【精華】六年級(jí)童年作文匯總7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)童年作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)童年作文 篇1
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代的美好快樂(lè)的時(shí)光，心中都會(huì)禁不住涌出當(dāng)時(shí)的愉快之情。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的第一次的體驗(yàn)—————那就是和媽媽一起包餃子，她教我包！每當(dāng)我想起這件事，我都會(huì)想起當(dāng)時(shí)的美好時(shí)光。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛、空氣新鮮的星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，走下樓，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天，我們中午吃餃子�！蔽衣�(tīng)完后，高興得一蹦三尺高，因?yàn)轱溩邮俏业摹白類?ài)！”
過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)桌子上已經(jīng)用媽媽調(diào)好的韭菜肉餡，還有那一張張圓圓的餃子皮，在腦海中不由的浮現(xiàn)出熱氣騰騰的餃子那誘惑人的模樣，我忍不住使勁的咽了咽口水。再看時(shí)，它們靜靜地躺在那兒里，仿佛正在等著我親手把它包起來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng)：“對(duì)，學(xué)包餃子，給媽媽一個(gè)大驚喜！”
說(shuō)干就干，我先用洗衣液仔細(xì)地把手洗干凈，然后學(xué)著媽媽的樣子攤開(kāi)手掌，將餃皮平鋪在上面，挖了一團(tuán)餡輕輕地放在餃皮中間，再用手沾點(diǎn)水涂在餃皮的邊緣，接著，我仔細(xì)地將包有韭菜肉餡的餃子皮對(duì)折。這時(shí)，韭菜肉餡不斷往外溢出了“小腦袋”，搞得我顧此失彼，手忙腳亂，不知如何是好。
媽媽看著我急得通紅的臉，笑著對(duì)我說(shuō)：“中間的肉先不能放得太多，否則就會(huì)溢出來(lái)。捏餃子皮時(shí)，要先捏兩邊，再捏中間，還要做到有耐心，不怕失敗，才能包出漂亮的餃子來(lái)�！�
經(jīng)過(guò)媽媽的細(xì)心指導(dǎo)，我終于包好你第一個(gè)餃子。餃子包的不算漂亮，但是，我一想到這個(gè)餃子是我自己親手包好的餃子馬上就會(huì)飄著香味來(lái)到我的面前，真的很開(kāi)心。我又按照媽媽教的方法多包幾個(gè)，包出來(lái)的餃子就像一個(gè)個(gè)金元寶一樣可美可漂亮啦，真是“功夫不負(fù)有心人��！”
有些事情是短暫的，而快樂(lè)的時(shí)光就是在不知不覺(jué)中過(guò)去了！當(dāng)所有的事情結(jié)束時(shí)，我和媽媽兩個(gè)人還沉浸在快樂(lè)之中，這真是一個(gè)快樂(lè)的一天！
從這件包餃子的事情中我們明白了：“有些事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻很那很難，只要腳踏實(shí)地的去做這件事，早晚有一天會(huì)成功！”
六年級(jí)童年作文 篇2
童年是什么？有些人說(shuō)童年是一場(chǎng)電影，記載著點(diǎn)點(diǎn)滴滴；也有些人說(shuō)童年是一本相冊(cè)，拍下成長(zhǎng)的美好階段……我說(shuō)童年是一張薄薄的純潔的白紙……
那天，是我上興趣班的最后一天，也是最重要的一天——考試。
我和姐姐蹦蹦跳跳的去上學(xué)，到了那，老師說(shuō)：“同學(xué)們，昨天讓你們拿的白紙，拿了嗎？”呀，我沒(méi)拿……其他人說(shuō)：“拿了！”我趕緊問(wèn)旁邊的人，但是他們沒(méi)有多余的白紙，就在這時(shí)，一只胖嘟嘟的小手白紙遞了過(guò)來(lái)，是姐姐。我問(wèn)姐姐：“姐姐你給了我，你自己怎么辦��？”她笑說(shuō)著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還有一張�！边@下我安心的拿了。
考完試后，老師居然批評(píng)了姐姐：“唐詩(shī)情，為什么你沒(méi)有把畫(huà)紙交上來(lái)？”姐姐說(shuō)：“對(duì)不起，我忘拿了�！崩蠋熣f(shuō)：“那你得扣掉十分�！苯憬慊貋�(lái)后，我對(duì)她說(shuō)：“姐，你為什么要騙我��？”淚水模糊了我的視線。她摸摸我的頭，說(shuō)：“傻丫頭�！�
我的童年正如那純潔的白紙，但一旦動(dòng)了筆，就變成了那濃濃的.——愛(ài)。我想對(duì)我的姐姐說(shuō)一句話：“姐姐，我愛(ài)你！”
六年級(jí)童年作文 篇3
今天，外面下著淅瀝淅瀝的小雨，我閑著沒(méi)事干，走到窗前，望著那并不大的小雨發(fā)呆，不禁想起了童年趣事.
