四季六年級(jí)作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四季六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
四季六年級(jí)作文1
【評(píng)語(yǔ)】：作者是按照時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)，文章采用總分總的結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)。春，夏，秋，冬，分別寫(xiě)出來(lái)了每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。
【正文】：
我愛(ài)大自然，也愛(ài)迷人的四季。它在我心中，就像一幅幅妙不可言的圖畫(huà)。
首先，是春季勃勃的春天。春姑娘仿佛用了一種復(fù)蘇魔法喚醒了大地。大地呼吸了一口暖氣，瞬間，所有的小樹(shù)都發(fā)出了嫩芽。小草也慢吞吞地探出腦袋來(lái)，花兒們也從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，動(dòng)物們也出來(lái)舉行了個(gè)春季生機(jī)大會(huì)，看，猴子在表演套圈圈，小鳥(niǎo)又跳了個(gè)天露舞，老虎又在那里展示它的肌肉和那粗壯的身材哩！
夏天，熱死了！于是那些高大挺拔的玉蘭花樹(shù)成了人們的避暑勝地呢！采一朵荷花，輕輕撫摸，聞一聞，聞到了一股芳香，流進(jìn)了每個(gè)采荷花者的心田里。摘一朵荷葉，藥師拿它來(lái)做藥，還可以拿荷葉來(lái)泡茶。夏天熱情似火啊！吃一根冰棍，坐在石凳上，細(xì)細(xì)品味著，好像把自己融化在那個(gè)世界里，慢慢地沉入在那里……。
秋天來(lái)了！把秋分開(kāi)一下吧，是一個(gè)禾字和火字，沒(méi)錯(cuò)！就是田里，仔細(xì)一瞅，田里的禾苗如火一般！再來(lái)看看果園里吧，好像在開(kāi)水果狂歡會(huì)呢！看到了黃澄澄的鴨梨、紅彤彤的蘋(píng)果、燈籠似的柿子、大大的石榴，這些好吃的東西，忍不住就流口水啦！轉(zhuǎn)頭一看，我看到了花園里的菊花，就聯(lián)想到古代詩(shī)人元稹的詩(shī)句了，不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花哈哈！秋天，到處都充滿喜氣，就這樣，秋天過(guò)了。
冬天，滿天鵝毛般的雪飄落了下來(lái)。給大地媽媽蓋上了一件棉襖，白雪姑娘出來(lái)凍住了一切。熊躲進(jìn)了山洞，開(kāi)始了夢(mèng)的旅行。一切的一切都是那么美。遠(yuǎn)處，一棵松樹(shù)，望一望，哇！一個(gè)亮點(diǎn)耶！引得很多人們癡望。風(fēng)呼呼地叫著，動(dòng)植物們沉入在美好的睡夢(mèng)中。
這就是我心中迷人的四季！這就是我愛(ài)的四季，你愛(ài)嗎？
四季六年級(jí)作文2
一年四季，總是有雨相伴，但是你知道嗎，其實(shí)每個(gè)季節(jié)，雨都是不同的。
春天的雨細(xì)如牛毛，輕若薄煙。她像一個(gè)害羞的小姑娘，給冰封一年的大地帶來(lái)了昂盎然的生機(jī)與希望。她輕輕地飛過(guò)河邊，柳樹(shù)變開(kāi)懷地?fù)u曳著秀發(fā)，向自然展現(xiàn)著婀娜多姿的自己；她悄悄躍過(guò)山嶺，春筍便拔地而起，長(zhǎng)成一片茂盛的竹林，發(fā)出“咯咯”的笑聲；她慢慢拂過(guò)田野，稻苗便直了直小身板，吮吸著春天的味道……春天的雨后，你若深深地吸一口氣，那便是一種生命新奇的味道。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！毕奶斓挠昝颓壹�，像個(gè)活力十足的孩子，總是趁著人們不注意的時(shí)候傾斜到人間，還不時(shí)地“轟隆隆”大笑，似孩子的夏雨總是讓人們又愛(ài)又恨。
秋天的雨總是帶著黃葉颯颯而下，行走在雨中，仿佛是穿梭于時(shí)光里，那份浪漫，只有在其中，方能感受。秋天的雨后也是最美的，淅淅瀝瀝的雨“打掃”了空氣中的灰塵，空氣是那么的清新，天空是那么的明朗，總是讓人想高歌一曲……
告別了春雨的輕盈，夏雨的活力，秋雨的浪漫，終于步入了冬日的凝重與高遠(yuǎn)。冬天所有的雨都在寒冷中凝結(jié)、升華，成了雪的世界，那晶瑩剔透的美，是雨的另一個(gè)化身，是雨的童話！當(dāng)你還在感受“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”時(shí)，春天已經(jīng)近了。
春夏秋冬，四季輪回，四季的雨，不一樣的味道，一樣的精彩！
文章有景有情，有畫(huà)面有味道，有靜有動(dòng)，文字很美，描繪地景也很美！從文章機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，全文運(yùn)用了總分總的結(jié)構(gòu)進(jìn)行寫(xiě)作，顯得內(nèi)容非常工整，行為很有條理；從文章內(nèi)容來(lái)說(shuō)，全文從四個(gè)季節(jié)來(lái)對(duì)每個(gè)季節(jié)里的雨的特點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)作，最難能可貴的是，作者不是只單調(diào)地描繪某個(gè)季節(jié)里夏雨的情景，而是有選擇地寫(xiě)了雨中，雨后，等情景，還有自己的假象意境，這就更加突出了散文的特點(diǎn)。
