牽掛六年級(jí)作文集錦15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的牽掛六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
牽掛六年級(jí)作文1
父母對(duì)我們的愛是無窮無盡的，就連一次出行，每次上學(xué)，甚至一個(gè)動(dòng)作，父母對(duì)我們真是無微不知。
每天我上學(xué)都要騎自行車，而且那時(shí)天還很黑，我覺得沒有什么的，但媽媽爸爸可著急了，騎車時(shí)要向右行，要看著車點(diǎn)，天黑要不要拿手電啊，要再不行上老一家去住……雖然我覺的他們很嘮叨，但是我知道他們也是為我好啊。父母對(duì)我們真是牽掛到了極點(diǎn)啊。
一次旅行中，因?yàn)槿サ牡胤奖容^遠(yuǎn)，我又拿了個(gè)小包子，早上剛要走，媽媽見了，趕快把我的包拿過來，把柜子打開了，掏出了衣服，后來又給我買了許多水果和吃的，全給我裝了起來，我說不用拿著莫多，但媽媽不聽又給我裝了許多，又把手機(jī)給了我，說有是打電話。我說姐姐又不用，但媽媽還是個(gè)我裝上了，終于媽媽不裝了才讓我走了。到了那天氣很熱，媽媽的東西起了作用。我正在吃水果忽然電話響了，一看是媽媽啊，問這問那掛了之后。不過10分鐘又是媽媽個(gè)我打了電話，這一天了媽媽經(jīng)給我打了很多次，媽媽的心好像飛了過來，時(shí)刻牽掛我。
父母對(duì)我們雖然很嘮叨，但我們也不要怨父母，我們是他們生的要多為父母想一想�？蓱z天下父母心。假如一個(gè)父母的兒女死了，那個(gè)父母還不得瘋了啊。父母的牽掛就是一種特別、溫暖的愛。
牽掛六年級(jí)作文2
牽掛，心中放不下而掛念。每個(gè)人都會(huì)有牽掛的人；牽掛的事；牽掛的許許多多的事…當(dāng)你牽掛一個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)想，他（她）是否也在牽掛著你；當(dāng)你牽掛一件事的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)忍不住自己的淚水，淚水就從你的臉龐流下，然而淡淡的憂傷就變成了抱頭痛哭……
如今我最牽掛的，應(yīng)該就是它了吧~
每次打開電腦，看見桌面上的它，心中有著說不出的感覺，我一直有嘗試要忘記，但是我發(fā)現(xiàn)，有些東西已經(jīng)刻在了你的心里，揮之不去。
每天晚上，仰望星空，幻想著天邊的那一顆星星會(huì)是它。我確信，它沒有死亡，只是去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，那個(gè)地方或許我要到很久很久以后才能去。我一直牽掛著它，他是否也有掛念我呢？這或許也只有他才知道。
有的時(shí)候，這份牽掛，讓我感覺到有些痛苦，有時(shí)也是因?yàn)檫@份牽掛，讓我明白，真正的友誼的存在。當(dāng)我因?yàn)橐恍┦潞团笥殉臣軙r(shí)，回到家，趴在床頭上，在別人看來，我是在自言自語，但是其實(shí)我是在與你對(duì)話，雖然每一次都是我自己說話，沒有人會(huì)來回應(yīng)我，但是我堅(jiān)信，你一定有聽到。其他人的自言自語都是因?yàn)樽约汗陋?dú)，但是我的“自言自語”是消除我的孤獨(dú)，讓我感覺到，生活一直有你與我相伴。我不知道，你是在天上哪個(gè)角度哪個(gè)方向，但是我知道，每次我都是仰望幸福的角度。我能夠這樣牽掛你，是因?yàn)檫@樣的牽掛，是我最大的幸福。
