六年級(jí)下冊(cè)作文(合集15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)下冊(cè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)下冊(cè)作文1
在我的生活中最讓我覺(jué)得緊張和刺激的就是第一次干一些事情。它們好像我成長(zhǎng)寶庫(kù)中的一粒粒金子，每一滴都有它們不同的價(jià)值。都是我值得回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而我這次要說(shuō)的是我第一次在跳蚤市場(chǎng)當(dāng)推銷(xiāo)員。
最后一次跳蚤市場(chǎng)了，再怎么說(shuō)也要為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)呢。我懷著這樣的心情參加了活動(dòng)。在帶來(lái)的賣(mài)品被一掃而光后，我有了一絲得意和喜悅，希望我的第一次推銷(xiāo)任務(wù)也能夠順順利利。但很快，我就出現(xiàn)狀況了，客戶少了起來(lái)，我開(kāi)始總結(jié)原因了，原來(lái)，我不懂得討價(jià)還價(jià)，一直死咬著定價(jià)不放，這也讓一些定價(jià)較為昂貴的物品賣(mài)不出去，也讓買(mǎi)者人數(shù)大大減少。于是，在與戰(zhàn)友們討論了一番后，我決定開(kāi)始與客戶進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠憙r(jià)還價(jià)，必需顧客第一，也要接受他們的一些討價(jià)還價(jià)，不過(guò)，有一些保存很好的實(shí)用物品不到萬(wàn)不得已還是不能妥協(xié)的，甚至賣(mài)的好的還可以翻倍提價(jià)，比如一些又厚又新的筆記本就可以從一元五角升到三元，而對(duì)人們生活幫助不大的物品，甚至有點(diǎn)浪費(fèi)的，比如一些如跳繩，布偶，洋娃娃等過(guò)時(shí)用品則盡可能降低價(jià)格，在努力的成功重新標(biāo)價(jià)后，客戶的人數(shù)果然迅速提升。
但是，畢竟是第一次，還有問(wèn)題需要解決，這也堪稱當(dāng)時(shí)最棘手的問(wèn)題，那就是書(shū)的銷(xiāo)量不好，說(shuō)實(shí)在的，賣(mài)不出去的都是一些畫(huà)冊(cè)，現(xiàn)在的小學(xué)生一般都不看畫(huà)冊(cè)，這個(gè)時(shí)候，就需要挑選客戶了，我們的目標(biāo)就是有孩子，但是孩子小，還不識(shí)字的媽媽們。因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子只能夠看畫(huà)冊(cè)。要說(shuō)人海茫茫，找到這樣的人還真是大海撈針，好不容易找到一位推嬰兒車(chē)的婦女，我們費(fèi)盡周折的推銷(xiāo)，給寶寶講畫(huà)冊(cè)中三只小豬的故事，把小寶寶逗得咯咯直笑，媽媽也笑著買(mǎi)下了我們手中的書(shū)。啊！真是不容易��！
將貨物推銷(xiāo)完畢后，我已累得大汗淋漓。第一次做難免有些瑕疵和不到位，不過(guò)，我認(rèn)為他們都是美麗的。
六年級(jí)下冊(cè)作文2
書(shū)是咱們的老師，它教給我很多東西；書(shū)是我的朋友，它幫助我懂了許多道理。所以我愛(ài)讀書(shū)。我和書(shū)有著不解之緣。
發(fā)生在咱們之間的事說(shuō)也說(shuō)不完。就說(shuō)上個(gè)周六吧。
星期六晚上，我做完了作業(yè)，便捧著一本《真實(shí)的夢(mèng)幻》讀了起來(lái)�！爱�(dāng)”的一聲，時(shí)鐘響了一下。我猛地抬起頭一看，都九點(diǎn)多啦。于是看時(shí)間不早了我便抱著這本書(shū)回到了房間，想第二天再看。
星期天早上，陽(yáng)光偷偷的鉆進(jìn)了我的被窩，已經(jīng)不早了，我伸了個(gè)大懶腰，隨手從枕頭底下拿出一本《真實(shí)的夢(mèng)幻》津津有味看了起來(lái)，“怎么躺在床上看書(shū)呢？快起來(lái)。”爺爺在一旁說(shuō)“起床了，再晚就要遲到了”我只好遵命，翻身下了床。吃著早點(diǎn)，攤開(kāi)一本《快樂(lè)作文》，爺爺批評(píng)道：“吃飯都看書(shū)，等會(huì)兒上學(xué)遲到我可不管”我聽(tīng)了這話只好把書(shū)放到一旁了。
下午，我決定去書(shū)店，于是我急忙叫爺爺塊穿好衣服陪我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，但是爺爺因?yàn)橐ベI(mǎi)東西，于是他說(shuō)：我先陪你去書(shū)店然后我去商店買(mǎi)東西等你買(mǎi)完之后我在來(lái)接你�！�
總算到了書(shū)店，按照計(jì)劃我進(jìn)了書(shū)店，爺爺進(jìn)了商店。我轉(zhuǎn)了幾個(gè)書(shū)架，手上也堆滿了一疊疊書(shū)，就在這時(shí)爺爺從商店回來(lái)了，我付好錢(qián)就高興的回家了。
當(dāng)晚，我興高采烈地讀著今天買(mǎi)的書(shū)。
六年級(jí)下冊(cè)作文3
