關(guān)于六年級(jí)感恩作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)感恩作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)感恩作文 篇1
世界上只有一位對(duì)你最好的女性，她便是慈愛(ài)的母親。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。 您就像一棵綠葉如蓋，搖弋多姿的大樹(shù)，我一直走到很遠(yuǎn)都能回頭便瞧見(jiàn)她，在風(fēng)中枝蔓一直伸到無(wú)邊。
學(xué)會(huì)感恩——感激我的母親， 因?yàn)樗o了我寶貴的生命。 母親生氣，是因?yàn)槲摇?母親開(kāi)心，也是因?yàn)槲摇?母親的喜怒哀樂(lè)是根據(jù)我來(lái)變化的。
母親，賜予我一座又一座路標(biāo)； 母親，永不疲倦地向我凝望； 永恒的關(guān)愛(ài)。 有時(shí)，母親的手送我一程； 有時(shí)，母親的心送我一程； 其實(shí)，送與不送都一樣。 我早已經(jīng)知道， 無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是冰天雪地， 都是你心頭的牽掛，在風(fēng)雨中—— 我會(huì)帶著感恩和真誠(chéng)，為你祝福。
我愛(ài)你，母親!
六年級(jí)感恩作文 篇2
歲月的痕跡，沖淡的感恩
和煦的柔風(fēng)，
充斥著母親的細(xì)膩呵護(hù)；
夏日的炎炎，
釋放著父親的辛勤努力。
母親眼角的魚(yú)尾紋，
每種都顯示除了為孩子擔(dān)心所留下的痕跡；
父親手上粗糙的繭子，
每處都代表著為孩子辛勤勞作而留下的“腳步。”
父母給予我們的愛(ài)，
都留下了愛(ài)的痕跡。
隨著時(shí)間像流水般的逝去
感恩也被歲月沖淡了，
它變得模糊透明
父母付出了太多深沉的愛(ài)，
卻往往換來(lái)孩子埋怨的眼神，
對(duì)父母討厭怨恨。
不要這樣，
不要這樣，
快張開(kāi)你的感恩之翼吧！
快喚醒你的感恩天使吧！
花開(kāi)花落，歲月匆匆。
歲月留下了應(yīng)屬于他的痕跡，
但不要讓時(shí)間沖淡你的感恩。
不要讓父母的愛(ài)給予了你，
他們卻沒(méi)有收獲。
我們現(xiàn)在像一粒小種子，
接受著愛(ài)的滋養(yǎng)，
——不過(guò)
長(zhǎng)大之際，
不要忘記，
回報(bào)與父母一片永不離開(kāi)的
愛(ài)的樹(shù)蔭......
六年級(jí)感恩作文 篇3
沒(méi)有陽(yáng)光，花兒不會(huì)綻放；沒(méi)有雨露，大樹(shù)不會(huì)成長(zhǎng)；沒(méi)有父母的愛(ài)，我們不會(huì)有榮譽(yù)，不會(huì)有成功的喜悅，滴水之恩，涌泉相報(bào)，父母的愛(ài)是我們用一生也讀不完的巨集，是我們一生也飛不出的藍(lán)天，我們?nèi)缃袼鶕碛械囊磺�，都�?lái)自與父母，這一切都是父母給的。當(dāng)我們?cè)谧顭o(wú)助時(shí)，是父母再次給予我們自信，當(dāng)我們累了時(shí)，父母是我們唯一可以依靠的肩膀，港灣。記得在我們小時(shí)候，當(dāng)我們生病時(shí)，父母總那樣無(wú)微不至的照顧，從來(lái)不會(huì)有任何的怨言，他們總是那樣默默無(wú)聞的付出，而且又不曾要求過(guò)回報(bào)，他們是偉大的。
記得那是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚，正當(dāng)大家睡的正香，還沉浸在夢(mèng)中時(shí)，我一直咳嗽個(gè)不停，八成是著了涼，在無(wú)奈之下，只好跑到爸爸媽媽的房間，媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，一話(huà)不說(shuō)，不顧三七二十一，睜開(kāi)那朦朧的睡眼，爬了起來(lái)，隨便穿了件不怎么厚的衣服，背起七八十斤的我，走出門(mén)。
一路上，寒風(fēng)不斷襲來(lái)，直絞著我的心，媽媽一路上尋找著醫(yī)院，可晚上大家都睡了，哪有醫(yī)院開(kāi)啊，可媽媽還是像一只無(wú)頭蒼蠅一會(huì)兒向那邊走，一會(huì)兒向這邊走，終于，一家醫(yī)院開(kāi)了，那是還好是五年半，這才有了希望，在看病時(shí)，媽媽也不斷的咳嗽，大概也是著了涼，可回了家，您馬上跑去煎藥，還一直用您的手搓著我的手，那只有一個(gè)目的，就是不想再讓我著涼。媽媽?zhuān)菚r(shí)，我好想緊緊的抱住您，你知道嗎？女兒好心疼，心疼您，媽媽?zhuān)銥槭裁纯偛粸樽约憾嘞胂�，總是這么默默付出，您在我的心中，是一位無(wú)名英雄，您，是偉大的。我愛(ài)你，我長(zhǎng)大一定不再讓你操心，一定好好報(bào)答你和爸爸，讓你們過(guò)上最幸福的日子，我現(xiàn)在一定更努力加油讀書(shū)，將來(lái)成為一個(gè)有用的人。
