我的快樂(lè)六年級(jí)作文（精選30篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我的快樂(lè)六年級(jí)作文（精選30篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的快樂(lè)六年級(jí)作文 1
在生活中，有很多種不同的擁有，有的人認(rèn)為擁有財(cái)富就擁有了一切、擁有了快樂(lè)；有的人認(rèn)為擁有了權(quán)力就擁有了一切、擁有了快樂(lè)。而我認(rèn)為擁有了父母對(duì)我的愛(ài)，擁有親情才擁有了快樂(lè)。
愛(ài)像一道彩虹照亮了我的生命，讓我的生命綻放光芒；愛(ài)像一盞明亮的燈照亮了我前進(jìn)的道路，讓我對(duì)未來(lái)充滿了渴望。當(dāng)我考試失敗時(shí)，父母對(duì)我的安慰，對(duì)我的關(guān)愛(ài)是我最大的快樂(lè)。
記得有一次，臨近考試的我做了大量的復(fù)習(xí)，一本又一本的學(xué)習(xí)資料不斷地“以舊換新”，考試的前一天晚上我也沒(méi)有閑著，但是，當(dāng)我自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，垂頭喪氣的領(lǐng)完考卷時(shí)，誰(shuí)知道我當(dāng)時(shí)的心情是多么沉重，我失考了，當(dāng)我走完了一段很長(zhǎng)的路回到家時(shí)，卻沒(méi)想到的是父母不但沒(méi)有責(zé)備我，反而對(duì)我又是鼓勵(lì)又是安慰，這時(shí)的`我是最快樂(lè)的。
快樂(lè)的人每天都有快樂(lè)尾隨著他，每當(dāng)我勞累了一天回到家后，父母為我端來(lái)的一杯水也讓我快樂(lè)；每當(dāng)夜晚，父母為了陪我而放棄與朋友的聚會(huì)讓我覺(jué)得快樂(lè)，父母對(duì)我的愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)的腳步，融合在我五彩的人生中！
擁有親情它會(huì)陪件你走過(guò)每一段美好的經(jīng)歷。
只要擁有，哪怕點(diǎn)滴，用心珍惜，人生常樂(lè)，一段難忘的經(jīng)歷，一種獨(dú)特的體驗(yàn)，一方自由的空間，乃至一本好書(shū)，甚至一縷陽(yáng)光……都會(huì)讓我們獲得快樂(lè)，讓我們?yōu)閾碛卸湎Ф鞓?lè)吧！
我的快樂(lè)六年級(jí)作文 2
幾年前，我還是個(gè)好奇心很強(qiáng)的小孩子。就是因?yàn)楹闷嫘�，我才做了一件“驚天動(dòng)地”的大事。
那天，我回姥姥家，我看到兩個(gè)表哥都從房頂上悠哉悠哉地享受著陽(yáng)光的沐浴。我好羨慕他們，也想在上面玩兒，可姥姥姥爺死活不同意，我只能曉之以理，動(dòng)之以情地央求他們。最終，他們被我打敗了。在表哥和姥姥姥爺?shù)膸椭�，我順著梯子往上爬，由于我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，梯子左揺右晃，嚇得我聲聲尖叫，腳底直發(fā)軟。
在我的尖叫聲中，我登上了房頂，那時(shí)姥姥在房頂上曬了不少花生，我就把花生踩得啪啪響，那種感覺(jué)讓人很有成就感。然后我躺在花生上，仰望著蔚藍(lán)的天空，那種心曠神怡我至今無(wú)法忘卻。
不一會(huì)兒，表哥拿了一個(gè)放大鏡上來(lái)，說(shuō)要烤花生吃，我還很好奇——一個(gè)放大鏡怎么烤花生��？可是，接下來(lái)的`事讓我大開(kāi)眼界，我清楚地看到花生上有一束稍稍透著藍(lán)色的光，把花生烤得又香又好吃，就是那天，我知道了在太陽(yáng)光的照耀下，放大鏡可以反射出火來(lái)。我們一粒一粒地烤著，每個(gè)人心里都是快樂(lè)的，幸福的。
我們?cè)撓氯チ�，雖然有些依依不舍，但這種快樂(lè)將永遠(yuǎn)留在我們的心里。
爬上房頂?shù)母杏X(jué)真美，房頂上所看到的鄉(xiāng)村風(fēng)光真美，獲得知識(shí)的感覺(jué)真美，這一切的一切都讓我快樂(lè)、滿足。
我的快樂(lè)六年級(jí)作文 3
童年發(fā)生的事情像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。其中，那件“買和賣”的事情，至今使我記憶猶新，每每想起來(lái)就忍俊不禁……
小時(shí)候，我很調(diào)皮，媽媽走到哪里，我就跟到哪里，被媽媽親切地稱為“跟屁蟲(chóng)”，這樣，早晨媽媽經(jīng)常帶我去買菜，在買菜的過(guò)程中，我知道媽媽經(jīng)常對(duì)賣菜的小販壓價(jià)，我問(wèn)為什么買東西要壓價(jià)，媽媽回答我，這樣把錢省下來(lái)，可以給我買玩具，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
然后，有一天媽媽不在家，我看見(jiàn)家里有許多塑料瓶和紙箱，就叫樓下正在等著收廢品的叔叔，問(wèn)他家里有些空瓶子，怎么個(gè)賣法。叔叔說(shuō)最少要50個(gè)瓶子，1個(gè)瓶子1角錢、2罐可樂(lè)瓶子也是1角錢、大的飲料瓶3角錢一個(gè)，我一聽(tīng)，連忙把家里所有的'瓶子都拖出來(lái)，看著叔叔拿出計(jì)算器開(kāi)始計(jì)算是37.4元，我想了想太貴了，我也要向媽媽壓價(jià)那樣，我說(shuō)：“太貴了，35元吧。”那個(gè)叔叔一聽(tīng)卻很開(kāi)心，說(shuō)好的好的。我看叔叔那么的高興，又想起媽媽說(shuō)過(guò)，把價(jià)要壓到最低，于是我又說(shuō)：“叔叔，能不能再便宜一點(diǎn)，32元？”叔叔不敢相信地連聲說(shuō)著可以可以，同時(shí)很快地將錢給了我。我高高興興的接過(guò)自己壓價(jià)得到的32元，還幫叔叔把瓶子抬到車上去呢！
晚上，媽媽回來(lái)了，我自豪地把整件事情給媽媽說(shuō)了一遍，卻得到媽媽這樣一句話：“傻孩子，你虧本了，你是賣主，他是買主，他現(xiàn)在多賺了你5.4元，哈哈……�！眿寢屝Φ檬遣砹藲�，我卻是嚎啕大哭，沒(méi)搞清楚就自以為是，真是活該呀！
這雖是童年生活中的一支小插曲，可至今回味起來(lái)還是其樂(lè)無(wú)窮呀！
我的快樂(lè)六年級(jí)作文 4
再過(guò)幾個(gè)月我就要小學(xué)畢業(yè)了。轉(zhuǎn)眼間，豐富多彩的童年生活將在匆匆歲月中戛然而止，畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。想起它的快樂(lè)，真的讓我對(duì)它有許多留戀。
記得6歲那年暑假，表姐來(lái)我家玩。我們姐妹倆玩了好久，突然覺(jué)得口干舌燥。我將媽媽新買的冰淇淋模具展示給表姐看，并提議自己做冰淇淋吃。表姐非常同意我的意見(jiàn)。于是，我們洗過(guò)手，每人拿了一個(gè)消毒模具，小心翼翼地將一杯杯牛奶倒入，誰(shuí)都沒(méi)有察覺(jué)到流出的牛奶順著桌子一滴一滴悄悄地落在光滑的地板上。為了能做出好口感的冰淇淋，我還特意從廚房找了些白糖放入牛奶中。將牛奶裝入模具后，我倆又小心翼翼地把它放進(jìn)冰箱冷凍。大功告成后，我倆玩起了捉迷藏的游戲。突然，啪的'一聲，我一屁股坐在了地上，摔得我齜牙咧嘴。一看，我竟是被流到地上的牛奶給滑倒了。真是“自食其果”！下午，我倆感覺(jué)冰淇淋差不多凍好了，就迫不及待地從冰箱里拿出我們的“勞動(dòng)成果”來(lái)品嘗。哇，好冰，好涼爽呀！再細(xì)細(xì)品嘗，怎么這味道不是一種絲滑的潤(rùn)甜，而是有種澀澀的咸。糟了，一定是我粗心大意誤把鹽當(dāng)成白糖放入了牛奶中。我和表姐拿著冰淇淋看著對(duì)方的樣子，忍不住笑了起來(lái)。
這件事情雖然過(guò)去多年了，但是每當(dāng)想起它，總是讓我忍俊不止。
如今，伴隨著快樂(lè)我一天天長(zhǎng)大，即將離開(kāi)童年這片美麗的小舟，但是，我相信童年的快樂(lè)在我記憶的長(zhǎng)河里，永遠(yuǎn)是一顆最閃亮的星。
我的快樂(lè)六年級(jí)作文 5
