【必備】我成功了六年級(jí)作文匯編10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我成功了六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我成功了六年級(jí)作文 篇1

　　在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有些事的發(fā)生出乎我們的意料，但卻給我們思考和啟迪。

　　要跳繩測(cè)驗(yàn)了，老師規(guī)定我們要跳到150多個(gè)以上，才算合格。大課間時(shí)，我迫不及待的拿起繩子跳了起來(lái)，沒(méi)跳一會(huì)兒，我滿懷希望的心情，頓時(shí)像被澆 了一盆冷水……滅了，看，我一甩繩子，大腦的指令還沒(méi)有發(fā)出去，繩子就“啪”地甩到了腿上，看到別人跳繩手一甩，腿一抬，身輕如燕，如此輕松，如此自如， 不禁羨慕起來(lái)，我為自己加加油，拿起繩子重新練起來(lái)。一個(gè)，兩個(gè)……“啪……”繩子與我的.腿又來(lái)了個(gè)親密的接觸，“咝……”我不禁倒吸了一口涼氣，可咬咬 牙又繼續(xù)練了起來(lái)……

　　放學(xué)回家后，我寫完作業(yè)就開(kāi)始練了，讓媽媽在旁邊給我計(jì)時(shí)，就算累得滿頭大汗，跳得快要斷了氣，我也沒(méi)有放棄，汗水打濕了我的衣裳，我一遍一遍地 練，一次一次的超越自己，10個(gè)，20個(gè)，50個(gè)，100個(gè)……腿上被抽出了一條條蚯蚓似的紅印子，在我白凈的腿上顯得格外觸目驚心，媽媽看著于心不忍， 不知多少次勸我不要練了，可我一想起同學(xué)們跳得那么輕松，我沒(méi)同意。測(cè)驗(yàn)的時(shí)間一天天逼近了，我也練得更加刻苦了，大課間練，放學(xué)練，課后練……雖然跳的 不太連貫，時(shí)不時(shí)有一些同學(xué)來(lái)嘲笑我，但我仍然沒(méi)有放棄。測(cè)驗(yàn)?zāi)翘�，沒(méi)想到我成功地跳滿了150個(gè)！

　　從不會(huì)到會(huì)，從笨拙到靈巧，一次次的練習(xí)讓我知道了，只要你堅(jiān)持，就會(huì)成功!不過(guò)這一次的成功是我沒(méi)有想到的。

我成功了六年級(jí)作文 篇2

　　一日一錢，十日十錢；繩鋸木斷，水滴石穿；沒(méi)有汗水，就永遠(yuǎn)不會(huì)換來(lái)成功。小小的籃球讓我體驗(yàn)了一把克服困難的喜悅。

　　一次上體育課，老師讓我們練習(xí)投籃。前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)充滿信心，精神百倍，“��！又進(jìn)了一個(gè)，太棒了！”一聲聲喝彩讓我慌了神，上臂無(wú)力的我別說(shuō)投球進(jìn)籃，連碰籃板都不敢奢望……

　　到我了，雙手接過(guò)沉重的球，兩腿發(fā)軟，胳膊顫抖著，我不敢出手，因?yàn)樯頌榇箨?duì)長(zhǎng)并且處處要強(qiáng)的我不愿在同學(xué)面前丟臉。老師似乎看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“不用害怕，大膽一點(diǎn)兒，試一試 吧！”老師期盼的目光，讓我無(wú)法抗拒。我深吸了一口氣，雙腿分開(kāi)，微微彎下，球?qū)��?zhǔn)籃板，使出全身的力量，投！對(duì)進(jìn)籃不抱希望的`我，真是連籃板都碰不到，“哈哈哈”周圍同學(xué)們的笑聲讓我抬 不起頭來(lái)，我無(wú)力地排到了隊(duì)尾。努力忍住欲奪眶而出的淚水�！凹佑�，陽(yáng)陽(yáng)，你能行！”不知誰(shuí)喊了一聲，繼而，許多同學(xué)都為我大聲加油，一股力量由心而生。我抬起頭來(lái)，仔細(xì)加快著老師以前教 的動(dòng)作要領(lǐng)，我好像明白了什么……

