關(guān)于六年級(jí)作文集合6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
狗的性格真是讓人既好氣又好笑。我家的小狗就是一個(gè)典型的例子。看，它又來(lái)了。它在屋子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看見(jiàn)什么東西都像多新奇的玩意兒，總是左邊看了右邊瞧；它還爬上魚缸用手去抓，可他怎么抓也夠不著�！扒颇氵@副模樣，真逗！”聽(tīng)了這句話，他那毛茸茸的小尾巴想給我打招呼似的，不停的搖晃著。因?yàn)樗喝�，所以我給它起了個(gè)名字叫“來(lái)來(lái)”。
他有著一雙晶瑩剔透的眼睛，被煙囪熏了的小豬鼻，苗條的身軀。她穿戴整齊，有一身淡黃的毛皮大衣，毛皮小帽。哎，連狗都學(xué)會(huì)了有錢就要奢侈，真給力！她那四只胖乎乎的小腳成天活動(dòng)著，他跑起來(lái)可能連冠軍---劉翔都追不上，更別說(shuō)我了。
他總愛(ài)在家里撒尿。它這兒尿了又去那兒，那兒尿了又去書房、臥室、玩具室……好像有撒不完的尿。我們一天不知要收拾多少次，一看見(jiàn)他蹲下來(lái)就手腳發(fā)麻。我打了它幾下，把它關(guān)進(jìn)籠子。他好像還蠻委屈，在那兒垂頭喪氣，還發(fā)出“咕咕咕咕”的叫聲。此時(shí)你必然會(huì)起同情心，撫摸她，安慰她。誰(shuí)知呢，他卻趁其不備，伸過(guò)頸來(lái)咬你一口。連自己的主人都敢咬，真是架子十足！
若是他在吃飯啊，任憑你怎么招呼他，他也一聲不吭。它總是俯下身子細(xì)嚼慢咽，可還是粘得滿臉都是。你要硬把碗拿開(kāi)，它會(huì)狂吠，蹦到你身上來(lái)舔呀，抓呀，直到你把碗給它為止。他睡覺(jué)也是，你喊他不理你。最好玩兒的是：如果拍它幾下，他會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看你幾眼，沒(méi)什么事兒，它又搖搖頭睡了。
它玩起來(lái)比誰(shuí)都笨。我把一個(gè)鈴鐺套在他尾巴上，他一聽(tīng)到聲響，就敏捷地朝后看，追趕著自己的尾巴。他這樣不停的旋轉(zhuǎn)著，從上午一直跑到下午……
大家都說(shuō)大的要讓小的，果真見(jiàn)效了。我的來(lái)來(lái)才幾個(gè)月，卻異常大膽，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)范兒。有一次，我朋友的狗來(lái)了，本以為他會(huì)好好接待，可它比那只大狗瘋好多！他狠狠地咬住別人的尾巴，只聽(tīng)“嗷”的一聲尖叫，就被來(lái)來(lái)要下一撮兒毛來(lái)；他騎在別人身上，還多囂張。別人快撞墻了，他飛快地躲閃開(kāi)來(lái)。人家撞得之凄慘，他卻安然無(wú)事。你說(shuō)說(shuō)這小家伙！
這只狗雖然被送走了，不在我身邊了，但那記憶的碎片永遠(yuǎn)留在我心中！
六年級(jí)作文 篇2
來(lái)到銀河谷，映入眼簾的是一棟復(fù)古的木屋，木屋的中間掛著一口大鐘。穿過(guò)木屋，你就會(huì)來(lái)到一個(gè)完全不同的世界。
在銀河谷里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的小路上鋪滿了木板，路兩旁種著一排筆直的小樹(shù)，像一個(gè)個(gè)精神抖擻的士兵，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)像是士兵在向首長(zhǎng)敬禮，又像是一個(gè)個(gè)綠色的小精靈在跳舞。小路旁有一條小河，河水十分清澈，還能見(jiàn)到一些小魚小蝦，真是“游魚細(xì)石，一覽無(wú)余”啊。放眼望去，滿山遍野都是綠色，有不少野花點(diǎn)綴其間，顯得十分美麗。順著小河往上走，便可以看到一座小橋跨過(guò)小河。徒步走到小河的上游，一座瀑布飄然而下。巨大的水流濺起白色的浪花，洗去了剛才步行的疲勞。仰頭看這一瀉而下瀑布，我又想起了李白的詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天�！焙铀�，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，萬(wàn)物以襯托它的美麗作回報(bào)。這里的一切都是那么的美好......
這次銀河谷之行，讓我終生難忘！
六年級(jí)作文 篇3
剛見(jiàn)到陳老師時(shí),陳老師就一副鄰家大姐姐的模樣.其實(shí),在沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師時(shí),我猜過(guò)你的樣子,我還以為她是一副恨鐵不成鋼威嚴(yán)的樣子,沒(méi)想到,您跟我想的截然相反.
