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六年級作文

時(shí)間:2021-09-27 11:40:54 六年級 我要投稿

有關(guān)六年級作文集錦八篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)六年級作文集錦八篇

六年級作文 篇1

  伸手,抹去窗戶上的那一層哈氣,一片雪,飄然而下。我放下一切,歡躍地跳出去,感受雪落在臉上的那一絲涼意。我要融進(jìn)那片玉樹瓊枝的仙境,去感受雪的密語。

  踏著光滑的路面的滋溜聲,踩到積雪的嘎吱聲,寒風(fēng)怒吼的呼嘯聲,無不歡快空靈。啪嗒一聲,一片雪已經(jīng)落到了我手心。啪嗒,啪嗒……在它們?nèi)诨埃€有剎那容我細(xì)細(xì)端詳。

  那晶瑩的晶體,即使鬼斧神工,也難將它雕琢。每一個(gè)花瓣,沿著它又是一個(gè)花瓣,像一棵樹的枝干。它是那么小巧玲瓏,就像天國的珍寶一樣精致。它,應(yīng)該是聯(lián)系雪國和現(xiàn)實(shí)的天使吧。

  突然,每一個(gè)花瓣又像受到了召喚,由外而內(nèi),迅速地靠攏,收縮,只剩下一塊極小的冰晶。又待片刻,剛才那五臟俱全的冰晶,又變成了一滴冰冷的水。仿佛只是一場夢境,從來沒有發(fā)生過一般。這轉(zhuǎn)瞬即逝的生命,誰能想到它竟經(jīng)歷了如此精心的雕琢,只為在一瞬間綻放,放出璀璨的光彩。誰又曾注目它呢?

  不知不覺間,已經(jīng)千樹萬樹梨花開了。白茫茫的大地,隱約流露出一絲梅花的清香,世界清雅的要把梅香雪韻傾瀉出來,講述一個(gè)泛黃的梅雪爭春的故事。

  我雪天的思緒,又被雪地上堆雪人打雪仗的孩子們的嬉笑聲拉回。雪天,不僅僅是嚴(yán)寒,也是溫暖�。⊙┑募婏w,正傳遞著歡樂,傳遞著希望。

  雪天的思緒,是繽紛的,是燦爛的。帶著雪的美麗,伴著風(fēng)的吹拂,腳步也變得輕盈……

  雪天的思緒,是千樹萬樹梨花開放時(shí)的送別,是北風(fēng)吹雁紛紛落下時(shí)的激勵(lì),是漁翁獨(dú)釣寒江雪的寂靜,是三分白鷺一段香的各有所長。是千里冰封萬里雪飄的北國風(fēng)光,是寒窗西嶺的千秋沉淀,是輕騎弓刀夜逐單于的豪邁……

  雪天,更是白居易在天欲雪時(shí)的邀請:綠蟻新醅酒,紅泥小火爐。晚來天欲雪,能飲一杯無?

六年級作文 篇2

  說起我我最討厭的人,那就非我的同桌莫屬了!他在我心目中就是在學(xué)�;烊兆拥男』旎臁�

  曾志軍有一雙大大的眼睛,濃密的眉毛,高挑的鼻子,機(jī)靈的耳朵,還有一張說臟話的大嘴巴,個(gè)子挺高,總體來說,還是個(gè)挺帥的小伙子。

  他不學(xué)無術(shù),整天搗亂,在班上胡作非為。一次課間十分鐘,我和同學(xué)們在討論奧數(shù)題,他似乎閑著無聊沒事干,于是,搗蛋計(jì)劃又開始了---他從我的身邊走過,隨手扯了一下我的馬尾辮,又轉(zhuǎn)過身來,沖我做了一個(gè)鬼臉。我忍著疼,狠狠地瞪了他一眼,又繼續(xù)和同學(xué)討論題目了。

  有一次,在課堂上,我在認(rèn)真聽課,耳邊突然傳來一首歌---“死了都要愛”,不用說,肯定又是那個(gè)“搗蛋鬼”唱的,每次上語文課,他都會(huì)唱這些流行歌曲,聽的我耳朵都起繭了。趁老師不注意,曾志軍又結(jié)合他的“狐朋狗友”開始了新的“課程”---曾志軍唱流行情歌,趙明毅滿口臟話,陳年威只能給他倆打拍子,這樣就形成了曾志軍版交響曲。要想人不知,除非己莫為,下課了,老師把他們?nèi)私腥マk公室大罵了一頓,我在背后暗暗竊喜,看他們以后還敢不敢搗亂!