“文盲”對(duì)于我們這個(gè)時(shí)代的少年來(lái)說(shuō)是很陌生的，至少我就沒(méi)有遇到過(guò)文盲。今天，老師讓我們看了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)，這幅畫(huà)引起了我深深的不滿。
這幅漫畫(huà)具有諷刺的味道。一個(gè)寒冷的冬天，在某個(gè)公共汽車(chē)站的路口，有幾位穿著大棉襖的強(qiáng)壯男子居然站在寫(xiě)著“母子上車(chē)處”的入口，而他們的旁邊站著一對(duì)母子，這對(duì)母子顯然是被他們擠在一旁的，這位媽媽看著四位強(qiáng)壯的男子站在母子上車(chē)處的入口露出無(wú)奈的表情。而幾位男子神態(tài)坦然，似乎沒(méi)有看見(jiàn)“母子上車(chē)處”的標(biāo)志，我不知道他們內(nèi)心在想些什么。難道他們不覺(jué)得有些羞愧嗎？
目睹了畫(huà)面上的一幕，我的心不能久久的平靜，我想：“遵守公共鐵序是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，那些充當(dāng)”假文盲“的人不覺(jué)得羞愧嗎？不覺(jué)得的自己很自私嗎？”
在生活中還有一些充當(dāng)假文盲的人，比如社區(qū)的草坪上立了一塊“禁止踩踏”的標(biāo)志，可有些人裝作沒(méi)看見(jiàn)，還大搖大擺地走在草坪上；還有馬路邊旁的花壇，在花壇旁明明就立了一塊“禁止采摘”的標(biāo)志，有些人連看都不看標(biāo)志就去采摘那些美麗的花朵；在商場(chǎng)排隊(duì)買(mǎi)東西的時(shí)候，在遠(yuǎn)處就立著“禁止插隊(duì)”的標(biāo)志，可有些人還是插隊(duì)。
這說(shuō)明那些當(dāng)假文盲的人的道德太差，他們只為了個(gè)人的利益，不顧社會(huì)的公德。
知識(shí)上的文盲固然可怕，可道德上的文盲更讓人觸目盡心。
六年級(jí)下冊(cè)作文4
在人生中，學(xué)會(huì)生存無(wú)疑是對(duì)自己的生活作出了保障。當(dāng)你被困時(shí)，生存的本領(lǐng)讓你擺脫困境。生存的本領(lǐng)就像一個(gè)好幫手，在你有困難的時(shí)候幫你渡過(guò)難關(guān)。
在咱們這個(gè)美好的國(guó)度里，在咱們這個(gè)充滿幸福與溫馨的大家庭里，咱們被愛(ài)包圍著。但在不知不覺(jué)中，咱們受到親人的溺愛(ài)，成了“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的大少爺和嬌小姐�，F(xiàn)在，咱們可能會(huì)想：有家人的呵護(hù)，我還怕什么！怕這個(gè)，怕那個(gè)，那是杞人憂天。但是錯(cuò)了，家人不是神話里的上帝，不能為咱們做盡所有的事。再說(shuō)，家人總有一天會(huì)離開(kāi)咱們的。總有一天，咱們要獨(dú)立的。
如果咱們?cè)缫惶鞂W(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，就能為以后的生活作充分的準(zhǔn)備。如果咱們想要在社會(huì)上立足，就必須要學(xué)會(huì)生存。這個(gè)是咱們?cè)缤矶家W(xué)的，早晚都要去面對(duì)的。與其到頭來(lái)無(wú)法生存，不如早一天學(xué)呢？
咱們都知道，蒲公英是一種十分平常的植物，但這不平常的植物卻有著一種不平常的精神。蒲公英媽媽在等待孩子們發(fā)育完全后把他們放飛，讓他們獨(dú)闖世界。因?yàn)槠压寢屔钪鹤约翰豢赡芘愫⒆觽円惠呑�，它總有一天要離開(kāi)孩子們。孩子們總有一天要獨(dú)立的。她唯一能告誡孩子們的是：無(wú)論在怎樣惡劣的環(huán)境下都要勇敢的、想辦法生存下去。
這就是咱們有生命的物種所相通的地方吧！記得有一次，我在電視上看到一個(gè)小孩。他母親去世了，家里還有一個(gè)患有精神病的爺爺，這時(shí)，父親因出車(chē)禍也住進(jìn)了醫(yī)院。真是“屋漏偏逢連夜雨”��！僅僅八歲的孩子，就要承擔(dān)起家庭的重任！他用行動(dòng)告訴所有的人，這是他的責(zé)任和義務(wù)。我被他的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)。
在生活中，在咱們成長(zhǎng)的道路上，不可能都是一帆風(fēng)順的，前面的路還很長(zhǎng)，也許有荊棘，有坎坷，有懸崖，有險(xiǎn)灘……咱們要早作準(zhǔn)備，勇敢面對(duì)。
六年級(jí)下冊(cè)作文5
“百里不同風(fēng)，千里不同俗�！崩仙嵯壬P下的《北京的春節(jié)》具有濃濃的京味，而咱的家鄉(xiāng)：濰坊，那里的春節(jié)，也具有獨(dú)特的魯味。
濰坊的春節(jié)從臘月初八開(kāi)始，這一天，咱們得煮臘八粥：用紅米，黑米，薏米等煮成。同時(shí)，臘八蒜也是必不可少的，但剝蒜可不是件容易事兒，不過(guò)看到泡好的蒜色如翡翠，一切的付出也就值得了。
臘月二十三過(guò)小年，年味兒就重了。這一天得祭灶：把各種祭品放在灶臺(tái)前，還得有糖，粘住灶王爺?shù)难例X，免得他上天說(shuō)壞話。與此同時(shí)，這一天還要上墳：把死去的老祖宗帶回來(lái)，供起來(lái)，天天水果、餃子不得中斷。同時(shí)還得點(diǎn)上香燭，讓其和活著的人過(guò)個(gè)團(tuán)圓年。
