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六年級故事作文

時間:2021-09-19 17:59:03 六年級 我要投稿

實用的六年級故事作文合集5篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的六年級故事作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的六年級故事作文合集5篇

六年級故事作文 篇1

  小時候我喜歡看各種各樣的書?墒前謰屨f只能看有關學習是書,于是我就看作文書了。

  我七歲那年,一天,我和媽媽去姐姐家玩。我一到姐姐家,第一件事就是“搜書”。我跑進了姐姐房間,探出頭向外看了看,見沒動靜,也沒人知道,便關上了房門。我一關好門就快樂的找,這里翻翻,那里找找。終于,在一個裝滿書的箱子里,我發(fā)現(xiàn)了一本故事書。我趕緊拍了拍書上的灰塵,津津有味的看了起來。五分鐘過去了,二十分鐘過去了,我依然沒有放下書這個念頭!懊妹茫阍谀哪亍苯憬愕耐崎T聲把我從書中硬是拽了出來,“讓我好找,原來在這看書呢!你媽叫你回家了呢!”我指指書,說:“姐姐,借我這本書。”“看書都快成書迷了,好吧!我借給你?赡銒寢寱饝獑?”“你借我看就行了,我媽那邊我解決!”我拿著書飛快的下樓了。和姐姐他們告別后,我牽著媽媽走在路上,我對媽媽說:“媽媽,我接了姐姐一本書,是故事書。”沒等媽媽說,我補上一句:“我一定不拿去學校,也不把它弄臟,您就給我看吧,真的!我發(fā)誓。”媽媽猶豫了一下,說:“那----好吧!”我興奮得一個勁兒的說媽媽好、媽媽好,到家了還再說。我捧著故事書,心里甜滋滋的。

  還有一次星期天的上午,我把作業(yè)做完了之后,就迫不及待的打開書看了起來。正在看是,媽媽走進來說:“女兒,等到中午時,自己炒雞蛋吃,玉米粥在廚房。”“嗯!蔽覒艘宦暫螅^續(xù)看書。

  不知不覺,我把書看完了,肚子也餓的饑腸轆轆了。這時,“當”,我一看,呀!一點了,我忽然想起了媽媽說的話,“遭了,我忘記吃中午飯了!”我準備想走出房間,媽媽又神不出鬼不沒的出現(xiàn)了:“女兒,中午飯吃了沒?”“呃,我、我沒吃!薄笆裁?,那你剛才在干什么?”媽媽的聲音立刻提高了許多。當我一五一十、吞吞吐吐的說出事情原委時,媽媽無奈的搖搖頭:“真是個書迷!”看,我都被稱作“書迷”了。

  我的確很愛看書,什么好書都想翻一翻,一看起來就如癡如醉,誰也不能阻擋我在書中遨游。用我的話來說,書不僅像老師像朋友,還像一只小船,帶我進入知識的海洋.“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”在書中,我們可以知道一些老師那里學不到的東西,知道一些國外的知識。因為我愛看書,所以,我寫出來的作文妙筆生花,多次被老師選出來當作范文來朗讀,每當這時,我就自豪的想,這都是書幫我的忙。

  這就是我和書的故事,你們呢?

六年級故事作文 篇2

  今天,陽光明媚,我們學校組織了文化禮堂研學活動,有幸我被選中參加。

  早上9點我們一起到學校匯合之后,乘著汽車到達了目的地——寺口村。我們一起去了一間禮堂,那兒的門垮比一般的文化禮堂都高。起初我們到了里面認真地看著書,后來來了一位宣傳者,分別給我們述說了這兩個故事:“在很久以前,有一個當官的人叫做方丈,他之后離職取消了做官,下山去尋找安家之地,他首先居住在了山上,之后又有一大批窮人千璽來到了這兒把那快地占領了,于是那就是現(xiàn)在的雅干都是姓方的人,于是方丈只好去找皇上告訴他了事情的經(jīng)過,問他是否可以在讓給我個好的風水寶地?皇上竟隨口答應了說這天下都是朕的要哪個都給你!于是方丈便跑到了山下又找到了個勝地在那安居樂業(yè),于是那里成了現(xiàn)在的寺口,都是姓邵的,而那就是話天下的外面于是就被稱為寺口村。

  另個故事是《七色瓜》。

  講的是在皇室的時候,太后生了病,誰也治不好,于是皇上下了張召令誰治的好太后得病,賞金萬兩!于是有一個農(nóng)夫去了給了她一個西瓜,西瓜地表面與正常的相同,他一撥開果肉五光十色射的極其鮮艷透麗,皇后看了就有食欲,趕緊吃了一口,不出3日他的病就好了皇上見了讓他做了大臣功將,一年過后那農(nóng)夫以厭倦了皇宮生活,就出了宮,與他的家人團聚再了一起繼續(xù)播種種瓜!

