六年級植物作文

時(shí)間：2021-09-11 09:03:51 六年級我要投稿

有關(guān)六年級植物作文匯編六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的六年級植物作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)六年級植物作文匯編六篇

六年級植物作文篇1

　　昨天中午，我們學(xué)校突然變得沸騰起來了。是什么讓學(xué)校變得如此沸騰？原來是明天去秋游的消息傳到了同學(xué)們的耳中。同學(xué)們各個(gè)高興的不得了。好不容易的熬了一天。

　　今天一大早，同學(xué)們就早早地來到了教室，按照事先的安排，開始分組，我和劉金坤、土豆、龔建明一組。上午8時(shí)左右我們上了車，行程大約兩個(gè)小時(shí)我們終于到了鄭州植物園。

　　這個(gè)植物園是近兩年才新建的休閑旅游景點(diǎn)，主要以花草樹木為主。節(jié)日放假期間旅客會很多，但是今天游客卻并不是很多，滿園幾乎都是我們同學(xué)。

　　今天的天氣還不錯(cuò)，陽光明媚，和風(fēng)拂面，天空像大海一樣的湛藍(lán)。由于已經(jīng)是秋冬季節(jié)，走在園中，只見那些在春夏盛開的花卉漸漸枯黃，凋落，惟獨(dú)菊花仍然怒放，為秋天的冷落季節(jié)增添了無限生機(jī)。園中的許多樹葉都枯黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，像鋪上一層黃地毯。我們正漫步在林蔭道上，突然張坤同學(xué)似乎感覺到了什么，大聲的說：“咦，這不是我們家門口的植物園嗎？”話音剛落，他立即向王鋼老師提出要當(dāng)這次活動的導(dǎo)游，并訴說原因。同學(xué)們一聽，樂開了花，各個(gè)高興的手足舞蹈。并且給張坤就地取了個(gè)新外號，名叫“植物人”。由于這個(gè)“導(dǎo)游"的出現(xiàn)，我們很快游玩了多半個(gè)園區(qū)，走到了園中景點(diǎn)芙蓉橋時(shí)，大家商議各個(gè)小組自由活動，然后大家各奔東西。我們小組來到了植物迷宮，這個(gè)迷宮位于整個(gè)公園的最南邊，景觀優(yōu)雅。是兒童活動的好地方。植物迷宮是由好多不知名的灌木組成的一個(gè)迷宮。我們在那里玩起了捉迷藏，你追我趕，你躲我藏，各個(gè)玩的滿頭大汗，不亦樂乎。真是有點(diǎn)“此間樂不思蜀”的感覺�？上r(shí)間過的飛快，不知不覺太陽就要落山了，我們也該打道回府了。所以我們才停止了游戲。

　　隨著夕陽西下，我們依依不舍的離開了植物園。今天的活動太有趣了，回家的路上大家還興趣盎然，紛紛期盼著再次游玩—鄭州植物園。

六年級植物作文篇2

　　在團(tuán)省委老師的帶領(lǐng)下，我們來到了樹木茂盛、生機(jī)勃勃、鳥語花香的長春動植物園！

　　走進(jìn)大門眼前是三只長頸鹿的雕塑，這個(gè)雕塑可以看出長頸鹿一家三口溫馨、甜蜜而又幸福的生活。走在那茂密的大樹林下，一叢叢鮮花映入眼簾，一陣陣香起在鼻外回旋，其余動物好像是他們的臥底，叫聲相應(yīng)而起，令人紛紛停住了腳步。那熱鬧的場面簡直無可挑剔，盛氣凌人，簡直醉人心脾。

　　在參觀的過程中，飼養(yǎng)員不時(shí)為我們講解動物的生活習(xí)性。但是在參觀的所有動物中我最喜歡還是那令人陶醉的鳥類。他也讓我知道鳥類是一個(gè)愛干凈的族群——在進(jìn)入展館里之前，需要先把鞋底消毒，弄得一塵不染，并且不能發(fā)出聲音。以防干擾到它們溫馨的生活。這時(shí)，我們在展區(qū)里看到了一個(gè)奇怪異的現(xiàn)象：一只毛發(fā)艷麗，全身被雪白色覆蓋住的鳥既然落在了楊樹頂端，遲遲不肯離開。經(jīng)過老師的講說，這恰好應(yīng)驗(yàn)杜甫家喻戶曉的詩名句“一行白鷺上青天”。而這只鳥則是白鷺呀！

　　在一片歡聲笑語，這次的動物園之旅就此結(jié)束了，這次的探秘索之旅，不僅讓我們學(xué)到了豐富的知識，見到了各種動物，也讓我們親近了大自然，開闊了視野，更讓我們學(xué)會了熱愛動物，珍稀動物，與動物，大自然之間豎立的美好的情感！

六年級植物作文篇3

　　我一一家植物公司的老總，來到了我日盼夜盼的故鄉(xiāng)考察。通過朋友介紹，我得知我的同學(xué)蘇小濤已成為了聞名全球的植物專家。我打聽到了她的聯(lián)系方式，居住地址，還知道她在郊外有一個(gè)很大的種植基地。

