精選回憶六年級的作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的回憶六年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶六年級的作文 篇1
歲月如同金錢，總是在付出的時候消失；歲月如同河中的水，總是在沙石的沉淀中干涸；歲月如同藏在手中的細(xì)沙，總是會從指尖悄悄滑落。
回憶，如同電影，從前的一幕幕在我腦海中回放，我大了，曾幾何時，小時候哪些記憶已經(jīng)有些模糊不清。
現(xiàn)在看著那回憶電影，我發(fā)現(xiàn)，兒時的我是多么天真無邪。
記憶搜尋在腦海里，往事一幕幕呈現(xiàn)在我腦海里。
回憶的電影暫停在四歲時，小時候那些年，我是一個病痛多的孩子，一個月30天，我要二十多天在醫(yī)院打點滴。記得那一天，我沒感冒，外婆送我去幼兒園，我不想去，進(jìn)去之后，奶奶一走，我就逃了出來，跑到馬路上，那時奶奶很急，邊哭邊打我，說：“這孩子怎么這么不聽話！”奶奶心中很是氣憤�？涩F(xiàn)在回想起來，奶奶給我的是無限的關(guān)愛，可我因那時的無知，給奶奶心中留下了憤怒。
回憶的電影繼續(xù)播放。
電影又一次定格，這次是四年級段考，媽媽剛剛出院，來看我考試，在休息時間，我和別人打架了，是那個人先來打我，我就還手。那個人的媽媽看他兒子打不贏我，立馬抱住他兒子抽手要打我，年少輕狂的我憋足了勁兒伸出腳向她踢去，我媽抱住我替同學(xué)他媽擋了那一腳。她很胖，媽媽很瘦，剛剛出院，身體不好，幫我挨那一下。媽媽對我太好了。
那些年，那些天，哪些溫暖的記憶，都是你們給的。
我從當(dāng)初的天真，到現(xiàn)在的懂事。
我只想對你們說：“我愛你們，我謝謝你們，我會永遠(yuǎn)記住你們！”
回憶六年級的作文 篇2
童年真的很美好。每個人的童年都有五彩繽紛的色彩，都裝點著美麗的畫面。當(dāng)然，即使是我的畫上也有美麗的色彩。
我記得，我還在老家生活的時候，我有幾個很好很好的伙伴，我們經(jīng)常在一塊兒玩兒，每天都開開心心的。
有一次，一個同伴說：“我們今天去河灘捉魚捉螃蟹吧!”我說：“好啊好啊�！本瓦@樣我們約定了時間，還規(guī)定了誰也不許不來。于是我們各自就先回家準(zhǔn)備東西了。
吃過午飯，到了下午，我們誰也沒有遲到，都相繼來到了約定的地點。到了那兒，我們開始往河灘走，過了一會兒，到了河灘，我們都拿出了自己帶來的一些工具，布置好我和幾個小伙伴就去捉螃蟹，剩下的小伙伴就來捉魚。
過了一會兒，那邊捉魚的小伙伴小聲的跟我們說：“你們那邊卓找螃蟹了沒啊？”我們說：“還沒有呢，這些螃蟹實在是太聰明了，我們根本就捉不著。你們那邊咋樣了？”他們說：“唉，別提了，這些魚也很聰明，都躲得我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，根本就不靠近我們！”然后我說：“既然咱們都沒有抓著，那咱們就互相加油吧！”
又過了一會兒，他們說：“你們那邊怎么樣了，有沒有好一點呢？”我說：“還行吧，還……”我還沒有說完呢。捕魚的小伙伴就說：“噓，別說了，魚快要上鉤了！”這是又說：“啊，捉著了捉著了，這條魚真大�。∧憧靵砜窗�！”我說：“來了來了�！眲傉f完，捉螃蟹的小伙伴就說：“哎呀，捉著螃蟹了，快來幫幫我��！”于是我就趕緊往那邊走去幫他，一看捉了一直很大的螃蟹。
一下午，我們都在捉魚捉螃蟹，沉浸在這種洗越開心的氣氛里。到了傍晚，我們載著一袋子的魚和螃蟹，還有喜悅開心的心情往家走，相約，明天還要來捉魚呢！
童年的生活無憂無慮的，真快樂！
回憶六年級的作文 篇3
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。操場邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面......耳畔回蕩著這首聽過無數(shù)遍卻依然還有感覺的《童年》，那些遙遠(yuǎn)的近乎已經(jīng)陌生的記憶，一點點的在腦海中暈染開來……
