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我的夢(mèng)想六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-09-12 15:41:37 六年級(jí) 我要投稿

【推薦】我的夢(mèng)想六年級(jí)作文錦集六篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的我的夢(mèng)想六年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】我的夢(mèng)想六年級(jí)作文錦集六篇

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1

  每個(gè)人都有許多夢(mèng)想,其中童年的夢(mèng)想是最多的。在小時(shí)候,我也有許多天真無(wú)邪的夢(mèng)想。如:吃最美味的冰激凌,穿最漂亮的衣服……而這些,都是微不足道的小夢(mèng)想,根本就不足為提。那在我的童年里,就沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想是有一點(diǎn)意義的嗎?我不相信,于是我在記憶的海洋里搜索,找了好久好久,終于,一顆藍(lán)色的水晶球在我的手中央了。那里面是不是有我的特別童夢(mèng)呢?讓我們一起來(lái)看一看吧!

  打開水晶球,里面是一座冰山。它帶著我走到了小時(shí)候的童年夢(mèng)幻。

  小時(shí)候,我是一個(gè)比文靜更深沉的冷漠個(gè)性。沒(méi)有活潑,沒(méi)有朋友。整天都只幻想著冰激凌,巧克力……其他的什么都沒(méi)有。正因?yàn)闆](méi)有朋友,因此我的性格一天比一天孤僻,內(nèi)心世界就像一座冰山,冰冷冰冷的,從來(lái)不曾享受過(guò)有朋友的快樂(lè)。有時(shí)候,看到別的小朋友都一群群的,談笑風(fēng)聲,好不熱鬧。我也有些觸動(dòng),封閉的內(nèi)心世界也曾經(jīng)燃燒過(guò)代表友誼的藍(lán)色火焰。這把火,曾經(jīng)讓我的冰山融化了不少,變得小了些,矮了些。但是心中的渴望朋友的夢(mèng)想還是不強(qiáng)烈,不大,所以火只燃燒了一會(huì),就又被一陣寒風(fēng)給吹滅了。過(guò)了很久,那火焰也不曾再出現(xiàn)過(guò)。又是一段冰冷的日子。終于,有一天,久別了的火又再一次出現(xiàn)了。它再度在我的內(nèi)心燃燒,依然是那樣的火勢(shì),依然是一種不微弱也不猛烈的火。它在冰山內(nèi)慢慢地燃燒,很久很久才化掉一根冰柱。我嫌它太慢,奮力想使火苗增大,而這一切都取決于我對(duì)友誼這個(gè)夢(mèng)想的決心。經(jīng)過(guò)了重重障礙,我終于沖破了冷漠最大的難關(guān),火勢(shì)迅猛向上沖去,直燒冰山最頂端!因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想,對(duì)友誼的決心,因?yàn)橥暌淮螣o(wú)意的碰觸,改變了我的性格,同時(shí)也改變了我的人生道路。當(dāng)那座大大的冰山已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候,冷漠的我不見(jiàn)了,而現(xiàn)在讓你看到這篇文章的我,是活潑開朗的,是瘋狂搞笑的,而你應(yīng)該知道這其中的“因?yàn)樗浴绷税桑?/p>

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也不例外,曾經(jīng)看到商場(chǎng)里那些潮流的服飾和一場(chǎng)米蘭周的服裝秀,那T臺(tái)上的秀子們把服飾潮流發(fā)揮得淋漓盡致,于是就有了我的一個(gè)”小小”的大夢(mèng)想,有一天成為T臺(tái)上的驕子。

  一次很偶然的機(jī)會(huì),媽媽讓我到青少年宮學(xué)模特表演。初入學(xué)堂,我總是不好意思在眾人面前“亮相”,所以動(dòng)作做得很不自然,但是很幸運(yùn),上到第二節(jié)課時(shí),我被選中參加寧波市少兒服飾節(jié)《長(zhǎng)大了我也要穿迷彩》這個(gè)團(tuán)體節(jié)目。

