六年級(jí)話題作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)話題作文1
一抹金色的陽光撫摸萬物，水面微波漾起。纏著衣角掠過夕陽，復(fù)稍入紅簾深帳。我走在鵝卵石路上，伴著水波，回憶……
五年級(jí)的那個(gè)復(fù)習(xí)階段，媽媽帶我去補(bǔ)習(xí)。就在家附近。那時(shí)，我不太會(huì)交往，補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)也不太理會(huì)我，這樣一來，少言寡語就在我臉上和同學(xué)們的心中貼下了這個(gè)標(biāo)簽。
仍是夏季，太陽侵蝕著大地，幾縷微風(fēng)不時(shí)吹過，卻緩解不了烈日的酷刑。陸老師給我們倒果汁喝，以前，我總會(huì)抿住嘴推辭說不用了�？墒沁@一次，不知是哪根筋繃斷了，我卻希望讓他們認(rèn)為我不是個(gè)不易親近的女生。我便彎嘴一笑，接過玻璃水杯，說：“謝謝陸老師!”這時(shí)他們忽然用詫異的眼光看著我——我是不是做錯(cuò)了什么。我確實(shí)不該改變，想罷，我一口燜了杯里的果汁。
后來，又看見同學(xué)們?cè)谡n堂上積極的表現(xiàn)，我忍不住靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)過身，對(duì)后面的巧兒說：“那個(gè)……巧兒，可，可不可以，借我一下橡皮?”聲音再小不過了，可仍是被在爭(zhēng)論問題的同學(xué)們聽見了。他們?cè)僖淮斡卯悩拥难酃饪粗�，空氣突然凝固，我干瞪眼，心里一陣傷心：要知道是這樣，干嘛要去爭(zhēng)取信任!巧兒給了我橡皮，一切，繼續(xù)……
“葵!和我一起走嗎?”我驚訝地回過頭。巧兒笑著看著呆呆的我，她馬上跑來，牽住我的手，說：“走啦!”徑直往前走，我的心里馬上涌起一陣甜蜜。
信任，像是黑夜里一盞明燈，照亮我們前行;又像冬日里的一團(tuán)火焰讓我們收獲永久的溫暖。
六年級(jí)話題作文2
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向，沒有理想，前方的道路將是一片迷茫。
我曾經(jīng)有過許多理想：小時(shí)候我覺得當(dāng)一名女警察是多么威風(fēng)呀!可是，我的父母極其反對(duì)。原來呀，是舍不得我，我是家里唯一的女兒，如果我在工作中殉職了，那我的父母怎么辦呢？于是，這個(gè)理想就被父母扼殺了。
我又覺得當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師挺好的。給女孩子們?cè)O(shè)計(jì)一些漂亮、時(shí)尚、前衛(wèi)、新潮的衣服，給男孩子們?cè)O(shè)計(jì)一些帥氣、時(shí)尚、前衛(wèi)、新潮、酷酷的衣服，讓他們都知道他們的衣服都是我給他們?cè)O(shè)計(jì)的。那我該是多么的自豪呀!當(dāng)然，我也要為把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大的父母設(shè)計(jì)一身年輕、適合他們的衣服�？墒�，后來我才慢慢知道，原來當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師也不是那么容易的。于是，第二個(gè)理想也被擱淺了。
當(dāng)我到了六年級(jí)時(shí)，我的理想才慢慢確定了下來。那就是當(dāng)一位人類靈魂的工程師——老師。老師這個(gè)職業(yè)，是一個(gè)光榮、高尚的職業(yè)。老師像蠟燭，他們點(diǎn)燃了自己，照亮了他人；老師像辛勤的園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。