  有一個(gè)這樣的同桌真是苦惱,希望他早日“放下屠刀,立地成佛”,不要辜負(fù)老師和父母對他的期望。

六年級作文 篇3

  鳥兒的歌聲還在校園里回蕩,幾年前的小樹苗卻已經(jīng)多了好幾個(gè)年輪,長出了新的枝丫。母校的美好仿佛還停留在昨天,而我們卻已經(jīng)在待我如親人的母校里度過了六個(gè)完整的春夏秋冬了。

  還記得當(dāng)初的我,背著小書包由媽媽牽著踏進(jìn)了這所學(xué)校,進(jìn)入我的班級。對我抱以春風(fēng)般笑容的人是我的班主任,那笑容仿佛有一股暖意在我們之間化開,仿佛裹著一股暖流吹進(jìn)了我的心田,我的臉上也不知不覺間浮現(xiàn)了笑容,初入小學(xué)的緊張感一掃而空。

  以后的六年時(shí)光里,充滿了大家的喜怒哀樂;老師的表揚(yáng)聲與批評,同學(xué)們的歡笑與淚水,鋪成了我毫不單調(diào)的小學(xué)生活。其中,最難以忘懷的是對恩師的一份深情。

  我感恩我的語文老師。是她,教我認(rèn)全了漢字,教會(huì)了aoe。她讓我在語文的學(xué)習(xí)上總能找到無盡的樂趣。她把每一堂課都講得引人入勝,總能在不經(jīng)意的時(shí)刻說出有趣的話,讓緊張的課堂氣氛起來。她面對我們犯錯(cuò)的教育我的方法也是十分嚴(yán)厲,采用各種手段,讓我們下次根本不敢再犯。

  我感恩我的數(shù)學(xué)老師。是她讓數(shù)學(xué)弱項(xiàng)的我燃起了樂趣。她輕松愉快的教學(xué)方式讓我漸漸解除了對這門功課時(shí)不熟悉,思如泉涌。在學(xué)習(xí)的道路上,我的許多疑惑她都會(huì)一一解答。她的耐心促進(jìn)了我大膽提問的勇氣和信心。

  我感恩我的英語老師。是她帶我們邁入英語的殿堂,認(rèn)識ABC。在她的帶領(lǐng)下,我們學(xué)習(xí)用另一門語言拼單詞,寫句子。她富有特色的教學(xué)方式讓課堂永遠(yuǎn)不枯燥。

  一路走來,還有同學(xué)的相互扶持。小學(xué)生活中,同學(xué)們就是我的家人。在受傷的時(shí)候,有他們扶著你的`肩膀去醫(yī)務(wù)室。在難過時(shí),有她們的傾聽你的委屈。開心時(shí),有他們分享你的喜悅。同學(xué),就像兄弟姐妹,可以和你嬉戲打鬧,又無時(shí)無刻不在照顧著你。我感恩他們六年的陪伴。

  校園里的一切還是一往如常,但我們卻已是少年的模樣。感恩母校六年的養(yǎng)育之恩,將來的我們定會(huì)長成參天大樹,報(bào)答母校贈(zèng)予的和煦陽光!

六年級作文 篇4

  六年過去了,轉(zhuǎn)眼間,我們即將畢業(yè)。老師們,同學(xué)們,老師們,讓我們永遠(yuǎn)不說再見。

  啊,老師您用您的汗水澆灌我們成長。您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!如果沒有您思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。六年來,您教會(huì)了我們許多的知識。謝謝您,老師!

  同學(xué)們,謝謝你!我欽佩那兀立在海邊的巖石,它勇敢地迎接海浪的沖刷。同學(xué),你就是那巖石,幾經(jīng)生活浪潮的打擊,始終如此坦然,如此挺拔!我不是天使,但我擁有天堂!我沒有翅膀,但我俯視陽光!我沒有三葉草,但我手捧希望!因?yàn)槲矣心�,我的同學(xué)!謝謝你,同學(xué)!

  六年過去了,你們還是沒變。老師,同學(xué),讓我們永遠(yuǎn)不說再見!