過(guò)了二十三，“春運(yùn)”大移民開(kāi)始，船票，機(jī)票，汽車(chē)火車(chē)票，往往一有班次，票就被一搶而空——哪怕是站票。俗話說(shuō)：二十三，糖瓜粘，二十四，掃房子，二十五，磨豆腐……在外邊的人忙著回家，家里人也不敢怠慢：大掃除，買(mǎi)鞭炮，備年貨，準(zhǔn)備打一場(chǎng)“春節(jié)攻堅(jiān)戰(zhàn)”。
除夕到了，人們各歸其所。農(nóng)村里，家譜得擺出來(lái)，但絕不能讓出嫁的女兒看到，因?yàn)樗齻円煞蛏戏蚣业淖V。正因如此，有時(shí)還會(huì)拒不讓進(jìn)門(mén)。年夜飯得包餃子，包餃子前得放鞭炮，以示吉祥。那么餃子是誰(shuí)發(fā)明的呢？帶著疑問(wèn)，咱查了史料——醫(yī)圣張仲景在民間時(shí)冬天，老百姓由于烽火連天，缺衣少食，染上凍瘡和其他疾病。張仲景見(jiàn)此，下定決心，為窮人治病，他買(mǎi)來(lái)面粉、羊肉等御寒食材，包成耳朵狀的“嬌耳”于大年三十子時(shí)（二十四點(diǎn)）將其發(fā)放給窮人，故又稱“交子”，后演變成餃子……年夜飯吃完后，大家坐在電視機(jī)前看春晚，守歲，咱可沒(méi)這精力，但是剛睡下便被煙花吵醒，只得尋一間隙入睡……
正月初一來(lái)了，這一天要由長(zhǎng)子帶領(lǐng)男丁，放著鞭炮，繞著老祖宗的墳走上一圈，同時(shí)還得相互拜年。
初一完了就是十五，這天晚上天還沒(méi)有全黑的時(shí)候，燈就早早亮起，看燈前，大家吃頓元宵，以祝團(tuán)圓。燈火通明，許多展出大型花燈的街道成了“步行街”成千上萬(wàn)的人來(lái)一睹花燈風(fēng)采……
過(guò)了十五，春節(jié)也就結(jié)束了，不過(guò)，他給咱們留下了一個(gè)美好的回憶。
六年級(jí)下冊(cè)作文6
天，一點(diǎn)一點(diǎn)的變黑了。風(fēng)，將樹(shù)葉吹得“沙沙”作響。鳥(niǎo)兒，從樹(shù)梢驚起，飛向了屋檐下。這是要下雨的前奏！此時(shí)此刻，站在訓(xùn)練場(chǎng)上做準(zhǔn)備活動(dòng)的我看到了這些現(xiàn)象，可興奮地不得了。我心想：“太棒了！如果下了雨，運(yùn)氣好一點(diǎn)就可以直接回家，差一點(diǎn)就要去室內(nèi)場(chǎng)。不過(guò)，這樣橫豎都比不下雨好得多。”所以，我就一直盼著下雨。
做完準(zhǔn)備活動(dòng)了，可還沒(méi)下雨，我安慰自己：“沒(méi)事，現(xiàn)在不下雨，過(guò)一會(huì)兒肯定下雨！”打完半筐球了，我抬頭望了望天：“應(yīng)該要下雨了吧？”可惜天只是越發(fā)陰沉了，還未有雨點(diǎn)下來(lái)。又開(kāi)始打球了，鳥(niǎo)兒頻繁的叫聲和行人加快的腳步聲都讓我十分焦躁�！笆裁磿r(shí)候才下雨？”“老天爺不會(huì)罷了下雨的打算吧！”這種念頭和疑問(wèn)都纏在我腦中，揮之不去。
一筐球打完了，喝著水的同時(shí)我目不轉(zhuǎn)睛地看著地面，總是盼著上面會(huì)多出來(lái)幾個(gè)圓圓的水痕�！翱磥�(lái)一時(shí)半會(huì)兒是不會(huì)下了�！蔽以谛睦飮@了口氣，然后拿著水站了起來(lái)。“啪嗒”我看了看腳旁，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了一個(gè)小點(diǎn)�！笆怯陠幔俊蔽页泽@地睜大了眼睛。“啪嗒”又是一聲響，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，是附在冰水上的水珠掉到了地上，“唉！白歡喜一場(chǎng)�！�
開(kāi)始打?qū)毩�，我無(wú)精打采的打著球，心里卻想著雨的事情。
打完了，開(kāi)始撿球，我沮喪地低著頭，心里決定不再去想雨不雨的了。“哎喲！”我的頭上好像被東西砸了一下，我手摸了摸，“濕的！”我驚訝極了，直到看見(jiàn)籃球場(chǎng)上的學(xué)員紛紛往休息點(diǎn)跑我才相信“真的下雨了！”我興奮地跑到了爸爸身旁，小心翼翼地問(wèn)：“爸爸，你看我們現(xiàn)在是不是……”爸爸將拍子收了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這次算你好運(yùn)，我們回家練體能吧！”“什么，要練體能，我最討厭體能啦！”我難以置信地說(shuō)�！安幌矚g也得練，你看看你今天才打多少球呀……”
“唉，父命難違呀！”
六年級(jí)下冊(cè)作文7
此刻雨下得很大…
如朱自清所寫(xiě):“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密麻麻斜織而成。”雖然我的作業(yè)很重，但我喜歡看窗外的天空——這要?dú)w功于我的窗戶位置。窗外陰沉沉的，但似乎不影響我聽(tīng)雨的心情。它在空中跳舞，然后一滴一滴地落到地上，呼應(yīng)著教室的喧鬧。
