幸福六年級作文【精】
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的幸福六年級作文,歡迎閱讀與收藏。
幸福六年級作文1
幸福在哪里?幸福就在你我身邊。幸福無處不在,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。幸福是什么?幸福對我而言,它是一種感覺。生活中會碰到許多幸福的事,它可以是傷心的;也可以是愉快的。保持一個(gè)良好的心態(tài),幸福就會離你很近。有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一種情感最動人,那就是師生情。
記得有一次,我們上完下午第2節(jié)課后,李老師來到班里給我們布置作業(yè)。然后,老師把我們班十幾個(gè)考試上90分的同學(xué)留下來,給我和幾個(gè)同學(xué)培優(yōu),老師本來很早就可以下班的,可是她為了我們能夠考出好成績,不惜用自己休息的時(shí)間來給我們講課。每天,她是老師里最后一個(gè)出校門的。李老師,您讓我們感受到了您對我們的愛,讓我們得到了溫暖,是我們感到幸福。
老師是無私的,她不求得到學(xué)生的回報(bào);老師也是“愛面子”的,她也希望我們能夠成才。作為一個(gè)每天得到老師的愛的人,難道就不能取得一個(gè)好成績來回報(bào)老師嗎?
幸福六年級作文2
祝你幸福!
河流的幸福,在于以清澈澆灌于田野,花叢,樹木,奉獻(xiàn)給魚兒以幸福和溫馨,所以河流在嘩嘩唱歌。
蜜蜂的幸福,在于辛勤采蜜,通過自己辛勤勞動吧采下的花粉都釀成蜂蜜送給人類。所以蜜蜂在花叢中翩翩起舞。
小鳥的幸福,在于當(dāng)人們煩悶的時(shí)候,飛到枝頭,用歌聲給人們解乏。所以小鳥在藍(lán)天下自由地飛翔。
蠟燭的幸福,在于燃燒自己照亮別人。所以,蠟燭頭頂?shù)男↑S帽總是在歡快地蹦跳。
花朵的幸福,在于讓大地五彩繽紛。所以,花朵每天伴著風(fēng)兒跳著天鵝舞。
道路的幸福,在于連接了城鄉(xiāng),整天疏散機(jī)動車、非動車和人的流水。所以,路開心地與大山緊緊相偎。
我的幸福在于在學(xué)校幫助同學(xué),哪怕是借一支鉛筆、一塊橡皮,雖然是那么微不足道,但我會因此感到快樂。所以,我總是在幸福的海洋里自由飄蕩。
幸福,不在于取得,而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn),房使心靈豐滿充實(shí)。
幸福六年級作文3
今天我讀了一個(gè)故事,故事梗概是:三年前,主人公的爸爸因重病去世,媽媽又有了新家,主人公只好跟著爺爺、奶奶生活。爺爺、奶奶很愛她,姑姑買來的牛奶、餅干,他們舍不得吃喝,都留給了孫女。過年時(shí),奶奶會給她買新衣服,姑姑給她買學(xué)習(xí)用品,大伯、嬸嬸幫他們干一些農(nóng)活。
雖然主人公沒有爸爸媽媽的疼愛,但有這么多人關(guān)愛她,她也感到很幸福。
這個(gè)故事讓我明白了有家是溫暖的,我要好好愛我的家和我家里的每一位成員。
幸福六年級作文4
向幸福出發(fā),載著媽媽對我的關(guān)愛,幸福的羅盤指引我們走向成功的彼岸。
記得那是個(gè)炎熱的夏天,一天過來,覺得頭暈乎乎的。身體也開始發(fā)燙,媽媽用溫度計(jì)一量,啊~~40度!因?yàn)榘职殖霾盍耍詪寢屢蝗税盐冶У搅酸t(yī)院......
