我成功了六年級作文

時間：2021-09-11 15:03:31 六年級我要投稿

有關我成功了六年級作文合集七篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我成功了六年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關我成功了六年級作文合集七篇

我成功了六年級作文篇1

　　成功能給人帶來喜悅，使人振奮，讓人不斷的奮發(fā)努力，去爭取更大更多的成功。我忘不了去年學校的一次技能比賽。

　　去年學校舉行的那次技能比賽，有一項叫“夾溜子”，還有獎品呢。我覺得很好玩，我就參加了這個比賽。可是比賽一開始，問題就出現(xiàn)了，溜子很滑，我拿著筷子怎么夾也夾不住。就算碰巧夾住剛往上一提，溜子就會滑掉。我心里很急，就用筷子不停地夾呀夾，可夾的越快溜子就掉的越快。眼看其他同學已經(jīng)夾了很多溜子了，我一個也沒夾住，我很著急心想：我要輸了得不到獎品是小事，那多難堪呀!我一直沒放棄，不停的夾呀夾，邊夾邊想辦法�？晌医g盡腦汁，卻一個辦法也想不出來。正當我思考問題的時候，我一不注意，筷子交叉時居然有一個溜子被夾住了，我把筷子拿起來，溜子沒有掉下來。我頓時心里很高興，心想：要是一直按著這種方法做下去那我肯定會夾很多的。于是我很快采用這個方法，一個個溜子被我輕松的夾了起來。我很快超過周圍的同學，比賽結束我果然夾的最多，得了第一名。我拿著獎品高興地蹦呀跳呀，興奮的心情簡直無法形容。

　　我成功了!通過這次夾溜子比賽，我明白了一個道理：事上無難事，只怕有心人。只要肯動腦筋思考，沒有解決不了的困難。

我成功了六年級作文篇2

　　Yeah！我終于學會溜冰了。

　　記得媽媽剛給買來溜冰鞋時，我腦子里早以浮現(xiàn)出我信心百倍地穿著溜冰鞋瀟灑地劃過來劃過去的景象，心想:我一定要快點兒學會。爸爸做飯的時候，我迫不及待地戴好頭盔。穿好溜冰鞋，硬要媽媽把我拖到樓頂上教我。到了樓頂，媽媽扶我站起來，可我一動就要摔倒，把媽媽累得夠嗆。我終于能夠像機器人那樣走兩步了。心想：溜冰也不難嗎！接連幾天，我天天都到樓頂去連溜冰，總幻想自己當天就能成功。可事實卻不是這樣，接連幾天我還是只能像機器人那樣走兩步停停，然后再走兩步停停，沒有一點進展。我有些垂頭喪氣了:唉，看來我不是學溜冰的料了！還是不學了。我停了五天沒練習，媽媽察覺了，說:‘宇鴻，你這幾天咋沒到樓頂上練溜冰呢？我沒說話。是不是練不會就想放棄，那可不行，那樣你永遠也都學不會。”媽媽又說�！昂冒�。”我既不情愿地答道。到了樓頂，我又開始扶著欄桿劃起來了，可腳下的溜冰鞋就是不聽使喚，一前一后，讓我站也站不穩(wěn)。我生氣了，手松開欄桿，邁開大步向前劃了起來。誰知出師不利，剛邁開第五步時就失去平衡摔倒了，整個人跪在地上。我痛得不得了，坐在地上就不想起來。這時媽媽說:“起來繼續(xù)練呀.”‘不想練了。’我有些不耐煩了�！安幌刖氂肋h也學不會�！眿寢屨f。我生氣的說:“你嘲笑我！”笑你又怎樣！誰叫你練不會�！瘚寢屔鷼饬耍氉宰叩揭贿�。等媽媽走后，我又重新站了起來。心想：世上無難事，只怕有心人。我咬緊牙關。兩手張開，小心翼翼的向前劃去。摔倒了又站起來，沒多久，我就能滑行了。

　　我終于成功了！我也明白了媽媽說的是對的:人總是要遇到困難，遇到困難不要放棄，堅持就是勝利。

我成功了六年級作文篇3

　　金秋十月，學校組織全體五年級同學去生存島秋游。令我記憶最深刻的，是山地訓練營中的最后一個項目：飛降。

　　當我們通過一個個有趣的項目后，終于來到了山頂，也就是飛降的起點。整個飛降的鋼索長達幾百米，呈45度向下。我心想：哈，肯定很好玩，大家常說我膽小，這次，我會讓你們大吃一驚的！可是，剛走到飛降臺邊，我就猶豫了，因為我看到鋼索下面沒有任何防護措施，一但有個什么閃失……我不敢往下想了。但是我轉念一想，我已經(jīng)長大了要多給自己一些鍛煉自己勇氣的機會嘛。于是，我還是決定參加。

