有關(guān)六年級(jí)敘事作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)敘事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)敘事作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)20xx年了。自從20年前人類(lèi)成功登陸火星后，火星日新月異，建成了一個(gè)幾萬(wàn)人的城市，我也成了火星市的市長(zhǎng)。為了火星的發(fā)展，我這20年都沒(méi)有回去過(guò)。今天，我終于抽出了時(shí)間，進(jìn)入天宮12號(hào)飛船，船上的腦電波探測(cè)器立刻確定了目的地：我的家鄉(xiāng)———惠州。
飛船停在了惠州航天中心的降落區(qū)。我下了飛船，旅客接納系統(tǒng)馬上把我傳送到了出口。我正欲找一個(gè)交通工具游覽惠州的風(fēng)景，一輛車(chē)就快速地飛到了我面前。司機(jī)探出頭來(lái)，熱情地望著我，說(shuō)：“先生，歡迎來(lái)到惠州。您要乘坐最新研發(fā)的風(fēng)日發(fā)電互補(bǔ)懸浮游覽車(chē)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，上了這從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的車(chē)。
我在車(chē)上，發(fā)現(xiàn)這車(chē)和我記憶里的車(chē)完全不一樣：它的地板雖然是平的，但踩上去就和草地的感覺(jué)一模一樣；天花板上的水晶燈晶瑩剔透，發(fā)出熒熒彩光。我一回頭，發(fā)現(xiàn)后面還有一個(gè)漂亮的餐廳，這讓我覺(jué)得我坐的不是車(chē)，而是一個(gè)金碧輝煌的宮殿。
車(chē)在鋪著LED燈的航空軌道上飛行著，窗外的風(fēng)景把我深深吸引了：一座座拔地而起的大樓大氣雅致，各種奇形怪狀的飛機(jī)在天上來(lái)來(lái)往往，地上除了人行道就是公園和綠化帶，車(chē)都是可以飛行的。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，雖然高樓很多，但位置都很科學(xué)，互不遮擋，視野很開(kāi)闊。我想，住在現(xiàn)在的惠州，一定生活得非常愜意。
過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)在一座公園前停了下來(lái)。我下了車(chē)，走進(jìn)公園，看見(jiàn)這里有許多發(fā)著彩光的“路燈”。仔細(xì)看看，那竟然是一棵棵枝繁葉茂的果樹(shù)。正在我疑惑的時(shí)候，公園里的保安走了過(guò)來(lái)。“這是惠州幾個(gè)月前研發(fā)的新技術(shù)。把螢火蟲(chóng)的發(fā)光細(xì)胞和果樹(shù)的細(xì)胞融合在了一起，再經(jīng)過(guò)特殊處理，有了五彩斑斕的種類(lèi)，還讓亮度擴(kuò)大了十倍。保安自豪地說(shuō)：“不僅如此，這種樹(shù)結(jié)出來(lái)的果實(shí)也有多種味道，不信你可以嘗嘗看�！蔽以缇腿滩蛔×�，趕緊摘下了一個(gè)果子，咬了一口。哇，蘋(píng)果口感里面帶有荔枝的甜味，還融合著一絲水蜜桃的清香，太美味了！
我不禁為眼前的家鄉(xiāng)感到驚訝，20年過(guò)去了，家鄉(xiāng)的變化讓我驚訝又自豪。
六年級(jí)敘事作文 篇2
“起來(lái)了”，起來(lái)了！”媽媽的“獅吼功”又啟動(dòng)了。再不起來(lái)你就要遲到了！我似乎感到有不詳?shù)念A(yù)感。我這個(gè)“風(fēng)一般的女子”只在5分鐘內(nèi)做好了好多事情：穿衣服、穿鞋子、刷要洗臉。吃完早餐，我又啟動(dòng)了“風(fēng)火輪”飛快地到了學(xué)校。在教室里，每個(gè)同學(xué)都像“小乖兔”似的坐在座位上�！昂镁貌灰�(jiàn)，你好嗎……一句句的問(wèn)候語(yǔ)不時(shí)從我耳邊“閃過(guò)”，像“蚊子”嗡嗡嗡的聲音。