那時(shí)我才5歲，家里掛著一本厚厚的日歷，記得媽媽曾經(jīng)告訴我，紅的是星期日，不用去上幼兒園，而黑的不是周末，要去上幼兒園.當(dāng)初，我最討厭去上幼兒園，因?yàn)槿ビ變簣@要讀書(shū)，而且還會(huì)被小朋友欺負(fù)，所以我盼望著周末快點(diǎn)到來(lái)，可等啊等，還是沒(méi)到周末，于是我腦子里蹦出個(gè)想法：把黑的撕了，就剩下紅的，不就是周末了嗎？我就天真地把黑的撕了，可我哪知道雖然把黑的撕了，但日子卻不會(huì)變，我撕了后，馬上去告訴媽媽：“媽媽，今天我不用去上學(xué)了.媽媽聞聲跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，怎么了，為什么不用去上學(xué)？我指著日歷，說(shuō)：“看!媽媽一看日歷，便明白了一切，笑著說(shuō)：“傻孩子，雖然日歷撕了，但日子是不會(huì)變的.我點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎明白了什么，把撕了的粘了回去，媽媽笑了，我也笑了.
吃飯啦，媽媽叫我了，我徑自走到廚房，拿起筷子一口一口地吃了下去.這時(shí)，外面依然下著雨.
童年，會(huì)在你的腦海里留下深刻的記憶，等你長(zhǎng)大了，回味起來(lái)，依然甘甜!
六年級(jí)童年作文 篇4
童年像一支歌，它有著歌的精彩；童年如一首詩(shī)，它包含是的韻味；童年似一幅畫(huà)，它有著畫(huà)的美麗……哦，多么令人留戀的童年！它像一串糖葫蘆，讓人們品嘗著糖葫蘆的甜蜜�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，卻還時(shí)不時(shí)回想起往事。
小時(shí)候的我，是個(gè)調(diào)皮的“假小子”，經(jīng)常做一些令爸媽哭笑不得的事情。那時(shí)，我經(jīng)�；赝馄偶彝妫嬉淮尉鸵脦滋�。我愛(ài)在田野里奔跑，享受那一陣快感，卻忘記自己的雙腳早已沾滿泥巴，忘記了回家又將是一陣批評(píng)；我愛(ài)在河里游泳，卻忘記了自己渾身濕透，忘記了回家后要忍受爸媽的責(zé)罵。
河邊的那塊草地，我可是那兒的“常住居民”，一有空，我就會(huì)到那里玩耍。一次，我和哥哥、姐姐們?nèi)ズ舆呩烗埼r。當(dāng)我們走到河邊時(shí)，卻傻了眼：剛剛下過(guò)雨，河邊的草地已是塊“爛泥灘”了，要想在這里釣龍蝦，只能一直站著。二姐漲紅了臉，小聲說(shuō)：“要不，我們?nèi)ゾ司四抢锏某靥玲烗埼r吧！”我因?yàn)槌褟?qiáng)，著急說(shuō)：“不行，不行！紅軍長(zhǎng)征嗨二萬(wàn)五千里呢！我們不就是站著釣龍蝦，有什么難的嘛！”于是，我們拿出朔料帶，套在腳上，就走到草地那兒，開(kāi)始釣龍蝦。
此時(shí)，夕陽(yáng)西下，河面好像涂了一層橘黃色的輕紗，格外迷人。幾只小鳥(niǎo)不時(shí)掠過(guò)湖面，為這迷人的風(fēng)景增添了一絲生機(jī)�！皣W啦啦”，耳邊傳來(lái)水花聲。我循著聲音望去，原來(lái)是大哥釣起了一只大龍蝦。二哥不甘示弱，很快也釣到了一只。我有些不服氣，唱著歌兒，想讓龍蝦們都圍聚過(guò)來(lái)。哪知，就因?yàn)槲沂箘懦�，龍蝦們?nèi)珖樑芰�。我十分氣惱，一不小心滑倒在爛泥灘里，身上賤滿了爛泥。“哈哈哈——”哥哥姐姐們的笑聲越發(fā)響了。