窗外的雨跳得非常好，沒(méi)有結(jié)束的意思。風(fēng)也是倔強(qiáng)的，偷偷從窗戶里穿過(guò)，掠過(guò)我的頭發(fā)，揚(yáng)起我的長(zhǎng)發(fā)。“孟昭慶，你媽來(lái)了�！蔽义e(cuò)愕地回過(guò)頭，用肩發(fā)遮住了恐慌�？吹酱巴馐煜さ纳碛埃覒n郁的心里突然充滿了溫暖。
我和媽媽共用一把傘，雨點(diǎn)啪嗒啪嗒打在傘上，很像媽媽在傘下嘮叨。到臥室，坐在床邊，聽(tīng)她講外面掙錢(qián)的難處，還有大人之間的人情世故�？粗鴭寢尩淖齑剑蝗挥X(jué)得好累好壓抑，被一大片灰色區(qū)域推到了深淵。我終于忍不住了，說(shuō):“你為什么要告訴我這些？我不能替你解決。”之后我又后悔了，趕緊把頭轉(zhuǎn)到窗外。雨越下越大，露出陰沉的氣氛。媽媽愣了一下，問(wèn)我學(xué)習(xí)的情況。我漫不經(jīng)心地回答，我想我一定又讓她傷心了。
她以前以我為榮，大家都會(huì)夸我聰明聽(tīng)話，但是今天她的寶貝女兒有時(shí)候聽(tīng)不懂課，成績(jī)差到看不出來(lái)。她想不出來(lái)，我也想不出來(lái)，我很愧疚，很難過(guò)，但是我該怎么辦？一切都是這樣，怎么辦？媽媽也沒(méi)說(shuō)我什么，只是輕輕一笑，說(shuō):“我該走了，你該去上課了，放松點(diǎn)，別太緊張。”聽(tīng)完，我突然放松了緊張的心。但是當(dāng)我想起剛才對(duì)媽媽說(shuō)的話，我立刻又有了愧疚感。
我拎起媽媽的包就沖進(jìn)了雨里，想減輕自己說(shuō)那句話的罪惡感。突然，一把傘擋住了雨水入侵我，立刻傳來(lái)媽媽關(guān)切的聲音，“急什么？我以后會(huì)再生病的……”。走到大廳前，高三倒計(jì)時(shí)牌上的阿拉伯?dāng)?shù)字清晰的印在上面，提醒著高三備考時(shí)間不多了�！斑�有25天，你弟弟就要面臨人生的抉擇了。兩年后你也要面對(duì)，努力！”“嗯，”我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這些年來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大了，但我媽已經(jīng)不年輕了�？傆X(jué)得自己偷走了母親的青春，卻從來(lái)沒(méi)有給過(guò)她最強(qiáng)大的安慰和回報(bào)，總是讓她失望...看著媽媽瘦弱的背影，我消失在雨中...
六年級(jí)下冊(cè)作文8
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知曉的草。從來(lái)不孤獨(dú)，從來(lái)不擔(dān)心，你看我全世界的`伙伴……”這首歌的主人公小草是一株平凡而偉大的植物。它沒(méi)有牡丹花的民族之美，卻有自己的綠和香。它沒(méi)有梧桐的直端，卻有自己強(qiáng)大的監(jiān)獄。草是無(wú)私的，它的綠給人美的享受，但最后會(huì)“化為春泥”；草頑強(qiáng)。在角落里，在縫隙里，只要有一點(diǎn)點(diǎn)土，它就能生根發(fā)芽，在去年初冬拔草的地方，在被火燒過(guò)的地方，它還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。草就是這么無(wú)私頑強(qiáng)。春天到了，草醒了。它給了地球一件自己做的新年禮物——一件毛茸茸的綠色斗篷，也給了大山一件自己織的新年禮物——一條綠色的絲巾。草地也給了這條河一塊綠色的地毯。河水喜歡它，春風(fēng)很高興，輕輕地吹著，因?yàn)椴萃低到o他一種清香。春天鐘聲一響，草就沖出來(lái):你看！為了成長(zhǎng)，不管他頭上的石頭有多重，石頭之間的縫隙有多窄，壓在石頭下面的草，總是以一種之字形的、不屈不撓的方式從地面上突出來(lái)。它的根鉆入土壤，它的芽長(zhǎng)在地上，阻止它生長(zhǎng)的石頭最終被它翻過(guò)。雖然草的腰是彎曲的，但它獲得了呼吸新鮮空氣的機(jī)會(huì)，同時(shí)也獲得了不可抗拒的力量�？茨沁�，河邊的草正在艱難地沖破堅(jiān)硬的土壤。咣當(dāng)一聲，草出來(lái)了。她甩掉頭上沉重的泥巴，甜甜地笑了。角落和縫隙里的草也不甘示弱，紛紛涌現(xiàn)。再看，光禿禿的土地上又?jǐn)D滿了草。這就是詩(shī)人白居易所說(shuō)的“平原上無(wú)邊無(wú)際的草，每一個(gè)季節(jié)都來(lái)來(lái)去去，野火從未完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了�！爆F(xiàn)場(chǎng)！再過(guò)幾天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的眼睛里滿是綠草�？炜矗〖�(xì)草像一個(gè)披著綠紗的小仙女，舒展著柔軟的腰肢，翻滾跳躍，玩弄著調(diào)皮的風(fēng)。你看。就像美麗的藍(lán)云。燈罩落在這里�！笆澜缟蠜](méi)有草！”田野、森林和平原上到處都是草。不管條件多差，草都頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。它不選擇地形，不怕閃電、暴風(fēng)雨、寒冷和酷熱。它為地球貢獻(xiàn)一切，默默點(diǎn)綴著大自然，卻并不苛求。人生不應(yīng)該這樣！
六年級(jí)下冊(cè)作文9