　　球不知不覺(jué)中又傳到了我的手中，剛剛輕松的心情，不知怎么了又開(kāi)始緊張起來(lái)，那加油的聲音再一次傳到了我的耳邊。我鼓起勇氣，縱身一跳，球砸到了籃板上，反彈了回來(lái)，老師說(shuō)我已經(jīng)很好 了，我知道那是一種安慰。

　　接下來(lái)的幾天，哥哥每天放學(xué)都陪著我到操場(chǎng)上練習(xí)投籃，每一次次的跌倒，一次次的失敗讓我失望極了，每當(dāng)要放棄的時(shí)候，同學(xué)們的鼓勵(lì)聲在耳邊回響，不，決不認(rèn)輸，決不能在自己的人生字 典里出現(xiàn)“放棄”兩個(gè)字，更不可以辜負(fù)同學(xué)小伙伴們的信任的目光。夕陽(yáng)西下，落日的余輝拉長(zhǎng)了訓(xùn)練場(chǎng)上我小小的身影……一個(gè)星期后的體育課上，當(dāng)再次投籃比賽時(shí)，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，同 學(xué)們用羨慕和驚訝的目光望我，老師也對(duì)我豎起了大拇指。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”我成功了，它給我?guī)��?lái)了巨大的喜悅與快樂(lè)，更讓我成長(zhǎng)，以后不管遇到什么困難，我都不會(huì)退縮，要去克服它，勇往直前。

我成功了六年級(jí)作文 篇3

　　太陽(yáng)穿著七色的長(zhǎng)袍，灑下一縷又一縷的陽(yáng)光，鳥兒在枝頭上用清脆的聲音唱著歡快的歌兒。

　　小區(qū)的花園里有一個(gè)六七歲的小女孩在放風(fēng)箏，風(fēng)箏不斷地在空中飛起,不斷地落下。小女孩不斷地跑，想讓風(fēng)箏飛起來(lái)。那個(gè)小女孩是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，就是小時(shí)候的我。

　　那時(shí)，正是快到秋天的時(shí)候，涼爽的風(fēng)會(huì)時(shí)不時(shí)地吹來(lái)，媽媽告訴我：“只要有風(fēng)的'時(shí)候，風(fēng)箏就會(huì)飛起來(lái)�！�

　　那時(shí)的我正想放風(fēng)箏，聽(tīng)見(jiàn)媽媽這么說(shuō)，我的心里便升起了一個(gè)想法，爸爸媽媽下午沒(méi)時(shí)間陪我放風(fēng)箏，我自己到小區(qū)的花園里去放。下午的太陽(yáng)很溫暖很舒服，鳥的歌聲時(shí)不時(shí)響起，也不知道，風(fēng)是不是也被這歌聲帶跑了，涼快的風(fēng)吹來(lái)，一會(huì)兒清爽，一會(huì)兒又不知去向了。

　　我來(lái)到了小區(qū)的花園里，周圍的樹又高又粗壯，拿著風(fēng)箏的我一邊等待風(fēng)的到來(lái)，一邊準(zhǔn)備著。終于，風(fēng)被我等來(lái)了，我抓著風(fēng)的手一邊把風(fēng)箏放出去，一邊拉著風(fēng)箏的線跑起來(lái)，正高興了一會(huì)，但風(fēng)箏又落了下來(lái)。

　　別放棄，再放一次說(shuō)不定就飛起來(lái)了呢。我一邊想著，一邊準(zhǔn)備等風(fēng)過(guò)來(lái)。我一手抓著風(fēng)箏，一手拉著風(fēng)箏線，嗯！萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。又一陣清涼的風(fēng)吹來(lái)，我吹到了風(fēng)，撒腿就跑，邊跑邊把風(fēng)箏放起來(lái)了，風(fēng)箏又一次飛了起來(lái)，太棒了！風(fēng)箏又飛起來(lái)了！我正高興著，風(fēng)箏又落了下來(lái)，我有些沮喪了，也跑累了，慢慢地走去撿起那已飛了兩次，也落下來(lái)兩次的風(fēng)箏。