  經(jīng)過(guò)老師的選拔,我再一次幸運(yùn)地當(dāng)上這個(gè)團(tuán)體節(jié)目的隊(duì)首——第一個(gè)出場(chǎng)。平時(shí)看別人表演不覺(jué)得什么,看第一個(gè)出場(chǎng)和最后一個(gè)出場(chǎng)沒(méi)什么區(qū)別,輪到自己才知道這真不是件簡(jiǎn)單的事。團(tuán)體節(jié)目第一個(gè)出場(chǎng),首先要聽(tīng)懂音樂(lè)節(jié)奏,接下來(lái)要看舞臺(tái)位置,還有穿插順序,這些是領(lǐng)隊(duì)必須要做好的,帶著壓力我迎難而上。

  七月的天格外的熱,排練是辛苦的,但功夫不負(fù)有心人,隨著舞臺(tái)燈光亮起,音樂(lè)聲響起,很自然地走上了舞臺(tái),我克服了心理障礙,漂亮地完成了我的第一次T臺(tái)表演。

  自此,我對(duì)T臺(tái)有著一種莫名的情感,當(dāng)然,平時(shí)訓(xùn)練課也是越來(lái)越有難度,老師的要求也越來(lái)越嚴(yán),有時(shí)我真的很困惑,不管我怎么盡力做,總是不能令老師滿意。突然有一天,老師跟我說(shuō):“以后每節(jié)課你得壓肩、壓腿,直到兩膝蓋伸直,能夠夾住一元錢硬幣不掉為止�!蔽疑踔帘粐樀靡欢扔兄幌雽W(xué)的念頭。但一想到T臺(tái),五彩的燈光,潮流的搭配服飾,配著節(jié)奏感的音樂(lè),我就又充滿了自信和自豪感,我堅(jiān)持下來(lái)了。

  汗水總是伴隨著成功的喜悅,去年十二月份我參加了中國(guó)文化藝術(shù)教育研究協(xié)會(huì)主辦的“第五屆全國(guó)校園藝術(shù)新秀”寧波賽區(qū)推選活動(dòng),獲得模特類兒童B組的金獎(jiǎng),我想這是對(duì)我一年來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)的肯定,也是對(duì)我在今后T臺(tái)上表演的一種鼓勵(lì)。

  T臺(tái),我已成功地登上了,但是要成為T臺(tái)上的驕子,我還是在追夢(mèng)的路上。讓更多的的汗水見(jiàn)證所有的努力都不是白費(fèi)……

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3

  我們?nèi)硕加幸粋€(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的也是虛幻的;有的很容易實(shí)現(xiàn);有的卻很難實(shí)現(xiàn)。例如,有的人想要當(dāng)一名科學(xué)家;有的人想當(dāng)一名為了我們的成長(zhǎng)的老師;還有的人想當(dāng)一名為國(guó)奉獻(xiàn)的人。我也有夢(mèng)想,并且還不少,但是其中有兩條是我最重要的。

  在小學(xué)我的第一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)教授使我很快脫離拉陰影由于我的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò),所以,我便萌生了這個(gè)念頭,不過(guò)也之所以,我便有點(diǎn)變得飄飄然,也就誕生啦一種,我學(xué)習(xí)好我怕誰(shuí)的鄙視別人的心理。但是有一次,由于我的失誤本來(lái)應(yīng)該對(duì)的題,結(jié)果大部分都錯(cuò)啦,突然間我有一股從天堂掉入地獄的一種感覺(jué),那種感覺(jué)真的是很難受。但是擔(dān)任當(dāng)時(shí)班主任的王老師,發(fā)現(xiàn)了我的秘密。于是,他便不斷的開導(dǎo)和教育我,使我很快脫離了陰影。最后在他不斷的幫助下我的數(shù)學(xué)成績(jī)不斷上升�,F(xiàn)在想起來(lái),還真的想要好好感謝他呢,呵呵。

  而我的.第二個(gè)夢(mèng)想是在初中,現(xiàn)在我當(dāng)一名作家,我認(rèn)為作家是非常厲害的,他們寫的有益的書,能夠幫后人來(lái)增長(zhǎng)知識(shí),并且,我的作文寫得不錯(cuò),所以我也就想當(dāng)一名作家。于是我便拼命的讀書,希望有一天,能夠成為一名作家。但是,我卻沒(méi)法發(fā)表,這就是一個(gè)很苦惱的問(wèn)題,后來(lái)我在報(bào)紙上看見(jiàn)啦一則新聞,于是我便準(zhǔn)備發(fā)表一篇作文,終于,我可以在網(wǎng)上發(fā)表作文的時(shí)候,我的心里不知有多么開心。哈哈。

