掌聲響起來(lái)六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的掌聲響起來(lái)六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
掌聲響起來(lái)六年級(jí)作文1
這個(gè)周末，爸爸媽媽帶我去觀(guān)看清泉社區(qū)“老年人文工團(tuán)”在社區(qū)廣場(chǎng)舉辦的演出。這些老年演員盡管都是業(yè)余的文藝愛(ài)好者，但他們還是用精湛的技藝和飽滿(mǎn)的熱情贏(yíng)得了臺(tái)下觀(guān)眾的陣陣掌聲。
可是，坐在我旁邊的老爺爺卻始終沒(méi)有鼓掌，只是靜靜地在座位上觀(guān)看著臺(tái)上的演出，表情異常嚴(yán)肅。
這時(shí)，一位頭發(fā)花白的老奶奶走上臺(tái)來(lái)，她要為大家演唱一曲耳熟能詳?shù)摹侗眹?guó)之春》。悠揚(yáng)的伴奏音樂(lè)響起了，那老奶奶拿著話(huà)筒唱完第一句，臺(tái)下就一片嘩然……這哪里是唱歌，根本沒(méi)有一點(diǎn)兒節(jié)奏！老奶奶的嗓音近乎沙啞，時(shí)斷時(shí)續(xù)地發(fā)出“刺耳”的聲音。歌曲終于唱完了，老奶奶向臺(tái)下謝幕，她一躬到底，可臺(tái)下的觀(guān)眾并沒(méi)有為她鼓掌。
就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)旁邊的那位老爺爺已經(jīng)泣不成聲，不斷用手擦拭著眼淚。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，那老爺爺忽然對(duì)我爸爸說(shuō)道：“麻煩你一下，替我為臺(tái)上的這位演員鼓鼓掌吧！”“為什么鼓掌還要?jiǎng)e人代替？”爸爸驚奇地問(wèn)道�！拔抑挥幸恢皇郑瑹o(wú)法為她鼓掌。她是我老伴，患了咽喉癌，癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散，上舞臺(tái)是她最大的夢(mèng)想，請(qǐng)為她鼓掌吧……”老爺爺已經(jīng)泣不成聲�！昂茫〕煤�！”爸爸歡呼著。媽媽和我也伸出雙手使勁地鼓起掌來(lái)。老爺爺也隨著我們的掌聲站起來(lái)，伸出唯一的一只手向臺(tái)上的老奶奶揮手致意。臺(tái)上的老奶奶向我們這邊張望著，然后向我們這邊又深鞠一躬。
爸爸站起身來(lái)高聲喊著：“朋友們，請(qǐng)伸出你們熱情的雙手，為臺(tái)上的演員鼓掌，謝謝大家！”霎時(shí)間掌聲雷動(dòng)。在掌聲中，我的眼眶濕潤(rùn)了；在掌聲中，我也看到了爸爸媽媽的眼淚在悄悄地滑落……
掌聲響起來(lái)六年級(jí)作文2
這是一次特別的出征，也是一次令世界矚目的出征，作為一個(gè)中國(guó)人，我永遠(yuǎn)記住這一刻，也永遠(yuǎn)為這一天喝彩！聽(tīng)，掌聲響起來(lái)了……
10月15日，上午9時(shí)許，在這中國(guó)人，不，在這世界人民難忘的時(shí)刻，中國(guó)人親自研發(fā)的“神州五號(hào)”載人航天飛船，終于升天了。
此時(shí)，全世界幾乎都響起了掌聲。又一個(gè)航天大國(guó)出現(xiàn)了。
9點(diǎn)31分許，像一聲嬰兒般的出啼。在離地球表面350千米之外的太空中，中國(guó)人喊出了第一聲“中國(guó)人民好！”
此時(shí)，華夏大地又爆發(fā)出排山倒海的掌聲，中國(guó)人真正的成功了！
人們不會(huì)忘記。世界上第一顆人造衛(wèi)星“衛(wèi)星”一號(hào)升空不到四年里，尤里·加加林就代表著全人類(lèi)，乘坐著“東方號(hào)”，進(jìn)入了太空，成為人類(lèi)航天史上的第一位英雄。
當(dāng)然，人們也不會(huì)忘記。1969年7月21日，美國(guó)宇航員阿姆斯特朗乘坐“阿波羅”號(hào)，踏上月球，在月球表面留下了人類(lèi)第一個(gè)足跡。也成為人類(lèi)登月歷史的一顆明珠。