四季六年級(jí)作文3
四季有春、夏、秋、冬，每個(gè)季節(jié)都有一副美麗的畫(huà)面。我最喜歡的，要數(shù)西湖的四季了，那里景色迷人，美得可以勝過(guò)寶石，使人難忘不已。
春天來(lái)了，大地漸漸蘇醒。走在西湖旁的小路上，抬頭一看，��！那一條條柳枝上，冒出來(lái)嫩綠的小芽，在風(fēng)媽媽的搖擺下，翩翩起舞。翠綠的小草從松軟的土地里探出頭來(lái)，好像在偷偷觀察春姑娘有沒(méi)有到來(lái)�；ㄊ谴汗媚锏呐浣�，她們每到春天都要跟春姑娘一起跳舞，就舒展開(kāi)自己甜蜜的微笑，在臉上噴香水。有桃花、牡丹、水仙花、百合花對(duì)我來(lái)說(shuō)，最美麗的要數(shù)粉紅的桃花了。從上往下看，像鋪在地上的毛毯；從遠(yuǎn)處看，像一大片粉色的天空；從近處看，會(huì)聞到一陣陣清香撲鼻而來(lái)。
再說(shuō)說(shuō)夏天吧！夏天時(shí)，火紅的太陽(yáng)直射在大地上，大地好像冒著熱氣在說(shuō)：哎呀，這么熱，太陽(yáng)老兄，我現(xiàn)在不歡迎你！在西湖里，還有穿著白衣上的仙女，她就是荷花。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)。荷花最引人注目，有的才舒展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)好像隨時(shí)會(huì)爆炸了開(kāi)來(lái)
秋天，天高地爽。地上飛下了一些金黃色的樹(shù)葉，好像一只只蝴蝶在空中舞蹈。秋雨過(guò)后，菊花盛開(kāi)了，有紫的、紅的、白的現(xiàn)狀不一。規(guī)劃更漂亮了，每朵上有五片小花瓣，有的桂花像羞愧的姑娘，一直躲在桂花樹(shù)后面，樹(shù)葉就像是桂花的守護(hù)者一樣，保護(hù)著它。桂花的香味更是芳香，當(dāng)你踮起腳尖，摘下一朵桂花，一股香味就會(huì)在你的鼻子里游蕩，沁人心脾
冬天，大雪紛飛，大地變成了白色的世界，雪就是我們這里的�？�。那嘩啦啦嘩啦啦流動(dòng)的清脆的聲音不見(jiàn)了，變得寂靜起來(lái)。小朋友們也穿著棉襖在屋外玩耍，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在滑雪是多么的開(kāi)心呀！
��！我喜歡西湖，但我更喜歡西湖的四季。
四季六年級(jí)作文4
春夏秋冬，四季輪回，是大自然賜予人間最美麗的景色.繁盛的春天，蔥蘢的夏天，遼遠(yuǎn)的秋天，寧?kù)o的冬天，就像一本有磁力的詩(shī)集，只要一捧上，就再不舍得放下了，閱讀四季。
生機(jī)蓬勃的春，是這四季的序言，蔥蘢的樹(shù)木，繽紛的花朵，茂密的草叢，這絢麗的美景，實(shí)在是讓人陶醉其中，流連忘返。林間的小鳥(niǎo)，唧唧喳喳，似在竊竊私語(yǔ)，花叢的蝶蜂，正在的勤勞工作，采集與傳播花粉，草上的蜻蜓懶洋洋的晾起翅膀，悠閑的棲息著，萬(wàn)物都在歡歌，歌唱生命的喜悅。
毛遂自薦的夏，性格自信，它跳起巴西有的風(fēng)情桑巴，編寫(xiě)起作者心得（我是作者中的一員，叫夏季，性格時(shí)而活潑開(kāi)朗，陽(yáng)光普照，時(shí)而狂戾暴躁，陰云滿天。在我統(tǒng)領(lǐng)的地帶里，了了蟬鳴，荷塘月色，綠色漫無(wú)邊際，存在于每一個(gè)角落，暴風(fēng)雨也會(huì)突然的降臨，清除大地的陰霾。
泰戈?duì)栍幸痪湓?shī)是這樣說(shuō)的：生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。秋天，在這部夢(mèng)幻的詩(shī)集里占據(jù)了主體。
秋天，春華秋實(shí)，果實(shí)豐碩，田野里金色的麥浪重重疊疊，成熟的高粱穗堆積在農(nóng)家的曬麥場(chǎng)，豐收的喜悅在每一個(gè)人的心中傳遞，就連空氣也洋溢著甜蜜的味道。落葉與秋風(fēng)，讓人心中平生憂愁。多少文人騷客留下詠秋的詩(shī)篇：一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁。秋景是迷人的，他五彩斑斕，累累碩果：秋景是凄美的，它秋風(fēng)蕭瑟，萬(wàn)花凋謝�；▋涸谧詈蟮乃查g綻放著美麗，釋放著燦爛，哪怕是短暫一刻，也就不枉此生了。
冬天悄悄的走來(lái)，冷颼颼的風(fēng)將落葉吹走，使人心生寒意。
其實(shí)冬也是位才華出眾的詩(shī)人。大地是它的宣紙，它稍一沉思，揮動(dòng)雪毛筆。墨水便翩然降落于大地之上，雪花像一群群飛舞的銀蝶，在空中跳著優(yōu)美的'舞蹈，給麥苗蓋上羽絨被，給屋檐粉刷上白漆。冬天，沒(méi)有春天的絢麗輝煌，沒(méi)有夏天的豪爽激昂，沒(méi)有秋天的明艷憂郁，它有的只是如詩(shī)如畫(huà)般的純潔與寧?kù)o。
四季的詩(shī)集，其實(shí)就像人生的詩(shī)集。我從生命，陽(yáng)光，風(fēng)雨，得失，平凡中，體會(huì)人生的真諦，這四季都是人生的必經(jīng)之路。
四季六年級(jí)作文5
