感謝六年級作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的感謝六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝六年級作文1
我常常想：閱讀的感覺像什么呢？像甜甜的蜂蜜？像一朵朵浪花？我覺得更像綠茶，閱讀的感覺像它一樣，淡淡的清香，淡淡的苦澀，淡淡的甘甜……而這種滋味也許只能自己品味。
小時候，我很喜歡翻書架，不管看不看得懂，就是愛翻。奇怪的是，媽媽那時候也不指責(zé)我，可能為我愛看書感到高興吧？這是我小時候的一大興趣愛好，因為這個愛好，所以經(jīng)常是把家里弄得像剛打過戰(zhàn)的戰(zhàn)場。翻到感興趣的書，偶爾會坐下來看�？上菚r候不認(rèn)識字，只能看著那些漂亮的圖片，沉浸在無限美好的遐想中。就這樣，我上了小學(xué)，能看書了，家里的書就成了我的“俘虜”，逮到一本看一本，因為我還小，理解能力不是很好，所以媽媽去書店買了很多故事書給我看，我就在故事書的引導(dǎo)下，漸漸覺得捧起書是一件其樂無窮的事情……歷史類、文學(xué)類、軍事類等我都看過。
快樂閱讀，享受閱讀！
我的眼睛盯上了歷史。我的歷史啟蒙“老師”是爸爸，他經(jīng)常買來歷史書，我也不知道他要干什么。最早他買來了《中國通史》，每天堅持讀給我聽，原來書是買給我的。慢慢地，我覺得聽不過癮了，索性捧起來看�！吨袊ㄊ贰泛芸炀捅晃铱赐炅�。接著我又看了《史記》、《中華上下五千年》……比較著名的歷史書都被我看完了�？赐旰�，我心中百感交集。原來中國以前有那么多封建王朝在統(tǒng)治，經(jīng)過許多歷史上的大變遷，才走到中華人民共和國。要是沒看歷史書，我可能還連中華人民共和國是怎樣成立的都不知道呢。
快樂閱讀，享受閱讀！
感謝六年級作文2
“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會等待……”每當(dāng)我聽到這首歌，都會想起我的母親，父母的恩情永遠(yuǎn)也還不完的，從你出生的那一刻起，你便受到了許多母愛。
從小母親就給予了我無限的愛，每當(dāng)我遇到難題時，她都會循循善誘地開導(dǎo)我，給予了我無限知識；每當(dāng)我情緒低落的時候，她都會替我排憂解難；她每講一個故事，就會給予我一個做人的道理……
回想起我童年時的一幅幅畫面，真令我陶醉呀！我和母親一起沐浴著陽光，她一邊講故事，一邊織毛衣，我則趴在她的腿上，聽她講故事。在我映象里，母親的聲音可好聽了，像三月的春風(fēng)，又像小溪的流水。曖曖的陽光，加上母親甜甜的嗓音，不一會兒，我就沉浸在幸福之中睡著了。我美美的睡了一覺，醒來時，我才發(fā)現(xiàn)母親坐在床頭，撫摸著我，注視著我……
隨著年齡的增長，父母對我愛更加無私，也多了一些內(nèi)容。有一天，天空外下著大雨，我吵著要母親帶我去新華書店，媽媽無奈答應(yīng)，她把我包裹的嚴(yán)嚴(yán)實實。當(dāng)她騎著摩托車，趕到新華書店時，我不禁怔住了：媽媽的頭發(fā)濕成一綹綹的，臉上的雨珠一滴滴的往下落，胸前、衣袖、褲管濕得滴水，整個一只落湯雞�？粗鴭寢尩臉幼�，我的眼睛濕潤了——里面充滿著感激和后悔。我呆呆的站在那里，媽媽撐起一把傘，罩住我，一步步走向新華書店，我的視線越來越模糊了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長成一位婷婷玉立的小姑娘了，但深夜在燈光下陪伴我的是母親，我哭泣時，給我安慰的是母親，當(dāng)我氣餒時，給我鼓勵的是母親……