　　很快，第一個同學劉經(jīng)緯“飛”下去了。只聽“嗖”的一聲，她一下子就沒影了。不過還好，她安全地飛到了山腳下。我心想：看來我的擔心好像是多余的，根本不要擔心安全問題。于是我的膽子也就大了些，摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　第二個就是我了。我心里一個勁兒地對自己說：不用怕，不用怕！我深吸了一口氣，緊緊抓住手柄，也“嗖”地一聲一躍而下�？粗_下不斷掠過的松樹，聽著耳邊呼呼作響的秋風，我直擔心我的鞋子會不會掉下去，我自己會不會也跟著掉下去？別看流經(jīng)緯剛才飛下去的時候很快，但自己下去的時候時間好像突然長了、慢了一樣。有時候速度突然慢了些，我就會提心吊膽地踢來踢去，有時候腳快要碰到了松樹尖，我就把腿團起來，先寫失去平衡……雖然一路不想我看到的那么順利，但我還是安然無恙地到來山腳下，圓滿地完成了此次“飛行”。

　　“哦！YES！我成功啦！”通過這次飛降的考驗，我成功地學會了“飛行”，也明白了一個道理：一定要勇于嘗試你沒有嘗試過的事情，勇敢地面對它，試一試才會知道，什么叫勇者無敵！

我成功了六年級作文篇4

　　太陽穿著七色的長袍，灑下一縷又一縷的陽光，鳥兒在枝頭上用清脆的聲音唱著歡快的歌兒。

　　小區(qū)的花園里有一個六七歲的小女孩在放風箏，風箏不斷地在空中飛起,不斷地落下。小女孩不斷地跑，想讓風箏飛起來。那個小女孩是誰？沒錯，就是小時候的我。

　　那時，正是快到秋天的時候，涼爽的風會時不時地吹來，媽媽告訴我：“只要有風的時候，風箏就會飛起來。”

　　那時的我正想放風箏，聽見媽媽這么說，我的心里便升起了一個想法，爸爸媽媽下午沒時間陪我放風箏，我自己到小區(qū)的花園里去放。下午的太陽很溫暖很舒服，鳥的歌聲時不時響起，也不知道，風是不是也被這歌聲帶跑了，涼快的風吹來，一會兒清爽，一會兒又不知去向了。

　　我來到了小區(qū)的花園里，周圍的樹又高又粗壯，拿著風箏的我一邊等待風的到來，一邊準備著。終于，風被我等來了，我抓著風的手一邊把風箏放出去，一邊拉著風箏的線跑起來，正高興了一會，但風箏又落了下來。

　　別放棄，再放一次說不定就飛起來了呢。我一邊想著，一邊準備等風過來。我一手抓著風箏，一手拉著風箏線，嗯！萬事俱備，只欠東風。又一陣清涼的風吹來，我吹到了風，撒腿就跑，邊跑邊把風箏放起來了，風箏又一次飛了起來，太棒了！風箏又飛起來了！我正高興著，風箏又落了下來，我有些沮喪了，也跑累了，慢慢地走去撿起那已飛了兩次，也落下來兩次的風箏。

　　汗水大顆大顆地往下掉著，望了望拿在手里的風箏，不行！不能就這樣放棄！再試一次！我拿起風箏就走，風也來的準時，我又跑了起來，汗水浸了頭發(fā)，我也不去管，風箏又飛了起來，這一次，風箏飛得高高的，也沒有落下來，我高興地拉著風箏，跑著，笑著，一種成功的喜悅涌上心頭。

　　太陽下山了，我也要回家了，鳥兒好像也不再唱歌了。我依依不舍地收起我好不容易放起的風箏。夕陽也要回家了，留下一片紅燦燦的光，好像也在笑……

我成功了六年級作文篇5

　　一說起成功的事，我的腦海中就像放電影似的，一個連一個�？捎∠笞钌畹闹挥小皣煜碌难葜v”那件事留給我的印象最深。

　　記得那一次，輪到我們班參加每周一的“國旗下的演講”了。作為領頌的我，光榮地被老師選中了。可是，要等到期中考試之后，才輪到我們班。面對一頁多的稿和緊張的復習，我只好邊背稿邊復習。眼看到了星期四晚上，課程復習得差不多了，可稿子還背得吭吭巴巴。沒辦法，只好用早上時間背稿子其他時間復習�？荚囃炅说漠斕煜挛纾蠋熅谷灰以诎嘀性囍v，我慢吞吞地走上了講臺。大家熱烈地鼓掌，都豎著耳朵聽。我開始演講了，第一段還可以，可到了第二段，大腦一片空白了，講了一句就不知道下一句了，老師只好一句一句地提示我。同學們有些不耐煩了，我不知道怎么才講完，下面沒有掌聲，只有老師微笑著對我說：“沒關系，回家好好練練�！蔽衣犃死蠋煹脑�，有了一絲安慰。星期天到了家，我寫完作業(yè)，馬上開始練習，嗓子干了也不停。

