【必備】六年級(jí)故事作文錦集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)故事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)故事作文 篇1
“床前明月光，疑是地上霜�！蔽乙髡b著唐代大詩(shī)人李白佳作。爺爺在一旁附和：“好詩(shī)！”說(shuō)完，便走了出去。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蔽姨ь^一看，爺爺喜滋滋的手里提著一瓶酒，拿著高腳杯，呵！還是紅酒，只見(jiàn)爺爺往高腳杯里倒酒，由于倒得太猛，酒瞬間充滿了杯子，紅紅的酒液，配上高腳杯，單手提起高腳杯，爺爺細(xì)細(xì)地品上了一口，“好酒。”爺爺咂著嘴美滋滋地說(shuō)。
我看到爺爺幸福的樣子，便跑上去：“爺爺，這酒好喝嗎？”爺爺說(shuō)：“那還用說(shuō)，詩(shī)人李白，喝一杯酒，就能寫十幾首詩(shī)。哇，這也太神奇了�！�
趁爺爺去準(zhǔn)備酒菜，我跑過(guò)去也細(xì)細(xì)地品了一口，哇，真苦，難喝死了，我吐了出來(lái)，嗓子像“喝”了中藥似的。這時(shí)爺爺跑了過(guò)來(lái)，“小子，這酒好喝嗎？”爺爺笑著問(wèn)�！安缓煤取！蔽业吐暬卮�。一溜煙又跑去背書了�！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤······”
這就是我童年的小插曲，可至今回味，仍然樂(lè)趣無(wú)窮。
六年級(jí)故事作文 篇2
從前，有一片茂密的大森林，里面熱鬧無(wú)比，每天都有新鮮事源源不斷地發(fā)生，這不，最近，小動(dòng)物們又準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)“誰(shuí)的衣服最美麗？”這樣的比賽，第一名將獲得水晶衣套裝。
這個(gè)消息一傳十，十傳百，不到一天，所有的小動(dòng)物都知道了這個(gè)消息，也包括一只貪婪的天鵝，因?yàn)榛姨禊Z自以為一向高貴、典雅，只是一身灰色的羽毛顯得美中不足，那只天鵝想：如果我獲得這身水晶服，那不就美麗無(wú)比，徹底彌補(bǔ)了我的外表缺陷嗎？它越想越心動(dòng)，最后下決心一定要贏得這場(chǎng)比賽，獲得水晶服。這只天鵝相出了一個(gè)鬼點(diǎn)子：按別人的形象來(lái)打扮。
于是，它拿起望遠(yuǎn)鏡，一看，看到了金色的金絲雀：“多么高貴的金色呀！”天鵝贊嘆道！它搬來(lái)一個(gè)大缸子裝入水，再撒上一袋金粉，把圍巾放在里面，接著它繼續(xù)看，又看到了熊的棕色，天鵝又贊嘆道：“多么帥氣的棕色！”說(shuō)完又撒了一袋棕色顏料，又把衣服泡了進(jìn)去。接著，它又用望遠(yuǎn)鏡一照，又看到了小松鼠的暗紅色，天鵝又贊嘆：“多么鮮艷的紅色！”說(shuō)完又撒了一袋紅色顏料，又把帽子放了進(jìn)去……“好了！”那只天鵝得意地尖叫道�！熬偷戎魈靵�(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)品吧！”它自信滿滿地說(shuō)。
第二天，天鵝抱著大缸子來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，小白兔看見(jiàn)天鵝沒(méi)穿衣服就來(lái)比賽，笑著唱著小快板：“天鵝天鵝光溜溜，抱著杠子來(lái)比賽。說(shuō)不定是個(gè)臭叫花，要個(gè)巴掌回家吧！哈！”灰天鵝沒(méi)理它，找到位置，坐了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)，輪到它了，它往缸子里一摸，咦？沒(méi)有？再一摸，還是沒(méi)有，天鵝驚訝地看了看缸里，�。〕怂谷豢諢o(wú)一物。原來(lái)是暗中一直守護(hù)著這片大森林的魔法仙女干的，她知道森林里發(fā)生的所有事情，看到天鵝作弊后，她悄悄地把天鵝的衣服變沒(méi)了。沒(méi)過(guò)幾天，這只貪婪的灰天鵝被趕出了大森林。