四季是美好的，四季是美麗的，四季是充滿夢(mèng)想和幻想的，四季的美，是彩色的，四季都有著讓人猜不透的心思……
幾場(chǎng)瀟瀟的春雨過(guò)后，山青了，水綠了，山下那汩汩流動(dòng)的一條小溪，也越發(fā)的秀麗起來(lái)了。暖流融化了巖石上的冰層，滴下的第一顆細(xì)小的晶瑩的水珠向人們報(bào)告著：春天，又來(lái)到了！春天像童話中的仙女，所到之處，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木抽枝葉發(fā)芽，鮮花張開(kāi)了笑臉，大地披上了綠色的新裝。春天，悄悄的來(lái)到了……你看，呢喃的紫燕從南方飛回來(lái)了，小草也從大地媽媽的懷抱下，探出了頭，好像也要欣賞一下春姑娘的魔力�；ㄩ_(kāi)了，陣陣清香引來(lái)了翩翩飛舞的蝴蝶，于是，寂靜的森林又變得熱鬧了起來(lái)……
春天隨著落花悄悄的走了，夏天披著一身的綠葉在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。夏天不想春姑娘那么安靜，她載著優(yōu)美的歌聲，給大地帶來(lái)了一片生機(jī)。初夏時(shí)節(jié)，各色的野花遍地開(kāi)放，紅的，綠的，紫的，黃的，像繡在一塊兒大地毯上的燦爛斑點(diǎn)；成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，允吸著花蜜，勤勞的飛來(lái)飛去。就連蛐蛐也亮開(kāi)了他那個(gè)金嗓子，放聲歌唱。
秋風(fēng)瑟瑟，滿院子翩飛著金黃色的蝴蝶，平靜的江面，在雨后的秋陽(yáng)下，籠罩這一蒙蒙的薄霧。秋天，是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯綻開(kāi)了幸福的笑臉。深秋，絢爛的深秋，他把金色和紫色參雜在依然鮮明的剩余的綠色里，仿佛是日光融成了點(diǎn)滴，落在了世界的每一個(gè)角落。山坡上，楓葉正紅，映在小溪里，使整個(gè)小溪里的水都染上了紅色，在陽(yáng)光的照耀下微風(fēng)吹來(lái)泛起一陣子漣漪，金光耀眼……
冬天匆匆的接了秋天的班，帶著他給大自然的禮物，披上了白色的大衣。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一夜之間，使大地變成了雪白的一片。夜間，晶瑩的雪花照的外面亮晶晶的，難道每一片雪花都是一盞明燈嗎？雖然外面寒風(fēng)瑟瑟，但是，回到屋內(nèi)，卻覺(jué)得無(wú)比的溫暖，無(wú)比的溫馨……
一年四季，都帶著幻想的色彩，只要我們勇于發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)，四季，有多么的美好！
四季六年級(jí)作文6
我們美麗的校園坐落在文化廣場(chǎng)的旁邊，它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在樺甸中央，它伴我走過(guò)四季，走向成熟。
春天，校園里一片生機(jī)勃勃的景象，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇。草坪中的小草，從被雪掩蓋了一冬天的落葉下鉆了出來(lái)，一天一個(gè)樣，仿佛在發(fā)泄一冬天都在沉睡的怨氣，草坪里，到處都盛開(kāi)著一朵朵金黃的蒲公英，給綠色的草坪增添了幾分神采，甬路兩旁的榆樹(shù)，吐出了嫩黃色的葉苞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如霧一般，每?jī)煽糜軜?shù)中間都種著一棵榆樹(shù)梅，正開(kāi)著一朵朵粉紅的小花。春天，學(xué)校最美的地方就要數(shù)植物園了，金黃色的迎春花，粉紅的桃花，還有雪白的梨花……正所謂“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。每天早晨，朗朗的讀書(shū)聲從班級(jí)的窗戶傳來(lái)，給這美麗的校園增添了幾分神氣，就連操場(chǎng)上的紅旗也在春風(fēng)的吹拂下飄動(dòng)著，校園里一片生機(jī)勃勃的景象。
火熱的夏天來(lái)了，學(xué)校里洋溢著熱鬧的氣氛，花壇里的花競(jìng)相開(kāi)放，紫紅色的紫玉簪，粉紅色的喇叭花，紅撲撲的串串紅……紅的似火，白的似雪，紫的似霞……讓人一見(jiàn)就起喜愛(ài)之心，就連草坪里的小草也毫不示弱，草葉像抹油似的，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，榆木也長(zhǎng)得像一把把巨大的傘，遮住了外面的驕陽(yáng)，同學(xué)們?cè)跇?shù)陰下玩耍著，開(kāi)心極了。
又是落葉時(shí)節(jié)，秋風(fēng)颯爽，樹(shù)葉在風(fēng)的吹拂下沙沙作響，片片黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，好似一只蝴蝶，在翩翩起舞，落在地上，化作春泥等待著生命的輪回。正是落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。落葉也是如此。學(xué)校的后院有幾棵梧桐樹(shù)，被秋風(fēng)一吹，它的種子隨風(fēng)而去，像一個(gè)小滑翔兵，后院隨處可見(jiàn)梧桐樹(shù)的種子。植物園里，一片豐收的喜悅，紫中透黑的葡萄，又脆又甜的蘋(píng)果，還有黃燦燦掛滿枝頭的鴨梨……又是一個(gè)金色的秋天。
