實(shí)用的六年級軍訓(xùn)作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六年級軍訓(xùn)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級軍訓(xùn)作文 篇1
又一次軍訓(xùn)，昨天我雖然很累但我感受到了從未有過的艱辛與甜蜜。早上跨入校門，我還在回憶昨天的事。正在發(fā)愣的我一下子被“排隊(duì)”這兩個(gè)字給驚醒了，又是一天的軍訓(xùn)。
今天在操場練體操。老師在上面做我們在下面學(xué)�！耙欢�，五六七八——”早上的寧靜被這蒼翠而響亮的的喊聲打破了。看老師在上面做的如此整齊，有力，而我卻像剛出生的小鴨子一樣，一跳一蹦，而且站不穩(wěn)，真是羞愧難當(dāng)。不一會(huì)兒，脖子酸了，腿也麻了，臉上一滴滴汗珠如斷了線的珍珠直往下落。
體操時(shí)間一晃而過，下面是軍訓(xùn)時(shí)間。教官還是王教官，今天王教官又教了一些動(dòng)作，雖然是普通再普通不過的事，但這一練就是半天，幸運(yùn)的是，有一次我受到教官表揚(yáng)了，在同學(xué)面前把我最出色的一面展示給大家看，心中十分激動(dòng)，一下子有了軍人的風(fēng)范。第二個(gè)動(dòng)作是走路，這走路有什么好練的，這365天內(nèi)我們都天天要走路，誰不走路��！千萬別笑，別看只是生活里常見的動(dòng)作，這可讓我累得氣喘吁吁，面臉通紅，連正常的走路方式都忘了，首先練這個(gè)動(dòng)作是要團(tuán)結(jié)，自己在努力因?yàn)闆]用，和同學(xué)們一起練習(xí)，團(tuán)結(jié)就是力量，看別的班團(tuán)結(jié)練得多好哇。
今天，我要打心底佩服兩個(gè)人，一位黃濤濤，一位是陳豆。他們兩個(gè)身體不舒服也堅(jiān)持來學(xué)，尤其是黃濤濤，他看樣子很難受，但他卻堅(jiān)持坐在那兒，看我們練習(xí)，我認(rèn)為想要成為一位合格的軍人，一定要堅(jiān)強(qiáng)，不管你怎么不舒服也要打起一百分的精神，這才是一位軍人。
軍訓(xùn)的第二天在疲勞與歡樂中度過了！
六年級軍訓(xùn)作文 篇2
親愛的媽媽：
你好！
最近，因?yàn)檐娪?xùn)的原因，我感覺很疲憊。以至于沒有給你打電話，但你卻常常打來電話，詢問我的近況。
說實(shí)話，軍訓(xùn)的生活使我感到有些痛苦，我常常因不能及時(shí)做出反應(yīng)而懊惱。但是，軍訓(xùn)也有帶給我一些美好的東西。每當(dāng)我站軍姿的時(shí)候，我總覺得有一種神奇的感覺，很莊重。每個(gè)人的眼中都裝了“信仰”兩個(gè)字。雖然疲憊的日子會(huì)讓我感到苦澀，但是這種充滿“精”、“氣”、“神”的生活狀態(tài)卻讓我向往。
其實(shí)，軍訓(xùn)的機(jī)會(huì)很難得，需要我去珍惜。如果三年之后的我，沒有報(bào)考軍校，那么我的一生中可能只有僅僅的三次軍訓(xùn)，分別交給了我的初中、高中以及大學(xué)�！拔镆韵橘F”這句話確實(shí)說得很對，面對著即將離去的高中軍訓(xùn)，我莫名地有些懷念。說不清是為了什么，可能是對教官的不舍，也可能是對這種生活的依依不舍。但是不管怎么說，我所懷念的根本即是“軍訓(xùn)”。因?yàn)橛辛塑娪?xùn)，才使我們能將這幾天過得飽滿充實(shí)。所以，我要感謝軍訓(xùn)，是它給了我不一樣的體驗(yàn)。
最后，我想說，不必為我擔(dān)心，軍訓(xùn)的生活對我而言總歸是美好的。
祝，
身體健康！
你的女兒：xxx
20xx年9月15日