  這就是我的夢(mèng)想,一個(gè)可笑的夢(mèng)想,一個(gè)幼稚的夢(mèng)想。但是這就是我的夢(mèng)想,一個(gè)為此奮斗了這么長(zhǎng)時(shí)間的夢(mèng)想,我的一個(gè)教授夢(mèng),一個(gè)作家夢(mèng),但這些都是可以實(shí)現(xiàn)的,這兩個(gè)也是我的最基本的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4

  上課的時(shí)候,老師經(jīng)常提到山區(qū)孩子們貧苦的生活,告訴我們他們的生活有多么不易,而那只是聽(tīng)說(shuō),卻并未親眼見(jiàn)過(guò)。今年夏天,我在大荊鎮(zhèn),真真切切地體會(huì)到了那份艱難,他們的執(zhí)著和懂事讓我思緒萬(wàn)千。

  這一次,媽媽單位組織去貧困山區(qū)看望幫助貧困的孩子們。我們沿著曲折的山路來(lái)到他們的家,房屋搖搖欲墜,紅磚砌成的墻壁根本沒(méi)有粉刷。破舊的磚塊早已掉落,露出一個(gè)個(gè)方形的小洞來(lái),只要輕輕一刮墻壁,洋洋灑灑的墻灰就會(huì)灑落一地。走進(jìn)他們的家,木質(zhì)的窗戶上布滿了裂紋,斑斑駁駁,似乎在訴說(shuō)自己的滄桑,窗框上沒(méi)有了玻璃,而是用漿糊粘著一層薄薄的、透明的塑料紙,風(fēng)一吹,就會(huì)發(fā)出“沙啦啦”的響聲。房間一側(cè)的床上堆滿了雜物,鋪著滿是窟窿的破舊草席,被子上也綴滿了大大小小的補(bǔ)丁。

  再去看他們的學(xué)校,只有幾間破舊的瓦房。教室的墻壁坑坑洼洼,課桌椅這兒缺一角,那兒掉一塊,沒(méi)有一張是完整的,講臺(tái)黑板也都破舊不堪,更別提投影儀和電腦了。向后走,能看見(jiàn)一塊水泥地,這是他們的操場(chǎng),幾個(gè)女孩在操場(chǎng)上跑步聊天,我也跑上去,問(wèn)她們:“山里條件這么差,你們覺(jué)得過(guò)得辛苦不?”女孩燦爛一笑,用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話告訴我:“不苦不苦,有好朋友啊,還 可以去田里捉蛐蛐,更可以跟老師學(xué)到很多知識(shí),很多本領(lǐng)……”她一口氣跟我說(shuō)了很多,她的樂(lè)觀陽(yáng)光讓我倍感溫暖。帶隊(duì)老師告訴我們:“孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境下,沒(méi)有喊苦喊累,依然刻苦學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng)�!笨粗矍耙粋€(gè)個(gè)黝黑又瘦小的孩子,不禁對(duì)他們肅然起敬。

  而我,在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境下,更應(yīng)該加倍的努力學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng),成為一名優(yōu)秀的教師,將來(lái)對(duì)像這樣的學(xué)生奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,傳授所有的知識(shí),讓他們用知識(shí)改變命運(yùn),成為祖國(guó)的棟梁之材!

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5

  當(dāng)你們問(wèn)起我們的夢(mèng)想時(shí),我會(huì)想也不想的說(shuō):當(dāng)作家。

  當(dāng)作家可以在生活中鍛煉自己的思考能力和觀察能力;當(dāng)自己的作品被發(fā)表時(shí),是多么的快樂(lè);俗話說(shuō):“智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得�!痹谏钪惺菦](méi)有一個(gè)人是完美的,有些人寫作偶爾會(huì)寫的不好,有的人寫作也有很多錯(cuò)別字呀!沒(méi)有人剛開始就寫得好。其實(shí),寫作寫得好是因?yàn)樽x書讀得多,經(jīng)常關(guān)心家事國(guó)事天下事。在外面看到了整個(gè)世界,才發(fā)現(xiàn)自己是多么渺小。寫作還可以開闊視野。