或許，等到哪一天，你告訴我你很幸福的時(shí)候，我就會(huì)不再牽掛了。到那個(gè)時(shí)候我也沒有設(shè)么好惦記的了，呵呵。
我思念著你，牽掛著你，惦記著你……你不需要牽掛我，你只要幸福著就好！不幸福的話，我也會(huì)很傷心的！
牽掛六年級(jí)作文3
這是一個(gè)美麗的早晨，陽光明媚，微風(fēng)輕撫。遍地陽光，此時(shí)泥土正快樂而憂郁的望著天空，在沉思著。
過往的燕子，聽到了泥土的一聲感慨，便停在樹枝上，關(guān)心的問道：“親愛的泥土，你每天早晨都能感受到第一束溫暖的陽光，感受到第一縷溫柔的和風(fēng)，你為什么還會(huì)感到憂傷呢？”
泥土聽了燕子的話，笑著說：“燕子妹妹，我并沒有憂傷，而是在思念那些曾在這里生活過的同伴們，我無時(shí)無刻不在牽掛他們�！�
“啊，原來是這樣。那他們是誰？現(xiàn)在又怎么樣了呢？”燕子驚奇的問。
泥土滿懷盛情的說：“在這里生存過的，起初是一些大樹和蒲公英，不過后來蒲公英被風(fēng)吹到遠(yuǎn)處去自力更生去了。他們走后，我又迎來了一些小動(dòng)物，那些大樹有了一些可愛的小樹孩子們。那是一段多么快樂的日子呀！那些樹寶寶是多么可愛呀，我細(xì)心地照顧他們。每天早上，小動(dòng)物們就來到這里又唱歌又跳舞，和我一起迎接光明，我也向陽光求得最燦爛的陽光，送給我的朋友們�？墒呛镁安婚L，可怕的一天來臨了，從遠(yuǎn)方不斷傳來聲和伐木聲，那些大樹被砍倒拉走了，小動(dòng)物們死的死，被抓的被抓，逃得逃。現(xiàn)在這里只剩下很少的樹寶寶。曾經(jīng)的歡聲笑語變的冷冷清清。不知道遠(yuǎn)方的朋友們過得怎么樣，我真是太牽掛他們了。”
此時(shí)的燕子已經(jīng)聽得淚濕毛羽，他展開翅膀飛向高空，為泥土去打探他的朋友們，也捎去了泥土最深的牽掛。
牽掛六年級(jí)作文4
唉，初中三年轉(zhuǎn)眼即逝，再有不到一月的時(shí)間，我們將離開這里，進(jìn)入高中那神圣的殿堂。
三年時(shí)光，轉(zhuǎn)眼即逝，雖然我學(xué)習(xí)不好，但是這里的每一片云，每一陣風(fēng)，每一個(gè)人都深深的牽引著我的心，讓我終生難忘。 有善于指導(dǎo)的班主任Z老師，有善于助人卻又嚴(yán)厲的兩位文科老師，有老黃牛般意志的數(shù)學(xué)老師，有智謀過人的兩位理科老師;有鼠目寸光的小耗子，有力氣過人的大胖子，有謙虛好學(xué)的大俠，我牽掛你們帶給我的快樂。 還記得，陽關(guān)伙伴，我們?cè)诹胰障拢诓莸乩飺]灑著汗水;我們以前一起逃課去打球，雖然沒逃成，被老師抓住，后來我們一起被老師一頓教育; 體育節(jié) ，不顧一切的扯著嗓子滿操場的叫加油; 在班上一起講鬼故事自己嚇自己，上電腦課看鬼片無視老師的存在;在宿舍瘋狂的打牌，說話; 欺負(fù)小同學(xué)被老師發(fā)現(xiàn)，我們一起承當(dāng)錯(cuò)誤，老師嚴(yán)厲的懲罰我們;買了好多黃瓜在水房瘋狂的啃!! 上體育課一起跑步，一起打籃球 。
