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六年級足跡作文

時(shí)間:2021-09-23 17:48:47 六年級 我要投稿

【推薦】六年級足跡作文匯編8篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的六年級足跡作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】六年級足跡作文匯編8篇

六年級足跡作文 篇1

  春天,終于來了。在天地之間笑著,笑得多么明亮,多么燦爛。冬天的氣息還未散去,可馬路兩旁卻已經(jīng)長出了嫩芽,我極其驚嘆這世上竟還有如此的活力。

  在這個(gè)季節(jié)里,讓人們可以明顯的感受到暖洋洋的氣息,是喚醒萬物的季節(jié),大地揉了揉它那惺忪的睡眼,河水漲了起來,太陽的臉也紅起來了。那嬌嫩可愛的綠葉,小小的,細(xì)碎而細(xì)密,遠(yuǎn)看,點(diǎn)點(diǎn)綠色就像小小的花苞。那點(diǎn)點(diǎn)迎春花宛若顆顆彩晶,總會(huì)讓我想起那一串串美味,香甜,水靈靈的紫葡萄。它們是那樣的微小呵,可里面,卻蘊(yùn)涵著整個(gè)春天。我經(jīng)常覺得我就是一棵小草,時(shí)刻享受著土地賜予我的母愛和力量。雖說有著春寒,但是不管在何處,也依然有了一抹淡黃,孩子們出來嬉戲,追逐打鬧,他們伴著春姑娘所帶來的柔柔的風(fēng),踏著又綿又綠的草。春姑娘的纖纖玉手撫摸著我們的臉頰,像母親一樣,給了我們溫柔的呵護(hù),驅(qū)散了我們心頭的抑郁。就在這時(shí),我深深的感受到了春風(fēng)的舒適,涼爽,使人陶醉,簡直是春光明媚,萬物復(fù)蘇呀!

  公園里,百花齊放,香味撲鼻。行走在明媚的春光下,使人不由得心情愉悅起來。春,是溫馨的。

  這個(gè)時(shí)候,天地之間所有的花花草草,植物,生物都開始慢慢地復(fù)蘇了。因?yàn)橛幸环N叫生命的力量在緩緩流淌,把所有還未復(fù)蘇的生物染沒了,使它們終于從睡夢中蘇醒了過來。柳樹上的老葉早已浮上一年的塵埃,顯得越發(fā)無力與蒼老了,更別說閑清雅趣?稍谀抢先~上面,卻有著一蓬鮮艷的綠色——那是新葉。那微弱的生命,在春日里一縷淡淡的陽光下肆無忌憚的燃燒。青凌凌的水,湛藍(lán)的天幕,幾朵悠悠白云,構(gòu)成了這幅美麗的圖畫——春。

  “媽媽、媽媽,快點(diǎn)!”我和姐姐歡快的叫著,等待著媽媽帶我們?nèi)ツ敲利惖墓珗@爬山。在爬的過程中,一路上我們看到了很多的迎春花,它們竟相開放,都想把美麗的容顏留在人間。我仿佛置身于花的世界,這些景象讓我們興奮不已。我們總喜歡摘下那些漂亮的小花,兩個(gè)人手抓得滿滿的。我們在前面跑,媽媽在后頭跟著。時(shí)時(shí)喊道:“你們倆跑慢點(diǎn),媽媽走的慢。”我們看著媽媽那氣喘吁吁的樣子,實(shí)在是忍不住笑了出來;氐郊依铮覀兡贸鲎蠲利惖幕ㄆ,把花插進(jìn)去,裝飾起來。這樣,就可以使我們在頃刻之間看到美麗漂亮的迎春花了。放在窗臺(tái)上,猶如一幅栩栩如生、迷人的畫,使人陶醉其中。

  土地對小草的情意,不僅僅是那源源不斷的養(yǎng)分,還有那背后的付出——辛勤。正如那被人們拔出的小草留戀著那默默無聞的土地一樣。

  這個(gè)春天,賦予了我太多的感慨、太多的道理、太多的想法。讓我又增添了課本上沒有的許多知識(shí)。我心里像吃了蜜棗一樣的甜。

  雖然這個(gè)春天有時(shí)陰、有時(shí)晴,使人覺得十分古怪,但處處都已經(jīng)透露出勃勃的生機(jī),即使寒冷也無法掩飾的那生命的張力。

  這個(gè)春天,跟以往的不一般。

六年級足跡作文 篇2

  “咔嚓”一張張幸福的笑臉都定格在那一刻,成為永恒。今年大年夜,伯伯和爸爸為了不讓奶奶勞累操心,特意商定把年夜飯辦在了賓館,奶奶的三個(gè)兒女組成的三個(gè)家庭共11人團(tuán)圓圍成一桌,齊享天倫之樂。飯后,我們還 請賓館服務(wù)員為我們照了一張全家福。拍完照,包房里頓時(shí)安靜了下來,傾聽奶奶訴說那段凄美而又承載著自己一生的足跡……

