有關(guān)小學(xué)六年級(jí)回憶作文合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)回憶作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇1
每個(gè)人生活中都有自己的色彩，在我的生活中，爸爸媽媽的小吵，同學(xué)之間的互相幫助，朋友間的談心……這些無(wú)不給我的生活增添了色彩。在我的腦海里，有許多印象深刻而又令我感到十分溫暖的經(jīng)歷，家庭、友情、同學(xué)之間，我更偏愛(ài)友情，它也是我生活中必不可少的。我和雯倩之間的互相關(guān)愛(ài)令我感觸頗深！
那天下午，樹(shù)顯得格外蔥綠，花顯得特別嬌嫩，陽(yáng)光灑在我的身上，使我的心情倍佳，我就準(zhǔn)備下樓檢查衛(wèi)生和節(jié)電，拿著打分記錄夾在四年級(jí)的那層樓中徘徊，呼吸著新鮮的空氣，精神爽朗。
突然，雯倩歡快地走進(jìn)我的眼簾，她對(duì)我招著手，向我打招呼：“嗨！雨欣！”我也微笑著，表示對(duì)她的回應(yīng)。我朝著她跑去，我問(wèn)她要干什么，她向我訴說(shuō)：“雨欣，我和依婷嬉戲時(shí)，不小心把發(fā)箍掉在樹(shù)叢里了，我下去撿，我撿完后，不想從草叢里出去，你等會(huì)兒拉我上來(lái)，行嗎？”她露出哀求的眼神，我看著她這么可憐，心想：我試試看，最好別讓她下去撿！我信心滿滿地回答她：“雯倩，你先等一下，我試一下能不能用本子把它鉤上來(lái)！”
說(shuō)著，就把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，準(zhǔn)備大顯身手，我心想：一定要把發(fā)箍弄上來(lái)，可不能丟臉�？蛇@個(gè)發(fā)箍偏偏要和我作對(duì)，就是淘氣地賴在泥土上，不肯上來(lái)。
我很無(wú)奈，只好讓雯倩自己下去撿。進(jìn)入草叢后，她拿起發(fā)箍，擦了擦，再戴到自己頭上。我抓住她的手，使勁往上拽，我把墻壁作為支點(diǎn)，腳頂住墻，用力一蹬，不知因?yàn)槭裁丛�，就是拉不上�?lái)。僵持了將近五分鐘，我大汗淋漓，實(shí)在是體力透支了，看見(jiàn)一位阿姨，就向阿姨求助。沒(méi)想到，在阿姨的幫助下，我輕輕松松地就把雯倩拉上來(lái)了。
她由衷地對(duì)我說(shuō)：“雨欣，謝謝你��！”我略帶羞澀地笑了笑，就跟她道別。
以后，我數(shù)學(xué)方面有難題，就主動(dòng)尋求這位學(xué)霸的幫助，她就會(huì)幫我講解。有時(shí)候，我真是打從心底里感激她呢！
關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在，人與人之間的相處需要關(guān)愛(ài)。同學(xué)之間，即使是很普通的小事，也能成為十分寶貴的回憶！
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇2
“總部，總部，華龍5號(hào)報(bào)告總部，飛船已經(jīng)安全進(jìn)入仙女座河外星系，正向希望星進(jìn)發(fā)，圖片和視頻也已自動(dòng)發(fā)出，目前一切正常，請(qǐng)總部放心，宇航員定不辜負(fù)祖國(guó)的期望，完畢�！�
21世紀(jì)，世界各國(guó)在航天科技方面的戰(zhàn)爭(zhēng)愈演愈烈，都積極去發(fā)現(xiàn)河外有生命跡象的星球。仙女座河外星系內(nèi)邊緣一顆名叫希望的星球因曾探測(cè)到液體，倍受人們關(guān)注。幾個(gè)科技強(qiáng)國(guó)都虎視耽耽想一探究竟，中國(guó)亦不例外。
華龍1．2．3．4號(hào)無(wú)人飛船預(yù)飛試驗(yàn)圓滿成功，公元20xx年，“神舟5號(hào)”發(fā)射后的第30個(gè)年頭，傳承著“神舟5號(hào)”的精神，“華龍5號(hào)”也發(fā)射了。此次，“華龍5號(hào)”的主要任務(wù)是載人從希望星中帶來(lái)一些標(biāo)本，確定是否有生命跡象。這將是中國(guó)乃至世界航天的歷史性一筆。