六年級(jí)故事作文 篇3
書 籍 伴 隨 我 的 成 長(zhǎng)
當(dāng)你走進(jìn)我的房間，就會(huì)看到一幅裝飾的非常精美的字畫。上面寫著“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這幅字畫一直伴隨著我的成長(zhǎng)，每次看到它，我的內(nèi)心就涌動(dòng)著看書的渴望。
這幅字畫陪伴我已有七年之久了。那時(shí)流行著一種名叫《老夫子》的漫畫書，我也被它深深的吸引住了，于是，我天天懇求媽媽給我買�？墒菋寢寘s以漫畫書會(huì)耽誤學(xué)習(xí)為由，阻止我看。但是，我仍舊就借同學(xué)的書在學(xué)校里偷偷地看。一段時(shí)間后不幸被媽媽言中，由于我把心思全放在了漫畫書上，我的成績(jī)一落千丈。于是，我努力的克制自己，不要去看漫畫書，把心思全放在了學(xué)習(xí)上。
時(shí)間匆匆的過(guò)去，這些年來(lái)我在書海里遨游，品嘗讀書給予我的快樂(lè)�，F(xiàn)在，我迷上了《哈利°波特》這篇幻想小說(shuō)。主人公那悲慘的身世，絢麗的魔法，還有主人公英勇無(wú)謂的氣質(zhì)，都使我過(guò)目不望，感到無(wú)比敬畏。接下來(lái)的時(shí)間里，我又讀了《魯賓遜漂流記》，《木偶奇遇記》這兩篇小說(shuō)。魯賓遜的頑強(qiáng)﹑不服輸?shù)男愿褡屛揖磁�；小木偶那種知錯(cuò)能改的精神也溶入了我的心田。
直到我11歲那年，家里買了一冊(cè)精裝的四大名著。于是，我又纏著媽媽給我念書。記的媽媽給我念的是《三國(guó)演義》。每次，我都聽(tīng)得津津有味，直到媽媽講的口干舌燥還不罷休。雖然我沒(méi)有親自讀，但是，《三國(guó)演義》的故事也漸漸流進(jìn)我的腦海里，什么“桃園三結(jié)義”，
“草船借箭”真是太好聽(tīng)啦！每次睡覺(jué)前，我總是幻想著后面章節(jié)里的故事，仿佛自己也是一員猛將，在沙場(chǎng)上奮戰(zhàn)……注：此文來(lái)自口袋作文()，口袋作文是指導(dǎo)孩子寫作文的好幫手，是小學(xué)生家長(zhǎng)們的最愛(ài)。
我同時(shí)還看了另一本四大名著《西游記》。雖然，我曾經(jīng)在電視看過(guò)，但讀起來(lái)還是頗為費(fèi)力的。當(dāng)我讀到孫悟空三打白骨精，卻被師傅逐出師門這一回，我義憤填胸！當(dāng)我讀到孫悟空三師兄以為師傅死了而大哭的時(shí)候，我也為妖怪的欺騙感到氣憤不已！書中的人物已經(jīng)與我溶為了一體，他喜我喜，他悲我也悲，他們歡笑我也歡笑，仿佛與我同呼吸共命運(yùn)。
現(xiàn)在，我又在讀《紅樓夢(mèng)》了，了解了兩大家族從興盛到衰落的全過(guò)程。雖然讀的似懂非懂，但總算勉勉強(qiáng)強(qiáng)的讀了下來(lái)。了解了當(dāng)時(shí)社會(huì)以富為榮，以德為次的風(fēng)氣。以及富人壓迫窮人的社會(huì)現(xiàn)象。