現(xiàn)在，我越來越向往老師這個(gè)職業(yè)，我會(huì)像自己的老師那樣好好教學(xué)，把自己的學(xué)生培養(yǎng)成一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的國(guó)家棟梁。為了我的美好愿望現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，為了自己的理想奮斗吧！
六年級(jí)話題作文3
其實(shí)每個(gè)人身邊都帶著關(guān)愛，只要有心去體會(huì)，就會(huì)感受到身邊的人對(duì)你的每一份關(guān)愛。
聽媽媽說，在我小時(shí)候，曾走丟過一次：一天，我和狗仔和媽媽在家里看電視，一個(gè)電支話來，媽媽起身就要出去，我“劫”住了媽媽：“你去哪？”“我去姨媽家，姨媽買新房子了，我去一下�！闭f完就走了，我正要關(guān)門，突然蹦出一個(gè)念頭：我不如跟媽媽出去�！肮纷�，你看家，我走了�！迸疽宦暎T關(guān)了，我追了出去，我跑呀跑呀，可媽媽最終還是從我的視線里消失了，一個(gè)人走在人生地不熟的馬路上走著，哭喪著臉，這時(shí)，一個(gè)年輕的阿姨走了過來，很熟悉，可我怎么也記不起來，可阿姨到記起了我，把我?guī)У剿曜�。我等呀等，終于，只見媽媽急匆匆的過來接我，還不忘謝謝阿姨，幸好那天媽媽買東西時(shí)留了電話，這么好心。
終于熬過了頭，可以去農(nóng)場(chǎng)了。走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，空氣清新，整個(gè)人都舒暢了好多，這時(shí)，哥哥走來說：我已經(jīng)地N次來這家農(nóng)場(chǎng)了。我望了望哥哥，只見他一臉的無奈。
走著走著，前面凹凸不平，我摔了一跤，撞在了鐵秋千上，手卡了進(jìn)去，待到拿出來時(shí)，毛衣上巴滿了銹，是哥哥把銹一點(diǎn)一點(diǎn)的扯下來的。
雖然事小，可是充滿了關(guān)愛。
六年級(jí)話題作文4
人，總會(huì)盼望些什么。而我自然也不例外。我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，盼的不是什么偉大的東西，只是希望見到那絢麗多姿的彩虹而已。每年夏天，都回下好幾場(chǎng)雷陣雨。有人說。下了雷陣雨以后，可能會(huì)出現(xiàn)那五光十色的彩虹。我聽了以后，便日日盼望下雷陣雨，好早日見到彩虹�？墒�，天公不作美，偏偏不讓彩虹姐姐出來大放光彩。一個(gè)烈日炎炎的下午，天邊悶雷滾動(dòng)，烏云密布。我心想：嘻嘻，快下雷陣雨了。我可以見到彩虹了！可是，我一下子擔(dān)心起來，生怕雨下得小或者是看不到彩虹。我來到窗邊，心里默默地祈禱著：老天爺，求求你，快讓我看到彩虹吧！哪怕是10秒，也好啊。但是，老天爺偏偏不答應(yīng)我。我只得怏怏而回了。我心想：肯定是老天爺嫉妒彩虹姐姐的美貌，把她軟禁起來了！
后來，在一場(chǎng)傾盆大雨中，我終于見到了我夢(mèng)寐以求見到的東西——彩虹。彩虹姐姐拖著它七彩的裙子，穿梭在天空當(dāng)中。最后，在天空中留下了一道五顏六色的彩虹。彩虹，我與你雖然只有一面之緣，但是，你的美貌會(huì)永遠(yuǎn)印在我心中，難以忘懷。我希望再次見到你那動(dòng)人的臉龐。后來，在一場(chǎng)傾盆大雨中，我終于見到了我夢(mèng)寐以求見到的東西——彩虹。彩虹姐姐拖著它七彩的裙子，穿梭在天空當(dāng)中。最后，在天空中留下了一道五顏六色的彩虹。
彩虹，我與你雖然只有一面之緣，但是，你的美貌會(huì)永遠(yuǎn)印在我心中，難以忘懷。我希望再次見到你那動(dòng)人的臉龐。
六年級(jí)話題作文5
當(dāng)我一次又一次地試圖飛翔，可又一次一次地摔在地面時(shí)，我抖抖翅膀，又開始練習(xí)。