母親�。∧隳菬o私而又真誠的愛打動著每一個人的心，也讓我體會到人間真情，更讓我懂得如何感謝，如何給予別人幫助……今天，請讓我也真誠地向你感謝一次吧！“母親，謝謝您！”
感謝六年級作文3
世界上有許多值得我去感謝的東西。感謝太陽，因為它無私地播撒著陽光，賜予大地上生物溫暖與希望。感謝雨水，因為它慷慨地奉獻(xiàn)著自己的生命，使得世間萬物都受到滋潤與涼爽。但我最想感謝的是那雙溫暖我童年的手——姥爺?shù)氖帧?/p>
童年是美好又自由的。我兩歲起就住在姥姥家，和姥姥姥爺一起生活。那時還小，不懂事，總是哭鬧。這時，姥爺就會用他飽經(jīng)風(fēng)霜的大手包住我稚嫩的小手，帶我去村里的小賣部買糖。走在路上，姥爺還給我講他年輕時當(dāng)兵的事，姥爺講的繪聲繪色，而我聽的津津有味，也不哭鬧了。
再大一點，姥爺就不帶我買糖了，而是帶我去小公園里蕩秋千。姥爺每次帶我去，我都興奮得不得了，在路上不停的說著，笑著。而姥爺則拉著我的手，安靜的聽著，還時不時點點頭，表示贊同。到了公園，我立馬跑的秋千上，坐下，并招呼著姥爺：“快點，快點，我都等不及了！”姥爺沒有任何回應(yīng)，只是邊笑邊加快了腳步。每次蕩秋千，我都喜歡讓姥爺在我身后推著我。這次也不例外。姥爺在我身后，把他那雖然長著繭，但又很溫暖的大掌放在我后背，輕輕一推。但我還不滿足，對姥爺喊著：“高點，再高點！”姥爺就會適當(dāng)?shù)丶又厥稚系牧α�。每次蕩到最高點，我總是感覺自己像一只小鳥，在天空上翱翔，而姥爺?shù)氖滞高^衣服傳過來的溫暖，就是長翅膀的地方。
在冬天，我總是凍得臉發(fā)白，姥爺就會把我冰涼的小手拉過去，用他溫暖又有著厚繭的大掌包住我的手取暖，還時不時低下頭，用嘴呼出一些熱氣。每次姥爺幫我呼氣，我總會親一下姥爺長著胡渣的臉頰，并說一句：“我最喜歡姥爺了。”姥爺總會呵呵的笑著。
雖然時隔多年，但姥爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的笑臉和那雙溫暖的大手。都深深映在我的腦海中，無法抹去。
感謝六年級作文4
小魚感謝大海，因為大海讓它自在地遨游；小鳥感謝藍(lán)天，因為藍(lán)天可以讓它自由地飛翔……而我要感謝我的對手，因為她讓我變得更加強大。
我原以為自己是最了解自己的，沒想到我的對手才是最了解我的人。
一次，我們班進(jìn)行了語文考試，成績出來后，我比她高了0。5分。我拿著試卷趾高氣揚地走到她的面前，撇了她一眼，似乎在說，這只是一個開始，我會永遠(yuǎn)超過你的！
之后，我回到家，連語文書都沒捧出來過，天天坐在客廳的沙發(fā)上，悠閑地看著電視吃著零食。這樣的日子過得很快，馬上又要進(jìn)行語文考試了。我胸有成竹，心想上次比你高了0。5，這次肯定會更多。誰知試卷發(fā)下來，讓我徹底傻眼了，我居然比她低了整整兩分！我心里十分忐忑、矛盾，上次她比我低0。5分時，我那么高傲地去諷刺她、嘲笑她，一點兒面子都不給她留，這次她不知道會怎么對我。
到了放學(xué)的時候，所有同學(xué)都回去了，只剩我和她在教室里尷尬地站著。終于，她開口了：“你知道你為什么會考得差嗎？因為你還在為上一次的勝利沾沾自喜，原地不動的時候，我在默默地努力。一次好成績不代表次次好成績！”是啊，虛心使人進(jìn)步，而驕傲則使人落后。
她的一番話讓我醒悟了。我記得蘇軾說過這樣一句話：“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！睆倪@之后，我再沒有驕傲自滿過。因為她讓我懂得了只有不斷努力，才會有一次次的好成績。
