【推薦】六年級(jí)敘事作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)敘事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)敘事作文 篇1
年前的一天，我家差點(diǎn)發(fā)生了一次驚心動(dòng)魄的火災(zāi)。
那天下午5：30左右媽媽正在廚房里炒菜，她剛把油倒進(jìn)鍋里，這時(shí)爸爸下班回來(lái)了，然后媽媽來(lái)到客廳和爸爸吹牛。吹著吹著媽媽忘記了炒菜的事。過(guò)了一會(huì)兒，突然媽媽看見(jiàn)廚房里火光四起。她急匆匆地來(lái)到廚房，只見(jiàn)鍋里火冒三尺高，還籠罩著嗆人的濃煙。要是還不趕快把火撲滅的話，整個(gè)廚房就會(huì)被點(diǎn)燃，媽媽正準(zhǔn)備用水來(lái)?yè)浠�，爸爸也沖進(jìn)了廚房，告訴媽媽：“不能用水撲�！卑职旨泵Π讶�?xì)庠畹幕痍P(guān)掉，用濕帕子把鍋端到地上，但還是不能把火撲滅，因?yàn)槟菚r(shí)的情景來(lái)得太突然，所以爸爸媽媽想不出好辦法。
眼看他們只好等火自己熄滅的時(shí)候，我來(lái)到廚房叫爸爸用鍋蓋把鍋蓋上，可火太大，過(guò)不去。過(guò)了一會(huì)兒，火稍小了，爸爸再去把鍋蓋拿來(lái)蓋。蓋上才幾秒鐘，他就拿起鍋蓋一看，火還沒(méi)熄滅，我叫爸爸多蓋幾分鐘。過(guò)了一分鐘，果然火滅了。
火滅之后，爸爸問(wèn)我：“你是怎么知道的。”我回答；“這是在課堂上老師告訴我們的�！卑职謰寢屄犕旰蠖伎湮液苈斆�，能夠把課堂上學(xué)到的消防知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際上來(lái)。
所以發(fā)生火災(zāi)時(shí)我最聰明。
六年級(jí)敘事作文 篇2
“叮咚叮咚”，哦，出門買菜的媽媽回來(lái)了�！芭尽蔽议_了門，看了看媽媽買的菜，太豐富了！有韭黃，有雞蛋，有帶魚，還有大排骨。哇！都是我最愛(ài)吃的菜！一頓美味仿佛出現(xiàn)在了我的眼前。
“去打兩個(gè)雞蛋，悠悠�！薄昂绵�！”我爽快地答應(yīng)了一聲，便“噠噠噠”一溜煙跑進(jìn)廚房�！芭�、砰”我先把雞蛋在碗邊敲了兩下，再用力一掰，“啪”黃色的蛋黃和白色的蛋清就滑進(jìn)了碗里�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”我拿起筷子，開始攪拌起蛋液。“嗒”“嗒”，媽媽揀菜可真利索，不一會(huì)兒就把韭黃給揀好了。媽媽擰開水龍頭，“嘩嘩嘩嘩……”水龍頭唱起了歡快的歌。媽媽把洗菜盆裝滿了水，給韭黃痛痛快快地洗了個(gè)澡。然后，把它們放在砧板上，“噠噠噠噠”手起刀落，三下五除二，韭黃瞬間就被“碎尸萬(wàn)段”了。
媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，“啪”打開了煤氣灶。架上平底鍋，往鍋內(nèi)倒了一點(diǎn)油，等油的溫度升高了，就把雞蛋倒了進(jìn)去�！斑昀怖病钡瓜氯サ碾u蛋冒起了泡泡，一會(huì)兒就變成了一塊蛋餅。媽媽用鏟子把蛋餅切成小碎塊，不停地翻炒著，盛進(jìn)了盤子里。然后，媽媽又放了點(diǎn)兒油，等鍋?zhàn)訜裏崃�，再把切好了的韭黃倒進(jìn)鍋?zhàn)永��！斑昀怖策昀病边@回，發(fā)出了更大的聲音。我被嚇了一大跳，再看媽媽，卻不慌不忙地翻炒著韭黃。油就像一個(gè)熱情的小精靈與韭黃跳著歡快的舞蹈。咦？我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)精神十足的韭黃，現(xiàn)在變得“垂頭喪氣”。媽媽不失時(shí)機(jī)地往鍋里放了一點(diǎn)兒調(diào)料，又把剛才炒好的雞蛋也倒了進(jìn)去，略微翻炒了幾下后，就開始裝盤了。然后繼續(xù)開始燒別的菜了。我作為媽媽的小助手，也不停地忙著，只聽見(jiàn)耳邊不時(shí)傳來(lái)“哧啦哧啦”、“清零哐啷”“乒呤乓啷”的聲音。