我是一只鳥，本應(yīng)在天空飛翔的我卻遲遲沒有飛的本領(lǐng)。天還蒙蒙亮，我又來到了練習(xí)的地方。我先將身體自然伸展開來，然后再準(zhǔn)備全心全意地練習(xí)起來。這時(shí)我看見一只與我年齡相仿的小鳥在天空中自由翱翔，翻轉(zhuǎn)，繞圈，滑翔，看得我目瞪口呆，發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)飛翔！我一遍遍重復(fù)著已經(jīng)練習(xí)了快一年動(dòng)作：先展開翅膀助跑一會(huì)兒，然后踏上那個(gè)樹樁，猛一用力，登地，我突然領(lǐng)略到了幾秒飛的感覺，但又轉(zhuǎn)瞬即逝，我又掉下來了。我在地上痛苦掙扎，幾乎站不住了。但為了追我的夢(mèng)，我還要努力！我一次次飛起，又一次次落下。有了夢(mèng)，就有了希望。終于，奇跡出現(xiàn)了：我飛起來了！看著身后那一雙健壯的大翅膀，我無比自信，露出了滿意的笑容。夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的前方，我又一次蓄滿力量，沖他飛去，追逐他。我在空中拼盡力氣煽動(dòng)翅膀，又平和地滑翔一會(huì)兒，漸漸地，我越飛越高，看見了那棵樹，那片地，那供我飛翔，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方依舊是那樣美麗。我撲楞了兩下美麗的翅膀，朝著夢(mèng)想追去……
六年級(jí)話題作文6
星期二下午，潘老師用洪亮的聲音對(duì)我們說：“星期五第三單元測(cè)試，大家回去一定要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。”
我聽了，嚇了一跳，“怎么辦?”回家后，我叫媽媽報(bào)聽寫，檢查我背書。日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就到了星期五，我來到了教室，還沒有準(zhǔn)備好抵擋住考試的壓力和緊張，一張白色考卷已來到我的桌子上。我心想：“就算沒考好，也要在字中得分�！庇谑牵议_始認(rèn)真答題，字寫的一筆一畫，老師看了我的試卷，說：“寫得不錯(cuò)”。我心中的大石頭變成了一朵盛開的花，我下定決心，“我一定要把這次試卷考出個(gè)好成績(jī)，為了老師的贊許，為了家長(zhǎng)的期許，還為了爸爸給我買的新玩具，加油!”想完，我開始認(rèn)真的答下一道題目。
考完，我開始認(rèn)真的檢查試卷，發(fā)現(xiàn)有好幾道題目都錯(cuò)了，我一一改正過來，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課時(shí)間到了。我高興的把試卷交給了老師。放學(xué)后，我走出校門，看見天空真藍(lán)啊!像一顆藍(lán)寶石，萬里無云，陽光十分溫暖，它們可能都在預(yù)祝我考個(gè)好成績(jī)。過了兩天，潘老師搬著一疊試卷，開始報(bào)分了，我期盼已久的分?jǐn)?shù)終于下來了，當(dāng)潘老師喊道我的名字，說我是全班第三名98分時(shí)，我頓時(shí)心花怒放。放學(xué)了，我走出校門，風(fēng)兒和小鳥唱起了交響曲，花兒和小草跳起了歡快的舞蹈，它們都在慶祝我考了個(gè)好成績(jī)。
真是一次開心的考試。
六年級(jí)話題作文7
愛像一瓶純凈水在你干渴之際為你解渴；愛像一陣清涼的春雨滋潤(rùn)你我；又像一粒種子正在我們心中生根、發(fā)芽、開花，為你帶來一陣花香。
記得，那一次我的舞蹈在縣“三獨(dú)”比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，可是，你知道嗎？在那閃耀的獎(jiǎng)牌后面有多少汗水？又有多少感人的故事？
我的身體柔韌性差，奶奶說我從小骨頭便很“硬”，一點(diǎn)兒也不柔軟，不適合跳舞。可是我一直對(duì)跳舞有股不服輸?shù)膭�，很想像大哥大姐們一樣在舞臺(tái)上隨著音樂翩翩起舞。然而，每次舞蹈老師都會(huì)最終淘汰我，這一次連我自己也疑惑了。