謝謝你，我的對手，我的“老師”。
感謝六年級作文5
還記得那個二年級的春天，王老師舉辦了猜字謎活動。好多的字謎，好多獎品呀，同學(xué)們都在努力猜著。
我也努力猜著，可我一個都猜不出來，急得六神無主。我很難過，因為那天是我生日，這讓我的難過更是雪上加霜。我的眼淚都要急出來了，在眼眶里打著轉(zhuǎn)，鼻子發(fā)著酸，喉嚨里也發(fā)痛，什么都說不出來，大腦像是生了銹似的轉(zhuǎn)不起來，怎么想都想不出來。我放棄了，最后全班都有獎品了，就我一個人沒有。我躲在角落里小聲抽泣著。
這時，王老師大步流星地走了過來，和藹可親地問：“武月，你得到了什么獎品呀？
“我，我，什么……都沒有�！蔽抑е嵛岬卣f著。
王老師笑著說：“那怎么行呢？每個人都應(yīng)該得到獎品�！闭f著，她溫柔地用手拉著我往字謎攤走去，那大手真暖��！
王老師畢竟是語文老師，猜字謎可是張飛吃豆腐——小菜一碟。三下兩下就在同學(xué)們的“字謎攤”那兒答出了三個字謎，把獎品全給了我。我破涕為笑，不再傷心了。我心里好像有千萬縷陽光刺破了烏云，把花朵照開了，花兒不再低垂，花瓣不再被風(fēng)吹落了。王老師真像是天使——吹散烏云的天使。那時候，我真的好想抱一下王老師，在我眼里，那三個平時不起眼的小獎品好像發(fā)著金光，那金光無比溫柔，無比可愛，無比美好，充滿了快樂。
那天回了家，我小口小口吃著王老師送給我的獎品之一——果凍。果凍顯得格外好吃，甜甜的，滑溜溜的。小時候，我以為是果凍的品牌比較好，長大后才發(fā)現(xiàn)，那是有王老師對我濃濃的愛，果凍才顯得那么可口，那么美味啊！
王老師，謝謝您，謝謝您在我難過的時候給我的愛。
感謝六年級作文6
親愛的上帝：
您好！我非常非常地感謝您。
首先，感謝您創(chuàng)造了一個聰明、樂觀、活潑的我，并讓我幸福的`成長在中國-----這土地遼闊、美麗富饒、歷史悠久的國家里。
其次，感謝您給了我一個對生活充滿激情的媽媽，和一個幽默認(rèn)真的爸爸，并讓他們組成了一個和睦的家庭。記得有一次，爸爸再給我聽寫。由于爸爸小時候在南陽成長，所以普通話說的不太好。生字的音調(diào)讀的不太準(zhǔn)。聽寫時，爸爸把“纖維”一詞讀成了xiànwěi。我心想：什么是xiànwěi呢，是不是毛線的尾巴，所以叫“線尾”呢？想到這兒，我便迅速的在本上寫下了“線尾”這個詞。爸爸看到了說：“那是這個詞呀�！卑职诌呎f邊把書遞過來，我一看到書上寫著“纖維”這個詞就大笑起來，說：“親愛的爸爸同志，這個詞念做“xiānwéi”可不是“xiànwěi”�。“职致牶笠稽c兒也不生氣，還鼓勵我以后多教他讀生字呢！所以非常感謝親愛的上帝給了我一個和睦的家庭。
然后，感謝您給了我聰明親切的劉老師，認(rèn)真勤奮的王老師和活潑可愛的路老師。您讓她們帶著我遨游在知識的海洋。
親愛的上帝，還要感謝您給了我各具魅力的同學(xué)。她們有的樂觀開朗，有的聰明能干，有的樂于助人……
對了，還要說一句，感謝您將地球變成了個和睦的大家庭。讓我們不必再擔(dān)心世界會發(fā)生戰(zhàn)爭。
……
親愛的上帝，你給予了我太多太多，我再一次真誠的感謝您！我會好好珍惜您賜予的一切，不會讓您失望的!
感謝六年級作文7
蔚藍(lán)的天空上，飛著一群大雁老鷹突然向大雁發(fā)起了進(jìn)攻，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。這讓我不由地想起了我敬愛的老師—姜帆老師。當(dāng)我回想起來時，方才知曉姜老師對我們是有多好!