上體育課一起跑步，一起打籃球 。 穿著校服一起唱歌，最后得了個(gè)第3名 。 一起幫同學(xué)過生日，一排人醉倒躺在地上。 一起被托著當(dāng)電燈泡，一起整別人 ，一起偷拍別人睡覺流口水。 三年時(shí)光，我們做過太多太多的事，昨日種種，歷歷在目，猶如剛才發(fā)生的一樣! 初中三年，即將過去，三年里，我們哭過，笑過，最后的幾天里，那一片屬于我們永遠(yuǎn)的學(xué)校，我牽掛每一棵樹，每一朵花，甚至每一只螞蟻。 那一片入地，流過淚水的土地。
那一片天空，劃過流星的天空。 那一棵小草，勇敢向上的小草。 那一群兄弟，拼搏奮斗的兄弟。 那一班老師，無私奉獻(xiàn)的老師 。 我牽掛，那一片土地，那土地上的蟲蟻鳥獸，花草樹木。
牽掛六年級(jí)作文5
對(duì)于不同的人來說，牽掛的含意是不同的。對(duì)酒鬼來說，牽掛就是飯桌上那半瓶二鍋頭；對(duì)嚴(yán)監(jiān)生來說，牽掛就是他花費(fèi)的銀子；對(duì)愛因斯坦來說，牽掛就是他那間物理試驗(yàn)室……而對(duì)我來說，牽掛就是我的家。
鏡頭一：早晨六點(diǎn)整。
隨著電子鬧鐘公雞打鳴般的聲音，老爸老媽起床了。他們?cè)诖采蠎袘猩⑸⒌靥闪?0分鐘，便匆匆忙忙得起床做早飯。隨后，老爸懷揣熱乎乎的早飯，離開家門。6點(diǎn)30分，一陣歡快的鬧鈴聲也同樣把我從夢中拽了出來，新的美好的一天開始了。
鏡頭二：下午六點(diǎn)整。
一天充實(shí)的校園生活結(jié)束了，帶著一身知識(shí)和渴望求知的勁頭，我背著沉甸甸的書包和滿裝書本的紙袋子回家了。一家三口又在一起共度晚上快樂的時(shí)光，每個(gè)人臉上都洋溢著難以言喻的幸福。母親做飯，父親擦地，我便坐在我的小桌前專心致志地學(xué)習(xí)。家的感覺永遠(yuǎn)是甜蜜的。
鏡頭三：晚上七點(diǎn)三十分。
共進(jìn)晚餐的時(shí)光總是溫馨的，一年四季，無論天氣如何，飯桌上總洋溢著溫暖的氣息，大家各自表達(dá)個(gè)人今天的所見所聞。老媽往往說說她們單位的小會(huì)計(jì)又發(fā)了什么搞笑的短信，她們的領(lǐng)導(dǎo)又和誰吵架了，誰又把領(lǐng)導(dǎo)的辦公室“掀了”……老爸總會(huì)說他今天又碰到了什么難纏的用戶來“找碴兒”，我則經(jīng)常說說今天學(xué)校又發(fā)生什么事兒，像：英語F老師又被我們?cè)趺丛凇罢崩�，鐘明遠(yuǎn)又把學(xué)校的電腦怎么折騰壞啦，“波波”校長又有什么事啦……歡快的笑聲時(shí)不時(shí)從飯桌上飄來。
這就是我的家，我那和諧、溫馨的家。我愛我的家，也愛我的家人，我的家人也愛我。因?yàn)閷?duì)于我們來說，家是最大的牽掛。
牽掛六年級(jí)作文6
牽掛是一種非常美好的情懷。
我不知道你曾經(jīng)有沒有品嘗過牽掛的滋味，也不知道你是否能體會(huì)到被牽掛時(shí)的溫馨感受，但是，我知道這種牽掛的情懷是會(huì)隨著年齡的增長而增長。
小時(shí)候，幼稚的我并不懂得什么是牽掛，更不知道自己正被許多人牽掛著。
我只知道每天出門前，媽媽總會(huì)叮囑我要小心車輛；知道每天回來晚了，總可以看到爸爸站在班車站焦急等候的身影；知道每逢過節(jié)，都會(huì)有許多人寄來賀卡，但也只是隨手一扔，久久不回信。