每天下午放學(xué)，我路過(guò)的一處草叢，一株長(zhǎng)著四瓣葉子的的草總是輕輕地向著我搖動(dòng)，它似乎在向我招手，漸漸地我對(duì)它熟悉了，也漸漸了解了它的名字，我喜歡它，因?yàn)樗軒Ыo人們“幸運(yùn)”。
回到家時(shí)，我總是想：我要是一株首蓿草該多好�。�
第二天早晨，我睜開(kāi)蒙朧的雙眼，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我頓時(shí)神清氣爽，我很“幸運(yùn)”，我居然就是一株首蓿草！
我定眼一看，早晨，好清爽。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，縷縷地照在林蔭小道上，小鳥(niǎo)清脆的啼囀聲中充滿了愉悅。露珠則貪婪地裹著綠色的棉被，太陽(yáng)曬到屁股了，它便把屁股往草莖里擠一擠，那圓圓的身體顯得好滑稽，我“惡作劇”地抖了一下小草，露珠便滴在我的肩上。
“露珠兒，你怎么還睡�。俊蔽覇�(wèn)。
它搖搖晶瑩的腦袋，有些不樂(lè)意了：“真是的，擾了人家的清夢(mèng)！”
我又好氣又好笑，這時(shí)，我環(huán)顧了一下四周，只見(jiàn)蝴蝶和蜜蜂手拉手，唱著晨光曲高高興興地勞動(dòng)去了，她們要做的'第一件事情就是采蜜，因?yàn)榛▋簜冋抵罄鹊戎齻兡�。我又轉(zhuǎn)回頭來(lái)想和露珠說(shuō)幾句話，我知道它要去天上旅行了，所以沒(méi)在過(guò)問(wèn)，和它一起迎著太陽(yáng)公公出來(lái)。
午時(shí)，蟬兒的鳴聲把我從睡夢(mèng)中喚醒，露珠已經(jīng)不見(jiàn)了，我望著天空，仿佛看到了露珠和它的伙伴化成了朵朵白云，正悠哉游哉牽著風(fēng)阿姨的衣角飛向下一個(gè)地方。
蟬聲停了，四周變得靜謐起來(lái)，盡管剛剛才醒過(guò)，但我現(xiàn)在又睡意蒙朧，我又悄悄地閉上了眼睛，風(fēng)被我當(dāng)作了搖籃，我在大地的懷抱之中慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“快醒了，要上學(xué)了！”我一個(gè)激靈爬了起來(lái)，“怎么，這原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)！”但我已經(jīng)很滿足了，我要做一株快樂(lè)的首蓿草，因?yàn)橹挥性煳镏髦牢掖丝虒?duì)生活的感激和享受！
我的快樂(lè)六年級(jí)作文 6
如果有人問(wèn)我將來(lái)的理想是什么，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我想成為一個(gè)給所有孩子帶來(lái)快樂(lè)的人！”
從小，我就對(duì)游樂(lè)園情有獨(dú)鐘，覺(jué)得能在大型游樂(lè)園痛快地玩耍是一件非�？鞓�(lè)的事情，但是這么快樂(lè)的事卻不能如我所愿經(jīng)常可以去做，所以那時(shí)我就特別羨慕在游樂(lè)園里的工作人員，認(rèn)為他們能隨時(shí)隨地想玩就玩，特別地幸福。早在幾年前，我去美國(guó)圣地亞哥海洋世界游玩，徜徉在各類刺激的水上項(xiàng)目中，當(dāng)我乘坐著激流勇進(jìn)的小船從高處俯沖至水面，激起的浪花瞬間把船上人的衣服都打濕了，可是我們卻歡呼著、大笑著，仿佛這就是大家翹首相盼的，只是快樂(lè)的時(shí)光總是感覺(jué)特別的短暫，離開(kāi)的.時(shí)候終究是依依不舍，這就是游樂(lè)園對(duì)于孩子的魅力吧！自打這時(shí)候，我就萌生了想法，要把快樂(lè)一直延續(xù)下去，這就是我理想的雛形。
現(xiàn)如今，雖然我們國(guó)家許多城市都建造了大大小小的游樂(lè)園，城市里的孩子都能享受著這份快樂(lè)�？墒窃谄h(yuǎn)的山區(qū)，那里的孩子卻沒(méi)有這樣的條件，所以我決心一定要成為這樣的人，把這份童年的快樂(lè)帶給他們，讓他們的童年也充滿歡聲笑語(yǔ)。在我的想法得到爸爸的贊許后，我信心十足，想起三國(guó)時(shí)期的劉備，雖然小時(shí)候家境貧困，28歲還在賣草鞋為生，但是他有著遠(yuǎn)大的志向，憑著堅(jiān)韌的意志，最終成為了三國(guó)時(shí)期的一方雄主。從賣草鞋到后來(lái)成就三足鼎立的事業(yè)，是化繭為蝶的蛻變，這種蛻變靠的是一次次的嘗試努力，還有永不放棄的精神。我想要獲得成功，只有現(xiàn)在踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好知識(shí)，奮力拼搏，永不言敗和放棄，相信成功就在前方。
我的快樂(lè)六年級(jí)作文 7
我是大自然中大名鼎鼎的歌手，我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的知了歌手。
我在森林中深受大家喜愛(ài)，大家都來(lái)與我做朋友，蝴蝶姐姐來(lái)請(qǐng)我為她新編的舞蹈伴奏�！爸�，知了”我隨著蝴蝶姐姐的舞步而唱著不同的音韻，蝴蝶姐姐聽(tīng)了之后，靈感來(lái)了，即興跳起優(yōu)美的舞來(lái)，跳完了，蝴蝶姐姐友好地跟我說(shuō)：“你的金嗓子真不賴。"我不好意思地說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)了，為大家奉獻(xiàn)我的`歌聲是我的快樂(lè)。"
接著，我又吟誦著一首首小詩(shī)，我自己命名為“知了之詩(shī)”：知了，知了，知了……我越吟誦越起勁，我被一陣陣熱烈的掌聲從詩(shī)的世界中拉了回來(lái)，原來(lái)是小伙伴們聽(tīng)到了我的詩(shī)聲，來(lái)看我大顯身手��！他們向我投來(lái)了贊許的目光，還有人拜我為師呢！
我在飛行的途中，唱著一首首清脆歌曲，“知了，知了”這歌聲召喚來(lái)了一群我的同行，一路上，我們唱著大合唱，一首首蟲(chóng)歌曲在我們這個(gè)小小的交響樂(lè)團(tuán)中演奏出來(lái)，這歌聲回蕩在森林之中，回蕩在天空中，世界知名音樂(lè)家鳥(niǎo)兒也向我們豎起了大拇指，鼓勵(lì)我們繼續(xù)加油。我們所經(jīng)之處，動(dòng)物們都向我們看來(lái)，駐足癡望，他們都仰慕我。
漸漸地，月亮升到了柳梢上，月光普照大地，晚風(fēng)向我們吹來(lái)，給人一股沉沉的睡意，我想我還能為大家做點(diǎn)什么呢？我唱起了一首催眠曲，讓大家進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這一天，我雖然很累，但我很開(kāi)心，我給小伙伴們唱了一天優(yōu)美的歌曲，他們都很愉悅。
我是一只快樂(lè)的知了。
我的快樂(lè)六年級(jí)作文 8
人與車呢，也會(huì)產(chǎn)生感情的，這是我的真實(shí)體會(huì)。當(dāng)你有了一輛車，并且每周同它相處，那感情就在不知不覺(jué)中萌生了。你也會(huì)象喜歡家人或朋友一樣喜歡你的車，把你的情感送給它。我說(shuō)的這個(gè)感覺(jué)，相信很多家里有車的同學(xué)們都會(huì)有同感的。
就說(shuō)我家里的這臺(tái)“騏達(dá)”吧，已經(jīng)伴隨我3年了，早就成為我離不開(kāi)的好朋友了。在同它相處的1000多個(gè)日子里，它已經(jīng)深深融入了我的生活，送我上學(xué)、載我回家；節(jié)假日去外地旅游，周末去兜風(fēng)……，每天看見(jiàn)我的好朋友，我都充滿快樂(lè)。每次坐進(jìn)它的懷中，我都感到溫馨舒適�！斑_(dá)達(dá)”非常善解人意，從來(lái)隨我心愿而動(dòng)（當(dāng)然是爸媽駕駛），坐在車?yán)铮惺芩俣燃で�，我那學(xué)習(xí)的壓力和煩惱便釋放的無(wú)影無(wú)蹤，人整個(gè)的輕松起來(lái)。想當(dāng)初，媽媽買“達(dá)達(dá)”主要就是為了接送我上學(xué)，達(dá)達(dá)也不負(fù)眾望，忠心耿耿地服務(wù)了我3年，從沒(méi)在路上拋錨過(guò)，讓我對(duì)她的質(zhì)量很是佩服。近年來(lái)，我人生的每一段美好記憶都有“達(dá)達(dá)”的身影，它帶給了我數(shù)不清的方便和快樂(lè)，不愧是我的最要好的朋友啊。