記得四年級時，我們?nèi)ボ娪?xùn)，是您陪著我們一起度過了四天三夜，每天晚上睡覺，你總是看著我們睡著了，您才安心的去睡覺，利用20分鐘休息時間為我們排練國旗下演講，辛苦的您沒有休息。我們站軍姿時，您沒有去坐著、回房間，而是跟著我們站。我們哭時，您說："哭吧!哭出來要好受些。"為我們遞上干巾紙，讓我們擦去不快樂。最辛苦的是您，為我們創(chuàng)造驚喜的也是您。感謝您告訴我堅持是什么。
在20xx年的某一次考試中，由于我的速度很慢，有些我會做的題沒有做完，就把分給扣完了，得了個70分。當(dāng)時拿到卷子我都快哭出來了，自己在一旁不停的自責(zé)，忽然又被姜老師叫到辦公室去，心想：哎!要在學(xué)校挨一頓批評，回家又要挨一頓打。想著想著，跨進(jìn)辦公室，姜老師說："謝婧怡你以后一定要把自己的速度提起來，不然以后會吃大虧的，加油吧!”突然我感到我面前有一束陽光照耀著，"嗯!好的我會加油的!"說完我仿佛從深淵的峽谷來到了美麗的天堂，姜老師的這句話給了我前進(jìn)的動力。
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它生長;雄鷹感謝藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它飛翔;高山感謝大地，因為大地讓它高聳……而我要感謝我的老師，因為是她讓我懂得了學(xué)習(xí)的規(guī)律性和做人的道理。
感謝六年級作文8
我從小到大想感謝的人有很多，有教我知識的老師、有生我養(yǎng)我的父母、還有共處六年小學(xué)時光的同學(xué)------但是，我最想感謝的人——還是疼我、愛我的外公。
從小到大外公都非常疼我。為我做的事數(shù)不勝數(shù)，令我記憶猶新的就是——那次包餃子。
記得這次國慶節(jié)回家，外婆忙完事就給我們包餃子吃。我高興極了，早上連懶覺都沒睡就起來了。家里頓時變得熱鬧起來，洗蘿卜的水聲、剁牛肉的刀聲——一聲接著一聲，“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓——”耐不住閑的我去跟媽媽搶著剁肉餡了，“我來！我來！”可媽媽卻不耐煩地說：“你別幫倒忙了，嫌這里還不夠亂嗎？”聽了批評的我，只好灰溜溜地走了。忙了一會兒，該包餃子了我實在是憋不住了，就不顧冒著“不尊老愛幼”的罪名，和外婆搶起了廚房�！拔襾恚∥襾�！”我邊說邊把外婆請出了廚房�？赏馄艆s說“不用了乖，別把你衣服弄臟了！”“沒事！沒事！”我們兩個你推我擋，爭執(zhí)不下。正當(dāng)我快要放棄時，外公插嘴了，給了我一線生機。：“讓言言來，都十二了，該學(xué)學(xué)做飯了，現(xiàn)在不學(xué)，難道長大在學(xué)嗎？你總是幫她們干，等你干不動時，她們找誰干！”外婆被問得啞口無言，我便在一旁幫腔道：“就是！就是！”最后，外婆總算讓出了廚房。
接下來，我是滿頭大汗、汗流夾背，忙死了。又是看鍋又是包餃子，媽媽給我打下手。終于，功夫不負(fù)有心人。幾個小時過后，在媽媽的幫助下，一鍋鍋熱氣騰騰的餃子出鍋了，大家吃著我包的餃子，笑容在臉上洋溢著，一家人其樂融融的樣子幸福極了！
我十分慶幸我有一位這樣的外公，我非常感謝他，給了我鍛煉的機會。謝謝您，我親愛的外公------
感謝六年級作文9
假如讓我感謝一個人，我會不由自主地說：“我最感謝地就是從三年級一直教我到現(xiàn)在的循循善誘地江老師�！�
江老師矮矮瘦瘦地，個子不高，扎著馬尾巴似的辮子，還戴著一副眼鏡，江老師笑起來非常的美。
我最最最感謝的就是我的老師——江老師。記得有一次，江老師生病了，江老師還堅持來給我們上課，出作業(yè)給我們做，到了中午，我們都到宿舍往睡覺了，老師還要在辦公室里備課下午給我們上課，不知到了什么時候，老師還要往醫(yī)院打點滴，為了早點來學(xué)校給我們上課，老師還較快點滴的速度，下午江老師來給我們上課的時候，我都看見老師的手腫了起來。就是這樣，老師日晝夜夜地批改我們的作業(yè)，給我們備課，老師這樣無私奉獻(xiàn)的精神深深的感動了我。