冬天，雪花紛飛，給校園蓋上了白毛毯，教學(xué)校四周凍上了一條條冰棱，在光的照耀下，閃閃發(fā)光，仿佛給教學(xué)校鍍上了一圈銀邊。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，別提有多開(kāi)心了，歡笑聲都把樹(shù)枝上的雪給震落了。
在美不勝收的校園里，我快樂(lè)自由地成長(zhǎng)，貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，我愛(ài)我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛夢(mèng)想。
四季六年級(jí)作文7
我愛(ài)山川挺拔的雄姿，我愛(ài)江河奔騰的氣勢(shì)，但我最愛(ài)的還是我家鄉(xiāng)的四季……
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，我才發(fā)覺(jué)春天已經(jīng)來(lái)臨。在晴朗的日子里，從冬天的門里走出來(lái)。和熙的陽(yáng)光落在家鄉(xiāng)的田野上。她撫摸著充滿希望的山川田野。放眼望去，春的使者在家鄉(xiāng)的土地上描繪了一幅幅淡雅清秀的水墨畫(huà)。明朗的天空下，是一望無(wú)際的青綠的麥浪，勞作的人們點(diǎn)綴在這碧綠的麥浪里，就像一只只自由飛翔的鳥(niǎo)。近處果園里、溝渠邊，美麗的野花盛開(kāi)著，隨風(fēng)搖曳，香氣四溢。歡快而嘹亮的歌聲從孩子們郊游的隊(duì)伍中飄過(guò)來(lái)，落在清凌凌的河水中，使魚(yú)兒猛地躍出水面，水花濺在岸邊的蘆葦叢中，驚飛了正忙于做窩的鳥(niǎo)……
炎炎的夏日，磅礴的大雨就是一部交響曲。厚重的云遮住了陽(yáng)光，“滴答，滴答”，開(kāi)始只有幾滴雨雀躍著，歡愉著跳下，跌開(kāi)萬(wàn)丈金光。頃刻，便密集了，爭(zhēng)相躍下，打在地面上，跳起了歡快的鼓點(diǎn)舞，舞步越來(lái)越快，節(jié)奏也更加高亢。剎這間，調(diào)子緩了，演出結(jié)束了。太陽(yáng)揭開(kāi)了厚重的云朵，雨滴在中午刺眼的陽(yáng)光的照射下反射出金色的光。
秋天是快樂(lè)的。田野里雖然已看不到麥浪翻滾的情景，看不到農(nóng)民忙碌的身影，然而人們?nèi)缁ǖ男δ槪瑲g樂(lè)的笑聲，讓我們體會(huì)到秋天豐收的喜悅。秋天也是動(dòng)人的。山野上這些鋪滿的菊競(jìng)相開(kāi)放。漫步山野，你似乎會(huì)聽(tīng)到它們熱烈的爭(zhēng)論：“我是最美的！”“我是最美的！”白菊似寒霜初蓋，黃菊如金谷飄香，紅菊似晚霞映天。它們盛裝打扮，把秋天點(diǎn)綴得五彩繽紛。它們不畏寒霜，傲然綻放，濃墨重彩地書(shū)寫(xiě)著優(yōu)美動(dòng)人的篇章。望著眼前的秋日風(fēng)情畫(huà)，又怎能不讓人心動(dòng)呢？
悄悄地、輕輕地，冬姑娘披著薄霧般的輕紗，踏著輕盈的舞步來(lái)到了。漫天潔白的雪花，如仙女下凡班飄飄然從天而降，旋轉(zhuǎn)著飛舞著，宛如一只只美麗的小銀蝶�；蛟S，白雪就是這夜空中的星星，在寒冷的冬天怕人們寂寞無(wú)趣，就輕輕曼舞地來(lái)到人間嬉戲……
我愛(ài)你，這一望無(wú)際的田野；我愛(ài)你，這濃墨重彩的菊花；我愛(ài)你，這漫天暢游的雪；我愛(ài)你，家鄉(xiāng)美妙誘人的四季。
四季六年級(jí)作文8
我喜歡五顏六色，充滿著歡聲笑語(yǔ)的四季。
我喜歡春天——
生機(jī)勃勃的春天一來(lái)，小草弟弟就冒出了它那小小的腦袋，吟誦道：“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。”接著，和它的兄弟姐妹們迅速排成了整齊地隊(duì)伍。小朋友們來(lái)的草地上，有的你追我趕，有的躺在那軟綿綿的草地上愜意的曬著太陽(yáng)……歡聲笑語(yǔ)寫(xiě)在了春天的故事里。
我喜歡夏天——
夏天，太陽(yáng)公公早早地就到了我們頭頂。早上，我總是喜歡去林子里做作業(yè)，累了，來(lái)起頭來(lái)看看那些高大挺拔的樹(shù)木。下午，我又喜歡和小伙伴們一起去捉小小的知了，然后一人幾只，把它們放進(jìn)口袋里，聽(tīng)它們那歡快悅耳的叫聲。我最喜歡的還是在夏天里怒放的花朵了。清香淡雅的百合，濃淡適中的海棠，嬌艷欲滴的玫瑰，花團(tuán)錦簇的梔子花……爭(zhēng)奇斗艷留在了夏天的記憶里
我喜歡秋天——
九月，金桂飄香，碩果累累。
俗話說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)了一年，終于換來(lái)了豐收的喜悅。我喜歡秋天里豐收的果實(shí)。蘋(píng)果青里透紅，散發(fā)著誘人的香味；柿子如同金黃的大寶石；葡萄就像團(tuán)結(jié)友愛(ài)的兄弟們，手拉著手，頭挨著頭……看著這熱鬧的場(chǎng)面，玉米高興的咧開(kāi)了嘴，露出了金黃的牙齒。道路兩旁的巴茅穿著粉紅色的長(zhǎng)裙，風(fēng)兒一吹，它們就隨風(fēng)跳起了舞來(lái)。金桂的香味令人心曠神怡，流連忘返。天空中，不知什么時(shí)候，回蕩起了豐收的贊歌……碩果飄香沁在了秋天的歌聲里。