長大了，我慢慢地懂得了這牽掛的珍貴。比如，媽媽每次留意姥姥家的天氣預(yù)報(bào)時(shí)，我不會(huì)再幼稚地要看娛樂節(jié)目，因?yàn)槲抑�，即使知道那里的天氣情況也幫不上任何忙，可那是一份牽掛，一份真愛。
再如今，每當(dāng)有兄妹寄來信件時(shí)，我不會(huì)再隨手一扔，會(huì)認(rèn)真地讀，因?yàn)槲叶昧诉@是朋友的牽掛，讀懂了它，就好像在寒風(fēng)呼呼時(shí)接受一份熾熱的關(guān)懷一樣，美好至極。
我再不會(huì)拖延回信的時(shí)間，因?yàn)槲抑溃谒ㄋ繏煳业耐瑫r(shí)，也希望得到我的牽掛。
其實(shí)，有時(shí)候，牽掛很累，但它是一份告慰心靈的答卷。
雖然無牽掛很瀟灑，但瀟灑的背后依然是牽掛連連。
我，喜歡牽掛，我希望，我的牽掛能洗去朋友的煩惱，也帶給他們一份歡樂，一份安祥，一份純真，還有一份祝福。
牽掛六年級(jí)作文7
時(shí)間過得飛快，現(xiàn)在的我，已經(jīng)長大了。離開家鄉(xiāng)一晃已經(jīng)五年了，想起在故鄉(xiāng)里我還是一個(gè)小孩子，吃飽了睡，睡飽了吃，吃飽了玩。在鄉(xiāng)村里，奶奶對(duì)我最好，奶奶以前每天都挖地瓜給我吃……在此我不由得回味起那甜美的回憶。每個(gè)人都有一個(gè)牽掛，我的牽掛是奶奶……
我是在鄉(xiāng)村田野中長大，那里即是我的故鄉(xiāng)，也是我美好的回憶。我的奶奶是一個(gè)個(gè)勤勞善良、簡樸的老人，她省吃儉用，每天都是早出晚歸的到田里去干活，奶奶的個(gè)子不是很高，那是因?yàn)闅q月的`重?fù)?dān)和家庭的艱苦生活壓得奶奶越來越矮。奶奶因?yàn)椴賱谶^度，導(dǎo)致雙眼視力下降。有時(shí)在茫茫的田野中都看見一個(gè)老人，彎著腰在田里辛勤勞動(dòng)著，夕陽落山是哦，陽光照出他老人家的背影，這時(shí)我對(duì)“老了不中用”這句話感到疑惑，因?yàn)槟棠踢�在操勞著�？粗鴼q月在奶奶的臉上流過，奶奶需要一個(gè)牽掛他老人家的人，那就是我。
在我上幼稚園的時(shí)候，有一次，放學(xué)后，大家便一窩蜂的沖了出去，這時(shí)天空有點(diǎn)不作美，這白云成烏云，電閃雷鳴，就像幾千個(gè)戰(zhàn)士在天空中怒吼。
我一眼望去，一群家長，都拿著傘在等待自己的女兒或兒子，我的視線在人群中尋著有沒有人給我送傘，過了敘舊，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)重大秘密，居然沒有人給我送傘，所有人都走光了，只有我一個(gè)人忍著寒風(fēng)和雨點(diǎn)，這時(shí)一個(gè)老人拿著傘向我走來，我一看是奶奶便興奮的流下眼淚，那種心情就是從絕望到希望的轉(zhuǎn)變。
在往后的日子中，無論遇到什么苦難，我都會(huì)利用奶奶給我的希望與信心，來戰(zhàn)勝困難，這就是我所牽掛的人，我的奶奶。
牽掛六年級(jí)作文8
牽掛是一種焦慮、痛苦而又無奈的感覺，每個(gè)人都有過牽掛，而此時(shí)的我也正處于對(duì)寵物的牽掛之中。
我因事離開家已經(jīng)兩天半了，可我的心卻一直懸著，放不下。我一直在想：我的貝貝不知怎么樣了?有時(shí)，我坐在床上，呆滯的目光望著窗外出神時(shí)，天空中便仿佛出現(xiàn)了貝貝的身影……