六年級作文 篇5

  從人的五官能看出一個(gè)人的生活,能看到一個(gè)人的職務(wù),更能看到一個(gè)人的命運(yùn),五官真的很神奇,五官讓人看到了不同的生活中的各種角色。

  一個(gè)人是干什么的從人的五官能看出來,一個(gè)人是什么樣的一個(gè)人也能從五官看出來,這就使得更多的人對五官感到了好奇,感覺到了一種神秘。

  五官有不同的形態(tài),有不同的樣子,不同的五官在生活中扮演著不同的角色,不同的五官在生活種擁有不同的精彩。都說人生如戲,全靠演技。人的五官也是在演繹不同的一個(gè)人的一生。人從五官中能看到是個(gè)什么樣的一個(gè)人,其實(shí)這是很普通的,有的人會(huì)算命,但不知道是不是真的,總能說的很對。但我感覺一個(gè)人的五官應(yīng)該能看出一個(gè)人的職務(wù),看出一個(gè)人的生活中的角色。五官很神奇,五官也很神秘。五官是五種命運(yùn),代表著五種運(yùn)程,代表著五種發(fā)展前途。一個(gè)人的命運(yùn)在這五官中能體現(xiàn)出來。但讓我看來不是這樣的,我感覺一個(gè)人的命是一個(gè)方面,一個(gè)人的人生目標(biāo)又是一個(gè)方面,一個(gè)人能有什么樣的未來還應(yīng)該考自己來改造,一個(gè)人的所做所為能決定一個(gè)人的發(fā)展方向,人在做天在看,只有自己征服命運(yùn),命運(yùn)才能掌握在自己的手上。五官雖然決定命運(yùn),并不代表著一個(gè)人能被五官所局限。

  五官上能看出一個(gè)人的發(fā)展,看出一個(gè)人的角色,但五官?zèng)Q不能阻礙了你的自己的思想和自己的奮斗目標(biāo)。

六年級作文 篇6

  他,是一位超級搞笑鬼,他的“搞笑功”已經(jīng)無人能比,達(dá)到了宗師級三等,敢跟他比的人,已紛紛被他“笑于馬下”,想知道他是誰嗎?他,就是我們班的——傅文龍。

  他長著一團(tuán)雞窩似的頭發(fā),那是小鳥最美的家。一張方方正正的、土黃色的臉上鑲嵌著兩顆失去光澤的黑珍珠,但里面卻時(shí)不時(shí)也會(huì)放射出一絲奸詐的光芒,讓人望而生畏。一個(gè)小小的鼻梁上架著一副沉重的眼睛,一張小巧玲瓏的嘴巴總能編織出一連串的笑話,引得我們哄堂大笑。背微駝,像一個(gè)文文靜靜的古代書生。

  你可千萬不要被他的表面現(xiàn)象所迷惑哦!當(dāng)心他突然冒出一大堆笑話把你“放倒”,到時(shí)候,你就死無葬身之地了。有一次,我們正在教室里玩游戲,傅文龍對我們說:“各位,有沒有時(shí)間聽我講個(gè)笑話?”“有!”我們異口同聲地回答道,因?yàn)榇蠹叶枷矚g聽他的笑話。“聽好,”他嚴(yán)肅地說:“一位女生問一位她討厭的男生:‘你想不想當(dāng)我的太陽?’‘想!’那男生不假思索地答應(yīng)了。接下來,那女生說出了一句令人吃驚的話:‘請你離我三百六十五萬米遠(yuǎn)吧!’”他話還沒有說完,我們就爆發(fā)出了一陣驚天動(dòng)地的笑聲,笑聲久久在我們的教室回蕩,讓每個(gè)同學(xué)都無比開心、無比快樂。

  他不但喜歡講別人的笑話,還喜歡現(xiàn)場編笑話給我們?nèi)�。一次,我剛走到孫祥的座位旁,便聽到付文龍?jiān)谀脤O祥編笑話:“一天,孫祥發(fā)現(xiàn)了一道深溝,上面架著一座獨(dú)木橋,這溝明明就可以跨過去,可是孫祥硬是逞強(qiáng),偏要從獨(dú)木橋上走過去。走著走著,獨(dú)木橋突然晃動(dòng)起來,他摔入了深溝,雖然沒有被摔死,卻被摔成了一頭小豬�!蔽衣牭竭@里,不由地哈哈大笑起來,孫祥則“滿世界”地追著傅文龍跑,他還揚(yáng)言:“不把傅文龍打趴下誓不住手。”幸虧這時(shí)上課了,不然,傅文龍還真得“吃不了兜著走”了。