如今，車族分外興旺，各式各樣的好車多起來(lái)，“達(dá)達(dá)”看上去老多了，式樣也過(guò)時(shí)了，但由于積蘊(yùn)了這么多年的感情，就象對(duì)我的家人，它在我眼中它依然可愛(ài)，依然是我最忠實(shí)、最給力的好朋友！
雖然“達(dá)達(dá)”是爸媽掌控的，但不容否定，“達(dá)達(dá)”給我的生活帶來(lái)了無(wú)比的.快樂(lè)，我憧憬著等我長(zhǎng)大了，駕駛著真正屬于自己的“達(dá)達(dá)”，游遍美麗的山河，感知精彩的世界，抒發(fā)熱烈的情懷，享受屬于自己的寶貴時(shí)光，那是多么幸福和愜意的人生�。�
我的快樂(lè)六年級(jí)作文 9
在國(guó)慶節(jié)的那一個(gè)星期，我和爸爸媽媽去了廣東東莞，也就是我的二姨家。
在開(kāi)車的路上我就興奮不已，因?yàn)轳R上就可以和二姨、妹妹相見(jiàn)了，還有一個(gè)就是二姨要請(qǐng)我住大酒店，想到這兒我更加興奮。到了二姨家開(kāi)已經(jīng)快天黑了。二姨接待了我們，然后姨父先帶我去商場(chǎng)里餐廳吃大餐，二姨和媽媽在聊天，而我和妹妹在玩警察抓小偷的游戲，后來(lái)我和妹妹都想商場(chǎng)逛一逛，就吵著媽媽們?nèi)ス渖虉?chǎng)，媽媽們也同意了，于是我和妹妹就歡蹦亂跳的去逛商場(chǎng)嘍。
從商場(chǎng)出來(lái)，我們都很困了，二姨說(shuō)我們不回去住去了，住維也納酒店吧!我一聽(tīng)到維也納三個(gè)字，就想到老師說(shuō)維也納是奧地利的首都，屬于歐州。我心想，這個(gè)酒店一定很特別，想到這兒我和妹妹異中同聲說(shuō)“好”。于是乘著爸爸的車來(lái)到了維也納酒店。
哇!這就是我們要住的酒店嗎?“維也納酒店”幾個(gè)發(fā)著光的大字就映入眼前，一進(jìn)大廳，穿著禮服站在兩旁的.叔叔阿姨帶著微笑對(duì)我們說(shuō)“歡迎光臨”走進(jìn)大廳里面，華光高照，絢麗多彩，另外大廳中央還擺放著一盆美麗的花，還隱隱約約聽(tīng)到歐洲的古典音樂(lè)--天空之城，那音樂(lè)很美妙。二姨訂好了房間，住10樓，一到10樓我看到走廊兩旁掛著歐州女神伊麗莎白畫(huà)相，然后來(lái)到各自的房間，姨父和爸爸住一間，二姨和妹妹還有我和媽媽住一間。打開(kāi)房間門看到眼前的一切深深的吸引了我，著先兩張潔白如霞的雙人床疊得整整齊齊的，還有精致有趣的吊燈、落地?zé)�、臺(tái)燈、都是我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，還會(huì)變幻顏色哩!窗紗的顏色很柔和、很夢(mèng)幻。
看到眼前的這個(gè)房間，是多么華麗，多么的高檔，真想美美的睡上一覺(jué)，洗完澡后靜靜躺床上，可怎么也睡不著，因?yàn)檫@一刻我非常開(kāi)心。
我的快樂(lè)六年級(jí)作文 10
在一間靜靜的教室里，有一個(gè)教師常用的東西——粉筆，那我的家你們肯定就知道了——當(dāng)然是粉筆盒啦！我家有很多兄弟。粉紅色說(shuō)：“我能畫(huà)出花兒�！本G色碰了碰粉紅色，說(shuō)：“喂，沒(méi)有了我畫(huà)的草，你畫(huà)的花兒哪兒能生存下去？”黃色撇著嘴說(shuō)：“切，那有什么好顯擺的，我可以畫(huà)出上萬(wàn)里的黃河哦！誰(shuí)敢跟俺比？”藍(lán)色從他們幾個(gè)中間擠了進(jìn)去，驕傲的說(shuō)：“俺敢跟你比！我畫(huà)的東西比你畫(huà)的還大的上萬(wàn)倍，那就是藍(lán)天！”
而我，一支白色的粉筆，在一角愁眉苦臉地站著，藍(lán)色和黃色看見(jiàn)了，便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)神氣十足地問(wèn)：“你能畫(huà)什么？”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我，我——能畫(huà)雪山、冰山和白——白云�！彼{(lán)色說(shuō)：“切，畫(huà)的東西太小了�！蔽夷樇t了，這時(shí)粉紅色從他倆之間擠進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“哦，對(duì)了，我還能畫(huà)紅彤彤的臉蛋兒。”……
每天，上學(xué)的.小朋友們都在學(xué)校里歡歌笑語(yǔ)：在美術(shù)課上，看它們畫(huà)美麗的畫(huà)；在英語(yǔ)課課上，聽(tīng)他們英語(yǔ)；在語(yǔ)文課上，聽(tīng)他們讀課文……令人煩惱的是，每天上課，老師用我們寫(xiě)字時(shí)，總是拿兄弟們寫(xiě)字，一直不用我。終于在一次，我踮起腳，把頭抬得高高的，但老師還是不拿我，正要取我的藍(lán)色兄弟，我急忙把藍(lán)色兄弟擠到一邊兒去，把自己站到了藍(lán)色兄弟的位置，最終，老師拿到我了：哦耶！我高興的喊了起來(lái)。老師拿著我在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的�？吹嚼蠋煂�(xiě)得那工整的字，畫(huà)得那美麗的畫(huà)，我心里得意極了。黑板看著我，對(duì)我說(shuō)：“你不怕?tīng)奚鼏�？”我說(shuō)到：“沒(méi)關(guān)系，只要我有用，我就很幸福了！”
我是一支快樂(lè)的粉筆！
我的快樂(lè)六年級(jí)作文 11
勞動(dòng)是一切知識(shí)，一切力量，一切道德，一切幸福的源泉，勞動(dòng)給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
“五一”勞動(dòng)節(jié)那天，新建的兩層樓房，還需要進(jìn)一步整理，我提議用大掃除的形式過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。大家推舉我為負(fù)責(zé)人，進(jìn)行勞動(dòng)分工，早餐后我鄭重宣布：我負(fù)責(zé)二樓的清潔，媽媽給我?guī)兔Γ棠特?fù)責(zé)一樓，爸爸給奶奶打下手，腰腿不靈便的爺爺負(fù)責(zé)檢查。
上午10點(diǎn)，大掃除正式開(kāi)始。我先用掃帚把每個(gè)臥室的灰塵掃干凈，然后用拖把拖，臥室、客廳、書(shū)房，我先用濕拖把拖兩遍，再用干拖把拖一遍，由于我個(gè)子小，力氣單薄，打濕的拖把非常沉，累得我滿頭大汗，等拖完衛(wèi)生間，腰都直不起來(lái)了�？墒俏覜](méi)叫一聲累，相反，覺(jué)得很幸福，因?yàn)榧依锔筛蓛魞舻模屓怂膼偰�。我的任�?wù)完成后，跑到一樓一看，奶奶和爸爸還在不停地忙碌，我雖然很累，但不忍心看年邁的奶奶這么辛苦，便過(guò)去幫忙。奶奶心疼我，堅(jiān)決不讓我繼續(xù)干，我說(shuō)：“奶奶，我不累！”經(jīng)過(guò)一家人4個(gè)小時(shí)的協(xié)力奮戰(zhàn)，大掃除終于結(jié)束，家里煥然一新。然后，盛情邀請(qǐng)爺爺檢查，只見(jiàn)挑剔的'爺爺用他的手在家具上、地面上反復(fù)摸，全都一塵不染，他大聲宣布：“全部最清潔，通過(guò)！”我開(kāi)心地抱著爺爺，激動(dòng)地說(shuō)：“我能我為家里做事了，好開(kāi)心，這個(gè)勞動(dòng)節(jié)過(guò)得太有意義了！”晚上，我早早洗了個(gè)熱水澡，躺在自己溫馨的臥室，美美地睡了個(gè)好覺(jué)。
勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)是幸福的，勞動(dòng)可以創(chuàng)造美，同時(shí)，勞動(dòng)也是辛苦的，但過(guò)程是快樂(lè)的，收獲更是幸福的。這一天，我不僅學(xué)會(huì)了勞動(dòng)，而且體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，更加證實(shí)了一句話：幸福就在有益于人類的勞動(dòng)中。