“總部收到圖片和視頻，干得很好，相信你們定能圓滿完成任務(wù)，完畢。”總部的工作人員臉上抑制不住的振奮，宇航員更是內(nèi)心澎湃。我們又離夢(mèng)想和希望近了一步。
靠著祖國(guó)先進(jìn)的科研技術(shù)，飛船已經(jīng)接近希望星。宇航員用顫動(dòng)的手嫻熟地使飛船變軌，開(kāi)始饒著希望星運(yùn)動(dòng)。待到時(shí)機(jī)成熟，飛船依靠宇航員的精確掌控，劃過(guò)希望星的天際，降落到希望星這一神秘的土地上。此刻，地球上的人們通過(guò)衛(wèi)星的傳達(dá)，為這激動(dòng)人心的場(chǎng)面不住得贊嘆。
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇3
聽(tīng)肖說(shuō)97屆的學(xué)生在微信“群聊”里，都一致稱我“仙女”，不知我怎么也趕上這么一個(gè)時(shí)髦而經(jīng)典的稱呼。也許就因?yàn)槲也疟人麄兇髱讱q吧？！學(xué)生稱老師仙女，好像還是頭一次聽(tīng)說(shuō)。
時(shí)隔多年，有些時(shí)光只留些印象，有些人物相處過(guò)后，卻不會(huì)再遺忘。對(duì)那個(gè)班的每一個(gè)同學(xué)都記得很清楚，相貌、名字還有他們的性格。他們和我是同一個(gè)九月天入校，他們?cè)谛@西邊的那棵法國(guó)梧桐下軍訓(xùn)時(shí)，是我們第一次見(jiàn)面。我第一次當(dāng)班主任接手的就是那個(gè)班，我大他們幾歲，卻也是個(gè)孩子。
多年以后，我才開(kāi)始思考，我當(dāng)初是怎樣帶他們的？他們又是怎樣用一顆未泯的童心來(lái)接納我、包容我的？我只知道，這么久，我一直珍藏著對(duì)他們最美好的記憶。在平凡的生活里，我偶爾把他們一個(gè)個(gè)想起。
有些情感只有在校園里才無(wú)可超越，有些相處只有在師生間才能找到定位。我永遠(yuǎn)對(duì)他們有著純潔而美麗的心地！ 祝福不息！
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇4
時(shí)光流逝的總是那么匆匆，日子總是不知不覺(jué)地飄走，讓人攔不住，只能通過(guò)白天黑夜來(lái)知道一天過(guò)去了，新的一天又來(lái)了……轉(zhuǎn)眼間，我生活了六年的小學(xué)時(shí)光也將結(jié)束了，我的腦海里卻總浮現(xiàn)出小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小學(xué)生活不但讓我們收獲了知識(shí),同時(shí)更多的是等到了快樂(lè)。小學(xué)過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，打了架有老師解決，同學(xué)幫忙，父母承擔(dān)責(zé)任。做錯(cuò)了事，最多只是受到幾句責(zé)備，幾聲譴責(zé)。遇到難題又會(huì)有爸媽以及老師的幫助……
還記得剛?cè)雽W(xué)校的我，我懷著陌生而又恐懼的心情來(lái)都這所新學(xué)校，一走進(jìn)校門(mén)看見(jiàn)成百上千的同學(xué)都穿著整齊又干凈的校服于別人到處問(wèn)好。我一走進(jìn)教室，同學(xué)們都用投以好奇的目光盯著我，我內(nèi)心又多了一份恐懼感。老師居然還讓我當(dāng)著全班的面作自我介紹，我扭扭捏捏的站了起來(lái)，兩腿直發(fā)抖，手緊抓著衣服往下扯說(shuō)起話來(lái)吞吞吐吐“我~額~叫……XXX”當(dāng)我說(shuō)這句話的時(shí)候我自己都感覺(jué)聲音像螞蟻一樣。
