【熱門】六年級(jí)故事作文錦集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)故事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)故事作文 篇1
讀書，是人生的一部分，沒有了讀書，人生就沒有了樂趣，就只能碌碌無為，平平淡淡地過完一生了。
書，是知識(shí)的基本源頭。俗語說：“讀完眷屬，不如行萬里路”。但是“行萬里路”現(xiàn)在對(duì)我們來說是沒什么可能的，所以，現(xiàn)在的我們應(yīng)該盡我們的能力去多讀書。我們不能單讀書是一種負(fù)擔(dān)，不能討厭讀書，其實(shí)我們現(xiàn)在讀書是一種享受，是幸福的。
我小時(shí)候。對(duì)書并沒有什么濃厚興趣，但只從上了幼兒園，漸漸地迷上了連環(huán)畫。如《老夫子》之類的。一開始，我并不認(rèn)識(shí)字，只會(huì)看圖片，只懂在笑，根本不用深入理解，回想起那時(shí)候，覺得自己真是天真。上了小學(xué)后，我開始識(shí)字了，學(xué)會(huì)了看漫畫。漫畫上的詞半懂半不明，但起碼也明白情節(jié)和大致的內(nèi)容……隨著年齡的增長，我的知識(shí)面更廣泛了，思想也成熟多了，不再看那些圖多字少的幼稚的漫畫了，開始看起了作文選。作文選的內(nèi)容具體豐富，多姿多彩，使我對(duì)書的興趣更為濃厚。我一年年地長大，識(shí)的字?jǐn)?shù)數(shù)不勝數(shù)，看過的作文選也越來越多，整個(gè)書柜都塞滿了書。
到了五年級(jí)，我開始覺得這些書已經(jīng)滿足不了我的求知欲望。這時(shí)，爸爸剛好買了四大名著回來，我興奮不已，拿了一本小孩最喜歡的一本———《西游記》來看。用了不到三天時(shí)間，我便把整本《西游記》的知識(shí)都給吸收掉。后來，我覺得讀書太過癮了，接著，我便開始閱讀《水滸傳》，里面的英雄人物可讓我佩服了……
上了初中后，我訂了一大堆書，《愛的教育》《意林》《讀者》《語文教學(xué)與研究》……這書我全有看，雖然部分內(nèi)容我不太理解，但我覺得挺有趣的。
現(xiàn)在，書以是我身邊不可缺少的良友，也是我學(xué)習(xí)上的良師。讀書成了我的業(yè)余愛好。雖然現(xiàn)在平時(shí)看書的時(shí)間少了，但我也總會(huì)擠出一些時(shí)間，用讀來放松一下自己。
書伴著我成長，她讓我感到人生的美好，生活的快樂與幸福。
六年級(jí)故事作文 篇2
而當(dāng)我學(xué)了課文《輪椅上的霍金》之后，我對(duì)霍金產(chǎn)生了濃厚的興趣�；艚鸬降资莻�(gè)怎樣的人呢？那就讓我們走進(jìn)他的世界吧！
霍金生于1942年1月8日。在他不幸患上盧伽雷氏癥后，就永遠(yuǎn)的被禁錮在了輪椅上。坐在輪椅上的霍金還有一些生活趣事呢。1991年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓時(shí),被小汽車撞倒，右臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時(shí)后，他又回到辦公室投入工作。還有一次，他與友人去鄉(xiāng)間別墅，上坡時(shí)拐彎過急，輪椅向后傾倒，不料這位物理大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中。可是他就是面對(duì)如此境況，還是露出了他招牌微笑。
雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的一個(gè)人，因?yàn)樵谒眢w已經(jīng)完全無法移動(dòng)的情況下，仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的3根手指驅(qū)動(dòng)著輪椅，在前往辦公室的路上“橫沖直撞”。在莫斯科的飯店中，他建議大家來跳舞，他自己也在大廳里不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著輪椅，那個(gè)身影真是一大奇景。有一次，他查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)著自己的輪椅來炫耀結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳指頭。
正是這位全身只有三根手指能動(dòng)的，但卻依舊是那么活潑好動(dòng)的科學(xué)巨人寫的《時(shí)間簡史》等書受到了廣大讀者的熱烈歡迎，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。他的意志的堅(jiān)強(qiáng)幾乎能與他的殘疾的程度能成為正比。我也要好好向他學(xué)習(xí)這種精神了。
六年級(jí)故事作文 篇3
有一天，在汽車王國里，發(fā)生了一段幽默的故事。
早晨，陽關(guān)明媚，清涼的露水滾到了小車哥哥的身上，將哥哥們從夢中喚醒。
他們睜開了朦朧的雙眼，抖了抖身子，緩慢的去早餐店吃早餐。吃完后是一定要去跑步的。公交車帕尼斯背著許多小朋友到了公園，他準(zhǔn)備去汽車站報(bào)道。在途中遇到了過山車塔拉捷。塔拉捷說：”帕尼斯，你好��！"帕尼斯說："你好�！�
沒過一會(huì)兒，越野車?yán)穪砹�，趾高氣昂的說:"跳了那么久，累死我了，每天那么多乘客讓我背著�！彼菡f："你會(huì)跳？”拉姆生氣的說：“那當(dāng)然，我這么出名，你居然不知道。"”那你能像我這樣站在軌道上嗎？“塔拉捷說，”不能吧�！袄凡环䴕獾恼f：“那你能向我這樣跳嗎？”塔拉捷低下了頭，快速地跑了。拉姆對(duì)帕尼斯說：“帕尼斯，你會(huì)什么？”帕尼斯說：“我、我……"帕尼斯覺得自己太平凡，除了跑意外什么都不會(huì)，含著晶瑩的淚花悄悄地走了。
帕尼斯到了汽車站，默默地站在角落里，流著淚花。另一個(gè)公交車布林恩走過來說：”你怎么了。"帕尼斯嗚咽著說：“我太沒用了，一點(diǎn)兒作用也沒有布林
恩笑著說：”就算你沒用，那還有我呀，我和你一樣，都是公交車！“帕尼斯聽了布林恩的安慰心里覺得好多了。
一位管理員走向布林恩，讓他把乘客送到火車站。在半路中，布林恩餓了，就跑不動(dòng)了。管理員迅速趕到現(xiàn)場，給布林恩加油一旁路過的地鐵車臺(tái)尼爾，
笑著說:"怎么了跑不動(dòng)了吧！”布林恩火冒三丈，氣呼呼地離開了這里。
到了火車站，布林恩站在路邊看著自己的乘客都上了別人的車，喃喃自語：“早
知道就來這里了。”火車托馬斯走到了拱橋的路段，突然拱橋裂開了，他被壓在了下面，管理迅速趕到現(xiàn)場，并請(qǐng)布林恩把乘客重新送回火車站，布林恩開心極了！
布林恩回到火車站，就和帕尼斯講了今天發(fā)生的事。
從此以后，帕尼斯和布林恩變成了非常要好的朋友，誰有困難就幫助誰，在汽車王國上演著精彩的故事。
六年級(jí)故事作文 篇4
古人說：“讀萬卷書，行萬里路�！弊x書，始終是我的最愛；書，永遠(yuǎn)是我的良師益友。