六年級軍訓(xùn)作文 篇3
一個(gè)明媚的上午，卻時(shí)不時(shí)的吹來陣陣寒風(fēng)，讓人不禁打個(gè)冷戰(zhàn)。可是，在嘉定路小學(xué)的操場上，每一個(gè)同學(xué)都神采奕奕，熱血沸騰。因?yàn)�，嘉定路小學(xué)的同學(xué)們經(jīng)過幾天的軍訓(xùn)，正在接受全校師生的檢閱，也正在舉行一個(gè)隆重的儀式——閱兵式。
軍訓(xùn)開始前，我們還是一個(gè)個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生，不懂軍訓(xùn)的軍規(guī)，不懂軍姿，不能整齊一致的走路，面對軍訓(xùn)，我們就像一個(gè)剛上學(xué)的學(xué)生，很難開始軍訓(xùn)，而我們的教官頂起了這個(gè)重?fù)?dān)，不畏困難，發(fā)揚(yáng)了解放軍的精神，開始教我們這幾個(gè)懵懵懂懂的小學(xué)生。
剛開始教我們的楊教官，我們對他一無所知，也就乖乖的開始訓(xùn)練稍息、立正……可是，一訓(xùn)練久了，我們了解他了，本性也就釋放出來了。有些男同學(xué)就開始在訓(xùn)練里打鬧嬉戲，教官曾多次勸阻他們，可他們?nèi)匀徊煌Ｏ聛�。這時(shí)，大家都認(rèn)為教官會(huì)教訓(xùn)他們，但楊教官?zèng)]有，仍然耐心地去勸阻他們，最后，大家都被嬌慣的堅(jiān)持所打動(dòng)，都開始勸阻那些吵鬧的同學(xué)。都開始佩服教官堅(jiān)持不懈的精神�？墒�，當(dāng)我們知道楊教官的年齡時(shí)，都不禁吃了一驚。楊教官經(jīng)年才20歲。那么是怎樣的精神，才讓楊教官堅(jiān)持下來的呢？
因?yàn)榇蠹覍罱坦俚呐宸�，便更加努力的做好楊教官交給我們的任務(wù)。我們開始練習(xí)訓(xùn)練中最重要的一項(xiàng)訓(xùn)練——齊步踏步走。“一二一”、“一二一”……突然響亮的喊聲沒有了，緊接而來的就是一陣咳嗽聲。我們都奇怪，我們誰都沒有咳嗽啊，再向教官那邊看去，原來是教官已經(jīng)連續(xù)喊一個(gè)小時(shí)了，當(dāng)然嗓子會(huì)不舒服�？粗坦俚男量啵覀兌及底韵聸Q心，一定要好好練。
到了軍訓(xùn)那一天，全校學(xué)生都神采奕奕的走著，喊聲響徹天際。我們好像都說好了似的，整齊一致的走著，拼盡全力的喊著，為了不辜負(fù)教官的辛苦，為了不辜負(fù)老師、校長對我們的期望。
軍訓(xùn)結(jié)束了，大家都從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩子，變得越來越成熟起來了，懂得了老師的辛苦，懂得了家長們都是為的自己。所以，我感謝學(xué)校的組織，感謝教官對我們的培訓(xùn)。
六年級軍訓(xùn)作文 篇4
今天，太陽公公終于露面了，我們也終于能開始訓(xùn)練了。
早上6：30我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了訓(xùn)練地點(diǎn)。今天訓(xùn)練的任務(wù)，就是墊球。規(guī)則是：一個(gè)人站在前面，幾個(gè)人排成一隊(duì)站在第一個(gè)人的對面。第一個(gè)人打給排成一隊(duì)的第一個(gè)人，第一個(gè)人打完球后排到隊(duì)后面，第一個(gè)人在打給第二個(gè)人，第二個(gè)人在排到隊(duì)后面，就按照這樣的方法打。
我們打得上氣不接下氣，累的呼哧呼哧，可才打了3組。哦！老天。我們個(gè)個(gè)都滿頭大汗，可是怎么會(huì)打不好呢？是有一些人打得勁太大，光把球打到后面。所以……
