【精選】六年級(jí)科學(xué)作文匯編10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的六年級(jí)科學(xué)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇1
我真想在永無(wú)止境的科學(xué)海洋里遨游，發(fā)明許許多多的幫助人類的儀器，讓那些貧苦的人不再受苦。讓我們每一個(gè)人都能在宇宙里飛行。所以，從現(xiàn)在開始，我想好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后能成為一名出色的科學(xué)家。
在我們這個(gè)賴于生存的地球上，很多人都是為了自己的利益亂砍伐樹木，造成了一個(gè)接一個(gè)生態(tài)災(zāi)難。如果“你們”把地球上的樹都砍完了，你們的錢包里的錢也多了，可是你想過(guò)沒(méi)有，如果地球上沒(méi)有了樹空氣也會(huì)減少，沒(méi)有了空氣我們要怎么生存？到時(shí)候你再用金錢去挽救已經(jīng)晚了，所以我想成為一名科學(xué)家，發(fā)明出來(lái)一些節(jié)能工具，讓他們不再被金錢所迷惑，而是讓他用有限的資源創(chuàng)造出無(wú)限的資源。我不會(huì)讓世界的最后一口嘆息成為了哭泣。
將來(lái)，我一定會(huì)發(fā)明出許許多多的節(jié)能環(huán)保的儀器，讓我們的天空變的更加美麗，讓河水變得更加清澈，讓天空變的更加新鮮。讓那貧苦的人不再貧苦，要讓他們知道每一個(gè)人都是平等的。
如果我真的成為了一名科學(xué)家，我會(huì)讓飛向宇宙這一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，讓每一個(gè)人都能看到每一顆恒星，讓他們能夠欣賞到地球的美麗，讓他們知道我們地球的可愛(ài)。
我希望我的夢(mèng)想能夠成真，能看到我們的地球……
六年級(jí)科學(xué)作文 篇2
今天，我們?nèi)熒⒂^廣東科學(xué)中心。同學(xué)們懷著興奮的心情，從學(xué)校出發(fā)經(jīng)過(guò)高速公路，透過(guò)車窗往外看細(xì)雨蒙蒙。經(jīng)過(guò)四十多分鐘的車程我們終于來(lái)到了期盼已久的廣東科學(xué)中心。它位于廣州大學(xué)城小谷圍島的最西端，占地45萬(wàn)平方米。它南、北臨江，西靠濱江生態(tài)公園，東鄰廣州大學(xué)城外環(huán)路，主入口正對(duì)廣州大學(xué)。
我們一進(jìn)科學(xué)中心，就直奔三樓，來(lái)到了廣東館，這是一座騎樓式的建筑物，門口擺放著一只醒目的舞獅，有慶典的日子它就會(huì)上場(chǎng)表演。走進(jìn)里面靠近左手邊有一間“嶺南相館”和“家電超市”和一片綠油油的小樹苗，后面還有一幅具有嶺南特色的剪紙畫，經(jīng)過(guò)走廊一直往前走，右手邊是一片藍(lán)色的海洋，一艘船在海中行駛。左手邊有一座小島嶼，島上有許多植被。
從走廊出來(lái)，我們到了大堂。這里是一個(gè)很大的海洋館，首先，仰入眼簾的是一只巨型烏賊，它有五對(duì)觸角，尾巴像鯨魚的尾巴。我往里面走看到了三條大小不一的魚。在深處我看到五欄探深海的展柜。在另一處是一排關(guān)于海洋生物的圖片。還有一個(gè)個(gè)大小不一的立體展覽，里面全是講生物的知識(shí)。
我們五行人來(lái)到了恐龍廳。映入眼簾的是一個(gè)廣元馬門溪龍的介紹。廣元馬門溪龍全長(zhǎng)10米，頭離地面4米，頸細(xì)長(zhǎng)，是馬門溪龍的新個(gè)體。它以植物為食物。我還看見(jiàn)了合川馬門溪龍、三角龍、霸王龍、許氏祿豐龍、鸚鵡嘴龍、多刺沱江龍、安氏原角龍、多齒鹽都龍、鴻鶴鹽都龍和川東虛骨龍。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一點(diǎn)半了，我們依依不舍的離開了科學(xué)中心。