母愛(ài)和父愛(ài)，是世上最偉大的，父母愛(ài)，一直滋潤(rùn)著我的心田。
六年級(jí)感恩作文 篇4
每個(gè)人都有想感謝的人，我卻想感謝我的爸爸。
那是一個(gè)星期六的晚上，爸爸還沒(méi)有睡覺(jué)�？晌覅s突然醒了，爸爸見(jiàn)我臉色發(fā)白，身出冷汗，便急切地問(wèn)我：“濤濤，你怎么了？哪不舒服？”此時(shí)我已覺(jué)得肚子里上下翻滾，就用極其微弱的聲音回答道：“我……肚子……很痛，想……吐�！卑职致�(tīng)了，三步并兩步拿來(lái)了垃圾桶，剛放到我面前，我就“哇”地吐了出來(lái)，此時(shí)媽媽已經(jīng)被我驚醒，便急忙幫我穿上了衣服。爸爸見(jiàn)我有所好轉(zhuǎn)，就把我抱起來(lái)，打算送我去醫(yī)院。
醫(yī)院終于到了，醫(yī)生診斷結(jié)果為“急性腸胃炎”。爸爸那顆懸著的心也放了下來(lái)。但還是對(duì)我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，但我卻感受到了爸爸對(duì)我的愛(ài)。
我睡著了，但爸爸守著我，一夜沒(méi)有睡覺(jué)。
爸爸不但關(guān)心我的身體，而且關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
有一次，我正在做作業(yè)，遇到了一頭“攔路虎”，于是我拿著作業(yè)向爸爸請(qǐng)教，爸爸便細(xì)心的為我講解直到我聽(tīng)懂了為止。他每天都為我檢查作業(yè)，現(xiàn)在都落下了個(gè)腰疼的毛病。
古今中外，人們都稱(chēng)贊母愛(ài)，可我覺(jué)得父愛(ài)比母愛(ài)更重要；更珍貴。
六年級(jí)感恩作文 篇5
感謝父母
人的一生有很多事情都離不開(kāi)父母，因?yàn)樗麄兪莾号畟兒诎抵械囊槐K明燈。
父母讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。從出生到讀二年級(jí)，我的這些日子過(guò)得很幸福，因?yàn)槲乙恢贝诟改干磉叄裁匆膊挥米�，很輕松。讀三年級(jí)的時(shí)候，由于工作原因，父母把我送到一所全封閉的寄宿學(xué)校，在學(xué)校什么都得自己動(dòng)手，白天去教室上課，晚上回寢室要自己洗澡，洗衣服，洗鞋子，洗襪子，還要自己打掃衛(wèi)生。
剛開(kāi)始，這對(duì)于我一個(gè)這么小的孩子來(lái)說(shuō)，似乎每一件事情都很困難，但是如果我不自己動(dòng)手的話(huà)，沒(méi)有人能夠幫我，那個(gè)時(shí)候我不明白父母他們?yōu)槭裁匆盐宜蛠?lái)這所學(xué)校。別的小孩都是待在父母身邊，父母幫忙洗衣服，可是我不僅沒(méi)有，而且回到家也要自己學(xué)做飯，要自己做家務(wù)活，我不明白他們的用意是什么！為什么我的生活和別人的生活成反比例，對(duì)此，我曾在心里對(duì)他們有過(guò)許多抱怨，甚至有時(shí)候會(huì)恨他們！
然而，漸漸地，日子一天天過(guò)去，在老師和同學(xué)的幫助下，我也一天天成長(zhǎng)。在這所學(xué)校里面，生活雖然有一點(diǎn)艱辛，但也是快樂(lè)的，在這里我學(xué)會(huì)了很多東西，我以前什么都不會(huì)，只會(huì)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，什么都叫父母他們做，不知道他們的辛苦。我也學(xué)會(huì)了如何去與身邊的人友好相處，也學(xué)會(huì)了如何去關(guān)愛(ài)身邊的人。我開(kāi)始明白了他們?yōu)槭裁窗盐宜偷竭@所學(xué)校來(lái)。
原來(lái)，他們是想讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，不要什么都依賴(lài)父母，父母總會(huì)有一天走不動(dòng)了、跑不動(dòng)了、做不來(lái)了，就得依靠自己，我們還要幫助父母。爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們! 我感謝你們對(duì)我的嚴(yán)厲，感謝你們讓我學(xué)會(huì)了生活!
