小學(xué)六年級(jí)感動(dòng)作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)感動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級(jí)感動(dòng)作文1
感動(dòng)，它有時(shí)不是轟轟烈烈大事，而常是生活中的小事，處處都有，但我們很少發(fā)現(xiàn)。感動(dòng)，是記憶中一顆顆璀璨的珍珠，在記憶的長(zhǎng)河中沉淀；感動(dòng)，是黑暗中一盞盞明燈，引領(lǐng)著我們向前。
記得一次，在北京，傍晚我和媽媽搭上地鐵。當(dāng)時(shí)車箱里人不多，大家在地鐵沉悶的聲音中昏昏欲睡。一陣女孩兒的叫賣(mài)聲，打破了車廂的沉默，尋聲望去，一個(gè)十八九歲的女孩兒正拎著一個(gè)袋子，向乘地鐵的人們推銷牙刷。被這突如其來(lái)的聲音打擾，乘客們都不大高興�！澳茫≌�(qǐng)您買(mǎi)一把牙刷吧，不貴，只要……”“不！謝謝�！迸⒃捯粑绰渚捅槐涞穆曇艋亟^了，她尷尬地笑了一下，轉(zhuǎn)向其他乘客推銷。
一個(gè)大媽看過(guò)牙刷后低聲嘀咕：“肯定是偽劣產(chǎn)品吧！這么小個(gè)姑娘都不去上學(xué)，只知道賺錢(qián)，唉……”一個(gè)叔叔生硬地對(duì)女孩說(shuō)：“我從不刷牙，不買(mǎi)！”媽媽也委婉地回絕了她。
忽然一個(gè)年輕婦女說(shuō)：“姑娘，我來(lái)看看你的牙刷�！彼屑�(xì)看過(guò)后，問(wèn)：“多少錢(qián)呀？”“一把五元�！薄澳墙o我三把吧�！彼卮�，但她丈夫有點(diǎn)不高興，說(shuō)：“上次買(mǎi)的都還沒(méi)用完�！比缓�，不情愿地遞過(guò)去錢(qián)。這時(shí)女孩手上只剩兩把牙刷了，婦女又遞過(guò)來(lái)十塊錢(qián)買(mǎi)下了。她丈夫很不高興說(shuō)：“你怎么這么浪費(fèi)！什么時(shí)候用的完呀！”女孩似乎沒(méi)聽(tīng)到婦女丈夫的抱怨，連聲說(shuō)：“謝謝您！今天我可以早點(diǎn)回去寫(xiě)作業(yè)了�！比缓螅谙乱徽鞠铝塑�。那個(gè)老奶奶幽幽的說(shuō)：“哎呀，你們都被騙嘍！”丈夫更是一臉的不高興。青年婦女看著女孩遠(yuǎn)去的背影，輕輕地、又像自言自語(yǔ)地說(shuō)：“其實(shí)，我當(dāng)年上大學(xué)時(shí)，也是這樣勤工儉學(xué)的�！�
車門(mén)徐徐關(guān)上，車廂內(nèi)又恢復(fù)了原來(lái)的沉默，只有地鐵哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)捻戫懼Ｎ铱粗莻�(gè)婦女微笑的臉，心想：明天，我也要備些零錢(qián)，看到這種勤工儉學(xué)的學(xué)生，我也要買(mǎi)幾把他們的牙刷。
小學(xué)六年級(jí)感動(dòng)作文2
到了診所，已經(jīng)是凌晨3點(diǎn)多了，診所的燈都熄了，媽媽在那不停地喊，直到后為診所有的人聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)的門(mén)，沒(méi)有想到的是我身上沒(méi)有濕多少，只是一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽立刻叫醫(yī)生看病，醫(yī)生給我打了幾針，開(kāi)了點(diǎn)藥，外面還在下著大雨，醫(yī)生說(shuō)：“要不你先不回，等雨停了或天亮了再回�！眿寢尶戳丝次亦帕艘宦暋�
到了早晨媽媽見(jiàn)天也亮了，雨也停了，就把我背回了家，回來(lái)的路更難走，但媽媽很樂(lè)觀，一直笑著，過(guò)了幾天，我的病就好了。
媽媽告訴我：“你要好好讀書(shū)，成為一個(gè)人才，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)成一個(gè)好地方。”
媽媽的話一直埋藏在我心里，直到現(xiàn)在，媽媽的笑是那么感動(dòng)，讓我從那時(shí)起一直奮斗到現(xiàn)在，讓我感悟生活。
媽媽，你愛(ài)您！
小學(xué)六年級(jí)感動(dòng)作文3