  奶奶住在農(nóng)村,十九歲那年嫁給了爺爺。由于醫(yī)療技術(shù)落后,爸爸七歲那年,爺爺就走了。當(dāng)時(shí),伯伯九歲,姑姑四歲,一家四口舉步維艱,生活的重?fù)?dān)就像一座大山壓在了奶奶那瘦弱的肩上……看著一貧如洗的家,奶奶拒絕了改嫁,毅然挑起了這副重?fù)?dān)。那一年,剛好承包到戶,奶奶一個(gè)人干著兩個(gè)人的活。天還 是蒙蒙亮,就起床收拾家務(wù),等到完全亮了,就開始挑“花”。月光下,她開始承包地的勞動(dòng),翻地、剝麻、割稻……一年又一年,奶奶就這樣艱難地維系著一個(gè)家。

  窮人家的孩子早當(dāng)家,伯伯和爸爸雖然個(gè)子還 很小,但常常幫著奶奶干一些力所能及的農(nóng)活,摘棉花、剝麻等等。奶奶天生就有一雙巧手,織布、縫紉、編竹籃、編掃帚,樣樣在手。伯伯和爸爸比較貪玩,新衣服穿不了幾天,就出現(xiàn)了洞,因此,新衣服做好后,奶奶就在容易破的地方先打上補(bǔ)丁,這樣,補(bǔ)丁破了,撕了以后又是一件“新”衣服。

  現(xiàn)在,每次來當(dāng)商場,看到琳瑯滿目的衣物,都覺得那時(shí)候的“新”衣服是多么 “時(shí)尚”,然后我是早已習(xí)慣了當(dāng)下的新潮。多元的風(fēng)格和科技元素告訴著我們生活已經(jīng)發(fā)生了日新月異的變化。這幾年來,周邊的環(huán)境真是有了突飛猛進(jìn)的改變,道路拓寬、綠化覆蓋,翻地、剝麻、割稻的日子似乎已經(jīng)遠(yuǎn)去了。

  談笑間,奶奶聊著痛苦、孤獨(dú)又不寂寞的人生!岸歼^去了,沒什么可悔的,看著你們有出息,我心滿意足了。如果那時(shí)候醫(yī)療水平先進(jìn)一點(diǎn),你爺爺就不會(huì)這么早離開……聽說現(xiàn)在浙一醫(yī)院有醫(yī)生已經(jīng)能餓死癌細(xì)胞了,真的?”我驚喜于奶奶的“消息靈通”,也許在她看來,醫(yī)療的進(jìn)步是最值得期待的。

  歲月在奶奶臉上留下皺褶的痕跡,被艱苦的日子染白的根根白發(fā),讓人不由得肅然起敬,潸然淚下,“奶奶,您可以放下重?fù)?dān)了,將來我一定好好待你!

  這一段刻骨銘心的足跡,承載著很多人的夢想,有一天,夢想會(huì)開花。

六年級足跡作文 篇3

  盼啊盼,望眼欲穿的我終于等來了秋游,這次我們是去麒麟山野炊呢!這讓我感到滿心的期待。

  一到野炊的地方,我們就發(fā)出了一陣又一陣地驚嘆聲:“哇——哇——哇……”興奮的聲音此起彼落,因?yàn)檠矍暗木跋笳媸翘屓顺泽@了:一個(gè)個(gè)石桌上都擺放著琳瑯滿目的食材。有鮮紅鮮紅的西紅柿,有晶瑩剔透的鮮蝦,有如翡翠般的青菜……這是看著就讓人躍躍欲試哦。

  老師一聲令下,所有組都開始忙活了起來。洗鍋的洗鍋,燒火的燒火,總之是各有各的事,每個(gè)人都在忙活,都在為燒出一道道山珍海味而做著努力。

  “燒蝦燒蝦燒蝦!”不知道是誰大吼一聲,接著莫瓊便把蝦倒進(jìn)了鍋里。唉,我們一群廚藝菜鳥,事到臨頭才猛然發(fā)覺,水煮蝦水煮蝦,我們竟然忘記加水了!“快加水!”一旁的張金瑜急得上躥下跳,干脆自己動(dòng)手,加了一杯又一杯的水!斑走走?我們的心星都出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào),有水,蝦怎么還焦了呢?”“不管了,出鍋,再不出鍋,蝦就要爛了!”郭曉瑜豪氣地大手一揮,一副江湖兒女不拘小節(jié)的樣子,也對,野炊野炊,隨遇而安嘛,何必束手束腳?只可惜了那盤生生成為了我們試驗(yàn)品的蝦。

