精選六年級(jí)畢業(yè)作文合集十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)畢業(yè)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1
光陰似箭,歲月如流六年的小學(xué)生涯即將離開我這親愛的母校,離開親愛的來老師,而且我最想對(duì)一位老師說:“謝謝”。
這一位是我的啟蒙老師朱老師,是我以前剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的老師而且也是最疼我的老師。
那一次朱一霞老師因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)作業(yè)都沒有做老師氣的臉漲的好像火山快要爆發(fā)了可是到了最后老師那睡火山終于爆發(fā)了,拿起旁邊的教鞭,“啪啪”兩聲,我們都很害怕,還沒有被打的同學(xué)已經(jīng)被老師的氣勢壓的哭了起來,而老師還是那句話:“男兒有淚不輕談”。還是不忍心的打了起來打的我們的手紅彤彤的的,我回到座位上,不禁的淚珠只往下掉。
這件事我永遠(yuǎn)都記著,六年的時(shí)間如青煙一吹而過。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2
短短小學(xué)的六年,飛速滑過我的眼前。臨畢業(yè),我才知道時(shí)間的珍貴,可是,時(shí)間不留情,它還是從我手中滑動(dòng)的筆尖飛速閃過。
還記得五年級(jí)的時(shí)候,我曾一起參加過軍訓(xùn),那段日子,既痛苦又快樂,是那么的刻骨銘心,難以忘懷。一次次在烈日下站軍姿,練習(xí)軍體拳,我的汗水如雨,不停滴落,可誰又敢違抗命令呢?一次次艱苦的奮斗,讓我團(tuán)結(jié)一致;一次次刻苦練習(xí),讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。盡管曾有人流下過傷心的淚水,思念的淚水,但堅(jiān)強(qiáng)的毅力。使我挺過來了,征服了一個(gè)又一個(gè)困難。在軍閱儀式上,我表演得非常出色,看著老師微笑的臉龐。聽著同學(xué)熱烈的掌聲。我歡呼雀躍,為期不多的軍訓(xùn)沒有白白浪費(fèi),我懂得了許多人生的道理,也一點(diǎn)一點(diǎn)長大。
再回首我曾一起參加過的春游與秋游,我所到之處,必定會(huì)留下我開心爽朗天真的笑聲。我一起唱歌,一起歡笑,一起游玩,而那次歡樂谷之游,最讓我記憶深刻。一項(xiàng)項(xiàng)驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目,在我互相的鼓勵(lì)之下,大膽走向前去,準(zhǔn)備征服這一個(gè)個(gè)看似恐怖的驚險(xiǎn)游戲。盡管我會(huì)嚇得哇哇大叫,盡管我睜不開那緊閉的雙眼,但是,我在一起共患難,有福同享,有難同當(dāng),在一聲聲尖叫中,在一雙雙緊閉的眼睛中,我依然保持著快樂的心情,在同時(shí),我都不忘記為對(duì)方加油打氣,所有,那一次次超越極限后的喜悅與幸福,我一起分享。
時(shí)過境遷,如今,我將面臨分別,離開我朝夕相處的同學(xué),離開我形影不離的好朋友,心中總會(huì)有一絲傷感,一絲惆悵。面臨人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我要邁出這艱難的一步,面臨我的,將會(huì)是新的挑戰(zhàn)。
天下沒有不散的宴席,既有相遇,必有分別,心中的留戀與不舍,都讓我無法忘懷這同一間教室里坐著的每一個(gè)人,但是,相信自己,讓我一起堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去吧!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3
其實(shí),我真的沒有想到時(shí)間會(huì)過的這么快,從當(dāng)年進(jìn)入高三準(zhǔn)備高考到如今高考結(jié)束,卻乎是不能用簡單的稍縱即逝來形容!
八號(hào)晚上的同學(xué)聚會(huì),我突然間發(fā)現(xiàn),我們都長大了許多,那黯然緬懷的憂傷就像ktv的那道明媚的光,掛在了我們每一張成熟的臉上!