那是一個(gè)星期五，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我和平常一樣，慢步走在回家的路上。
天色漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)也收斂了自己的光芒，向西邊挪去。當(dāng)我走到一個(gè)十字路口時(shí)，一聲汽車剎車刺耳的尖叫聲沖進(jìn)了我的耳膜，我猛地扭頭一看，一輛綠色出租車停在紅綠燈前，一團(tuán)小小的，單薄的黑影在出租車的撞擊下，重重地飛了出去，又重重地摔在了地上。那是什么？我急匆匆地跑了過(guò)去。那，那是一只狗，一團(tuán)黑糊糊的小奶狗，在地上虛弱地呻吟著，四只瘦弱的小腿還在無(wú)助地顫抖著，殷紅的鮮血從它的后腦勺上源源不斷地流了出來(lái)，它的眼皮愈發(fā)無(wú)力，竟睜不開(kāi)了。出租車司機(jī)叼著煙走了出來(lái)，嘟囔著：“切，不就是一只狗嗎？有啥好稀奇的！”順勢(shì)，還用腳重重地踢了它一腳。立時(shí)，撕心裂肺的犬吠聲穿透了每個(gè)人的心靈，卻沒(méi)有一個(gè)人去救它。司機(jī)坐上了車，吐了口唾沫，開(kāi)著車，頭也不回地離開(kāi)了……
小狗愈發(fā)地虛弱了。突然，一只土黃色的大狗奔了過(guò)來(lái)，應(yīng)該是那只小狗的媽媽吧！她看見(jiàn)了小狗，便狂吠起來(lái)，想加快速度，卻怎么也不行，因?yàn)樗囊粭l腿沒(méi)有了！她一步一步地走，一步一步地摔，眼睛里卻蕩漾著淚花，目瞪瞪地望著小狗……
她到了，小狗卻再也醒不來(lái)了。母狗輕輕地叫著，像是呼喚小狗的名字，小狗卻一動(dòng)也不動(dòng)。她用舌頭輕輕地?fù)苤」返难燮�，小狗仍是不�?dòng)。她用鼻吻將小狗翻了個(gè)身，看見(jiàn)了小狗頭上猙獰的洞，還在汩汩地冒著血……我站在她身邊，默默地落淚，只見(jiàn)一滴渾濁的淚從她那飽經(jīng)風(fēng)霜的眼中流下。她輕輕梳理著小狗的毛，面目慈愛(ài)地望著它，還用肚子貼著它的嘴，仿佛幻想著小狗活了，正在細(xì)細(xì)地吮吸著母乳……她深情脈脈地望了小狗一眼，流著淚躺在了地上，無(wú)助與絕望的神情充斥在她腦子里，她輕輕地?fù)碜⌒」�，沉沉睡去…�?/p>
第二天，兩具冰冷僵硬的狗尸躺在了垃圾車上，是他們！那只母狗仍保持著那個(gè)姿勢(shì)，臉上你洋溢著母愛(ài)，不過(guò)只是冰冷的罷了！
小學(xué)六年級(jí)感動(dòng)作文4
今天老師讓我們看了一部催人淚下的演講。這是由著名講師鄒越演講的《讓世界充滿愛(ài)》。一開(kāi)始我們都以為放的是電影，一看是一個(gè)無(wú)味的專家講座，頓時(shí)同學(xué)們傳來(lái)了“唉，還以為是看影.....",一陣的嘆息聲!
講座開(kāi)始了,鄒越老師的聲音非常美妙,他的每一句話語(yǔ)都像一個(gè)個(gè)烙印一樣,深深的烙在我們心的底里,使我們非常感動(dòng),鄒越老師用他的心在向我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)感人的事件,使我們的態(tài)度由嘆息變成了感動(dòng),特別是鄒越老師講到自己的母親為供自己的孩子讀書(shū),不息步行了三十多里的山路來(lái)到縣城,請(qǐng)醫(yī)生抽她的血,只為給兒子湊 元的學(xué)費(fèi)啊!聽(tīng)到這里,我的眼眶里的淚珠不停地打著圈子,終于我忍不住流淚了,我從鄒越老師的這段話中,我仿佛看到了我的母親也像這樣為了我的學(xué)習(xí)什么都不顧,甚至是自己的生命。鄒老師還說(shuō)了我們偉大的可親可敬的人民教師,有一位老師在癌癥晚期后,還在堅(jiān)持為自己的學(xué)生講完最后一節(jié)課《為中華崛起而讀書(shū)》，還有一位老師在街道上看見(jiàn)一輛車直沖向一位她的學(xué)生，她不顧一切地把學(xué)生推開(kāi)，而自己卻重重的被車撞出了二十多米遠(yuǎn)，聽(tīng)到這里，我回頭想想我的老師何償不是這樣，她們不顧自己的疲倦，不顧自己的病痛，甚至是不顧自己最親的人的感受，來(lái)給我們上課呢！有時(shí)十二點(diǎn)了老師的屋里還亮著燈，那是她在認(rèn)真地批改著我們的家庭作業(yè)呀！而那個(gè)時(shí)候人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......
