功于我心愛(ài)的蠟筆，如果沒(méi)有它，就不會(huì)有我現(xiàn)在的榮譽(yù)。
得到榮譽(yù)的我并沒(méi)有忘記送包裹給我的劉叔叔，在媽媽的下，我給資助我的劉叔叔打了電話。電話中，我向叔叔匯報(bào)了自己的學(xué)習(xí)情況及使用愛(ài)心文具的感受，我和叔叔無(wú)所不談，當(dāng)劉叔叔聽(tīng)到我獲獎(jiǎng)的消息時(shí)，他非常高興，對(duì)我說(shuō)了許多鼓勵(lì)的話，我加倍，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)……20分鐘過(guò)去了，在媽媽的吹促下才依依不舍地放下電話。
同學(xué)們，生活在這樣的中，我們應(yīng)該感到知足，知道，讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧！這樣，我們才不辜負(fù)遠(yuǎn)方的好心人對(duì)我們的期望。
六年級(jí)感恩作文 篇7
感謝父母賜予我生命，讓我來(lái)到這個(gè)世界，體驗(yàn)到人世間的真善美；感謝朋友，在我燦爛的童年里抹上了一道絢麗的色彩；感謝風(fēng)雨，讓我發(fā)現(xiàn)了天晴后最美的彩虹；感謝挫折，讓我明白了成功的意義與價(jià)值；感謝緣分，讓我在茫茫人海中能認(rèn)識(shí)許許多多的朋友，感謝老師，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教育我要做一個(gè)正直的人。感謝命運(yùn)，讓我的生活變得多姿多彩！
時(shí)間過(guò)得好快，彈指間六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。當(dāng)我望著操場(chǎng)，同學(xué)們正在打籃球。猛然間，心中掠過(guò)一絲傷感：這個(gè)場(chǎng)面曾在我生命中出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次，但再過(guò)一個(gè)多月就要面臨畢業(yè)考了，也許今后就再也看不到相同的場(chǎng)面了。頓時(shí)，我茫然了，畢業(yè)就意味著六年小學(xué)生涯的結(jié)束。我靜靜地觀察著生活了將近六年的學(xué)校。結(jié)束·但何嘗不是一個(gè)嶄新的開(kāi)始·我默默地安慰自己。不過(guò)心中充滿(mǎn)了感激，我很感謝命運(yùn)，讓我結(jié)識(shí)了這一切。當(dāng)我剛跨入松柏小學(xué)的時(shí)候，就注定了我的童年將是五彩繽紛的。那時(shí)，我是懷著一種恐懼與好奇感走進(jìn)教室的，面對(duì)這么多的陌生人，在我心中更多的是害怕，經(jīng)過(guò)交流漸漸認(rèn)識(shí)，才形成了一個(gè)班級(jí)體。我總覺(jué)得我似乎生活在童話故事里，充滿(mǎn)了快樂(lè)與美麗。也許在老師眼里，我們這個(gè)班是自由散漫慣了，全都懶懶散散、無(wú)精打采�？墒牵绻麤](méi)有同學(xué)們的嬉皮笑臉以及一系列的搞笑動(dòng)作，又怎么能開(kāi)心、快樂(lè)呢·感謝緣份，讓我的生命充滿(mǎn)奇跡。
六年的小學(xué)生活在嬉戲中流逝，這六年，老師為我們付出了太多太多，在生病、喉嚨沙啞的情況下，堅(jiān)持給我們上課�，F(xiàn)在是畢業(yè)班，老師更加辛苦了，每一次下午的課都要上到晚上六點(diǎn)，學(xué)生抱怨連連，卻沒(méi)有在意到老師比我們更加疲倦。老師們常說(shuō)教我們這個(gè)班很累，雖然嘴上這么說(shuō)，但是依然加倍地付出，而不求回報(bào)。其實(shí)，我們都知道，我們即使全班成績(jī)都100分，老師的工資不會(huì)增長(zhǎng)一分一毫。反之，我們即使都考0分，老師的工資也不會(huì)因此而減少�？墒�，老師還是不知疲倦地為我們講解，我一直都認(rèn)為，能碰上這么好的老師是我三生有幸。我常常會(huì)杞人憂天，遇到什么事總是把后果想到最壞。