江老師那雙明亮有神的眼睛里流露出對每一個同學(xué)的關(guān)切之情。有一次，我們在宿舍里睡覺，實在好多同學(xué)都睡不著，江老師這道我們只是牢牢地閉上眼睛，但她說：“閉目養(yǎng)神也是一種休息。”是呀，中午閉上一會眼睛，下午上課時就能精神抖擻了，還挺有效呢。我們經(jīng)常偷開眼睛，或是把眼睛睜開一條縫，這是，總能看到在講臺上一幕情景：此刻，江老師戴上眼睛，放棄了她的午休，一邊督促我們晝寢，一邊批改著我們的作業(yè)。
人生路漫漫，老師憑著他的聰明為我們打開聰明門。在我們眼中，老師永遠(yuǎn)是不落的太陽……
所以，我最感謝的就是我的老師。我時時刻刻都會記住這位循循善誘地。默默奉獻(xiàn)的老師！
感謝六年級作文10
“滴水之恩，當(dāng)擁泉相報”，在人世間，每一個人都要懂得感恩，要學(xué)會感恩，吵懂得感恩的人和不會感恩的人，不是一個完整的人，我們要感恩對我們自己有養(yǎng)育之恩的父親和母親，要感恩為了我們而坐在辦公桌上掉了無數(shù)滴辛勤的汗水，白了無數(shù)根烏黑的頭發(fā)的恩師，要感恩偉大的祖國和社會，在它的保護(hù)下，我們才能健康的，茁壯的成長，而我要感謝的，正是對我有養(yǎng)哺之恩的偉大的父親和偉大的母親。
在父親的教育下，我能學(xué)好知識，去報效祖國。
每天放學(xué)后，父親總是第一個湊過來的，他的第一句話是：“好兒子，走，我們寫作業(yè)去�！卑职忠呀�(jīng)是成年人了，但只有我和他的時候，他總會像一個小孩子一樣，仿佛我倆是無話不說的好兄弟，燈光下，爸爸總是孜孜不倦的陪伴在我的身旁，雖然爸爸的文化水平并不高，但教我還是行的，我有做不到的題目時，他不會像一些不負(fù)責(zé)任的人一樣直接把答案告訴我，而是耐心的給我講解做題的方法，有父親實在做不到的題目卓越，父親不會退縮，而是令我一起攻下這一道難題。
在母親的照顧下，我能健康地，茁壯的成長。
每天早上，母親總是第一個起來的，不為別的，就為我準(zhǔn)備一頓營養(yǎng)，而又豐富的早晨。
中午，不論天氣是刮風(fēng)下雨，還是烈日當(dāng)頭，母親總是在校門口等我，不會讓我餓一餐，他總是說：“兒子，營養(yǎng)最重要。”
父親，有了你，我學(xué)習(xí)不會孤獨，不會迷茫。
母親，有了你，我就會健康，茁壯的成長。
感謝您們，父親，母親。
感謝六年級作文11
初看春花紅，轉(zhuǎn)眼已成冬；匆匆，匆匆；一年容易又到頭；韶光逝去無影蹤。
誰也無法描繪出你的面目，但世界上處處能聽到你的腳步聲。你，就是時間。
在小時候，我們的知識是那么的少�？山�(jīng)過時光的流逝，我們知道了春的“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”夏的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！鼻锏摹巴＼囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花�！倍摹昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！薄瓡r間，讓我從書本中感受古往今來自然美景。我感謝，你帶給我的知識！
從小父母都會帶我去各地游玩，但那時的我們什么都不懂�，F(xiàn)在，我們游玩后都明白了：各地的風(fēng)土人情、異域風(fēng)情，瀏覽過最美麗的風(fēng)景后，我終于理解了“讀萬卷書，行萬里路”的真正含義……人外有人，天外有天。我感謝你，你開拓我的視野！