春節(jié)期間，全國(guó)熱播《神探狄仁杰》。一日，我打開(kāi)電視，正趕上了中央八臺(tái)播放《神探狄仁杰》。略略掃了幾眼，我就被情節(jié)的撲朔迷離與驚險(xiǎn)刺激完全吸引了�？赐赀@一集，我已經(jīng)非常想看下一集了，簡(jiǎn)直到了走火入魔的地步。我迫不及待地想看下一集，可是當(dāng)天的節(jié)目已經(jīng)播放完了。我垂頭喪氣地離開(kāi)了客廳。
媽媽見(jiàn)我情緒低落，關(guān)切地詢問(wèn)我原因�？吹綃寢�，我眼前一亮，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，熱切地?fù)u著媽媽的胳膊，央求媽媽給我買(mǎi)一套《神探狄仁杰》。沒(méi)想到，媽媽不假思索就反駁我道：“不行，買(mǎi)了這本書(shū)，只能讓你整天看小說(shuō)，也許連學(xué)習(xí)也顧不上了�！拔抑钡卣f(shuō)：”你還沒(méi)買(mǎi)這本書(shū)呢，怎么知道我顧不上學(xué)習(xí)啊？“拉著媽媽的手，我認(rèn)真地告訴媽媽：我真的太喜歡狄仁杰了，他沉著冷靜，斷案如神，推理之法無(wú)人可及。真可謂前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。比起我以前看過(guò)的《名偵探柯南》節(jié)目，強(qiáng)過(guò)千倍萬(wàn)倍。我摟著媽媽的脖子，使勁纏磨媽媽：“您也知道我是偵探迷，就請(qǐng)您成全我這一次吧？”媽媽被我纏得沒(méi)辦法，只媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。但與我約法三章，不得因讀書(shū)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。
過(guò)幾日，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽神秘地拎著一包東西回到家里。我瞥了一眼，看見(jiàn)四四方方的樣子，有點(diǎn)像圖書(shū)。我暗處猜想：會(huì)不會(huì)是給我買(mǎi)書(shū)回來(lái)了？再也按捺不住急切的心情，我大聲地問(wèn)媽媽：“媽媽，您是不是已經(jīng)買(mǎi)到了《神探狄仁杰》？”媽媽笑而不言，示意我去寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)，書(shū)房門(mén)縫塞過(guò)來(lái)一張紙條：上面寫(xiě)道：“書(shū)已買(mǎi)，寶貝�！蔽乙卉S而起，沖向了心愛(ài)的書(shū)。
我廢寢忘食，爭(zhēng)分奪秒地讀著這本書(shū)。書(shū)中臺(tái)詞都可以背了下來(lái)。經(jīng)常是三口并作兩口，把飯吃完，趕著讀書(shū)。媽媽批評(píng)我，我沖媽媽一抱拳，道：“卑職一念之差，鑄成大錯(cuò)，望圣上諒解�！眿寢尫磁瓰樾�。
六年級(jí)下冊(cè)作文10
童話，是人們不可拒絕的，童話，也是人們所盼望的。每個(gè)人都希望自己生活的世界象童話般的不可思議，象童話般的美好與幸福。
今年寒假我讀了一本書(shū)名為《格林童話》。
這本書(shū)是由雅可布.格林和他的弟弟威廉.格林合寫(xiě)的。
他的故事素材來(lái)源于三種，第一種是巫術(shù)/神魔童話，如《石竹》、《白雪公主》、《熊皮人》等;第二則是動(dòng)物以及動(dòng)物與人的故事，如《小紅帽》、《狼和七只小山羊》、《貓和老鼠交朋友》等;第三是常人童話就象中國(guó)的“民間故事”一樣，《月亮》、《三兄弟》等都是這類(lèi)作品。
他寫(xiě)作的特點(diǎn)也有三點(diǎn)。首先，格林童話充滿了浪漫詩(shī)意的想象。比如，月亮可以一小塊一小塊地被剪下來(lái);一睡就是一百年;胖仆人能一口將大海的水喝干……。其次，這些童話充滿了耐人尋味的溫馨。因?yàn)楦窳中值茉缒陠矢�，青年喪母，兄弟倆人相依為命，共同經(jīng)受了人世間的憂患困苦，因而更加懂得人間的溫情，如《三兄弟》……。最后，也是格林童話最為突出的特點(diǎn)，就是贊美勇敢、機(jī)智的人物，善與惡，美與丑的對(duì)比，宣揚(yáng)善良必將戰(zhàn)勝邪惡的主題，其中最有名的就是《灰姑娘》和《白雪公主》了。
故事大多圍繞四個(gè)主題敘述的。好有好報(bào)，惡有惡報(bào);誠(chéng)實(shí)守信;貪心貪婪;心地善良。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)典型作品有《小紅帽》，大灰狼雖然吃了小紅帽和她的祖母，但被獵人剪開(kāi)了肚子，最后死了，小紅帽和她的祖母也得救了。誠(chéng)實(shí)守信的代表作有《青蛙王子》，小公主雖然答應(yīng)和青蛙成為朋友，可真正要她做，她卻猶豫不決，不守信用。貪心貪婪的典型作品是《漁夫和他的妻子》，因?yàn)闈O夫妻子無(wú)止境的貪婪，最后還是使自己一無(wú)所有。心地善良的代表作有《金鵝》，白發(fā)矮人只所以總是幫助小傻瓜，都是由于小傻瓜心地善良的緣故。
這些精彩的童話故事確實(shí)告訴了我們很多道理。生活在一百多年前的格林兄弟能寫(xiě)出這么多，這么好膾炙人口，流芳白世的作品，真讓人敬佩呀!