是啊,這高三的365天,真的是我們一步一步堅(jiān)強(qiáng)的走過來的嗎?那久違的小塘邊是否還波動(dòng)著我們的讀書聲?也許,當(dāng)我們重回到校園,重回到那即將成為歷史的教室時(shí),那隱隱的痕跡還能勾起我們當(dāng)初最美的回憶!
青春就是這樣,年華的蹉跎就像瘋長的水草.還好,我們都沒有忘記當(dāng)初相聚(一)班的誓言,那錚錚的承諾一直縈繞在我們耳旁:同一個(gè)班級(jí),同一個(gè)夢想!
就讓我們?cè)傩σ恍Π,不管怎樣,中國的國土有多廣,我們之間的距離就會(huì)有多長.也許若干年后,我們都會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的世界.但是,那牽掛在心的依舊是這一中那斷難以忘懷的思念!
拍一拍手,笑一笑,縱然沒有李白“仰天大笑出門去”的豁達(dá),也沒什么大不了,即使面容滄桑,即使地老天荒,我依舊會(huì)站在我們?cè)?jīng)笑過的地方,喊一聲~朋友!
唱一首歌,我們的歌…我的左手,旁邊就是你的右手,我,一直在你的左右。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4
筆尖輕輕地在雪白的紙上滑動(dòng),心中的思緒是亂的,像麻,很亂,又解不開;現(xiàn)在的心情,不知道要用什么詞語來形容,也許大家都一樣,在寫畢業(yè)感言時(shí)的心情都是這樣的嗎?不知道,我只知道,心中剩下的,只有難過六年的友誼就要在今年破除嗎?會(huì)嗎?六年里的開心,快樂,難過,悲傷,委屈都要在今年煙消云散?六年了,我們的友誼已經(jīng)扎根,牢牢地在這片大地上扎根,不可能破碎的!這份珍貴的友誼不可能在我們心中漸漸淡忘。
六年級(jí),壓力總是大的;六年級(jí),感情是豐富的。
我舍不得離開那些可愛的女生男生,舍不得曾今輔導(dǎo)我們的老師們,舍不得這所溫情母校心中盡管有太多不舍,但終歸是要離開,我們還是得面對(duì)我認(rèn)為殘酷的現(xiàn)實(shí),也許這就是人生,有分有聚,有哭有笑如果這點(diǎn)分離都禁不起,那又怎么禁起人生中的合合聚聚,分分離離?事實(shí)如此,我們要分開了。
如果,老天眷顧我,把我和我的好朋友們分在一起,我會(huì)很感激的。我多么希望我們大家可以分在一個(gè)班級(jí)。但我知道,我如果有能力,而且那樣做了的話,那就太自私了。雖然大家又可以在一起快樂,但是,同學(xué)們都有自己的人生道路,要自己一步一步走。如果,我就為了自己重新和大家在一起而毀了同學(xué)們的選擇,我想我就是有能力,也不那么做。
面對(duì)吧,這是沒有辦法的事情,不可以改變的,珍惜現(xiàn)在和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拈_心時(shí)光,畢竟快樂第一嗎!
好了,寫到這兒,打住吧!回去睡覺去。
拜拜~~~~
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇5
今天的我,已經(jīng)六年級(jí)了,還記得五年級(jí)時(shí),代表全校學(xué)生向?qū)W長學(xué)姐們告別,我哭得淅哩嘩啦的,想起來就好笑。
自從那天之后,我每天想著,再半年,我就要畢業(yè)了,要和同學(xué)師長分開,往人生的未來邁進(jìn),我越想越難過,不能跟朋友繼續(xù)哈啦、打鬧、玩樂……等;沒有師長在身旁耐心得教導(dǎo)我、鼓勵(lì)我,讓我不知道該,我怕……我怕上了初中后,會(huì)沒有朋友、老師會(huì)很兇、課業(yè)一落千丈,天啊!不知道誰能救救我?現(xiàn)在的我,把握和朋友相處的一分一秒,害怕它瞬間不見,俗話說:“快樂的時(shí)光,總是過得很快”我相信這句話,因?yàn)樗?jīng)常在我的生活中出現(xiàn),在六年級(jí)這段時(shí) 間,只要一有活動(dòng),不管我適不適合、喜不喜歡,我都盡全力去表現(xiàn)、專注得去觀賞,全部都是最后一次了!畢業(yè)后再也見不到一模一樣的事物!我對(duì)自己那么說, 在這其中,我也學(xué)到了許多,發(fā)現(xiàn)以前不曾知道的歡樂,使我的生活更加精采、更加愉樂! 我在小學(xué)認(rèn)識(shí)了很多的朋友,他們都對(duì)我非常的好,相反的,他們對(duì)我越好,讓我越舍不得、越傷心,我好想抱緊他們,不讓大家離開我的身邊,永遠(yuǎn)陪伴著我,這無理的要求,你們?cè)敢鈫?