只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡，為此，媽媽常常責(zé)備我，媽媽為了不耽誤我的學(xué)習(xí)，就把我的書都“藏”了起來。朋友，你知道“藏”書是什么意思嗎？你肯定會(huì)說“難道是你把你的書藏到一個(gè)很隱蔽的地方，不給你看嗎？”是的，媽媽有時(shí)把書藏到床底下，有時(shí)藏到衣柜里......可每次都被我翻箱倒柜地找出來。
我也會(huì)藏書，而且是跟媽媽學(xué)的。我不但會(huì)藏書，還會(huì)藏自己。那一次，媽媽從市場的書店買來子許多書，有《格林童話》、《哈利波特歷險(xiǎn)記》、《安徒生童話》、《西游記》、。我心里想：媽媽要是把這些書都藏了起來，那我不就看不成了嗎、所以我拿了心愛的《哈利波特歷險(xiǎn)記》到陽臺(tái)的涼門后面津津有味地看。聽到媽媽叫我，我得意地笑起來。
“藏”書浪費(fèi)了我不少腦細(xì)胞，可“藏”書卻給我?guī)砹藷o窮的樂趣。書，是我的好伙伴，又是人的老師，它將永遠(yuǎn)伴我在成長。
六年級(jí)故事作文 篇5
我有一副心愛的乒乓球拍，那是爸爸送給我的十歲生日禮物。球拍的正面是紅色的，小米粒狀的膠粒，一個(gè)一個(gè)有秩序得排列著，摸起麻麻的，軟軟的，彈性特別好，背面的膠皮烏黑烏黑地閃著亮光。這么好的球拍，我曾經(jīng)差點(diǎn)失去它，又戲劇性地回到了我手里。關(guān)于球拍的故事真是太有趣了！
今年春天的一個(gè)下午，學(xué)校為響應(yīng)“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育活動(dòng)”組織了年級(jí)乒乓球比賽，這下我的球技終于有展示的舞臺(tái)了。比賽中我一會(huì)兒快攻，一會(huì)兒輕吊。快攻時(shí)，小小的球兒有如一道閃電，讓對(duì)手促不及防；輕吊時(shí)，小小的球兒左突右閃，讓對(duì)方無法招架......哈哈哈哈，我輕輕松松進(jìn)了第二天的復(fù)賽。
放學(xué)了，我走進(jìn)我住的小區(qū)，看見花兒在向我微笑，聽見鳥兒在向我歌唱。我按捺不住心中的喜悅，將手中的球拍拋起來再接住，再拋起來再接住。突然，我身后傳來了急促的狗叫聲，回頭一看，一只黑色的大狗，疵著毛，眼睛發(fā)著光，正直勾勾地看著我。嚇得我連連后退，不小心被絆了一跤，球拍，書本撒落了一地。我趕緊把地上的東西胡亂一抱，跑回家里。
晚上，我做完作業(yè)，想練練球。糟糕，球拍怎么不見了，明天還要比賽呢！我趕快出去找。圍著小區(qū)找了幾遍也沒找到，那可是我最喜愛的東西呀！急得我哭了起來。
蹲在那里，脖子上掛著一個(gè)塑料袋，裝在里面的正是我心愛的球拍！這時(shí)大狗也好象認(rèn)出了我，沖我搖搖尾巴，并低下頭。我小心翼翼地取下塑料袋，大狗轉(zhuǎn)身走了。我拿出球拍，只見上面貼了一張字條，字條上寫著：“壯壯，這條狗的名字叫黑豆，他從來不咬人，我讓它把你昨天丟失的'球拍還給你�！甭淇钍牵骸叭龢堑睦钍迨濉�。
球拍回來了！我高興極了。這天的比賽，我打得特別順利。回家的路上，我又遇見了黑豆，它親昵地沖我搖著尾巴，黑黑的大眼睛溫柔地看著我，汪汪地叫著。狗居然如此通人性，我再也不怕狗了。我懂得了人與人，人與動(dòng)物，人與自然都要和諧地相處，互相以來，如同好朋友，共同生活在同一片藍(lán)天下。
現(xiàn)在，我更喜歡我的球拍了！
六年級(jí)故事作文 篇6
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”我認(rèn)為這句話一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。書就像你的朋友，讓你百感交集。