演講結(jié)束了，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲，我相信現(xiàn)在我們每個(gè)人的心都在為鄒老師的演講，為那句“為中華崛起而讀書(shū)”而感到著，相信通過(guò)鄒老師演講，在每個(gè)同學(xué)的心中都心存感激了。而這次演講也使我深刻地明白了老師、爸爸媽媽以及所有人對(duì)我的愛(ài)，我們無(wú)論做什么事情都要報(bào)以感激的心去面對(duì)世界。 記住了嗎？
小學(xué)六年級(jí)感動(dòng)作文5
一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)令人感動(dòng)，一份歉然，一份等待，有時(shí)令人難忘……在我的腦海里，曾有這樣一段回憶。
“叮叮…”鬧鐘聲把我從夢(mèng)中拽出來(lái)，“��！7：30啦！”我立刻爬下床，匆匆去洗漱。
客廳里媽媽正在給我準(zhǔn)備早餐，只見(jiàn)餐桌上又是面條又是雞蛋的。媽媽見(jiàn)我匆匆忙忙地跑，立馬問(wèn)：“吉吉怎么啦？記得吃早餐哦！”
“哎呀，都什么時(shí)候了，還吃早餐，不吃了！”我還有些抱怨，媽媽也不知道早點(diǎn)喊我起來(lái)。
10分鐘一下子就過(guò)去了，我整理好書(shū)包正準(zhǔn)備走，卻被媽媽叫住了：“吉吉，必須吃早餐！你知道不吃早餐后果嗎？我告訴你啊，不吃早餐可是會(huì)得胃病的，你看你那個(gè)阿姨，她年輕的時(shí)候就不吃早餐……”
我滿臉不情愿地聽(tīng)著�！鞍�！好啦！我要遲到了！”我掙脫開(kāi)媽媽，伸手開(kāi)門(mén)。
“你等一下！”媽媽迅速地拿一張紙包著一個(gè)雞蛋塞給我。
“不用了！”我開(kāi)了門(mén)就跑了起來(lái)，這樣是不是不太好？算了，上學(xué)要緊！我邊跑邊想。
第二天早上，我為了不遲到，起了個(gè)大早，看了看時(shí)間大概是6：00，經(jīng)過(guò)廚房，發(fā)現(xiàn)那兒燈火通明，原來(lái)媽媽早就醒了，她在給我煮雞蛋，而餐桌上已經(jīng)擺滿了面包。
我在我房間門(mén)口，默默地望著媽媽，這么熱的天，她也沒(méi)開(kāi)風(fēng)扇，應(yīng)該是怕吵到我吧！她冒著汗把雞蛋放到餐桌上，又急急忙忙地走進(jìn)廚房洗了個(gè)蘋(píng)果，倒上一杯牛奶，準(zhǔn)備好豐盛的早餐。
它拿起筆，在紙上寫(xiě)了一句話，就匆匆忙忙地開(kāi)門(mén)出去了。
我走出房間，看到那張紙上寫(xiě)著這樣一句話：“我要回老家一趟，爸爸出差去了，中午就到，”最后一排字加大了筆畫(huà)，“記得吃早餐！”
我捂住鼻子，眼淚“唰”地一下流了出來(lái)，想起昨天用那樣的態(tài)度對(duì)媽媽，他依然按時(shí)給我準(zhǔn)備早餐，我感到十分羞愧，他是那樣的用心給我準(zhǔn)備早餐，而我不吃不吃就是扔掉，越想越覺(jué)得對(duì)不起媽媽……
第三天早上，我又聞到一股濃濃的面包香味，我爬下床，飛奔到廚房，緊緊地抱著那又在我準(zhǔn)備著早餐的——媽媽。
生活中的感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了珍惜，因?yàn)檎湎�，我記錄下了這所有的感動(dòng)，把這份慈母情深銘記心中。
小學(xué)六年級(jí)感動(dòng)作文6
隱瞞那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，正當(dāng)我在床上呼呼大睡時(shí)，一個(gè)匆忙的聲音驚醒了我。我打開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)穿好衣服的媽媽在樓梯上著急的接電話。等媽媽接完電話，我問(wèn)：“怎么了？”
“沒(méi)什么，寶貝�！眿寢屨f(shuō)。
“爸爸怎么還沒(méi)來(lái)？”我問(wèn)。
“爸爸……爸爸他有點(diǎn)事，媽媽要出去一下，乖，寶貝啊，快去睡覺(jué)吧，否則，明天就起不來(lái)了�！眿寢屵呎f(shuō)邊把我抱到床上，幫我蓋好被子。
早上六點(diǎn)，我像往日一樣起了床，刷牙洗臉，吃了點(diǎn)早飯后，去叫媽媽。
當(dāng)我走近她房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽人早已不見(jiàn)了蹤影，我心想：“怎么媽媽這么早就起來(lái)了，這不像是她的風(fēng)格呀！”
正當(dāng)這時(shí)候，大門(mén)打開(kāi)來(lái)了，我一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，只見(jiàn)她雙眼布滿血絲，眼睛又紅又腫，還有黑眼圈。媽媽仿佛老了許多。只見(jiàn)她著急地對(duì)我說(shuō)：“什么時(shí)候了，快，快去，快去準(zhǔn)備書(shū)包，上學(xué)去了！”我背上書(shū)包，乘著車子，來(lái)到學(xué)校。