　　汗水大顆大顆地往下掉著，望了望拿在手里的風(fēng)箏，不行！不能就這樣放棄！再試一次！我拿起風(fēng)箏就走，風(fēng)也來(lái)的準(zhǔn)時(shí)，我又跑了起來(lái)，汗水浸了頭發(fā)，我也不去管，風(fēng)箏又飛了起來(lái)，這一次，風(fēng)箏飛得高高的，也沒(méi)有落下來(lái)，我高興地拉著風(fēng)箏，跑著，笑著，一種成功的喜悅涌上心頭。

　　太陽(yáng)下山了，我也要回家了，鳥兒好像也不再唱歌了。我依依不舍地收起我好不容易放起的風(fēng)箏。夕陽(yáng)也要回家了，留下一片紅燦燦的光，好像也在笑……

我成功了六年級(jí)作文 篇4

　　看，那個(gè)小女孩朗誦起來(lái)字正腔圓，當(dāng)上了廣播員。那個(gè)小女孩是誰(shuí)呢？她就是我�，F(xiàn)在，我就跟你們講講我成功的經(jīng)歷吧！

　　一天，班主任鄧?yán)蠋煾嬖V我要讓我去參加廣播員選拔大賽。我忙說(shuō)：“謝謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜的�！崩蠋煱蓤�(bào)名表和比賽須知給了我，便匆匆忙忙跑去辦公室里了。

　　一回到家，我就把這件事告訴了媽媽。我擔(dān)心地說(shuō)：“媽媽，我一上臺(tái)就不自信，覺(jué)得總會(huì)出錯(cuò)，上次演講就是這樣的，怎么辦？”媽媽說(shuō)：“上次出錯(cuò)了，是因?yàn)闆](méi)自信，這次不要放棄，要相信成功是白天的太陽(yáng)，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒(méi)有星辰的降落也就不會(huì)有太陽(yáng)的升起�！薄爸x謝媽媽指導(dǎo)�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)。

　　我努力準(zhǔn)備著比賽……

　　終于，比賽的日子到了、我緊張地等著我前面的`同學(xué)比賽。在等的過(guò)程中，我越來(lái)越緊張，越來(lái)越緊張。當(dāng)我得知主持人都是我們班的同學(xué)時(shí)，我興奮得想跳起來(lái)。突然，我鼓足了勇氣，要面對(duì)這場(chǎng)比賽，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)在下面，我更要好好比賽了，可不能讓他們看我的笑話。輪到我比賽了，我字正腔圓的朗誦起來(lái)……比賽結(jié)束后，我問(wèn)主持人：“老師說(shuō)什么？”

　　“你表演的很好，恭喜你�！彼�說(shuō)。我激動(dòng)地說(shuō)：“我成功了！”

　　從這次的比賽中，我明白了一個(gè)道理：我們要自信的迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)信“我能行”，就一定行，成功的秘訣在于堅(jiān)持。

我成功了六年級(jí)作文 篇5

　　這節(jié)課是體育課，馮老師讓大家圍著200米的操場(chǎng)跑四個(gè)圈，我的故事——我成功了。大家都躍躍欲試，信心十足。比賽開(kāi)始了，我飛快的往前沖，一下子就沖到了第二。我回頭望望其他的同學(xué)，都被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。我高興極了。得意之時(shí)，誰(shuí)知李汝婷一個(gè)箭步?jīng)_在我前面。這時(shí)已經(jīng)是第二圈了，體力剩余不多了。我咬緊牙關(guān)，努力往前沖。和李汝婷并排了。我全力以赴，加速，終于超過(guò)她了。但是就在我放慢速度的那一瞬間，我的腳已經(jīng)支持不住身體了。再看看有的同學(xué)有氣無(wú)力的哼著小曲，有的同學(xué)有說(shuō)有笑，我也想放棄，于是放慢了腳步。正當(dāng)我停下來(lái)的那一刻，斯老師的那句話在我的耳邊響起：“堅(jiān)持就是勝利�！�

　　我由于不決，想停下來(lái)但又太對(duì)不起斯老師對(duì)我們的苦口婆心。這時(shí)，我的朋友林璐正在為我吶喊加油。決心再一次注入我的體內(nèi)。一個(gè)堅(jiān)定的`念頭從我的腦子里閃過(guò)，我不能停下來(lái)，不能。如果我停下來(lái)，辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望。想到這里，我邁開(kāi)了步子，一步一步往前跑去�！爸挥�50米了，加油啊，江嘉穎�！蔽以谛睦锖魡咀约�。我拖著沉重的腳步，費(fèi)力的向前邁開(kāi)步子。成功一點(diǎn)一點(diǎn)的逼近了。“一秒，兩秒……”我終于成功的跨過(guò)了終點(diǎn)線。那一刻我無(wú)比激動(dòng)，一屁股攤倒在地。我雖然有說(shuō)不出的累，但我的心里卻像吃了蜜一樣甜。我經(jīng)歷了許許多多的事情，有令我悲傷的，高興的。但這件事卻令我無(wú)比驕傲。因?yàn)�，我成功了�?/p>

我成功了六年級(jí)作文 篇6

　　在一個(gè)星期六的下午，我早早的起床了。飛快地吃完了早飯，讓爺爺帶我去外面玩耍。爺爺幫我披上了一件衣服，高高興興地帶我出門了。

　　爺爺帶著我，來(lái)到了一條寬闊的大道上。我們走在路邊上，好奇的我老是往左右看。比我還大一點(diǎn)的哥哥姐姐們?cè)隍T兩個(gè)輪子的自行車。我看見(jiàn)了，又吵又鬧地讓爺爺教我騎自行車。爺爺來(lái)到樓下，把我的四個(gè)輪子的自行車拿了出來(lái)，把自行車兩邊的'輪子去掉了。我高興極了，一屁股坐了上去，雙腳開(kāi)始踩了起來(lái)。兩腳剛一踏上腳踏板，自行車就撲通一聲倒下了。我坐到了地上，哇哇大哭起來(lái)。爺爺迅速跑過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)道：疼不疼呀？我慢慢的不哭了。我問(wèn)：爺爺，騎兩個(gè)輪子的自行車可真難呀！有沒(méi)有好方法呢？爺爺微笑著對(duì)我說(shuō)：騎這個(gè)自行車必須認(rèn)真的練習(xí)，不怕吃哭，爺爺學(xué)這個(gè)自行車時(shí)都吃了很多哭的。我聽(tīng)了，不由的害怕起來(lái)，可是這是我自己想學(xué)的，總不能半途而廢吧？于是，我鼓起勇氣說(shuō)爺爺，我不怕，我們練自行車吧！爺爺把自行車推到廣場(chǎng)說(shuō)：我們開(kāi)始練吧！

　　我坐在自行車上，讓爺爺幫忙把車尾拖著，兩腳踩著踏板，心都快跳出來(lái)了，還好有爺爺扶著我。我漸漸放松了，開(kāi)始踩了起來(lái)�？墒�，我還是有點(diǎn)害怕，每騎一會(huì)兒，我就會(huì)問(wèn)：爺爺，扶好了嗎？爺爺總會(huì)說(shuō)：扶好了。這樣就使我不害怕了。不一會(huì)兒，爺爺輕輕的放了，我沒(méi)發(fā)覺(jué)，后來(lái)，我問(wèn)的時(shí)侯，爺爺居然沒(méi)有回答，我害怕極了，撲通一聲，我的自行車又倒了。雖然這一次我沒(méi)有哭，但我覺(jué)得已經(jīng)沒(méi)有信心了。爺爺好像看出了我的心思，過(guò)來(lái)鼓勵(lì)著我，讓我振奮起來(lái)，我又開(kāi)始練了。我手心里冒出了許許多多的汗珠，背上也出了很多汗，可為了學(xué)會(huì)騎車，我不怕苦不怕摔跤，加強(qiáng)練習(xí)，漸漸地，我終于能騎一圈了。

　　從次，每個(gè)星期六，星期天我都要練習(xí)騎車。一個(gè)月過(guò)去了，我已經(jīng)能騎著去美好家園了。

　　我收獲了成功的喜悅，懂得了只要付出了一份努力，就會(huì)有收獲。

我成功了六年級(jí)作文 篇7

　　“哦！贏了！”我們心里充滿了喜悅，這個(gè)學(xué)期的第一場(chǎng)球賽就這么打贏了，誰(shuí)不會(huì)感到喜悅呢？

　　隨著裁判的一聲哨聲，我們班的第一場(chǎng)籃球賽馬上開(kāi)始了，我的腦海里隱隱約約地閃現(xiàn)出我們上學(xué)期的籃球賽慘敗時(shí)的情景，但這不足以讓我們失去信心，燃燒吧！小宇宙！