  傅文龍,我們班的“開心寶”,這個(gè)暑假?zèng)]有了他的笑話,真是遜色了一大半,真懷念他和他的笑話。

六年級作文 篇7

  啊,我成功了!終于成功了!前幾天,我因?yàn)榭荚嚊]考好,非常沮喪,回家后竟拿我家的門出氣,沒想到……

  那是上學(xué)期考試后,因考試成績不好,回家后我開始拿我家的門出氣,對著它又打又踢(家長不在家),沒想到,把門上的“頂梁柱”──個(gè)螺絲弄下來了。我生氣地說:“爛東西,那么不經(jīng)打!”我回頭一看,門已經(jīng)壞了,怎么辦?不如等爸爸回來修吧!可是,我又想,不行。門是我弄壞的,我不能坐視不管。再說,他們都說我是家里的“小皇帝”。今天,我這“小皇帝”非干出一件讓他們不可思議的事來。我下定決心,一定要自己把門修好!可是,我剛想動(dòng)手,卻又發(fā)愁了,釘子和錘子在哪?我開始在家里“大搜捕”……十五分鐘后,終于找到了釘子和錘子。我高興得手舞足蹈,趕緊跑到客廳,看著那快掉下來的門思索著“補(bǔ)救”辦法……半晌,才想到了辦法。我開始釘釘子,可是,令我發(fā)愁的事情又來了。門離釘釘子的地方有兩三厘米,需要我把它搬過去�?墒牵褚欢隆皦Α币粯�,比我還重。但是,又沒辦法,我咬咬牙,使使勁,搬吧!……過了一會(huì)兒,我成功地把那堵“墻”搬了過去,開始釘釘子。我先把掉下的釘子與門挨上,拿起錘子使勁去砸釘子。突然,我感到手指非常疼,原來,鐵錘砸到了我手上!“疼�。。�!”我?guī)е耷淮舐暫��?墒�,誰能聽見呢?于是,我忍著劇痛又開工了。這一次,我倍加小心,拿手按好釘子后,小心翼翼地釘,輕輕釘了五六下后,竟然把釘子釘上了。我不敢相信這一切,竟高興地自己鼓起掌來,誰知?jiǎng)偛疟辉业哪侵皇钟峙龅搅碎T上。我疼得又大叫起來:“疼啊,一切是真的,不是夢,我不再是‘小皇帝’了!”

  后來,爸爸媽媽回來后,我自豪而又羞愧地把這件事告訴了他們,他們驚訝地說:“真的!看來,我們以后要對你刮目相看了!”這時(shí),爸爸媽媽都笑了,我也笑了。

  “�。∥页晒α�!”

六年級作文 篇8

  記得在我過9歲生日時(shí),媽媽送給了我一個(gè)生日禮包,我迫不及待地打開生日禮包。

  哇!是一對可愛的毛茸狗。它們長得一模一樣,大的有2尺多,小的有半尺多,全身都是用茸毛做成的,脊背是灰色的、腹部和四肢是白色的、耳朵外面黑、里面白。小狗的耳朵是直立的,大狗的耳朵耷拉了下來,它們的眼睛都是用水晶做成的,鼻子是用黑色的塑料做的,還有兩個(gè)明顯的鼻孔。大狗顯得非常安祥,小狗顯得頑皮、可愛。每當(dāng)我睡覺的時(shí)候,我就會(huì)把它們摟在懷里,它們伴隨著我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。每當(dāng)我疊起被子的時(shí)候,我就會(huì)把它們放在我的被子上。每當(dāng)它們?nèi)酌鑱y的時(shí)候,我會(huì)拿起梳子把它們的茸毛梳理得整整齊齊。每當(dāng)它們身上臟時(shí),我會(huì)給它們洗個(gè)澡。我特別喜歡它們。

  有一次,我表弟到我家看見了被子上放著的毛茸狗,他就跑過去一把抓住抱在懷里,還不停地揪小狗們的四肢、尾巴和皮毛,我非常生氣,就一把搶過來,放在表弟取不到的寫字臺上,我坐在椅子上,細(xì)細(xì)端詳著它們,看看有沒有被表弟弄壞,弟弟又哭又鬧,我也不管他,為了這件事媽媽還數(shù)落了我一頓,雖然我心里很氣憤,但是我看到我那完好如初的小狗,那股氣就被拋到九霄云外了。