夕陽(yáng)害羞的把半個(gè)臉藏在山后，剩下的一半?yún)s愈發(fā)顯得美麗。晚霞染紅了天邊，天邊就像著了火一樣，越來(lái)越紅。如今，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，也很少回去了，但我想，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這段美好的時(shí)光。
六年級(jí)童年作文 篇5
我有一段難忘的童年！
童年是無(wú)知的，當(dāng)小孩剛開(kāi)始蹣跚學(xué)步時(shí)，我們也許是無(wú)知的，但在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折的時(shí)候。我們就會(huì)在童年中慢慢長(zhǎng)大，那時(shí)的我們或許才三四歲，但至少我們對(duì)那時(shí)的生活有感覺(jué)，可以把做過(guò)的某些事深深地印在腦海里。哪怕是一些好事和傻事，我們都會(huì)有一些模糊的印象。
童年是可愛(ài)的，小時(shí)候的每個(gè)人都有一副可愛(ài)的面孔。在學(xué)走足和說(shuō)話的時(shí)候，或許每個(gè)小孩子都覺(jué)得很困難，但當(dāng)他們學(xué)會(huì)的時(shí)候，孩子們的親人可能會(huì)鼓勵(lì)他們繼續(xù)前進(jìn)，這時(shí)孩子們可能會(huì)自信地笑一笑，仿佛知道他們的親人在表?yè)P(yáng)他們，我想他們的笑臉也許是可愛(ài)的。有些人的長(zhǎng)相可能會(huì)讓人們不由自主地喜歡上他(她)，因?yàn)樗幸桓笨蓯?ài)的笑臉。
童年是非常值得的我們珍惜的，因?yàn)橥昃拖袷菚r(shí)間，如果不好好珍惜，連金錢也買不到。因?yàn)橥晔遣荒苤貜?fù)的一個(gè)人生階段，只要先去了，就永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了。只有殘留在我們腦海里的一些模糊的記憶。
全世界的孩子們，希望你們能好好珍惜自己的童年。因?yàn)橥晔且蝗ゲ粡?fù)返的，珍惜童年就等于為自己的生活多增添了一絲快樂(lè)。
六年級(jí)童年作文 篇6
童年像美麗的花兒五彩繽紛，似雨后彩虹絢麗多彩。童年里有很多趣事，仿佛是冬天里的雪花多得數(shù)不清。伴隨時(shí)間的流逝，我漸漸地忘掉了一些，但有不少卻在我的腦海里留下了深深的印記。