六年級(jí)感恩作文 篇6
什么是愛(ài)？時(shí)間流逝，所有的東西都慢慢衰老、慢慢褪色，唯一不會(huì)褪色的東西就是愛(ài)。上天造物以來(lái)，愛(ài)和感恩歷來(lái)就是一對(duì)，有愛(ài)就會(huì)有感恩。我們從小父母、老師、社會(huì)就給我們了數(shù)不盡的愛(ài)，那我們就應(yīng)該感恩。
這個(gè)世界上，凡是有靈性的自然萬(wàn)物，都懂的感恩，都知道感恩。為什么花兒要感恩大地？是因?yàn)槿绻麤](méi)有大地就沒(méi)有了它的艷麗，沒(méi)有了它的嬌美，沒(méi)有了它的芳香；為什么大樹(shù)要感恩雨露?是因?yàn)槿绻麤](méi)有雨露就沒(méi)有它的茁壯成長(zhǎng)，就沒(méi)有它的茂密、嫩綠的樹(shù)葉，就沒(méi)有挺拔、筆直的樹(shù)干；為什么鳥(niǎo)兒要感恩天空？是因?yàn)槿绻麤](méi)有天空就沒(méi)有鳥(niǎo)兒優(yōu)美的飛翔，就不可能有鳥(niǎo)兒的世界；一只已經(jīng)成年的烏鴉，為什么要反哺老鴉？是因?yàn)�，老鴉在它幼年的時(shí)候，也是這樣把它撫養(yǎng)大的，沒(méi)有老鴉，可能就沒(méi)有它……
父母為我們做出了最偉大、最無(wú)私的奉獻(xiàn)：賜予我們寶貴的生命，教給我們生活的`態(tài)度，為我們寶貴的生命，陪伴我們走過(guò)人生的波古浪峰，呵護(hù)我們應(yīng)對(duì)人生的喜怒哀樂(lè)……父母就像我們的影子，時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們的身邊，但是我們是父母的全部。他們生育我們，使我們體驗(yàn)到了生命；他們撫養(yǎng)我們，使我們不斷成長(zhǎng)。
我們心情不好的時(shí)候，是誰(shuí)講笑話(huà)給我們聽(tīng)？是他們。我們灰心喪氣、氣餒時(shí)，是誰(shuí)在一旁鼓勵(lì)我們，告訴我們要充滿(mǎn)希望，不要隨意向困難低頭？是他們我們驕傲?xí)r，是誰(shuí)告訴我們“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人后退”的道理？還是他們。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，沒(méi)有斥責(zé)和打罵我們，苦口婆心地教誨我們，細(xì)心糾正我們的錯(cuò)誤的是誰(shuí)？永遠(yuǎn)是他們。
父母，這是一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能用“偉大”一詞完全詮釋的名詞。他們是我們最要感恩的人。他們?yōu)槲覀冑I(mǎi)玩具，購(gòu)書(shū)籍，他們生我們，養(yǎng)育我們，如果沒(méi)有他們也就沒(méi)有我們，他們辛辛苦苦辛勞一輩子就為我們能過(guò)上幸福的生活，但他們卻是不求回報(bào)。小時(shí)候，每當(dāng)我生病的時(shí)候，爸爸媽媽都忙里忙外，去醫(yī)院、看醫(yī)生、打吊瓶……爸爸媽媽我無(wú)時(shí)不在我身邊。還記得有一次，我拉肚子，還直哆嗦，站都站不直，宛如一個(gè)木偶。爸爸趕緊開(kāi)車(chē)帶我去醫(yī)院，媽媽一直陪我到打完吊瓶。有時(shí)媽媽會(huì)去買(mǎi)面包和牛奶給我充饑，補(bǔ)充體力。過(guò)了漫長(zhǎng)的黑夜，離開(kāi)了醫(yī)院。看著媽媽那已經(jīng)有絲絲皺紋的臉，還有布滿(mǎn)血絲的眼睛，鼻子便開(kāi)始酸酸的，一股熱淚便涌上心頭……
