關(guān)于回憶六年級(jí)的作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的回憶六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
回憶六年級(jí)的作文 篇1
20xx年5月15日，是讓我們70多名同學(xué)永遠(yuǎn)銘記的日子。
我是鼓樂(lè)隊(duì)的一名小鼓演奏者，在3月時(shí)整個(gè)鼓樂(lè)隊(duì)就投入了緊張的訓(xùn)練，因?yàn)?月就要比賽了。
俗話說(shuō)養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，我們的努力就是為了比賽的那一天。沒(méi)比賽時(shí)，大家在一起其樂(lè)融融，還經(jīng)常挨老師的批評(píng)，但特別開(kāi)心！訓(xùn)練時(shí)，同學(xué)們一絲不茍，專(zhuān)注演奏。
在5月14日，第一次集體穿著制服演奏，我們那身漂亮的制服把每個(gè)人的心都栓了起來(lái)。在操場(chǎng)上，我們龐大的隊(duì)伍吸引住了每一名學(xué)生，尤其是一年級(jí)的孩子，一雙雙大眼睛好奇的盯住我們，我們都快不好意思了。我們練到下午第一節(jié)課，我直接穿著衣服去班里上了，同學(xué)們都驚訝的看著我。那一天下午訓(xùn)練早早的就結(jié)束了，當(dāng)大家走的時(shí)候，吳主任還叮囑我們讓睡好覺(jué)。我、劉昕雨、段拙和郭家樂(lè)留了下來(lái)，幫助老師為明天的比賽做準(zhǔn)備，大家忙的不亦樂(lè)乎。雖然馬上要比賽了，艱苦的訓(xùn)練結(jié)束了，可是每個(gè)人的臉上都沒(méi)有對(duì)比賽的太大歡樂(lè)，大家都明白，自己不舍得那樣快樂(lè)而又辛苦的日子，真舍不得呀！
在5月15日，我在家精心梳妝打扮，雖說(shuō)老師讓化妝，但我不太喜歡，我只是淡淡的涂了一下眼影，然后編好辮子，早早就出門(mén)了，我的制服把街上的人都驚住了，每個(gè)人的目光都鎖定在我身上，我嚇的就近跑到侯慧男家，準(zhǔn)備和她一起走，省的別人管我叫神經(jīng)病嘛！因?yàn)榭吹郊w才知道這個(gè)人不是神經(jīng)病呀！我和侯慧男從她家出發(fā)，我看到侯慧男的眼睛腫了，就很慶幸自己沒(méi)抹太多眼影。到了學(xué)校，大家都互相說(shuō)著在路上的尷尬事。我們小鼓都是女孩子，個(gè)個(gè)打扮的都很嬌氣：樂(lè)林文是打扮的最漂亮的：劉昕雨是抹得最白的；付聰是什么都沒(méi)抹的；侯慧男是眼睛最腫的；牛越是最害怕別人叫自己女鬼的，而我是抹得最少的。男生們都一個(gè)個(gè)排著隊(duì)抹粉底和口紅，我們女孩都快笑死了，當(dāng)然，我和侯慧男也被迫化妝，我眼睛腫了。在學(xué)校的最后一次排練，我們還發(fā)了手套，特別威風(fēng)呢！
排練完，我們排隊(duì)上車(chē)，趕往鄭東新區(qū)比賽。指揮最先沖了上去，接著一個(gè)一個(gè)，等到我們這一批，就上不去了。我們坐了第二輛車(chē)，我最喜歡坐在窗戶旁邊，而且是在角的一端，我喜歡哪里小往哪里擠。路程遙遠(yuǎn)，不過(guò)吳主任還發(fā)了水和面包。車(chē)上一片混亂，吃的吃，喝的喝，玩的玩，唱的唱，大家都特別激動(dòng)。到了鄭東新區(qū)，我們已是大汗淋漓，因?yàn)槲覀冞�要戴帽子，真是熱。
到了那里，我們先是下車(chē)排練了一次，或許是在別的學(xué)校面前，我們平時(shí)演奏不好的地方都演奏的特別好，別的學(xué)校的人給我們做各種各樣的鄙視動(dòng)作，吳主任讓我們不理他們，演奏好自己的就可以了。我們的樂(lè)團(tuán)不是號(hào)，而是各種各樣的樂(lè)器，如：長(zhǎng)笛、長(zhǎng)號(hào)、單簧管和圓號(hào)，聽(tīng)起來(lái)還不錯(cuò)。不知道為何，我們聽(tīng)別的學(xué)校的號(hào)聲，感覺(jué)特別別扭，呵呵！