我的成長(zhǎng)如果缺少書籍，就沒(méi)有了樂(lè)趣可言。書籍可以使我的作文有話可“說(shuō)”。書籍可以陶冶我的情操。書籍可以使我們的生活變得多姿多彩。所以，我以“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話做為我的人生格言。同學(xué)們，愿你們的成長(zhǎng)也有書香相伴，愿你們也像冰心奶奶說(shuō)地那樣去做：
讀書好，多讀書，讀好書。
六年級(jí)故事作文 篇4
不知從什么時(shí)候起，女生中間開(kāi)始流行那種雙肩式背包。包小一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，背帶卻一定要長(zhǎng)，最好能掛到腰上，走起路來(lái)一顛一顛地，那種感覺(jué)也就成了女生的專利。
在書堆中困乏了的我禁不住誘惑，心中開(kāi)始萌動(dòng)一種愿望：擁有那一顛一顛的感覺(jué)。于是，便時(shí)常在心底醞釀著背上背包時(shí)歡天喜地的情景。可是，幾個(gè)月的零花錢早被我消化干凈了，無(wú)奈之下，只能向媽媽求援。沒(méi)想到一向被我視為一毛不拔的媽媽居然一口答應(yīng)了。
于是在一個(gè)周末，媽媽陪我逛了半天，慷慨解囊買下了一只可愛(ài)的卡通包。從售貨員阿姨手中接過(guò)包裝一新的小背包時(shí)，我真是愛(ài)不釋手，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽正微笑地望著我，目光中流露出的慈愛(ài)把她裝點(diǎn)得年輕了許多。
好景不長(zhǎng)，背包買回來(lái)沒(méi)用多久，背帶就斷了。我有些懊喪，便把包遺棄在了角落了。
一天下午，媽媽在幫我整理房間時(shí)發(fā)現(xiàn)了這只包，于是，她找出針線，縫補(bǔ)起背帶來(lái)，邊縫邊說(shuō)：“現(xiàn)在的東西不比以前，中看不中用，我年輕時(shí)用過(guò)的一只，可比這只結(jié)實(shí)多了�！眿寢屇贻p時(shí)也擁有過(guò)這么一只小背包？我傻乎乎地想。“那時(shí)候只知道那種草綠色的單肩式書包好看，就纏著你外婆買了一只，一用就是好幾年�！眿寢屨f(shuō)著說(shuō)著，臉上便蕩漾起了幸福的紅暈，一種沉浸在少女夢(mèng)幻年代里才有的幸福的紅暈。我一直以為媽媽早已拋棄了那份浪漫，卻不料一只背包勾起了她幾十年前的回憶。
那個(gè)下午，母女倆就這樣議論著一只包。媽媽那慈愛(ài)的目光，那幸福的紅暈告訴我每個(gè)人都會(huì)擁有浪漫的年齡，擁有年輕的的溫馨，即使是白發(fā)蒼蒼之時(shí)。少年時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有一段青春的回憶？青春會(huì)搭著歲月的列車流逝，少女的浪漫會(huì)在歲月荏苒中消失，唯有用記憶的絲線才能串出永恒的青春，留下一縷淡雅的芬芳，就像媽媽的回憶一樣年輕。
六年級(jí)故事作文 篇5
晨，她悄悄地來(lái)了，一切靜悄悄地開(kāi)始。
是她，使這里更加美好：一股清新的綠色悄悄爬上柳樹(shù)梢，越來(lái)越高，越來(lái)越密了。柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)下，一簇簇的花草開(kāi)始變身——五彩的顏色使這一簇簇更加繽紛，更加絢爛。
她，使孩子們更加勤奮。那些愛(ài)賴床的孩子，一個(gè)個(gè)都早早地起床努力學(xué)習(xí)，為的是給爸爸媽媽一個(gè)驚喜——學(xué)業(yè)有成，大有作為。
她，使年輕人精神盎然——整裝待發(fā)，迎接新的一天，新的工作，新的生活，新的一切。她，使他們相信，這一天，一定是美好的。