貝貝是一只可愛、活潑而又有靈氣的小花狗，是我在寵物市場上買的。我一直照顧它，對(duì)它生活的照料可謂是無微不至�？纱藭r(shí)我卻遠(yuǎn)在外地，心里很不安。不知它怎么樣了?有沒有人管它呢?盡管我走時(shí)讓爸爸媽媽幫我照顧它，可是爸爸媽媽工作那么忙，怎能照顧好它呢?要是沒人照顧它，它會(huì)怎么樣呢?一定很不高興，也許還會(huì)餓瘦了呢。再者，貝貝一直都是我喂養(yǎng)的，別人喂食它吃不吃呢?唉，真沒辦法。
一想到這些，我就吃不好，睡不著，甚至有時(shí)連做夢都會(huì)夢到貝貝，我感覺到這幾天真是度日如年啊!我多么希望現(xiàn)在就坐上火車，回到家里好好看看我的貝貝呀……
又過了兩天，終于到了回家的日子。
我一下火車，飛奔至家中，一看，家里一個(gè)人也沒有，貝貝也不知哪兒去了，我的心一下子又懸了起來。
我急忙去奶奶家，剛到門口，我的貝貝就一下子沖了出來。
我忙放下包，將貝貝緊緊地抱在了懷里，眼里涌出了晶瑩的淚花。當(dāng)我把貝貝放在地上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它眼里也閃出了淚花�？磥碡愗愐彩窃谙胛业�，我?guī)退寥I水，它向我友好地叫了兩聲，我的臉上露出了幸福的笑容。
牽掛六年級(jí)作文9
夕陽下，又到我返校的時(shí)候了。我真不想離開溫馨的家，更不愿意離開牽掛我的母親。母親幫我把東西整理好，那雙慈祥的眼睛始終沒有離開我，粗糙的雙手給我整了又整衣服，口里盡是囑咐。母親站在我旁邊，看著我把車子掉轉(zhuǎn)了頭，然后隨我慢慢地走出家門。
我終于上了車子，剛蹬了幾下，身后傳來母親熟悉的聲音：“別牽掛家里，好好學(xué)習(xí)�！蔽乙延洸磺迥赣H將這句永遠(yuǎn)不變的話重復(fù)了多少遍，我不由回頭，只見母親一動(dòng)不動(dòng)地站在大門外，只有飽含濃濃牽掛的目光隨我移動(dòng)，猶如一尊歷經(jīng)滄桑的石像。我已看不見母親，但我知道母親一定還站在那里，注視著我遠(yuǎn)去的方向。我?guī)ё吡四赣H那份濃濃的牽掛，同時(shí)也留給母親一份戀戀的牽掛。
十一年的求學(xué)生涯，使我常常身在異鄉(xiāng)，每次返校，母親總是重復(fù)那句永遠(yuǎn)不變的話：“別牽掛家里，好好學(xué)習(xí)!”親愛的媽媽，我怎能不牽掛?媽媽，你為了我們姊妹，付出了太多太多，每當(dāng)看到您的白發(fā)，我心中就有種說不出的滋味，也就有了更多的牽掛。母親呀，您才四十歲呀!您別再太牽掛我們了，我們都已長大。
母親對(duì)我的牽掛太多了，我欠母親的也太多了，曾幾次想寫點(diǎn)什么來歌頌?zāi)赣H，以減少我心中太多的內(nèi)疚，幾次提筆卻又?jǐn)R下。母親是不用歌頌的，她只要我用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答。
當(dāng)我鋪開這張紙時(shí)，母親依然牽掛著我，我也牽掛著母親，去要把這份牽掛化為實(shí)際行動(dòng)，以報(bào)答母親對(duì)我日夜的牽掛。
牽掛六年級(jí)作文10
星夜，坐在如水的夜里細(xì)細(xì)回憶，將當(dāng)初的每一個(gè)細(xì)節(jié)放大，用你的笑容來銘刻，來溫暖我心中的各處角落。攢起我倆相見那刻的柔情，靜靜地想念你！你是我心底遙遠(yuǎn)的牽掛，最淡淡的喜歡……