舞蹈老師——王老師今天來我們班挑舞蹈選手，我低著頭，心里忐忑不安：我皮膚黑，而且還是個(gè)“硬骨頭”……可又忍不住瞟了老師幾眼，“怎么，王老師站在作文宣傳欄邊了”，我盯著老師，王老師仔細(xì)看著我墻上的作文《我的夢(mèng)想》，不時(shí)點(diǎn)頭，又回頭看了我。王老師特意走到我座位前，用堅(jiān)定而又慈祥的眼神看著我：“你愿意跟著我跳舞嗎？”這句話讓我垂下的頭挺起來了，我望著王老師不住的點(diǎn)頭。
于是，每天放學(xué)后我被王老師叫到了舞蹈室，她教我一個(gè)充滿民族風(fēng)味的傣族舞，我的頭又一次次垂下了，傣族舞就是以柔取勝，我這“硬骨頭”怎么……汪老師發(fā)現(xiàn)我情緒低落，每次只是抱著我，鼓勵(lì)我：“不要緊！我相信你！你行！”我依偎在王老師溫暖的懷抱，這似花香般的愛撫慰著我幼小的心靈。
音樂響起，我隨著音樂伸展雙手，投入到舞蹈中，可是，過了一會(huì)兒，那些“小狗仔”們又悄悄推開了門，一下子我感覺到了不自在，動(dòng)作也變得僵硬了，他們看著我發(fā)出了嘲笑聲，終于我忍不住了，那不爭(zhēng)氣的淚像斷線的珠子落了下來，滴在地板上，也仿佛在嘲弄我。
王老師發(fā)現(xiàn)我又哭了，但并不是趕走那些“小狗仔”們，而是一把抱住我，說了一句：“你應(yīng)該跳出最好，讓他們刮目相看！”這句簡(jiǎn)單的并沒有太大哲理的話深深的烙在我心中。是的，我不能流淚，我要做好每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，我要做一個(gè)真正的硬骨頭！以后的日子里，我還是在練習(xí)舞蹈，“小狗仔”還是在偷偷的看著我，只不過嘲笑聲沒了，而是投來了許多贊許的目光。我漸漸自信了，王老師不時(shí)夸獎(jiǎng)我，不斷的鼓勵(lì)我。比賽那天，我剛出場(chǎng)只跳了幾個(gè)動(dòng)作，評(píng)委們便紛紛點(diǎn)頭，觀眾們也發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。我陶醉了，在傣族舞的樂曲聲中，我時(shí)而似蝴蝶在花叢中飛舞，時(shí)而似蜜蜂在花叢中采蜜，又恰似一只蜻蜓立在小荷葉上……
跳舞伴我一路成長(zhǎng)，我收獲了許許多多的愛。那些愛，像花香一樣讓我幸福，讓我心中充滿了甜蜜。
有愛，一路花香。
六年級(jí)話題作文8
今天，跟隨著小鳥唧唧喳喳的叫聲，我走進(jìn)了歡樂的校園，同學(xué)們、老師在悅耳的歌聲中走到了教室門口。教室還沒蘇醒，而我們的歡聲笑語，把沉睡一夜的教室吵醒了，同學(xué)們都在談?wù)撝约菏稚夏俏孱伭孽r花。哦！今天是個(gè)特別的日子——三八國(guó)際婦女節(jié)。在這特別的日子里，我覺得更應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)女性長(zhǎng)輩的祝福。放學(xué)回家，我急忙放下書包，開始寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)還缺了什么，啊！我恍然大悟，原來老師讓我寫一首關(guān)于媽媽的小詩。我提起筆，筆在紙上疾速的飛奔，我寫下了這首小詩：媽媽的愛有一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，媽媽在外面等著我放學(xué)，寒風(fēng)凜冽地刮著，媽媽在外面被寒風(fēng)冷酷無情地吹著，媽媽的愛是焦急的等待。 有一個(gè)很涼很涼的夜晚，媽媽從她的房間把熱水袋給了我，媽媽的被窩涼絲絲的，我的安樂窩熱乎乎的，啊，媽媽的愛是溫暖的熱水袋。 媽媽回到家，看到媽媽很疲憊的'樣子。我就想給媽媽洗洗腳解解乏。
于是我去倒了洗腳水，把手放進(jìn)去一試：“啊，正好�！蔽腋吲d地幫媽媽脫去了鞋襪，把她的腳放進(jìn)去又拿出來，因?yàn)椋瑡寢屆刻旖o我洗腳的時(shí)候都是這樣洗的。接著我把媽媽的腳全部放進(jìn)水中，這樣?jì)寢尡涞哪_就能適應(yīng)了。然后我很認(rèn)真地把媽媽的腳洗了個(gè)干干凈凈，就連她的腳趾甲都沒有放過。我一看媽媽的眼神就知道了，媽媽肯定在說不用洗了，你真是個(gè)孝順的兒子。我心里頓時(shí)美滋滋的。感謝媽媽的愛！祝媽媽節(jié)日快樂！