在侯場(chǎng)區(qū)，我們大家都悄悄地發(fā)表感慨，以表達(dá)內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)。
開(kāi)始比賽了！整個(gè)比賽過(guò)程，大家都認(rèn)認(rèn)真真，面帶微笑，眼盯指揮棒。
比賽完，我們又到如意湖去留念，真是好開(kāi)心。
再回學(xué)校的時(shí)候，又發(fā)了面包和水。在我吃面包的同時(shí)，劉桐溪和侯慧男在搶MP3聽(tīng)，把我擠的面包都擠到窗戶外面了，肚子可發(fā)出了抗議的響聲。，我只好在窗外吃東西了
再看看她們倆，看到我的狼狽樣，立馬就不搶了，在干什么？笑唄。
回憶六年級(jí)的作文 篇2
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。
掩卷沉思，感慨萬(wàn)分，一瞬間許多十分美好的回憶浮現(xiàn)在我的眼前：運(yùn)動(dòng)會(huì)上留下過(guò)我們奮力拼搏的汗水；語(yǔ)文課上回響過(guò)我們辯論的聲音；校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的背影……這些在母校的回憶，我們?cè)趺茨芡浤兀?/p>
六年級(jí)（3）班，66個(gè)同學(xué)在一起，這便是緣分。因?yàn)橛芯墸园l(fā)生了許多故事，因?yàn)楣适拢晕覀儽舜说挠洃浐苌羁獭Ｎ覀冊(cè)黄馂榘嗉?jí)爭(zhēng)光，一起追逐打鬧，一起在知識(shí)的世界里遨游……這些寶貴的記憶是無(wú)論如何也忘不了的。
面對(duì)即將分離的那一刻，面對(duì)傳授我知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我確怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的時(shí)光總是那么短，隨著時(shí)間的步伐，我已不得不面對(duì)即將分離的場(chǎng)面，而留下的只有美好的回憶。
母校的一草一木，一磚一瓦讓我思緒萬(wàn)千，想到我就要離開(kāi)辛辛苦苦的把我從一個(gè)年幼無(wú)知的兒童培養(yǎng)成一個(gè)有知識(shí)。有理想的少先隊(duì)員的母校時(shí)，淚水禁止不住奪眶而出。再大樹(shù)下，留著我們學(xué)習(xí)生活的趣聞；在明亮的教師里，印著我們?cè)谥R(shí)的平原上的腳��；在寬闊的操場(chǎng)上，回蕩著我們一串串歡樂(lè)的笑聲。
母校啊！您帶給我的回憶，我一輩子都不會(huì)忘掉的！
回憶六年級(jí)的作文 篇3
今天是我們商報(bào)小記者訓(xùn)練營(yíng)在大連的最后一個(gè)上午，也是最棒的一個(gè)上午。
早上起來(lái)吃完早飯，我們大家一起向著帆船港出發(fā)了。到了帆船港，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)帆船星羅棋布的停在港口，好像在等待著我們上船揚(yáng)帆起航呢！我不禁說(shuō)到：“哇！好多的帆船啊！”我們上船后，老師給我們一人一個(gè)火腿腸，用來(lái)喂海鷗。我興奮的大喊：“還可以喂海鷗，太酷了！”我找到在海鷗聚集多的地方，仍火腿腸給它們，它們一邊搶著吃，一邊注意有沒(méi)有新的火腿扔下來(lái)。不一會(huì)，好多的海鷗都飛過(guò)來(lái)了。一些海鷗在上空盤(pán)旋著，想要找到一個(gè)好位置搶火腿；還有一些海鷗比較魯莽，直接俯沖而下，搶到食物后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛走，去找地方享受美餐。