六年級(jí)下冊(cè)作文11
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家，畫(huà)出五彩繽紛的世界，畫(huà)出一個(gè)屬于自己的天地。
當(dāng)畫(huà)家是我最大的理想。小時(shí)候我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)非常好玩，拿起筆和紙時(shí)十分神氣。現(xiàn)在我覺(jué)得繪畫(huà)能讓我靜下心來(lái)，放眼看世界。每當(dāng)我看到美麗的事物，就會(huì)情不自禁的拿起畫(huà)筆把它描繪下來(lái)，然后放到收藏夾里，時(shí)不時(shí)地看一看。它就好像我追求理想過(guò)程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。
現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。為給將來(lái)做好鋪墊，我每天都會(huì)看著名畫(huà)家繪畫(huà)的秘訣，也常常在網(wǎng)上欣賞有名的畫(huà)作。比如鄭板橋畫(huà)的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長(zhǎng)出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅(jiān)，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關(guān)山月為人民大會(huì)堂所畫(huà)的《江山如此多嬌》，圖中包括長(zhǎng)城內(nèi)外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個(gè)畫(huà)面突出江山之“嬌”，給人壯麗的感覺(jué)。我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，雖比不上鄭板橋?qū)Ξ?huà)畫(huà)如癡如醉；傅抱石和關(guān)山月愛(ài)畫(huà)畫(huà)到廢寢忘食的程度，但我會(huì)向這些名家學(xué)習(xí)。不過(guò)實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中也總會(huì)有磕磕絆絆。有一次，少年宮要舉行一次繪畫(huà)比賽，我十分地激動(dòng)，終于可以一展我的本領(lǐng)。這次比賽我十分重視，所以畫(huà)一幅不行畫(huà)二幅、三幅……直到畫(huà)到我滿意為止。媽媽擔(dān)心我不顧惜身體，叫我不要天天畫(huà)又改，改完又畫(huà)。我每次嘴上答應(yīng)，可根本就沒(méi)有放在心上。由于喜歡畫(huà)畫(huà)，所以什么速寫(xiě)、素描、水彩畫(huà)，我都各畫(huà)一幅，又一篇一篇地改。我滿懷信心地交畫(huà)稿。盼著……終于，我等到公布比賽結(jié)果的那一天�？粗鴺s譽(yù)榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗。不過(guò)這更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力練畫(huà)。這就是我熱愛(ài)的藝術(shù)，能給我畫(huà)的畫(huà)賦予精神，就是我的理想。
也許理想和現(xiàn)實(shí)是有一定差距的，但是這阻止不我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。托爾斯泰說(shuō)：理想不是為奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功，而是完成作為一個(gè)生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個(gè)理想的過(guò)程中，我也受益許多許多……
六年級(jí)下冊(cè)作文12
我們知識(shí)的源頭就是書(shū)，著名作家高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
書(shū)的階梯，是通往知識(shí)島嶼的必經(jīng)之路。書(shū)籍也是讀者快樂(lè)的秘方。
小時(shí)候，我從不喜歡看書(shū)，每次看書(shū)都要父母拿“大刀”架在脖子上才勉強(qiáng)看一兩頁(yè)，家里經(jīng)常會(huì)因?yàn)槲也豢磿?shū)而引發(fā)“家庭式世界大戰(zhàn)”。在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，有一位同學(xué)將楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳·同桌冤家》和《淘氣包馬小跳·寵物集中營(yíng)》放在了課室的圖書(shū)角，被我發(fā)現(xiàn)了，我便把書(shū)拿了出來(lái)，看了起來(lái)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書(shū)那么好看，為什么我沒(méi)早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)呢？