記得上幼兒園中班時(shí)，那時(shí)是早去晚歸，中午都在學(xué)校吃、喝、睡。一天，午覺(jué)睡醒了，史老師、金老師、朱老師說(shuō)：“同學(xué)們，起床啦！”便幫我們穿衣服。我猛地掀開(kāi)被子，麻利地穿上褂子，然后看了看褲子，像不是我的。我立刻報(bào)告了老師。老師問(wèn)有沒(méi)有同學(xué)穿錯(cuò)，沒(méi)有人應(yīng)答。老師就叫我穿，我不依。沒(méi)辦法，老師叫來(lái)全班同學(xué)，排成隊(duì)，讓我看是不是誰(shuí)穿錯(cuò)了。一個(gè)個(gè)“不是”從我嘴里冒出來(lái)。老師說(shuō)，：“這褲子在你床上，應(yīng)該是你的嘛！”我還是堅(jiān)持“不是！”接著又仔細(xì)地一個(gè)一個(gè)地重認(rèn)了一遍，還是沒(méi)有我的，并一把鼻涕一把眼淚地哭得像個(gè)淚人兒，鬧得全班都上不成課。無(wú)奈，老師打電話叫來(lái)了爺爺，爺爺看了看連聲說(shuō)：“是的、是的，就是這件！”一見(jiàn)爺爺這樣說(shuō)，我不得不承認(rèn)這是我的。原來(lái)是早上換的新的，我記不得了。
從那以后，每天起床，我都要看看我的褲子。
這件事，聽(tīng)起來(lái)還真讓人笑得肚子疼。每每想起幼兒園的那些趣事，我都會(huì)打心眼里感激我人生的啟蒙老師——史蓉老師、金霞老師、朱述娟老師，你們用博大的“愛(ài)”浸潤(rùn)了我幼小的心靈，我由衷地祝你們天天開(kāi)心，幸福健康永遠(yuǎn)！
六年級(jí)童年作文 篇7
有那么一種生活，叫做童年。
我的童年是綠色的，是芬芳的，是屬于田野的，是屬于大自然的。從我第一次跟著奶奶到田野上時(shí)，我就被這里的世界給深深迷住了：在百花從中起舞的蝴蝶。“嗡嗡”采蜜的蜜蜂，放喉高歌的蟈蟈兒······我的腳步已經(jīng)停止不住了，我想看到最美的風(fēng)景。綠毯子似的麥田，一望無(wú)際地鋪到天邊，用金黃的油菜花兒鑲嵌。似乎是這條熟悉的鄉(xiāng)間小路，必要帶走那春的一切，野菜一簇東，一叢西的，叫人割下來(lái)嘗嘗鮮的�？稍�?zèng)]什么比得過(guò)那春花兒了，桃花兒是粉盈盈的，白柔柔的是梨花兒，還有些個(gè)不知名的細(xì)野花兒，叫個(gè)漂亮！
賞夠了，我才瞧見(jiàn)奶奶的。奶奶依然笑著，看著我，笑得那樣和藹，笑得那樣慈祥，笑到我心上�！斑^(guò)安橋，樂(lè)遙遙。村河上，把歌唱······”這是奶奶贈(zèng)于我的，還是那條河，奶奶心漾中的河，靜著，不見(jiàn)一絲漣漪，依然那樣美。奶奶，您還有什么要賦于我？
是我童年里，多姿多彩的故事呀，還是那深沉的愛(ài)？這些童年的故事，樣式是多種多樣：童話、寓言、神話，要聽(tīng)什么，就講什么，要講什么，就編什么，多么的有意思。有時(shí)，奶奶也會(huì)開(kāi)玩笑，故意賣個(gè)關(guān)子。這可讓我等的苦，等到太陽(yáng)公公都躲到山后邊兒去了，奶奶才慢條斯理地繼續(xù)講下去，而此時(shí)的我已經(jīng)等的心急如焚，憤憤地聽(tīng)著。還有，還有許許多多的故事在熏陶、沐浴我的心兒，在我童年回憶中烙下了深深的影兒······
童年啊！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。童年，在春天里發(fā)芽，夏天里開(kāi)花，秋天里結(jié)果，冬天里豐收。童年，在愛(ài)中照亮一切！
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