  我想當(dāng)作家是因?yàn)槲蚁牒痛蠹乙黄鸱窒砦业目鞓?lè),分擔(dān)我的憂愁。雖然我的作品不會(huì)一篇一篇地發(fā)表出去,但起碼可以聽(tīng)別人的意見(jiàn),多修改,多讀書,多關(guān)心時(shí)事,多寫,我的夢(mèng)想就會(huì)慢慢地實(shí)現(xiàn)。

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6

  夢(mèng)想就仿佛是一盞在人生道路中的指路燈,帶領(lǐng)我們走向成功人生的大門。夢(mèng)想就如同一根支撐我們一直向前沖的精神梁柱。

  所以我也有許多的夢(mèng)想,不過(guò),最讓我癡迷的就是以下兩種的夢(mèng)想。喜歡這兩種夢(mèng)想也是有原因的。不信,你就看下面:

  老師:

  從小我就受到了父母與老師的熏陶,很喜歡老師這個(gè)角色,我總是覺(jué)得當(dāng)老師是一種享受,同時(shí)也有很大的責(zé)任。我也很喜歡小孩子,喜歡小孩子的那種天真爛漫,那種陽(yáng)光積極的態(tài)度與性格。還很喜歡小孩子最純潔的思想與最豐富的想象力。

  老師可以為祖國(guó)建設(shè)未來(lái)祖國(guó)的棟梁,可以幫助祖國(guó)的花朵成就未來(lái)的輝煌。當(dāng)自己教育的學(xué)生長(zhǎng)大為祖國(guó)做了貢獻(xiàn)時(shí),當(dāng)老師的就會(huì)感到無(wú)比的榮耀。心中總會(huì)有那一抹榮譽(yù)感。

  醫(yī)生:

  每當(dāng)我小時(shí)候生病的時(shí)候,媽媽就會(huì)帶我去看醫(yī)生,看過(guò)醫(yī)生之后,醫(yī)生就會(huì)根據(jù)的病情狀況來(lái)診斷我,給我打針;給我掛吊水;給我吃藥……

  每次我吃過(guò)藥,打過(guò)針好了以后,我的心中都有對(duì)醫(yī)生那一絲絲的感激之情。我知道,醫(yī)生不僅可以救助很多人,還可以給病患身邊的人給予一種安慰。

  我也很喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。很喜歡被人們崇拜的“白衣天使”!

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我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1

  每個(gè)人都有許多夢(mèng)想,其中童年的夢(mèng)想是最多的。在小時(shí)候,我也有許多天真無(wú)邪的夢(mèng)想。如:吃最美味的冰激凌,穿最漂亮的衣服……而這些,都是微不足道的小夢(mèng)想,根本就不足為提。那在我的童年里,就沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想是有一點(diǎn)意義的嗎?我不相信,于是我在記憶的海洋里搜索,找了好久好久,終于,一顆藍(lán)色的水晶球在我的手中央了。那里面是不是有我的特別童夢(mèng)呢?讓我們一起來(lái)看一看吧!

  打開水晶球,里面是一座冰山。它帶著我走到了小時(shí)候的童年夢(mèng)幻。

  小時(shí)候,我是一個(gè)比文靜更深沉的冷漠個(gè)性。沒(méi)有活潑,沒(méi)有朋友。整天都只幻想著冰激凌,巧克力……其他的什么都沒(méi)有。正因?yàn)闆](méi)有朋友,因此我的性格一天比一天孤僻,內(nèi)心世界就像一座冰山,冰冷冰冷的,從來(lái)不曾享受過(guò)有朋友的快樂(lè)。有時(shí)候,看到別的小朋友都一群群的,談笑風(fēng)聲,好不熱鬧。我也有些觸動(dòng),封閉的內(nèi)心世界也曾經(jīng)燃燒過(guò)代表友誼的藍(lán)色火焰。這把火,曾經(jīng)讓我的冰山融化了不少,變得小了些,矮了些。但是心中的渴望朋友的夢(mèng)想還是不強(qiáng)烈,不大,所以火只燃燒了一會(huì),就又被一陣寒風(fēng)給吹滅了。過(guò)了很久,那火焰也不曾再出現(xiàn)過(guò)。又是一段冰冷的日子。終于,有一天,久別了的火又再一次出現(xiàn)了。它再度在我的內(nèi)心燃燒,依然是那樣的火勢(shì),依然是一種不微弱也不猛烈的火。它在冰山內(nèi)慢慢地燃燒,很久很久才化掉一根冰柱。我嫌它太慢,奮力想使火苗增大,而這一切都取決于我對(duì)友誼這個(gè)夢(mèng)想的決心。經(jīng)過(guò)了重重障礙,我終于沖破了冷漠最大的難關(guān),火勢(shì)迅猛向上沖去,直燒冰山最頂端!因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想,對(duì)友誼的決心,因?yàn)橥暌淮螣o(wú)意的碰觸,改變了我的性格,同時(shí)也改變了我的人生道路。當(dāng)那座大大的冰山已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候,冷漠的我不見(jiàn)了,而現(xiàn)在讓你看到這篇文章的我,是活潑開朗的,是瘋狂搞笑的,而你應(yīng)該知道這其中的“因?yàn)樗浴绷税桑?/p>