我喜歡冬天——
看，銀裝素裹，分外妖嬈的冬天來(lái)了。小雪花們，一片緊挨著另一片，慢慢地舞落在了地上，為大地母親蓋上了一床厚厚的白銀被。忽然，一個(gè)冷冰冰的東西砸在了我的后背上�！笆裁礀|西呀？”我奇怪地問(wèn)�；仡^一看，原來(lái)是姐姐拿著雪團(tuán)打我。我也不甘示弱，隨手撿起一個(gè)雪團(tuán)去反攻姐姐。玩累了，鬧夠了，坐在雪地上，一個(gè)人捏大雪團(tuán)，一個(gè)人捏小雪團(tuán)，一起做雪娃娃。我們做了許多個(gè)，雪娃娃們也形狀不一，大小不同。有大的，有小的……有的戴著一個(gè)歪帽子，有的圍著一條小圍巾，有的趴在地上……我把小雪人堆在了冬天的童話里。
我喜歡四季。
四季六年級(jí)作文9
一年之計(jì)在于春，一日之際在于辰。春雨貴如油。春，是最美的，尤其是在下春雨的夜晚，更是美麗。
聽(tīng)著春雨落地的節(jié)奏，吸上一口茶，腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅美麗的畫(huà)面：把大地比作是一張潔白無(wú)瑕的宣紙，將春雨比作是一支飽蘸綠色墨水的畫(huà)筆。用筆點(diǎn)在紙的中心，那綠便會(huì)擴(kuò)大……擴(kuò)大……伴隨春雨的節(jié)拍，春筍一點(diǎn)一點(diǎn)的探出小腦袋，發(fā)出刺刺的聲音。伴隨春雨的節(jié)拍，花兒抬起了高傲的頭，小草吮吸著春雨。這樣一幅和諧美麗的畫(huà)面，便刻印在了我的心頭。在黎明之時(shí)，東方泛著魚(yú)肚白，染上了微微的紅暈，漂浮著幾朵紫紅色的彩云。
而夏的美，并不遜色于春，因?yàn)樵谙奶熘�，又展現(xiàn)了別有生趣的畫(huà)面：治療在樹(shù)上不厭其煩的在樹(shù)上歌唱，它不顧別的昆蟲(chóng)愛(ài)不愛(ài)聽(tīng)，只是自顧自的繼續(xù)唱。忽然，歌聲停止了，接踵而來(lái)的是大量的雨點(diǎn)：噠噠…咚咚…無(wú)數(shù)的雨落在了任何東西上，共同形成了一曲絕妙無(wú)比的交響曲，很有層次感。這些音樂(lè)家們用了自己的一生用在了自己鐘愛(ài)的音樂(lè)上，這種精神，著實(shí)令人感動(dòng)。
秋天，也被人們稱為金秋，因?yàn)樵谇锾炖�，�?yáng)光的照射下，高粱紅彤彤的，像是再秋天中的一把火；稻谷散發(fā)著金色的光芒留在徐徐秋風(fēng)中，大豆搖動(dòng)悅耳的鈴鐺，這美妙無(wú)比的聲音，縈繞我的耳畔，正在我看得入神，秋風(fēng)把我從幻想之之中拉了出來(lái)。過(guò)去的秋天，可真是叫人懷念啊。
冬，是一個(gè)比較寒冷的季節(jié)，但是，在他那冷酷的外表下，冬，也有自己的真情實(shí)感，其實(shí)冬也不想讓人們?nèi)绱撕�，這都是上天的安排。也許只有雪才能了解他。雪一點(diǎn)一點(diǎn)的落了下來(lái)，在白色的襯托下，黃色的房屋和白色的樓頂很不搭。這寒冷與飄下的雪花多么和諧呀！
四季，各有各的美，獨(dú)特，但這種美，卻是沒(méi)有任何所能替代的。
四季六年級(jí)作文10
因?yàn)橛辛舜合那锒@四季，生活才絢麗多彩。而四季的校園，伴著書(shū)香，更是別有一番韻味。
春天，新的一天開(kāi)始了。暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)教室，吹在同學(xué)們的臉蛋上，給我們帶來(lái)一絲絲暖意，消除了上課的緊張。春風(fēng)拂過(guò)整個(gè)操場(chǎng)，小樹(shù)芽慢慢地探出一點(diǎn)兒頭，柳樹(shù)姑娘也梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，隨風(fēng)舞動(dòng)。小鳥(niǎo)飛來(lái)了，盤(pán)旋在操場(chǎng)上空，停在樹(shù)梢上，唧唧喳喳地唱著輕快的歌。下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，奔跑在操場(chǎng)上，沐浴在春光中。有說(shuō)有笑，盡情玩耍，迎接著春天的到來(lái)。
溫暖的春天過(guò)去了，酷熱的夏天又將“光臨”校園。初夏，校園里的樹(shù)葉漸漸茂盛，同學(xué)們有的喜歡到操場(chǎng)邊的大樹(shù)下乘涼，有的喜歡躲在教室里，有的喜歡坐在教學(xué)樓的走廊上吹涼風(fēng)……天氣越來(lái)越熱，轟隆隆的雷聲響起，烏云越聚越多，雨再也藏不住了，離開(kāi)了天空的懷抱，大滴大滴地從天空落下來(lái)，落在校園的房頂上、操場(chǎng)上，響著“噼里啪啦”的舞曲。萬(wàn)物敞開(kāi)雙臂歡迎雨滴的到來(lái)，雨越下越大，操場(chǎng)又變成濕濕的土黃色了，帶走了濕熱的空氣，給我們帶來(lái)一絲涼爽。
秋天帶著涼爽的腳步向我們走來(lái)。桂花樹(shù)慢慢開(kāi)花了，黃黃的小花密密麻麻地掛滿了每個(gè)樹(shù)枝，帶來(lái)陣陣清香，隨著清涼的秋風(fēng)，慢慢飄進(jìn)每個(gè)教室，飄到校園里每個(gè)角落，使人神清氣爽，教室里的讀書(shū)聲更響亮了。秋風(fēng)漸漸吹落樹(shù)葉、楓葉、銀杏葉，像一只只五彩的蝴蝶飄落在校園的角落，漂亮極了。同學(xué)們紛紛撿起一片片落葉，好好的珍藏。