然而，老師的一句話讓我明白了許多。那是一堂語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師在給我們上課，接著就講到了一些跟上課沒(méi)關(guān)系的事：“凡事不要想太多，也許一會(huì)兒之后突然發(fā)生地震，我們就全完了，還想以后干嘛！”那時(shí)老師剛說(shuō)完，班上很多同學(xué)哈哈大笑。其實(shí)仔細(xì)想想，語(yǔ)文老師說(shuō)的是對(duì)的，生活其實(shí)隨便一點(diǎn)，會(huì)活得更快樂(lè)一些。我很感謝老師，是老師讓我明白了生活的道理。感謝老師，教育我走上正確的人生道路。
感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……
六年級(jí)感恩作文 篇8
《感動(dòng)的親情故事》是我最喜歡的書(shū)籍之一。讀了以后思緒萬(wàn)千，十分感動(dòng)。書(shū)中的每一篇文章都令我深深地體會(huì)到：父母是孩子生命中的守護(hù)神，他們不僅孕育了生命，更奉獻(xiàn)出了無(wú)私的愛(ài)。其中，就有幾篇感人至深的文章，給予了我心靈的震撼！
《感恩的心》，記述了一個(gè)動(dòng)人的故事：一個(gè)天生失語(yǔ)的女孩，和母親相依為命，母親每天都很早出去工作，她每天都期盼著母親回來(lái)，因?yàn)槟赣H總會(huì)給她帶回一塊年糕。一個(gè)風(fēng)雨相交的夜晚，女孩一直等不到母親的身影，于是便起身去找媽媽。走了很遠(yuǎn)，終于看到累倒在地上的母親。女孩傷心地哭了，可當(dāng)她發(fā)現(xiàn)母親的眼睛一直沒(méi)有閉上時(shí)。她頓時(shí)明白了：母親是因?yàn)榉判牟幌伦约喊�！于是，女孩在雨中一遍遍地用手語(yǔ)“唱”起了“感恩的心”，讓母親好好地走……
聽(tīng)完了這個(gè)故事，你是否與我一樣淚水溢滿(mǎn)了眼眶？淚光中閃動(dòng)著母親那忙碌的身影
記得小時(shí)候，我不懂事，常常纏著母親要這要那的，母親總是依著我。記得小時(shí)候，母親在做家務(wù)，我不但沒(méi)有幫忙，反而在一旁添亂。母親并沒(méi)有責(zé)備我，而是用那寬廣的胸懷包容了我的錯(cuò)誤……
但我卻一次次讓她生氣，擔(dān)心。想想，我們是否應(yīng)用一顆感恩的心去報(bào)答父母對(duì)我們的關(guān)懷和愛(ài)呢？
人世間處處充滿(mǎn)了愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)；同學(xué)間的友愛(ài)；還有父母那無(wú)怨的愛(ài)。讓這些愛(ài)伴隨著我們一路走下去！
六年級(jí)感恩作文 篇9
有人說(shuō)，我們要感恩同學(xué)，因?yàn)橥瑢W(xué)把快樂(lè)與我們分享;有人說(shuō)，我們要感恩老師，因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我們知識(shí)告訴了我們做人的道理;有人說(shuō)，我們要感恩失敗，因?yàn)槭∧顺晒χ�，失敗讓我們變得更加�?jiān)強(qiáng);可我卻說(shuō)，我們要感恩父母，因?yàn)楦改负寥憧嗟膶⑽覀儞狃B(yǎng)長(zhǎng)大，把一生獻(xiàn)給了我們，卻熬白了自己的頭發(fā)，佝僂了自己的身軀!
從古至今，中華民族的傳統(tǒng)美德都是以孝為先，有孝心才能懂得關(guān)心自己，關(guān)心他人。所謂“百善孝為先”也就是孝順父母，孝順長(zhǎng)輩。有一次，我在一本書(shū)中看到了一個(gè)故事——“黃香溫席”，看后甚是感動(dòng)。一個(gè)9歲的孩子，按理說(shuō)現(xiàn)在應(yīng)該還享受著父母給與的愛(ài)、關(guān)懷，可小黃香卻喪失了母親，他雖然很悲傷，可是他不想讓父親擔(dān)心，便比其他同齡孩子更加的懂事，他知道怎么照顧父親，怎樣為父親排憂解難。可他才年僅9歲啊。這是多么令人感動(dòng)啊!