我的快樂(lè)六年級(jí)作文 12
在一天，下著蒙蒙小雨，一個(gè)女孩氣憤的沖出教室。她的臉上有淚痕。后面，一個(gè)女孩飛似的在后面追。
哪個(gè)女孩就是我，而后面的哪個(gè)女孩是我原來(lái)的一個(gè)好朋友。但現(xiàn)在不是了，我現(xiàn)在真的好很她。
那天，放學(xué)了，另一個(gè)朋友給我了一張紙條。還沒(méi)到我手里就被她搶走了,我氣憤的說(shuō)，如果你看了，我們就決交，她并沒(méi)有聽(tīng)我的話，只說(shuō)了一句，我要看。我哭著沖出了教室。頭也不回的走了。她也飛快的沖了出來(lái)。
回到家你，她不停的打我的手機(jī)，我沒(méi)有接，只是把手機(jī)關(guān)了機(jī)。沒(méi)有管它。
我睡在床上，不由想起了我們以前的友誼，但是，往事以成灰，在今天，我一定要讓她為她所做的`一切后悔一輩子。我一定要.....
現(xiàn)在，我必須想想下午要整樣去面對(duì)往日的好友......
下午，我去廁所，半路上遇到了她。我上午的氣根本就沒(méi)消，我立馬就掉頭往回走。
她追了上來(lái)，我不顧一切的向前沖去，她追上了我。和我說(shuō)了好多好聽(tīng)的話。我突然轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)她說(shuō)，我也以經(jīng)提醒過(guò)你了，這全都是你的錯(cuò)，不能怪我。她站在那里，并沒(méi)有說(shuō)話。
我才剛走了幾步，她又飛快的追上來(lái)，沒(méi)等她開(kāi)口我就不耐煩的對(duì)她說(shuō)，我問(wèn)你，當(dāng)你用利刀把一個(gè)人的心臟殺穿，是一句對(duì)不起能結(jié)決的事嗎？當(dāng)你有汽車把人撞死的時(shí)候，你能用一句對(duì)不起讓他的家屬不在傷心嗎？
我告訴你，我絕對(duì)不可能會(huì)原諒你的，別再做無(wú)謂的解釋了。
我的快樂(lè)六年級(jí)作文 13
令人流連忘反的地方有許多，如游樂(lè)園，戲劇院，電影院等，但最能讓我歡樂(lè)無(wú)比，流連忘返的地方還是雨中的校園。
小雨點(diǎn)跟著一陣陣清涼的微風(fēng)，跟著一陣陣震耳的雷聲，悄悄的來(lái)了。
小雨點(diǎn)兒飄落在了房頂上，互相碰撞著歡快極了。然后匯聚在房檐上“滴滴答答”的落下。有時(shí)，小雨點(diǎn)兒還會(huì)滴落到窗戶上，幾十滴小雨點(diǎn)兒同時(shí)落在窗戶上，猶如給窗戶掛上了一幅“聯(lián)珠”。
小雨點(diǎn)兒稀稀拉拉的下著，落到操場(chǎng)上，雨中的操場(chǎng)顏色變得更加鮮艷、透明，有翠綠的、有淡青的、還有火一般的紅色。一陣陣狂風(fēng)吹來(lái)，小雨點(diǎn)兒似乎在紅色的跑道上賽跑似的，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，難免會(huì)有些調(diào)皮的小朋友跑到操場(chǎng)上，與小雨點(diǎn)兒互相嬉戲。小雨點(diǎn)兒在小朋友的頭發(fā)上玩滑梯，在小朋友們的手上你擠擠我，我撞撞你，然后順著小朋友們手上的紋路留下來(lái)。
小雨點(diǎn)飄到花朵上、樹(shù)葉上時(shí)，花朵、樹(shù)葉都變成了奇妙無(wú)比的.琴鍵，那飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首有一首優(yōu)雅的小曲。
小雨點(diǎn)兒滴落到了池塘里，濺起了朵朵白色的水花兒，小魚(yú)兒、小蝌蚪一起嬉戲。這時(shí)便是小魚(yú)兒和小蝌蚪最快樂(lè)的時(shí)候。
我靜靜地坐在窗前，看著看著，我自己似乎也變成了一滴小雨點(diǎn)，雖然我的生命只有一分鐘，只有匆匆一瞬間，但我可以得到許多快樂(lè)。
不知在什么時(shí)候，雨悄悄地停了，正如它悄悄地來(lái)。
我的快樂(lè)六年級(jí)作文 14
放暑假了，我很開(kāi)心，因?yàn)槲覀內(nèi)乙ヂ糜瘟�，要�?zhǔn)備去旅游的那天晚上，我用鬧鐘定了時(shí)間就早早地入睡了，等待明天的到來(lái)。
叮鈴鈴，叮鈴鈴······
鬧鐘響了，我一聽(tīng)到鬧鐘的聲音就立馬起來(lái)了，這一天我既高興又興奮。我們的旅游的景點(diǎn)是著名的五岳之首----泰山。
泰山是中國(guó)五岳之首，首個(gè)世界文化和自然雙遺產(chǎn)，氣勢(shì)雄偉磅礴，有“天下第一山”之稱，被選為“中國(guó)十大名山”之首，古名岱山，又稱岱宗，位于山東省中部，泰安市境內(nèi)，矗立在魯中群山間。泰山主峰玉皇頂，海拔1545米。泰山對(duì)中國(guó)人以及中華文化影響甚遠(yuǎn)，在中國(guó)歷史上產(chǎn)生了諸多與泰山有關(guān)的成語(yǔ)，俗語(yǔ)和掌故。泰山地處中華文化發(fā)源地，儒釋道三教并存，宮觀廟宇不計(jì)其數(shù)，歷代君王及文人墨客都在泰山上留下過(guò)自己的詩(shī)文墨寶。泰山風(fēng)景以壯麗著稱。重疊的山勢(shì)，厚重的形體，蒼松巨石的'烘托，云煙的變化，使它在雄渾中兼有明麗，靜穆中透著神奇。最為有名的是“泰山四大奇觀”。古人以“泰山北斗”來(lái)喻指人道德高、名望重或有卓越成就為眾人所敬仰的人。
過(guò)了很久，我們到了，抬頭一看，那么高的山，那么多的階梯。我邊走邊看著山上的風(fēng)景，真是美極了。我感受到這山中的一切都有生命力。我很累，但我很快樂(lè)。我繼續(xù)走著，繼續(xù)欣賞著山中的風(fēng)景，繼續(xù)感受著山中的一切。
我的快樂(lè)六年級(jí)作文 15
有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，讀書(shū)是什么感覺(jué)？
我想了想，說(shuō)，是一種感動(dòng)吧。
而最初帶給我感動(dòng)的故事，只是一本《賣火柴的小女孩》。
這是一個(gè)普通到不能再普通的故事，但每一次讀它，我都會(huì)有不同的收獲。故事發(fā)生在一個(gè)寒冷的除夕夜，一個(gè)沒(méi)有賣出火柴的小女孩凍僵了。她努力點(diǎn)燃了一根火柴，當(dāng)希望的火花濺出的'那一瞬間，小女孩仿佛看到了火爐和火雞。但火柴是會(huì)熄滅的，當(dāng)她點(diǎn)燃了最后一根火柴時(shí)，小女孩看見(jiàn)了奶奶。呵，那是多么慈祥的奶奶��！她笑著撲進(jìn)了奶奶的懷里，然后，笑著離開(kāi)了這個(gè)世界。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)小女孩的尸體時(shí)，他們都說(shuō)，她想暖和一下身子。但是，誰(shuí)也不知道她在火光中是多么的幸福。就像爸爸說(shuō)的，這個(gè)故事是如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到無(wú)法令你產(chǎn)生閱讀的興趣。但當(dāng)我第一次讀它時(shí)，我哭了，是充滿同情的哭；當(dāng)我第二次讀它時(shí)，我笑了，因?yàn)榕⒔K于在去世前感到了快樂(lè)；當(dāng)我第三次讀它時(shí)，我的心中交錯(cuò)許多的情感，我不僅為這個(gè)世界的殘酷而憤怒，更為女孩的行為而感動(dòng)。
一根小小的火柴，或許照亮不了整個(gè)世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她眼前出現(xiàn)的，是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，對(duì)于這個(gè)世界的殘酷與冰冷，我深受震撼。我的同情心，在這里接受洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備幫助一個(gè)人的美德，去幫助那些比自己弱小的人�？墒�，又會(huì)有誰(shuí)，擁有那樣一根火柴呢？而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩卻用她的夢(mèng)想與渴望再次感動(dòng)了我們。