葉子，我總認(rèn)為夢有多遠(yuǎn)，心就會(huì)走多遠(yuǎn)�？傁朐谄v的時(shí)候，讓心情在柔軟的微光里著色；總是不說憂愁，不說煩惱，只讓心情放飛。
我愿化身一盞燭光，在你需要時(shí)候發(fā)亮，為你迷失時(shí)指引方向，讓你脆弱時(shí)不再迷惘。
我愿化身一棵大樹，在你經(jīng)過的路旁給你依靠，為你遮陽。
我愿化身一塊石板，在你走過時(shí)緊貼你的腳心，感受來自你身體的溫暖。
我愿化身一縷輕風(fēng)，為你送上一絲清涼。
我愿化身一片海洋，在你迷茫時(shí)，給你力量。
我愿為你傾我所有，為了你，醉一生。
我愿在這無常的人生路上，陪著你不棄不散，與你分享生命之中所有的快樂和所有的悲傷。
葉子，你知道嗎？念你成了我生活中永恒的旋律；就這樣，每天把和你一起的日子奏響；就這樣，牽掛變成了我今生最漫長的一道習(xí)題，每天都把和你一起的美好時(shí)光去解讀、珍藏；就一直這樣，在漫長的愛的征途中，在苦苦的掛牽中，溫暖彼此，不再孤單。
很多微笑，明知道虛偽、卻還強(qiáng)擠著笑容；很多回憶，明知道痛心、卻還是無法釋懷；很多時(shí)候，明知道厭倦、卻始終一成不變；很多放棄，明知道美好、卻始終不甘離去；很多渴望，明知道無用、卻始終想得到理解；很多束縛，明知道拉扯，卻還是擺脫不了；很多事情，明知道結(jié)局，卻還是想停也停不下。
聆聽心聲，是一件多么簡單，卻又多么艱難的事情。當(dāng)一個(gè)人可以把自己靈魂深處的痛苦與欲望交付給另一個(gè)人，渴望他理解明白的時(shí)候，是需要多少的勇氣和多少的信任！
牽掛六年級(jí)作文11
在漫長的暑假里，父母總是不放心我獨(dú)自在家，每天都要打好幾個(gè)電話。來關(guān)照我，讓我煩透了�！倍ｂ忊彙彪娫掆徲猪懥�。我不耐煩地拿起電話筒，電話那頭又傳來媽媽關(guān)切的聲音:
“女兒，作業(yè)做完了嗎?”
“我早就做完了�！�
“那你吃飯了嗎?”
“吃了……哎呀!你已經(jīng)問我兩遍了�！�
“記住，千萬別讓陌生人進(jìn)來。還有，看書的時(shí)候別靠書本太近了，還有控制好看書時(shí)間，別看太久，不然對(duì)眼睛不好。我再重復(fù)一遍……”
“好了好了，你就別再重復(fù)了。你今天已經(jīng)第六遍講了，我耳朵都聽出了繭了!”
“可我還沒……”
“沒等媽媽說完，我就說了聲再見就把電話掛了。過了一會(huì)兒，電話鈴又響了!我干脆把電話音量調(diào)到了最小。
啊，真是太棒了!我再也不用聽到那刺耳的電話鈴。我想，電話鈴?fù)Ｖ沽诵[，這屋子安靜多了。終于可以安心看書了，我拿起一本書津津有味地看起來。
“咚咚咚……”門外傳來一陣急促的敲門聲。我蹦蹦跳跳地跑去開門，不禁呆住了，站在我面前的居然是爸爸!
“女……女兒，你沒事吧?”爸爸氣喘吁吁地問道。
“我怎么會(huì)有事呢?我奇怪極了。
“那，你沒讓陌生人進(jìn)來吧?”爸爸還是上氣不接下氣。
“沒有啊!”我更奇怪了。
“那怎么我每次打電話都沒有人接?”
我很想說實(shí)話，可是，我臉紅了，剛到嘴邊的話又吞了回去�！卑パ剑襾聿患傲�!”爸爸看看手表，”女兒，你要照顧好自己，我還有一個(gè)重要的事，我先走了。”說完，一陣風(fēng)似的跑下樓去。
我望著窗外爸爸遠(yuǎn)去的背影，我恍然大悟:那不斷響起的電話鈴聲，是父母長長的牽掛啊!