六年級(jí)話題作文9
理想是船，帶我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；理想是帆，為我們鼓舞加油；理想是……而我的船、我的帆，便是做一名服裝設(shè)計(jì)師。
那一天，我做好作業(yè)，彈好琴，無所事事，就打開電視，可有時(shí)一些雜七雜八的廣告。我正相關(guān)電視，一場(chǎng)盛大的t臺(tái)秀打消了我的念頭。那一個(gè)個(gè)俊俏的模特，扭著胯，走著貓步，動(dòng)作甚是優(yōu)雅大方。但吸引我的并不是這些漂亮的模特，而是那一件件各式各樣的衣服。有的是皮質(zhì)的，閃閃發(fā)亮；有的是布質(zhì)的，十分復(fù)古；有的是長(zhǎng)到腳跟的紗裙，充滿飄逸感；有的是到膝的緊身一步裙，高貴典雅……看的我眼花繚亂。看著看著，我腦海里浮現(xiàn)出一件件多彩的衣服。我以后或許還能做一位服裝設(shè)計(jì)師呢！我不禁心想道。
光說可不行，我還得學(xué)好各門課程，為理想鋪好路。我還得多看書、多提問、多學(xué)習(xí)、多發(fā)現(xiàn)、多思考，這樣，才能更深的了解服裝。并且，我得立長(zhǎng)志，不得常立志！
理想是一條無盡的路，我只有腳踏實(shí)地的，才能找到源頭；理想是一片廣闊的海，我只有歷經(jīng)風(fēng)吹浪打，才能找到屬于我的“海底之心”；理想是一粒多彩的糖，我只有嘗盡他的苦，才能品味它所帶來的甜蜜與幸福……
六年級(jí)話題作文10
有許多人，總是抱怨：“做人難，做事難�！痹谶�沒有嘗試的基礎(chǔ)下就已經(jīng)開始了抱怨。
我以前讀過這樣一個(gè)故事，一個(gè)觀光團(tuán)到黃山去攀爬，他們分成兩小隊(duì)，想比一比哪個(gè)隊(duì)伍更快，第一小隊(duì)拿好地圖出發(fā)了，在路上，一個(gè)個(gè)愁眉緊鎖，然后走一小段路就問一句“還要走多遠(yuǎn)啊？我們必須拿不到第一的，算了吧，別白費(fèi)力氣了”這個(gè)小隊(duì)在走到一半的時(shí)候已經(jīng)累的氣喘吁吁，在也不肯走下去的人超過了一半。但是第二小隊(duì)卻不是這樣想的，第二小隊(duì)的人們都是想：我們必須要拿第一名，就算拿不了第一，我們也要加油，爭(zhēng)取爬到山頂。第二小隊(duì)把路程分為四個(gè)路段，每走完一個(gè)路段，人們就高興的說：“啊真好，我們又走了一段路了�！苯Y(jié)果可想而知，第二隊(duì)十分高興的走到了山頂，第一小隊(duì)卻累的氣喘吁吁也沒能爬上山頂，第二小隊(duì)勝利了，獲得了第一名。
心態(tài)決定了兩個(gè)隊(duì)伍的輸贏，所以，在生活中，然后我們不管是做人還是做事，都要保證一個(gè)好的心態(tài)，從而取得雙贏。
六年級(jí)話題作文11
我一直都有著一個(gè)夢(mèng)------我想成為一名人人都敬佩的女教師。雖然我覺得這個(gè)夢(mèng)是遙遠(yuǎn)的，但我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)！
我是一個(gè)很平凡的人。我不擁有一個(gè)好的家庭環(huán)境，因?yàn)槲疑谵r(nóng)村；我不用有一個(gè)完好的學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)槲以谵r(nóng)村的學(xué)校讀書；我也不擁有一個(gè)完整的學(xué)習(xí)資源，因?yàn)槲以谵r(nóng)村。
我的媽媽曾常常跟我說起他們小時(shí)候的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，當(dāng)時(shí)的學(xué)費(fèi)對(duì)以前的他們來說真的是貴的不能再貴，可公公婆婆還是供大阿姨，媽媽和舅舅他們?nèi)俗x完高中。這可以讓我們想象當(dāng)時(shí)的他們過日子有多么艱難��！再想想我們，雖然居住在農(nóng)村，但也不缺那五元錢�？上攵覀冋娴氖巧诟Ｖ胁恢�。每當(dāng)聽完媽媽說完這件事，我總是不由得感到慚愧，但也讓我明白----讀書不是給爸媽讀，而是給自己讀呀！