先就說“想”吧。我格外喜歡看書，因?yàn)槟軓闹袑W(xué)到許多知識(shí)，如：可以提高寫作能力，增加更多的知識(shí)、增長見識(shí)等等。每周五放完學(xué)，我就會(huì)跑到龍湖書店里看書。有一天，由于我們上課違反紀(jì)律，語文老師便把我們留下來了，讓我們不說話才能放學(xué)。頓時(shí)，我坐立不安，生怕時(shí)間來不及看不到書，所以連忙喊大家安靜下來，過了十多分鐘，我們班終于放學(xué)了，我像離弦的箭一樣直奔龍湖，找到我最喜愛的《笑貓日記》，津津有味地看了起來。
隨后就是“怨”。雖然我十分喜愛書籍，但它也會(huì)給我?guī)頍⿶馈Ｃ刻焱砩�，我都�?huì)全神貫注地看漫畫書。記得那一天，我仍像往日一樣，那一期是我夢寐以求想看的內(nèi)容，我激動(dòng)無比，因此看到專心致志。忽然，燈光閃了一下，嚇得我直尖叫，當(dāng)我回過神來時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十點(diǎn)鐘了，不知不覺看了兩個(gè)多小時(shí)，我立馬上床睡覺。第二天，媽媽掀開我的被子，我的眼睛完全睜不開，哈欠大個(gè)不停，我自言自語地對(duì)書說道：“就怪你，害得我睡眠不足！”
最后是“情”。書就像知識(shí)的大門，你能從中學(xué)到不少新東西。記得有一次語文考試，其中有一道題我們從沒有接觸過。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，自言自語地說：“原來讀書是有好處的，答案就藏在那本書里；舍得舍得，舍了才有得，我用寶貴的時(shí)間來看書，最后就會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻運(yùn)用！”我把從書中學(xué)到的知識(shí)放到試卷上。第二天，試卷發(fā)到我手里，果然在我的意料之中，滿分。霎時(shí)，我手舞足蹈、得意洋洋！感謝那本書給我?guī)淼呢S富知識(shí)，我現(xiàn)在真正明白了“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義了！
這就是我與書的故事，有想、有怨、還有情。
六年級(jí)故事作文 篇7
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊!我非常喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)。喜歡閱讀，常忘記吃飯、睡覺。
昨天，我放學(xué)回到家，快速的把作業(yè)做完，便捧起我的寶貝《八十天環(huán)游地球》津津有味地看了起來。
不一會(huì)，媽媽叫我吃飯了，而我頭也不回，嘴也不張，腿也不動(dòng)地繼續(xù)看，他們只好先吃飯了，他們吃完飯后，讓侄女撓撓我，不讓我再看，讓我吃飯而我正入迷的看著，不一會(huì)侄女走開了。
夜幕降臨，該睡覺了，媽媽像被唐僧附體般的催促我洗臉，涮牙然后睡覺。
而我卻像餓狼一樣，快速的讀著最后一點(diǎn)，我合上書本，咽了一口吐沫，好像把所有的智慧都吞了下去。
忍受著媽媽的催促去洗臉、刷牙......忽然，我想起了林海音的國文老師說的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”我一定要多讀書。
六年級(jí)故事作文 篇8
森林里居住著一只很快樂的小松鼠，他有兩顆大大的門牙，他嘴巴里總是啃著食物，蓬松的尾巴支撐著身體，那模樣，有趣極了。不過那只是松鼠爺爺?shù)膶O子，而松鼠爺爺，年紀(jì)已經(jīng)很大了，但是腦子缺還算靈光。
