實(shí)用的六年級(jí)足跡作文合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)足跡作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)足跡作文 篇1
冰雪融化,大地漸漸地從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái),近了,近了,我聽(tīng)到春天的腳步近了!燕子在呢喃,原野披上了一件綠色的新裝,大地沐浴著春光,草木萌發(fā),又是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的春天。
看,春姑娘的步伐多么輕盈!她悄悄地來(lái)到了田間頭,來(lái)到了都市。你瞧,在春風(fēng)的吹拂下,城市道路兩旁的鉆天楊,灰白的身軀泛出了淡綠色,梢頭吐出密密麻麻的芽苞,在濕潤(rùn)的微風(fēng)中輕輕擺 動(dòng)。嫵媚多姿的垂柳,飄起長(zhǎng)發(fā),婆娑起舞,輕輕地從人們肩頭拂過(guò),它舞呀舞,好像在炫耀著春風(fēng)對(duì)它的撫愛(ài)。一棵一棵小草從酣夢(mèng)中醒來(lái),它們破土而出,舒展著它們幼嫩的綠葉。田間農(nóng)民伯伯剛 種下的種子已經(jīng)破土而出,呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的景色。
一群輕盈的小燕子從南方趕來(lái),站在電線上,屋檐下,嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在唱著春天的贊歌。
高高的藍(lán)天上,飄拂著幾朵淡淡的白云。和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。這正是春暖花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。
春風(fēng)姐姐帶著沁人心脾的花香向你走來(lái),像舞動(dòng)著薄薄的輕紗,撫摸著你的臉頰。公園里,花兒盛開(kāi),真是花團(tuán)錦簇。一群蜜蜂跳著歡樂(lè)的舞蹈,從這一簇花里飛入另一叢花草中。紅艷艷的桃花開(kāi) 滿(mǎn)枝頭。
碧綠透明的湖水波光粼粼,在陽(yáng)光下銀光閃閃,就像一只巨大的銀盤(pán)。微風(fēng)吹來(lái)湖面上激起微微的漣漪,形成一個(gè)個(gè)小水圈慢慢地蕩漾開(kāi)去。
春天是有名的畫(huà)家,它畫(huà)的草是青的,嫩的;它畫(huà)的花是五顏六色的,鮮艷的;它畫(huà)的樹(shù)干是棕的,樹(shù)葉是綠的……總之,春天畫(huà)的一切都是其他三季所畫(huà)不出來(lái)的。
春天來(lái)了,她的足跡遍布天涯海角,她給大自然帶來(lái)了無(wú)限生機(jī),她給大自然帶來(lái)了迷人的風(fēng)景。
春天的腳步?jīng)]有聲音,但我明白:春天已經(jīng)來(lái)了。
六年級(jí)足跡作文 篇2
春姑娘帶著生命和希望,邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。她躍過(guò)山峰,飛過(guò)河流,一顆也不得停息,便迫不及待地活躍在高山平原上。她所到之處,無(wú)不蘊(yùn)含著無(wú)限的生機(jī)。春姑娘害羞地掩藏著自己的容 貌,那就讓我們?nèi)ふ宜淖阚E吧!
這幾天,陽(yáng)光燦爛,碧空萬(wàn)里,真的讓我感覺(jué)到了春天的氣息。今天是星期六,起床后,媽媽對(duì)我說(shuō),讓我們?nèi)ふ掖禾斓淖阚E吧。我高興極了,于是就興致勃勃地和爸爸媽媽一起去尋找春天的足跡 。
我們首先來(lái)到了樹(shù)林里,我發(fā)現(xiàn)樹(shù)木都冒出了新芽,有了一點(diǎn)淡淡的綠色,柳樹(shù)碧綠的枝條隨風(fēng)搖擺,就像小姑娘可愛(ài)的小辮子,楊樹(shù)也長(zhǎng)出了毛茸茸的“巴巴狗”。我心想:等到夏天,這里一定是 綠樹(shù)成蔭,還會(huì)有成群的人在這兒打牌,下棋,乘涼吧!
