實(shí)用的六年級(jí)足球作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)足球作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)足球作文 篇1
今天，我非常激動(dòng)，因?yàn)榻裉斓淖闱蛘n上，我們將要進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽。
我早早的來(lái)到了操場(chǎng)，反復(fù)練習(xí)著上一節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。老師和其他同學(xué)們也陸續(xù)地來(lái)到了操場(chǎng)�？焖俚臒嵘磉\(yùn)動(dòng)后，老師用“一二報(bào)數(shù)”的方法，讓報(bào)出數(shù)字相同的同學(xué)結(jié)為一隊(duì)。我報(bào)出的數(shù)字是一，便理所當(dāng)然的成為了“一隊(duì)”的一名前鋒。我和隊(duì)員們很快的熟悉了彼此，了解了彼此所擅長(zhǎng)的范圍，然后做出了最合適的陣容安排。
比賽開(kāi)始了，我一馬當(dāng)先，沖向了對(duì)方持球者的身前，一個(gè)華麗的假動(dòng)作試探，輕松搶下了他的球，敵方的兩邊鋒，一左一右，向我?jiàn)A來(lái)，我暗覺(jué)不妙，一抬頭看見(jiàn)隊(duì)友向我招手，我便將球傳給了他，我們動(dòng)作迅速，配合出奇的默契，在敵方還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，我的隊(duì)友已經(jīng)一路暢通無(wú)阻地直抵?jǐn)撤角蜷T，球進(jìn)了！
我們輕松的拿下了第一球，短暫的休息后，第二場(chǎng)開(kāi)賽了。
敵方的前鋒，帶球繞過(guò)一個(gè)個(gè)防守隊(duì)員，只見(jiàn)他弓著身子，動(dòng)作靈活，不少人都看呆了，但他帶過(guò)半場(chǎng)時(shí)，動(dòng)作已經(jīng)顯得有些吃力了，他的隊(duì)友示意他傳球，他卻裝作沒(méi)看見(jiàn)，一腳射向球門，但是他早就沒(méi)有了力氣，球在距離球門一大截的地方就停了下來(lái)。我們趕快行動(dòng)，我方后衛(wèi)將球傳給了左邊鋒，左邊鋒傳給了我，我們擺出一個(gè)三角陣，互相配合，很快就又抵達(dá)了射球點(diǎn)，球又進(jìn)了！
……
比賽結(jié)束了！
下課了，我卻陷入了沉思，其實(shí)對(duì)方的'實(shí)力要比我們強(qiáng)，最后我們竟取得了壓倒性的勝利。我回憶了一下，其實(shí)他們有很多的機(jī)會(huì)。但他們沒(méi)有選擇配合，而是自顧自的表現(xiàn)自己，我們的隊(duì)伍雖然實(shí)力稍弱，但我們緊緊的抱成一團(tuán)，配合無(wú)間，不給他們?nèi)魏螜C(jī)會(huì)。一場(chǎng)小小的足球賽，似乎讓我領(lǐng)略到了團(tuán)結(jié)的力量，真是一場(chǎng)開(kāi)心的足球賽！
六年級(jí)足球作文 篇2
家屬院的后面有塊平整的空地，是踢足球的好地方。放學(xué)以后，孩子們來(lái)到這里，分成兩撥，把書(shū)包放在地上做成簡(jiǎn)易球門，一場(chǎng)足球賽馬上開(kāi)始了。
場(chǎng)地邊觀看足球賽的人不多，有一位戴眼鏡的叔叔，一個(gè)戴紅帽子的小女孩，還有一個(gè)哥哥帶著妹妹坐在靠邊的位置上。
足球賽開(kāi)始了！那個(gè)染著黃色頭發(fā)的守門員正全神貫注地盯著場(chǎng)上的足球。突然，足球飛快地向球門的右上角飛來(lái)，角度非常刁鉆。守門員使出吃奶的力氣猛地向上跳去，一把將球撲在懷里。不幸的是，落在地上時(shí)把自己的膝蓋磕破了，可他堅(jiān)持不讓替補(bǔ)隊(duì)員上場(chǎng)。那個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員臉漲得通紅，但是沒(méi)有辦法，只能站在球門后面眼巴巴的看著。他巴不得自己立刻上場(chǎng)救幾個(gè)險(xiǎn)球呢！自己支持的球隊(duì)進(jìn)球了，觀眾們一片喝彩，為球員們加油。
球門后面曬太陽(yáng)的大黑狗，好像覺(jué)得誰(shuí)進(jìn)球都與它無(wú)關(guān)，只是懶洋洋的打著盹。戴紅帽子的小女孩剛開(kāi)始很關(guān)注，看了一會(huì)便不看了。倒是那個(gè)戴眼鏡的叔叔一直津津有味地看著比賽，似乎回憶起了自己童年與小伙伴一起踢球的快樂(lè)時(shí)光。