已經(jīng)是凌晨十二點(diǎn)了,上午熱鬧的醫(yī)院,變得凄涼起來。隨著一瓶又一瓶的點(diǎn)滴掛下,高溫在慢慢降回,我也漸漸入了夢鄉(xiāng)。那時(shí),我卻忘了我的母親,還在一旁守護(hù)。
我一覺睡到了第二天的十一點(diǎn),我慢慢睜開雙眼,而母親依然在睡。我在想喊她,突然,被護(hù)士叫住了:“讓你媽睡會兒吧,昨天她一晚沒合眼!”
頓時(shí),我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),空氣中洋溢著幸福的味道,多么偉大的母愛。《且?yàn)閻,才能使我們的?nèi)心充滿幸福。
現(xiàn)在,我可以告訴你,幸福無處不在;它就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清;它就存在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
讓我們一起,帶上夢想,背上行囊,向幸福出發(fā)!
幸福六年級作文5
幸福是什么?幸福是回家時(shí)家人的`一聲問候,是生日時(shí)那首快樂的歌,是家人團(tuán)聚在一起時(shí)的溫馨,可對于我們學(xué)生來說,幸福就是快樂,開心。
在開學(xué)的第二周,我們班舉行了選班干部活動。一討論起選班干部,我的心就緊張起來。當(dāng)大家叫起我的名字時(shí),我堅(jiān)定的走上講臺,有力的說:“我要競選……”。說完便走下講臺。當(dāng)所有要競選班干部的人演講完畢后。我們開始投票,看著我的票越來越多,我心中暗喜但又怕被別人追上,于是暗中為自己加油、鼓勵(lì)。
30票、31票、32票看見自己的票已經(jīng)超過30票,我的臉上流露出一絲笑容。結(jié)束了,我是35票全班第二名,當(dāng)范老師大聲報(bào)到我的名字時(shí),我緊張的心終于安靜下來了,當(dāng)時(shí)我就像一只迷路的小鳥回到家一樣開心、快樂。
那一刻,我感到自己是無比的幸福。
幸福六年級作文6
曾經(jīng)聽到過一個(gè)真實(shí)的故事,說的是:有兩只老虎,一只生活在籠子里,一只生活在野外,他們都有自己的一份快樂。然而,他們卻不懂得珍惜,他們彼此羨慕對方的生活。于是他們交換了位置,可是不長時(shí)間,跑出籠子的老虎由于不能捕食而死亡,另一只由于受不了籠子的束縛而死亡。
聽了這個(gè)故事我感慨頗深,其實(shí)生活中每個(gè)人都有自己的活法也都有自己的一份快樂與幸福,生活中就需要能夠珍惜自己所擁有的,如果不能做到這些那么人們只能生活在痛苦之中。
沒必要與別人相比,也許別人擁有你所沒有的,然而你也擁有別人所[來源]沒有的,事物總是相對的。請著細(xì)膩所擁有的一切吧,因?yàn)槿绻悴徽湎В裉斓囊磺旭R上就會成為過去,成為歷史,成為一種遺憾。
希望大家能夠從小事做起,從點(diǎn)滴做起,珍惜所擁有的一切,年輕么你會成為一個(gè)幸福得人。
幸福六年級作文7
這篇作文,我想闡明的觀點(diǎn)是“給別人的幸福讓道,別人也給你的幸福讓道!