所以從那天起，我就再也沒有辜負(fù)過爸媽對(duì)我的一片期望。在我所讀的小學(xué)中，有許多老師都是前來支教的，所以我心中一直一直都有一個(gè)念頭：如果我當(dāng)上了老師，我不親會(huì)可以加我的下一代，也可以為那些在山區(qū)里的孩子給予幫助。
從今天開始，從現(xiàn)在開始，我會(huì)為我的學(xué)習(xí)加把勁，我相信，我終有一天會(huì)走出大山實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的；也會(huì)再進(jìn)大山，去教那些生長(zhǎng)在山溝里的學(xué)生，也讓他們像我一樣！
六年級(jí)話題作文12
在我們生活中，有許多人給予我們愛，但令我印象深刻的卻是母親的愛。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我發(fā)起了高燒，媽媽用憐憫的眼光，望著我那兩腮通紅的臉說：“實(shí)在不行，我們上醫(yī)院去吧！”我弱弱的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，媽媽彎下腰，我有氣無力的爬到媽媽背上，向醫(yī)院“進(jìn)發(fā)”。當(dāng)時(shí)爸爸不在家，家里又沒有什么人，媽媽就一直一個(gè)人照顧我。家里離醫(yī)院不算遠(yuǎn)，十五分鐘就可以到達(dá)，，因?yàn)橛晗碌奶�，媽媽沒邁出一步都非常的吃力，況且媽媽還背著我，媽媽左手撐傘，則右手放在我的背上支撐住我。雨下得越大，風(fēng)就刮得越大，雖說下大雨刮大風(fēng)很正常，但是就是這可惡的風(fēng)，偏要逆著吹，而媽媽正是要往逆方向走去，醫(yī)院就在這方向，又不得不走，于是媽媽只得逆風(fēng)而行。雨水一滴一滴的打在媽媽肩上……不知不覺，我們來到了醫(yī)院，透過細(xì)微的燈光，我隱約的看到媽媽半邊肩膀已被雨水滲透，接著媽媽打了兩個(gè)噴嚏，我喘著粗氣問道：“媽媽，你沒事吧？”媽媽把我放到椅子上，用那只粗糙的手，輕輕地?fù)崦业哪樥f：“沒事，沒事�！蔽乙呀�(jīng)發(fā)覺媽媽感冒了。媽媽的愛是偉大的，媽媽的愛是無私的，我想對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛你！”
六年級(jí)話題作文13
愛，是清晨的陽光，溫暖而柔和；愛，是午夜的月光，靜靜的在水中閃耀；愛，使我們身邊美麗的風(fēng)景，因?yàn)閻郏怯篮愕�，光彩的�?/p>
愛是什么？愛是當(dāng)有人需要幫助時(shí)，你能伸出援助之手，去幫助他們，關(guān)心他們。這是你對(duì)陌生人的一份愛。
愛是什么？愛是當(dāng)你把垃圾，紙屑扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，去保護(hù)我們美麗的家園的環(huán)境。這是你對(duì)環(huán)境的一份愛。
愛是什么？愛是當(dāng)你在大街上遇到幾只流浪貓流浪狗的時(shí)候，不要避開他們，而應(yīng)該給他們一點(diǎn)兒食物，或收養(yǎng)它們。這是你對(duì)小動(dòng)物的一份愛。
愛是什么？愛是當(dāng)親人回家的時(shí)候，在他們又累又渴的時(shí)候，幫他們倒水，端茶，在他們腰酸背痛的時(shí)候，你可以幫他或她捶捶背，揉揉肩。這是你對(duì)家人的一份愛。
愛是什么？愛是同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑道上摔倒了時(shí)，你能用鼓勵(lì)的眼神，鼓勵(lì)同學(xué)站起來。這是你對(duì)同學(xué)的一份愛。
愛是什么？愛是當(dāng)父母回到家，你能給他們端水，沏茶。這同樣也是愛，一份對(duì)家人的愛。