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也不例外,曾經(jīng)看到商場(chǎng)里那些潮流的服飾和一場(chǎng)米蘭周的服裝秀,那T臺(tái)上的秀子們把服飾潮流發(fā)揮得淋漓盡致,于是就有了我的一個(gè)”小小”的大夢(mèng)想,有一天成為T臺(tái)上的驕子。

  一次很偶然的機(jī)會(huì),媽媽讓我到青少年宮學(xué)模特表演。初入學(xué)堂,我總是不好意思在眾人面前“亮相”,所以動(dòng)作做得很不自然,但是很幸運(yùn),上到第二節(jié)課時(shí),我被選中參加寧波市少兒服飾節(jié)《長(zhǎng)大了我也要穿迷彩》這個(gè)團(tuán)體節(jié)目。

  經(jīng)過(guò)老師的選拔,我再一次幸運(yùn)地當(dāng)上這個(gè)團(tuán)體節(jié)目的隊(duì)首——第一個(gè)出場(chǎng)。平時(shí)看別人表演不覺(jué)得什么,看第一個(gè)出場(chǎng)和最后一個(gè)出場(chǎng)沒(méi)什么區(qū)別,輪到自己才知道這真不是件簡(jiǎn)單的事。團(tuán)體節(jié)目第一個(gè)出場(chǎng),首先要聽(tīng)懂音樂(lè)節(jié)奏,接下來(lái)要看舞臺(tái)位置,還有穿插順序,這些是領(lǐng)隊(duì)必須要做好的,帶著壓力我迎難而上。

  七月的天格外的熱,排練是辛苦的,但功夫不負(fù)有心人,隨著舞臺(tái)燈光亮起,音樂(lè)聲響起,很自然地走上了舞臺(tái),我克服了心理障礙,漂亮地完成了我的第一次T臺(tái)表演。

  自此,我對(duì)T臺(tái)有著一種莫名的情感,當(dāng)然,平時(shí)訓(xùn)練課也是越來(lái)越有難度,老師的要求也越來(lái)越嚴(yán),有時(shí)我真的很困惑,不管我怎么盡力做,總是不能令老師滿意。突然有一天,老師跟我說(shuō):“以后每節(jié)課你得壓肩、壓腿,直到兩膝蓋伸直,能夠夾住一元錢硬幣不掉為止�!蔽疑踔帘粐樀靡欢扔兄幌雽W(xué)的念頭。但一想到T臺(tái),五彩的燈光,潮流的搭配服飾,配著節(jié)奏感的音樂(lè),我就又充滿了自信和自豪感,我堅(jiān)持下來(lái)了。

  汗水總是伴隨著成功的喜悅,去年十二月份我參加了中國(guó)文化藝術(shù)教育研究協(xié)會(huì)主辦的“第五屆全國(guó)校園藝術(shù)新秀”寧波賽區(qū)推選活動(dòng),獲得模特類兒童B組的金獎(jiǎng),我想這是對(duì)我一年來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)的肯定,也是對(duì)我在今后T臺(tái)上表演的一種鼓勵(lì)。

  T臺(tái),我已成功地登上了,但是要成為T臺(tái)上的驕子,我還是在追夢(mèng)的路上。讓更多的的汗水見(jiàn)證所有的努力都不是白費(fèi)……