“爺爺！爺爺，看我給你找來的松子！”小松鼠手里捧著一顆很大的松子，遞給松鼠爺爺，松鼠爺爺接過松子，仔細(xì)看了看，“這顆松子可真大��！”松鼠爺爺再次遞還給小松鼠，小松鼠沒有接過松子，小松鼠搖搖頭，那樣子憨極了，“爺爺，爺爺！我不要，我已經(jīng)吃飽了。”松鼠爺爺只好拿過松子，“孫子啊，今天又到哪里玩去了？”松鼠爺爺將小松鼠抱在懷里，小松鼠沒有掙扎，乖乖依偎在松鼠爺爺?shù)膽牙铮拔医裉烊チ私緺敔斈抢�，建木爺爺又發(fā)明了一種新東西呢！”小松鼠一提起建木，眼里滿是羨慕，松鼠爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，“是啊，建木這老人，真是稀奇古怪�！睜攲O倆絮絮叨叨的聊了許多，不過小松鼠卻敏銳地覺察到爺爺有些心不在焉，小松鼠心直口快，“爺爺，爺爺，你怎么了�。啃∷墒笥X得你有些心不在焉�！毙∷墒髶�(dān)心的看著松鼠爺爺。
此話一出，松鼠爺爺立馬劇烈的咳嗽起來，“咳咳！”小松鼠舉起爪子，輕輕給松鼠爺爺敲了敲，松鼠爺爺看著小松鼠純真的眼神，似乎想說什么可是還是沒有說出來。
這天，小松鼠正在新建的窩里睡覺，忽然，百靈鳥飛了過來，“松鼠弟弟，松鼠爺爺死了！”百靈眼睛里滿是悲傷。
“什么？”小松鼠一咕嚕爬了起來，撐起蓬松的尾巴，立馬往爺爺?shù)淖√幣苋�，爺爺�(shù)淖√幘尤灰呀?jīng)聚集了不少人了，那些人看見小松鼠來了，都主動(dòng)的讓過了路，“爺爺！爺爺��！”松鼠搖著爺爺，卻發(fā)現(xiàn)爺爺怎么也搖不醒，小松鼠痛苦的留下了眼淚，“爺爺他怎么了？”小松鼠擦干眼淚，抬起倔強(qiáng)的腦袋，山羊伯伯摸了摸胡須，搖搖頭，“松鼠老爹這是壽命到了啊！你看他的胡須已經(jīng)全都白了。”
……
這是金色森林第一次有人死去，所有人都很悲傷，尤其是小松鼠。森林公主和露露也來了，她雖然法力無窮，卻也沒有這可以讓動(dòng)物起死回生的魔力。松鼠爺爺?shù)脑岫Y很平常，來的人卻很多，所有人心里都蒙上了一層陰影。
自此以后，每個(gè)動(dòng)物都格外珍惜自己的親人。
六年級(jí)故事作文 篇9
幸福是什么？幸福是點(diǎn)滴的積累，幸福是生活的調(diào)味品，幸福更是這平凡中的閃光點(diǎn)。幸福的顏色是什么？幸福可以是紅色、黃色、藍(lán)色，幸福，是七彩的顏色，幸福更是彩虹的顏色，正是這份色彩，才為我們的生活創(chuàng)造出這樣、那樣的幸福。而在我身邊有這樣一位，疼愛我給我幸福的人。她冒著大雨，用她有力的翅膀，給我送來黑暗中的溫暖，她就是我的媽媽，我最愛的人。記得那天早晨陰沉沉的。正準(zhǔn)備送我去學(xué)校的媽媽提醒我說：“女兒，今天出門別忘了帶傘，可能要下雨�！薄芭丁！蔽译S口應(yīng)了一聲。但是出門時(shí)，過于匆忙，我便把傘遺忘在桌上。上完兩節(jié)課后，班內(nèi)便竊竊私語起來，原來是在下雨了。這下把我嚇壞了，這猶如晴天霹靂打在我身上，我懊惱自己怎么這么粗心大意，媽媽出門前再三叮囑我?guī)悖夷�？居然忘帶了。我奈地托著下巴坐在位置上發(fā)呆。旁邊傳來同學(xué)們七嘴八舌的議論聲。有的沾沾自喜：“嘿嘿，辛虧帶傘了，不然就成落湯雞了�！庇械陌底詰c幸：“沒關(guān)系，反正會(huì)有人來接我的�！庇械娜魺o其事：“即使雨下再大也無所謂，反正家就在附近�！薄叺脑捳Z時(shí)不時(shí)的打擊著我，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我的心一直忐忑不安。