老師走到我面前并沒(méi)責(zé)怪我，她用她那溫暖的手撫摸著我的肩膀，用溫?zé)岬脑捳Z(yǔ)說(shuō)：“別緊張，同學(xué)們都很期待聽(tīng)到你那完美的介紹，這是每個(gè)新同學(xué)都必須要做的`事情，放松一下，你能做好！”同學(xué)們也都對(duì)我說(shuō)：“加油！”有了老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)我有的足夠的勇氣，再一次大聲的做了個(gè)自我介紹，這一次成功了。說(shuō)完教室里立刻響起來(lái)暴風(fēng)雨般的掌聲。
還有記憶深刻的是六年來(lái)，我不知道自己遇到了多少困難并傷心過(guò)。但在遇到困難時(shí)，一個(gè)個(gè)同學(xué)都向我跑來(lái)幫助我解決問(wèn)題；傷心時(shí)總有同學(xué)圍在身旁安慰我那顆傷痛的心。
回憶起小學(xué)六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再想想即將畢業(yè)將要離開(kāi)同學(xué)們，眼眶的淚情不自禁的流了下來(lái)……
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇5
這就走了
從此天各一方
會(huì)懷念嗎
即便天色將晚
鳳凰花開(kāi)
心頭總會(huì)有些感懷
離歌聲聲
夢(mèng)里依然輕輕吟唱
畢業(yè)感言范例四
就要吃最后一頓飯了
再舉杯不知是來(lái)世還是今生
就要在站臺(tái)上揮淚灑別了
也許命運(yùn)將把這次再見(jiàn)變成永遠(yuǎn)不能再見(jiàn)
留些記憶吧，在腦海里
說(shuō)些話語(yǔ)吧，在內(nèi)心底
唱首老歌吧，在空氣中
寫(xiě)些文字吧，在歲月里
小學(xué)六年級(jí)回憶作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就十一歲了，是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，明年，便是我過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)。時(shí)間總是在不經(jīng)意間流走，我要把握好這最后的童年時(shí)光，然后就要告別這美好、短暫、難忘的童年了。
記得我四歲時(shí)，哭著鬧著不肯上幼兒園，記得我五歲時(shí)，第一次挨了打，記得我六歲時(shí)，第一次踏進(jìn)了小學(xué)大門(mén)，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，從那兒以后，我最喜歡上學(xué)；我已經(jīng)是二年級(jí)了，一切都沒(méi)有變，只是我又長(zhǎng)大了一歲，又長(zhǎng)高了一點(diǎn)，體重又重了一些。上四年級(jí)了，成績(jī)平平的我像一只安靜的小兔子，很少拋頭露面，總是一個(gè)人坐在教室的一角。
時(shí)間飛逝，五年級(jí)了，我的成績(jī)有了長(zhǎng)進(jìn)，我開(kāi)始試著和同學(xué)交流，并有了第一個(gè)知心朋友。
……
走進(jìn)畢業(yè)班，我才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，它像永不停息的山泉，一點(diǎn)點(diǎn)流走，童年，就這么輕易流走，正如潑出去的水，再也收不回來(lái)……
長(zhǎng)大后會(huì)怎樣？成年后會(huì)怎樣？老了后又會(huì)怎樣？我還會(huì)回憶這美好的童年嗎？還會(huì)記得這短暫的童年嗎？還會(huì)想念這多姿多彩的童年嗎？還會(huì)……
我想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻，永遠(yuǎn)抓住這美好、幸福、無(wú)憂無(wú)慮的童年。
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