不一會(huì)，四菜一湯又在媽媽的手下完成了。看著桌上誘人的佳肴，我不禁垂涎三尺�！伴_飯啦！”一首鍋碗瓢盆交響曲便在我這一聲迫不及待的吆喝中結(jié)束了。
六年級(jí)敘事作文 篇3
今天下午課，老師邁著輕盈的步子走進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫‘品味’�！苯又�，讓我、王奇和李晶到辦公室，把那三杯“特制飲料”端過(guò)來(lái)。
三杯“飲料”中有一杯是黃色的，我們聞了聞，好像是茶葉水；另外兩杯都是無(wú)色的，好像是白開水。
我們小心翼翼地端著杯子走進(jìn)教室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，好奇地議論著老師葫蘆里賣的是什么藥。老師說(shuō)：“我請(qǐng)三位同學(xué)上來(lái)品嘗，一人品一杯，然后不要出聲，做出表情，讓同學(xué)們猜這是什么味兒的�！痹捯魟偮�，同學(xué)們都迫不及待地舉起手，想上去品嘗一下。
老師第一個(gè)叫到了王小龍，他不緊不慢地走上講臺(tái)，毫不猶豫地端起第一杯，慢慢地放到嘴邊。教室里靜極了，好像掉一根針都能聽見(jiàn)。接著，他輕輕地抿了一下，然后立刻把杯子放在桌子上，驚訝地睜大眼睛，捂住嘴，笑了笑，跑下講臺(tái)。頓時(shí)，教室時(shí)像燒開的水，沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的說(shuō)是甜的，有的說(shuō)是酸的，有的說(shuō)是咸的……從他的`動(dòng)作中，我猜測(cè)這杯應(yīng)該是辣的。
第二個(gè)是石永豪。他飛快地跑上講臺(tái)，低下頭聞了聞，抬起頭，又低下頭，可好像也聞不出什么。他慢慢端起最后一杯，又聞了聞。接著喝了一小口，剛喝下去，就立刻吐出舌頭，用手扇了扇。好像是被水燙到了，又好像是被什么東西辣到了。講臺(tái)下立刻哄堂大笑，接著議論紛紛。我想：他端得那杯是黃色的，應(yīng)該是茶葉水，不過(guò)水是溫的，不可能被燙到，難道茶里還放的其它著料？
不等我想完，下一位同學(xué)郭亞超已經(jīng)走上講臺(tái)，他端起最后一杯“飲料”，先放在嘴邊吹了吹，慢慢地喝了一小口，只聽“嘶”的一聲感嘆，跑回座位上。這杯是什么味的呢？到底是什么呢？同學(xué)們議論紛紛。
同學(xué)們要老師說(shuō)出配料及味道，老師賣了個(gè)關(guān)子，說(shuō)：“要想知道什么味兒，寫完作文再說(shuō)�！表暱涕g，教室里只能聽見(jiàn)“沙沙”地寫字聲。
六年級(jí)敘事作文 篇4
題記：十五十六，敲碎的時(shí)光斑駁凋零，洋洋灑灑著青春的味道。——給前兩年的自己。
最懷念，最是傷痛。
小小的籃球場(chǎng)，激烈的戰(zhàn)場(chǎng)，你在人影中穿梭。手中似乎還殘留著你外套上淡淡的熱度，灼傷了眼瞼，染紅了雙頰。晶晶亮的眸子始終注視著你矯健的身姿，舍不得移開視線，唯恐遺漏一絲一毫，我的眼中只有你，我的心中亦是只有你。
雖然最后還是輸了，卻也是盡力了。我問(wèn)你，要什么獎(jiǎng)勵(lì)。你壞壞的說(shuō)，我只要你。
喜歡你，總是層出不窮的手段哄我開心，喜歡你，在你面前放下了防備，從倔犟的驕傲女子化身可愛(ài)女孩，喜歡在你面前撒嬌，喜歡冬天將手縮進(jìn)你的脖子里。
看著如今，另一個(gè)女孩替代當(dāng)初的我，親昵依偎著你，我垂下了眼眸，我已經(jīng)，十七歲。
常說(shuō)的，最懷念，最是傷痛。
那些不為人知的酸澀和傷痛。
午夜十二點(diǎn)，我縮在冰冷的被窩里，從晚飯吃過(guò)之后便等著你上線。你明明掛著號(hào)，我的訊息卻始終石沉大海，終于，我冷冰冰的等了你五個(gè)多小時(shí)，你才回我。我一邊哭，你一邊哄。你說(shuō)，游戲真的沒(méi)有老婆重要。那時(shí)候，你尚且說(shuō)不出我愛(ài)你，卻會(huì)說(shuō)，老婆，想你了。