一年級(jí)的迷糊天真,二年級(jí)的意氣風(fēng)發(fā),三年級(jí)的成熟懂事,四年級(jí)的無理取鬧,五年級(jí)的裝酷賣傻,六年級(jí)的珍惜不舍。謝謝你們陪伴我那么久,我很愛你們!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇6
一年后,這個(gè)教室還會(huì)在坐滿了人?上Р辉偈俏覀!}記
畢業(yè)后,老有人說,你看啊,我小學(xué)寫了這么多卷子呢?赡埽瑧涯畹牟皇悄切┚碜,而是那些歲月,那些陪你走過這段歲月的人。
小學(xué)時(shí)候,從沒珍惜過每一分每一秒?傆X得,六年呢,那么漫長,不會(huì)到頭的。真正畢業(yè)了才知道,六年,從來只是眨眼間,就過去了,六年其實(shí)很短很短?上覀儚奈凑湎н^。
有的時(shí)候吧,還會(huì)回?纯蠢蠋。門房攔著不讓進(jìn),說是里面在考試。大家也只是鬧哄哄的長長嘆了口氣,一起約著去吃了午飯。再回去,就不是兩手空空的了,手里還拎著水果。大家依舊是鬧哄哄的,門衛(wèi)依舊是不讓進(jìn),于是呢,大家便有些惱了。
“嘿我這暴脾氣,我給老師打電話去!
這就鬧騰開了。
老師打開門,看到鬧騰騰的我們,又好氣又好笑,只好揮揮手,帶我們進(jìn)去了。
也不知道誰說過,小學(xué)畢業(yè)了就生疏了,這話不假,倒也不真。
生疏是必然的,畢竟沒有了小學(xué)的朝夕相處,自然會(huì)有些沒話題。但是,一旦聚在一起,聊了幾句,便好似又回到了當(dāng)時(shí)。之所以說好似呢,是因?yàn),就算現(xiàn)在再親密,也回不到當(dāng)年的默契了。
時(shí)光易逝,青春易老。這話我是不太贊同的,誰說青春會(huì)老?我倒覺得永遠(yuǎn)不會(huì)。這段記憶,只會(huì)在我們的腦海里,發(fā)光發(fā)熱,發(fā)出青春的自信飛揚(yáng)。
愿畢業(yè)之后的我們,依舊能不散場。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇7
走過操場,那種在湖旁的棵棵柳樹,新添了6個(gè)年輪,記錄著6年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。站在哺育過我們6年的土地上,不禁感嘆萬分,勾起了我幼年時(shí)的記憶。
記得那時(shí),我時(shí)常希望能早點(diǎn)畢業(yè)。而當(dāng)時(shí)“畢業(yè)”,是一個(gè)可望而不可及的詞語,而現(xiàn)在,它卻就在我們觸手可及的地方向我們招手。再有20天左右,我們就要去初中部了,開始我們的初中生活了。
要畢業(yè)了,本應(yīng)該是興奮的,但卻莫名其妙的惆悵起來。陪伴了我6年的46張熟悉的面孔,此時(shí)就像電影功放機(jī)一樣,不停地在我面前回放著那一幕幕,畫面中的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、在玩游戲、在講故事、在開玩笑,在……那些烙印在記憶深處的感動(dòng)突然浮現(xiàn)在了我的`腦海中,忘不了與他們游戲時(shí)的快樂;忘不了在齊心協(xié)力下共同獲得榮譽(yù)的興奮;還忘不了在一起讀書學(xué)習(xí)時(shí)的認(rèn)真與刻苦……
六年的時(shí)光中,最讓我不能忘懷,銘記于心的就是那些含辛茹苦、嘔心瀝血培養(yǎng)過我的老師們。古人說得好:“一日為師終身為父”。更何況他們是淳淳教導(dǎo)過我們6年的恩師!雖然那時(shí)我們很叛逆,不懂得他們,經(jīng)常惹他們生氣,特別是連老師。但他們?nèi)匀粚?duì)我們的成績認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)厲的管教著我們,盡管有時(shí)反而被我們罵。
對(duì)小學(xué)生活真的有太多的留戀和不舍,一想到馬上就要與六年的同窗們分開,各奔東西;與和我們朝夕相處了六年的老師們說聲再見,心里就是一陣止不住的哀愁。可天下沒有不散的宴席,我們終究還是要分開的!原來臨到畢業(yè)時(shí),心中竟是這般滋味,當(dāng)初的想法,真可笑啊!