除了要感恩父母，還要感恩帶領(lǐng)我們?cè)诤棋臅?shū)海里遨游的人，那他們又是誰(shuí)呢？對(duì)，就是老師。有人把他們比作蠟燭，的確，一年又一年，我們的只是增長(zhǎng)了，可是老師又蒼老了，他們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著，直到蠟燭燒到盡頭。還有人把他們喻為園丁，他們辛勤，把我們都培育成祖國(guó)的花朵，國(guó)家的棟梁。
夜深人靜的時(shí)候，大家都睡了，唯獨(dú)老師的辦公室卻總是亮著一贊燈，在老師的辦公桌上一大批一大批的作業(yè)堆積成一座“書(shū)山”，老師在專(zhuān)心致志的批改作業(yè)。在垃圾桶里，生命到了盡頭的紅筆數(shù)不勝數(shù)；下課的時(shí)候，老師就在認(rèn)真記錄和準(zhǔn)備著上課的題材與資料；每當(dāng)上課鈴聲想起后，教室里總會(huì)傳來(lái)老師一題一題的給我們講解的聲音，每一個(gè)部分，每一個(gè)段落，每一個(gè)細(xì)節(jié)老師都沒(méi)有落下。我們無(wú)數(shù)次的把老師比作燈塔，把學(xué)生們比作游船，燈塔照亮前方的路，游船才在無(wú)邊無(wú)際的大海里盡情遨游。也許吧，我們用再多的詞語(yǔ)也比喻不完的老師就是這么的偉大。
天災(zāi)是無(wú)情的，但是在一次次的天災(zāi)面前，父母與老師表現(xiàn)出了他們堅(jiān)強(qiáng)不屈與愛(ài)。他們一次次用身體、用愛(ài)守護(hù)了比自己幼小的人。危險(xiǎn)來(lái)臨，他們第一個(gè)想到的就是學(xué)生與孩子，他們用生命守護(hù)了其他人，把生命的機(jī)會(huì)讓別人，毫不猶豫。
大自然，萬(wàn)物之源。沒(méi)有它，就沒(méi)有一切。它用絢爛、彩色的畫(huà)筆把生活添上耀眼的色彩。讓我們的生活豐富多彩。擁有美柔情的海，溫婉的星星是，薄紗般飄渺的浪花，最璀璨的夜景。落日的華麗而瑰麗，流云的飄逸和輕柔，水晶的清純，透明大山的巍峨，俊俏、湖水般的輕柔、自由，但有巖石的堅(jiān)毅、灑脫與穩(wěn)重，大海的浩瀚和逍遙，瀑布飛瀉的壯麗景象，泥土的樸素、清香與隨和。
除了他們、她們和它們，還要感恩幫助我們的人， 因?yàn)樗麄兪刮覀兌冗^(guò)難關(guān)。要感恩關(guān)懷我們的人， 因?yàn)樗麄兘o我們溫暖。 要感恩鼓勵(lì)我們的人， 因?yàn)樗麄兘o我們力量。 要感恩教育我們的人， 因?yàn)樗麄冮_(kāi)化我們的蒙昧。要感恩傷害我們的人， 因?yàn)樗捔宋覀兊男闹荆灰卸鹘O倒你的人， 因?yàn)樗麖?qiáng)化了我們的雙腿；要感恩欺騙我們的人， 因?yàn)樗鲞M(jìn)了我們的智慧；要感恩藐視我們的人， 因?yàn)樗X(jué)醒了我們的自尊；要感恩遺棄我們的人， 因?yàn)樗虝?huì)了你怎樣獨(dú)立……
看，那些即將逝去生命的枯葉，在微風(fēng)的帶領(lǐng)下，離開(kāi)了它們一聲都賴(lài)以生存的母樹(shù)，在透明空氣的伴舞中進(jìn)行了自己生命的第一次也是最后一次的絢爛舞動(dòng)，他們將以這最令人難忘，最使人銘記的場(chǎng)景為自己成為樹(shù)葉生命中畫(huà)上一個(gè)完美、精彩的句號(hào)。它們將落在那顆曾經(jīng)哺育過(guò)它們的茁壯大樹(shù)下，那將是它們最后的歸宿，它們最后一次依偎在母親溫暖的懷抱，然后，它們將努力的和泥土融為一體，成為大樹(shù)新的營(yíng)養(yǎng)，反哺其，用自己的生命去感謝、感恩大樹(shù)給予鮮活的生命與養(yǎng)育之恩。樹(shù)給了葉愛(ài)，葉感恩樹(shù)的奉獻(xiàn)。
每個(gè)人的的心中都有感恩的種子，只是需要老師、父母和社會(huì)的愛(ài)的澆灌才能讓它發(fā)芽，才能讓它生長(zhǎng)。實(shí)際上，感恩也就是愛(ài)對(duì)愛(ài)的反哺、心對(duì)心的饋贈(zèng)吧。