每讀一本書(shū)都是一種不同的感動(dòng)，每一種不同的感動(dòng)都在促使我們成長(zhǎng)。書(shū)，在感動(dòng)中激勵(lì)我們，在激勵(lì)中讓我們成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)，在無(wú)形中伴我成長(zhǎng)，讓我們永不寂寞！
我的快樂(lè)六年級(jí)作文 16
在我三年級(jí)的時(shí)候，我、伍書(shū)穎、周曼婷、陳書(shū)嫻和丘米是好閨蜜�？墒�，一天中午我卻發(fā)現(xiàn)陳書(shū)嫻根本不是為了友誼和我交朋友，而是為了利益。
那天中午，我們幾個(gè)在操場(chǎng)上玩游戲。（周末）突然，我的'電話手表響了，原來(lái)是媽媽給我打電話來(lái)了。“我先暫停一下。”我對(duì)她們說(shuō)。
我打完電話正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，“��！我的寶寶沒(méi)拿�！蔽绎L(fēng)一樣的速度沖回了操場(chǎng)。
“咦，他們?cè)谡f(shuō)什么？”我回到了操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)他們幾個(gè)在竊竊私語(yǔ)。我悄悄地爬到她們旁邊，聽(tīng)到談話：“我最討厭陳舒晴了，要不是想讓他把《淘氣包馬小跳》借給我，我早就跟她一刀兩斷了呢！”（陳書(shū)嫻）“不能這樣說(shuō)舒晴！就算她那樣，也至少比你好！”（伍書(shū)穎）一聽(tīng)到這，我怒氣沖沖的站起來(lái)，說(shuō)到：“聽(tīng)到?jīng)]有，至少比你這種說(shuō)小話的人好！”說(shuō)完，我就和伍書(shū)穎走了。
回到家以后，我終于明白了一個(gè)道理：就算是閨蜜，也不能完全相信他。
�。〗裉煳艺骈_(kāi)心！對(duì)著窗戶大喊：“啊————！我終于離開(kāi)了友誼之間的利益！”
我的快樂(lè)六年級(jí)作文 17
讀書(shū)，是一種享受，我們可以在享受中體會(huì)；讀書(shū)，是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)中得到樂(lè)趣；讀書(shū)是一種樂(lè)趣，我們可在樂(lè)趣中得到知識(shí)。我讀書(shū)，我快樂(lè)！
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”小時(shí)候，我總喜歡聽(tīng)完故事再睡覺(jué)，爸爸媽媽總會(huì)給我講一些《安徒生童話》、《一千零一夜》……父母講得十分生動(dòng)，我常常身臨其境，更愛(ài)讀書(shū)。更多的名著如漩渦一般，深深地把我吸引住了�！朵撹F是怎樣煉成的》中主人公保爾·柯察金，他的形象那么崇高，那么偉大，那么值得尊敬！當(dāng)保爾面臨著生命危險(xiǎn)時(shí)，他依舊堅(jiān)貞不屈寫(xiě)出了一部關(guān)于科托夫斯基的英勇的'騎兵師的中篇小說(shuō)—《暴風(fēng)雨所誕生的》寫(xiě)了出來(lái)，這不屈不撓的精神，不就是我從書(shū)中獲得的嗎？
讀一部史書(shū)，一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)面歷歷在目：“秦王掃六合”，陳勝、吳廣起義，楚漢之事，漢武帝統(tǒng)一……它解開(kāi)了緊鎖歷史的密碼，打開(kāi)塵封的史冊(cè)，見(jiàn)證舊日的興盛、繁榮、發(fā)人深省。
時(shí)光如流，夜色如墨，周圍的呼吸睡去。我寄情于書(shū)，永不孤獨(dú)，千古絕唱，因書(shū)而始，樂(lè)此不疲，因書(shū)而行。
我讀書(shū)，我快樂(lè)！
我的快樂(lè)六年級(jí)作文 18
我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)，因?yàn)閺臅?shū)中能夠發(fā)現(xiàn)很多很多的知識(shí)，收獲很多的快樂(lè)。對(duì)我而言，是一種知識(shí)的享受，也是一種知識(shí)的洗禮。
也許，大家不明白我說(shuō)的是什么意思。那么，就讓我來(lái)舉一個(gè)例子讓大家明白是什么意思吧！
那一天，我準(zhǔn)備看一本優(yōu)美童話系列，童話一向是我的愛(ài)好，我抱起書(shū)，津津有味、愛(ài)不釋手地看了起來(lái)。
這本書(shū)，一共有22篇童話，我看的第一篇名叫《尋找快活林》的童話故事，這篇故事告訴我一個(gè)道理：其實(shí)呢，“快活林”只是狐貍先生－－不，是作者楊紅櫻所夢(mèng)想的一個(gè)地方而已。在那里，真正的快樂(lè)是屬于每一個(gè)人的，就看誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)和找到它們了。怎樣才能找到它們呢？至少要像這個(gè)童話里的狐貍們一樣，把紅房子打掃得干干凈凈，還在窗臺(tái)上放上一束帶露水的鮮花，歡迎毛猴回到自己的家；或者，去采來(lái)一籃子又白又嫩的`蘑菇，悄悄地放在白兔家門口，表示他們的誠(chéng)意和友誼。
我收獲了一份快樂(lè)：送人快樂(lè)，如贈(zèng)人玫瑰，自己手上也定有余香。
啊，讀書(shū)真是知識(shí)與快樂(lè)的洗禮呀。同學(xué)們，讓我們汲取更多的知識(shí)為祖國(guó)盡忠，為祖國(guó)和社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力量。讓我們的祖國(guó)媽媽更加繁榮昌盛！
我的快樂(lè)六年級(jí)作文 19
說(shuō)起我的寒假，哈！真是快樂(lè)無(wú)比啊，我來(lái)到了我的哥哥家，我在那里真是快樂(lè)無(wú)比�。�！說(shuō)起我的快樂(lè)，不要著急，聽(tīng)我慢慢給你們講！
我在我的哥哥家里玩的東西非常的`多，如電腦等等，沒(méi)意思的時(shí)候就玩玩電腦，和哥哥的爸爸們一起說(shuō)說(shuō)抗日的事情，和３０年前的事情……
下面聽(tīng)我的詳細(xì)介紹吧！
哥哥家的電腦里的游戲非常的多，并且非常的好玩，如“跑跑卡丁車、熱血傳奇、灘登陸站、抗日血戰(zhàn)緬甸、穿越火線、ＱＱ炫舞”非常的好玩。
一說(shuō)起抗日時(shí)候的事情，我就無(wú)比的感動(dòng)，想想那些英雄人物，想一想那些寧死不屈的人，想一想中華人民共和國(guó)這幾個(gè)大字，我就無(wú)比的自豪，在想一想長(zhǎng)征路上的事件，我經(jīng)常熱淚滿面。
在和伯伯說(shuō)30年前的事情的時(shí)候，伯伯對(duì)我說(shuō)：“以前哪有現(xiàn)在這么好的政策，以前我們還要上交農(nóng)業(yè)稅等等呢，現(xiàn)在呢，不但不用上交農(nóng)業(yè)稅而且，還糧食直補(bǔ)，真是沒(méi)法比啊！”是啊，我們國(guó)家現(xiàn)在的政策真是一天比一天好�。�
在我哥哥家里的假期真是快樂(lè)無(wú)比�。。�！
我的快樂(lè)六年級(jí)作文 20
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！钡拇_，書(shū)籍是人類精神的食糧，如果一個(gè)人不讀書(shū)，就如行尸走肉。書(shū)籍就像是一杯醇香的美酒，令人回味無(wú)窮；書(shū)籍就好比一架梯子，引導(dǎo)人們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍就好似一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟智慧的大門。
記得幼時(shí)，我最喜歡讀的是童話書(shū)，那一幅幅精美的插圖，總是能吸引我的眼球。那時(shí)，一些情節(jié)復(fù)雜、充滿趣味的故事，總是能讓我讀得津津有味，可以說(shuō)是“百看不厭”。