那年盛夏,我們畢業(yè)了!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇8
再過一個(gè)多月,離別的大門即將開啟,我就要告別母校,走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手,說聲再見,昂首向前邁進(jìn)。大人常說“天下沒有不散的宴席”,這是為什么呢?我疑惑不解。
這六年的路,我們走得辛苦而快樂,這六年的生活,我們過得充實(shí)而美麗。我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘卻嗅得萬里花香。六年的歲月,幾千個(gè)日日夜夜,聽起來那么漫長,而當(dāng)我們面對(duì)離別,卻又覺得它是那么短暫。
再見了,我敬愛的老師。六年來,您播下了多少養(yǎng)料,您為了呵護(hù)草兒翠綠,您灑下無限陽光!六年來,您無私幫助,您用心教導(dǎo),青春也悄悄溜走。原本烏黑發(fā)亮的秀發(fā),不知何時(shí),已有了白發(fā)。老師,加減乘除,算不盡我對(duì)您的崇敬。千言萬語,萬語千言匯成了一句我發(fā)自內(nèi)心的感慨:“老師,您辛苦了!”
再見了,情比金堅(jiān)的同窗。在我遇到困難時(shí),你們總是會(huì)在第一時(shí)間伸出那一雙雙溫暖的手,拉我一把。為我解憂,給我鼓勵(lì),給我信心。學(xué)習(xí)中我們是互不相讓的對(duì)手,你追我趕,時(shí)時(shí)刻刻提醒著對(duì)方再加把力!生活中,我們是形影不離的伙伴,校園的每個(gè)角落都留著屬于我們的酸甜苦辣。此刻,我想把對(duì)你們的依戀與不舍化作珍寶,埋藏在這記憶的長河中永不褪色。新的征程,我們一起勇往前行。
再見了,我美麗的母校。這里有我太多太多的回憶和感動(dòng)。綠茵小草,參天大樹,國旗飄揚(yáng),我不知邂逅了多少友情,又見證了多少精彩。小學(xué)六年,點(diǎn)滴收獲該如何換算?我掰著手指頭算了六年,依然沒有答案。明亮的教室里處處藏著我們的讀書痕跡,彌漫著陣陣書香味。我們?cè)谶@里奮斗過,是忘不了的回憶。我們童年的腳印,雕刻在校園幽靜的小路上,我們童年的笑語歡聲遺留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落都珍藏著我們的情誼,播種著我們的夢想。小學(xué)六年,濃濃的師生情,親密無間的同學(xué)情,一草一木暖暖的情,都是我成長道路上最美的禮物。
走在放學(xué)的路上,轉(zhuǎn)身。母校,讓我再好好看看你,再看看……
再見!母!