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有關(guān)六年級作文集錦八篇

六年級作文 篇1

  伸手,抹去窗戶上的那一層哈氣,一片雪,飄然而下。我放下一切,歡躍地跳出去,感受雪落在臉上的那一絲涼意。我要融進(jìn)那片玉樹瓊枝的仙境,去感受雪的密語。

  踏著光滑的路面的滋溜聲,踩到積雪的嘎吱聲,寒風(fēng)怒吼的呼嘯聲,無不歡快空靈。啪嗒一聲,一片雪已經(jīng)落到了我手心。啪嗒,啪嗒……在它們?nèi)诨埃€有剎那容我細(xì)細(xì)端詳。

  那晶瑩的晶體,即使鬼斧神工,也難將它雕琢。每一個(gè)花瓣,沿著它又是一個(gè)花瓣,像一棵樹的枝干。它是那么小巧玲瓏,就像天國的珍寶一樣精致。它,應(yīng)該是聯(lián)系雪國和現(xiàn)實(shí)的天使吧。

  突然,每一個(gè)花瓣又像受到了召喚,由外而內(nèi),迅速地靠攏,收縮,只剩下一塊極小的冰晶。又待片刻,剛才那五臟俱全的冰晶,又變成了一滴冰冷的水。仿佛只是一場夢境,從來沒有發(fā)生過一般。這轉(zhuǎn)瞬即逝的生命,誰能想到它竟經(jīng)歷了如此精心的雕琢,只為在一瞬間綻放,放出璀璨的光彩。誰又曾注目它呢?

  不知不覺間,已經(jīng)千樹萬樹梨花開了。白茫茫的大地,隱約流露出一絲梅花的清香,世界清雅的要把梅香雪韻傾瀉出來,講述一個(gè)泛黃的梅雪爭春的故事。

  我雪天的思緒,又被雪地上堆雪人打雪仗的孩子們的嬉笑聲拉回。雪天,不僅僅是嚴(yán)寒,也是溫暖�。⊙┑募婏w,正傳遞著歡樂,傳遞著希望。

  雪天的思緒,是繽紛的,是燦爛的。帶著雪的美麗,伴著風(fēng)的吹拂,腳步也變得輕盈……

  雪天的思緒,是千樹萬樹梨花開放時(shí)的送別,是北風(fēng)吹雁紛紛落下時(shí)的激勵(lì),是漁翁獨(dú)釣寒江雪的寂靜,是三分白鷺一段香的各有所長。是千里冰封萬里雪飄的北國風(fēng)光,是寒窗西嶺的千秋沉淀,是輕騎弓刀夜逐單于的豪邁……

  雪天,更是白居易在天欲雪時(shí)的邀請:綠蟻新醅酒,紅泥小火爐。晚來天欲雪,能飲一杯無?

六年級作文 篇2

  說起我我最討厭的人,那就非我的同桌莫屬了!他在我心目中就是在學(xué)�;烊兆拥男』旎臁�

  曾志軍有一雙大大的眼睛,濃密的眉毛,高挑的鼻子,機(jī)靈的耳朵,還有一張說臟話的大嘴巴,個(gè)子挺高,總體來說,還是個(gè)挺帥的小伙子。

  他不學(xué)無術(shù),整天搗亂,在班上胡作非為。一次課間十分鐘,我和同學(xué)們在討論奧數(shù)題,他似乎閑著無聊沒事干,于是,搗蛋計(jì)劃又開始了---他從我的身邊走過,隨手扯了一下我的馬尾辮,又轉(zhuǎn)過身來,沖我做了一個(gè)鬼臉。我忍著疼,狠狠地瞪了他一眼,又繼續(xù)和同學(xué)討論題目了。

  有一次,在課堂上,我在認(rèn)真聽課,耳邊突然傳來一首歌---“死了都要愛”,不用說,肯定又是那個(gè)“搗蛋鬼”唱的,每次上語文課,他都會(huì)唱這些流行歌曲,聽的我耳朵都起繭了。趁老師不注意,曾志軍又結(jié)合他的“狐朋狗友”開始了新的“課程”---曾志軍唱流行情歌,趙明毅滿口臟話,陳年威只能給他倆打拍子,這樣就形成了曾志軍版交響曲。要想人不知,除非己莫為,下課了,老師把他們?nèi)私腥マk公室大罵了一頓,我在背后暗暗竊喜,看他們以后還敢不敢搗亂!