場(chǎng)上的隊(duì)員們無(wú)憂無(wú)慮地奔跑著，揮灑著汗水和激情，大聲叫著、笑著，跳著，真是一場(chǎng)快樂(lè)的足球賽！
六年級(jí)足球作文 篇3
清晨,太陽(yáng)從東方冉冉升起.晨曦透過(guò)樹(shù)梢照射在三毛家的小院里.這時(shí)候,三毛正和弟弟四毛踢足球呢.瞧,三毛飛起一腳,“彭”的一聲，把球射向四毛。四毛也不甘示弱，猛一轉(zhuǎn)身，來(lái)了個(gè)“海底撈月�！闭l(shuí)知那足球卻像斷了線的風(fēng)箏似的，竟然直向墻外飛出去……
三毛三步并作兩步?jīng)_到墻角下，縱身一躍，趴在墻頭。他放眼望去，只見(jiàn)球飛到了路旁大樹(shù)的一張石凳旁。嘿，正好有位老爺爺在那兒練太極拳呢！三毛見(jiàn)了，大聲喊道：“老頭兒，快吧你身邊的球給我扔過(guò)來(lái)�！�
老爺爺聽(tīng)了，臉上露出不愉快的神色。他剛想彎腰撿球時(shí)，忽然又回轉(zhuǎn)身來(lái)，繼續(xù)連起自己的太極拳來(lái)。三毛見(jiàn)老爺爺不理不睬，頓時(shí)火冒三丈，他把手?jǐn)n到嘴邊，高聲喊道：“喂，老頭，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，快把球扔過(guò)來(lái)！”老爺爺仍然若無(wú)其事地練著太極拳�！斑@老頭，肯定是個(gè)聾啞人，哎，真拿他沒(méi)辦法！”三毛自言自語(yǔ)道�！霸趺蠢�？”墻下的四毛說(shuō)，“讓我來(lái)試試吧！”說(shuō)著，四毛爬到墻頭，見(jiàn)老爺爺還未把球送來(lái)，便用親切地口吻說(shuō)：“老爺爺，對(duì)不起，麻煩您把身旁的球送來(lái)好嗎？”話音剛落，老爺爺臉上的皺紋舒展開(kāi)了，他停止了練拳，俯下身子，彎下腰，撿起足球就朝四毛這兒扔來(lái)。四毛接過(guò)球，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，老爺爺！”老爺爺笑容滿面地點(diǎn)點(diǎn)頭。
三毛見(jiàn)四毛拿到了球，頓時(shí)丈二和尚摸不著頭腦，他疑惑不解地問(wèn)四毛：“你是用什么方法來(lái)說(shuō)服老頭的？”四毛神秘地說(shuō)：“你想想，剛才你對(duì)老爺爺怎樣？”三毛先是愣了一下，后來(lái)一下子恍然大悟，他拍了拍自己的腦袋，自責(zé)道：“我真混！”說(shuō)著，他大步流星地朝院外跑去……
六年級(jí)足球作文 篇4
我們育英小學(xué)每年都會(huì)準(zhǔn)備足球比賽，今年也不例外，只聽(tīng)見(jiàn)操場(chǎng)上傳來(lái)尖叫“237加油！237必勝！”
六月的太陽(yáng)真曬啊，一點(diǎn)都不留情面！我們班的足球健將孫瑞，劉滿，夏偉銘，顧芷冰一登場(chǎng)，那真是必勝的氣概！比賽開(kāi)始了，我們拉拉隊(duì)也不甘示弱，拼了命的喊加油！只見(jiàn)足球在241班的陳帥腳下。剎那間，孫瑞把腳一轉(zhuǎn)，把球拽在自己腳下。見(jiàn)241班的球員追來(lái)，他不緊不慢，把球傳給了劉滿，241班的球員又來(lái)追。劉滿也毫不怠慢，把球傳給了夏偉銘，夏偉銘又把球傳給了孫瑞，孫瑞又把球傳給了夏偉銘。241班的球員也跟著球走，跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，他們已經(jīng)筋疲力盡。這真是個(gè)好方法：耍猴！
緊接著夏偉銘一步一步接近球門，同學(xué)們屏息凝視，瞪大了雙眼，夏偉銘做了一個(gè)預(yù)備的動(dòng)作，一，二，三，球進(jìn)了！我們歡呼雀躍，有的大聲尖叫，有的甚至跳了起來(lái)……
第二輪開(kāi)始了，空氣中彌漫著殺氣，孫瑞把球踢到自己跟前，241班的球員向球追來(lái)，孫瑞把球傳給夏偉銘，夏偉銘把球傳給了劉滿，241班的球員向劉滿撲來(lái)。突然，劉滿摔倒了，怎么辦？進(jìn)球還需要他的配合，如果不能站起來(lái)，這場(chǎng)比賽就不能贏了！就在那一瞬間，他站起來(lái)了，活動(dòng)了幾下，看看腳還有沒(méi)有力氣，繼續(xù)踢球，真是好樣的！
就在這幾秒鐘內(nèi)，孫瑞跑到球門跟前，一個(gè)美麗的弧度，球又進(jìn)了。大約過(guò)了十幾分后，夏偉銘進(jìn)了三個(gè)球，孫瑞進(jìn)了一個(gè)球。下課鈴聲響了，我們班以四比一的成績(jī)?nèi)〉脛倮?/p>