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇9
時(shí)光荏苒、日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年過去了。
回憶起六年前,不懂世事的我們依偎著爸爸媽媽走進(jìn)了學(xué)校,充滿著對(duì)學(xué)校的憧憬,來到了教室,陌生的教室、陌生的同學(xué)、陌生的老師,使我們充滿著好奇與疑問。
六年級(jí),我們即將畢業(yè),往事不堪回首。
那天,語文老師走進(jìn)教室,給我們上最后一課————24課《明天,我們畢業(yè)》。當(dāng)老師說給我們上這課的時(shí)候,我們的眼睛“流汗”了,都不想上這傷心的一課,可。。。不上不行啊,畢竟這是課文。全班無一不流淚的,那是對(duì)老師的不舍,也是對(duì)朋友、同學(xué)的不舍。讀這篇課文的時(shí)候,我們淚流滿面,想個(gè)淚人。下課時(shí),我經(jīng)過辦公室,發(fā)現(xiàn)老師進(jìn)了辦公室,竟然默默地、悄悄地哭了起來,原來老師也是舍不得我們的啊,老師不在課堂上哭是怕我們更加傷心。這篇課文上了兩節(jié)課,同學(xué)們也哭了兩節(jié)課,大家都會(huì)好好珍惜著兩個(gè)月的時(shí)間。兩個(gè)月,一眨眼就過去了,上初中的時(shí)候,我們班的同學(xué)不會(huì)還坐在一個(gè)教室,聽一個(gè)老師講課。還有兩個(gè)月,我們?cè)僖不夭坏侥莻(gè)我們?cè)诶锩嫦矚g哭、喜歡笑、喜歡上課悄悄地講話、喜歡上課發(fā)短信的教室。一想到我的那些閨蜜、姐妹、哥們、兄弟,我就情不自禁地留下了眼淚,眼淚是回憶唯一的言語。
還有兩個(gè)月了,大家要好好珍惜,不要發(fā)生什么不必要的矛盾!
六年級(jí):喬飛羽
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇10
畢業(yè),這個(gè)詞勾起了多少人的回憶呢?還記得當(dāng)初,剛邁進(jìn)校園時(shí)的情景嗎?當(dāng)時(shí),想過畢業(yè)的情景嗎?我想,是不會(huì)的。剛邁進(jìn)校園,心里滿是一股子的好奇,帶著理想憧憬而來,被這里的風(fēng)景吸引,被這里的歡笑帶動(dòng),被這里的老師同學(xué)感動(dòng)。于是,便沉浸在這其中,舒服了你的眼,甜蜜了你的心。
但畢業(yè)這天越來越近的時(shí)候,心,也慌張了起來。還沒有把校園的每個(gè)角落認(rèn)真地走一遍,還沒有和老師同學(xué)認(rèn)真地告別,畢業(yè),打得我措手不及。
往事還歷歷在目,這校園的一切,我怎能割舍?在這里,我有我的同學(xué),朋友,我還有我未完成的愿望,可是,還是,來不及了啊。曾經(jīng)的甜蜜悲傷,曾經(jīng)的歡聲笑語,曾經(jīng)的狼狽不堪,曾經(jīng)的一切一切,都只能留藏在回憶里了啊。畢竟,那都是曾經(jīng)了……
這所學(xué)校,曾經(jīng)我埋怨過它;這些同學(xué),曾經(jīng)我損過他們;這些老師,曾經(jīng)我怨恨過。如果,如果還可以,再讓我好好地看一眼這所學(xué)校,再讓我和我們班的所有人聊聊天,再讓老師給我們上一節(jié)課,好嗎?
校園的每個(gè)角落,都留下過我們的歡聲笑語,留下過我們的腳印。如果,可以的話,讓我們?cè)偃グ涯_印撿起,讓我們?cè)僦販匾槐檫@些年的過往,好嗎?
說這么多,可還是難逃畢業(yè)的命運(yùn)啊,我還是要和這所學(xué)校,老師,同學(xué)告別了吧。如果,如果我們二三十年后還能重聚在一起,一起回那所學(xué)?纯,回想著那些年的過往,該有多好。
珍惜時(shí)光吧,趁著還沒畢業(yè),再多了解了解學(xué)校,再多和同學(xué)聊聊天,再認(rèn)真地上一節(jié)課,等到未來的時(shí)光里去懷念,也有個(gè)記憶啊。
畢業(yè),并不是終點(diǎn),懷著新的理想,去往新的地方,開始又一段的經(jīng)歷,這回,好好珍惜吧。
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