時間讓我變得自信。在以前，我是一個膽小、自卑的女生，很不敢跟陌生人交流。那時，我剛?cè)胄W(xué)，老師們都在門口迎接：“小朋友你好！歡迎你成為我們的一員�！币灰娎蠋煟疫B忙抓住媽媽的衣角，迅速的轉(zhuǎn)到媽媽的身后，低著頭，不管媽媽怎樣扯我，我都不肯抬頭、說話。老師尷尬地說：“沒關(guān)系！小孩子第一天入學(xué)有些害羞。”媽媽非常不好意思，拉著我快步走進(jìn)了校園……之后的這幾個星期，我都是沉默寡言，不和群體。隨著時間的流逝，我漸漸變得開朗，朋友也越來越多。在時間的磨礪下，
我已變成自信、開朗活潑的女孩了！我感謝，你讓我變得自信！
人生啊，就像一條路，一會兒西，一會兒東。
我們都是趕路人，珍惜時光莫放松。
匆匆，匆匆，莫等到了盡頭，枉嘆此行成空。
感謝六年級作文12
上周周三，歷時一個月零二十天的大型團體操華麗綻放了。是的，我也是一千零四十分之一，通過這次有意義的經(jīng)歷，我第一次感到團隊力量之大，堅持的重要。我非常慶幸自己獲得了這次機會。
排練必定是辛苦而又枯燥的。下午訓(xùn)練時，炙熱的陽光射再我們的皮膚上，曬得眼睛都睜不開，嚴(yán)重的時候甚至直流眼淚。加上一下午不能喝水，我有時大腦一片空白，眼前也有些發(fā)黑，特別煎熬，心中有個聲音一直在慫恿我放棄�？赊D(zhuǎn)頭看看身邊的同學(xué)，雖然一個個額頭上流下了豆大的汗珠，但眼神、眉宇間透著堅定。我重新理理思緒，馬上調(diào)整狀態(tài)，信心十足地抬起頭來，繼續(xù)辛苦的排練�，F(xiàn)在回頭想想，這，就是可貴的堅持吧。
排練的時候，老師不止一次給我們錄視頻，在班里播放。播放過程中，許多同學(xué)不由自主地數(shù)起了節(jié)拍。視頻中，有不少同學(xué)做錯了，班里的埋怨聲此起彼伏、接二連三。同學(xué)們?yōu)槭裁幢г鼓�？其實正是我們參與其中，全力以赴地想讓團體操更完美、華麗。我聽著不斷的“埋怨”聲，心中竟流過絲絲暖意。這就是團隊精神�。∫淮未涡薷�，一次次提煉，最終呈現(xiàn)出最完美的效果來。
演出結(jié)束第二天，我在家滿心期待地看演出視頻：20xx、成己成人、生生不息和一顆大大的紅心，那顆心就是感恩的心��！能在平凡又渺小的事情中，感受到愛，這就是感恩��！
在這次團體操中，我感受的了溫暖、力量。懂得了堅持、團結(jié)、感恩。感謝老師們的悉心指導(dǎo)與陪伴，感謝父母的支持，感謝同伴們給予我的力量……當(dāng)然了，最應(yīng)該感謝的是這次難得的機會——感謝那次經(jīng)歷——《追夢》團體操。
感謝六年級作文13
成長過程中，有一件事讓我記憶猶新。記得那是四年級剛開學(xué)，我們換了老師。全新的教學(xué)方法讓我十分不適應(yīng)，本來語文成績拔尖的我成績迅速下滑。原先的語文老師得知了此事，來找我談話。
“報告�！蔽易哌M(jìn)辦公室�！皝砝�，快過來，最近學(xué)習(xí)怎么樣？”樓老師親切地問。我把情況一五一十地告訴了她�！靶聛淼睦蠋熢趺礃�？”“挺好的�！薄坝袥]有感到不適應(yīng)？”她又問道。我低下頭，有些羞愧：“有……”“我是這么想的……”她接下來說的話使我的心靈有了一些變化，“你的一生會遇到很多老師，每個老師的教學(xué)方法都不一樣，他們不會因為你改變，所以你要去適應(yīng)他們。你是個聰明的孩子，可以做到的！”接下來的時間里，我學(xué)著去適應(yīng)新來的樓老師。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)新來的樓老師會用鼓勵的方法讓我們變得更有自信，我又重新拾回了自信。
今年，我也很快適應(yīng)了新來的班主任楊老師。每位老師都有自己的特點：原先的樓老師，時而嚴(yán)厲，時而溫柔，像一位媽媽；現(xiàn)在的樓老師，常表揚我們，用新一派的方法讓我們學(xué)會自主學(xué)習(xí)；楊老師會讓我們不斷自我反省。
老師，你們知道嗎，我有很多話想對你們說：“雖然我有時不好好聽講，但我一定會及時改正，如果我有什么做的不好的地方，希望你們及時指出。感謝你們對我的指導(dǎo)。”