　　星期一早上，我穿著整潔的校服來到學校，站在主席臺旁等著。當主持人報完了我演講的題目，我鎮(zhèn)靜地走了上去，當我以“老師們、同學們，大家好”開始演講時，漸漸地我找回了在家演講的'感覺......結束了,臺下響起了雷鳴般的掌聲。下了主席臺，我看見了老師對著我微笑，我松了一口氣，也笑了！

　　我體會到了成功的喜悅，還明白了：無論做什么事情都要認真、刻苦去做，就一定會成功！

我成功了六年級作文篇6

　　古今中外，每個成功者手中的鮮花，都是用辛勤的汗水澆灌出來的！跑步比賽獲得第一名的運動員，成績名列前茅的考生…他們都付出了別人看不到的艱辛。我也曾獲得過大大小小的榮譽，但那最令人激動、深刻的要數(shù)那一次……

　　那是四年級寒假的一天，一個陽光明媚的早晨，我正在悠閑地給我的“寶貝”——長壽花澆水。媽媽興奮地走過來，一把把我拉了起來：“寶貝，你的鋼琴老師打電話說想讓你去參加比賽。”“什么比賽？”“鋼琴比賽�！薄巴�！那真是太棒了！我早就想?yún)⒓恿耍?我開始幻想自己穿著漂亮的白色蓬蓬紗裙，優(yōu)雅的坐在舞臺中央的白色鋼琴邊，任我的指尖在鋼琴上跳躍，聚光燈照向我…突然，我有點莫名的恐懼，因為我上臺總是緊張、忘譜。"媽媽，我不想?yún)⒓恿?。我沮喪的說。媽媽看出了我的小心思，對我說：“要是你怕緊張而忘譜的話，那就不參加了，別勉強自己�！痹掚m這么說，可我明明看見媽媽眼睛里那一抹亮光黯然消失了�！安�！”我大喊一聲：“我一定要參加，不是為了得第一名，而是我一定要克服緊張這個壞習慣�！眿寢屄犃撕�，用鼓勵以及贊賞的眼神看了我一眼說：“好！”

　　自從鋼琴比賽報名后，我每天的生活就是寫作業(yè)和彈鋼琴。鋼琴上，桌子上，書本上，甚至是公交車的椅背上，都留下了我雙手舞動的身姿，我喜歡自己五指飛輪，感覺音符流瀉的快樂，就好象冬日暖陽下潺潺的流水。我堅持每天練琴八個小時以上，盡管我的手指已經(jīng)麻木，我仍不放棄，甩開疲憊，繼續(xù)練習。轉眼間就到比賽時間了，我的心情變得非常復雜，既然選擇了參加，我一定盡全力做好。

　　那天，我邁著沉重的步伐走上了絢麗的舞臺，耀眼的燈光撥亂了我的心弦，臺下人頭攢動，眾人的喧嘩令我感到緊張，前一位選手出色的表演令我窒息。我故作鎮(zhèn)定，開始表演了，我的指尖一觸摸到琴鍵，就仿佛有一股電流襲遍全身，讓我就想起了自己一個月以來的努力和曾經(jīng)的誓言，心中便下定決心：我一定要彈好！我閉上眼睛，深吸一口氣，旁若無人的享受音樂給我?guī)淼臉啡ぁ！缎∫骨返男蓮奈业闹讣饩従徱绯�。音符好似一個個快樂的精靈，帶我飛過潺潺的溪流，來到蜿蜒的山谷，穿越一望無際的海洋，飛向月亮，去掀開月亮上那層朦朧的薄紗……我彈得如癡如醉，觀眾們也都閉上了眼睛，用心去聆聽這首來自我內(nèi)心的“聲音”。

　　“臺上一分鐘，臺下十年功”。一曲彈完，全場的觀眾不約而同地起立報以我熱烈的掌聲。最終，我獲得了本次大賽一等獎的殊榮。我終于戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的緊張和恐懼。此時此刻，我心情激動萬分，我驕傲地對自己說：我成功了！