  肉末茄子,準(zhǔn)備開燒。油倒了,火旺了,一旁端菜的張金瑜怎么擺出了一張黃瓜臉?我急沖沖地跑到張金瑜面前,催促道:“快放肉末下去!”“怎么放?”張金瑜云里霧里,依舊不知所措!坝檬肿!币慌缘墓鶗澡た床幌氯チ耍s忙出聲提醒道,“?用手抓?”張金瑜傻眼了。不管了!我把心一橫,直接用手抓了一把又一把的肉末,唉,我手早已沾滿了血腥氣。粘了就粘了,我趕緊拿起鏟子,翻炒起了茄子,誰料到我才翻炒了幾下,風(fēng)就把濃煙一個(gè)勁地往我這邊吹,我只得把這個(gè)英勇的任務(wù)轉(zhuǎn)讓給了莫瓊。倒茄子,加水,我這些不食人間煙火的廚房殺手,面對一盤茄子感到無可奈何,“嘩嘩”,醬油貌似倒多了。亂七八糟之后,一盤色香味都變質(zhì)了的茄子華麗麗地變成了黑暗料理!

  也許是一旁的童老師看不下去了吧,親自上陣,手把手地教起了我們炒菜,我們?nèi)M成員個(gè)個(gè)心里美滋滋的,畢竟可以吃到童老師親手做的菜哩!沒過一會(huì)兒,海帶豆芽,番茄炒蛋、紅燒帶魚……一盤盤香氣四溢的菜就擺在了桌上。

  開飯了!我們個(gè)個(gè)吃得那叫狼吞虎咽。一眨眼的功夫,番茄炒蛋不見了。紅燒翅尖不見了,貢丸芹菜不見了,只有自己的勞動(dòng)果實(shí),吃起來才是最香甜的啊。

六年級足跡作文 篇4

  冰雪融化,大地漸漸地從沉睡中蘇醒過來,近了,近了,我聽到春天的腳步近了!燕子在呢喃,原野披上了一件綠色的新裝,大地沐浴著春光,草木萌發(fā),又是一個(gè)充滿生機(jī)的春天。

  看,春姑娘的步伐多么輕盈!她悄悄地來到了田間頭,來到了都市。你瞧,在春風(fēng)的吹拂下,城市道路兩旁的鉆天楊,灰白的身軀泛出了淡綠色,梢頭吐出密密麻麻的芽苞,在濕潤的微風(fēng)中輕輕擺 動(dòng)。嫵媚多姿的垂柳,飄起長發(fā),婆娑起舞,輕輕地從人們肩頭拂過,它舞呀舞,好像在炫耀著春風(fēng)對它的撫愛。一棵一棵小草從酣夢中醒來,它們破土而出,舒展著它們幼嫩的綠葉。田間農(nóng)民伯伯剛 種下的種子已經(jīng)破土而出,呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的景色。

  一群輕盈的小燕子從南方趕來,站在電線上,屋檐下,嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在唱著春天的贊歌。

  高高的藍(lán)天上,飄拂著幾朵淡淡的白云。和煦的陽光灑滿大地。這正是春暖花開、鳥語花香的季節(jié)。

  春風(fēng)姐姐帶著沁人心脾的花香向你走來,像舞動(dòng)著薄薄的輕紗,撫摸著你的臉頰。公園里,花兒盛開,真是花團(tuán)錦簇。一群蜜蜂跳著歡樂的舞蹈,從這一簇花里飛入另一叢花草中。紅艷艷的桃花開 滿枝頭。

  碧綠透明的湖水波光粼粼,在陽光下銀光閃閃,就像一只巨大的銀盤。微風(fēng)吹來湖面上激起微微的漣漪,形成一個(gè)個(gè)小水圈慢慢地蕩漾開去。

  春天是有名的畫家,它畫的草是青的,嫩的;它畫的花是五顏六色的,鮮艷的;它畫的樹干是棕的,樹葉是綠的……總之,春天畫的一切都是其他三季所畫不出來的.。

  春天來了,她的足跡遍布天涯海角,她給大自然帶來了無限生機(jī),她給大自然帶來了迷人的風(fēng)景。

  春天的腳步?jīng)]有聲音,但我明白:春天已經(jīng)來了。

六年級足跡作文 篇5

  春姑娘帶著生命和希望,邁著輕盈的步伐來到人間。她躍過山峰,飛過河流,一顆也不得停息,便迫不及待地活躍在高山平原上。她所到之處,無不蘊(yùn)含著無限的生機(jī)。春姑娘害羞地掩藏著自己的容 貌,那就讓我們?nèi)ふ宜淖阚E吧!