為什么這么說呢?原來啊,我們?nèi)烁讼嗵幣c來往就是要禮尚往來的。當(dāng)你對別人好了,別人才會對你好。當(dāng)你對別人不好的時(shí)候,別人也會對你不好。
因此,當(dāng)別人追求幸福的時(shí)候,我們幫忙助力一把,這個(gè)人就會感激我們。以后,當(dāng)我們面對所要追尋的幸福的時(shí)候,當(dāng)我們遇到困難,這個(gè)人也許就會幫助我們了。
所以啊,給別人的幸福讓道實(shí)際上也是當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候,我們出手幫助,有著相似的含義。生活當(dāng)中,我就有所感受。小學(xué)時(shí)候,班級一些同學(xué)湊錢買籃球。而我從來不喜歡籃球,可是他們錢不夠,我就掏出5元錢補(bǔ)助他們。從那以后,這幫打籃球的同學(xué)就對我刮目相看,他們見面會跟我打招呼,對我特別熱情。
通過這個(gè)事情,我充分地認(rèn)識到給別人的幸福讓道,原來自己也會受益匪淺。
幸福六年級作文8
老師給予我們知識,給予我們做人的道理,一日為師終生為父,我的語文老師就像是我的母親,像母親般的呵護(hù)著我,愛著我。
我的語文老師個(gè)子不高,但她有一雙有神的眼睛,靈敏的耳朵,笑起來還有嘴邊還有兩個(gè)小酒窩,語文老師讓我記憶最十分深刻的還是那一節(jié)語文課。
那一節(jié)語文課,朱老師與往常不同,這次竟在鈴響后才走進(jìn)教室,重重的備課本上又多了一個(gè)杯子,我們安靜下來,隨時(shí)等候老師說:“同學(xué)好!”那一聲“同學(xué)好!”顯得那么脆弱,好像一碰就會碎掉。
整節(jié)課,老師咳嗽了多少次我們也數(shù)不清了,但每聲咳嗽都讓我們撕心裂肺,整節(jié)課,老師的聲音有多少輕我們也不記得了,但我們依然聽得很仔細(xì),這一節(jié)課,沒有人搗亂,也沒有人分心。
雖然老師生病了,但老師還是那么的有精神,一絲不茍的給我們上課,。
好不容易下課了,我們聽到看到老師的聲音越來越輕,喝開水的次數(shù)也越也越來越多。
頓時(shí),心里有一股幸福的感覺……
幸福六年級作文9
同學(xué)們你們想過自己的幸福嗎?沒錯(cuò)這就是自己的幸福,你們想想每個(gè)人沒有幸福,你們有怎么好的家嗎?我希望沒有家的孩子們可以找到自己的家,沒有家的孩子也可以有睡覺的地方,我希望你們生病的了可以有別人的關(guān)心,這個(gè)時(shí)后你才知道真真的幸福是什么的,你們一定在想幸福是什么樣子的?是生氣的?還是快樂的?還是什么的?我現(xiàn)在告訴你們,幸福是快樂高興的,和可以達(dá)到自己的幸福出發(fā),我還希望你們可以每天都要開開心心,快快樂樂的度過每一天……
幸福六年級作文10
翰渤氦呦在韓語里是幸福的意思,那么,什么又是幸福呢?
幸福是哭泣了愛人的一句安慰;別人不相信你時(shí)朋友的一句:“我信你,別理他們!”;生病時(shí)家人的守護(hù)與陪伴……還有很多很多。
而有的時(shí)候,我們想要的幸福很簡單。生活可以不好但不能沒吃沒住;愛人長相不好,但必須對自己好;朋友沒錢,但在自己需要幫助時(shí)會奮不顧身,省吃儉用的省錢,然后把省下的錢借給自己。這些就夠了,其實(shí)幸福就是這樣簡單。
很多人都羨慕別人所擁有的幸福,但他們卻不知道,自己也許比他們過得更幸福。而還有的人,自己正享受著幸福卻渾然不知,直至幸福從身邊溜走了,他才懂得珍惜。
幸福六年級作文11
冬天可謂是我最討厭的季節(jié)了,冷空氣肆意而為。
周日早晨,家中沒人,我更不想逃離被窩的懷抱了。可是突然聞到的煙味卻讓我不得不起來一看究竟,趕緊起身,卻只見廚房上空縈繞著縷縷炊煙“該不會是著火了吧?”我顧不得什么了,趕緊飛奔下樓,看到的卻是隔壁鄰居和一桌好吃的飯菜,我一臉茫然,鄰居道“見你家沒人,想到你肯定沒吃飯,便過來給你送了點(diǎn)。”我連忙端過,吃著這些可口的飯菜,咀嚼著鄰里之間的溫馨。
幸福是鄰里之間的和睦溫馨。
我很幸福,因?yàn)槲业纳钪杏性S多讓我感動的時(shí)刻,時(shí)時(shí)撿拾幸福,你會發(fā)現(xiàn)生活如此美好,所以,讓我們懂得享受幸福,做一個(gè)享受幸福的人吧!