這使我不由得想起一首詩(shī)“寂寞寒宮夜半深，遙望故土淚失襟。異國(guó)偶有游客訪(fǎng)，可嘆不是家鄉(xiāng)音�！彪m然“廣寒宮”中國(guó)人還沒(méi)到，更沒(méi)有與故人“嫦娥”見(jiàn)面。不過(guò)不久的將來(lái)，我們定能踏上這塊土地。
此時(shí)，人們更不會(huì)忘記。1970年4月24日，當(dāng)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《東方紅》徐徐從空中飄下時(shí)，大地是在心中鼓掌，中國(guó)人又可以揚(yáng)眉吐氣了，中國(guó)人又一次成功了！
雖然只是短暫的一飛，但畢竟太空中流下了中國(guó)人的微笑，雖然還沒(méi)有踏上月球，但中國(guó)人畢竟在太空中吶喊了一回。
現(xiàn)在，我想嫦娥正在微笑。“改革開(kāi)放巨龍騰，喜看中華神州行。他日寒宮紅燭照，玉液瓊漿宴故人。”
這時(shí)，掌聲又響起來(lái)了。這次，是我自己為中國(guó)人的成功，為美好的將來(lái)而驕傲而自豪。
掌聲響起來(lái)，我相信，明天會(huì)更好！
掌聲響起來(lái)六年級(jí)作文3
“掌聲響起來(lái)我心更明白，你的愛(ài)將與我同在。掌聲響起來(lái)我心更明白，歌聲交會(huì)你我的愛(ài)。”還記得這首歌嗎？是它告訴了我們?nèi)巳硕夹枰坡�，沒(méi)有人甘愿寂寞，沒(méi)有人愿意在壓抑中生存，沒(méi)有人受得了死一般的沉寂。生活中處處都是掌聲。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，如果生命中沒(méi)有掌聲，生命就如同一口枯井，了無(wú)生趣。人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布滿(mǎn)荊棘，如果沒(méi)有掌聲的鼓勵(lì)，怎能保持一腔熱血，奮斗到底。當(dāng)鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時(shí)，惟使你不變的，讓你堅(jiān)定的一定就是掌聲，一定就是朋友真誠(chéng)的喝彩，一定就是師長(zhǎng)無(wú)言的鼓勵(lì)。
記得我第一次演講，至今回想起來(lái)依然清晰可見(jiàn)，那一刻我的心在顫抖，我的手，不，全身甚至連頭發(fā)都在不停地跳著，我把詞背得滾瓜爛熟，可就在走上臺(tái)的一瞬間，全忘了，全忘了，腦海中一片空白，這時(shí)臺(tái)上似乎有千萬(wàn)雙眼睛都盯著我，他們期盼、等待，剎那間臺(tái)下響起了一片雷鳴般的掌聲。這掌聲響得透徹，響得震天。我深深地知道這掌聲不是嘲笑、嘰諷、鄙夷，而是真誠(chéng)的鼓勵(lì)，掌聲不僅是成功的伴奏，還是失敗的安慰、掌聲激起我努力、奮發(fā)。
掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲，那么，在掌聲中，有人言：生活是一出戲，包含著人生的喜、怒、哀、樂(lè)，高潮迭起卻又不時(shí)跌入低谷，在雷鳴般地掌聲中，有人曰：生活像一本包羅萬(wàn)象，富含哲理地大百科全書(shū)，它字字句句都像甘甜的乳汁哺育著我們，告訴我們很多很多，生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用事實(shí)教導(dǎo)著我們。掌聲是成功的伴奏，是上進(jìn)的力量，是生活的交響曲！生活需要掌聲，成功需要掌聲，失敗更需要掌聲！
掌聲響起來(lái)六年級(jí)作文4
“不要叫到我……不要叫到我……”我的頭上冒出陣陣?yán)浜�，雙手相合，默默地祈禱著。