童年的記憶里，陽光總是那樣的溫暖，路邊也總是開滿了不知名的小花兒，總是可以沒心沒肺的不去想明天，偶爾也會感慨什么時候才可以長大，像只小鳥似的無拘無束，自由自在。不用每天寫作業(yè)，不用擔(dān)心考試考不好爸爸會不會不在試卷上簽字，可以買自己喜歡的漂亮的衣服，也可以看動畫片看到天昏地暗。
童年，總是會有著跟大人不一樣的世界觀。提著比自己還大一號的桶裝花生油，開心的去跟小朋友和泥玩兒，媽媽說，你是媽媽在很遠(yuǎn)的小河邊撿到的，再不聽話把你送回去。好吧，乖乖得閉嘴，轉(zhuǎn)過身去寫作業(yè)。現(xiàn)在想想，媽媽拿這句話當(dāng)靈丹妙藥百試不爽，糊弄了我一整個童年。
小時候聽收音機(jī)，以為里面真的住著叔叔阿姨，好奇怪他們會不會太擁擠。地理老師說，地球是一個圓形，而且每天都在轉(zhuǎn)，突然會擔(dān)心萬一他哪天累了不想轉(zhuǎn)了，我們會不會掉下去。
看當(dāng)時紅極一時的白素貞，以為自己每天閉關(guān)修煉，也可以練就她那樣的超能力，那樣的話，就可以看那個老師不順眼就把他定格在講臺上，豈不是會很好玩兒。
童年看過的動畫片，玩兒過的游戲，折過的紙飛機(jī)，收集過的小卡片……那些承載了童年快樂的瞬間，雖然已經(jīng)模糊出了記憶，但是那種簡單而純粹的快樂，我想，我愿意珍藏。
回憶六年級的作文 篇4
閑坐，或者睡不著時，我會想一些事情。也就是把已經(jīng)過去的時間和事情翻弄著，在自己心里權(quán)衡一下得失或者歸納總結(jié)一下記憶的留存，或傷感或喜悅，總之，那些不能被忘懷的，或波濤洶涌，或細(xì)無聲語，浮現(xiàn)在情景里，一如昨夕。
我知道回憶其實就是對過去的緬懷，也總覺得它們有滋有味的，卻又真的說不清楚它們到底是個怎樣的滋味兒。
我常想我的小時候。那時候所有事情，好像總是一種甜甜的滋味，盡管我知道自己沒少委屈沒少哭泣，卻從不把任何一件事情認(rèn)真地放在心上，傻乎乎地承受，傻乎乎地生活與學(xué)習(xí)，然后天天盼著自己早一些長大。因為長大了，不用再去學(xué)習(xí)，而且兜里隨時都可以裝幾毛錢，天天都能買糖豆兒吃。不過奇怪的是，當(dāng)我真的長大了，而且鬢有白發(fā)時，其實最想的，還是回到童年去，哪怕天天因?qū)W習(xí)不好被老爸摁著打手掌，哪怕兜里沒有一毛錢。我要的，只是那些無憂無慮。
我常想一些人，比如我逝去的爺奶和母親。每每想到他們，總有點點滴滴的細(xì)節(jié)如熒屏上定格的鏡頭，浮現(xiàn)在眼前，卻又總是在一閃之間模模糊糊，讓人惆悵不已。由是，我還常天真地想，如果時間真的能夠定格，我寧愿那樣的場景不停地反復(fù)輪回或者干脆停留，因為依偎在他們懷里的那種溫暖、純凈，沒有任何附加或取舍。
其實我也知道，回憶的滋味不過就是酸酸甜甜；其實我也知道，無論怎樣，我回不到那時那刻，也回不到那些人的懷里，所以，我總在回憶，也總在回憶的滋味中，找尋著自己舊年的影子和舊年的記憶，銘記著，讓心里陽光明媚，一如今晨。
回憶六年級的作文 篇5
輕輕地翻開記憶冊，
記載著許許多多的童年往事。
童年就像一輛大卡車，
載滿了歡樂，載滿了笑聲，載滿了甜蜜！
童年多么美好�。�
沒有煩惱，沒有憂愁；
多么快樂，多么歡欣！
童年是稚言稚語，
總是嘻嘻哈哈，
縱情高歌。
童年就像一塊糖，
嚼著嚼著，
當(dāng)你嚼完后，再慢慢地回憶著它的那種甜蜜的味道！
童年不是這樣嗎？
當(dāng)你過完了這個快樂的童年，
待后，
在慢慢地回憶：
那歡快的笑聲，
那似糖的甜蜜，
顛簸的舞蹈和講不清的稚言稚語！
我回憶，
我回憶著，
那美好的童年！
回憶六年級的作文 篇6
這些年，我跟隨著爸爸、媽媽去過好多地方，也經(jīng)歷過許多有趣的事情，這些經(jīng)歷都一直伴隨著我，陪伴著我的整個童年，帶給我無限幸福的回憶！