通過(guò)這次的參觀使我的科學(xué)知識(shí)面更廣闊，同時(shí)也感受到了數(shù)字技術(shù)的魅力及數(shù)字技術(shù)的發(fā)展給人們生活帶來(lái)的巨大影響。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)美好的心愿，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想做公務(wù)人員，有的想做宇宙飛行員……而我呢?希望能當(dāng)一個(gè)出色的科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種會(huì)說(shuō)話的書。這本書可以讓老年人不戴老花眼鏡，捧起書來(lái)就能聽到娓娓動(dòng)聽的聲音;我還要把這本書帶到盲人學(xué)校，讓眼睛看不見(jiàn)的小朋友也能聽到美妙的聲音。有了這本書，他們就會(huì)輕松地學(xué)習(xí)。書會(huì)把他們帶到另外一個(gè)世界里，讓她們感受到，雖然眼睛看不見(jiàn)了，但是他們感受到了光明，生命中因?yàn)橛辛诉@本書而精彩。
假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一個(gè)非常漂亮而奇特的電腦筆。這種筆長(zhǎng)13厘米，粗3厘米，筆身上有許多個(gè)按鈕。這種筆的功能有許多，一是可以寫出各種各樣的顏色，只要把筆上的一個(gè)顏色按鈕輕輕一按，筆就會(huì)自動(dòng)地幫你把原來(lái)的顏色換掉，換成一個(gè)你喜歡的顏色;二是可以幫助你解決你不會(huì)的難題，你只要把筆尖放在題目上，再按一下幫助按鈕，筆就會(huì)幫助解決不會(huì)的難題，如果你還是不懂，就按一下重復(fù)按鈕，電腦筆就會(huì)重新講解給你聽，直到你會(huì)了為止;三是可以幫助你保管學(xué)習(xí)用品，為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)檫@種筆有一個(gè)保管功能，你離開坐位時(shí)，只要按一下保管按鈕，再把筆放在文具盒里。如果有人打開你的文具盒，筆就會(huì)發(fā)出一種尖叫聲，小偷就會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，東西自然就不會(huì)少了。
我的心愿還有很多很多……
從現(xiàn)在開始，只要我好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，我的心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇4
這名科學(xué)老師是一位“特別”的老師。
她的身材不高，蠻苗條的，說(shuō)話聲音細(xì)細(xì)的，但有時(shí)發(fā)火，她很厲害，不是拿書本砸我們，就是用尺子猛敲一下桌面和講臺(tái)，如果這兩招都不管用的話，那她就要出她的'殺手锏——罰站了。像有一次上科學(xué)課，于淏叢跟同桌講話被老師發(fā)現(xiàn)了，于是老師敲了一下講臺(tái)，可是于淏叢根本沒(méi)聽見(jiàn)�？茖W(xué)老師發(fā)火了，于是猛敲了一下于淏叢的桌子，誰(shuí)知，科學(xué)老師連尺子都敲斷了，于淏叢才說(shuō)了三個(gè)字：“干嘛��？”我們哄堂大笑�？茖W(xué)老師一氣之下，叫于淏?罰站一節(jié)課。從此以后，我們?cè)僖膊辉倏茖W(xué)課上胡鬧了。但是，我還是希望在這個(gè)學(xué)期，科學(xué)老師能變得仁慈一些就好了。