之后，我們又進(jìn)行了海釣，我以前釣過(guò)魚(yú)，但在大海上釣魚(yú)還是第一次呢！我找了一個(gè)陰涼的位置，架好魚(yú)竿，開(kāi)始釣魚(yú)。我全神貫注的觀察著水下的動(dòng)靜，生怕魚(yú)兒跑了。突然，我似乎感覺(jué)到了一絲波動(dòng)，但只是一絲波動(dòng)，說(shuō)明魚(yú)兒準(zhǔn)備咬鉤了，霎時(shí)間，魚(yú)竿已經(jīng)變彎了，我心里暗暗自喜，要釣上來(lái)了，急忙拉線，可是，只是竹籃打水一場(chǎng)空，魚(yú)竿只是鉤到了邊網(wǎng)。這時(shí)，我旁邊的同學(xué)釣上來(lái)了一條，我越來(lái)越著急了，提桿都沒(méi)有釣到魚(yú)。我知道是我太著急了，所以沒(méi)有釣上來(lái)。以后做事時(shí)我要練靜心、耐力，這樣凡事才能做的更好。
來(lái)到大海邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色，海面在太陽(yáng)的照耀下，出現(xiàn)了像魚(yú)鱗一樣極其漂亮的光斑，那光斑一閃一閃的像一個(gè)個(gè)璀璨的'明珠。隨著太陽(yáng)的升起，因?yàn)橼s火車(chē)，我們就要走了，我心里有點(diǎn)不舍，再回首時(shí)，那一閃一閃的光斑像是在與我們揮手告別。
天下沒(méi)有不散的宴席，愉快的旅行就這樣結(jié)束了。但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的：美麗的海濱城市——大連。
回憶六年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有自己心中的樂(lè)園，它是特別的、美好的、有趣的，而我的樂(lè)園，你們一定不知道吧？那就是我的玩具箱，它讓我的童年生活變得無(wú)比有趣。
我的玩具箱就是一個(gè)普通的箱子，其貌不揚(yáng)，長(zhǎng)方形，綠色。就一個(gè)箱子，有什么有趣的呢？不可能是個(gè)樂(lè)園吧？不，主角是里面的玩具！款式豐富，種類(lèi)多種多樣，有樂(lè)高、有賽車(chē)、有各種型號(hào)的槍搭各種顏色的水彈，有形態(tài)各異的小人模型等等，想玩什么就玩什么，一天都不重復(fù)呢！
小時(shí)侯，爸爸媽媽工作忙，都沒(méi)有時(shí)間陪我，我不會(huì)像其他小朋友一樣愁眉苦臉、大哭大鬧，相反，我卻高興極了，我可以把所有的玩具都玩?zhèn)�遍，沒(méi)有媽媽的嘮叨，整個(gè)家都是我的天下啦！
我拿著我的槍裝滿水彈在花園里玩射擊，在遠(yuǎn)處射窗戶，在樓梯上放上紙杯，“砰砰砰”百發(fā)百中，信心滿滿；玩累了我就坐在客廳地板上，玩我心愛(ài)的樂(lè)高，那一個(gè)個(gè)的汽車(chē)和小人模型就是我用樂(lè)高拼的。
我會(huì)把一小片一小片的零件按部位、顏色、數(shù)字編碼先分開(kāi)，再按說(shuō)明書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)的組裝，時(shí)間“滴答滴答”小手“啪嗒啪嗒”，終于我把小碎片又拼成了一個(gè)新模型，一輛帥氣的汽車(chē)，上面有個(gè)大大的炮臺(tái)五顏六色和其他的與眾不同非常美麗。還可以發(fā)射子彈呢。我的樂(lè)高王國(guó)又增加了新成員。
“小帥，媽媽回來(lái)了”，我的媽媽下班回家了，我在玩具王國(guó)中渡過(guò)了有趣的一天。
我的玩具樂(lè)園給了童年的我很多快樂(lè)給了我許多成就感驕傲自豪和驚喜也讓我成長(zhǎng)、懂事、明理，你是世界上最有趣的樂(lè)園！
回憶六年級(jí)的作文 篇5