“鈴鈴鈴”，一聲清脆響亮的鈴聲伴隨著我們進(jìn)入課堂。開(kāi)始上課了，老師嘰里呱啦不知道講了些什么，我?guī)缀醵紱](méi)聽(tīng)。只聽(tīng)老師在講“中央衛(wèi)視”臺(tái)播出的一個(gè)節(jié)目，叫“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”。這下我有了興致，仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)了起來(lái)。老師說(shuō)：“這個(gè)臺(tái)有好幾位明星，我先給你們講講“李連杰”。李連杰從小就想當(dāng)一個(gè)武林高手，之后她不知不覺(jué)演了一部武打片的電影，嘿！這下她可紅了，也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。再給你們講講章子怡。章子怡他從小就想當(dāng)一名老師，可也是當(dāng)了明星，雖然她沒(méi)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，但也有了成就……就這樣不知不覺(jué)的上了一節(jié)課，我并不覺(jué)得老師嚴(yán)格，我還覺(jué)得他是一個(gè)溫順，可愛(ài)的人。就這樣，我喜歡上了這個(gè)“幽默老師”講的課了，我以后再也不煩上語(yǔ)文課了，因?yàn)檫@個(gè)老師非常幽默。
六年級(jí)敘事作文 篇3
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了六年，在這六年的小學(xué)時(shí)光里，我不僅僅收獲了與大家真摯的感情，還在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，明白了為人處事的一些道理和啟迪。大樹(shù)的樹(shù)樁碾轉(zhuǎn)了六個(gè)年輪，在這期間，陌生的同學(xué)成為朋友，嚴(yán)厲的'老師成為父母，回憶，時(shí)時(shí)處處充滿著成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，劉老師宣布了那時(shí)全能之星的結(jié)果。而我，沒(méi)有當(dāng)上全優(yōu)生，因?yàn)樵诰C合成績(jī)上差了1分。我雖然已經(jīng)知道不會(huì)被評(píng)上，但是情緒還是有些激動(dòng)。劉老師看我臉色不對(duì)，就在大家做眼操的時(shí)候把我叫到了講臺(tái)上，輕輕問(wèn)我：“若怡，你愿意提高一分么？”提高一分？我很快明白，劉老師是想問(wèn)我愿不愿意“作弊”，把綜合成績(jī)拔高一分，那樣我就可以是全優(yōu)生了。
我遲疑了。我很驚訝，我竟然猶豫了。平時(shí)這種觀念，連傻子都知道是錯(cuò)誤的，如果沒(méi)有在我的身上發(fā)生這種一分之差的事，那我一定會(huì)選擇原來(lái)的分?jǐn)?shù)，我還是89分，畢竟人要誠(chéng)實(shí)，而且這是大事。但是，我卻在考慮，因?yàn)槲覍?shí)在是想把這一分彌補(bǔ)上啊！作為每次幾乎都是第一的我，當(dāng)然這次也不想例外。但這是不道德的做法！我激烈的作著思想斗爭(zhēng)。
劉老師親切地握著我的手，不知不覺(jué)中，我居然哭了出來(lái)。這時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“若怡啊，其實(shí)我也知道你肯定很矛盾，如果你愿意提高分?jǐn)?shù)，咱們是當(dāng)上了全優(yōu)，但是自己的心里這道坎也過(guò)不去啊！是吧？結(jié)果，還是要由你自己來(lái)決定�！�
“我，我的綜合成績(jī)還是……還是89�！逼鋵�(shí)我心中一直都是這么想的，只是還沒(méi)有決心下決定。說(shuō)完了這句話。我自己的心里也輕松了很多。
“嗯，這才是我們?nèi)翕�！其�?shí)在得知你沒(méi)有當(dāng)上全優(yōu)時(shí)，老師心里也很難過(guò)。畢竟是我的學(xué)生嘛，每個(gè)孩子都是我的寶貝，但是如果咱們那樣做了，自己的心里道德過(guò)不去，所以，老師支持你的選擇！”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里明白老師的苦心。我認(rèn)為，這是劉老師給我的，也是我人生道路上的一個(gè)考驗(yàn)吧！
我對(duì)這件事的印象很深，因?yàn)樗o予了我極大的啟發(fā)。接下來(lái)我就要走出小學(xué)的大門(mén)，邁向新的生活，新的挑戰(zhàn)。在我的小學(xué)生活里，我會(huì)記得有這樣一件事存在，永不忘記。這些值得珍惜的事情都令我獲得了寶貴的啟示，相信他們會(huì)在我今后的人生道路上，如一盞明燈，為我照亮與引航前進(jìn)的方向，成為我一生中最為寶貴的精神財(cái)富。
六年級(jí)敘事作文 篇4
回想起小時(shí)候，每當(dāng)看見(jiàn)爸爸媽媽離開(kāi)的身影，心里就不由地出現(xiàn)一種失落，就想著他們是不是不愛(ài)我了。
記得有一次，正值一、二月，那天大雪飄飛，房屋頂上、馬路上，到處都被白雪渲染，仿佛是白色的世界。我的家鄉(xiāng)在南方，那里四季如春，很難有一次大雪，如果下雪，也待不住一兩天。那次是我第一次見(jiàn)到雪，也就纏著爸爸帶我出去，但爸爸有事，就叫奶奶帶我去，當(dāng)時(shí)我就不樂(lè)意了，一邊哭，一邊說(shuō)“你們都不愛(ài)我了。”但爸爸最終沒(méi)有留下來(lái)，我望著他離去的背影，走在雪地上，漸漸消失，我最終還是沒(méi)有追，也知道不必追。樓下的雪場(chǎng)很熱鬧，但又很安靜。
上小學(xué)的第一天，是媽媽送我來(lái)的，因?yàn)槭情_(kāi)學(xué)，所以門(mén)口的人擠滿了校門(mén)，我也走進(jìn)了校門(mén)，我知道母親一直在望著我。從幼兒園開(kāi)始，母親就這樣望著我，我也同樣會(huì)轉(zhuǎn)身向她擺揮手，但我這次沒(méi)有回頭，我怕我會(huì)哭，我怕我會(huì)吵著回家。那是夏日的一天，我知道母親受不住這濕熱的空氣，我就舉起手背對(duì)著她，示意她快回去，當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校，離開(kāi)了母親的視線，兩行熱淚才從眼眶流出�；氐郊遥胖滥赣H中暑了。
第一次走進(jìn)中學(xué)，當(dāng)時(shí)因?yàn)橛涘e(cuò)了時(shí)間，少了三天的課，錯(cuò)過(guò)了軍訓(xùn)，心里還有點(diǎn)小得意，但沒(méi)想到老師說(shuō)明天叫上家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟。果不其然，我的老爸老媽來(lái)了，剛進(jìn)校門(mén)，我就說(shuō)：“老爸老媽?zhuān)葧?huì)老師說(shuō)什么你們就說(shuō)‘嗯’就可以了。”他們剛想舉起手在我的腦門(mén)上拍一下，就被我回絕了，仿佛是出自本能，我們都不知道說(shuō)什么，就這樣，他們走在后面，我走在前面，我不知道為什么，在小學(xué)，都是他們?cè)谇懊妫铱梢酝麄兊谋秤�，就算一路上沒(méi)有人講話，我們的心也是相互連接。但現(xiàn)在，盡管父母在后面時(shí)不時(shí)的說(shuō)一句，問(wèn)一句，但我也只能木訥的說(shuō)：“我知道�！爆F(xiàn)在，他們望著我的背影，我的前面是天空，我似乎正在向那廣大的天地前進(jìn)，但又和父親母親漸漸遠(yuǎn)去。