后來(lái)不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我突然對(duì)古詩(shī)詞產(chǎn)生了濃厚的`興趣，但由于我每天的空閑時(shí)間有限，所以我讀過(guò)的詩(shī)詞并不算多。但仍然很有興趣�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，表達(dá)了文天祥崇高的愛(ài)國(guó)情懷和堅(jiān)貞的民族氣節(jié)；“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，表現(xiàn)出馬致遠(yuǎn)漂泊在外的思鄉(xiāng)悲情；“寂寞梧桐深院鎖清秋”中，南唐后主李煜借梧桐表達(dá)了國(guó)亡被囚的深深寂寞；“知否？知否？應(yīng)是紅肥綠瘦”，這句詞寫(xiě)出了詞人李清照的惜春情懷，可謂傳神。
我閱讀，我快樂(lè)。書(shū)籍給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和知識(shí)，它將相伴我的一生。
我的快樂(lè)六年級(jí)作文 21
勞動(dòng)，是一種美德，從勞動(dòng)中我們也能得到快樂(lè)。
一直以來(lái)，我都過(guò)著一種“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，對(duì)于家務(wù)活，我總是推三阻四，很不情愿。
今天，我一如既往地在玩游戲，媽媽這時(shí)候讓我去幫她洗一下拖把。我趕緊說(shuō)我還要去寫(xiě)作業(yè)，爸爸卻說(shuō)作業(yè)他一會(huì)幫我寫(xiě)，讓我先去干活。我心想看來(lái)這次是躲不過(guò)去了，便硬著頭皮去干活。
我心里想這也沒(méi)有什么難的，不就是洗拖把嘛，沒(méi)吃過(guò)豬肉還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)豬跑�。课蚁鹊沽艘煌八�，把拖把扔進(jìn)去亂甩一通。結(jié)果拖把好似故意和我作對(duì)似的，很不聽(tīng)話，最后還弄得我自己一身水，我異常惱火。這時(shí)候，我才覺(jué)得原來(lái)任何事情都是看似簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)卻都不容易。
最后，好不容易把拖把甩干凈了，我也累得腰酸背痛。被我洗得干干凈凈的拖把躺在地上，好像讓我剛給它洗了一個(gè)熱水澡，舒舒服服地睡著了似的。這時(shí)候，我的心里突然涌出一股喜悅之情和成就感，覺(jué)得自己剛才的付出都是值得的'，身心一下子輕松了很多，第一次體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
從此以后，我變得開(kāi)始喜歡勞動(dòng)，甚至有時(shí)候會(huì)主動(dòng)要求干活。
勞動(dòng)，不僅是一種美德，更是一種讓人心情放松，身心愉悅的活動(dòng)。雖然身體上也許會(huì)很累，但是心里卻感覺(jué)非常輕松與快樂(lè)。這種感覺(jué)就像含苞待放的花兒，經(jīng)歷了二月寒冷北風(fēng)的洗禮，而最終沐浴在三月春風(fēng)里那種暖洋洋的感覺(jué)。
我的快樂(lè)六年級(jí)作文 22
小的時(shí)候，我就開(kāi)始有了一種孤獨(dú)感。從小沒(méi)有朋友的我，只有一位朋友獨(dú)靠著，而它卻一直陪伴著我的童年。
“朋友”你還記得嗎？那一次，因?yàn)榘职忠o我留級(jí)，我，在床上想了一個(gè)晚上，我愣是把“男兒有淚不輕彈”丟到了腦后，撿起“只是未到傷心處”大哭起來(lái)。在我哭的稀里嘩啦時(shí)，你又出現(xiàn)了，你對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你又有一年童年了，可以再一次幻想我了�！蔽衣�(tīng)了又重新振作起來(lái)，繼續(xù)走。
“朋友”你還記得嗎？我們?cè)趬?mèng)中發(fā)誓，我一定要見(jiàn)到你，不論到哪里，不論跨過(guò)多少大海，不論你有多危險(xiǎn)，我愿奉獻(xiàn)多少東西都可以。只要我能見(jiàn)到你。
“朋友”你還記得嗎？那一次爸爸為了讓我考到一個(gè)好學(xué)校，把老師發(fā)到的初中招生簡(jiǎn)章拿到我面前，狠狠批了我一次，等他走過(guò)，我第一反應(yīng)就是你，��！小學(xué)六年，我是怎么過(guò)來(lái)的？你的無(wú)數(shù)次幫忙，我一生去還也不夠，無(wú)論在何時(shí)何地，我都知道，你在我身邊，問(wèn)我擔(dān)心什么？還不是擔(dān)心你嗎？我的'“朋友”，白駒過(guò)隙六年轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，我成了六年級(jí)的大哥哥了，從一個(gè)天真，想象力無(wú)比豐富的小孩，變成了一個(gè)只知道學(xué)習(xí)的少年，我不想讓你走，可是我又能怎么辦呢？
時(shí)間啊！怎么過(guò)那么快，小學(xué)六年的時(shí)光就真的要過(guò)去了嗎？
我的快樂(lè)六年級(jí)作文 23
人人都擁有快樂(lè)，擁有一顆快樂(lè)的心，快樂(lè)就無(wú)處不在。懂得快樂(lè)是一種人生智慧善與快樂(lè)則是一種樂(lè)觀的生活態(tài)度。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的知識(shí)會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻十分貼切。我如饑似渴地想追求知識(shí)，書(shū)是給我最好的.答案。小時(shí)候，我最早看的書(shū)是一本沒(méi)有文字的連環(huán)畫(huà)《父與子》。我讀書(shū)并不像其他同學(xué)一樣粗略地看，我會(huì)帶上疑問(wèn)身臨其境的想象。從那時(shí)起，我就喜歡上讀書(shū)為我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
隨時(shí)間的推移，我的年紀(jì)越來(lái)越高。一次，我興致勃勃地翻開(kāi)《水滸傳》，曲折動(dòng)人的情節(jié)是我看數(shù)達(dá)到了忘我的境界。爸爸長(zhǎng)與我交流讀書(shū)的心得與感想，是爸爸告訴我，讀書(shū)要讀的貫徹。從此我讀書(shū)不再是囫圇吞棗，我會(huì)試著理解含義，體會(huì)意境，聯(lián)系實(shí)際抒發(fā)感想、閱讀課外書(shū)籍，使我的知識(shí)日積月累，愈加豐富。寫(xiě)作文時(shí)我會(huì)運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，老師也�？湮覍�(xiě)作別出心裁。每次聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，我都會(huì)想起我的佳友——書(shū)籍。
我愛(ài)讀書(shū)，它能使我進(jìn)步；我愛(ài)讀書(shū)，它會(huì)使我學(xué)會(huì)理解；我愛(ài)讀書(shū)，他能使我受到表?yè)P(yáng)。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我更快樂(lè)。
我的快樂(lè)六年級(jí)作文 24
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。”書(shū)，給人以力量；給人以希望；給人以智慧。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能讓人陶冶情操。
三年級(jí)時(shí)，我迷上了《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)，整天看這本書(shū)，愛(ài)不釋手，就連吃飯都要帶著這本書(shū)。這本書(shū)以林黛玉、薛寶釵、賈寶玉三人的情感為線索，寫(xiě)了賈家的興衰……我倍感興趣。