我們又來(lái)到了花園里,一片片的小花都長(zhǎng)出了花骨朵,含苞待放,花骨朵也有了顏色,有紅色,有粉色,有白色,還有金子一般的黃色,這些五顏六色的花骨朵害羞地打量著這美好的春天和來(lái)來(lái)往往 的路人。我心想:等到夏天,這些花骨朵會(huì)爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開(kāi)放,把自己的美統(tǒng)統(tǒng)的都展現(xiàn)給欣賞她們的人吧!
接著,我們又來(lái)到了廣場(chǎng)上,廣場(chǎng)上的迎春花已經(jīng)全部都展開(kāi)了笑臉,好像在迎接到廣場(chǎng)上玩耍的人們。草兒也都好奇地鉆出地面,挺著小腦袋,打量著人間的春景。廣場(chǎng)上的孩子們也都換了春裝在 嬉笑著玩耍。我心想:等到夏天,這里一定是一片綠色的海洋,花的世界!
我們又來(lái)到了……
哦,我終于明白了,春姑娘的足跡還留在了世界上的每一個(gè)角落,她把春意灑向了人間的每一個(gè)角落。這風(fēng),這鳥(niǎo)鳴,這綠都顯示出春的風(fēng)采,春的神韻。更何況,“一年之計(jì)在于春”,我一定會(huì)在 這美好的春日里,奮發(fā)學(xué)習(xí)的。
六年級(jí)足跡作文 篇3
如果你問(wèn)我喜歡什么季節(jié),我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):”我喜歡春天!
春天來(lái)了,春風(fēng)又一次吹綠了大地 ,我們都穿上了春裝,不是原來(lái)冬天的那個(gè)”胖娃娃“了。
春天到了廣場(chǎng)里的迎春花爭(zhēng)奇斗艷,一朵朵月季花也不勢(shì)弱。
春天來(lái)了,花園里的柳樹(shù)也像春姑娘的秀發(fā)油光發(fā)亮,春分一吹,她那翠綠的秀發(fā)迎風(fēng)飄揚(yáng)。
春天來(lái)到了,果園里也開(kāi)滿(mǎn)了繽紛的花朵,看那桃花有的綻開(kāi)了笑臉,有的害羞地低著頭。蜜蜂在花叢中工作著,花叢中又多了一種美妙的音樂(lè)。
連微不足道的小草也挺直了腰桿,像工兵一樣守衛(wèi)著我們的花園。
草叢里忙碌的小蜜蜂也開(kāi)始了一年的工作。草叢里有多了一首歌曲。就連小螞蟻也打開(kāi)了他們的大門(mén),出門(mén)尋找著食物。
春天的足跡踏遍每一個(gè)角落,看到了生機(jī)勃勃的春天。
我愛(ài)美麗而可愛(ài)的春天。
如果你問(wèn)我喜歡什么季節(jié),我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):”我喜歡春天!
春天來(lái)了,春風(fēng)又一次吹綠了大地 ,我們都穿上了春裝,不是原來(lái)冬天的那個(gè)”胖娃娃“了。
春天到了廣場(chǎng)里的迎春花爭(zhēng)奇斗艷,一朵朵月季花也不勢(shì)弱。
春天來(lái)了,花園里的柳樹(shù)也像春姑娘的秀發(fā)油光發(fā)亮,春分一吹,她那翠綠的秀發(fā)迎風(fēng)飄揚(yáng)。
春天來(lái)到了,果園里也開(kāi)滿(mǎn)了繽紛的花朵,看那桃花有的綻開(kāi)了笑臉,有的害羞地低著頭。蜜蜂在花叢中工作著,花叢中又多了一種美妙的音樂(lè)。
連微不足道的小草也挺直了腰桿,像工兵一樣守衛(wèi)著我們的花園。
草叢里忙碌的小蜜蜂也開(kāi)始了一年的工作。草叢里有多了一首歌曲。就連小螞蟻也打開(kāi)了他們的大門(mén),出門(mén)尋找著食物。