那天下午放學(xué)，回到家里，我用最快的速度，最好的質(zhì)量來(lái)完成作業(yè)后，又幫媽媽做家務(wù)，又給剛下班回來(lái)的爸爸捶背。爸爸看好像看穿了我的心思，說(shuō)：“有什么要求��？”“爸比，能不能幫我買(mǎi)一套《淘氣包馬小跳》全冊(cè)�。俊蔽覌陕晪蓺獾恼f(shuō)，“嗯，好啊！難得找到了你喜歡的書(shū)�！卑职只卮鸬�。
15分鐘后，爸爸在淘寶網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)了《淘氣包馬小跳》全冊(cè)……
“搞定！”“萬(wàn)歲”我歡呼起來(lái)，高興得一蹦三尺，哦，不對(duì)，應(yīng)該是一蹦十尺！
幾天后《淘氣包馬小跳》到了，媽媽剛簽收完快遞，我就一把將快遞件搶過(guò)來(lái)，迫不及待地把快遞件的包裝撕下來(lái)，狼吞虎咽地看著，這副模樣簡(jiǎn)直就像標(biāo)準(zhǔn)的一群餓狼正搶食一頭掉隊(duì)的鹿�？蓱z的書(shū)就是那頭掉隊(duì)的鹿，我就是那群餓狼。但是很快這些書(shū)已經(jīng)不能滿足我的閱讀量了，爸爸讓媽媽去郵局訂閱《意林·少年版》、《學(xué)語(yǔ)文之友》，然后我又向爸爸嬌聲嬌氣地說(shuō)：“能不能再幫我買(mǎi)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》全冊(cè)�。俊薄癘K”我再次高興的一蹦十尺！
書(shū)到了，我又開(kāi)始讀書(shū)，但是這次比上次“斯文”多了，不是狼吞虎咽的，而是如饑似渴地讀。
書(shū)帶給了我快樂(lè)，我從書(shū)中體會(huì)到了動(dòng)物中的情意；人的殘忍、貪婪有多么可怕；嫉妒他人反而可能會(huì)害了自己……
“書(shū)中自有黃金屋”這句話說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)。
六年級(jí)下冊(cè)作文13
生活中，我們將遇到許多危險(xiǎn)。危險(xiǎn)無(wú)處不在，而我們卻不知道他們何時(shí)降臨。因此，我們必須具備自我保護(hù)的本領(lǐng)。這不由得讓我想起一件事。
那天晚上，我和妹妹吃完晚飯，走在小區(qū)的小道上。路燈十分昏暗，一個(gè)路人也沒(méi)有，自己的走路聲都聽(tīng)得清清楚楚。我緊緊地牽著妹妹的手，快步往家里走去。
“站住！”一個(gè)聲音打破夜的寧?kù)o。我警覺(jué)地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)四個(gè)勾肩搭背并排走的青年堵住后退的路。其中一個(gè)青年戴著黑色帽子，嘴里還叼著一根還未點(diǎn)燃的煙。其他三人背著斜跨包，穿著初中校服，顯然還是學(xué)生。我心想：我和他們素不相識(shí)，無(wú)冤無(wú)仇，他們一定是認(rèn)錯(cuò)人。于是，我拉著妹妹冰涼的手快步往家跑去�！罢咀。瑩尳�！”其中一個(gè)青年大聲喊道，并幫黑帽青年點(diǎn)燃香煙�！坝袥](méi)有錢(qián)？”他們接著問(wèn)，并一步一步向我走來(lái)�！拔覀兌际切W(xué)生，身上哪有錢(qián)？”我看著他們?cè)絹?lái)越近的模模糊糊的影子小聲地應(yīng)一句，心里像提十五吊的水桶——七上八下。黑帽青年見(jiàn)我沒(méi)有給錢(qián)的表現(xiàn)，沖著旁邊的一個(gè)學(xué)生說(shuō)道：“把刀拿出來(lái)�！彪m然說(shuō)得很小聲，但隔著兩步距離的我和妹妹還是聽(tīng)見(jiàn)�！敖悖覀�?cè)趺崔k？”妹妹看著我的眼睛絕望地說(shuō)一句�！皠e怕，他們不敢把我們?cè)趺礃�。”我故作�?zhèn)定地說(shuō)一句。其實(shí)，緊張與恐懼早已占據(jù)我的心。為妹妹與自己的生命安全，我望著深黑的夜空做深呼吸，努力使自己冷靜下來(lái)，想著脫離險(xiǎn)境的辦法：要不喊“救命”？可這兒哪有人呀。這樣做不僅達(dá)不到脫險(xiǎn)的效果，反而會(huì)惹怒他們對(duì)自己的生命造成威脅。那就只能賭一把。我握緊妹妹濕漉漉的手，奮力沖出旁邊的草地，屏住呼吸，在樓道口的小墻邊蹲下。
“大哥，要不要去追他們？”
“算，算�！�
我和妹妹望著他們漸漸變小的身體，不約而同的松口氣，躡手躡腳地走回家。
這件事讓我明白，錢(qián)乃身外之物。在危險(xiǎn)降臨時(shí)，保全自己的生命比什么都重要。遇到危險(xiǎn)時(shí)，不能慌張，要絞盡腦汁想辦法脫險(xiǎn)，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自我保護(hù)的本領(lǐng)。只有這樣，我們才能面對(duì)各種突如其來(lái)的危險(xiǎn)，更好的生存。
六年級(jí)下冊(cè)作文14