六年級(jí)感恩作文 篇7
每當(dāng)聽(tīng)到《感恩的心》這首歌時(shí)，我的心中總會(huì)有一種難以言說(shuō)的感覺(jué)。感恩是一種很溫暖的情感，感恩父母給予我們生命；感恩老師教授我們知識(shí)；感恩朋友伴隨我們成長(zhǎng)；感恩所有幫助過(guò)我們的人！
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這是文學(xué)家龔自珍對(duì)泥土的感恩；“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是唐代詩(shī)人孟郊對(duì)母親的感恩；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，這是詩(shī)仙李白對(duì)友人的感恩。
而我，也在一個(gè)冬天的寒夜里，懂得了什么是感恩！
那天夜晚，風(fēng)雨雪交加，我像往常一樣在輔導(dǎo)班上課，但心里卻憂(yōu)心忡忡——擔(dān)心下課之后如何回家的問(wèn)題。因?yàn)槟翘鞁寢尠l(fā)燒很?chē)?yán)重，醫(yī)生再三叮囑她一定要在家里靜養(yǎng)。這意味著，我可能要獨(dú)立回家，第一次，還是在這么惡劣的天氣下。
下課鈴聲響了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走，教室里只剩下我一個(gè)人，我收拾起書(shū)桌，看向窗外雨雪紛飛，心里已經(jīng)做好了今晚被淋成落湯雞的準(zhǔn)備。
就在我躊躇之時(shí)，突然看到遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)熟悉的身影，我隱約覺(jué)得那是媽媽?zhuān)?dāng)那個(gè)身影越來(lái)越近時(shí)，我才確信那是媽媽?zhuān)?/p>
我跑下樓去，既欣喜又擔(dān)心。欣喜的是媽媽居然來(lái)接我了；擔(dān)心是雨傘下媽媽的臉，已經(jīng)有些蒼白了。
就這樣，媽媽和我在那個(gè)風(fēng)雨雪的黑夜里，步行了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。
回到家，媽媽發(fā)燒更嚴(yán)重了，我二話(huà)不說(shuō)，先去倒熱水，喂媽媽喝藥。又到廚房將晚餐做好，陪媽媽吃完飯，并催促她趕緊去睡覺(jué)。
第二天，媽媽非常高興地說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂得感恩父母了。我沉思著點(diǎn)點(diǎn)頭，心想可能這就是感恩吧！感恩不需要驚天動(dòng)地的行為，只需做好自己的事，同時(shí)力所能及地回報(bào)父母，這就是感恩！
如今，當(dāng)我再次聽(tīng)《感恩的心》這首歌時(shí)，心里卻多了一個(gè)愿望，愿天下千千萬(wàn)萬(wàn)的父母安康，愿感恩之樹(shù)常青！
六年級(jí)感恩作文 篇8
感動(dòng)是人心里的良知讓你感覺(jué)到人間的疾苦、情愛(ài)、生老病死……等人生所有可能發(fā)生在任何人身上的不幸來(lái)讓你有憐憫、自卑與自責(zé)。感動(dòng)，這兩個(gè)字甚至包含著無(wú)數(shù)有良知的人的生命使人深感不已。每次QQ上跟姐聊，心理都是很開(kāi)心的，我自然是的常客啦，我也推薦你訪(fǎng)問(wèn)：。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：此前，有一個(gè)地方鬧饑荒，一位富有的面包師把城里最貧困的20個(gè)孩子召喚來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“這個(gè)籃子里的面包你們一人一條。在上帝帶來(lái)好光景之前，你們都可以每天從我這里得到一條面包�！�
這些孩子蜂擁上，圍著籃子你推我搡，因?yàn)槊總�(gè)孩子都想得到最大的面包。
都是只有格琳琴，一位貧窮的小姑娘，既沒(méi)有與大家一起吵鬧，也沒(méi)有有其他孩子一起爭(zhēng)搶。她只是謙讓到站在一邊，等那些壞行為的孩子離去后，她才拿起剩下一條最小的面包。她還親吻了面包師的手以表示感謝，然后回家去了。
第2天，那些孩子還是沒(méi)有家教的搶在前面。但羞怯的小格琳琴得到的一條比昨天還小的面包，然后對(duì)面包師表示謝意后就回去了。當(dāng)媽媽把面包切開(kāi)后就發(fā)現(xiàn)有許多銀幣掉了出來(lái)。媽媽驚訝道：“立即把錢(qián)送回去，快去小格琳琴�！碑�(dāng)她把錢(qián)送回去的時(shí)候，卻被面包師回絕了。因?yàn)檫@些銀幣是他為了獎(jiǎng)勵(lì)小格琳琴有一顆善良、平靜和感恩的心所準(zhǔn)備的，所以這些錢(qián)是小格琳琴的了。
是啊，貧窮沒(méi)有消磨小格琳琴感恩的心，她是一個(gè)善良的姑娘，值得面包師的獎(jiǎng)勵(lì)。沒(méi)錯(cuò)，只要心懷感恩，生活會(huì)變得跟加多彩，世界才會(huì)變得更加美好。
六年級(jí)感恩作文 篇9
古人說(shuō)得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)�！�，父親的嚴(yán)辭責(zé)備中承戴著無(wú)限的希望，母親的溫柔呵護(hù)里蘊(yùn)含著無(wú)限的關(guān)愛(ài)，是他們用勤勞的雙臂支撐起一座遮風(fēng)撐雨的家，是他們用成熱的心護(hù)愛(ài)著嫩幼的兒女，濃情化不開(kāi)的愛(ài)啊！讓我們一輩子也走不出你們那雙飽含深情的眼睛。我們雖不能做出驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，但也不至在母親節(jié)送一個(gè)束康乃馨，在父親節(jié)掛上一個(gè)電話(huà)，深情地說(shuō)一聲：爸媽你們辛苦了！
“三寸粉筆，三尺講臺(tái)言國(guó)運(yùn)！一顆開(kāi)心，一生秉燭鑄民魂”，老師啊，是你們放牧自己的在青春，收獲祖國(guó)的富強(qiáng)，你們?nèi)蝿谌卧�，即使要根根銀絲爬上額際也毫不在乎。我們?cè)谠~匯的海洋中遨游，以尋找世間最美的詞藻。我們要在美好的花園里游覽，以覓得世間最美的篇章，獻(xiàn)給您祝您永遠(yuǎn)健康！
感恩是欣賞人生。無(wú)論是感恩節(jié)的來(lái)源，還是我們的生活感受，只要有真正擁有一顆感恩的心，就方可欣賞人生，感悟人生的真締和美好。
霍金在問(wèn)及自己的心靈時(shí)，他用心靈寫(xiě)下：我有朋友和親人，我有我堅(jiān)信的真理，更重要的是我有一顆感恩的心，感動(dòng)中國(guó)獲得者之一田世國(guó)用自己的腎獻(xiàn)給自己的母親，用感恩的真誠(chéng)換來(lái)了母親的健康，今天數(shù)人潛然淚下，史鐵生著作《地壇》，感謝挫折讓他擁有了一顆勇敢的心……英國(guó)的作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭�！蹦愀卸魃睿顚①n于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心，最終可能一無(wú)所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。
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