【必備】六年級(jí)想象作文匯總6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)想象作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)想象作文 篇1

　　我出生在一個(gè)靜謐美麗的小村莊里，其實(shí)我并不要多好的生活，因?yàn)槲抑皇且恢豢萑~蝶。

　　我仰望藍(lán)天，那是多少人間向往的地方。

　　我很高興，因?yàn)槲夷茱w向藍(lán)天，我因此驕傲、自豪。

　　可我畢竟只是一枯葉蝶。我們不像貓狗那樣討人喜歡；我們不像螳螂那樣有鋒利的武器；沒有螞蟻那樣團(tuán)結(jié)的精神；沒有百靈鳥那樣優(yōu)美的歌喉；也沒有蜜蜂那團(tuán)結(jié)的大家庭，更沒有它們那樣的勞動(dòng)成果。

　　母親對(duì)我說(shuō)過，人類是兇殘的惡魔，從不理會(huì)我們的感受，我不相信母親，我向往人類，想看看母親的話是不是真的。

　　秋陽(yáng)明媚，我趴在草地上輕輕地、緩緩地扇動(dòng)翅膀，這種天氣不適合飛翔，可是我不怕，因?yàn)槲疫�沒有證實(shí)母親說(shuō)的話。

　　“看哪！那只蝴蝶真美麗！”一位小女孩指著我說(shuō)。我翩翩飛了起來(lái)，對(duì)人類還有一絲好奇。小女孩伸出掌心我停在了掌心上。小女孩看著我翅膀上的花紋瞇起眼睛笑了，看來(lái)，人類真的不像母親說(shuō)的那樣。我慢慢扇起了翅膀，我不該在人類身上停留太久，這樣母親會(huì)著急的。我轉(zhuǎn)身向家飛去，在我轉(zhuǎn)身的一剎那，我看見了一具枯葉蝶的尸體是母親，母親的身上沾滿了塵土翅膀已經(jīng)破損，像兩塊破布般耷拉在兩旁，母親的觸須在風(fēng)中微微搖動(dòng)，好像在警告我：這是人類的殘忍。我知道這是人類干的，但我仍不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)，相信人類？相信母親？？

　　我落淚了，這是我平生第一次落淚。我不再見到母親，不再有母親的關(guān)懷；不再有母親的慰問；不再有母親的教導(dǎo)；不再能夠依偎在母親的懷里訴說(shuō)過去的種種了……

　　為什么？為什么人類不能讓世間多一份愛？為什么人類不能與我們和諧共處？為什么？？

　　我無(wú)暇飛行，只愿守在母親的尸體旁默默哭泣，小孩們抓我，我也不愿離開母親。我不能飛行了，我的翅膀已經(jīng)被他們折斷了。別了，那哺育我像母親胸懷一樣寬廣的藍(lán)天。

　　我無(wú)奈，畢竟我是蝴蝶，不可能讓世界改變。

　　任憑秋風(fēng)無(wú)情地吹，我失去了母親，我失去藍(lán)天，我也不在乎我的生命了。我在世界另一邊等待著，等待著幸�！�…

六年級(jí)想象作文 篇2

　　今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們的教室異常干凈，異常漂亮。這是因?yàn)閵W特曼要來(lái)我們班了。

　　上午9點(diǎn)整，隨一束光芒，奧特曼飛進(jìn)了我們的教室。他對(duì)我們說(shuō)：“我來(lái)向大家介紹一下我在自哪里。我來(lái)自另一個(gè)宇宙中的星球——光之國(guó)，那里生活著成千上萬(wàn)個(gè)奧特曼。我們的星球天很藍(lán)，水很清，到處鮮花盛開，鳥語(yǔ)花香�！�

　　話音剛落，我們正想向奧特曼討教幾招拳腳。突然烏云密布，天空電閃雷鳴，出現(xiàn)了一只怪獸。它長(zhǎng)著一雙籃球一樣的眼睛，背上長(zhǎng)著電桿一樣長(zhǎng)的刺，一幢房子一樣的手，柱子一樣的腿。它每走一步，地就會(huì)震一下。

　　同學(xué)們大驚失色，奧特曼說(shuō)：“大家別怕，讓我去消滅它�！闭f(shuō)著，奧特曼就像箭一樣飛過去，他站在地上一下子就長(zhǎng)得跟怪獸一樣高了。怪獸嘴里發(fā)出利劍一樣的激光，奧特曼翻了幾個(gè)跟頭就躲開了。可是他身后的幾座大山卻倒了，埋了不少房子。奧特曼發(fā)怒了，對(duì)怪獸拳打腳踢，怪獸左抵右擋，還是難以招架。最后奧特曼對(duì)準(zhǔn)怪獸的頭部使用了迪拉咻母光流，把怪獸打得落花流水。只聽“轟隆隆”的一聲，怪獸倒下了。