冬天來(lái)了，銀裝素裹。瞧！雪花輕輕地飄落在校園的屋頂上、操場(chǎng)上、樹(shù)上，蓋上了厚厚的一層棉被。雪停了，太陽(yáng)露出了笑臉。屋檐上掛著一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱子，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著一道道銀光！校園里成了童話王國(guó)，美麗極了。同學(xué)們踩著松軟、潔白的雪花來(lái)到操場(chǎng)，盡情地玩耍。有的打雪仗，有的堆雪人，有的扔雪球……笑聲響徹整個(gè)校園，和這美景融合在一起。
四季的校園，是一幅畫(huà)，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺(tái)。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)著，獲取無(wú)數(shù)的知識(shí)，感受成功的喜悅。
四季六年級(jí)作文11
鎮(zhèn)海是一座小城，是生我養(yǎng)我的小城。
小城的春天是很冷的，只有到三四月才比較暖和。初春的小城，連空氣都是十分寒冷的，小城有很多樹(shù)，但它們現(xiàn)在大都焉了吧唧的，只有幾棵松樹(shù)還是綠的。陽(yáng)春的小城是很暖的，樹(shù)開(kāi)始抽芽?jī)毫�，土地上也有了嫩嫩的草芽�(jī)�，但它們并不多，頂多是給深褐色的土地披上了一層蒙蒙的綠罷了，鳥(niǎo)兒們也零零散散地開(kāi)始筑巢了。等到了深春，那才叫熱鬧哩！房檐下到處是燕子、麻雀?jìng)兊母C，有的窩里還有幾個(gè)嫩白的蛋。那些鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地叫喚，好像生怕別人不知道它們回家了似的。大樹(shù)的葉子落了一地，被新葉取代了。還沒(méi)來(lái)得及掉的葉子是深綠的，遠(yuǎn)看和新葉產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比。
夏天就要到了。
小城的夏天不是很熱。初夏，推開(kāi)窗門暖風(fēng)就撲面而來(lái)，聞到的是雨后泥土的清香。小城的夏天是多雨的。雨助長(zhǎng)了樹(shù)和花草，盛夏的樹(shù)綠的有神，綠的幽深，一片一片的像被抹了顏料似的。盛夏多風(fēng)，不過(guò)風(fēng)也是暖暖的，吹得藤椅上的人們昏昏欲睡的。盛夏是風(fēng)一陣雨一陣的，每每雨過(guò)后就有成群的知了在樹(shù)上叫著。晚飯過(guò)后，坐在草坪上，聽(tīng)著知了的叫聲，望著滿天的亮閃閃的星星，也是別有一番風(fēng)情的。
夏天過(guò)后，就是秋天了。
秋天往往是比較涼的，夏日的炎熱還未散去，秋風(fēng)就涼涼地吹起來(lái)了。秋天剛至，葉子就一片一片地點(diǎn)黃了，紅了，飄到了地上，一陣涼風(fēng)吹，漫天的金蝴蝶、紅蝴蝶就飛起來(lái)了。秋天的江邊是金色的，草坪上滿是落下的金葉子，夕陽(yáng)灑在江面上，像秋天的倒影似的。要是這時(shí)上山去，一定能看見(jiàn)漫山遍野的楓樹(shù)，那一片片的葉子被風(fēng)一吹，就像在向你招手似的。深秋的溪水已有了絲絲的涼意，伸手一撫就有片片的清涼從指間流過(guò)。
秋天還拖著涼絲絲的尾巴，冬天就像趕集似的到了。
大概是因?yàn)檠睾５木壒�，小城的初冬不是很冷的，只有到了一二月才�?huì)讓人感覺(jué)只有到了家里才能隔絕寒冷。一二月的小城大多會(huì)飄起雪花，有時(shí)一覺(jué)醒來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗外早已是白茫茫的一片，看不清是水泥地還是草坪了。三月的小城開(kāi)始回暖，雖說(shuō)仍然是很冷的，但畢竟已經(jīng)開(kāi)春了。
小城的四季是很美的，小城是我愛(ài)的。
四季六年級(jí)作文12
一年四季的田野，是五彩斑斕的一幅畫(huà)。畫(huà)上的東西有聲有色，充滿了幻想的色彩！
春天的田野就是一幅被嫩綠色所包圍的畫(huà)，那種綠色，一碧千里，輕輕流入云際！這是的田野是多么寂靜，沒(méi)有一絲一毫的喧鬧聲，只有一只只小鳥(niǎo)，用自己清爽響亮的美妙歌喉，為春天的到來(lái)歡歌！看！清澈見(jiàn)底的小河邊，幾棵楊柳顯得多么婀娜多姿��！一陣徐徐的微風(fēng)吹來(lái)，柳條飄動(dòng)著，好似一位嬌小玲瓏的南國(guó)少女，正羞澀的在觀者面前優(yōu)雅的梳妝！春天的景色，一切多么坦然多么寧?kù)o！
夏天的田野就是一幅充滿生機(jī)，生機(jī)盎然的畫(huà)！在田野里，一切一切都是碧綠的，樹(shù)上的知了發(fā)出了異常清脆的聲音“知了！知了！”他們一只只異口同聲，伴著微風(fēng)襲來(lái)樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲，這就變成了一首首大自然無(wú)意中編織的美妙樂(lè)曲！一整天都是炎熱的，太陽(yáng)似火烤著大地，大地被曬得發(fā)焦發(fā)熱，地面仿佛被一個(gè)巨大的蒸罩住了，使人透不過(guò)氣來(lái)！河邊的老榕樹(shù)不怕熱，枝繁葉茂，一簇堆一簇，不留意點(diǎn)空隙。在樹(shù)下，孩子們吃著大西瓜，涼爽爽！甜絲絲！