　　比賽開(kāi)始了，我可是我們球隊(duì)中最高的.一名的隊(duì)員了，所以開(kāi)始我來(lái)跳球。對(duì)方球隊(duì)的跳球手明顯比我要高一個(gè)頭，這使我壓力山大，一次球的爭(zhēng)奪很有可能就決定著我們隊(duì)的勝負(fù)。

　　開(kāi)始跳球，我往上一躍，但還是不夠，球還是被敵方的高個(gè)子球員給搶到了，但是我們隊(duì)的小俊死活都不愿意將球讓給對(duì)方，非要跟他爭(zhēng)個(gè)你死我活，旁邊的隊(duì)友卻只能眼睜睜地看著，不然就要犯規(guī)了，終于，小俊仗著力氣比別人大，立刻把球傳給了一旁的小蔡，小蔡立刻想把球帶到敵方籃筐下，卻受到了幾個(gè)人的阻止，我立刻要小蔡傳球，小蔡沒(méi)有猶豫，立刻將球傳給了我，我順勢(shì)一投，全場(chǎng)第一球總算誕生了！

　　教練對(duì)我們進(jìn)行的訓(xùn)練果然有效，我們每一名球員的綜合能力都提升了幾倍。第二場(chǎng)，我們因?yàn)闀簳r(shí)領(lǐng)先兩分，每一個(gè)球員都顯得洋洋得意，果然，對(duì)方已迅雷不及掩耳之勢(shì)投進(jìn)了一球，追回了比分，我們?cè)俅沃匦氯计鹱孕�，開(kāi)始了自己的“個(gè)人秀”卻忽視了團(tuán)隊(duì)合作，比分一下子便被對(duì)方反超了。

　　比賽已經(jīng)接近尾聲，我們卻依舊落后，我們的隊(duì)員卻并沒(méi)有要放棄的意思，重新恢復(fù)了開(kāi)始的狀態(tài)，不一會(huì)兒，小蔡開(kāi)啟了爆發(fā)狀態(tài)，一連中了許多個(gè)球，直接追回了比分，來(lái)吧，最后一球，結(jié)束這場(chǎng)比賽吧！

　　漫長(zhǎng)的比賽過(guò)去了，開(kāi)始了加時(shí)賽，我們隊(duì)的小俊卻依然沒(méi)有放棄的意思，不顧一切地朝敵方籃筐沖去，用盡全力一投，進(jìn)了！那一刻，我聽(tīng)到了全部隊(duì)員的心跳，下一刻，我聽(tīng)到了全班同學(xué)的歡呼聲……

我成功了六年級(jí)作文 篇8

　　我成功了，我終于成功了。每一個(gè)人，都有自己人生的經(jīng)歷。

　　在我讀六年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校舉行了一次朗誦比賽。事情是這樣的。比賽的前兩個(gè)星期，老師跟我們說(shuō)：“最近學(xué)校說(shuō)要舉行朗誦比賽，朗誦的好的`同學(xué)還有獎(jiǎng)品。”我們一聽(tīng)到這話，個(gè)個(gè)精神飽滿，好像能一口氣把所有的詩(shī)都背完似的。可是，老師又說(shuō)：“雖是朗誦比賽。實(shí)際上是背誦比賽。”我們一個(gè)個(gè)從精神飽滿，變成一個(gè)瀉了氣的皮球。

　　“對(duì)了，這詩(shī)有三十幾首，你們一會(huì)兒每人準(zhǔn)備一個(gè)本子，等一下開(kāi)始抄詩(shī)詞。抄完了就背�！卑嘀魅尾恢獜哪膬焊Z出來(lái)了。嚇得我們魂飛魄散。