放學(xué)后，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，只有我焦急地望著窗外的傾盆大雨，不知如何是好。心中祈求上蒼趕快停雨吧，期待媽媽送傘給我。時(shí)間如流水般地過去了，正當(dāng)我不知如何是好時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走在我身邊�！白�，我們回家吧！”媽媽撐開傘，我牽著媽媽的手高興地走著。突然我發(fā)現(xiàn)傘朝我這邊傾斜，我有意識(shí)地說：“媽，你這樣會(huì)著涼的�。俊眿寢屝χf：“沒事！”我望著媽媽右側(cè)被雨水淋濕的肩膀，我把傘往她那推過去。但是，媽媽卻又推了回來，并說：“傻孩子，媽媽沒事，倒是你小心別感冒了�！币魂�?yán)滹L(fēng)襲來，我不由得哆嗦了一下。突然，我感到肩膀上溫暖了許多，原來是媽媽用她那有力的肩膀摟著我。我抬頭望了望媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，我的眼睛濕潤了�；氐郊�，我身上一滴水也沒有，而媽媽卻濕了一大半。我讓媽媽先去換衣服，可她堅(jiān)持要幫我擦頭，找干凈的衣服給我換。一瞬間，我熱淚盈眶，真切體會(huì)到了母愛，這是我一生中最幸福的時(shí)光！此時(shí)此刻，我感受到了幸福的美好，親人無時(shí)無刻都在關(guān)心著我，關(guān)愛著我，我，就生活在這幸福的世界里……
如果要我為我的幸福打分，我一定會(huì)打滿分。如果要問我為什么，我會(huì)對(duì)她說：“我的生活幸福我的一切的一切都很幸福！”
六年級(jí)故事作文 篇10
你是我的生活，我的唯一。
——題記
不知從何時(shí)認(rèn)識(shí)了你，發(fā)現(xiàn)了你，就把你放在了心里……
小時(shí)，看到路邊的商店上黑乎乎的漢字，就對(duì)你產(chǎn)生了好奇，我拉著媽媽溫柔的大手，一眨不眨地盯著你，那個(gè)方塊形的字，就這樣，發(fā)現(xiàn)了你。
七歲時(shí)，我上了小學(xué)。你就像多年不見的好朋友，又一次出現(xiàn)在了我眼前，你活潑地刻在黑板上，連粉筆都余留著你的體溫。你一上一下，一左一右，連我的名字都是你雕刻成的。等了好久，爸爸才同意教我寫名字，你龍飛鳳舞，卻又整潔干凈，我只是喜歡你，但并沒有愛上你，依賴你。
隨著年紀(jì)的增長，我的生活開始離不開你。不管是課本，書面，都有你的印記，我終于懂了，你也有你的名字，叫漢字。我不再對(duì)你好奇，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了你的秘密，但在我傷心難過時(shí)，你才是我心靈的解藥。我可以拿起一只筆，記錄我的煩惱，我可以捧起一本書，聆聽你的故事。你無處不在，誰都不可以失去你，不論是明星，小說翻來覆去，不過是一個(gè)你。
漢字，多么誘人的名字。3歲發(fā)現(xiàn)你，7歲喜歡你，十二歲了，已經(jīng)認(rèn)識(shí)你，依賴你了。我想，我們的故事得有個(gè)結(jié)尾了。但不知道，你是喜歡甜蜜，失去還是擁有，但爸爸一次為我買的書，才讓我明白，我們的故事才剛剛開始……
十三歲的我坐在沙發(fā)上，一手翻著林漢達(dá)的《中華上下五千年》一手領(lǐng)略萬千詩人的文化墨客，一邊背著孔子的《論語》，我的腦子里全是你，還沒有睡醒，又要見到你，我煩透了你。但賽場上的我常常是滿分佳作，走在路上的我常常有羨慕的目光投向我，因?yàn)槟�，漢字，我的心曾為你踏起片片血水；也因?yàn)槟�，漢字，讓我走向光明燦爛，前景一片輝煌。
我愛你，我喜歡和你并肩作戰(zhàn)，出口成章；我愛你，我想和你一起探究大千世界的無奇不有；我愛你，我愿拿最后一絲殘陽與你自由馳騁！
漢字，你是我的生活，我的唯一。
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