　　大家都?xì)g呼起來(lái)。我問：“奧特曼，為什么會(huì)有怪獸呢？”奧特曼嚴(yán)肅地說(shuō)：“人類破壞了生態(tài)平衡，例如：人們?cè)诤＠锓帕朔派湮镔|(zhì)，把魚變種了，魚就變成了怪獸。我們大家一定要保護(hù)好環(huán)境，增強(qiáng)自己的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，不要讓怪獸再出現(xiàn)在我們美麗的地球上�！�

　　聽了奧特曼的話，大家陷入了深深的沉思。

六年級(jí)想象作文 篇3

　　對(duì)于一個(gè)健全人來(lái)說(shuō)，光明十分平常，而對(duì)于那些生活在黑暗世界中的盲人來(lái)說(shuō)，光明是多么令人向往。他們渴望看到外面五彩繽紛的世界，即便是能擁有一絲光明，也會(huì)苦苦求索。

　　如果我還有三天光明，我一定會(huì)很痛苦，但我不會(huì)將未來(lái)的三天白白浪費(fèi)在痛苦和哭泣中，反而，我還要把它變成生命中最有意義的`時(shí)光。第一天，我期待自己能張開雙眼，迎接旭日。我祈求插上一雙翅膀，翻越高山，感受祖國(guó)那壯觀的景象。第二天，我將盡己所能每一個(gè)需要幫助的人：攙扶等待過馬路的人；對(duì)每一個(gè)做善事的人投去真誠(chéng)的微笑……第三天，我將停下匆匆的腳步，靜靜守候在親人身旁，仔細(xì)地記住他們每個(gè)人的樣子，他們充滿微笑的臉龐，在以后黑暗中，孤獨(dú)時(shí)慢慢回憶。

　　三天能做的事有很多，但生命還很漫長(zhǎng)，如今，我所能做的只有“珍惜”二字：珍惜眼前人，珍惜眼前物。要像海倫那樣，既不氣餒，也不懼怕，只要心存光明就會(huì)走出黑暗的陰影。

六年級(jí)想象作文 篇4

　　人們的想象力是豐富的。之所以稱之為人類，是因?yàn)槲覀儠?huì)想象，會(huì)創(chuàng)造，會(huì)制作和發(fā)明。

　　生命的本源是創(chuàng)造。世界創(chuàng)造了自然，自然孕育了生命，生命又分低級(jí)、中級(jí)和高級(jí)。低級(jí)生命指一切行動(dòng)靠本能反應(yīng)調(diào)動(dòng)，中級(jí)生命會(huì)用大腦支配身體，但一切生存本能都是靠祖先一代代傳下來(lái)。而高級(jí)生命，也就是人類，才是靠豐富的想象力、思維能力和創(chuàng)造力在地球上生存下來(lái)，并且站在整個(gè)食物鏈的最頂端。

　　人類在幼兒到少年時(shí)代，是想象力最豐富的時(shí)候，兒童可以自由自在的幻想各種神奇的事物，并在某一種東西的基礎(chǔ)上進(jìn)行改造，這是由想象力引起的創(chuàng)造。想象和創(chuàng)造可以讓人類的生活變得更便捷，更便利。想象和創(chuàng)造可以讓人們的生活變得更美好！

　　愛迪生發(fā)明了電燈，他使世界充滿光亮。在后來(lái)的歲月中，人類的不斷創(chuàng)新、創(chuàng)造，在電燈的基礎(chǔ)上發(fā)明了許多不同種類的燈：節(jié)能燈、閃光燈、霓虹燈……這是人們的想象力和創(chuàng)造力發(fā)明出來(lái)的。

　　童話大師安徒生可謂想象力豐富他憑著豐富的想象力，創(chuàng)作出一篇又一篇精美的童話，他的童話是我們的精神生活充實(shí)起來(lái)。

　　我們的生活離不開想象和創(chuàng)造。我相信，未來(lái)的某一天，世界將會(huì)因?yàn)橄胂蠛蛣?chuàng)造變得更加美好！

六年級(jí)想象作文 篇5

　　我是一臺(tái)智能機(jī)器人，主人的女兒——雪櫻桃已經(jīng)十歲了，我是她的生日禮物，聽說(shuō)雪櫻桃性格溫婉，活潑可愛，不知道她會(huì)不會(huì)喜歡我。

　　我被裝在一人多高的粉色盒子里，四周靜悄悄的，可以清晰地聽到我那顆冰冷的機(jī)械心在跳動(dòng)。“嘶”的一聲，我的面前出現(xiàn)了一道亮光，接著，一個(gè)女孩站在了我面前，她的身邊站著和藹的雪教授�？粗鴿M臉自信的雪教授，我就知道雪櫻桃一定會(huì)喜歡我。瞧，我雖然是機(jī)器人，但也有著一頭美麗的棕長(zhǎng)頭發(fā)，漂亮的大眼睛像水晶一般透亮，散發(fā)出幽幽藍(lán)光，纖細(xì)的四肢靈動(dòng)自如，潔白的身軀上套著一件輕薄的連衣裙，像美麗的白薔薇一般。我有很多功能，我不僅能模擬四季的溫度，還能夠讓使用者穿梭時(shí)空，去任意地方，但薔薇鄉(xiāng)不能去，那里是機(jī)器人的故鄉(xiāng)。小主人見了我很高興，便給我取名白薔薇。我做夢(mèng)也沒有想到，我尊敬的創(chuàng)造人會(huì)讓我殺死我親愛的小主人。