記得在我三周歲的時候，爸爸、媽媽帶我去大連冰峪溝游玩。那時候正是夏天，到處都非常炎熱，而冰峪溝卻像是世外桃園一般，不僅景色秀麗，而且氣候異常的`涼爽。雖然當(dāng)時我那么小的年紀(jì)，但卻對那里記憶猶新，因為在那里還發(fā)生了一件令我難忘的趣事。
冰峪溝三面環(huán)山，還有一條小河�？諝鉂駶櫠覜鏊瑫r常有清涼的風(fēng)在這盛夏的季節(jié)里吹過來，心里很是愜意。這條河淺淺的，我經(jīng)常去那里玩，穿著小涼鞋踩在石頭上，玩水、撿石頭。突然，我發(fā)現(xiàn)在一塊石頭旁邊有一條小魚，大約有兩寸長。這是我第一次與河里的小魚距離這么近，我非常高興，就轉(zhuǎn)身喊媽媽一起來看，可等媽媽來的時候，這條小魚已溜到一邊去了。為了看小魚，我和媽媽又喊來爸爸一起找小魚。我們小心翼翼地翻開石頭，有時就能找到一條躲藏的小魚，雖然小魚很快就跑開了，我們還是不停地翻啊、找啊。就這樣，我們?nèi)齻�人默默無聲地翻找著，其實內(nèi)心很興奮，可河邊有些新來的游人不清楚我們在干什么，都很好奇，一會兒有一些按捺不住好奇的人們，也紛紛擠過來翻找，還有人說：可能有人把戒指掉在河里了。人越來越多，小魚都嚇跑了，我們也累了，就回到岸邊準(zhǔn)備回去休息。這時就聽見有些人在議論：剛才聽說有人把鉆戒掉河里了，趁天沒黑快點找，誰撿到就是誰的！我聽后哈哈大笑，并大喊：“最開始是我找小魚，沒人丟戒指，你們別找了！”有幾個人恨恨地說我：“小孩，別搗亂，別影響我們，一邊去�！焙軣o奈，我們只好離開了河邊。甚至到很晚了，我們還看見有人打著手電在河邊忙碌。這也是我第一次體驗到中國式“圍觀”，不明就里的參與“精神”。
回憶六年級的作文 篇7
說起童年，我們都不禁笑出聲來。童年生活難忘而有趣，它們像美麗的貝殼，散落在我們記憶的沙灘上，數(shù)不勝數(shù)。令我最難忘的一件童年趣事，就是和爸爸一起去騎自行車了。
那時我還小，剛學(xué)會騎自行車。在沙湖公園門口，我全身裝備齊全踏上自行車，歪歪扭扭地騎進(jìn)了沙湖公園，爸爸在后面跟著我。路很平坦，沒有什么障礙，我便哼著歌，開始加速。騎了一會兒，忽然，前面出現(xiàn)一個小土坡，我連忙停了下來，回頭對爸爸說：“這么高的坡，怎么過得去呢？我們回去吧！”爸爸說：“不嘗試怎么知道過不去呢？”于是，我又騎上車，飛快地蹬腳踏，眼看就要沖上去了，我卻感覺到力不從心，再也沒有力氣蹬上去了，車子直往后退，我頓時嚇得驚慌失措，手忙腳亂。好不容易才穩(wěn)住車，沒有摔下去，小臉已經(jīng)嚇得煞白。爸爸說：“好吧！我們回去吧。不過，難道你以后遇到小山坡，你都不打算騎上去嗎？”我突然明白了爸爸的用意。我堅定地說：“我想我應(yīng)該再來一次！”說著，我騎上自行車，飛快地蹬腳踏。十米、六米、四米……“快到了！快到了！”我心里暗暗地說。忽然，自行車似乎又被一種無形的力量向后推著，我艱難地和這股力量抗衡，汗珠如雨滴般落下，終于，我騎上了坡頂。爸爸向我露出了欣慰的笑容。
從爸爸的話中，我明白了一個道理：人生的道路上有許多道坎，如果你不去嘗試，一道坎也過不了；如果你勇往直前，成功的大門將會為你打開。騎自行車很有趣，而從中明白的道理，令我受益終生。
回憶六年級的作文 篇8
時間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。
掩卷沉思，感慨萬分，一瞬間許多十分美好的回憶浮現(xiàn)在我的眼前：運動會上留下過我們奮力拼搏的汗水；語文課上回響過我們辯論的聲音；校園里留下過我們追逐嬉戲的背影……這些在母校的回憶，我們怎么能忘記呢？
六年級（3）班，66個同學(xué)在一起，這便是緣分。因為有緣，所以發(fā)生了許多故事，因為故事，所以我們彼此的記憶很深刻。我們曾一起為班級爭光，一起追逐打鬧，一起在知識的世界里遨游……這些寶貴的記憶是無論如何也忘不了的。