哎！繼續(xù)努力。
六年級軍訓(xùn)作文 篇5
三天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。雖然時(shí)間不長，但是卻真正體會(huì)到了軍訓(xùn)的'艱苦，磨練了人的意志，鍛煉了人的體格。這次軍訓(xùn)生活讓我感觸很深。
軍訓(xùn)剛開始，教官可能是為了給我們留下個(gè)好印象，不是很嚴(yán)肅，可是到了后面，教官開始變得嚴(yán)厲起來，讓人害怕。之前，我對軍訓(xùn)并不了解，總覺得沒什么大不了，不就三天嗎？玩玩就過去了，可是事實(shí)并非如此。軍訓(xùn)是痛苦的，是煎熬的，但是有苦就有樂，除了訓(xùn)練，教官也會(huì)帶我們一起唱歌，玩游戲，陪伴我們一起度過美好的休閑時(shí)光。
軍訓(xùn)中，站軍姿是我們的第一節(jié)課。軍姿雖然看著簡單，但是要一次站個(gè)幾十分鐘而不能動(dòng)，簡直令人崩潰啊！還沒站一會(huì)，腳就開始有點(diǎn)麻了，腿也酸酸的，讓人受不了。就這樣，我們每天訓(xùn)練開始之前都要站幾十分鐘的軍姿，這對于我們來說，是一種磨練，除了站軍姿，跑步更是讓人苦不堪言，雖然每個(gè)人都會(huì)跑步，但是要像軍人一樣，跑的整齊劃一，節(jié)奏有序，口號響亮，這些就需要我們更多的努力�？墒潜瘎〉氖牵覀冏畲蟮慕O腳石不是跑步。而是喊口號。每次跑完步，總會(huì)聽到教官訓(xùn)斥道：“你們是沒吃飽飯嗎？再跑一圈�！本瓦@樣一圈一圈的跑下來，我們的口號變得越來越響亮，跑步也越來越有節(jié)奏。這讓我們看到了教官的辛苦付出是值得的，我們是努力的。
軍訓(xùn)讓我們成長了，也讓我們懂得了許多道理。
六年級軍訓(xùn)作文 篇6
9月30日，我們學(xué)校進(jìn)行了軍訓(xùn)匯報(bào)比賽。比賽前，我的心里十分緊張，就像懷揣著一只小兔子，心里“砰砰”直跳，生怕做錯(cuò)了動(dòng)作，給班里扣了分。
輪到我們上場了，大家邁著整齊的步伐走向評委席。我們抬著頭，挺著胸，精神飽滿，活像一位位威武光榮的小戰(zhàn)士�！傲涣�，攜手并進(jìn)；挑戰(zhàn)自我，勇爭第一！”我們喊出了這一自信的口號，鏗鏘有力，口號聲在校園中一遍遍回響。喊完口號后，開始做動(dòng)作了，我全神貫注地聽著教官喊的每一個(gè)口令�！跋蛴肄D(zhuǎn)”教官洪亮的聲音仿佛壓過了一切，我們堅(jiān)定有力地喊著“1、2”來向大家展示出我們最好的一面。退場后，我們發(fā)現(xiàn)沒有做“報(bào)數(shù)”這個(gè)環(huán)節(jié)，我的心里很是擔(dān)心，害怕那寶貴的10分沒有了，后來老師說不要緊，我這才松了一口氣兒。
下了第二節(jié)課，我們來到前院。楊老師宣布了獲獎(jiǎng)名單，當(dāng)老師念完“優(yōu)秀班級”后，我的心里又是暗喜，又是忐忑不安。最后楊老師說出了我們班是“最佳班級”，大家紛紛歡呼雀躍，以表達(dá)出我們的喜悅之情。
頒完獎(jiǎng)我們再想一想前面的幾次烈日下的訓(xùn)練，便覺得一切都是值得的。之前在訓(xùn)練中我還在抱怨，覺得浪費(fèi)時(shí)間，十分不情愿。但在訓(xùn)練過程中，卻收獲了許多快樂和喜悅，感覺到集體的力量，也讓我們6。1這個(gè)大家庭更加的團(tuán)結(jié)向上，最終取得了成功。同時(shí)還明白了平日中，同學(xué)們也應(yīng)該互幫互助，團(tuán)結(jié)一致！
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