  有一個(gè)這樣的同桌真是苦惱,希望他早日“放下屠刀,立地成佛”,不要辜負(fù)老師和父母對他的期望。

六年級作文 篇3

  鳥兒的歌聲還在校園里回蕩,幾年前的小樹苗卻已經(jīng)多了好幾個(gè)年輪,長出了新的枝丫。母校的美好仿佛還停留在昨天,而我們卻已經(jīng)在待我如親人的母校里度過了六個(gè)完整的春夏秋冬了。

  還記得當(dāng)初的我,背著小書包由媽媽牽著踏進(jìn)了這所學(xué)校,進(jìn)入我的班級。對我抱以春風(fēng)般笑容的人是我的班主任,那笑容仿佛有一股暖意在我們之間化開,仿佛裹著一股暖流吹進(jìn)了我的心田,我的臉上也不知不覺間浮現(xiàn)了笑容,初入小學(xué)的緊張感一掃而空。

  以后的六年時(shí)光里,充滿了大家的喜怒哀樂;老師的表揚(yáng)聲與批評,同學(xué)們的歡笑與淚水,鋪成了我毫不單調(diào)的小學(xué)生活。其中,最難以忘懷的是對恩師的一份深情。

  我感恩我的語文老師。是她,教我認(rèn)全了漢字,教會(huì)了aoe。她讓我在語文的學(xué)習(xí)上總能找到無盡的樂趣。她把每一堂課都講得引人入勝,總能在不經(jīng)意的時(shí)刻說出有趣的話,讓緊張的課堂氣氛起來。她面對我們犯錯(cuò)的教育我的方法也是十分嚴(yán)厲,采用各種手段,讓我們下次根本不敢再犯。

  我感恩我的數(shù)學(xué)老師。是她讓數(shù)學(xué)弱項(xiàng)的我燃起了樂趣。她輕松愉快的教學(xué)方式讓我漸漸解除了對這門功課時(shí)不熟悉,思如泉涌。在學(xué)習(xí)的道路上,我的許多疑惑她都會(huì)一一解答。她的耐心促進(jìn)了我大膽提問的勇氣和信心。

  我感恩我的英語老師。是她帶我們邁入英語的殿堂,認(rèn)識ABC。在她的帶領(lǐng)下,我們學(xué)習(xí)用另一門語言拼單詞,寫句子。她富有特色的教學(xué)方式讓課堂永遠(yuǎn)不枯燥。

  一路走來,還有同學(xué)的相互扶持。小學(xué)生活中,同學(xué)們就是我的家人。在受傷的時(shí)候,有他們扶著你的`肩膀去醫(yī)務(wù)室。在難過時(shí),有她們的傾聽你的委屈。開心時(shí),有他們分享你的喜悅。同學(xué),就像兄弟姐妹,可以和你嬉戲打鬧,又無時(shí)無刻不在照顧著你。我感恩他們六年的陪伴。

  校園里的一切還是一往如常,但我們卻已是少年的模樣。感恩母校六年的養(yǎng)育之恩,將來的我們定會(huì)長成參天大樹,報(bào)答母校贈(zèng)予的和煦陽光!

六年級作文 篇4

  六年過去了,轉(zhuǎn)眼間,我們即將畢業(yè)。老師們,同學(xué)們,老師們,讓我們永遠(yuǎn)不說再見。

  啊,老師您用您的汗水澆灌我們成長。您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!如果沒有您思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。六年來,您教會(huì)了我們許多的知識。謝謝您,老師!

  同學(xué)們,謝謝你!我欽佩那兀立在海邊的巖石,它勇敢地迎接海浪的沖刷。同學(xué),你就是那巖石,幾經(jīng)生活浪潮的打擊,始終如此坦然,如此挺拔!我不是天使,但我擁有天堂!我沒有翅膀,但我俯視陽光!我沒有三葉草,但我手捧希望!因?yàn)槲矣心�,我的同學(xué)!謝謝你,同學(xué)!

  六年過去了,你們還是沒變。老師,同學(xué),讓我們永遠(yuǎn)不說再見!