有句話說得好：我們是花兒，老師是園丁，我們需要園丁辛勤的汗水，才會茁壯成長。老師，我一定會開出最美的花朵，感謝一路有你！
感謝六年級作文14
在我們的一生中往往都要受到直接或間接的幫助，對于幫助我們的人或事物，我們都要感謝。在這之中我認(rèn)為最應(yīng)該感謝的是我們的書本，因為它能夠帶給人們許許多多的快樂、知識和激情。
每當(dāng)我在做完作業(yè)之后，我總會選擇一本我自己喜歡的書進(jìn)行閱讀，自己的內(nèi)心世界也會隨著書中的情節(jié)而一起一落，心情會先后經(jīng)歷喜悅、憤怒、緊張等好幾種變化，每一次閱讀都是自己獨駕一葉小舟，在精神大海中遨游的獨特享受，心情感到十分舒暢，感受到讀書給自己所帶來的快樂。
每當(dāng)我坐在課堂上傾聽著老師給我講解著書本上的知識時，我總感到自己的大腦正在一點一點地充實，自己的知識也逐漸地被豐富了起來。書中的知識正在被我一天又一天的吮吸，并且把它運用到了考試與生活中，使我闖過了一道又一道難關(guān)。這要感謝書本為我們提供了一個獲取知識的良好途徑，為我們解決難題提供了科學(xué)的理論根據(jù)。
每當(dāng)我在閱讀《三國演義》、《水滸傳》等書的時候，我總會感到自己仿佛穿越了時光，回到了古代，回到了那個金戈鐵馬的時代，像英雄一樣充滿豪氣地征戰(zhàn)四方，解救那些處于水深火熱之中的人們，在心中感到了平常生活中不曾有過的激情。因此每當(dāng)我在失敗或沮喪時都會看一下這樣的書，讓自己的心在書中尋找到一絲激情，充滿活力地繼續(xù)向困難發(fā)起下一輪的沖鋒。
書本可以為人們帶來這么多的收益，因此我要感謝書本，我要多多讀書，在書中尋找自己人生中的目標(biāo)，在書中尋找自己疑惑不解的答案，在書中細(xì)細(xì)地品位人生。
感謝六年級作文15
是誰，在我們牙牙學(xué)語時教會我們學(xué)會“a，o，e”？是誰，在我們步入知識的殿堂時，作為我們的領(lǐng)路人？是誰，當(dāng)我們在陰森的夜晚迷路時，成為一位點燈人？也許你猜到了，“誰”，就是孜孜不倦地為我們播撒著知識的園丁——老師。
如今教我們的老師是盧老師。一張近乎圓形的臉，一顆小小的痣不偏不倚地“貼”在嘴角，很是和藹可親。盧老師講課十分生動，不是還穿插著一些名人趣事、親身經(jīng)歷等等事情來讓我們更好地理解課文，使整個課堂的氣氛讓人感到非常愉快。
讓我記憶猶新的是盧老師剛來到我們班那時的情景。從那之前，我們班可謂是“全校聞名”的差班。有老師說，我們班是“瘋班”，下課“瘋”，上課也“瘋”。盧老師來到我們班時，說了一段讓人振聾發(fā)聵的話：“不管以前我們班是如何的差，如何的‘瘋’，那些都已成為過去。迎接我們的是嶄新的，也是美好的未來�！边@段話讓全班極其的興奮，我們決計要“金盆洗手”，不再干壞事，把我們班變成一個“優(yōu)秀班級”。老師的話果然有了許多成效，班級違紀(jì)次數(shù)直線下降，“兩操”也做得很認(rèn)真，護(hù)綠工作也決不“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，老師的威信也逐漸地建立起來了。前幾周由于氣溫驟降，盧老師不幸得了感冒，但她還是堅持來為我們上課，這使得一些表現(xiàn)不好的同學(xué)以為他們的“咸魚翻身”日已經(jīng)到了。殊不知，“咸魚翻身還是咸魚”，那些想“造反”的同學(xué)也吃到了苦頭——“抄課文”。我想這應(yīng)該歸功于老師的威信吧。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是古往今來的人們贊美老師的詩句，我覺得一點也不為過。老師是園丁，我們是花朵，園丁以她的辛勤勞動培育花朵，花朵就要用那沁人心脾的芳香去報答她。
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