春天的足跡踏遍每一個(gè)角落,看到了生機(jī)勃勃的春天。
我愛(ài)美麗而可愛(ài)的春天。
六年級(jí)足跡作文 篇4
春天,柳樹(shù)展開(kāi)千萬(wàn)條嫩嫩綠色的柳絲,花兒綻開(kāi)了笑臉,小草從地下探出頭來(lái),看看春天是不是已經(jīng)來(lái)臨,野花悄悄把頭露出,等待人們來(lái)挖,大樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠色的葉子,準(zhǔn)備為人們撐開(kāi)大傘。
星期六,陽(yáng)光明媚,春光燦爛,我們?cè)凇靶陆逃灮鹣x(chóng)”宋老師和陳老師的組織下,進(jìn)行了一個(gè)“挖野菜”活動(dòng)。下午媽媽帶著我和妹妹去了大堤上準(zhǔn)備挖野菜。一路上,我倆興奮得不得了,嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。當(dāng)我們到了那里,其他人已經(jīng)到了,“新教育螢火蟲(chóng)”的老師帶著我們?nèi)チ送谝安说牡胤,那里風(fēng)景優(yōu)美、景色宜人。
我們下了大堤,像一群脫韁的野馬,跑得到處都是。老師說(shuō):“開(kāi)始挖野菜了。”我拿起小鏟子,準(zhǔn)備和野菜打架---挖野菜?墒俏覀儾徽J(rèn)識(shí)野菜,于是讓“野菜專(zhuān)家”老師來(lái)講解不同的野菜,經(jīng)過(guò)她的講解,我們認(rèn)識(shí)了各種各樣的野菜,有刺兒菜、地黃苗、白蒿……我和楊鑫坤一組,拿著鏟子左挖一下,右挖一下,挖的.很累,可是很開(kāi)心。
后來(lái),我們準(zhǔn)備用野菜做飯,我們馬上變得精神百倍,幫助老師拾柴火燒鍋,不一會(huì)兒,在老師和媽媽們的共同努力下,香噴噴的面條就做好了。這時(shí)我們圍在老師的身邊爭(zhēng)著搶著,老師這時(shí)用上了獅吼功:“馬上排隊(duì),誰(shuí)不排隊(duì)就別想吃到飯!”聽(tīng)到后,同學(xué)們立刻排成一條長(zhǎng)龍,老師們?yōu)橥瑢W(xué)們一個(gè)一個(gè)盛飯。可是飯不夠了,后來(lái)教師們陸陸續(xù)續(xù)做了好鍋。
我們吃飽了,老師讓我們做了一個(gè)游戲,游戲規(guī)則是:1、每人身上貼上5角或者1元錢(qián)。2、老師唱“我在馬路邊撿到一些錢(qián)”,學(xué)生問(wèn)“撿了多少錢(qián)”?老師說(shuō)多少錢(qián)學(xué)生就得抱在一起湊成多少錢(qián)。3、沒(méi)有人抱在一起湊錢(qián)的被淘汰……游戲開(kāi)始了,我們每個(gè)人都特別緊張,生怕第一個(gè)被淘汰,后來(lái)掌握了訣竅,我和姬藝恒、趙鑫杰等人共同努力配合,始終沒(méi)被淘汰,而有些同學(xué)陸續(xù)從戰(zhàn)場(chǎng)上被人“抬”下來(lái)-----走來(lái)。
太陽(yáng)漸漸落山了,讓我想起了“夸父逐日”,覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快,又讓我想起了“時(shí)間都去了哪兒了”這首歌。我們?cè)诖蠹业母鎰e聲中悄悄地散去了。我真希望“新教育螢火蟲(chóng)”團(tuán)隊(duì)能夠多舉行一些這樣的活動(dòng)。我們可以在這些活動(dòng)中認(rèn)識(shí)許多朋友,學(xué)到許多知識(shí),享受和大家在一起的快樂(lè)!