您講的聲音有時(shí)激揚(yáng)豪邁,讓我們感慨萬(wàn)千,有時(shí)低沉,讓我們傷心欲絕.你的朗讀,時(shí)而讓我們想到叮咚的流水,時(shí)而讓我們想到滔滔的江水,滾滾東流.你痛恨日本人,講到<難忘的啟蒙>那一課,您對(duì)日本人咬牙切齒,慷慨陳次,仿佛有一肚子的的話要說(shuō),你愛(ài)國(guó),講到抗日英雄時(shí),臉上的敬佩之情仿佛要溢出來(lái).
難忘哦,倔強(qiáng)的老師,記得那次晨會(huì)課嗎,老師們讓你代表講話,你一副心不甘情不愿的樣子,斬釘截鐵地說(shuō)了一聲"不.結(jié)果,你禁不住再三三請(qǐng)求,很拽地說(shuō):"立正,解散!老師們跟你大眼瞪小眼的,你望著底下鴉雀無(wú)聲,揉了揉鼻子,重申了一遍"解散."耶!底下一陣雀躍,三五成群,津津有味地談?wù)撈饎偛诺氖?幾麻卡(福州譯音)繞舌地叫著,同學(xué)興致勃勃地談笑著.本來(lái)就熱鬧的學(xué)校又增添了幾道樂(lè)趣.這場(chǎng)不到兩分鐘的晨會(huì),該破學(xué)校吉尼斯記錄了.事后,您還調(diào)皮地努了努嘴,解釋道:"不我說(shuō)的時(shí)候我才不說(shuō)呢.在同學(xué)眼里,陳老師總是擺脫不了小孩子的脾氣.
六年里,時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大,我童年也一點(diǎn)一點(diǎn)地褪色,每一件事,每一個(gè)人如圓片般堆積在我童年的草地上,我要把最難忘的挑出來(lái),藏在我內(nèi)心深處很深很深的地方...........
六年級(jí)作文 篇4
回首我過(guò)去走過(guò)的路，收到的獎(jiǎng)賞簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)。但有一些已經(jīng)被匆匆的時(shí)光沖淡，消失在了時(shí)間的長(zhǎng)河里。但有一些至今令我記憶猶新，就讓我侃侃而談我得到的最好的獎(jiǎng)賞吧！
那是我二年級(jí)的事了，市里要舉辦鋼琴比賽，我和朋友夜以繼日地坐在琴椅上，沒(méi)日沒(méi)夜地敲著琴鍵，彈著叮叮咚咚的練習(xí)曲，我們都希望自己能被選上去參賽。但一個(gè)如同惡魔似的消息灌進(jìn)了我的腦袋，老師只能在我與朋友之間選一個(gè)人去參賽！我眼睜睜地看著老師把報(bào)名表給了朋友，只剩我孤單地站在琴行徘徊。
我看見(jiàn)老師把一盒泡芙給了她，連正眼也不瞧我一下。我傷心地轉(zhuǎn)身跑了出去，淚水涌出了我的眼眶，老師偏心！我氣憤地想。
我失魂落魄地走上回家的路，卻看見(jiàn)那被選中的朋友正歡天喜地地吃著泡芙。我“哼”了一聲，飛快地上電梯�？伤棺妨松蟻�(lái)，輕輕地說(shuō)：“對(duì)不起啊，我媽給了老師一件手織毛衣，讓她把參賽名額給我。我知道這很卑鄙，但請(qǐng)你原諒我！”看到她那真誠(chéng)的表白，我不再賭氣，得知原因后，重新與她手拉著手。
我的生活正常運(yùn)行，沒(méi)有被那參賽的事所影響。我照常每天練琴，周末還是去琴行上課。時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴地過(guò)去，老師看到了我一周辛勤的付出。
下課了，我正準(zhǔn)備收拾東西走人，可老師叫住了我�！澳悴还掷蠋�，對(duì)嗎？”她好像觀察了我的心思，用那內(nèi)疚乞求的.目光望著我。我被這眼神懾住了，不知說(shuō)什么好，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，她滿足地笑了，伸手在口袋里掏著什么。可那口袋好似乎與她作對(duì)，掏了半天，老師的手還在里面翻騰著。終于，她摸到了一顆糖果，拿了出來(lái)，攤在她手心里，遞到的我面前。我看了看老師，又看了看糖果，然后輕輕地拿起，跌跌撞撞地跑了。這就是我最好的獎(jiǎng)賞。
這獎(jiǎng)賞不僅僅是一塊甜絲絲的糖，它還包含著老師對(duì)我練鋼琴的努力和彈琴技術(shù)的肯定，更鞭策著我努力前行。每當(dāng)我回味這甜蜜的滋味時(shí)，我練琴就特別專心，特別有力量。
六年級(jí)作文 篇5
在這個(gè)天晴氣朗、陽(yáng)光明媚的下午，一周一次的班隊(duì)活動(dòng)課又開(kāi)始了，我們按捺不住心中的喜悅，上課鈴一響，大家便從教室外蜂擁而入，快速地坐在座位上“拭目以待”。
只見(jiàn)主持人在黑板上寫上“夾彈珠”三個(gè)大字，我們就忍不住開(kāi)始東聊西論，教室里像開(kāi)了鍋的水沸騰起來(lái)。徐涵先請(qǐng)了孫逸文和俞廣皓上來(lái)PK，男生們給俞廣皓加油，女生們給孫逸文打氣。