再想想我們，在家動(dòng)不動(dòng)就�！靶」鳌薄靶』实邸钡钠猓袝r(shí)候父母每說(shuō)一句話，我就會(huì)感覺(jué)不耐煩，有時(shí)心情不好，還會(huì)把氣往父母身上撒。因?yàn)橐郧翱偸怯X(jué)得這些都是理所當(dāng)然的�？墒强赐辍包S香溫席”的故事后，我才明白，我的想法是錯(cuò)的，我之前根本就沒(méi)有顧及過(guò)父母的感受，現(xiàn)在我明白父母平淡的話語(yǔ)，其實(shí)都充滿(mǎn)了對(duì)我的關(guān)心。
生活中，時(shí)時(shí)刻刻都有父母對(duì)我們的關(guān)心。當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，是父母在身邊鼓勵(lì)我，讓我不要驕傲，要向另一個(gè)高度進(jìn)軍。當(dāng)我成績(jī)退步時(shí)，更是父母在身邊支持我，讓我不要泄氣，再努力向前。父母陪伴了我12個(gè)春夏秋冬。陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)艱難坎坷。
父母對(duì)我們的愛(ài)是人間最普通的感，也是人間最真摯的感情�？磥�(lái)隨意的眼神，聽(tīng)起似乎平淡的話語(yǔ)無(wú)不蘊(yùn)藏著令人動(dòng)心的真情。父母為我擦碎了心。他給予我的愛(ài)太多太深了!我深深的記著我的父母，他們給予我的愛(ài)，都寫(xiě)在那瑣碎的日子里。
翻開(kāi)父母的舊相冊(cè)，那一張張年輕的面孔，現(xiàn)也已經(jīng)布滿(mǎn)了皺紋。以前那烏黑亮麗的秀發(fā)，現(xiàn)也已經(jīng)有了幾根銀絲�？粗粗�，我便流下了淚水……從這刻起，我學(xué)會(huì)了感恩!
感恩是人世間最美好的事情，只有會(huì)感恩的人，生活才會(huì)圓滿(mǎn)，幸福，心靈才能得到滋潤(rùn)!
六年級(jí)感恩作文 篇10
從小我就很少與父親談話,一般有事我只找母親,因?yàn)槊鎸?duì)父親是一種說(shuō)不出的嚴(yán)肅和緊張.
我總以為父親給予我的愛(ài)不如我的妹妹們,在我的生活上,父親很少管過(guò)我,我也很少找他.在我的心目中父親是嚴(yán)肅的是沉默的,除了實(shí)在弄不懂的數(shù)學(xué)題我才會(huì)去問(wèn)父親,父親便會(huì)一五一十的給我講解.
為了我們,為了父親所付的責(zé)任,父親便長(zhǎng)期在外,我和父親見(jiàn)的日子就越來(lái)越少了.
記的那一天,父親突然回來(lái)了,我正在吃飯,我吃了好久,快有二十分鐘了.而父親卻吃了兩口飯,我數(shù)著那一分那一秒總總只有兩分鐘的時(shí)間.父親站起身,從錢(qián)包里拿出十元給我說(shuō);"我不在時(shí),這錢(qián)給你買(mǎi)早餐.”說(shuō)完,便轉(zhuǎn)身走了,我沒(méi)有送父親出去,更沒(méi)有抬頭望著他,只留下十元和那漸漸離我而去的背影.我放下碗筷,撰著那十元,那父愛(ài).
好短的兩分鐘,好長(zhǎng)的父愛(ài),那兩分鐘的嚴(yán)肅凝結(jié)了我對(duì)父親的愛(ài).好短的兩分鐘,明知父親好不容易回來(lái)卻只敢用那微弱的余光去看父親那憔悴的背影.好短的時(shí)間讓我懂的了以前的懵懂的錯(cuò)誤,懂的了父愛(ài)的嚴(yán)肅中卻蘊(yùn)涵著溫暖的話語(yǔ).短短的時(shí)間使我懂的了如歷史般的故事.
現(xiàn)在,我不想舍得父親的離開(kāi),不想懂得割?lèi)?ài)是表現(xiàn)愛(ài)的行動(dòng),那抱不緊什么.因?yàn)樵谀且惶炷且幻敫赣H呼喚了我,無(wú)論花開(kāi)花落我也知道了珍惜.
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