秋天的田野就是一幅歡樂(lè)，安詳，美好的畫(huà)！瞧！那邊的金色海洋下，正有一群音樂(lè)演奏者正在演奏呢！快看吶！這不是小甲蟲(chóng)嘛！他怎么也參加了這個(gè)樂(lè)隊(duì)呢？還是個(gè)貝斯手�。。ù篁隍甲吡诉^(guò)來(lái)）原來(lái)大蜈蚣也參加了這個(gè)樂(lè)隊(duì)，也當(dāng)上了鋼琴手。其他的動(dòng)物也不落后，各有各的音樂(lè)天賦！微風(fēng)吹來(lái)，金色的稻谷像一位穿著金色舞衣的舞者，正翩翩起舞！好看極了！小百靈正唱著優(yōu)美的歌曲，在大家面前亮著金嗓子！
冬天的田野一片寂靜，就是一幅白茫茫的畫(huà)。白雪覆蓋在稻谷上，讓活潑的稻谷停了下來(lái)！大地一片冰清玉潔。我們?cè)谘┲形麘�！打雪仗，堆雪人，我們手拉著手一起玩耍！歡笑聲中充滿了我們的渴望！梅花，松柏被白雪輝映，多么美的畫(huà)��！
美麗的四季！我愛(ài)你！
四季六年級(jí)作文13
我擁有著潔白輕盈的身體，廣闊的藍(lán)天是我的家，我深深地愛(ài)著他。風(fēng)是我的伴侶，我熱愛(ài)旅游。
我隨心所欲，不拘一格，不受人們的約束，叫來(lái)風(fēng)哥哥，一下子我來(lái)到了一片森林的上空，整片森林盡收眼底，那種綠是我從來(lái)未見(jiàn)過(guò)的綠，綠的那樣深沉，蒼翠欲滴，似一片綠色的海洋。沒(méi)有朦朧，是那么真切，挺拔蒼勁，森林中松鼠快樂(lè)地生活在這片王國(guó)中，小蜻蜓自由自在地遨翔。我真想也下去與他們打個(gè)招呼寒暄一下，蝴蝶姐姐在林間與蜻蜓哥哥戲耍，小兔子在老虎的追趕下似乎在進(jìn)行一場(chǎng)長(zhǎng)跑，“看啊”遠(yuǎn)處有許多小燕子，“哦！不，那是風(fēng)箏�！痹谶@樣一個(gè)風(fēng)光秀麗的地方當(dāng)然也少不了人類的陪襯了，再往前去，一條小河像一條深藍(lán)色的綢緞，把森林分成了兩塊，幾座林中小木屋，顏色各異，像為小森林點(diǎn)綴上了璀璨的寶石。粗粗看來(lái)小森林似一套華麗的新裝，好一片美麗的小森林。哦！起風(fēng)了，風(fēng)哥哥把我?guī)ё吡�，我戀戀不舍地告別了小森林，看著它越來(lái)越小越來(lái)越小，直至變成了一個(gè)小綠點(diǎn)。
飛越幾條大河，飛越幾座大山，風(fēng)漸漸平靜了下來(lái)，我停在了一片田野上空，一眼望下去一種干巴巴的感覺(jué)油然而生，失去了小森林的生機(jī)勃勃，想罷是干旱已久了吧！陽(yáng)光烘烤著大地，熾熱炎炎，一旁的農(nóng)民伯伯們吮著干裂的嘴唇說(shuō)：“快下點(diǎn)雨吧，否則我們的口糧可是麻煩了�！痹倏纯匆慌钥炜菸那f稼，不由得心生憐憫。我召集眾多浮云，準(zhǔn)備下雨，這是我們的使命啊！再見(jiàn)了天空，再見(jiàn)了太陽(yáng)，心中還是有些不舍，漸漸得我化作了一滴滴雨，從天而降，農(nóng)民伯伯見(jiàn)了不禁喜從天降說(shuō)：“好雨，好雨�！�
我快速地下降著從空中來(lái)到了地面，麥苗們拼命吸吮著雨水，泥土中又有幾個(gè)新的生命在聳動(dòng)，我的一部分流進(jìn)了土壤中，他們的根須又接受了一次新的洗禮。小麥們又一次挺直了腰板，豎直了枝葉，枝葉上的露水像滑滑梯似地下滑到了地上，我的身軀漸漸地縮小，但我也是十分欣慰的，是我才滋養(yǎng)了萬(wàn)物，我的付出是值得的，你看，麥苗們又一次煥發(fā)生機(jī)了，生機(jī)勃勃，有人是會(huì)感謝我的。
我僅存的一小部分身軀，從枝葉上滑落，滴在小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。
丁—冬—丁—冬……
或許我還有后半生吧……
四季六年級(jí)作文14
在你的眼中，你喜愛(ài)什么？“可愛(ài)的小動(dòng)物” ！一定有人會(huì)這么回答。“宏偉的建筑”，也一定有人會(huì)這么說(shuō)。而我愛(ài)的卻是四季。
春
冰雪融化，萬(wàn)物蘇醒。春姑娘姍姍來(lái)到。她來(lái)到大地，問(wèn)：“小草，小草，你在哪兒？”小草說(shuō)：“我在堅(jiān)硬的泥土下�！贝汗媚镙p輕吹了口氣，小草便從堅(jiān)硬的泥土中伸出頭來(lái)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草輕盈地跳起了舞。春姑娘又跑到大樹(shù)下，大聲呼喚：“樹(shù)葉，樹(shù)葉，你在哪兒？”“我在枝條的懷抱中�！比~子回答。春姑娘圍著大樹(shù)跳舞，葉子伸伸懶腰，從枝條中掙脫出來(lái)，“沙沙沙”，它們都為春姑娘伴奏。
夏
天氣一天天炎熱起來(lái)，夏哥哥接替了春姑娘的工作。
夏哥哥很忙，因?yàn)樗宜钦{(diào)皮的小表妹----秋妹妹。他問(wèn)花園里正比美的月季：“請(qǐng)問(wèn)我調(diào)皮的小表妹在哪兒？”月季無(wú)奈的搖搖頭說(shuō)：“不知道，不過(guò)柳樹(shù)葉可能知道，因?yàn)樗鼝?ài)和風(fēng)玩，風(fēng)飄遍世上每個(gè)角落”。夏哥哥又去問(wèn)河邊的柳樹(shù)葉：“請(qǐng)問(wèn)我調(diào)皮的小表妹哪去了？”柳葉搖搖頭說(shuō)：“不知道，不過(guò)鳥(niǎo)兒們可能知道，它們飛過(guò)千山萬(wàn)水”。夏哥哥問(wèn)天上的小鳥(niǎo)：“你知道我的小表妹在哪兒?jiǎn)�？”“她呀，”鳥(niǎo)兒說(shuō)“在你看不見(jiàn)的地方，你回家后，她就會(huì)來(lái)接替你的工作�！毕母绺缧χ丶伊�。