  這幾天,陽光燦爛,碧空萬里,真的讓我感覺到了春天的氣息。今天是星期六,起床后,媽媽對我說,讓我們?nèi)ふ掖禾斓淖阚E吧。我高興極了,于是就興致勃勃地和爸爸媽媽一起去尋找春天的足跡 。

  我們首先來到了樹林里,我發(fā)現(xiàn)樹木都冒出了新芽,有了一點(diǎn)淡淡的綠色,柳樹碧綠的枝條隨風(fēng)搖擺,就像小姑娘可愛的小辮子,楊樹也長出了毛茸茸的“巴巴狗”。我心想:等到夏天,這里一定是 綠樹成蔭,還會(huì)有成群的人在這兒打牌,下棋,乘涼吧!

  我們又來到了花園里,一片片的小花都長出了花骨朵,含苞待放,花骨朵也有了顏色,有紅色,有粉色,有白色,還有金子一般的黃色,這些五顏六色的花骨朵害羞地打量著這美好的春天和來來往往 的路人。我心想:等到夏天,這些花骨朵會(huì)爭奇斗艷,競相開放,把自己的美統(tǒng)統(tǒng)的都展現(xiàn)給欣賞她們的人吧!

  接著,我們又來到了廣場上,廣場上的迎春花已經(jīng)全部都展開了笑臉,好像在迎接到廣場上玩耍的人們。草兒也都好奇地鉆出地面,挺著小腦袋,打量著人間的春景。廣場上的孩子們也都換了春裝在 嬉笑著玩耍。我心想:等到夏天,這里一定是一片綠色的海洋,花的世界!

  我們又來到了……

  哦,我終于明白了,春姑娘的足跡還留在了世界上的每一個(gè)角落,她把春意灑向了人間的每一個(gè)角落。這風(fēng),這鳥鳴,這綠都顯示出春的風(fēng)采,春的神韻。更何況,“一年之計(jì)在于春”,我一定會(huì)在 這美好的春日里,奮發(fā)學(xué)習(xí)的。

六年級足跡作文 篇6

  人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順,總有許多崎嶇坎坷等著你。人生就像旅途,一路走來,正是一次又一次的挫折磨練造就了我們,正是腳底的攔路石,讓我們成長的腳印更堅(jiān)定,足跡更長遠(yuǎn)。

  成長之路就像奔騰不息的海浪,一波三折,歡樂和無奈充塞其中。正是快樂為它添了幾分明艷的色彩,又是困難讓它不再單調(diào),有了困難和挫折的鞭策,我們的生活才會(huì)更精彩。偶爾將目光望向窗外,看窗外的草坪枯了、綠了,看天上的浮云卷了、舒了,心情也就在成長中慢慢地歸于安靜。往事依依,有些事情搜索枯腸而不可得,但有些事仍歷歷在目。

  即將畢業(yè)那時(shí),學(xué)習(xí)尤其緊張,小升初考試像一塊石頭壓著我,讓我喘不過氣來。好不容易盼了個(gè)五一長假能“忙里偷閑”瘋一下,可是“樂極生悲”,節(jié)后沒多久我就病了,近兩個(gè)星期沒能上學(xué)。每天要掛三瓶吊水,邊掛水邊看書寫作業(yè),經(jīng)常夜戰(zhàn)到11點(diǎn),看著我手上一個(gè)個(gè)新舊交疊的針孔,媽媽矛盾、焦急,心疼得眼淚都掉下來了。課落得多了,以至于隨后的梅中小記者考試都沒能被錄取,學(xué)習(xí)加上心理的壓力真的很大。同學(xué)們聚在一起討論上什么中學(xué)時(shí),我只是沉默不語,但在心里暗暗地和自己較勁,我對自己說:我不是最聰明的,但我可以是最努力的。語文課本里一段話很鼓舞我:“人的一生總是有許多坎坷之路,只要有困難打不垮的信念,希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云!闭抢щy給予了我動(dòng)力,催我奮起直追。為了趕上被同學(xué)們甩掉的那一段路,我上課更用心,每天比別人花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,終于,我不僅取得了優(yōu)秀的成績,還考上了一心向往的梅中。