六年級作文 篇5

  從人的五官能看出一個(gè)人的生活,能看到一個(gè)人的職務(wù),更能看到一個(gè)人的命運(yùn),五官真的很神奇,五官讓人看到了不同的生活中的各種角色。

  一個(gè)人是干什么的從人的五官能看出來,一個(gè)人是什么樣的一個(gè)人也能從五官看出來,這就使得更多的人對五官感到了好奇,感覺到了一種神秘。

  五官有不同的形態(tài),有不同的樣子,不同的五官在生活中扮演著不同的角色,不同的五官在生活種擁有不同的精彩。都說人生如戲,全靠演技。人的五官也是在演繹不同的一個(gè)人的一生。人從五官中能看到是個(gè)什么樣的一個(gè)人,其實(shí)這是很普通的,有的人會(huì)算命,但不知道是不是真的,總能說的很對。但我感覺一個(gè)人的五官應(yīng)該能看出一個(gè)人的職務(wù),看出一個(gè)人的生活中的角色。五官很神奇,五官也很神秘。五官是五種命運(yùn),代表著五種運(yùn)程,代表著五種發(fā)展前途。一個(gè)人的命運(yùn)在這五官中能體現(xiàn)出來。但讓我看來不是這樣的,我感覺一個(gè)人的命是一個(gè)方面,一個(gè)人的人生目標(biāo)又是一個(gè)方面,一個(gè)人能有什么樣的未來還應(yīng)該考自己來改造,一個(gè)人的所做所為能決定一個(gè)人的發(fā)展方向,人在做天在看,只有自己征服命運(yùn),命運(yùn)才能掌握在自己的手上。五官雖然決定命運(yùn),并不代表著一個(gè)人能被五官所局限。

  五官上能看出一個(gè)人的發(fā)展,看出一個(gè)人的角色,但五官?zèng)Q不能阻礙了你的自己的思想和自己的奮斗目標(biāo)。

六年級作文 篇6

  他,是一位超級搞笑鬼,他的“搞笑功”已經(jīng)無人能比,達(dá)到了宗師級三等,敢跟他比的人,已紛紛被他“笑于馬下”,想知道他是誰嗎?他,就是我們班的——傅文龍。

  他長著一團(tuán)雞窩似的頭發(fā),那是小鳥最美的家。一張方方正正的、土黃色的臉上鑲嵌著兩顆失去光澤的黑珍珠,但里面卻時(shí)不時(shí)也會(huì)放射出一絲奸詐的光芒,讓人望而生畏。一個(gè)小小的鼻梁上架著一副沉重的眼睛,一張小巧玲瓏的嘴巴總能編織出一連串的笑話,引得我們哄堂大笑。背微駝,像一個(gè)文文靜靜的古代書生。

  你可千萬不要被他的表面現(xiàn)象所迷惑哦!當(dāng)心他突然冒出一大堆笑話把你“放倒”,到時(shí)候,你就死無葬身之地了。有一次,我們正在教室里玩游戲,傅文龍對我們說:“各位,有沒有時(shí)間聽我講個(gè)笑話?”“有!”我們異口同聲地回答道,因?yàn)榇蠹叶枷矚g聽他的笑話。“聽好,”他嚴(yán)肅地說:“一位女生問一位她討厭的男生:‘你想不想當(dāng)我的太陽?’‘想!’那男生不假思索地答應(yīng)了。接下來,那女生說出了一句令人吃驚的話:‘請你離我三百六十五萬米遠(yuǎn)吧!’”他話還沒有說完,我們就爆發(fā)出了一陣驚天動(dòng)地的笑聲,笑聲久久在我們的教室回蕩,讓每個(gè)同學(xué)都無比開心、無比快樂。

  他不但喜歡講別人的笑話,還喜歡現(xiàn)場編笑話給我們?nèi)�。一次,我剛走到孫祥的座位旁,便聽到付文龍?jiān)谀脤O祥編笑話:“一天,孫祥發(fā)現(xiàn)了一道深溝,上面架著一座獨(dú)木橋,這溝明明就可以跨過去,可是孫祥硬是逞強(qiáng),偏要從獨(dú)木橋上走過去。走著走著,獨(dú)木橋突然晃動(dòng)起來,他摔入了深溝,雖然沒有被摔死,卻被摔成了一頭小豬�!蔽衣牭竭@里,不由地哈哈大笑起來,孫祥則“滿世界”地追著傅文龍跑,他還揚(yáng)言:“不把傅文龍打趴下誓不住手。”幸虧這時(shí)上課了,不然,傅文龍還真得“吃不了兜著走”了。