因?yàn)槟阆矚g，所以我去學(xué)。你喜歡CF，我學(xué)，你喜歡飛車，我學(xué)，喜歡童心未泯的洛克，我也學(xué)。你喜歡的，我都愿意為你改變，然而，即使我拼命追逐，卻依舊挽留不住你的腳步。
當(dāng)她知道我和你在一起之后，和我通了很多短信，她說(shuō)她愛(ài)你，最后卻祝我和你幸福。
我能說(shuō)什么，笑了笑，默默提出分手。因?yàn)�，她，是我同桌�?/p>
很多人問(wèn)起我和你的過(guò)往，誰(shuí)追的誰(shuí)？我笑了，最初的開始，你沒(méi)說(shuō)追我，只說(shuō)叫我LP好不好？然后，問(wèn)我叫你LG好不好？而你，從未如此叫過(guò)她，而我，非得尋找一個(gè)答案，雖然這個(gè)皮球，還是被你踢回到了我身上，你說(shuō)，我說(shuō)什么，那就是什么。
我說(shuō)我們?cè)谡�，我們就在談�?/p>
我們談的，從不是戀愛(ài)，而是
記得當(dāng)初，我們的所有回憶，都是在那只企鵝上，和她分手后，你換了一個(gè)Q，和我分手后，你又換了一個(gè)Q，自那之后我便知道，你談的，從來(lái)都只。我對(duì)你的坦誠(chéng)，給你的，也只有QQ密碼，我最后能做的，也只是一遍又一遍的看著你的動(dòng)態(tài)，翻著你的微博。不懂，戀愛(ài)，究竟是什么？也不懂，QQ在戀愛(ài)中，扮演著什么樣的角色。
為何某一天，電腦必須一鍵還原，我會(huì)如此恐慌。因?yàn)槟菚r(shí)候，最后的回憶，所有的過(guò)去，都將飛灰湮滅。其實(shí)我一直都很害怕，一方面想要忘記想要釋懷，卻始終狠不下心做點(diǎn)什么。
后來(lái)，某一天深夜兩點(diǎn)多，睡不著上Q發(fā)群，你熟悉的號(hào)碼，問(wèn)，你是？
我自嘲的笑了笑，心里有點(diǎn)堵塞。一直以來(lái)都是我一頭熱么，是我自作多情了，自那以后，是真的心冷了。
<；4>；倘若時(shí)光未老，我還在原地。
去年的寒冬，我總是穿著厚厚的棉襖，而印象中的你，卻是一件T恤一件外套，明明也瑟縮著，卻愣是要風(fēng)度不要溫度，每次看到如此單薄的你，每次聽到你說(shuō)在吃感冒藥，總是會(huì)罵你傻，說(shuō)你笨蛋。
為何是曾經(jīng)，只是因?yàn)椋阍缫炎兞�，你早已不在原地，早已過(guò)了年輕氣盛不要溫度的時(shí)光了，幼稚一去不復(fù)返，青澀的青春，你開始成熟，你，帶上了厚厚的圍巾，耀眼的光芒，只剩下暖色的柔和。
曾經(jīng)、你會(huì)抓住我冰冷的手，故意酷酷的說(shuō)：“這么冷還不多穿點(diǎn)�！蹦菚r(shí)候，你的眼中是滿滿的關(guān)懷。
曾經(jīng)，你會(huì)裝作把籃球砸向我的模樣，皺眉：“走開，砸到的。”看著我的執(zhí)著，最后無(wú)奈把球遞給我。你關(guān)心的方式，總是霸道卻很令人受用的。
曾經(jīng)，一男生喜歡我朋友，男女籃球混戰(zhàn)中，他會(huì)把強(qiáng)盜球遞給她，我便會(huì)撅著嘴說(shuō)你死沒(méi)良心，你便會(huì)無(wú)奈的把球遞給我，讓我玩。
曾經(jīng)，自修課上，你會(huì)抓住我的手，看大家曖昧的眼光，你會(huì)尷尬的掩飾，說(shuō)我的手小。和你寬厚的掌心相比，我的手確實(shí)很小。
只是曾經(jīng)，時(shí)光破碎了回憶的舊玻璃瓶，傾倒出里面那斑斕的空管星星。只因?yàn)�，時(shí)光已經(jīng)花了容顏，用眼淚催促我離開了原地。沒(méi)有你的原地，我也不想逗留。
單身只是一種狀態(tài)