“下一個(gè)，陶泗宇，你來(lái)講一個(gè)故事！”什么什么？我？不會(huì)是我聽(tīng)錯(cuò)了吧？我？最不愿意面對(duì)的情況出現(xiàn)了！看到同學(xué)們一張一張面向我的滿(mǎn)是期待的臉，看到老師疑惑地看著我時(shí)，我只能聽(tīng)天由命，只能順從，可不能破壞我在同學(xué)們和老師心目中的好形象。
我慢慢地站了起來(lái)，像一個(gè)機(jī)器人似的機(jī)械地向講臺(tái)走去。怎么辦？我該怎么辦？都怪自己太粗心，又太懶，出門(mén)時(shí)急匆匆的，就這么忘了要檢查一下演講稿有沒(méi)有帶�，F(xiàn)在好了，沒(méi)有演講稿，我根本沒(méi)有辦法演講，看來(lái)我是注定要出丑了�？墒郎蠜](méi)有后悔藥，哎，向老師和同學(xué)們認(rèn)錯(cuò)，爭(zhēng)取原諒，還是隨意講一個(gè)故事交差呢？我思索著，斗爭(zhēng)著……
我恍恍惚惚地走到講臺(tái)中央，鎮(zhèn)定一下情緒，在腦子里拼命搜尋可以講的童話(huà)故事。就在我不知所措、臉漲得通紅的時(shí)候，不知是哪位同學(xué)起的頭，臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，同學(xué)們也都用鼓勵(lì)的眼光看著我。我倍受鼓舞。天哪！同學(xué)們都在鼓勵(lì)我，那么期待我演講，我又怎么能辜負(fù)他們呢？嗯，我就講《白雪公主》的故事吧！于是，我清了清嗓子，開(kāi)始聲情并茂地說(shuō)：“今天我要為大家講的是《白雪公主》的故事。從前……”我一開(kāi)始還講得有些疙疙瘩瘩，不是很連貫，但后來(lái)，我把自己當(dāng)成了白雪公主，沉浸在故事情節(jié)之中，講得越來(lái)越流暢，同學(xué)們都沉浸在了我的故事王國(guó)中……
“最后，公主和王子幸福地生活在了一起。謝謝大家！”我鞠了一躬。與此同時(shí)，臺(tái)下再一次爆發(fā)出了震耳欲聾的`掌聲。同學(xué)們看上去，一個(gè)個(gè)都還意猶未盡呢。
掌聲，是一把鑰匙，幫我打開(kāi)自信的大門(mén)；掌聲，是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路……讓我們?cè)谏钪�，讓掌聲響起�?lái)，讓更多的人擁有自信吧！
掌聲響起來(lái)六年級(jí)作文5
在前幾天發(fā)生了一件既令我委屈又令我驕傲的事情。
那天下午放學(xué)后，我突然想起我的衣服忘在了教室里，我便以百米賽跑般的速度回到了教室。好在教師們沒(méi)有鎖，我輕輕地走進(jìn)去，拿著衣服剛想往外走，可是我發(fā)現(xiàn)，北面的一面玻璃上有一個(gè)大洞，在洞的邊緣上有許多密密麻麻的裂紋，好像輕輕一碰就會(huì)碎掉似的。我徑直走上前去看了看地上的碎片又轉(zhuǎn)頭看了看玻璃上的大洞心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)“這是誰(shuí)弄的？破壞了公物真不文明！”想著想著，誰(shuí)知老師發(fā)現(xiàn)我看著地上的碎片怒火中燒，仿佛眼睛都能?chē)姵龌饋?lái)。老師迅速走到我面前，下面想也不用想一頓臭罵迎著我撲上來(lái)�？粗l(fā)著怒火的老師，我心里就直喊“冤”。我剛想出去解釋?zhuān)l(shuí)知老師經(jīng)鼓起掌來(lái)，口頭上還不停的說(shuō)著：“平時(shí)你表現(xiàn)的這么好沒(méi)想到你竟然干這種破壞公物的事！你太讓我失望了！明天把你家長(zhǎng)叫來(lái)我要和他說(shuō)說(shuō)你！順便帶著50元錢(qián)來(lái)?yè)Q個(gè)玻璃。”說(shuō)完老師掉頭就走了！此時(shí)，我的心里特別委屈，水花彌漫在眼角，我心想：為什么��？我是冤枉的！老師您怎么能不分青紅皂白的就冤枉我？
第二天，我把家長(zhǎng)叫來(lái)了，不出我所料的當(dāng)著家長(zhǎng)的面說(shuō)了我一頓，還搭上了50元，真是賠了夫人又折兵啊！