每逢佳節(jié)來(lái)臨，人們總是歡聲笑語(yǔ)，處處洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛，而那時(shí)，我們都沉浸在歡樂(lè)之中的。我最喜歡的節(jié)日是過(guò)冬，因?yàn)槟悄赀^(guò)冬，有我最難忘的回憶。
我們南方人過(guò)冬一般都是在晚上過(guò)的，而才下午時(shí)刻，“過(guò)冬”這個(gè)話題已經(jīng)在我們宿舍里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)了。有一些同學(xué)說(shuō)她們當(dāng)天晚上會(huì)請(qǐng)假回家過(guò)冬，因?yàn)樗齻儧](méi)試過(guò)不在家里過(guò)冬的。我們這些留守兒童，回到家里也是沒(méi)幾個(gè)人的，而且路途比較遙遠(yuǎn)，所以我們就決定在學(xué)校過(guò)了。
晚自習(xí)時(shí)間到了，我和幾個(gè)同學(xué)匆匆忙忙地跑回教室去。而這時(shí)班主任叫住了我，說(shuō)：“待會(huì)晚自習(xí)下課你們來(lái)我宿舍一下……”老師最后說(shuō)些什么我也沒(méi)聽(tīng)清，因?yàn)槲抑幻χ瓪夂拖胫龝?huì)拿什么書(shū)上晚自習(xí)。
晚自習(xí)下課后，我通知了宿舍里沒(méi)有家的同學(xué)。我剛拿起手機(jī)，就看到老師給我打電話，說(shuō)要我們每一個(gè)人都拿自己的飯盒下來(lái)。我們?nèi)疾恢览蠋煘槭裁匆覀冞@么做，所以我們只能逼于無(wú)奈地按著指示做了。
我們?nèi)サ嚼蠋煹乃奚崂�，看到有一包速凍湯圓和一包速凍餃子。這時(shí)我們都恍然大悟了，原來(lái)老師找我們一起過(guò)冬。這時(shí)天氣比較冷，我們到了老師的宿舍時(shí)都把手掌合十，對(duì)手掌呵氣。
等我們坐了一會(huì)兒后，老師向我們遞過(guò)餃子和湯圓，叫我們煮。他說(shuō)他不會(huì)，以為我們會(huì)，其實(shí)我們誰(shuí)也不會(huì)。我們這一群人看著這兩包東西，無(wú)動(dòng)于衷，也不知道還從何下手。最后，小紅就當(dāng)起了“指揮官”來(lái)，說(shuō)：“不如這樣吧，先打煤氣，洗好鍋，然后燒好水吧。”我們只能按指示來(lái)做了。
我們分工合作，很快，水開(kāi)了。我們把湯圓倒下鍋去，然后就不知道該怎么辦了。我就去問(wèn)老師：“老師，你這里有糖嗎？”“要用糖的嗎？我不知道耶，要不我去小賣(mài)部買(mǎi)？”說(shuō)完，老師剛準(zhǔn)備起身去買(mǎi)，然后就轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“小賣(mài)部沒(méi)有糖賣(mài)的，我上次問(wèn)過(guò)了�！蔽冶饬吮庾毂硎静婚_(kāi)心。這時(shí)小麗說(shuō)：“不如放鹽吧？”我們那時(shí)居然全都同意了，因?yàn)槲覀兏緵](méi)什么主意，就是誰(shuí)有主意就聽(tīng)誰(shuí)的。我很用力地倒著鹽，然后小紅一把奪過(guò)我手中的鹽說(shuō)：“夠了，這不是炒菜，不用放太多鹽的�！�
放完鹽后我們發(fā)現(xiàn)，湯圓居然黏在一起了，我們都不知所措了。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，拿起一個(gè)勺子在湯圓中輕輕地?cái)�。我們雙眼對(duì)著鍋里的湯圓，誰(shuí)也不敢去吃，因?yàn)闇珗A里面的芝麻糊已經(jīng)漏出來(lái)了，黑糊糊的。最后，還是我去嘗了一下。吃完一口，我把眼鼻嘴都弄成了一團(tuán)。他們所有的眼睛都盯著我，臉色凝重。我勉強(qiáng)地把湯圓吞下去后大叫一聲：“怎么有這種味道的湯圓，有甜，有咸，還有糊的�！闭f(shuō)完后我像一直豹子飛快地去找水喝。這種味道，畢生難忘。他們看到我這副表情，然后又很好奇那鍋湯圓的甜，咸，糊參和成的味道。所以他們親身體驗(yàn)了一下，我看著他們的表情，好像比我的還夸張。