秋
秋妹妹一風(fēng)自己的哥哥走了，就盡情的玩耍起來(lái)。她來(lái)到稻田，把稻田染成了黃色，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，稻田成了一股金色的波浪，她又來(lái)到果園里，把紅色給了蘋(píng)果，蘋(píng)果娃娃們個(gè)個(gè)向秋妹妹展示自己迷人的笑臉。她又把橙色給了橘子，橘子們盡情地展示自己的新衣。秋妹妹把所有顏色給了萬(wàn)物，只留下了白色，這是她給冬娃娃的禮物。
冬
冬娃娃十分喜愛(ài)秋姑娘給她的禮物，高興的在樹(shù)上蕩秋千。她對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“快把葉子落光吧，不然下雪時(shí)你會(huì)死的�！睒�(shù)搖搖頭說(shuō)：“光光的多難看呀！”冬娃娃再次勸說(shuō)大樹(shù)：“美麗與生命，哪個(gè)重要？”樹(shù)低頭不語(yǔ)，默默落光了葉子�！昂美�！”冬娃娃說(shuō)“現(xiàn)在要下雪嘍！”她話音剛落，鵝毛般大雪紛紛落下，不一會(huì)兒，大發(fā)就成了一個(gè)粉妝玉徹的世界，冬娃娃看著這純潔的大地，心里十分開(kāi)心 ：我最愛(ài)白色的世界啦！
時(shí)光老人走的很快，一轉(zhuǎn)眼，春姑娘又來(lái)工作了，新的一年開(kāi)始了。
你們說(shuō)，我該不該愛(ài)四季？
四季六年級(jí)作文15
老師您就像一把開(kāi)啟智慧寶庫(kù)的金鑰匙，而我們正如探尋智慧的探險(xiǎn)家，當(dāng)我們來(lái)到這座寶庫(kù)的大門前焦急尋找入口之時(shí)，您的出現(xiàn)，讓我們?cè)谶@座寶庫(kù)里汲取智慧，充實(shí)自己，完善自己。
春風(fēng)吹來(lái) 從四年級(jí)開(kāi)始，衡清霞老師開(kāi)始教我們品社，她對(duì)我們的愛(ài)，如春風(fēng)一般輕柔舒適，讓我們朝思暮想。
我們上課經(jīng)常打打鬧鬧，上課老師所講，常常是左耳聽(tīng)右耳出。因此老師很生氣，她常常教導(dǎo)我們：“知識(shí)是學(xué)給你們自己的，不是給我學(xué)的，你們?nèi)タ纯磩e的老師，哪個(gè)有我教的認(rèn)真？其實(shí)你們上課學(xué)與不學(xué)都與我沒(méi)有關(guān)系，你們想一下，我為什么會(huì)這么認(rèn)真的叫你們，還不是因?yàn)槲覑?ài)你們嗎？”這讓我們慚愧不已。( )
夏風(fēng)吹來(lái) 龔雪紅老師已經(jīng)教了我們4年，這四年來(lái)各種歡喜悲傷充實(shí)了我們的生活。龔老師的心如夏天的風(fēng)一般，好強(qiáng)而又幽默。
上課時(shí)，老師嚴(yán)肅認(rèn)真，再給我們講課的同時(shí)，她自己也在認(rèn)真的學(xué)著。而下課后，便和我們一起做操、玩游戲，放松的樣子使我們都將煩惱與不快拋到了九霄云外。
秋風(fēng)吹來(lái) 在邱雪萍老師（上一任英語(yǔ)老師）走后，董春紅老師就來(lái)教我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，她就如秋風(fēng)一般，直爽果斷。
她經(jīng)常用鼓勵(lì)的方法來(lái)讓我們學(xué)習(xí)，這使得我們的謝謝步步高升。英語(yǔ)考試時(shí)，她選出來(lái)學(xué)習(xí)好的學(xué)生和英語(yǔ)進(jìn)步了的學(xué)生，即使是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，她也會(huì)用直爽的口吻告訴他們：“現(xiàn)在的社會(huì)上，你學(xué)習(xí)不好，可不行，你必須要記住，落后就要被淘汰的道理！”
冬風(fēng)吹來(lái) 毛素華老師才教了我們半年，但那認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度，就是想冬風(fēng)一般堅(jiān)持不懈。
毛老師經(jīng)常占課，但我們也慢慢接受了，因?yàn)槔蠋熓菫榱宋覀兒茫颊n也是為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)罷了。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是老師經(jīng)常告訴我們的。是��！成功在于付出。老師把我們從一個(gè)無(wú)知的兒童，精心培育成德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，在這過(guò)程里凝結(jié)著老師多少心血和汗水��！老師，是您給了我知識(shí)，給了我克服困難的勇氣。老師，您對(duì)我們的付出，我們無(wú)以回報(bào)！
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