馬上就要進(jìn)入六年級(jí)了,就要考初中了,從現(xiàn)在開(kāi)始要有一個(gè)計(jì)劃來(lái)督促自己了。
為了讓我有學(xué)習(xí)的熱情，我媽媽決定在過(guò)年的時(shí)候懸賞一個(gè)MG真武者頑駄無(wú)的高達(dá)。為了考到外國(guó)語(yǔ)也為了能得到那個(gè)真武者頑駄無(wú)，我給我自己制定了幾條規(guī)則:
首先，在學(xué)期內(nèi)必須堅(jiān)持學(xué)胡老師的新概念二,每次考試爭(zhēng)取一次性過(guò)，不落作業(yè)，背課文背熟。
其次，堅(jiān)持每周日或周六去子瑛書(shū)畫(huà)院練字,練毛筆或硬筆，在讀書(shū)月上爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)，然后要保證每天做一套數(shù)學(xué)試卷，限時(shí)二十分鐘，錯(cuò)題訂正三遍。之后，每篇學(xué)校英語(yǔ)課文要背熟，做到聽(tīng)讀寫(xiě)三能。堅(jiān)持課外閱讀和古詩(shī)背誦，積極參加老師舉辦的朗讀故事會(huì)，發(fā)揚(yáng)語(yǔ)文特長(zhǎng)。
再次，每天要堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)的運(yùn)動(dòng)，可以打乒乓球，騎單車(chē)等。每天在學(xué)校爭(zhēng)取做完作業(yè)，課間不追逐打鬧，回家拿做作業(yè)的時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。
還有，課堂是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，上課不開(kāi)小差，積極發(fā)言，做到跟緊老師，做好所有該做的事。
另外，對(duì)于班級(jí)事務(wù)和集體活動(dòng)，積極參加，貢獻(xiàn)自己的力量，不做違紀(jì)給班級(jí)抹黑的事情，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做到德智體全面發(fā)展。
讓我們?yōu)槎冗^(guò)小學(xué)最后一年充實(shí)美好的時(shí)光而努力吧！
六年級(jí)下冊(cè)作文15
這個(gè)暑假，我度過(guò)了一個(gè)有趣的假期，就是在青龍峽訓(xùn)練營(yíng)參加了一次野外訓(xùn)練。說(shuō)起這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)的故事，有很多好的，也有不好的。我想摘兩串珍珠和你分享。
一:站崗放哨
我們軍訓(xùn)真苦。甚至讓人睡不安穩(wěn)。我們每天都要輪流站崗。輪到我們宿舍站崗了。我在二班值日。熄燈后，第一班值班的邱立明出去了，但我一點(diǎn)也不困，一邊站崗一邊思考著情況。我拿出游戲機(jī)解悶，終于有點(diǎn)困了，但是輪到我站崗了。
我穿上軍裝，一動(dòng)不動(dòng)地站在崗哨上。夜靜得可怕，偶爾能聽(tīng)到幾只蟋蟀陪伴我。一陣風(fēng)吹來(lái)，草叢里傳出“沙沙沙”的聲音，仿佛有一條蛇藏在里面，隨時(shí)可以出來(lái)咬我，令人毛骨悚然。
站了一會(huì)兒，眼皮不自覺(jué)地就打了起來(lái)。我使勁睜開(kāi)眼睛，但好像眼皮上有一千斤鉛，打不開(kāi)；拿槍的胳膊酸酸的，我好想把槍扔掉；我的腿和腳麻木了。我很想坐在地上休息，哪怕是一會(huì)兒。
終于到了換班的時(shí)候，我拖著沉重的身體，一瘸一拐地回到宿舍。一拿到枕頭就失去了知覺(jué)。
第二:告別會(huì)
經(jīng)過(guò)10天的短暫訓(xùn)練，我們舉行了一個(gè)特別的告別會(huì)。晚上，我們搬出宿舍，去空地準(zhǔn)備演出。
聚會(huì)開(kāi)始了。第一個(gè)項(xiàng)目是吃西瓜大賽。我們所有的隊(duì)員都來(lái)到桌前，拿起一個(gè)西瓜。“各就各位，準(zhǔn)備好，開(kāi)始！”在教練的指揮下，所有的選手都迫不及待地咀嚼西瓜，一個(gè)接一個(gè)。過(guò)了一會(huì)兒，每個(gè)人的嘴里都塞滿了西瓜。秦魏一口吃了一半，一口吃了兩個(gè)西瓜。有的人干脆把西瓜放在臉上吃，有的人用西瓜在嘴上“刷牙”。一分鐘過(guò)去了，秦魏吃了12個(gè)，獲得了第一名。于教官送了他一份禮物。這是什么？哈哈，是個(gè)西瓜皮，逗得大家哈哈大笑。
接下來(lái)的節(jié)目是才藝展示。所有的露營(yíng)者真的是多才多藝，表演各種各樣的節(jié)目。劉正拿著自制的小紙扇，唱起了京劇《沙家浜》；舒歡唱英文歌《雪絨花》；陳為佳有一張聰明的嘴，說(shuō)了一段快板。馬上輪到我了，我急中生智給大家唱了一首鄭成功收復(fù)臺(tái)灣省的歌謠。
接下來(lái)我們玩了搶板凳，跳大繩，貼燒餅等等游戲。不知不覺(jué)，我們玩到了晚上11點(diǎn)。
快樂(lè)總是轉(zhuǎn)瞬即逝，短短的10天訓(xùn)練很快就結(jié)束了。我體會(huì)到了軍旅生活的艱辛，磨煉了意志。這10天將是我一生中美好的回憶。