記得有一次，媽媽要出去菜市場(chǎng)買菜，讓我一個(gè)人呆在家里，還囑咐我說(shuō)一會(huì)兒會(huì)下雨，讓我把衣服收了，順便把衣服疊好。我敷衍地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續(xù)看我的書(shū)。我沉浸在書(shū)的海洋里，無(wú)法自拔。當(dāng)我讀到這本書(shū)的精彩句段時(shí)，屋外頓時(shí)狂風(fēng)大作，烏云滾滾，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，雷轟隆隆的響，而我卻毫不知情。后來(lái)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)衣服全都被淋濕了，便大聲叫我，“你不是說(shuō)要收衣服的嗎？你快給我下來(lái)！”這時(shí)，我才知道衣服被淋濕了……
書(shū)令人癡迷，我敬佩書(shū)中人物的高尚品質(zhì)，而很多書(shū)中的人物經(jīng)歷也讓我感同身受。
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》讓我知道了絕境中，不要一味地退縮，而要自己去尋找生存的道路。海倫·凱勒就是這樣，她雖然雙目失明，但她也沒(méi)有放棄她對(duì)生活的希望，她憑她緊韌不拔的毅力，最終考入大學(xué)。她的故事激勵(lì)著人們：不管遇到多大的困難，也要勇于去克服。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者塑造了一個(gè)有點(diǎn)調(diào)皮，但富有正義感的小男孩湯姆·索亞。在指認(rèn)兇手時(shí)，他遵從自己的`意見(jiàn)，不管多么害怕，他也堅(jiān)信自己的選擇，最終指認(rèn)了兇手。在生活中，我們也要學(xué)習(xí)他這種明辨是非的做法。
一個(gè)個(gè)鮮活的人物刻畫(huà)在我們面前，他們的精神品質(zhì)，令人受益終身。只有讀書(shū)，才能讓你更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢、機(jī)智聰明。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！
我的快樂(lè)六年級(jí)作文 25
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好比大地缺少陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒失去翅膀。讀書(shū)是人的一大樂(lè)趣，書(shū)是知識(shí)的源泉。
有句話是這么說(shuō)的：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！� 每當(dāng)?shù)叫瞧诹瞧谔鞎r(shí)，我都會(huì)迫不及待地到書(shū)店里去看書(shū)，買書(shū)，以致于我的書(shū)桌上面堆滿了書(shū)，后來(lái)爸爸給我買了一個(gè)書(shū)柜，每當(dāng)空閑的時(shí)候我就會(huì)拿一些書(shū)看，對(duì)我來(lái)說(shuō)最快樂(lè)的事莫過(guò)于在知識(shí)的海洋里遨游。
記得小時(shí)候，當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，媽媽總會(huì)一個(gè)字一個(gè)字地教我讀。那一個(gè)個(gè)美妙的童話故事，把我吸引到那一個(gè)個(gè)美妙的童話境界中。那時(shí)候，我展開(kāi)了想象的翅膀，飛到那童話的故事中；那時(shí)候，書(shū)豐富了我的想象，開(kāi)闊了我的視野，從那時(shí)候開(kāi)始，我已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū)，從那時(shí)候開(kāi)始，我覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè)。
后來(lái)剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，我總是看一些漫畫(huà)書(shū)或者童話�，F(xiàn)在，我開(kāi)始看名著，在知識(shí)的海洋中我快樂(lè)地遨游。在這時(shí)，我已經(jīng)離不開(kāi)讀書(shū)，我對(duì)書(shū)越來(lái)越來(lái)感興趣。我愛(ài)看：《三國(guó)演義》、《西游記》、《繁星》、《蘆葦》……我為關(guān)公的.忠義感動(dòng)，為孔明的妙計(jì)叫絕，被取經(jīng)道路的艱辛感染…… 熬過(guò)了漫漫長(zhǎng)夜，迎來(lái)了旭日東升；送走了懵懂少年，擁抱著花樣青春。
驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是你——書(shū)本，牽著我的手，一路走來(lái)，一路高歌。有了你，便有了快樂(lè) 。
我的快樂(lè)六年級(jí)作文 26
我們班同學(xué)于12月29日參加了一次“特殊”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。——去“有則愛(ài)心園”的蔬菜區(qū)“收菜”。當(dāng)時(shí)，我們聽(tīng)到消息后，高興得手舞足蹈。
到了“有則愛(ài)心園”，大家迫不及待地想當(dāng)一個(gè)小“農(nóng)夫”，就立刻沖上前去，拿到自己喜愛(ài)的工具，跑向蔬菜區(qū)。蔬菜區(qū)的美景像磁鐵一般吸引了大家：生機(jī)勃勃的菜園里，肥美的白蘿卜，綠油油的青菜，翠色欲流的'菠菜……蔬菜的品種繁多，我們看得都眼花繚亂了。
同學(xué)們按自己的工具分配了任務(wù)，然后熱火朝天地干了起來(lái)。
瞧，女同學(xué)們正割著青菜和菠菜，而我們男生們則主動(dòng)干起了重活，一會(huì)兒翻地，一會(huì)兒澆水。我看見(jiàn)他們的動(dòng)作利索，我也拿著釘耙干了起來(lái)，起初那些泥土似乎“負(fù)隅頑抗”，不怕我的釘耙攻擊，氣得我火冒三丈，使出九牛二虎之力把泥土翻平，我就像戰(zhàn)場(chǎng)上勝利的猛將，樂(lè)呵呵的。
就在這時(shí)，楊佳看見(jiàn)了蘿卜的葉子，使勁一拔，一根蘿卜就被他拔了出來(lái)，他拿著蘿卜立刻炫耀起來(lái)。孫宇軒也忍不住了，也拉著一棵蘿卜的葉子，用力一拔，蘿卜沒(méi)拔出來(lái)，葉子卻被拔斷了。同學(xué)們見(jiàn)了，笑得前仰后合。任老師看我們干活積極，獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)同學(xué)一片蘿卜，我吃著“有則愛(ài)心園”自產(chǎn)的蘿卜，心中比吃了蜜還甜。
這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)使我受益匪淺，使我懂得了農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)來(lái)之不易。
我的快樂(lè)六年級(jí)作文 27
書(shū)就像一盞明燈，照亮著我的人生道路，隨著時(shí)間的推移，書(shū)仿佛已成為了與我親密無(wú)間的好朋友了。
我小時(shí)候性格內(nèi)向，是書(shū)把我從孤獨(dú)的世界拉了出來(lái)。我愛(ài)看書(shū)，也時(shí)常都覺(jué)得如臨其境。我愛(ài)看童話書(shū)，書(shū)中的人物早已和我成為了朋友，我也開(kāi)始?xì)g笑不再孤單。還有《假如給我三天光明》，是它讓我明白了生命有多么美好。我開(kāi)始試著交朋友，漸漸的，我的臉上也有了笑容。