下午，我在校門(mén)口左等右等，可就是等不到老媽，阿姨來(lái)了，對(duì)我溫柔地說(shuō)：“張展宇，***有事，讓我來(lái)接你回我家�！蔽揖瓦@樣跟阿姨走了。早上，阿姨送我到學(xué)校，就這樣，又過(guò)了一個(gè)多月，那天正好是星期五。
那天下午，媽媽來(lái)了，我撲到媽媽?xiě)牙�，說(shuō)：“你總算來(lái)了，可想死我了，我以為你們不要我呢！”媽媽對(duì)我笑了笑。到了家里，我發(fā)現(xiàn)爸爸也回來(lái)了，連忙撲到爸爸懷里，可就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——爸爸的一只手上的皮肉是從別的地方接過(guò)來(lái)的（在醫(yī)學(xué)上簡(jiǎn)稱移植手術(shù)）。我問(wèn)爸爸：“爸爸，你的手怎么了？”
媽媽說(shuō)：“你爸在工作時(shí)，把左手弄開(kāi)了，導(dǎo)致小拇指殘疾，中指和無(wú)名指進(jìn)行了移植手術(shù)，現(xiàn)在是殘疾人了，你爸為了不影響你學(xué)習(xí)，不讓我告訴你�！�
我聽(tīng)到這里，留下了眼淚：“爸爸媽媽，你們?yōu)槭裁床桓嬖V我，你們騙我騙得好苦�。 �
小學(xué)六年級(jí)感動(dòng)作文7
身邊的許多人都曾經(jīng)給我不少驚訝，使我開(kāi)心、感動(dòng)，有時(shí)甚至?xí)y過(guò)，后悔。他們都在我成長(zhǎng)中留下痕跡。一年級(jí)到現(xiàn)在，從一個(gè)班里默默做事膽怯的我，到現(xiàn)在大方敞開(kāi)心靈的我，有了莫大的改變。是同學(xué)們，是他們親近我，接納我，給我感動(dòng)。
那一次體育課上課，在太陽(yáng)火辣辣的照射下，我繞著操場(chǎng)飛快的跑了兩圈。下課后，我累得喘不過(guò)氣來(lái)，胸口十分悶，特別想吐，眼前一片模糊，好不容易支撐到了教室，就像泄了氣的皮球，攤在了座位上。我喘著粗氣，胸口相當(dāng)難受，想吐卻又吐不出來(lái)，只好不斷地急促呼吸，來(lái)緩改難受的滋味，可總覺(jué)得有個(gè)頑皮的小東西就待在喉嚨里，讓你吐又吐不出來(lái)，咽又咽不下去。我的反常很快就被同學(xué)們發(fā)覺(jué)了，他們?nèi)齼蓛傻貒蟻?lái)著急地尋問(wèn)我怎么了。我深吸了一口氣，緩慢的說(shuō)：“想吐”。這時(shí)有個(gè)同學(xué)馬上摸了我的額頭，說(shuō)：“還好沒(méi)發(fā)燒”。她又馬上掏出個(gè)袋子說(shuō)：“要吐就吐在這里面吧。”我撐開(kāi)袋子，不斷喘氣，希望能馬上把東西吐出來(lái)。等了一會(huì)兒，感覺(jué)什么東西涌了出來(lái)，一看是一堆白沫。白沫吐出來(lái)后，我感覺(jué)輕松多了。旁邊的同學(xué)七嘴八舌地說(shuō)：“林林，打個(gè)電話給你爸爸吧！”“是��！打個(gè)電話吧！”我拼命擺手，示意他們不用了�？蛇@時(shí)有一張電話卡被放在課桌上，我抬頭一看是個(gè)平時(shí)調(diào)皮的男生，他開(kāi)玩笑地說(shuō)：“打給120吧！”這讓我感到溫暖，雖然他并不正經(jīng)，可我知道，他是在關(guān)心我�？晌沂莻�(gè)倔強(qiáng)的女生，還是擺手拒絕了他。放學(xué)了我背上書(shū)包，試圖自己回家，可一站起來(lái)，才發(fā)覺(jué)眼前一片模糊，站都站不穩(wěn)。同學(xué)們馬上扶著我，他們說(shuō)送我去保安亭。一路上我迷迷糊糊，但還是聽(tīng)到了他們?cè)谏塘客ㄖ议L(zhǎng)來(lái)接我回家，還有個(gè)同學(xué)專門(mén)幫我打了電話。到了保安亭后，他們安靜地陪著我，幫我倒了水，還扶著杯子給我喝。直到我爸爸來(lái)了他們才放心地回家。
回家的路上，仍有同路的同學(xué)陪著我。雖然還很迷糊，但心底卻是暖暖的。同學(xué)們的行為讓我很感動(dòng)。是啊，一直是他們，讓我默默地改變。
小學(xué)六年級(jí)感動(dòng)作文8
我不太懂電影的那些什么拍攝手法，攝影啊之類的，一概不知。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，電影是不是值得看，能不能感動(dòng)我是最重要的。
我必須要承認(rèn)《落葉歸根》是一部讓我感動(dòng)的電影。對(duì)于電影每個(gè)人都會(huì)有不同的題解，我只想把自己的感受說(shuō)出來(lái)。
不想在這里回憶電影片段，說(shuō)說(shuō)自己的感覺(jué)吧。人在生活中會(huì)遇到很多事，很多人，有些事看似不可逾越，所以很多人放棄，但也有人為著心中的信念而一直向前，我尊敬這些人，也很想做這樣的人。生活里會(huì)遇到一些人，一些讓你反感，因?yàn)樗麄冏隽四惴锤械氖�，但也有很多讓你感�?dòng)，因?yàn)樗麄儾徽J(rèn)識(shí)你，卻愿意幫助你。
我在生活里更愿意相信我們遇到的是讓我感動(dòng)的人，也許是天真了些，但我真的愿意相信每天的生活都是美好的，每個(gè)人都會(huì)尊重別人，也會(huì)被別人尊重。我也希望別人都和我一樣。
