【精選】六年級(jí)想象作文300字6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)想象作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)想象作文300字 篇1
二十年后，長(zhǎng)大的我回到家鄉(xiāng)，本以為污染可能會(huì)更嚴(yán)重，于是我開(kāi)著我的空氣動(dòng)力車(chē)，想減輕下污染，沒(méi)想到，家鄉(xiāng)全是這樣的車(chē)，工廠都變成了一個(gè)個(gè)太陽(yáng)能廠，煙筒也停用了，上面安裝了太陽(yáng)能模板，雖然只有０.０１厘米厚，但吸收能力卻強(qiáng)了好幾倍，而且機(jī)器人開(kāi)始泛濫了，大舉“入侵”張店，這些機(jī)器人也不用別的能源，也用太陽(yáng)能，我驚呆了，正好餓了，便走進(jìn)一家肯德基。
我走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面也都是機(jī)器人，我剛一坐下，便有兩個(gè)機(jī)器人來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，一個(gè)來(lái)點(diǎn)菜，一個(gè)來(lái)按摩，我點(diǎn)了一個(gè)套餐，吃完了就走了。
路上，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)的加油站也沒(méi)了，原來(lái)車(chē)都換成用電、天然氣、太陽(yáng)能和空氣來(lái)推動(dòng)了，而且很長(zhǎng)時(shí)間才可以換一次。
走著走著，到了我家，我一推門(mén)，發(fā)現(xiàn)我家簡(jiǎn)直是個(gè)皇宮，做菜用機(jī)器人，打掃衛(wèi)生用機(jī)器人，我們家只有這兩個(gè)機(jī)器人，因?yàn)槲覌尣幌胱兂捎謶杏峙值娜恕?/p>
媽媽親手為我做了一頓可口的飯菜，她為什么要親手做呢？可能是他覺(jué)得她要自己認(rèn)認(rèn)真真的做吧。而我一直在想，家鄉(xiāng)的變化可真大呀！
六年級(jí)想象作文300字 篇2
現(xiàn)在是20xx年科技是無(wú)比發(fā)達(dá)高科技產(chǎn)品多得不計(jì)其數(shù)，高科技房子更是數(shù)不勝數(shù)，有玻璃房子、雪屋、水下房子、船屋、森林大樓、桶式房
我有一套特別霸氣的房子，這套房子在地球上是絕無(wú)僅有的，它的墻是防彈的.，玻璃也是防彈的，不論是子彈，還是穿墻彈，只要碰到我的這個(gè)房子的墻立刻束手就擒，安全系數(shù)增加了不少。最有意思的是我的家門(mén)家門(mén)有好幾道防線(xiàn)，第一道是眼角膜，是‘’涮‘’眼的，第二道式指紋解鎖，第三道是刷臉，第四道是驗(yàn)證，哈哈，聽(tīng)著很麻煩吧。使用起來(lái)，卻一點(diǎn)都不麻煩，總過(guò)程不會(huì)超過(guò)五秒，如果它判斷你是家人的話(huà)，會(huì)立刻打開(kāi)門(mén)，如果不是大門(mén)就會(huì)鎖死，一般誤差率為0.2%。
一進(jìn)門(mén)先看到的是一塊玻璃，這可不是普通的玻璃，是一個(gè)科學(xué)家發(fā)明的通話(huà)玻璃，你站在玻璃面前超過(guò)三秒，玻璃就會(huì)發(fā)出聲音，問(wèn)你要找誰(shuí)，只要是打過(guò)一次電話(huà)的他就不會(huì)忘，而且沒(méi)有不在服務(wù)區(qū)那一說(shuō)，你只要說(shuō)出了名字，就算是在太平洋，他也能給你找出來(lái)這個(gè)人。然后會(huì)在看見(jiàn)一個(gè)電視，這不是普通的電視這和其他電器相連，可以防盜，如果小偷搬動(dòng)一件電器，每個(gè)電器都會(huì)發(fā)出警報(bào)聲。并會(huì)發(fā)出一種可以傷人的光線(xiàn)，把小偷打跑。
就先介紹到這里。
六年級(jí)想象作文300字 篇3
劉備原本是個(gè)皇室后裔，結(jié)果家道中落，成為了一個(gè)賣(mài)草鞋的。
劉備與貂蟬青梅竹馬，但貂蟬嫌棄劉備家窮，買(mǎi)不起LV包包，就與劉備byebye，去往了呂布那里。劉備憤怒地向天大喊：”我一定要?dú)⒘藚尾寄莻�(gè)三姓家奴，成為一個(gè)有錢(qián)人�！坝谑莿湎胍獜能姡靷�(gè)官當(dāng)當(dāng)，結(jié)果遇見(jiàn)了關(guān)羽、張飛、諸葛亮，這三人都曾投奔過(guò)呂布那里，后來(lái)被呂布驅(qū)逐了出來(lái)。于是四人在桃園結(jié)義，立誓殺掉呂布，建立一個(gè)國(guó)家。他們就組織了幾個(gè)人，一起去虎牢關(guān)打呂布和他干爹，成為了第十九路諸侯。
呂布見(jiàn)這些人聚集在一起，蔑視的說(shuō)：“殺雞焉用牛刀，小雄雄，你上吧�！标P(guān)羽氣不過(guò)，拿上那把生銹的大刀就去打，三步之內(nèi)，華雄就gameover了。呂布暴怒起來(lái)，直奔關(guān)羽，可是十九路諸侯一起打呂布，呂布打不過(guò)，也死了，于是劉備接收了呂布的士兵，成為了一方諸侯。
貂蟬看到大勢(shì)已去，就不遠(yuǎn)千里去找劉備，并對(duì)劉備說(shuō)：“土豪，我們做朋友吧�！眲湫α诵Γ土钊税氧跸s拖下去，砍了。劉備又娶了個(gè)富三代，孫尚香，成為了皇帝。