牽掛六年級(jí)作文12
我讀懂牽掛是在每次去爺爺家的時(shí)候。每次去爺爺都會(huì)笑呵呵地對(duì)我說：“想爺爺了沒有?”“想了�！蔽液孟裨趹�(yīng)付差事似的說著，說完便去玩了。那時(shí)，我覺得很奇怪，爺爺為什么總要問我想他了沒有，不是才一個(gè)星期沒見面嗎?但我哪里知道，在這一星期我玩的時(shí)候，爺爺卻在家里牽掛著我。
我了解牽掛的時(shí)候，是在每次奶奶給我打電話時(shí)。奶奶每次給我打電話時(shí)，都會(huì)問我飯吃了沒有、身體好著沒有、每天早上喝牛奶沒有、學(xué)習(xí)怎么樣……每次我都會(huì)想，我上個(gè)星期不是都說過了嗎?怎么還要問。每次我總會(huì)迫不及待地說：“噢，好，奶奶再見�！倍棠搪犕旰�，先是遲疑一下，然后說一聲：“好。”最后放下電話。后來我才明白，奶奶是想通過電話傳達(dá)她對(duì)我的牽掛、對(duì)我的思念，而我卻總以為她很?唆，總想掛斷電話。
我學(xué)會(huì)牽掛是在一次爺爺生病的時(shí)候。那天我去看爺爺，進(jìn)門后卻看見爺爺躺在床上，我問奶奶，爺爺怎么了?奶奶說爺爺這兩天不舒服。我問爺爺想吃點(diǎn)什么，爺爺說他只想吃點(diǎn)面包。聽到這，我便向門口走去，奶奶問我干什么去?我說去買面包，奶奶說買點(diǎn)普通的就行了。在車上我想，如果買普通面包就可以省下錢去買書看，但最后我還是停留在一家很好的面包房前，走進(jìn)去挑選了一些爺爺最愛吃的面包和點(diǎn)心。雖然很貴，但我卻很高興。
回到家，我把面包和點(diǎn)心拿給爺爺吃，爺爺開心地笑了。從那以后，奶奶逢人就說這件事，說我懂事了。
原來牽掛就在我們身邊，只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的真正含義。
牽掛六年級(jí)作文13
有些東西，當(dāng)你擁有時(shí)，你或許很不在意；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它已失去時(shí)，心中難免產(chǎn)生絲絲牽掛。
我是個(gè)活潑調(diào)皮的女孩，最喜歡小動(dòng)物了，我養(yǎng)過狗，兔子，鴿子。奶奶最討厭貓了，可不知怎么了，今年家中老鼠特別多，奶奶只好托人抓來一只小貓。
它并不漂亮。黑色的毛，只有胸脯上是白色，它又小又瘦，以至于你攔腰輕輕提起它時(shí)，都能數(shù)的清楚有多少肋骨。奶奶很不喜歡它，說她要貓是為了抓老鼠，這貓?zhí)�，別讓老鼠吃了它就算幸運(yùn)。奶奶又極愛干凈，那貓卻總是想上床，奶奶對(duì)此很不滿意。
我可不在乎，總是坐在爐子旁，看它從爐底鉆出來，將小爪子搭在我的鞋上，伸伸懶腰，甩甩頭，我總是想，它的身子那么單薄，什么時(shí)候才會(huì)變得健壯起來呢。
那天，表哥來了，奶奶趁我不注意，把它裝進(jìn)盒子，送給表哥了。沒有了小貓，我整天像了丟魂似的，感覺的自己的生活沒意思，心中真是很想那只貓。過了兩天，我打電話給表哥，詢問貓的境況，表哥說那只貓被帶回去后，不到一個(gè)時(shí)辰就找不到了，可能讓那個(gè)小孩抱走了。我聽完后，眼淚簌簌地流了下來。傷心它那么小，往后的日子該怎么度過；悔恨為什么沒有勸阻奶奶不把貓送人；痛惜它還沒有感受到我家的溫暖就去流浪。我天真地希望它能重新回到我家來，那時(shí)我一定不讓它再走了。
哦！黑色小貓，你是我心中永遠(yuǎn)的牽掛。
牽掛六年級(jí)作文14
牽掛是一種非常美好的情愫。
我不只你可曾真正品嘗過被牽掛的美好滋味，也不只你是否能體會(huì)到被牽掛時(shí)的溫馨感受。但是，我知道牽掛這種情愫體會(huì)是隨著年齡而增長。