人有什么事做不到呢，有是肯定有的，那些違背自然規(guī)律的肯定不行，如千里背尸般的重任也不是一個(gè)普通人隨隨便便能做到的，但我想只要我們努力了，我們堅(jiān)持著心中的信念，在我們并不平坦的人生道路上，總會(huì)出現(xiàn)一些事一些人幫助我們完成我們心中的理想。人們都想要時(shí)刻感受到幸福，但如果不肯往前走第一步第二步，幸福是不會(huì)來(lái)自己找來(lái)的。
有幾次落淚了，為老趙的堅(jiān)持和樂(lè)觀而落淚，我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的他心里感覺(jué)到的是幸福是希望，雖然途中挫折無(wú)數(shù)，但他還是繼續(xù)走了下去，我可以感覺(jué)得到他結(jié)未來(lái)的憧憬．
再說(shuō)些演員的事。我不喜歡說(shuō)什么歌星影星，心里覺(jué)得星是炒出來(lái)的，很無(wú)聊。在我心中只有歌手，歌唱家，演員，藝術(shù)家等幾個(gè)詞而已。我心里對(duì)藝術(shù)家是很尊敬的，覺(jué)得他們無(wú)論是從做人還是做事都有自己的原則，工作中也是絕對(duì)嚴(yán)肅的。對(duì)于老趙，我心里也有很深的尊敬，我對(duì)他不是那么了解，但每次從電視里看到他，心里就會(huì)想起尊敬兩個(gè)字，很平民的，很普通的。不需要什么炒作，只是拿東西出來(lái)說(shuō)事情的人是認(rèn)真的人，也是尊重觀眾的人。
小學(xué)六年級(jí)感動(dòng)作文9
朋友你知道什么叫感動(dòng)嗎？我想：當(dāng)我們看到美好的事情鼻子會(huì)酸酸的，那就是感動(dòng)，你有過(guò)嗎？”“我有過(guò)”我說(shuō)。
當(dāng)我在電視里看到在災(zāi)區(qū)救災(zāi)的'志愿者們，用手搬著廢墟上的石塊，把一個(gè)個(gè)災(zāi)民救上來(lái)，這時(shí)你的鼻子也會(huì)酸酸的……當(dāng)我看到我自己發(fā)燒的媽媽，帶病為我做飯吃，這時(shí)你的鼻子也會(huì)酸酸的……當(dāng)我在街上看到路邊有殘疾人在乞討的時(shí)候，這時(shí)你的鼻子也會(huì)酸酸的……當(dāng)我傷心的時(shí)候，我的朋友是那么的安慰，這時(shí)你的鼻子也會(huì)酸酸的……
所以說(shuō)，問(wèn)我自己為什么會(huì)感動(dòng)，因?yàn)楫?dāng)你別人的感動(dòng)給予你快樂(lè)的時(shí)候，所以你也要用自己真誠(chéng)的一顆心去幫助別人，那么那個(gè)美好的世界也會(huì)讓你感動(dòng)，讓你回味無(wú)窮。
小學(xué)六年級(jí)感動(dòng)作文10
五一回老家，已經(jīng)第四天了，在這幾天里我都玩的很愉快，但今天我特別感動(dòng)。
下午二點(diǎn)左右，烈日炎炎，氣溫高達(dá)35度。我睡好午覺(jué)，懶洋洋地和爸爸去廚房倒水喝，不經(jīng)意間看到了窗外有許多老農(nóng)民們戴著草帽，拿著農(nóng)具正在水田里干活。爸爸見(jiàn)此對(duì)我說(shuō)：
“你看，你們這代人真幸福，不用種糧食、種菜，可那些農(nóng)民伯伯們?cè)绞谴鬅崽�，越要趕季節(jié)下地干活，要是你肯定受不了”；“你從小生活在城里，恐怕連他們種的是什么都不知道�！蔽乙宦�(tīng)，氣紅了臉，生氣的說(shuō)：“我不信，大熱天我肯定受的了，我一個(gè)五年級(jí)學(xué)生，怎么可能連這些農(nóng)植物都不認(rèn)識(shí)呢。”爸爸笑著說(shuō)：“有本事出去走走看看�！蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)�！闭f(shuō)著，我和爸爸穿好鞋子，出去了。
一到田野里，爸爸就摘了一個(gè)像毛豆似的東西放在我的面前，問(wèn)這是什么？我說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，是毛豆唄�！卑职至⒖绦沉搜�，神秘的夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你真聰明”，我得意的剝開(kāi)一看，原來(lái)是蠶豆，我的臉也立刻由白變紅了。不一會(huì)兒，我們來(lái)到了老農(nóng)民們干活的水田邊，我迫不及待地問(wèn)爸爸“他們把水田分割成長(zhǎng)30米，寬1.6米的長(zhǎng)方形的平整泥塊，在上面均勻撒著一種淡黃色的顆粒，干什么用的？”爸爸耐心的跟我說(shuō)：“那是稻種，農(nóng)民伯伯先把種子撒到上面，接著用農(nóng)具把種子壓入不干不稀的泥基上，最后肥料覆蓋在上面，二十天左右就可以長(zhǎng)成可以使用的秧苗了”；“農(nóng)民伯伯再把秧苗拔出，一顆顆插入更多的水田里，經(jīng)過(guò)炎熱的夏季和農(nóng)民伯伯的精心管理，到了金秋十月，你就可以吃到香噴噴的新大米飯了”……汗水不斷從我身上流出，我一直喊熱，吵著要爸爸給我買(mǎi)冷飲解暑。