六年級(jí)足跡作文 篇5
天灰蒙蒙的,歡快的雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上,發(fā)出一陣陣清脆悅耳的響聲,使獨(dú)自坐在窗邊的我,不禁回想起天真爛漫的童年。童年就像一杯水,充滿(mǎn)著戲劇和悲;童年就像一場(chǎng)游戲,充滿(mǎn)著歡樂(lè)與憂(yōu)愁;童年還像一個(gè)日記本,記記錄著成功與失敗。
回想過(guò)去,歡樂(lè)總是與我相伴,而看現(xiàn)在,孤獨(dú)伴隨著每一天。我總是對(duì)自己說(shuō):“不要因?yàn)橐稽c(diǎn)失敗,就不敢面對(duì),要勇敢的得站起來(lái),這樣才能飛得更高更遠(yuǎn)!痹诔砷L(zhǎng)的道路上,失敗是必不可少的,往往在你離成功只有一步之遙時(shí),就會(huì)有一些事讓你措手不及,所以你只有經(jīng)歷過(guò)失敗,才能取得成功。記得上四年級(jí)的時(shí)候,過(guò)度的驕傲,是我經(jīng)歷了小學(xué)生活中最失敗的一次。
那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨,空中下起了鵝毛大雪,我以驚人的速度,來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)班里,緊張的氣息立刻撲鼻而來(lái)。只見(jiàn)有的同學(xué)在埋頭苦讀,有的同學(xué)在仰頭背詩(shī)。不用我說(shuō),誰(shuí)都知道期末考試要到來(lái)啦!可我一點(diǎn)也不怕,因?yàn)槲乙炎龊昧顺浞值臏?zhǔn)備。監(jiān)考老師把卷子發(fā)了下來(lái),我一看,哈哈都是我復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)。我?jiàn)^筆疾書(shū),一眨眼的工夫就把題做完啦!我扭頭一看,張斐然正在思考,我心想:“嘿嘿,張斐然,你也有今天,原來(lái)你也有不會(huì)的題!”在打鈴的時(shí)候,我迫不及待的交了考試卷。考試結(jié)束后要放假一周,一周后到校評(píng)卷。
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的一周后,我們都滿(mǎn)懷希望地走進(jìn)班里,只見(jiàn)老師抱著一大堆試卷走上講臺(tái)開(kāi)始公布成績(jī)!皬堨橙,99分;唐舒眉,98分。。。。!痹鯖](méi)還沒(méi)念到我?“劉晨熙,87分”87分?這下我可傻眼了,我可從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么低的分。哎,頭怪我太驕傲了,才會(huì)考出這么低的分。
這件事從此定格在我的記憶中。成長(zhǎng)就像一;ǖ姆N子,只要你不斷的為它澆水,為它施肥,他就會(huì)綻放出一朵最美麗,最耀眼的花朵!
六年級(jí)足跡作文 篇6
誰(shuí)說(shuō)春天悄然無(wú)聲誰(shuí)說(shuō)春天來(lái)去匆匆春天的腳步縱然輕柔,卻也會(huì)留下足跡;春天的步伐縱然飛快,卻也會(huì)留下醉人的芬芳……
聽(tīng)、“嘩—嘩”盼望已久的春天又來(lái)了……看著窗外、春雨正在沐浴著干涸的心靈、冰封已久的心靈蘇醒了過(guò)來(lái)、萬(wàn)物復(fù)蘇過(guò)來(lái)、呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。流光溢彩的煙花,清脆響亮的鞭炮,昭示著又一個(gè)春節(jié)的到來(lái)。一陣淡淡的花香撲鼻而來(lái)、讓人不禁地沉醉在其中。望天空、小燕子拖著剪刀似的尾巴,回到北方的家鄉(xiāng),它們“嘰喳,嘰喳”地叫著,好像在說(shuō):“春來(lái)了,春來(lái)了!”
是的,春天真的來(lái)了!
看、田地里農(nóng)民伯伯在田里辛勤地勞作、灑下種子、精心地培育、到了秋天就有好的收成……看、連像蛇、熊等等這些冷血?jiǎng)游锒荚诿缐?mèng)中被小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音吵醒、開(kāi)始了新一年的生活……
春天,它不像夏天那樣干枯炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷。這是一個(gè)充滿(mǎn)活力、生機(jī)的季節(jié)、不是嗎?
春天的足跡是多么的美好。讓我們仔細(xì)聆聽(tīng)春天的足跡,感受大自然的美妙之處吧!
【實(shí)用的六年級(jí)足跡作文合集六篇】相關(guān)文章:
高三的足跡11-23
有關(guān)六年級(jí)成長(zhǎng)足跡作文五篇03-06
【推薦】六年級(jí)成長(zhǎng)足跡作文4篇03-09
足跡高考滿(mǎn)分作文08-03