幸福六年級作文12
幸福的定義是什么?
幸福的概念是什么?
幸福是什么顏色?
怎樣才算幸福?
有人等待了一輩子, 到了停止呼吸那天, 他們?nèi)匀挥X得這就是幸福。
有人為了夢想, 用一生取得了成就, 仍然覺得這就是幸福。
有人奮斗了一生, 到了生命結(jié)束那天, 仍然一無所有, 但還是覺得這就是幸福。
還有的人, 幸福就在身邊, 可能人類的不滿足, 到了最后一刻, 仍然不知道幸福就在自己身邊。
每個(gè)人都擁有自己的幸福, 不要說沒有, 每個(gè)人對幸福的定義都不同, 價(jià)值觀也不同。
如果要問幸福是什么顏色, 那幸福就是五顏六色, 每個(gè)人都擁有自己的顏色, 因?yàn)槊總(gè)人都擁有自己的幸福。
幸福六年級作文13
開學(xué)了,我擔(dān)任了一年級的教學(xué)工作,雖然對上屆的孩子充滿了留戀,但對自己的工作依然充滿信心。可是隨著年齡的增長,曾經(jīng)拿到名單就能記住學(xué)生名字的我,始終記不住孩子的名字,學(xué)生入學(xué)一周,我對孩子說的最多的一句話就是:“你叫什么?”最后問得我自己都不好意思了。
干脆說:“請這位同學(xué)。請哪位同學(xué)。”有一天,我一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)好多孩子的桌上多了一樣?xùn)|西:名字的坐簽。他們都把自己的名字寫的大大的,放在了自己的書桌上,看到這一切我很感動,也很欣慰,孩子們真的很有心,也很懂事。教這樣的學(xué)生,怎能不幸福呢!
幸福六年級作文14
忙碌了一天,回到家里,真想倒到床上好好休息休息,可見到小妞妞,又不由得想跟她玩一會。正陪著她玩游戲,老公拿著飲料過來了,妞妞看見了,馬上拿起桌子上的杯子,讓給她倒一些,本以為妞妞會端起來就喝,沒想到她一轉(zhuǎn)身,把杯子舉在我眼前,用稚嫩且不是很流利的話語說:“媽媽先喝!蔽液屠瞎即蟪砸惑@,相互對視了一下,老公氣得撅起了嘴,而我心里卻像吃了蜜一樣甜?粗ゆぃ倏纯蠢瞎,真的好幸福。
是呀,人生并不會很完美,有苦有樂,有喜有悲,它們加起來,才是幸福的全部滋味。
幸福六年級作文15
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍前槲覀兠恳粋(gè)人一生一世的。在書中,我們一定可以找到各種各樣的東西,如:知識、快樂、趣事當(dāng)然,里面還有幸福。
在書中,你找到了一個(gè)不會的字,你用字典學(xué)會了,不是很幸福嗎?
在書中,你找到了一句優(yōu)美的句子,在作文課上用到了,不是個(gè)幸福的事嗎?
在書中,你學(xué)到了生活上、課堂上學(xué)不到的知識,不也很幸福嗎?
同學(xué)們,請多讀書吧!多讀一本書,就多一份幸福,書記永遠(yuǎn)伴我們幸福成長。
那么多的書,讀什么書呢?我們的書大多是經(jīng)典的書、老師推薦的書、必讀書、喜歡的書…… 我們這次看一看同學(xué)們推薦的書吧!我推薦的書是《我要做好孩子》,這本書的主人公是金鈴,這部書主要講了:有自信,也許,你也會像主人公一樣,學(xué)習(xí)成績一飛沖天。
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