面對即將分離的那一刻，面對傳授我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我確怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的時光總是那么短，隨著時間的步伐，我已不得不面對即將分離的場面，而留下的只有美好的回憶。
母校的一草一木，一磚一瓦讓我思緒萬千，想到我就要離開辛辛苦苦的把我從一個年幼無知的兒童培養(yǎng)成一個有知識。有理想的少先隊員的母校時，淚水禁止不住奪眶而出。再大樹下，留著我們學(xué)習(xí)生活的趣聞；在明亮的教師里，印著我們在知識的平原上的腳印；在寬闊的操場上，回蕩著我們一串串歡樂的笑聲。
母校��！您帶給我的回憶，我一輩子都不會忘掉的！
回憶六年級的作文 篇9
偶然，在手機(jī)上看到了一首歌叫《安靜》，點開了聽了一下，第一句就讓我陷入了深深的回憶。
“只剩下鋼琴陪我談了一天……”聽到了這里，我想到三年級的一天，傳來了鋼琴五級沒考過的消息，聽后我突然痛哭起來，不管媽媽怎么安慰我，我都不理她，埋著頭，要知道，這個打擊對于一個三年級的學(xué)生來說實在不小。
此后，我都不愿多看放在我房間里的鋼琴，老師發(fā)的短信，我沒有勇氣點開來看，因為在我心里覺得很對不起老師。對不起老師那么耐習(xí)地教導(dǎo)我，對不起爸媽那么鼓勵我；還有對不起我自己，那段日子每天我都是彈鋼琴彈到手指痛了才停下，可自己怎么那么不爭氣，在考級時太緊張了，突然忘記了譜子。
就這么在黑暗中過了幾天，我便有了個新的想法---那是我看到了書房里的仙人掌球時有的想法。那顆仙人掌球因為太缺少水份，已經(jīng)枯黃了，泥土也干了，可它并沒有死，還在堅持下去。我想，仙人掌球在這么困難的情況下還那么努力地生長，我才受到了一點點挫折，就不行了，我也要堅持下去。
就這樣，我把自己關(guān)在房間里一整天都在彈琴，我要把五級攻下來。
終于，功夫不負(fù)有心人，過了兩個月，我把鋼琴五級考了下來。
“只剩下鋼琴陪我談了一天……”這旋律又在我耳邊回蕩了，這段記憶讓我懂得了許多。
回憶六年級的作文 篇10
那一次我把自己已經(jīng)長到背部的長頭發(fā)到理發(fā)店，“卡擦”一剪子剪了�。�！
20xx年，四年級剛開學(xué)的時候，我報名了鼓樓區(qū)文化藝術(shù)中心的國標(biāo)舞班，第一次去試上了一節(jié)課后，我和媽媽幾乎同時發(fā)現(xiàn)那長到背部的長頭發(fā)，在跳舞的時候幾乎是個很大的累贅，所以我下定了決心：要去理發(fā)店把頭發(fā)剪成學(xué)生頭！
第二節(jié)上課前，我和媽媽正準(zhǔn)備動身去理發(fā)店， 我輕輕的來回?fù)崦嵌伍L頭發(fā)，因為這時我心中突然出現(xiàn)了兩個小人兒，“第一個小人兒說，你不是最心疼你的那段長頭發(fā)了嗎？心疼就不要剪嘛！”第二個小人兒說：“你那天下了課，不是已經(jīng)下定決心要剪了那段長頭發(fā)了嘛！(⊙_⊙)？既然下定決心就不要更改啦，再說了剪掉還是可以長上來的呀！剪吧！”“要不要去理發(fā)店把這段頭發(fā)剪掉？”的這個想法 在我內(nèi)心的深處不停地掙扎著！興許是媽媽看出了我的心思，摸著我那段長頭發(fā)說：“欣欣啊，你是不是不想減掉那段頭發(fā)呢？”我點了點頭，說：“是的！”我個人一直認(rèn)為，女孩子就應(yīng)該是有一頭飄逸的頭發(fā)的，但是現(xiàn)在，我可沒有這個閑情逸致去想這些！媽媽說：“要是真的狠不下心來把頭發(fā)剪掉，就不要剪了吧！”我堅定的說：“我是下不了決心，但是不剪掉頭發(fā)，就不好上課了······我······決定把頭發(fā)剪掉！”
在理發(fā)店的時候，我從鏡子里看見 理發(fā)師一手拿梳子，一手拿剪刀，左右協(xié)調(diào)， 一下，一下的把我的頭發(fā)剪短了許多，找找鏡子，便扭了許多，興許是頭發(fā)剪短了吧！
在這個大雪紛飛的一天里，我又想起了那件事······
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