一個(gè)星期后，我漸漸地忘記了這件事，誰(shuí)知下午老師把我叫到了辦公室。我萬(wàn)分沒(méi)有想到的是老師說(shuō)的第一句話(huà)竟是：“對(duì)不起�！碑�(dāng)場(chǎng)我就茫然了。老師又把上次那件碎玻璃的事講了出來(lái)，說(shuō)找到了破壞公物的人，把我冤枉了。接著老師又把50元塞進(jìn)我手里說(shuō)：“這是你的錢(qián)，上次冤枉你了。”你能原諒老師嗎？我把錢(qián)又還給了老師，笑了笑說(shuō)：“老師，這錢(qián)要不就當(dāng)班費(fèi)吧，反正這件事我已經(jīng)忘了，你別太在意。”老師聽(tīng)了后十分感動(dòng)，鼓起掌來(lái)不停地夸我。
這掌聲似乎比什么聲音更溫暖，更加悅耳！
掌聲響起來(lái)六年級(jí)作文6
當(dāng)我背完了一段英語(yǔ)短文時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
這學(xué)期第一次上英語(yǔ)課，老師加了一個(gè)新要求，每節(jié)英語(yǔ)課前上臺(tái)一個(gè)人，表演一個(gè)關(guān)于英語(yǔ)的節(jié)目。這個(gè)決定讓所有人都目瞪口呆，只有我心里偷偷樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)橛侄嗔艘淮巫屪约撼砷L(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
我算了算，自己正好在第二周星期一的英語(yǔ)課上表演，太好了！有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備短文。回到家，我就趕緊挑了兩篇短文打印了下來(lái)，經(jīng)過(guò)一星期的努力，兩篇短文早已被我背的滾瓜爛熟了。
該我上臺(tái)的日子如期而至……
我看著手表，兩分鐘、一分鐘、十秒……一秒，上課鈴響了起來(lái)，不知怎么回事？本來(lái)自信無(wú)比的我，此刻心中卻充滿(mǎn)了恐懼，已經(jīng)失去了走上講臺(tái)的勇氣，腳下好像被釘了個(gè)釘子子一樣。我在心里不斷給自己加油，這才慢慢地走上了講臺(tái)，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定抬起頭，流利地背出了我在這一星期里
的努力的成果："nowl"mthe……"
一個(gè)個(gè)的單詞從我的唇齒間蹦出，我的內(nèi)心緊張極了，好像頭上放了十個(gè)碗一樣，生怕一不小心掉下來(lái)。但看著老師同學(xué)們溢滿(mǎn)了鼓勵(lì)與贊賞的眼神，心中竟萌生了幾分驕傲。終于結(jié)束了，我長(zhǎng)舒了一口氣，在短暫的幾秒鐘靜默之后老師第一個(gè)鼓起了掌，同學(xué)們也跟著老師一起鼓掌。老師走上講臺(tái)對(duì)我說(shuō)："不錯(cuò)，背得很流利，同學(xué)們要向陳愉同學(xué)習(xí)，不能只背書(shū)上的內(nèi)容，這篇短文就很好，告訴我們雙手能讓美夢(mèng)成真，但沒(méi)有努力付出，終將一事無(wú)成。"
那個(gè)瞬間，我心花怒放但卻故意緊抿著嘴唇，我美滋滋地回到了座位上，看到同桌用佩服的眼神望著我，好像在說(shuō)："你今天可真讓我刮目相看�。�"
一星期之前，我在心里種下了努力的種子；一星期之后，我在掌聲里收獲了成功的果實(shí)。這樣的感覺(jué)，真的好美！
【掌聲響起來(lái)六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
渴望掌聲作文03-07
掌聲響起作文03-07
掌聲_550字02-11
父親的掌聲02-22
掌聲的初一話(huà)題作文10-14
掌聲的勵(lì)志文章05-20
語(yǔ)文掌聲的教學(xué)反思07-05
掌聲四年級(jí)作文02-22
題目為掌聲的初二優(yōu)秀作文08-14