  六年級時(shí),班主任老師為每個(gè)同學(xué)裝訂了一個(gè)本子,取名叫《成長的足跡》,每取得一次優(yōu)異的成績,完成一次令人滿意的作業(yè),做了一件微不足道的好事時(shí),老師都會(huì)在本子上那一條彎曲的小道上蓋上一枚小腳印,她希望我們在即將畢業(yè)時(shí),留下童年美好的回憶,每一步都走得更穩(wěn),更遠(yuǎn)……….望著本子上那一百多個(gè)微笑的小腳印,在羊腸小道上漸行漸遠(yuǎn),我的心跳也漸漸地加快了。我想起了那一次取得前三名好成績時(shí)老師蓋下的腳印和她眼中贊許的目光;也想起了那一次我將校園草坪上同學(xué)們到處亂踢的汽水瓶撿起扔進(jìn)垃圾桶時(shí)老師為我蓋下的小腳印和她母親般慈愛的笑容……….這每一個(gè)向我微笑著的小腳印啊,都見證著我的童年和成長道路上難以忘懷的的美好、歡樂時(shí)光!

  回眸遠(yuǎn)處漸漸消失的足跡,我想了許多,似乎也懂了許多。從現(xiàn)在起,讓我腳下的每一步,走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)、更扎實(shí)吧。

六年級足跡作文 篇7

  不知不覺中,春姑娘在綿綿細(xì)雨的喜悅簇?fù)硐,悄悄來到了人間。雷公公也敲響了沉默已久的大鼓,好像在迎接春姑娘的到來。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春姑娘邁著輕盈的步子,去喚醒沉睡了一個(gè)冬天的動(dòng)物和植物。春姑娘來到河岸邊,用柔軟的雙手支撫摸著那光禿禿的柳條,不一會(huì)兒,那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那挺拔的柳條就像一位亭亭玉立的少女。春姑娘又來到了一片枯黃的草地前,好輕輕地撒下了春的氣息,頓時(shí),小草從地底下探出了嫩綠的小腦袋,好奇地張望著這個(gè)世界。

  草地一下子煥然一新,就像披上了一件綠色的外套,漂亮極了。小花兒也不甘示弱,張開了一朵朵含苞欲放的花蕾。一陣微風(fēng)吹過,小花搖擺起它那婀娜多姿的身體,淡淡的清香引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶,它們圍著花兒翩翩起舞,為大地那綠色的外套上添加鮮艷的花紋。春姑娘繼續(xù)向前走,走啊走啊,她看見了田野里冬眠的青蛙,于是春姑娘用她那神奇的“魔法”喚醒了睡夢中的青蛙,青蛙便開始用它那特有的歌喉,響亮的唱起只有它自己才能聽懂的歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥,一下子,大地?zé)狒[起來,“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰”,小鳥也唱起了美妙的“歌曲”,從這邊樹枝上,一下子又飛到那邊的樹枝上,為大地增添了不少的生機(jī)。春姑娘就這樣走啊走啊,她走遍大地的每一個(gè)角落。在春姑娘走過的地方,立刻就呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的景象,那就是春姑娘留下的足跡!

六年級足跡作文 篇8

  秋,是清涼的,她沒有春那么動(dòng)人,夏那么艷麗,冬那么純潔,但但她是四季中最令人精神奮發(fā)的!

  早晨,我從秋風(fēng)中走出家門。走在路上,抬頭看著路邊那幾棵大樹,它們就像訓(xùn)練有素的士兵一樣,安靜的站在路旁。雖然秋已在他們身上施了魔法,讓他們睡去,可在我眼里,他們依然那么高大,那么有威嚴(yán)。樹上的葉子掉了下來,就像一只只淡黃色的小鳥,在天空中飛舞,雖然他們不那么耀眼,那么暗淡無光,但他們總能吸引人們的眼球。

  我走在秋天的路上,一陣秋風(fēng)朝我吹來,我冷得發(fā)了個(gè)抖,把衣服拉緊了點(diǎn)。不顧路人詫異的眼光,我快速地走在路上,突然一片葉子從我頭頂落下,那片葉子很美,美得奇特,讓人驚訝,我不顧那已出汗的手,撿起那片葉子繼續(xù)飛快地走著。

  而那片葉子就是……秋的足跡

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