　　我在心里想：“只有兩個(gè)星期了，我得趕快抄，抄完了再背�！辈灰粫�(huì)兒，我就抄了五首。我一邊抄，一邊記，終于，在比賽的前兩天，我差不多已經(jīng)全部背得了，只是不很熟，所以在這兩天里，我只要是有時(shí)間，就坐在教室里讀呀，背呀，一直讀到比前面熟多了，就是你要我一次性背完，我也背得。

　　功夫不負(fù)有心人。我在比賽中獲得了三等獎(jiǎng)，雖然只是一個(gè)三等獎(jiǎng)，但在這樣短的時(shí)間里，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常不錯(cuò)了。

　　其實(shí)，只要用心，無(wú)論什么事情，你都會(huì)成功。

我成功了六年級(jí)作文 篇9

　　這個(gè)星期一晚上，我回家時(shí)無(wú)精打采，有時(shí)還無(wú)緣無(wú)故地發(fā)呆，不，不是有時(shí)，而是一直，就像在做夢(mèng)。全身無(wú)力，連拿筆的力氣都沒(méi)有了，可我一直告訴自己，要堅(jiān)持，如果不做的話，又得挨大板了，可是做的話，卻沒(méi)有一絲力氣。我一直在告訴自己，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，終于拿起了筆開(kāi)始寫作業(yè)，我寫了許久，我才做完數(shù)學(xué)，在做作業(yè)時(shí)我寫一會(huì)兒，呆一會(huì)兒，簡(jiǎn)直都快扒下了，我肚子痛得快不行了，汗珠一直順著額頭流下來(lái)，寫著，寫著，迷迷糊糊中眼前出現(xiàn)了一陣薄霧，慢慢地朝我漫過(guò)來(lái)，漫過(guò)來(lái)……

　　當(dāng)我醒過(guò)來(lái)時(shí)，才知道自己剛才暈過(guò)去了。我的媽媽慌忙帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)我快虛脫了，我聽(tīng)了醫(yī)生的`忠告，打了吊針，吃了藥。

　　雖然，這不過(guò)是一次生病的過(guò)程。但對(duì)于我卻是一次與病魔抗?fàn)幍倪^(guò)程，是取得成功的一次過(guò)程，至少精神上是這樣的。

我成功了六年級(jí)作文 篇10

　　是你，讓我屢屢獲獎(jiǎng)；是你，讓我戰(zhàn)勝困難；是你，讓我挑戰(zhàn)自己！在我上一年級(jí)時(shí)，我無(wú)端的認(rèn)為老師只是個(gè)稱號(hào)，并沒(méi)有多大的榮譽(yù)，所以，在那時(shí)我經(jīng)常和老師唱反調(diào)。

　　我上三年級(jí)時(shí)，有一篇題目是（）的老師，我竟寫了個(gè)溫柔的老師，還寫得有聲有色呢！那是我心里的老師竟然是溫柔的，我也不知道我為什么會(huì)寫這個(gè)題目，后來(lái)，我知道是我的心覺(jué)得老師是溫柔的。那時(shí)我深深德體會(huì)到老師對(duì)我的付出。

　　記得那一次晚上，我在宿舍睡不著覺(jué)，于是我就坐了起來(lái)。我看到語(yǔ)文老師——申老師的宿舍燈還開(kāi)著，可以模糊地看到老師還在批改作業(yè)。第二天上課，我看到老師的臉有著明顯的消瘦，可能是因?yàn)榕既豢吹嚼蠋煱疽拱桑?/p>

　　在我上四年級(jí)時(shí)，我就可以清晰地知道：我成功的背后是老師那流不盡的汗水，無(wú)盡的教導(dǎo)，無(wú)盡的'努力！無(wú)論我獲得多小的獎(jiǎng)勵(lì)，看到的總是您那欣慰的笑容，好像在說(shuō)：“淑婧，你真棒！老師以你為傲！”

　　現(xiàn)在只剩最后一學(xué)期了，我要好好學(xué)習(xí)，要對(duì)每位老師都有一顆敬畏之心。因?yàn)槲疫�記得四年級(jí)時(shí)對(duì)老師的敬畏之言：我成功的背后總是您那流不盡的汗水，無(wú)盡的教導(dǎo)，無(wú)盡的努力！

　　老師，在這里我想對(duì)您說(shuō)一句發(fā)自我內(nèi)心的話：老師，謝謝您！