說(shuō)實(shí)話我讀書(shū)也會(huì)讀到廢寢忘食，我看《賣火柴的小女孩》時(shí)，開(kāi)始感嘆以前人們的生活是多么貧窮，我都想走進(jìn)書(shū)中，把自己的零食，自己那暖和的衣服，送給小女孩；當(dāng)我讀《灰姑娘》的時(shí)候，我也為灰姑娘著急，仿佛我就是那位灰姑娘，當(dāng)看到完美的.結(jié)局的時(shí)候，我開(kāi)心的笑了；我看《愛(ài)麗絲漫游仙境》時(shí)，仿佛與胖胖的女王作對(duì)，與會(huì)笑的貓交談，最后又當(dāng)上了勇士，解救了這個(gè)奇妙的世界。即使是饑腸轆轆的時(shí)候，書(shū)更像是我的食物，讓我慢慢咀嚼，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，知識(shí)也在不知不覺(jué)中灌入我的大腦。連做夢(mèng)時(shí)，書(shū)中的情境也在我腦海中揮之不去。
我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)就像是一個(gè)沒(méi)有任何怨言的朋友，會(huì)伴隨著我無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。
我的快樂(lè)六年級(jí)作文 28
我的表哥雖然已經(jīng)上高一了，卻總愛(ài)和我打打鬧鬧，我經(jīng)常到他家去玩。和他在一起，總會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，這在別的地方是不會(huì)有的。
上周末，我去表哥家玩，表哥一見(jiàn)到我，就遞給我一張紙，讓我疊個(gè)紙飛機(jī)，然后我們進(jìn)行比賽。我把紙拿在手里，不知道該怎么辦，因?yàn)槲疫@么大了，還不會(huì)疊紙飛機(jī)�？次业木綐�，表哥把紙又拿過(guò)來(lái)，從中間折了折，又用剪刀修改了半天，最后用膠帶把中間較輕的地方粘緊，一架設(shè)計(jì)獨(dú)特的紙飛機(jī)就在他手中誕生了。等紙飛機(jī)做好后，我們進(jìn)行比賽。
他們家屋子外面的空地很寬敞，我們?cè)诘厣袭?huà)了一條線，同時(shí)站在線的一邊。我擺好姿勢(shì)，向后蓄力，胳膊向上一揚(yáng)，奮力向空中一扔。不料，這時(shí)候突然刮來(lái)一陣風(fēng)，我的飛機(jī)來(lái)了一個(gè)大逆轉(zhuǎn)，飛到了我的身后。而表哥呢，身體向后一傾，用嘴巴在飛機(jī)頭上哈一口氣，輕輕地向前拋去。他的飛機(jī)在空中滑翔了很長(zhǎng)一段距離后才掉下來(lái)，目測(cè)距離有十米多呢。表哥以10：-1的比分完勝于我，我也只好甘拜下風(fēng)了。
表哥的'心靈手巧讓人佩服，粗心大意起來(lái)卻叫人哭笑不得。
他們的高中離家里比較遠(yuǎn)，每次周末放假時(shí)他都要乘公交車回家。那次他早上起來(lái)得比較早，沒(méi)有休息好，坐公交車時(shí)迷迷糊糊，以至于竟然在公交車上睡著了。后來(lái)公交車開(kāi)過(guò)了四站路他才醒來(lái)，要是走回去可太遠(yuǎn)了，還好他當(dāng)機(jī)立斷，去附近一個(gè)同學(xué)家里打了一個(gè)電話，讓姑父接他回家。
和表哥在一起的日子隨著我升入六年級(jí)而越來(lái)越少了，我的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，累了的時(shí)候就會(huì)想起表哥，渾身都會(huì)輕松不少，心情也會(huì)更加開(kāi)心。
我的快樂(lè)六年級(jí)作文 29
童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛(ài)，種。種性格促進(jìn)著我成長(zhǎng)著，在這崎嶇的成長(zhǎng)小路上，發(fā)生了不少有趣的事……
清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái)，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng)，順著和煦的陽(yáng)光來(lái)到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅，我小心地爬上了凳子，勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思。
笑瞇瞇地摸了摸我的.腦袋瓜子和藹地說(shuō)：“是給小饞貓剝花生呀！”說(shuō)完他立即為我剝了起來(lái)，爸爸一個(gè)個(gè)為我剝，我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃，突然，我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅(qū)使下，我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中。
剛放入，我沒(méi)有絲毫反應(yīng)，就又拿了一顆塞入了進(jìn)去，過(guò)了一陣子，我似乎察覺(jué)到不對(duì)勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來(lái)，一旁專心致志的爸爸看見(jiàn)了一開(kāi)始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來(lái)，可我……爸爸讓我別擔(dān)心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！
我夢(mèng)見(jiàn)了我的鼻子不聽(tīng)話了，兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來(lái)，我急得無(wú)可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……
有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，我呼吸著新鮮空氣，無(wú)比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦！一場(chǎng)災(zāi)難平息了！
在成長(zhǎng)中，我總會(huì)對(duì)這對(duì)那而好奇，是它驅(qū)使著我對(duì)外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)！
我的快樂(lè)六年級(jí)作文 30
許多事能使我快樂(lè)，打籃球后大汗淋漓的感覺(jué)讓我快樂(lè)，看電視愜意的感覺(jué)讓我快樂(lè)，玩游戲時(shí)刺激緊張的感覺(jué)讓我快樂(lè)，這幾天，我又發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)也能使我快樂(lè)。
我從小就被大人寵壞了，到十三歲還什么也不會(huì)干。前幾天媽媽剛教我怎么煮泡飯，我決定親自下廚試一試，先將電飯鍋里的涼飯一勺一勺地放到鍋里，然后小心翼翼地?cái)Q開(kāi)了煤氣瓶閥門，接著又燃了煤氣灶，“呼”的一聲，噴出的'火苗嚇了我一跳，我急急忙忙蓋上鍋蓋，就站在一旁等候著。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著煤氣灶和鍋?zhàn)樱鲁隽耸裁磫?wèn)題，煤氣灶噴出的火苗跳動(dòng)著，一閃一閃仿佛在跳舞。一會(huì)兒，鍋里的蒸汽冒了出來(lái)，哇！我真的聞到了米飯的香味。我看到冒出來(lái)的蒸汽越來(lái)越多，仿佛要把鍋蓋頂起來(lái)，我想這下該差不多了吧，就猛地上前一步，把煤氣灶關(guān)了。
我急切地掀開(kāi)鍋蓋，一陣白氣夾雜著香味向我臉上撲來(lái)，我終于看到了我第一次做的泡飯，我嘗了一口，味道不錯(cuò)，比媽媽燒的還好吃呢。
我第一次享受著自己勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，我想：勞動(dòng)是最光榮的，勞動(dòng)是幸福的，有勞動(dòng)就會(huì)有成果，有成果就會(huì)有快樂(lè)，勞動(dòng)真快樂(lè)。
我勞動(dòng)，我快樂(lè)！
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