  聽完了她的故事我們感同身受。在那禮堂之中古代都是用來教生用的,而現(xiàn)在用來宣傳著古代故事,告訴更多的人傳播這個故事。

  經(jīng)過了一天的寺口游日我們都深刻的了解到了寺口的故事。

六年級故事作文 篇3

  星期日,又是一個陽光明媚的早晨,小鳥等不了天亮就唱起了歌,把我從甜甜的美夢中喚醒。我揉揉眼睛,看著窗外發(fā)呆。

  突然,我想起陸一峰說今天還要教我們學滑板呢!我就連忙起來,梳了頭,洗了臉,去叫姐姐也起床。剛吃完早餐,熟悉的`聲音又傳來了,咚咚咚!咚咚!

  “來了!”我興奮地歡呼雀躍著,打開門一看,果然是陸一峰和他的伙伴來教我們學滑板了。

  今天,陸一峰教我們學轉彎。轉彎可沒那么好學,比昨天的還難。剛一轉彎,我就從滑板上摔了下來。就算再大的困難,也難不住我。學習轉彎比學習前進摔的跤還多。但摔倒了,我就立刻爬起來,從始至終都沒有放棄。

  終于,僅憑雙休日兩天短暫時間,我就學會了滑板的基本功。

  這個雙休日的生活是豐富而又多的;同學的友誼是珍貴而美好的。我愛我的童年生活。

六年級故事作文 篇4

  書,一個多么簡單而又平凡的字眼啊,可是,這一個簡單而又平凡的字眼,卻在我的生命里有著極不平凡的地位。而且,我和書還結下了不解之緣,每當我看書時,就會浮想聯(lián)翩,在書海里快樂的暢游。

  在我的觀念里,如果生命排第一,那么書肯定僅次于生命——排第二。我曾經(jīng)為書笑過,也哭過,我也對書產(chǎn)生了一種依賴感,書,可能就是我生命中最重要的一位朋友。

  有一天,我的弟弟來我家,嬸嬸和媽媽要出去。臨走前,媽媽對我囑咐道:“一定要看好弟弟,不能讓他摔著,碰著,摔著,聽見沒有!蔽也荒蜔┑恼f道:“知道啦,知道啦,你們快走吧!钡葖寢尯蛬饗鹱吆,我又沉浸在書海里,對我的家里還有弟弟這件事忘得一干二凈。也不知道弟弟在外面干了什么事。我看著看著,突然聽見一陣哭聲,我急忙跑到外面,看見弟弟摔倒了,趕快把他扶起來。一邊安慰弟弟,一邊心里想著:這件事本不應該發(fā)生的,就是因為我太癡迷于書本,把這件事也忘了。書,雖然好,但不能太癡迷了,太癡迷,反而不好。想到這,我無奈的搖拉了搖頭。

  書是知識的海洋;書是智慧的鑰匙;書是自己的摯友;書是人類進步的階梯;書是武裝自己的武器;書是自己的良師益友書,你是我的朋友,也是我的一位導師。書,我會越來越了解你的。

六年級故事作文 篇5

  今天,我們汶水學校的晨刊小記者懷著好奇的心情來到美麗的房干,一下車,映入我眼簾的是一幅山清水秀的畫卷。

  聽人說,過去的房干村,自然條件十分惡劣,進村無路,山上無樹,溝里無水。但是,在村支書韓增旗的帶領下,他們發(fā)揚艱苦奮斗、戰(zhàn)天斗地的精神,從整山治水、植樹種草開始,實行山水林田路綜合治理,完成一次又一次的壯舉,實現(xiàn)了山區(qū)經(jīng)濟效益、生態(tài)效益、社會效益的良性循環(huán)。功夫不負有心人,生態(tài)農(nóng)業(yè)讓房干變綠了,變美了,山清水秀的綠色房干引來了八方游客。農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游讓房干更加文明富裕了,家家住著二層樓,甚至小別墅,家家辦起了小商店、小飯店、小旅館,戶戶有了家庭經(jīng)營的“小老板”!

  房干的山因為有了這樣的故事而顯得與眾不同,它似乎更是別致,更有味道。在這里,每一處細節(jié)都讓人感到舒服,那翡翠般的湖泊,讓人感到萬分清爽,那崇山峻嶺、羊腸小道、流淌的小河無不顯得詩情畫意!

  我愛你,房干,愛你的典雅,愛你的精美,更愛你的故事!

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