她還有一個(gè)特點(diǎn)，就是在他說(shuō)的每一句話后面，都會(huì)加上一個(gè)“哈”字，就比如她說(shuō)“牛頓是力的單位哈，它的簡(jiǎn)寫是牛哈。”就因?yàn)檫@個(gè)“哈”字，導(dǎo)致我們犯了許多錯(cuò)。一開始，他叫我們的時(shí)候，我們還不知道她有這個(gè)特點(diǎn)。講作業(yè)時(shí)，他說(shuō)：“今天的作業(yè)很簡(jiǎn)單哈，所以今天我講完作業(yè)后哈，如果誰(shuí)寫錯(cuò)了哈，就拿不到小紅星了哈�！笨墒�，誰(shuí)知道，就因?yàn)樗f(shuō)話會(huì)帶哈，所以，我們寫作業(yè)的時(shí)候，她反反復(fù)復(fù)地報(bào)著答案，在每一個(gè)答案后面都加了一個(gè)“哈”，結(jié)果我們帶著疑問(wèn)把帶“哈”的答案抄進(jìn)了作業(yè)本，全班只有3個(gè)人全對(duì)，而我除了連線題和選擇題對(duì)了，其余的題都全錯(cuò)了，就因?yàn)榧恿艘粋�(gè)哈。
我希望老師能盡快把這兩個(gè)缺點(diǎn)改掉，成為完美無(wú)暇的老師吧！
六年級(jí)科學(xué)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，短短的十多年已經(jīng)稍縱即逝了，但是我也飛快的成長(zhǎng)了，在將來(lái)的一天，我成為了一名科學(xué)家，為人類做貢獻(xiàn)，比如，我發(fā)明了超級(jí)智能機(jī)器人﹑時(shí)光機(jī)、空氣凈化機(jī)等等。
在20xx年的一天，我突發(fā)靈感，想要發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人，他會(huì)做飯，會(huì)下棋，會(huì)和我們做游戲。在自然災(zāi)害面前，它毫不遜色，可以讓我們的房子飛起來(lái)，躲避災(zāi)難，于是我現(xiàn)在便開始了打造機(jī)器人。經(jīng)過(guò)了9個(gè)月我終于打造出來(lái)了，他叫做藍(lán)光一號(hào)，我相信，以后還會(huì)出現(xiàn)藍(lán)光二號(hào)，藍(lán)光三號(hào)等等。早上我起來(lái)時(shí)，他便給我準(zhǔn)備好了豐富的早餐，吃完早飯后他還會(huì)問(wèn)我需要什么，還有最重要的是，他可以在地震來(lái)臨時(shí)保護(hù)我們。
之后我還發(fā)明了空氣凈化機(jī)，以為我發(fā)現(xiàn)，人類生活的環(huán)境在不斷的惡化，許多工廠排放的污染氣體嚴(yán)重的威脅著人類的健康，因此有很多人得了呼吸道疾病，我發(fā)明這個(gè)空氣凈化機(jī)后，我會(huì)把它放在工廠周圍人群密集的地方，把污染氣體都排出。
最后，我希望在不遠(yuǎn)的時(shí)代，我將會(huì)發(fā)明這些東西，造福我們?nèi)祟悺?/p>
六年級(jí)科學(xué)作文 篇6
我的媽媽是一位中學(xué)化學(xué)教師，也許是受她的影響吧，我從小就喜愛(ài)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一本《兒童科學(xué)小實(shí)驗(yàn)100例》。我整天抱普書，看了又看，瞧了又瞧，還動(dòng)手做了不少有趣的小實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
星期日，我寫完作業(yè)，順手拿起那本《兒童科學(xué)小實(shí)驗(yàn)100例》翻著看，忽然幾個(gè)赫赫大字闖進(jìn)了我的眼簾“自制晴雨娃娃”�！鞍。 蔽蚁渤鐾獾亟辛似饋�(lái)，頓時(shí)高興得手舞足蹈。對(duì)，做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)！