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3

  我們?nèi)硕加幸粋€(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的也是虛幻的;有的很容易實(shí)現(xiàn);有的卻很難實(shí)現(xiàn)。例如,有的人想要當(dāng)一名科學(xué)家;有的人想當(dāng)一名為了我們的成長(zhǎng)的老師;還有的人想當(dāng)一名為國(guó)奉獻(xiàn)的人。我也有夢(mèng)想,并且還不少,但是其中有兩條是我最重要的。

  在小學(xué)我的第一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)教授使我很快脫離拉陰影由于我的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò),所以,我便萌生了這個(gè)念頭,不過(guò)也之所以,我便有點(diǎn)變得飄飄然,也就誕生啦一種,我學(xué)習(xí)好我怕誰(shuí)的鄙視別人的心理。但是有一次,由于我的失誤本來(lái)應(yīng)該對(duì)的題,結(jié)果大部分都錯(cuò)啦,突然間我有一股從天堂掉入地獄的一種感覺(jué),那種感覺(jué)真的是很難受。但是擔(dān)任當(dāng)時(shí)班主任的王老師,發(fā)現(xiàn)了我的秘密。于是,他便不斷的開導(dǎo)和教育我,使我很快脫離了陰影。最后在他不斷的幫助下我的數(shù)學(xué)成績(jī)不斷上升�,F(xiàn)在想起來(lái),還真的想要好好感謝他呢,呵呵。

  而我的.第二個(gè)夢(mèng)想是在初中,現(xiàn)在我當(dāng)一名作家,我認(rèn)為作家是非常厲害的,他們寫的有益的書,能夠幫后人來(lái)增長(zhǎng)知識(shí),并且,我的作文寫得不錯(cuò),所以我也就想當(dāng)一名作家。于是我便拼命的讀書,希望有一天,能夠成為一名作家。但是,我卻沒(méi)法發(fā)表,這就是一個(gè)很苦惱的問(wèn)題,后來(lái)我在報(bào)紙上看見(jiàn)啦一則新聞,于是我便準(zhǔn)備發(fā)表一篇作文,終于,我可以在網(wǎng)上發(fā)表作文的時(shí)候,我的心里不知有多么開心。哈哈。

  這就是我的夢(mèng)想,一個(gè)可笑的夢(mèng)想,一個(gè)幼稚的夢(mèng)想。但是這就是我的夢(mèng)想,一個(gè)為此奮斗了這么長(zhǎng)時(shí)間的夢(mèng)想,我的一個(gè)教授夢(mèng),一個(gè)作家夢(mèng),但這些都是可以實(shí)現(xiàn)的,這兩個(gè)也是我的最基本的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4

  上課的時(shí)候,老師經(jīng)常提到山區(qū)孩子們貧苦的生活,告訴我們他們的生活有多么不易,而那只是聽(tīng)說(shuō),卻并未親眼見(jiàn)過(guò)。今年夏天,我在大荊鎮(zhèn),真真切切地體會(huì)到了那份艱難,他們的執(zhí)著和懂事讓我思緒萬(wàn)千。

  這一次,媽媽單位組織去貧困山區(qū)看望幫助貧困的孩子們。我們沿著曲折的山路來(lái)到他們的家,房屋搖搖欲墜,紅磚砌成的墻壁根本沒(méi)有粉刷。破舊的磚塊早已掉落,露出一個(gè)個(gè)方形的小洞來(lái),只要輕輕一刮墻壁,洋洋灑灑的墻灰就會(huì)灑落一地。走進(jìn)他們的家,木質(zhì)的窗戶上布滿了裂紋,斑斑駁駁,似乎在訴說(shuō)自己的滄桑,窗框上沒(méi)有了玻璃,而是用漿糊粘著一層薄薄的、透明的塑料紙,風(fēng)一吹,就會(huì)發(fā)出“沙啦啦”的響聲。房間一側(cè)的床上堆滿了雜物,鋪著滿是窟窿的破舊草席,被子上也綴滿了大大小小的補(bǔ)丁。