數(shù)學(xué)老師向老師在回教室之前給我們拍了照，孫瑞，劉滿，夏偉銘勾著肩，做出了永不分離的樣子。邵老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)，踢球，不是用腳踢，而是仔細(xì)思考后，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，才能取得勝利。寫(xiě)到這里，我不由得深情的感嘆：有一種友誼，叫做孫瑞，劉滿和夏偉銘。
六年級(jí)足球作文 篇5
那黑白相間，直徑不足幾分米的足球，他撒滿我的汗水，記載著我的回憶。
小時(shí)候?qū)τ谧闱虻膲?mèng)想便是哥哥在綠茵場(chǎng)上與對(duì)手比拼最后帥氣進(jìn)球的一系列動(dòng)作，我的哥哥是一個(gè)足球迷，只要一有時(shí)間就會(huì)約著球友出去踢球，每當(dāng)哥哥出去踢球的時(shí)候，我都會(huì)屁顛屁顛的跟在后面在場(chǎng)外靜靜的看著大哥哥們熱火朝天的比賽，漸漸的我也對(duì)足球產(chǎn)生了一些興趣，也不禁躍躍欲試，于是便央求哥哥教我踢球，不料卻遭到拒絕，他說(shuō)我還沒(méi)長(zhǎng)大還不適合地球，等我長(zhǎng)大些再教我。我極其不滿，心想為什么要長(zhǎng)大才能踢足球呀？然而哥哥的拒絕并沒(méi)有破面，我想踢足球的夢(mèng)想反而更加堅(jiān)定我的信念，每當(dāng)哥哥出去踢球的時(shí)候，我還是像跟屁蟲(chóng)一樣一如既往的跟在他的后面，沒(méi)觀看的時(shí)候認(rèn)真琢磨記錄下每一個(gè)動(dòng)作，平日里趁哥哥不注意，在家時(shí)偷偷拿其他的足球，暗暗認(rèn)真的練習(xí)。
日子一天天過(guò)去，有一天我站在練帶酒進(jìn)門的動(dòng)作，正好哥哥回來(lái)了，他看見(jiàn)眼前的一幕不禁拍手就好喂，我豎起大拇指還看我說(shuō)巾幗不讓須眉，同事哥哥便同意教我踢足球了，我與足球結(jié)上了不解之緣，現(xiàn)在我已上六年級(jí)還參加課外足球興趣班呢。
踢足球不僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更是我業(yè)余愛(ài)好，他帶給我愉快的心情，強(qiáng)健我的體魄伴隨我的成長(zhǎng)。
六年級(jí)足球作文 篇6
“叮鈴鈴——”，放學(xué)鈴聲響了，一群孩子一窩蜂地沖出校門，來(lái)到一片空曠的草地，放下書(shū)包，馬上就開(kāi)始了他們期待已久的小足球賽。
守門員戴著黑色手套，凝視著對(duì)方隊(duì)員腳邊滾動(dòng)的球，深怕自己一不留神就讓對(duì)手贏了比賽。守門員的身后站著一位金發(fā)男孩，他是一個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員，好像在自言自語(yǔ)：“等下我上場(chǎng)了，我一定會(huì)進(jìn)幾個(gè)好球，讓你們只輸不贏！”
一旁，坐著許多觀眾。有一對(duì)兄弟倆，正全神貫注地看著球賽，好像生怕自己漏了一個(gè)精彩的進(jìn)球。有一個(gè)小姑娘，盯著場(chǎng)上正在搶球的球員，看著——看著——竟冷落了懷里心愛(ài)的洋娃娃。連一位大個(gè)子叔叔也坐了下來(lái)，關(guān)注著這場(chǎng)不是很正規(guī)的足球賽，從他的眼里可以看出，他小時(shí)候也曾這樣瘋玩過(guò)。似乎唯一對(duì)這場(chǎng)激烈的足球賽沒(méi)有半興趣的是懶洋洋地趴在兄弟倆腳邊的一只斑點(diǎn)狗，可它還是會(huì)在進(jìn)球的時(shí)候輕輕的叫兩聲。
這時(shí)，場(chǎng)上比分3：3拉平，進(jìn)入了最后的“拼殺”階段。選手們拉開(kāi)陣勢(shì)，向?qū)κ肿笥议_(kāi)弓，足球在他們的腳邊飛馳著，一會(huì)兒在場(chǎng)中不停地滾動(dòng)，一會(huì)兒被踢飛到空中，令人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。比賽進(jìn)入了白熱化狀態(tài)，這邊好不容易進(jìn)了一個(gè)好球，那兒又進(jìn)一球?qū)⒈确掷健?/p>
終于，一位選手突出層層包圍，趁守門員不注意，一個(gè)遠(yuǎn)射進(jìn)了一個(gè)好球！此時(shí)，結(jié)束的哨聲響了，剛剛的對(duì)手一齊奔過(guò)來(lái)，大家立馬變回了好朋友。在夕陽(yáng)中，他們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，慢慢地回家。
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