　　那天，我興高采烈地跟雪教授匯報(bào)小主人的學(xué)習(xí)情況，雪教授說(shuō)：“殺了她！”我的本能告訴我不能，不能。雪教授丟下了一句：給你三天時(shí)間，盡快！便頭也不回地走了。

　　我心事重重地回到了小主人的身邊，漫不經(jīng)心地陪著小主人玩，突然，一個(gè)絕妙的念頭閃現(xiàn)在我的腦子里，對(duì)，把小主人送回薔薇鄉(xiāng)。

　　我咬著牙帶著小主人去了時(shí)空禁地——薔薇鄉(xiāng)。穿梭途中不但疼痛難忍，還會(huì)把人類引到這片和平的地方，我以為這樣就可以逃避雪教授了，但我還是低估了人類的智力，他依然找到了我。我憤怒了，我要保護(hù)小主人！對(duì)面的雪教授撕下了他的人皮面具，他竟然是雪教授的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！我用沙啞的聲音說(shuō)道：“我愿意用我的生命來(lái)?yè)Q主人的生命！”我們雖然是用鋼鐵打造，但我們也是有感情的。“你的性命有何用，我要的是她的性命，她可是雪教授的命，殺了她就等于要了雪教授的命，以后再也沒有人能夠之于我之上了！”假雪教授說(shuō)完便哈哈大笑。不行，我要誓死保護(hù)小主人。于是我和假雪教授展開了生死決斗。假雪教授知道我的致命弱點(diǎn)，我招架不住，知道自己沒有勝利的希望了，便趕緊跑到小主人的身邊，用自己的身軀包圍住小主人，任憑對(duì)手的攻擊，我也不放棄。絕望之際，小主人的爸爸趕來(lái)了，他蓬頭垢面，原來(lái)他被幽禁起來(lái)了，雪教授救走了小主人，我微笑著看著小主人的離開，慢慢地閉上了眼睛。此時(shí)，我殷紅的血珠化作了千千萬(wàn)萬(wàn)的曙雪蝶，我的身體變成了數(shù)也數(shù)不清的蒲公英，我的記憶成了一顆寶石，靜靜地臥在芳香的泥土里。

　　多年之后，小主人再次回到薔薇鄉(xiāng)，她找到了那顆藍(lán)寶石。回憶起當(dāng)時(shí)的情景，小主人忍不住流下了淚水，她的眼淚滴在了寶石上，奇跡發(fā)生了，寶石化作了一個(gè)手心大小的布偶，它陪著主人走出了薔薇鄉(xiāng)，陪伴著小主人度過每一天。

六年級(jí)想象作文 篇6

　　嗨，大家好，俺就是大名鼎鼎的胃，俺的小主人叫小強(qiáng)，今天他的姑姑來(lái)看她，還帶來(lái)了不少好吃的東東，有火腿、肉串、面包好吃的東西應(yīng)有盡有，俺也跟著沾沾光，好好享受享受。

　　“全是我愛吃的東西，我今天要吃個(gè)夠�！毙≈魅苏f(shuō)完便大口大口地吃起了面包，面包吃完了，他又拿起了火腿狼吞虎咽地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就像個(gè)皮球一樣大起來(lái)了。

　　這下可把俺累壞了，也沒功夫享受這些好吃的了，俺用盡全力來(lái)消化食物，可最后還是以失敗告終。

　　這時(shí)，小主人又拿起一大包薯片，坐在電視旁，邊看電視邊吃薯片，我實(shí)在受不了了，就大喊：“救命呀，不要再吃了，俺快裝不下了！”

　　我用盡吃奶的力氣喊，可是小主人只能聽到肚子在咕咕叫，可他就是管不住自己那張饞嘴，就又吃了起來(lái)我被活活累暈了。

　　晚上，我醒了，便哭了起來(lái)，腦子被我吵醒了，它聽了我的講述，也非常生氣，便叫醒了腸子，我們一起商量計(jì)策，準(zhǔn)備明天教訓(xùn)教訓(xùn)小主人，叫他知道貪吃的下場(chǎng)。

　　第二天一早，小主人到了學(xué)校，剛坐下就感到肚子疼。經(jīng)過老師同意，就去了廁所，剛走出廁所，他又感到肚子疼，就又跑進(jìn)了廁所

　　第二節(jié)上語(yǔ)文，小強(qiáng)無(wú)精打采，老師見了，便問小強(qiáng)“詩(shī)仙”與“詩(shī)圣”各指誰(shuí)，小強(qiáng)沒聽課，他的知心鐵哥們兒小聲告訴他：“是李白和杜甫�！毙�強(qiáng)沒有聽清，說(shuō)成了“一百個(gè)豆腐”。

　　這下可丟大人了，同學(xué)們哄堂大笑，老師也又氣又惱。哎！都是貪吃惹的禍呀。

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