有時(shí)，我會(huì)想：當(dāng)父親母親看著我的背影時(shí)，會(huì)想些什么呢？會(huì)是覺(jué)得兒子長(zhǎng)大了、還是覺(jué)得兒子不懂事？我不知道，我也不敢去問(wèn)，仿佛有一個(gè)無(wú)形的墻擋在我們之間，但我知道他們依然是愛(ài)我的，我也愛(ài)著他們。因此，我不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在而否認(rèn)你們，我只是希望我能有一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)你們說(shuō)一聲“我一直愛(ài)著你們”……
六年級(jí)敘事作文 篇5
美德，是每個(gè)少年應(yīng)有的優(yōu)秀品質(zhì)，在我身上發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：
夏天的一個(gè)傍晚，我放學(xué)回家，走進(jìn)樓道，一陣涼意穿透全身。我急急忙忙地跑上樓梯，由于跑得太快，差點(diǎn)摔破膝蓋：一不小心，我似乎被什么東西絆了一跤，往前倒去，誰(shuí)知一雙溫暖的、粗糙的大手扶住了我的胳膊，才避免摔跤。我慢慢地抬起頭，看見(jiàn)一張布滿皺紋的慈祥臉龐，正笑咪咪地望著我。原來(lái)是樓道清潔工奶奶啊！我說(shuō)了聲謝謝，又站了起來(lái)，往家里奔去。我從柜子里拿了一只小杯子，用水壺盛滿水。從冰柜里拿了一根冰棍，急匆匆地跑出去。幸好奶奶還在門(mén)口，我把兩樣?xùn)|西一起遞了過(guò)去。奶奶滿臉的笑容，似乎有說(shuō)不出的喜悅：“謝謝你，小朋友！”我只是笑而不答�？吹侥棠绦χ认逻@滿滿的一杯水，我心里感到萬(wàn)分開(kāi)心。
晚上，媽媽回來(lái)了，我把今天事情的經(jīng)過(guò)一五一十的講給媽媽聽(tīng)，她高興地直夸我。
美德無(wú)處不在，讓我們爭(zhēng)做美德好少年吧！
六年級(jí)敘事作文 篇6
從前，房屋很小，馬車(chē)很慢；從前，書(shū)信很多，手機(jī)很少。是��！舊時(shí)光里的一切都是新時(shí)代的見(jiàn)證。 說(shuō)到這兒，我就要給你講一個(gè)舊時(shí)光里的故事，這個(gè)故事的主人公就是我們的劉老師。在很久很久以前——?jiǎng)⒗蠋煹耐陼r(shí)光，幽暗的小巷子，家家戶戶的矮房子，那里既沒(méi)有手機(jī)電腦，也沒(méi)有高清有趣的彩色電視機(jī)，平時(shí)只能以聊天為樂(lè)。
值得慶幸的是：她家附近有一所小學(xué)，小學(xué)里有一臺(tái)電視機(jī)，而同學(xué)們的樂(lè)趣就是在晚上搬個(gè)小凳子跑到學(xué)校里，排著隊(duì)，看小巷子里唯一一架黑白電視機(jī)。 每到晚上，就會(huì)有許多人不吃晚飯，搬一個(gè)笨重的凳子就“飛”向目的地，排個(gè)隊(duì)，只為了找一個(gè)絕佳位置看電視。晚上，在大家就位以后，便緩緩開(kāi)啟了電視機(jī)，所呈現(xiàn)的是自然不似現(xiàn)在高度清晰的視頻，而是稍有模糊的黑白電視，令人看不明，聽(tīng)不清，我們很難想象，這種情況要是在今天，是絕對(duì)會(huì)被淘汰的，可是當(dāng)時(shí)這樣一種電視機(jī)卻被視如珍寶，白天有人小心翼翼擦拭顯示屏，晚上有人爭(zhēng)相觀看。而它，早已在人們的內(nèi)心中有著不可忽視的地位 聽(tīng)完劉老師的故事，我不禁感慨：老時(shí)光，舊故事，現(xiàn)在的你是否覺(jué)得老掉牙，可是，它不正是那段艱苦時(shí)光的見(jiàn)證，人們一起奮斗的結(jié)果么？
所以，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在美好的生活，努力到達(dá)更加幸福的未來(lái)！