正午，她幫人們遮住太陽(yáng)，帶來(lái)涼爽。春風(fēng)吹在臉上，像母親的`手，輕輕地?fù)崦愕哪�，多么溫柔，多么溫暖，多么舒服，多么享受：春風(fēng)，原來(lái)是這樣如此美麗。
傍晚，夕陽(yáng)落山，公園里老人結(jié)伴而行，人們傍著夕陽(yáng)，走在柳枝飄飄的小路上，幾只杜鵑站在樹(shù)枝上，嘰嘰喳喳，像是在唱歌，又像是在津津樂(lè)道著飛行中看到的好風(fēng)景�；▍仓袔字缓綦[若現(xiàn)，像是在舞蹈，又像是在捉迷藏。漸漸地，只看見(jiàn)一簇簇翠綠，和一叢叢彩色，還有幾個(gè)人影，模糊在夕陽(yáng)中。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”午夜，下起了綿綿小雨，萬(wàn)物在雨水中，靜悄悄地生長(zhǎng)。
她是誰(shuí)？此時(shí)又悄悄地走了。
六年級(jí)故事作文 篇6
最近，我總是愁著沒(méi)事做，只好捧著本書津津有味的看了起來(lái)，可沒(méi)過(guò)一陣子，我的書都被我看完了，這次才剛買的書呀！難道我又要變成“書窮”？這可不行，我可不能沒(méi)有書，我只好又到“淘寶”上買書，我看中了一套叫《湯小團(tuán)漫游中國(guó)歷史系列》的系列叢書，我和它的故事也就正式開(kāi)始了。
“黎祺睿，樓下有份快遞，麻煩幫我拿一下”。媽媽在叫我。
“好的�！蔽绎w速地乘著電梯去拿快遞，回到家后，我第一時(shí)間就把包裹給拆開(kāi)了。哇！原來(lái)是我在網(wǎng)上買的書到了。
我打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)每八本書又用塑料紙包了起來(lái)，每八本書是一個(gè)分類，分別為，《東周列國(guó)卷》《兩漢傳奇卷》《縱橫三國(guó)卷》《隋唐風(fēng)云卷》講述的都是這些朝代的故事。
我已經(jīng)迫不及待的看了起來(lái)，原來(lái)故事講的是湯小團(tuán)，唐菲菲，孟虎三人來(lái)到了一家神秘的書店——有間書店。并從有間書店的老板得知，書魔為了掌控整個(gè)書的世界，便囚禁了湯小團(tuán)三歲時(shí)失蹤的爸爸媽媽，為了封印書魔，救出爸爸媽媽，湯小團(tuán)三人和神獸小黑進(jìn)入了書中。維護(hù)中國(guó)的歷史以及尋找封印書魔的七把鑰匙。
正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽突然從門外進(jìn)來(lái)，"黎祺睿，功課都預(yù)習(xí)了嗎？快期末考試了，別只知道看些課外書，書本上的知識(shí)也要復(fù)習(xí)。”
這可是多么好看的書呀！我可不想放棄，難不到我的。
第二天晚上，我抱著書走進(jìn)了衛(wèi)生間，又看了起來(lái)，湯小團(tuán)找到的第一把鑰匙是在“東周”的“天子劍”。湯小團(tuán)一次次與成功失之交臂，每一次的失敗，我都為湯小團(tuán)難過(guò)，失望。直到最后，中國(guó)歷史上的第一位皇帝——秦始皇的出現(xiàn)，“天子劍”才出現(xiàn)在了湯小團(tuán)的眼里……我慢慢的合上書，悄不留神的回到自己的房間里，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。
我似乎入了迷，就連期末考試的前一個(gè)晚上我都在看，這讓我挨了不少老媽的批評(píng)，不過(guò)，沒(méi)有關(guān)系，美好的暑假就要到了，我可以看過(guò)癮了。
暑假期間，這一套書都被我讀完了，非常的精彩，《湯小團(tuán)》謝謝你陪我度過(guò)這個(gè)美好的暑假。
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