小時(shí)候，幼稚的我不懂得什么叫牽掛，更不知道自己正被許多人牽掛著。只記得，每次出門，老媽總要再三叮囑我小心車輛，早點(diǎn)回家；每次晚歸，老爸總是在門外，無論風(fēng)雨；每次節(jié)日，生日，總會(huì)收到遠(yuǎn)方的親戚寄來的信件或賀卡。那時(shí)候的我并不知道這就叫做"牽掛"，更不會(huì)知道它的內(nèi)涵--這種情愫中包含著多少深情與慈愛。
漸漸地，我長大了，慢慢地懂得了這牽掛的珍貴。比如每次老爸出差，老媽留意每天老爸去的地方的天氣預(yù)報(bào)時(shí)，我不會(huì)再幼稚地吵著要看文藝節(jié)目。因?yàn)槲抑�，也許老媽也知道，即使知道那里的天氣情況也不能幫上老爸任何忙，可那是一份牽掛，一份情愛。
再如今，一朝分別而遠(yuǎn)在天涯的朋友來信時(shí)，我再也不會(huì)隨手一扔，而會(huì)認(rèn)真去閱讀。因?yàn)槲叶昧诉@是朋友的牽掛，而讀信則是享受這份牽掛的最好選擇，好像在寒風(fēng)吹來之時(shí)接受一份溫暖的關(guān)懷。我再也不會(huì)遲遲拖延回信的時(shí)間，因?yàn)槲抑溃谒麪繏煳业耐瑫r(shí)，又何嘗不希望也得到我的那份牽掛。
其實(shí)，有的時(shí)候，牽掛很累，但讓人很暢意，因?yàn)樗且环莞嫖啃撵`的答卷。
雖然了無牽掛很瀟灑，可是瀟灑的背后依然是牽掛連連。
我，喜歡牽掛。我想用我的牽掛洗去每一位朋友心中的煩惱；我想摘下一片白云，載上我的牽掛給我的每一位朋友送去一份安詳，一份快樂，一份純真和一份深深的祝福。
牽掛六年級(jí)作文15
這一天，看起來很平凡，不是什么節(jié)日，也不是什么紀(jì)念日，可我卻在這天，遇見了一只活潑的金絲雀。
早上，我背著書包，走在上學(xué)的路上，就在一個(gè)拐角處，我看到了一個(gè)黃綠色的東西，在我的前方10米處，我很好奇，便跑到了離那個(gè)東西5米的地方，仔細(xì)一看，原來那是一只鳥，綠色的翅膀，金黃色的身子，讓你忍不住想抱住它。我也這么想，于是連蹦帶跳地移向小鳥，邊跳邊想：“普通的麻雀沒有這只鳥漂亮，它們見人就跑，而這只漂亮的鳥，為了保護(hù)自己，一定跑的比麻雀還快�！笨蛇@只鳥，與眾不同，我離它只有50厘米了，它還立在那里，可它早已發(fā)現(xiàn)我了，我看見，它黑寶石似的眼睛正看著我，過了一會(huì)兒，還朝我蹦了過來，我欣喜若狂地笑了起來。已經(jīng)被這只“Beautifulbird””迷住了。突然，汽車引擎聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我猛地想起來我還要去上學(xué)，于是我一步三回頭地離開了。突然，一條狗把鳥兒嚇了一跳，它只好飛到樹上，用害怕又戀戀不舍的歌聲送別我。
在學(xué)校，我每時(shí)每刻都想著這只鳥，還給它起了個(gè)名字：絲絲，因?yàn)槲矣X得它是一只金絲雀。
回家的路上我抬頭看，把嫩綠的葉子，誤以為成了絲絲那有力的翅膀。當(dāng)我回過神時(shí)，才發(fā)現(xiàn)絲絲根本不在。
回到了家，做完了作業(yè)，我睡著了，也做了個(gè)夢：我又看見了絲絲，我和它一起，在愉快地玩耍，可我們身邊走來一條狗，絲絲嚇得飛到我肩上，我把它頂在高處，它睡著了，狗也睡著了，我?guī)吡耍⒕幜藗�(gè)小草房，讓絲絲睡了進(jìn)去，那里沒風(fēng)沒雨，也很安全。我陪著它，進(jìn)入夢鄉(xiāng)……
早晨，聽著鳥叫，我就又想起了絲絲，它的聲音更加婉轉(zhuǎn)了，舞姿更加曼妙了，絲絲，我永遠(yuǎn)牽掛著你！
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