其實(shí)回憶還有很多，只是有些我沒(méi)有那個(gè)勇氣去觸碰，我翻看著那些鎖在小號(hào)里的日志，必須用播放器放著梁靜茹的《勇氣》，才能堅(jiān)強(qiáng)的不落下眼淚。塞著耳機(jī)，調(diào)到最大的音量，從街的一頭到另一頭，走進(jìn)這條街，好幾次都差點(diǎn)被車撞，車主罵罵咧咧，苦澀的笑了笑。
總說(shuō)，單身只是一種狀態(tài)，一種保持自我的狀態(tài)。對(duì)著別人淡漠的笑。
放不下心中防備的高墻，才會(huì)一步一步迷失了信仰，這首蕭蕭《倔強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)》，我一度狂熱迷戀。
今天，下雪了，全班打起了雪仗，看著你和她，會(huì)心的笑了，卻被你砸了。原來(lái)這就是躺著也中槍。笑容，和單身一樣，只是一種狀態(tài)，或者是禮貌更為合適。。
生日時(shí)候哭得撕心裂肺，到現(xiàn)在的麻木自然。
到了今天，我再也沒(méi)有眼淚來(lái)祭奠
直到到了今天，再也沒(méi)有眼淚來(lái)祭奠。直到今天，所謂201314，385天，我和你分開第385天，我將手機(jī)格式化，再也沒(méi)有所謂的日程，相信不久后，再也記不起，我和你，什么時(shí)候發(fā)生了什么事。
那個(gè)盛夏光年，那個(gè)斑駁時(shí)光。那無(wú)盡的空洞，那被敲碎的時(shí)光，化作星光，黯淡著閃爍，我的世界，花兒氤氳著馥郁的芬芳。我的世界，遍地鮮花。
六年級(jí)敘事作文 篇5
在小學(xué)六年級(jí)，臨近期末，老師照例拿來(lái)上學(xué)年的期末試卷讓我們做。
我快速的瀏覽了一遍，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，就飛快的做了出來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍，滿懷信心地交了上去，盼星星盼月亮，終于盼到了發(fā)卷子的那一天。我考了99分，第一名。
我高興極了，腳下好像踩著一朵幸福的云，整個(gè)人陶醉在同學(xué)們的掌聲中，幾乎是飄過(guò)去拿卷子的。
我飄回座位，得意洋洋的欣賞著這件由自己創(chuàng)作的藝術(shù)珍品�？粗莻�(gè)離完美只差一分的分?jǐn)?shù)，還有那個(gè)至高無(wú)上的名次，我心里比吃了蜜還甜。
忽然，我好像發(fā)現(xiàn)了什么，那朵幸福的云消失了，我一下從天上跌到了地下，眉毛擰成了一個(gè)小疙瘩，眉心的“兒”字分外明顯。也不知道老師咋算的，明明扣了2.5分，怎么到她這兒就成了99分了？要不，也不會(huì)讓我陷入這么尷尬的境地��！我絞盡腦汁，冥思苦想，說(shuō)還是不說(shuō)。
我仿佛聽見(jiàn)99分在對(duì)我說(shuō)：“別說(shuō)別說(shuō)，千萬(wàn)別說(shuō)，天知地知，你知我知，再無(wú)人知！說(shuō)了就成97.5分了，你媽媽肯定高興你給她考個(gè)99分回來(lái)。”我的良心不干了，它義正詞嚴(yán)地出來(lái)指責(zé)道：“這個(gè)99分是假的，你要它有什么用？！你媽希望你考99分，但那必須是真實(shí)的分?jǐn)?shù)呀！如果你把卷子拿回家給她看的話，她會(huì)怎么想？”“別說(shuō)！別說(shuō)！”“就說(shuō)！就說(shuō)！”它倆在我的腦子里吵得不可開交。“別吵啦！”我朝良心一指“聽你的！”
于是，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上講臺(tái)，怯怯地說(shuō)：“老師，分扣少了�！绷⒓�，從地獄回到了人間，終于解脫了！
老師不但沒(méi)說(shuō)我，還在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)也為我豎起了大拇指。那天，我真為自己的誠(chéng)實(shí)感到驕傲與自豪。
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