我按照書上的要求先找來(lái)一個(gè)塑料娃娃，用肥皂水把它的身子洗凈。在媽媽的幫助下我給娃娃制作了一件白色的衣裙。下面該找一種名叫二氧化鉆的化學(xué)藥品，正好我家還有一些。我往燒杯里倒入少許的二氧化鉆，然后加入蒸餾水?dāng)嚢杈鶆�，使溶液呈粉紅色為止。我把白衣裙放進(jìn)溶液中浸飽一會(huì)兒，拿出來(lái)曬干。給娃桂穿上做好的裙子，放在窗臺(tái)上，可是我試驗(yàn)了幾天，天氣雖然有變化，但裙子卻不變色，為什么呢？噢，原因找到了，因?yàn)槿棺硬皇橇栏啥菚窀傻�，怪不得不變色呢！失敗是成功之母，我決心重新做。
我和媽媽又照原樣給娃娃做了一件白衣裙，放在二氧化鉆溶液里浸泡幾分鐘后取出，放在塑料板上晾干。漸漸地，裙子變成了淺藍(lán)色，我看了看天氣，很晴朗。我給娃娃穿上衣裙，放在窗臺(tái)上。第二天早晨，我先跑去看天氣，嗯，是陰天，再看看裙子，變成了粉紅色的�！俺晒α�！成功了！”我高興地跳起來(lái)。
裙子為什么會(huì)變顏色呢。是不是在變魔術(shù)呀？媽媽說(shuō)：“二氧化鉆是一種化學(xué)物質(zhì)，它含有粉紅色、藍(lán)色兩種色素。當(dāng)陰天空氣潮濕時(shí)，二氧化鉆吸收水分，藍(lán)色被排斥，所以頗色隨之變紅。當(dāng)晴天空氣千燥時(shí)，水分蒸發(fā)，紅色被排斥，所以顏色變藍(lán)�！蔽铱粗≈谱�，不禁脫口而出：“科學(xué)是多么奧妙無(wú)窮呀！”
這次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，使我收獲不小。我想：不論做什么事情只要有堅(jiān)韌不拔的精神，善于思考，就一定能成功
六年級(jí)科學(xué)作文 篇7
這幾天，我們班上刮起了一陣"魔術(shù)風(fēng)"，同學(xué)們張口"魔術(shù)"，閉口"劉謙"。還有的同學(xué)去商店里買"魔術(shù)小道具"，過(guò)了把當(dāng)魔術(shù)師的癮。
我也湊熱鬧買了一個(gè)"勾住的曲別針"，這個(gè)道具是兩個(gè)曲別針和一張紙。我先把紙折成"S"形，然后用曲別針勾住這張紙一側(cè)的雙層，在將紙的另一層的兩層處也用一個(gè)曲別針別住，然后抓住紙的兩端快速向外拉，兩個(gè)曲別針奇跡般的跳了出來(lái)，并勾在了一起。
這是為什么呢？我百思不得其解，難道這兩個(gè)曲別針真的有"魔力"？于是，我便翻閱了許多資料，終于得出了一個(gè)結(jié)論。原來(lái)，這并不是因?yàn)槭裁此^的"魔力"， 而是一種曲度轉(zhuǎn)換的現(xiàn)象：當(dāng)紙張被快速拉直時(shí)，紙張所折出的"S"形曲度被轉(zhuǎn)移到曲別針上了。
為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論是否正確，我便用一張普通的紙和兩個(gè)普通的曲別針，用同樣的方法做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果，兩個(gè)曲別針還是勾到了一起，也就是說(shuō)，這個(gè)魔術(shù)是利用了一個(gè)科學(xué)道理才成功的？
生活處處有科學(xué)，魔術(shù)也因科學(xué)而精彩。我愛(ài)魔術(shù)，更愛(ài)科學(xué)。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇8
我的同桌是個(gè)瘦小子，個(gè)子不高，頭頂尖尖的，眼睛特別凸出（因?yàn)樗郧按餮坨R，剛做手術(shù)摘掉眼鏡）。就這么一個(gè)其貌不揚(yáng)的瘦小子，經(jīng)常會(huì)給大家?guī)?lái)一些驚喜，那個(gè)尖尖的小腦袋里裝著好多大家不知道的東西，他還獲得過(guò)第二屆全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)科普行活動(dòng)圖片獎(jiǎng)呢！所以，老師送他一個(gè)綽號(hào)“小小科學(xué)家”——他，就是我的同桌郭永標(biāo)。