吃完這口畢生難忘的湯圓，喝了一口水，然后歇了一會(huì)兒。突然，有一股糊的味飄入我們的鼻子中。小紅“啊！”的尖叫一聲后，從廚房拿出一盤(pán)煮糊了的餃子出來(lái)。不過(guò)，這時(shí)我們誰(shuí)都不敢吃了，因?yàn)榕逻@餃子像湯圓一樣。不過(guò)我們班主任向來(lái)都喜歡挑戰(zhàn)稀奇古怪的事，所以他就當(dāng)了一回“出頭鳥(niǎo)”�！鞍�，好吃哦，你們?cè)囋��！蔽覀儺吘挂呀?jīng)餓了，聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，我們就蜂擁而至地向餃子飛奔去。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的“打仗”，我們終于可以好好地坐下來(lái)，一起喝杯飲料了。雖然我們把湯圓煮的又甜又咸的，不過(guò)我們卻因此笑得挺不直腰，合攏不了嘴。來(lái)日方長(zhǎng)，我希望我們還能在江湖上再過(guò)一次冬，再吃一次甜，咸，糊的湯圓。
回憶六年級(jí)的作文 篇6
夕陽(yáng)的一縷余暉斜射在墻上，一切看上去是那么的恬靜。雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅，真美！
家中靜靜的，家人的心被老爺爺?shù)牟∏闋恐樕匣\著一絲愁云。
突然聽(tīng)到老爺爺房中有輕微的響聲，緊接著是穿鞋下地的聲音我忙跑進(jìn)房里，是老爺爺！都幾個(gè)星期沒(méi)起床的老爺爺，今天怎么……我滿臉疑惑，忙去挽老爺爺。剛走幾步，就聽(tīng)見(jiàn)老奶奶也發(fā)出了輕輕的響聲。老爺爺一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)腳步，手扶著墻，老奶奶在媽媽的攙扶下也挪動(dòng)著步子，慢慢向老爺爺這邊走來(lái)。只見(jiàn)老爺爺?shù)哪樕系牡娜展庵新舆^(guò)一絲笑意，眼角的皺紋像魚(yú)尾似的向兩邊舒展開(kāi)來(lái)，兩腳移動(dòng)得更快了。無(wú)奈力不從心，身子向前一傾，差點(diǎn)摔倒，我一把攙住。老爺爺掙開(kāi)我的手，扶著墻壁喘著氣，仍不停地向前挪動(dòng)著腳步。
老奶奶昔日的頭發(fā)以稀疏無(wú)幾，身子也在顫抖著。她望著老爺爺，眼里噙著淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著，輕聲念著：“老頭子，老頭子……”老奶奶雙手用力向前伸著，老爺爺也伸出那雙蒼老的飽經(jīng)風(fēng)霜的手，依舊挪著步子。
近了，更近了……兩雙手終于握到了一起，此時(shí)此刻，一切盡在不言中。千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過(guò)身拭去了淚水，我也淚流滿面。
微風(fēng)中，夕陽(yáng)的余暉映照下的墻壁更加美麗。老爺爺和老奶奶只是緊握著手，任淚水在流淌。遠(yuǎn)處飄來(lái)清晰的歌聲：“所有牽了手的手，來(lái)生還要一起走……”
老爺爺和老奶奶就這樣站著，似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過(guò)艱苦的歲月，歷經(jīng)幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨一直到白頭。
夕陽(yáng)無(wú)限好，盡管近黃昏。
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