六年級(jí)想象作文300字 篇4
一身黑色的外衣，一對(duì)雷達(dá)般的小觸角，一雙大大的眼睛，組成了我——一只快樂(lè)的小螞蟻。
我們的地下城市又整潔又漂亮，道路四通八達(dá)，每一條通道的終端都有一個(gè)“通風(fēng)口”，正因?yàn)槿绱�，我們每時(shí)每刻都可以呼吸到新鮮的空氣。
有一回，我和伙伴們一起去覓食，我們各自仔細(xì)地尋找著，忽然，走在最前面的伙伴一聲驚呼：“呀!快看吶!”我們急匆匆地趕了過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)在我們的正前方有一大塊餅干!大家都高興極了，心中有說(shuō)不出的喜悅，但在我們正準(zhǔn)備把它搬回家的時(shí)候遇到了麻煩，食物太大了，任憑我們推、拉、拽、頂，餅干還是紋絲不動(dòng)地躺在那兒，如石像一般穩(wěn)如泰山。
后來(lái)我們商議出了一個(gè)辦法：先把餅干分成一小塊一小塊的，然后再搬。這項(xiàng)工作很艱巨，我們團(tuán)結(jié)一致，每個(gè)人都用強(qiáng)有力的腭一起使勁把餅干撕裂，然后沿著斷面每人咬下一口往家搬。就這樣往返了好幾次，我們七手八腳地把食物給運(yùn)回了家，看著滿(mǎn)載而歸的戰(zhàn)利品，我們每個(gè)人的心中都美滋滋的。
瞧吧，我們團(tuán)結(jié)互助，總能成功。我相信在我們的共同努力下，我們的家園一定會(huì)更美好!
六年級(jí)想象作文300字 篇5
每天我都帶著開(kāi)心的心情去上學(xué)，每次當(dāng)我準(zhǔn)備要上課時(shí)，都會(huì)聽(tīng)到“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”的鐘聲，鐘聲一響我都很緊張，因?yàn)槲颐看味己芘氯f(wàn)一沒(méi)帶到作業(yè)，就會(huì)不能下課，而且我很擔(dān)心不能下課，上課真不好，好想變一變喔！
如果可以，我想把教室變一變，變成一座公園，可以在公園里上課，那該有多好啊！因?yàn)楣珗@里有蕩秋千、溜滑梯和各種游樂(lè)設(shè)施，可以玩游戲、訓(xùn)練體能，所以我很喜歡在那里上課，萬(wàn)一上課很累就可以馬上放松喔！
如果可以，我想把上課時(shí)間改成比現(xiàn)在長(zhǎng)，把下課改成比現(xiàn)在短，這樣就可以有時(shí)間學(xué)習(xí)更多知識(shí)，而且可以考得比較好，說(shuō)不定可以考進(jìn)前三名，還可以上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，想到這里我就很開(kāi)心，雖然會(huì)很累但是很值得。
如果可以，我想把課程改成去動(dòng)物園參觀，因?yàn)槲易钕矚g動(dòng)物了，我不但可以喂小動(dòng)物，也可以當(dāng)動(dòng)物的保姆，而且可以觀賞風(fēng)景，我一定會(huì)很認(rèn)真學(xué)習(xí)，做我喜歡的事情。
如果可以，我想請(qǐng)大廚當(dāng)我的老師，因?yàn)樗麜?huì)教我煮菜、做面包和各種可口美味的東西，這樣我就可以煮給全家人吃，當(dāng)然，長(zhǎng)大以后，也就可以煮給婆婆他們家吃了。
如果上課有這么多變化，我的學(xué)習(xí)就會(huì)變得很厲害，每天都可以不再害怕，快快樂(lè)樂(lè)的去上學(xué)了。
六年級(jí)想象作文300字 篇6
如果我是老師，我就要做一個(gè)像我們班主任一樣的老師，因?yàn)槲覀儼嘀魅问悄菢拥募で椋菢拥膱?zhí)著，那樣的幽默。
如果我是老師，關(guān)注農(nóng)民工的孩子，下崗職工的孩子，身體有殘疾的孩子。我要通過(guò)家訪(fǎng)了解他們家中的情況，如果他們的生活非常困難，我會(huì)捎一些錢(qián)物給他們。我不要發(fā)動(dòng)學(xué)生給他們捐款，捐物。當(dāng)然我還要教育他們：貧窮不墜青云之志，要用知識(shí)改變命運(yùn)。
我不會(huì)歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生，我會(huì)經(jīng)常給他補(bǔ)課，經(jīng)常找他談心，經(jīng)常表?yè)P(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，讓他自信起來(lái)。
如果我是老師，我會(huì)很冷靜的處理事情，考慮問(wèn)題的根本�，F(xiàn)在很多老師在對(duì)待犯錯(cuò)方時(shí)，總是只知粗言羞辱或拳腳交加，再不就請(qǐng)家長(zhǎng)。而這一套，對(duì)于一些逆反心態(tài)過(guò)重的學(xué)生顯然是不管用的。老師越是這樣做，那份隱蔽于他們內(nèi)心的罪惡感只會(huì)越加越重。而越這樣，老師就……如此惡性循環(huán)下去，怪不得近年來(lái)青少年輕生與犯罪率大大上升了呢！
如果我是老師，我會(huì)激發(fā)同學(xué)分組舉行籃球賽，乒乓球賽，智力大比拼，學(xué)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)拼搏的斗志。
老師就是祖國(guó)的園丁，我很希望自己當(dāng)上老師，更希望所有老師更有師德！
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