比賽開(kāi)始！俞廣皓首當(dāng)其沖，一口氣夾了兩個(gè)，男生們的歡呼聲響徹了教室，不過(guò)夾了一會(huì)兒俞廣皓就有點(diǎn)得意忘形夾不上彈珠來(lái)了，而孫逸文卻找到了竅門，夾地得心應(yīng)手。俞廣皓一心想趕上去，可是“心急吃不了熱豆腐”，他又連連失誤，這下是怎么追也追不上去了，場(chǎng)上出現(xiàn)了明顯的差距。
時(shí)間到，雙方都放下筷子，孫逸文一臉的興奮與喜悅，而俞廣皓卻哀怨連連，同學(xué)們好像都能看到他臉上寫著“不服輸”三個(gè)字。
接下來(lái)是擂主對(duì)決，老師說(shuō)要評(píng)出“冠亞季軍”發(fā)獎(jiǎng)品。擂主對(duì)決中夾彈珠最快的是蔣卓昀，高雯睿和孫逸文，在1分鐘內(nèi)彈珠都快夾完了，速度之快令人為之贊嘆！
第二個(gè)環(huán)節(jié)是拍氣球（本來(lái)是頂氣球，但是因?yàn)轫敋馇蛱y才改成拍氣球的。）周老師先在中間劃了一條分界線，說(shuō)：“哪一隊(duì)拍氣球沒(méi)過(guò)這條線，那就算沒(méi)拍出去，對(duì)方就加一分�！笨赏瑢W(xué)們哪里聽(tīng)得進(jìn)去，都沉浸在拍氣球的興奮之中了。
周老師先把氣球拋向我方，胡逸彬見(jiàn)狀，抓準(zhǔn)時(shí)間，以一個(gè)“絕地秒殺”式的巴掌一拍向敵方拍去，都說(shuō)是“秒殺”了，打了一個(gè)敵方措手不及，氣球落地了，敵方敗北，我們興奮地大叫起來(lái)，有的擊掌，有地舒了一口氣，喜悅的氣氛傳遍了整個(gè)教室。
第二輪，我方放松了警惕，沒(méi)想到周老師往敵方拍，我方剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，不過(guò)為時(shí)已晚，敵方劉心語(yǔ)仿照胡逸彬的招式拍了過(guò)來(lái)，眼看著就要落地了，胡大蝦想阻止，不過(guò)還是晚了一步，現(xiàn)在比賽打成了“平局”。
這次活動(dòng)讓我們明白了只有付出，才會(huì)有回報(bào)，只有團(tuán)結(jié)一心，互相配合、不怕失敗才能體會(huì)成功的歡樂(lè)！
六年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)人的一生中，童年是“儲(chǔ)存”自己美好記憶的時(shí)光。童年的時(shí)光很短，在一剎那間，你所有經(jīng)歷的事都成了回憶，在童年中，不僅有快樂(lè)的記憶，也有苦澀的回憶。
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事大多是快樂(lè)的，其中一件事讓我記憶猶新。有一天周日下午，我和爸爸媽媽幫外婆清理倉(cāng)庫(kù)，在我們收拾的時(shí)候突然傳來(lái)一聲尖叫，原來(lái)是媽媽收拾倉(cāng)庫(kù)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只老鼠。老鼠的窩被發(fā)現(xiàn)，它驚得四處竄逃，這只老鼠機(jī)靈得很，一邊避開(kāi)我們一邊尋找遮蔽物掩護(hù)。就在這時(shí)老鼠直奔我來(lái)，我為了不讓老鼠逃跑關(guān)上了門。于是，老鼠唯一逃生的出口被堵住了，不得不四處逃竄。就在這時(shí)，一聲清脆的貓叫從窗邊傳來(lái)，原來(lái)是那只剛滿月的小貓耐不住寂寞，偷偷溜了出來(lái)，小白貓盯著老鼠，好奇地打量著。老鼠向貓奔了過(guò)去，小貓虎軀一震，伸出爪子想撓它，可是，這只老鼠十分敏捷，一跳就跳到小貓背上踢了兩腳。小貓對(duì)老鼠產(chǎn)生畏懼，從一開(kāi)始的貓抓老鼠變成了老鼠抓貓，看到這引得大家哄堂大笑。最后，外婆家的老花貓帶著小白貓的兄弟姐妹滅了這只老鼠，順便將幾只小老鼠趕了出去，這可真是大功一件。
在童年中，我往往會(huì)遇到不順心的事，比如被栽贓，有一次，在幼兒園里，我興致勃勃地看別人踢罐子，就在這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)花盆打碎的聲音，原來(lái)那些人在踢罐子時(shí)打破了老師最喜愛(ài)的花盆。就在老師責(zé)罵他們時(shí)，他們將我也“拖下水”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有人看見(jiàn)，害得我白白挨了一頓罵。在那時(shí)，我心中涌起了一股酸勁。
童年就是這樣，有喜有悲，有酸也有甜。
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