一天剛下課，他又開始喋喋不休地在我耳邊絮叨起來(lái)：“哎，你聽說(shuō)過(guò)暴力熊嗎？”我好奇地?fù)u搖頭。他立刻眉飛色舞地講了起來(lái)：說(shuō)他媽媽去深圳給他買了暴力熊玩偶，這是一個(gè)保佑神，可以保佑你平安；還說(shuō)網(wǎng)上也有一種暴力熊，簡(jiǎn)稱bobo熊，它的功能更多，可以收發(fā)郵件，還可以做出各種各樣可愛(ài)的動(dòng)作，而且還有男式的和女式的……聽他這么神乎其神地一通神侃，我也有些心動(dòng)了，也特別想擁有一只屬于自己的粉色暴力熊。
最有意思也最夸張的是，有一回他說(shuō)，他媽媽去過(guò)上海黃浦江邊的一個(gè)飯店。說(shuō)那里都是自助餐，里面有好大的鮑魚和各種各樣的哈根達(dá)斯，特別是還有哈根達(dá)斯蛋糕，他每說(shuō)一種美味就會(huì)不住地?fù)]舞著手，陶醉地說(shuō)：“你想吃多少吃多少！”那個(gè)滑稽樣兒，就好像他去過(guò)似的。
還說(shuō)什么上海有一種德國(guó)巧克力，要多好吃有多好吃。說(shuō)人家香港和上海人都把它當(dāng)作咸菜吃！哈哈哈，逗死我們了！有這么好吃的咸菜嗎？
不過(guò)，郭永標(biāo)去深圳等很多地方旅游過(guò)呢！那天，一聽說(shuō)我想去海南，他馬上主動(dòng)給我建議，說(shuō)應(yīng)該去三亞，別去�？�，三亞的景點(diǎn)最好玩等等。而且他看的書也很多，有一回我問(wèn)他：“你看過(guò)但丁的《神曲》沒(méi)？”他滿不在乎地說(shuō)：“看過(guò)，沒(méi)意思。”要知道，我可是剛聽說(shuō)這本書名呢！他卻已經(jīng)看過(guò)了。所以他確實(shí)懂不少事情。經(jīng)常上語(yǔ)文課時(shí)，老師提問(wèn)新講的課文，他都不用翻參考書，就能說(shuō)出課文中提到的名人資料。
但就是這么一個(gè)小小科學(xué)家，也有他不安分的地方。因?yàn)槲沂钦Z(yǔ)文課代表，每次收作業(yè)的時(shí)候，他的作業(yè)最讓人頭疼。不是缺斤短兩，就是亂寫一通，害得我下課了也不能痛痛快快地玩，還得幫老師催他快寫作業(yè)！他有一個(gè)壞毛病，從三年級(jí)開始就不記作業(yè)了，而是把所有的作業(yè)都記在他那自認(rèn)為聰明的腦袋里，可就是這聰明的腦袋，成天丟三落四地完不成作業(yè)。有一回，好不容易寫完一篇字?jǐn)?shù)足夠而且比較完整的文章，但還把內(nèi)容給寫錯(cuò)了！哈哈~你說(shuō)是不是讓人哭笑不得呢！
他還有個(gè)缺點(diǎn)，就是經(jīng)常和劉書巖、王一帆等男同學(xué)搞惡作劇。有一回，他們?cè)陔娔X游戲上，給美麗的蒙娜麗莎整了型，耳朵拉得好長(zhǎng)，眉毛變得濃粗，頭發(fā)立起來(lái)了，眼球也凸出來(lái)了，愣把美麗的蒙娜利沙變成了一個(gè)丑陋的老太婆，還打印出來(lái)，讓大家欣賞他們的杰作。
最可惡的是，有一次，我正在寫作業(yè)，他用手作q狀，“叭叭叭”地沖著我亂打一氣，我生氣地詢問(wèn)他：“你憑啥要打我？”他說(shuō)：“我不是打你，是穿過(guò)你打你旁邊的人�！蔽艺f(shuō)：“你不能不穿過(guò)我？”他說(shuō)：“我怕幅度太大，被老師發(fā)現(xiàn)呢！”
瞧瞧，他還挺會(huì)油嘴滑舌的吧？不過(guò)，總的來(lái)說(shuō)，我還是挺佩服他懂那么多知識(shí)的，如果以后作業(yè)能寫得好些就更好了。
六年級(jí)科學(xué)作文 篇9