  再去看他們的學(xué)校,只有幾間破舊的瓦房。教室的墻壁坑坑洼洼,課桌椅這兒缺一角,那兒掉一塊,沒(méi)有一張是完整的,講臺(tái)黑板也都破舊不堪,更別提投影儀和電腦了。向后走,能看見(jiàn)一塊水泥地,這是他們的操場(chǎng),幾個(gè)女孩在操場(chǎng)上跑步聊天,我也跑上去,問(wèn)她們:“山里條件這么差,你們覺(jué)得過(guò)得辛苦不?”女孩燦爛一笑,用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話告訴我:“不苦不苦,有好朋友啊,還 可以去田里捉蛐蛐,更可以跟老師學(xué)到很多知識(shí),很多本領(lǐng)……”她一口氣跟我說(shuō)了很多,她的樂(lè)觀陽(yáng)光讓我倍感溫暖。帶隊(duì)老師告訴我們:“孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境下,沒(méi)有喊苦喊累,依然刻苦學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng)�!笨粗矍耙粋€(gè)個(gè)黝黑又瘦小的孩子,不禁對(duì)他們肅然起敬。

  而我,在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境下,更應(yīng)該加倍的努力學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng),成為一名優(yōu)秀的教師,將來(lái)對(duì)像這樣的學(xué)生奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,傳授所有的知識(shí),讓他們用知識(shí)改變命運(yùn),成為祖國(guó)的棟梁之材!

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5

  當(dāng)你們問(wèn)起我們的夢(mèng)想時(shí),我會(huì)想也不想的說(shuō):當(dāng)作家。

  當(dāng)作家可以在生活中鍛煉自己的思考能力和觀察能力;當(dāng)自己的作品被發(fā)表時(shí),是多么的快樂(lè);俗話說(shuō):“智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得�!痹谏钪惺菦](méi)有一個(gè)人是完美的,有些人寫作偶爾會(huì)寫的不好,有的人寫作也有很多錯(cuò)別字呀!沒(méi)有人剛開始就寫得好。其實(shí),寫作寫得好是因?yàn)樽x書讀得多,經(jīng)常關(guān)心家事國(guó)事天下事。在外面看到了整個(gè)世界,才發(fā)現(xiàn)自己是多么渺小。寫作還可以開闊視野。

  我想當(dāng)作家是因?yàn)槲蚁牒痛蠹乙黄鸱窒砦业目鞓?lè),分擔(dān)我的憂愁。雖然我的作品不會(huì)一篇一篇地發(fā)表出去,但起碼可以聽(tīng)別人的意見(jiàn),多修改,多讀書,多關(guān)心時(shí)事,多寫,我的夢(mèng)想就會(huì)慢慢地實(shí)現(xiàn)。

我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6

  夢(mèng)想就仿佛是一盞在人生道路中的指路燈,帶領(lǐng)我們走向成功人生的大門。夢(mèng)想就如同一根支撐我們一直向前沖的精神梁柱。

  所以我也有許多的夢(mèng)想,不過(guò),最讓我癡迷的就是以下兩種的夢(mèng)想。喜歡這兩種夢(mèng)想也是有原因的。不信,你就看下面:

  老師:

  從小我就受到了父母與老師的熏陶,很喜歡老師這個(gè)角色,我總是覺(jué)得當(dāng)老師是一種享受,同時(shí)也有很大的責(zé)任。我也很喜歡小孩子,喜歡小孩子的那種天真爛漫,那種陽(yáng)光積極的態(tài)度與性格。還很喜歡小孩子最純潔的思想與最豐富的想象力。

  老師可以為祖國(guó)建設(shè)未來(lái)祖國(guó)的棟梁,可以幫助祖國(guó)的花朵成就未來(lái)的輝煌。當(dāng)自己教育的學(xué)生長(zhǎng)大為祖國(guó)做了貢獻(xiàn)時(shí),當(dāng)老師的就會(huì)感到無(wú)比的榮耀。心中總會(huì)有那一抹榮譽(yù)感。

  醫(yī)生:

  每當(dāng)我小時(shí)候生病的時(shí)候,媽媽就會(huì)帶我去看醫(yī)生,看過(guò)醫(yī)生之后,醫(yī)生就會(huì)根據(jù)的病情狀況來(lái)診斷我,給我打針;給我掛吊水;給我吃藥……

  每次我吃過(guò)藥,打過(guò)針好了以后,我的心中都有對(duì)醫(yī)生那一絲絲的感激之情。我知道,醫(yī)生不僅可以救助很多人,還可以給病患身邊的人給予一種安慰。

  我也很喜歡醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。很喜歡被人們崇拜的“白衣天使”!

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