忽然間，我看見(jiàn)十幾個(gè)五六十歲的老農(nóng)仍在不停的勞作，旁邊多了一個(gè)和我一般大的女孩幫他們幫忙，他們?yōu)榱苏l(shuí)？!他們不熱嗎？！我的臉再一次紅了。我拉住了爸爸，不用上街買(mǎi)冷飲了，我被感動(dòng)的忘了熱和渴。
小學(xué)六年級(jí)感動(dòng)作文11
感動(dòng)我的一件事打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事如翻騰的流水涌上我的心頭。一個(gè)個(gè)清晰的畫(huà)面在我腦海里浮現(xiàn)。令我記憶最深刻的還是那件事……記得在三年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)壞毛病——邊寫(xiě)作業(yè)邊看課外書(shū)。媽媽勸過(guò)我好多次，可我就像上了癮似的，怎么也改不掉這個(gè)壞習(xí)慣。這天晚上，我正寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì)兒，我的“書(shū)癮”又犯了�？磿�(shū)的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈。我心里癢癢得就像千百只小蟲(chóng)在爬、在咬。我腦海里的兩個(gè)小人在激烈地爭(zhēng)吵：“看書(shū)！看書(shū)！五彩繽紛的書(shū)多好看呀！反正看一會(huì)兒也沒(méi)關(guān)系！”另一個(gè)理直氣壯地反駁：“不能看！現(xiàn)在應(yīng)該寫(xiě)作業(yè)！你沒(méi)有自律性嗎？”“看！”“不看！”“看！”……終于，看書(shū)的欲望占了上風(fēng)。我悄悄地翻開(kāi)一本書(shū)。精彩的故事，曲折的情節(jié)，經(jīng)典的對(duì)白……我看得如癡如醉，忘記了作業(yè)，更忘記了時(shí)間。突然，“嘭”的一聲，門(mén)被打開(kāi)，媽媽青著臉走進(jìn)來(lái)，一言不發(fā)。只聽(tīng)“嘩！嘩！”幾聲，破碎的書(shū)頁(yè)如蝴蝶般上下飛舞。我傷心地哭了。半夜里，我突然聽(tīng)到了“嚓！嚓！”的奇怪聲音。我輕輕走出房間，寒冷的空氣讓我打了個(gè)哆嗦。
我把媽媽房間的門(mén)推開(kāi)一條縫。哦，媽媽坐在桌前，正在用膠帶補(bǔ)著那本被撕破的書(shū)。她不顧白天的疲憊，還在一頁(yè)一頁(yè)地補(bǔ)著四分五裂的書(shū)頁(yè)。這有多么費(fèi)勁！桌上還有一張便條，我依晰看到了前五個(gè)字“女兒，對(duì)不起……”我再也控制不住自己，眼淚奪眶而出。媽媽撕書(shū)的聲音和撕膠帶的聲音一直回蕩在我的耳畔，燈下那個(gè)身影一直清晰地留在我的腦海�！班辏∴辍蹦笎�(ài)是多樣的，有似水的溫柔，有細(xì)微的關(guān)懷，有慈愛(ài)的笑容，有寬容的心胸……世上的母親有千千萬(wàn)萬(wàn)，每一位母親都有自己獨(dú)特的那份對(duì)兒女的愛(ài)。我的媽媽，用她嚴(yán)厲而慈祥的愛(ài)，為我撐起一片溫暖的天空。
小學(xué)六年級(jí)感動(dòng)作文12
母親是偉大的，她給了我們生命；母親是偉大的，她給了我們鼓勵(lì)；母親是偉大的，她給了我們希望。
今天，我在《青少年文學(xué)》上看了一篇文章，它主要講一位偉大的母親給她的兒子一只胳膊的故事。
我讀到這里眼前仿佛浮現(xiàn)出一位母親沒(méi)有了胳膊，而從前沒(méi)有胳膊的男孩居然有了一只和別人一樣的胳膊我深深地感動(dòng)了！不禁想起了自己的媽媽…….
“我走了，媽媽！我上學(xué)了，再見(jiàn)。”我大聲的對(duì)還在廚房給我做飯的媽媽說(shuō)。只聽(tīng)見(jiàn)沙啞的聲音從廚房傳了出來(lái)：“兒子，等一下，把外套穿上�！薄爸懒�，我已經(jīng)穿好了，再見(jiàn)。”我撒謊道。說(shuō)完，我像風(fēng)兒一樣沖出了家門(mén)。
我在學(xué)校認(rèn)認(rèn)真真的上完了四節(jié)課。
中午，我和同學(xué)一齊走出了校門(mén)，門(mén)前站著穿紅色外套、藍(lán)色牛仔褲的媽媽。我連忙跑了過(guò)去，和媽媽向家中走去。
可是，才走到半路，傾盆大雨就向我們襲來(lái)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)穿外套，便連忙把自己那厚厚的大衣給我披在身上。我見(jiàn)了說(shuō)：“媽媽，我不冷，你穿著吧，你已經(jīng)感冒了�！笨墒菋寢寷](méi)有聽(tīng)我的，依然把外套披在了我身上，還用強(qiáng)有力的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“你穿，媽媽沒(méi)事，只要你不感冒生病就可以了�！�
我們終于回到了家，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手一直在發(fā)抖。于是，我跑到飯廳給媽媽倒了一杯熱乎乎的開(kāi)水。跑到媽媽的身邊把熱水給了媽媽。媽媽笑了，笑得那樣的甜，那樣的美。還笑著對(duì)我說(shuō)：“我的兒子現(xiàn)在懂事了，不再是以前那個(gè)愛(ài)玩的孩子了�！�
“刷，刷，刷”這時(shí)，媽媽掃地的聲音把我從當(dāng)年的回憶里“拉”了回來(lái)。只見(jiàn)媽媽拿著掃把正在掃我的“狗窩”。我連忙放下書(shū)，一把把掃把從媽媽的手里搶了過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽，你去休息吧，我來(lái)掃，以后，我一定要幫你做一些我能做的事�！眿寢尩难劬駶�(rùn)了！
媽媽，令我感動(dòng)的媽媽，我會(huì)記住你對(duì)我所做的一切！
小學(xué)六年級(jí)感動(dòng)作文13
感動(dòng)無(wú)處不在，感動(dòng)隨時(shí)都在我們的身邊。哪怕那只是一件小事，也能感動(dòng)我們。
考試的前一個(gè)晚上復(fù)習(xí)累了，爸爸媽媽就會(huì)為我們削蘋(píng)果，這就是感動(dòng)。玩完游戲后口渴了，朋友就會(huì)用他（她）那充滿友誼和關(guān)愛(ài)的手遞過(guò)來(lái)一瓶水，這就是感動(dòng)。當(dāng)我受到挫折而感到沮喪時(shí)，得到一句安慰我內(nèi)心的話，這就是感動(dòng)。在日常生活中，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，或一片樹(shù)葉，這也是感動(dòng)。
記得我小時(shí)候一年級(jí)時(shí)候，考場(chǎng)上的一塊小小的橡皮擦也讓我感動(dòng)不已。
有一次，一年級(jí)的時(shí)候，在數(shù)學(xué)的考場(chǎng)上。叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課的鈴響了。 同學(xué)們把數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)書(shū)放回被掉轉(zhuǎn)的桌柜里，然后坐好。監(jiān)考老師把黑白的試卷唰唰的發(fā)了下來(lái)。考場(chǎng)上氣氛凝重，同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭伏案，神態(tài)嚴(yán)肅，好像眼前答案要破，有的奮筆疾書(shū)，好像要把所有的思緒記下來(lái)。有的抓耳饒腮，好像將題解無(wú)望，有的閉目養(yǎng)神，好像要把書(shū)上的所有內(nèi)容回憶起來(lái)，還有的呆呆的盯著書(shū)卷，好像無(wú)從下手。我就認(rèn)真的對(duì)待每一道題，一個(gè)字也不放過(guò)地認(rèn)真讀題。我的嘴角露出一絲甜蜜的微笑，順利地完成了數(shù)學(xué)考卷。我重重復(fù)復(fù)地檢查起來(lái)。唉，有一道題錯(cuò)了，我拿起旁邊的鉛筆盒，正準(zhǔn)備拿出橡皮擦。卻想起來(lái)我不小心把橡皮擦放回柜子里了。我立刻急中生智，就向旁邊的同學(xué)借。我向左邊的同學(xué)借，他不借。我又向右邊的同學(xué)借，她又不給。就在這時(shí)候，彭雅遞出她的仁愛(ài)之手，將那小小的橡皮擦遞給了我說(shuō)：“借你用吧，快點(diǎn)寫(xiě)哦。還有五分鐘就下課啦�！蔽宜敉舻难劬�(dòng)的看著她，我感謝她在我需要幫助下，幫助了我。我的心給她感動(dòng)了，她的仁愛(ài)之手讓我知道了一個(gè)道理：“如果在別人需要幫助下幫助別人，人既快樂(lè)別人又快樂(lè)自己一舉兩得�！�
因?yàn)楦袆?dòng)，便覺(jué)得眼前一切都可愛(ài)！因?yàn)楦袆?dòng)，便領(lǐng)悟到生命的真正價(jià)值，并學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的每一個(gè)人。
小學(xué)六年級(jí)感動(dòng)作文14
我家的院子里有一株棗樹(shù)，夏天，我和弟愛(ài)坐在棗樹(shù)下乘涼，讀書(shū)、做作業(yè)。
這天，我和弟弟在院子里的棗樹(shù)下做暑假作業(yè)，突然，一只不知名的小鳥(niǎo)落在我們的腳下，正在痛苦地掙扎著，我抬起頭一看，哦，樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢，這只小鳥(niǎo)就是從這個(gè)鳥(niǎo)巢里落下來(lái)的，我撿起這只鳥(niǎo)捧在掌上一看，只見(jiàn)它羽翼未豐，身上有紫紅的傷痕，一只綠綠的小眼睛看著我們，好像帶著一只祈求，一種信任。呵，這是一只剛離巢學(xué)飛的雛鳥(niǎo)。
我們猜測(cè)著它摔傷的原因。我看著這只可憐又可愛(ài)的小生命，心里不由的一暖。這時(shí)，弟弟說(shuō)：“姐，這只小鳥(niǎo)可能餓了，我們把它帶回家吧，我們給它涂藥水，喂好吃的�！�
我們把這只小鳥(niǎo)帶回家，我們給它涂了傷口，可是沒(méi)想到的是它什么東西也不吃，一直嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，就像一個(gè)剛學(xué)步又離開(kāi)媽媽的孩子，這可急壞了我們姐弟倆，怎么辦？它要吃什么食物？我便找了一本關(guān)于保護(hù)鳥(niǎo)的書(shū)急匆匆看起來(lái)，可是翻來(lái)翻去，也找不到答案。
到了中午，媽媽買(mǎi)了兩斤西紅柿，我拿了一個(gè)吃，不小心把西紅柿汁濺到地上，小鳥(niǎo)就慢慢地走過(guò)去，張開(kāi)嘴啄食起來(lái)，弟弟見(jiàn)了欣喜若狂：“鳥(niǎo)愛(ài)吃西紅柿，它不會(huì)餓死了�！蔽揖湍昧顺允５男“雮�(gè)西紅柿給小鳥(niǎo)吃。待鳥(niǎo)吃飽后，弟弟說(shuō)：“鳥(niǎo)媽媽可能急壞了。我們把它送回家吧�！闭f(shuō)完，弟弟就爬上棗樹(shù)把它送入鳥(niǎo)窩。
可是意想不到的事還是發(fā)生了，第二天天剛亮，我們還在床上忽然聽(tīng)到了鳥(niǎo)聲，先是一句一句，斷斷續(xù)續(xù)，接著，鳥(niǎo)歌就像流水一樣漫進(jìn)我們的房間，我一下子感到春意融融。弟弟說(shuō)：“小鳥(niǎo)在用歌聲感謝我們呢�！蔽仪椴蛔越剡B衣服也末穿就爬起床到窗戶邊，一看，果然是那只小鳥(niǎo)探著綠茸茸的腦袋在歌唱。
我不禁楞住了，僅僅是給了它涂了傷口，喂了吃食、它就用歌聲回報(bào)我們，看著它煥發(fā)著生命的活力，我深深地感動(dòng)了。其實(shí)，我們?nèi)祟愑趾螄L不是像這鳥(niǎo)一樣，有時(shí)，愛(ài)只要一點(diǎn)點(diǎn)。
�。ㄐ∽髡叩念}目就是文眼，選取的材料很新，立意也新，不僅僅寫(xiě)愛(ài)鳥(niǎo)，還擴(kuò)展到“有時(shí)，愛(ài)只要一點(diǎn)點(diǎn)”，全文的敘述簡(jiǎn)潔而生動(dòng)，語(yǔ)言流利而富有抒情性。）
小學(xué)六年級(jí)感動(dòng)作文15
那一次我被感動(dòng)了，這次的感動(dòng)不是為了多么催人淚下的故事，也不是為了多么悲壯凄清的事情，而只是為了一張小小的臨別寄語(yǔ)卡。
語(yǔ)文課上，吳老師讓我們拿出事先準(zhǔn)備好的書(shū)簽，我仔細(xì)地端詳了一會(huì)兒我的書(shū)簽，只見(jiàn)我的這個(gè)書(shū)簽形狀像一支鉛筆，底下有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)和紫七種彩虹的顏色，看上去十分鮮艷，鉛筆身上畫(huà)了一些卡通人物，筆頭上面的“橡皮”上還有兩只可愛(ài)的紅色小鳥(niǎo)呢！吳老師讓我們?cè)跁?shū)簽上寫(xiě)上臨別的寄語(yǔ)，讓書(shū)簽成為一張臨別寄語(yǔ)卡，并送給好朋友。
話音剛落，耳邊便傳來(lái)了一陣陣“唰唰”的寫(xiě)字聲。見(jiàn)同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)了，我也趕緊提起筆在本子上打起了草稿。時(shí)間老人走路的速度仿佛在變快，不一會(huì)兒，十分鐘就過(guò)去了，吳老師讓我們?nèi)ソ粨Q臨別寄語(yǔ)卡，可是同學(xué)們仿佛都對(duì)自己的座位戀戀不舍似的，直到吳老師下達(dá)第二次交換的命令之后，同學(xué)們才走下位置交換自己的寄語(yǔ)卡。我一共收到了三張寄語(yǔ)卡，其中最令我難忘的就是戴琪軒給我的那一張了。讀完了這張寄語(yǔ)卡后，我百感交集，他送我寄語(yǔ)卡竟然是為了我曾經(jīng)借給他過(guò)的一支鉛筆，他把所有對(duì)我的感激都化為了文字，寫(xiě)在了這張寄語(yǔ)卡上了。原來(lái)，我的身邊還有一個(gè)如此懂得知恩圖報(bào)的好朋友，我真為此感到高興、感到幸福啊!想到這里，我哽咽了，鼻子一酸但還是控制住了自己的情緒。他為了我的一個(gè)舉手之勞給了我一張禮輕情義重的寄語(yǔ)卡，而我卻沒(méi)有給予他什么回報(bào)，我頓時(shí)感到 十分慚愧，如果吳老師早一點(diǎn)告訴我們是要做臨別寄語(yǔ)卡的話，那我肯定會(huì)讓我所有的好朋友都不落空的。我又用我的余光瞄到了文字旁邊的一株黃色的菊花正在秋風(fēng)中迎風(fēng)吐艷，看了之后我陷入了沉思，過(guò)了好一會(huì)兒，我終于悟出了它的內(nèi)涵：原來(lái)戴琪軒是希望我的人生道路就跟這朵菊花一樣燦爛無(wú)比，并希望我像菊花一樣，即使在惡劣的環(huán)境下也不屈不撓，勇往直前。
六年來(lái)，我們共同走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但是面對(duì)一些挫折我們都可以同舟共濟(jì)共度難關(guān)。此時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)都化為了感謝和感動(dòng)，我最想對(duì)戴琪軒說(shuō)：“謝謝你！”
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