小小游樂(lè)場(chǎng)六年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小小游樂(lè)場(chǎng)六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
“額——這是要做什么呀？”走進(jìn)教室，我飛快地?fù)尩揭粋€(gè)位置，望著周圍大大小小的積木拼裝模型，還有身后那花哨的展板，我不明所以，一臉疑惑地問(wèn)著旁邊也在發(fā)愣的何子�！皯�(yīng)該是拼裝類游戲吧�！焙巫哟��！斑€好，應(yīng)該挺好玩的`，青少年宮的活動(dòng)可都是很有趣的。”我十分興奮。
我倆嘀咕著，教師里頓時(shí)安靜下來(lái)，一位陌生的老師走上講臺(tái)，拿著零件，指著黑板開(kāi)始了對(duì)拼裝方法的簡(jiǎn)單介紹。
老師講得很快，我們聽(tīng)得也很認(rèn)真，不禁有些手癢。老師沒(méi)讓我們等多久，一聲令下，一些同學(xué)便抱著兩大箱的零件撲上了各自組的桌子，一個(gè)用力，將箱子里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臇|西一股腦兒全倒在了桌子上�！皣W嘩……”一陣陣巨大的聲音響起，一個(gè)個(gè)大小零件飛出箱子，堆滿了桌子。輪胎，支桿，平板，轉(zhuǎn)角的小零件，輪……各種顏色，我看得眼睛都快花了。
迫不及待地拿起一根桿子，我突然沉默了：做什么好呢？我有些頭疼。看著周圍同學(xué)們個(gè)個(gè)信心滿滿地拿起零件就拼，我抓狂了。無(wú)奈地望向窗外，我苦著一張臉，一點(diǎn)兒靈感也沒(méi)�。∵@時(shí)，看著樣品摩天輪，我眼睛一亮，OK，說(shuō)干就干！
飛快地埋頭在零件堆中翻著，找出幾件稱心的，我拼了起來(lái)。幾根桿子一湊，加上幾個(gè)支腳，一個(gè)類似蜘蛛的底座便完成了。我拿起一個(gè)大輪，插上桿子腦子突然又短路了。拿起一塊拼湊在一起的紫色零件，我使勁兒拆，卻怎么也拆不開(kāi)。翁翁見(jiàn)狀，一把奪過(guò)我手中的東西，往反方向一拔——開(kāi)了！我嘴角狂抽，真傻！
有了想法，我又觀察起摩天輪的椅子，與后來(lái)加入的何子做起了粘貼復(fù)制的工作。過(guò)了好一段時(shí)間，我作品的雛形初步完成了。
飛速跑到講臺(tái)上，我拿著老師拼好的發(fā)動(dòng)機(jī)研究了起來(lái)，后經(jīng)老師一點(diǎn)撥，明白了！裝在我的作品上——一個(gè)小小的游樂(lè)場(chǎng)里的游樂(lè)設(shè)施：旋轉(zhuǎn)小椅子。裝上發(fā)動(dòng)機(jī)，按下按鈕，轉(zhuǎn)了！試驗(yàn)成功。
趁著時(shí)間還多，我與何子又開(kāi)始了改裝。因?yàn)橛辛酥暗慕?jīng)驗(yàn)，一切好解決。沒(méi)一會(huì)兒，改良版游樂(lè)場(chǎng)開(kāi)動(dòng)——第一層是一個(gè)八爪蜘蛛支架，8個(gè)紅色的支腳扣著，一根桿子向上延伸，一個(gè)小零件，八根彎彎的桿子向四周分散，每個(gè)末端都有一把精巧的小椅子，第二層也是如此，不過(guò)只有4個(gè)座位，最上方的蝴蝶裝飾輕輕舒展，紫色的翅膀大開(kāi)。開(kāi)動(dòng)最下方的發(fā)動(dòng)機(jī)，開(kāi)始轉(zhuǎn)了，就跟游樂(lè)場(chǎng)里的一樣，棒極了！
我與何子相視一笑，用相機(jī)記錄下這美好的一刻。
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