  傅文龍,我們班的“開心寶”,這個(gè)暑假?zèng)]有了他的笑話,真是遜色了一大半,真懷念他和他的笑話。

六年級作文 篇7

  啊,我成功了!終于成功了!前幾天,我因?yàn)榭荚嚊]考好,非常沮喪,回家后竟拿我家的門出氣,沒想到……

  那是上學(xué)期考試后,因考試成績不好,回家后我開始拿我家的門出氣,對著它又打又踢(家長不在家),沒想到,把門上的“頂梁柱”──個(gè)螺絲弄下來了。我生氣地說:“爛東西,那么不經(jīng)打!”我回頭一看,門已經(jīng)壞了,怎么辦?不如等爸爸回來修吧!可是,我又想,不行。門是我弄壞的,我不能坐視不管。再說,他們都說我是家里的“小皇帝”。今天,我這“小皇帝”非干出一件讓他們不可思議的事來。我下定決心,一定要自己把門修好!可是,我剛想動(dòng)手,卻又發(fā)愁了,釘子和錘子在哪?我開始在家里“大搜捕”……十五分鐘后,終于找到了釘子和錘子。我高興得手舞足蹈,趕緊跑到客廳,看著那快掉下來的門思索著“補(bǔ)救”辦法……半晌,才想到了辦法。我開始釘釘子,可是,令我發(fā)愁的事情又來了。門離釘釘子的地方有兩三厘米,需要我把它搬過去�?墒牵褚欢隆皦Α币粯�,比我還重。但是,又沒辦法,我咬咬牙,使使勁,搬吧!……過了一會(huì)兒,我成功地把那堵“墻”搬了過去,開始釘釘子。我先把掉下的釘子與門挨上,拿起錘子使勁去砸釘子。突然,我感到手指非常疼,原來,鐵錘砸到了我手上!“疼�。。�!”我?guī)е耷淮舐暫��?墒�,誰能聽見呢?于是,我忍著劇痛又開工了。這一次,我倍加小心,拿手按好釘子后,小心翼翼地釘,輕輕釘了五六下后,竟然把釘子釘上了。我不敢相信這一切,竟高興地自己鼓起掌來,誰知?jiǎng)偛疟辉业哪侵皇钟峙龅搅碎T上。我疼得又大叫起來:“疼啊,一切是真的,不是夢,我不再是‘小皇帝’了!”

  后來,爸爸媽媽回來后,我自豪而又羞愧地把這件事告訴了他們,他們驚訝地說:“真的!看來,我們以后要對你刮目相看了!”這時(shí),爸爸媽媽都笑了,我也笑了。

  “�。∥页晒α�!”

六年級作文 篇8

  記得在我過9歲生日時(shí),媽媽送給了我一個(gè)生日禮包,我迫不及待地打開生日禮包。

  哇!是一對可愛的毛茸狗。它們長得一模一樣,大的有2尺多,小的有半尺多,全身都是用茸毛做成的,脊背是灰色的、腹部和四肢是白色的、耳朵外面黑、里面白。小狗的耳朵是直立的,大狗的耳朵耷拉了下來,它們的眼睛都是用水晶做成的,鼻子是用黑色的塑料做的,還有兩個(gè)明顯的鼻孔。大狗顯得非常安祥,小狗顯得頑皮、可愛。每當(dāng)我睡覺的時(shí)候,我就會(huì)把它們摟在懷里,它們伴隨著我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。每當(dāng)我疊起被子的時(shí)候,我就會(huì)把它們放在我的被子上。每當(dāng)它們?nèi)酌鑱y的時(shí)候,我會(huì)拿起梳子把它們的茸毛梳理得整整齊齊。每當(dāng)它們身上臟時(shí),我會(huì)給它們洗個(gè)澡。我特別喜歡它們。

  有一次,我表弟到我家看見了被子上放著的毛茸狗,他就跑過去一把抓住抱在懷里,還不停地揪小狗們的四肢、尾巴和皮毛,我非常生氣,就一把搶過來,放在表弟取不到的寫字臺上,我坐在椅子上,細(xì)細(xì)端詳著它們,看看有沒有被表弟弄壞,弟弟又哭又鬧,我也不管他,為了這件事媽媽還數(shù)落了我一頓,雖然我心里很氣憤,但是我看到我那完好如初的小狗,那股氣就被拋到九霄云外了。

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