科學(xué)世界，無(wú)奇不有。天文地理，精彩紛呈。今天，我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，細(xì)細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)它里面隱藏著許多世界的奧妙之處，讓我更加了解這科學(xué)社會(huì)。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書中有文化篇﹑科技篇等等。講述了世界萬(wàn)物的神奇之處，并用科學(xué)的方法解決了這一個(gè)個(gè)未解之謎。就比如說(shuō)我們最常用的吸管，你們知道吸管為什么能吸入液體么？因?yàn)楫?dāng)吸管插入液體時(shí)，吸管里面的液體和外面的液體都會(huì)受到空氣的壓力，我們用嘴一吸，吸管里的空氣被我們吸掉了，外面的液體就會(huì)在大氣壓力的作用下進(jìn)入吸管，我們就能喝到液體了。
這下你們知道了吧，液體就是這樣進(jìn)入吸管的。通過(guò)這本書，我了解了許多關(guān)于科學(xué)的知識(shí)，擴(kuò)展了我的閱讀范圍，增強(qiáng)了我的知識(shí)。
世界上許多地方都用到了科學(xué)。正是科學(xué)的合理﹑精確才造就了這個(gè)發(fā)達(dá)的世界�；鸺飑p飛機(jī)載人等等都是因?yàn)榭茖W(xué)的精確﹑偉大才形成的。
從現(xiàn)在開始，讓我們一起去探究自然，發(fā)現(xiàn)奧妙，一起研究，成為一個(gè)小小科學(xué)家。
為什么霓虹燈有多彩的光？為什么摩擦能生電？為什么電梯會(huì)自動(dòng)升降？這些都有可能是我們經(jīng)常會(huì)想到的。科學(xué)家們發(fā)明了這些東西，又幫我們回答了這些問(wèn)題，這里面都有一定的依據(jù)。正是發(fā)明了這些東西，才讓我們的生活有所改善。
科學(xué)造就生活，科學(xué)改變世界，科學(xué)無(wú)所不能！
六年級(jí)科學(xué)作文 篇10
在這個(gè)烈日炎炎的夏天，我把以前的好朋友都召集過(guò)來(lái)玩。
早上8：30，爸爸把我送到科技館的門前，不一會(huì)大伙都來(lái)了。
8：45我們開始了今天的活動(dòng)。首先，我先帶大伙們?nèi)ザ䴓菂⒂^省科技館的歷年來(lái)的主席、領(lǐng)導(dǎo)等。由爺爺帶領(lǐng)，給我們一個(gè)個(gè)介紹。
9：20我們買了4D電影的票，準(zhǔn)備去看《穿越恐龍谷》，我們都是第一次看4D十分激動(dòng)。大家都看著表，數(shù)著時(shí)間，9：30了，終于，放映廳的大門打開了大家迫不及待地跑進(jìn)放映廳內(nèi)，生怕沒(méi)有位子。
電影開始了，首先先是如過(guò)山車般的山路，不只這樣，旁邊還有幾只恐龍張大著嘴巴，朝著我們吐舌頭。到了有水的地方我們還坐了一趟漂流，電影院上面噴出水來(lái)了，真是太有趣了！不只這樣，下面還有老鼠跑過(guò)，嚇?biāo)懒肃�！哦，還有，一群蜜蜂在我眼前晃，我就亂七八糟的一通亂打。雖然只有半小時(shí)，但真的讓我感受到了無(wú)限的樂(lè)趣與科學(xué)的奇妙！
接著，我們就去了科技館里面參觀。映入眼簾的是一臺(tái)會(huì)下五子棋的機(jī)器人，我迫不及待地坐下和他下了一盤，通常都會(huì)覺(jué)得和機(jī)器人下五子棋，肯定是機(jī)器人贏了。但最終機(jī)器人還是我的手下敗將，不可思議吧！
我們又發(fā)現(xiàn)了模擬足球廳每個(gè)人都踢了一腳，唯獨(dú)我和琪琪踢進(jìn)了。在模擬足球廳的一旁又發(fā)現(xiàn)了手動(dòng)電梯，這可是要花很大的力氣，也許電梯的的原理就是這樣的。還有虛擬打鼓的，還有時(shí)空隧道呢！對(duì)了對(duì)了，還有個(gè)DIY工作室，我們幾個(gè)就進(jìn)去，一人做了一個(gè)手工，我做了恐龍，琪琪做了球，還有好多，我都說(shuō)不上來(lái)了。做完手工，我們就去飽餐一頓。
最后，大家都依依不舍的說(shuō)再見(jiàn)了。
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