愛，不只是別人給予你的，而真正的愛，是你真誠(chéng)的付出，也是你給予別人的一份愛。行動(dòng)起來吧，為了我們愛的大地，讓愛的春風(fēng)吹滿大地吧！因?yàn)閻郏袝r(shí)真的很簡(jiǎn)單。
六年級(jí)話題作文14
如果時(shí)間，可以延續(xù)。我真的不希望我們的小學(xué)情誼。如花開花落，凋謝落下。
時(shí)間，是一個(gè)無法形容的詞，記得小學(xué)開學(xué)，總是抱怨著那時(shí)間過得很慢很慢，有種度日如年的感覺。但是到了小學(xué)六年級(jí)，終于明白了時(shí)間太快太快，正如曇花一現(xiàn)，沒有空隙能夠停留。六年級(jí)的時(shí)間，總是很快很快，每當(dāng)聽到那“滴答.滴答”的秒鐘響起而又停止，總是希望時(shí)間可以停留，可以延續(xù)。讓每一天真正的做到度日如年。
小學(xué)，是我們每一個(gè)人打下基礎(chǔ)的時(shí)間，每當(dāng)心中那一顆顆希望的。每種子落地生根，都代表著那幸福的種苗，有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，枝繁葉茂，纏繞在心中，一個(gè)笑話，一個(gè)語言，都代表著六(3)班59顆心連在一起，越連越緊，沒有一絲縫隙。更似乎那盛開的野菊花地，美麗無比，爭(zhēng)鮮斗妍。
時(shí)間，在一秒一秒地離開，我們分離的時(shí)間也在一秒一秒的變近。也許那代表著六(3)班緣分的盡頭。時(shí)間如果可以停留，我們都心都會(huì)很坦然，但是，時(shí)間無法如自己所愿，隨心所欲。不如將自己那一刻開滿幸�；▋旱男模拱酌鎸�(duì)。也許，緣分，真如我們所愿，可以停留.延續(xù)。
六年級(jí)話題作文15
有的人認(rèn)為金錢最珍貴， 有的人認(rèn)為誠(chéng)實(shí)最重要，有的人認(rèn)為友情最寶貴，有的人認(rèn)為他人的關(guān)懷最珍貴!
而我認(rèn)為人與人之間的寬容最珍貴。
我家的爺爺奶奶就是兩個(gè)典范。在家的時(shí)候，兩人會(huì)無緣無故地吵起來。他們一個(gè)是倔脾氣，一個(gè)是脾氣倔，兩人吵起來臉紅耳赤，互不相讓。要是中間沒我夾這，那就會(huì)吵翻天!
一次，我去洗衣服了，回來時(shí)可不得了。他們兩個(gè)都找我訴苦，我的耳都快被他們震破了。弄了半天才知道爺爺要哥哥去挑水，而奶奶不讓，就為這點(diǎn)小事吵了起來，后來都差點(diǎn)打起來了�？粗麄儦獾萌鶐妥酉袂嗤芤粯庸�，我呀，真是哭笑不得。在我的勸解下，雖兩人不吵了，但誰也不理誰，連屋里掉下一根針的聲音都可以聽到，在家里好無聊呀!
他們兩個(gè)這樣下去也不是辦法呀!
于是我想了一個(gè)辦法，我在家里的抽屜里拿了一個(gè)蘋果，悄悄走到廚房，輕輕對(duì)奶奶說：“奶奶，爺爺怕你不原諒他，叫我拿個(gè)蘋果給你吃。其實(shí)，他沒有生你的氣，只是不太善與表達(dá)罷了，不信的話，你等會(huì)兒可以看他的表現(xiàn)呀!
他一定會(huì)向你道歉的。”奶奶聽了，兩只眼睛瞇成了一條縫，還說：“ 這老頭子，還知道給我道歉來著。”接著，我又跑到爺爺那兒勸了他一番，爺爺終于原諒奶奶了。從此，家中的爭(zhēng)吵聲了，他們和睦的生活在一起…… 在爭(zhēng)吵的時(shí)候，我想我們應(yīng)該‘退一步海闊天空，讓三分風(fēng)平浪靜’，愿我們每個(gè)人都有一顆寬容的心，那生活該有多美好!
【六年級(jí)話題作文(集合15篇)】相關(guān)文章：
高考話題作文(集合15篇)01-11
秋游話題作文小學(xué)六年級(jí)02-08
高三話題作文(集合15篇)09-08
高考話題作文集合15篇12-23
高考話題作文集合八篇07-15
高考話題作文集合六篇07-15
高考話題作文集合3篇07-10
【實(shí)用】高考話題作文集合三篇07-14
【精華】高考話題作文集合八篇07-13
【精選】高考話題作文集合9篇07-13