　　我驅(qū)車到了那兒，發(fā)現(xiàn)那里種的都是罕見的植物，大部分都是她和國外的專家一起培植的新品種。

　　我來到了門口，蘇小濤立馬跑出來抱著我，二十多年沒見了，我和她都抑制不住心頭的激動，敘舊了好一會兒，蘇小濤帶我去觀賞那些新品種。

　　不一會兒，幾株精妙絕倫的葡萄樹映入我的眼簾，我覺得它們很奇特，跟平常的葡萄樹大不一樣，它的果實(shí)是七彩的，一個(gè)個(gè)都亮晶晶的，好像工藝品一般。蘇小濤解釋說：這種葡萄是我花了五年時(shí)間才培育成功的，它不僅好看，味道也很甜美。在蘇小濤的介紹下，早已垂涎欲滴的我急忙摘下一串嘗嘗。哇塞！它甜滋滋的，又冰涼涼的，一口吃下去滿嘴清香。

　　后來我們又來到了一片西紅柿地，這看上去和普通的西紅柿差不多“牛柿”也沒什么特別呀？蘇小濤又說：這是一種轉(zhuǎn)基因作物，是用牛細(xì)胞和西紅柿細(xì)胞培制成的，你也看見了那塊牌子，“牛柿”含有非常豐富的蛋白質(zhì)，維生素和氨基酸，還有牛肉的味道。天哪，這簡直是種出來的牛肉嘛！

　　我們一直看下去，直看得眼花繚亂，真沒想到，我國現(xiàn)在有這么多的植物新品種，希望這些品種能迅速推廣，為全世界的人類造福。

六年級植物作文篇4

　　經(jīng)過20年的努力，我終于開起了一家屬于自己的植物園，里面種滿了來自世界各地的植物：有難得一見的珍稀物種，也有我們身邊常見的蔬果植物；有僅供觀賞的危險(xiǎn)植物，也有我們百看不厭的花朵綠樹。真可謂“應(yīng)有盡有”！

　　我的植物園分為三塊觀賞區(qū)。

　　一是欣賞區(qū)。這里種滿了美麗可愛的植物，有木蘭、百合、蘭花、向日葵花等，供人們觀賞和觸摸。小朋友在這里，可以獲得不少的課外知識哦。

　　二是危險(xiǎn)區(qū)�？蓜e緊張，雖是危險(xiǎn)區(qū)，你到了這里可不危險(xiǎn)，因?yàn)樗闹車际菉A絲網(wǎng)玻璃。區(qū)內(nèi)有大王花、食人花等危險(xiǎn)的植物，對植物感興趣的人們和小朋友們可以近距離地觀賞植物捕食的全過程。

　　我的植物園里還有一個(gè)區(qū)，區(qū)里最有特色的地方是兩個(gè)活動室是：休閑天地和快樂pk智力。

　　休閑天地：這里的.食物不但美味可口，而且琳瑯滿目。最主要是，這些食品來源于園內(nèi)植物，都是綠色食品，有益健康。當(dāng)然，園內(nèi)精彩的植物表演也不容錯(cuò)過哦！比如說：向日葵“吐”瓜子、花生花結(jié)果。

　　快樂pk智力：這是一個(gè)游戲室，先用“石頭剪刀布”等游戲決定輸贏。贏的人可以選擇自己的獎(jiǎng)品：或是一種花朵開放的視頻，讓你增長知識；或是一粒小小的種子，讓家里增添一處綠色……

　　我這個(gè)植物園很好吧！其實(shí)，我的植物園里還藏著許多秘密呢，偷偷地告訴你，可別告訴別人哦！

　　你一定會奇怪：在這里，為什么一年四季都可以聞到花香呢？那是因?yàn)槲业膱@內(nèi)種著四季及早中晚都開放的花朵，所以任何時(shí)候你都能欣賞開放的花朵，聞到沁人心脾的花香。

　　怎么樣？二十年后來這里坐坐，玩玩。

六年級植物作文篇5

　　星期五，我們四至六年級去游了華南植物園，它是一個(gè)愛國主義教育基地，也是一個(gè)美麗的花園。四月，是一個(gè)多雨的月份，一下雨，就是兩三天，真是春雨綿綿啊！

　　下了車，映入眼簾的是一個(gè)美麗的大花壇。花壇里有許多不同種類的花，它們五顏六色，爭相開放，小草也從土里鉆出來了，用小腦袋好奇的望了望這個(gè)花的世界。從遠(yuǎn)處望去，小草變成了一塊塊軟軟的墊子，花兒在上面更顯美麗；小草又變成了花壇姑娘的迷人綠裙子，小花兒便是那五顏六色的花邊。在花壇中間有一塊褐色的大石頭，上面有五個(gè)有毛筆寫似的字“華南植物園”這五個(gè)字寫得好，這植物園，不愧是出名的華南植物園�。�

　　走進(jìn)植物園，我相信你跟我的感覺是一樣的，這兒簡直是一個(gè)綠色的世界，不管你走到哪里都能看見你身旁的景物都是綠的，小花向你招手，小草向你歡呼，大樹也向你敬禮。再往里走，就到了一個(gè)休息的地方，我們在那兒表演節(jié)目，一陣陣笑聲從這個(gè)傳出來，多么令人高興��！

　　到自由活動時(shí)間了，我們將報(bào)紙鋪到草上，把書包放下，開始了自己活動，我們跑步，在草地上做游戲，又去“探險(xiǎn)”，可有趣了。我們又去了熱帶保溫室，里面都是些耐旱和堅(jiān)強(qiáng)的植物。首先，我們看到了蘆薈。你猜它有多大，它有一個(gè)電視那么大。真難以想像啊。而且它們都開了花，那花是黃色的，很可愛。還有大約3米高的仙人掌呢！

　　它們也有許多不同的種類，有的毛茸茸的，有的長了刺。真好玩。還有許多植物呢，我都說不上來了。它們都很有趣。��！

　　多么迷人的植物園��！