走路六年級(jí)作文（通用48篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的走路六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
走路六年級(jí)作文 篇1
有人說：“走上坡路要低頭，走下坡路要抬頭，走崎嶇路要向前看，走荊棘路要高抬腳�！辈煌穆罚總�(gè)人都有不同的走法，人生的路何嘗不是這樣呢？
倒著走路，時(shí)間便隨著步伐一齊倒退，不用回頭，因?yàn)樵?jīng)走過的地方都留下了你的氣息，牽引你重新走一遍你來時(shí)走過的路為了不讓你忘記。我像一件被弄臟的衣裳，要清洗的時(shí)候，得把口袋里的東西都掏出來，它們是金錢、欲望、貪婪和自私。母親將它放在水中清洗，一點(diǎn)點(diǎn)地讓我看到自己原來的模樣。不是因?yàn)闀r(shí)光的荏苒讓我忘了根，而是在我身上的那些東西遮擋了我本來應(yīng)該清洗的視線，而不怎么讓我覺得自己在倒退。我不想逃避現(xiàn)實(shí)成為現(xiàn)代的陶淵明，但又不想成為讓皇帝寵監(jiān)為他拖鞋的李白。我似乎要被這物欲橫流的社會(huì)淹沒了、掩埋了。我寧愿重走一遍來時(shí)的路，用那時(shí)的歷史的腳印來暫時(shí)清醒一下我混沌的心。
倒著走，我看到老舍躺在未名湖畔，他受盡了生命的桎梏，這樣的選擇對(duì)于他，是一種解脫。我惋惜，又望而卻步。倒著走，我看到了查海生已被截?cái)嗟难芰艿纳碥|，這是怎樣的一個(gè)迷惘的靈魂呀，我的心在痛。倒著走，我又看到了骨瘦如柴的周樹人，穿一件袍子，兩根枯黃的手指夾著根煙，正在寫著“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管它秋夏與春秋”的詩(shī)句，我敬仰的凝望了他許久。倒著走，我看到了手戴枷鎖的譚嗣同，頭發(fā)凌亂地站在邢臺(tái)上，卻大喊著“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。我無語了，也許沉默是對(duì)他們最好的哀悼。
倒著走路，讓我明白了林則徐，看到了馬丁·路德，看到了杜甫、蘇軾。倒著走路，讓我明白了一個(gè)大寫的人該怎樣寫。當(dāng)我們厭煩了，膩了，迷惘了，困惑了的時(shí)候，不要回頭，倒著走路，曾經(jīng)來時(shí)的路會(huì)暫時(shí)沉淀你不安的心。
倒著走路，走出一部無聲的有色的路。
走路六年級(jí)作文 篇2
人生是一張潔白的畫紙，我們每個(gè)人是手握各色畫筆的畫師；人生也是一塊神奇的土地，我們每個(gè)人則是手握農(nóng)具的耕耘者；人生還像是一本難懂的書，我們每個(gè)人則是孜孜不倦的讀書郎。但我說，人生更是一條看不到盡頭的長(zhǎng)路，我們每個(gè)人則是人生道路的遠(yuǎn)足者。
走路，是我們來到這個(gè)世界上學(xué)會(huì)的第一課。當(dāng)我們還在呀呀學(xué)語的時(shí)候，我們就已經(jīng)步履蹣跚地一步一步走起路來了。小時(shí)候，媽媽總是說：“孩子，往前走！”而爸爸則總在前方等待著我一步步慢慢走過去。于是，我一步步，小心翼翼地，跌跌撞撞地，慢慢地向爸爸走去。就這樣，我明白了，有些路，是必走不可的，躲也躲不掉。
就這樣，我走了許多路，許多必走不可的直路、彎路，漸漸地，我六年級(jí)了。
六年級(jí)，迎來了小升初艱巨的挑戰(zhàn)。所有人，都堅(jiān)定地向著那一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)——外國(guó)語學(xué)校，一步一步向前走過去，沖過去。在這條路上，我背著重重的書包、載著父母沉甸甸的期望走著，走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)，我放棄了很多，也得到了很多。我放棄了和伙伴們玩耍的時(shí)間，放棄了最后一次有趣的春游，放棄了學(xué)校組織的唯一一次的夏令營(yíng)······但是，正因?yàn)槲遗懦诵闹械碾s念，目標(biāo)專一地向著鄭外奮斗，我成為了鄭外的一員。我雖然放棄了那么多，但我獲得了知識(shí)，獲得了自信，獲得了比失去的多幾倍的東西。就這樣，我明白了，為了路盡頭的那個(gè)目標(biāo)，必須放棄一些東西。
就這樣，我放棄了家里溫暖的環(huán)境，獨(dú)自一人來到陌生的鄭外學(xué)習(xí)。
在這樣一個(gè)新的環(huán)境，對(duì)于我來說，是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。我沒有一個(gè)以前的朋友、同學(xué)在這里，這使我剛開始感到非常孤獨(dú)。從以前的衣來伸手飯來張口到一切事情都要自己來：整理床鋪、打掃衛(wèi)生、獨(dú)自買飯還要端那個(gè)有些燙手的餐盤······起初我什么都干不好，但漸漸地，一切都很得心應(yīng)手。就這樣，我明白了，有些路，需要自己一個(gè)人走，雖然有些艱難，雖然走得跌跌撞撞。
每個(gè)人的人生就是一條路，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路。一個(gè)人既然在路上走，那么就免不了孤獨(dú)與放棄。無論如何，只要能向著這條路的盡頭——人生的終極目標(biāo)，一步一步毫不猶豫信心百倍地走下去，你的人生就是最燦爛的！
走路六年級(jí)作文 篇3
走路，這個(gè)看似容易的事，可你可以做到完美么？也與你會(huì)說，為什么不行呢？不摔跤不就好了。NONONO，走路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有你想象的那么簡(jiǎn)單。
一路走下來，什么都會(huì)發(fā)生，而且總是你無法預(yù)料的磕磕絆絆。在這些磕絆前，你會(huì)怎樣？是干脆望而卻步，還是摔過一跤后哭哭啼啼、抱怨不已地走完全程，抑或是摔倒后就停滯不前了呢？
我會(huì)想到英國(guó)的一個(gè)殘疾少年——尼古拉斯。他出生時(shí)，右臂就只有肘上短短一截，然而他語出驚人——成為一名獨(dú)臂的鋼琴家。許多專家都建議他放棄這條道路。畢竟，許多雙手健全的青年也沒有在這條路上走向成功。更何況他只有一只左手？從小都一直有這個(gè)夢(mèng)想的尼古拉斯，十多年來耳邊充斥著各種各樣的嘲諷與鼓勵(lì)。他曾經(jīng)想到過放棄這條道路，甚至想到過自殺。在困難面前，不，對(duì)于我們來說，他就生活在困難之中。他不止千萬次的跌倒，但并沒有抱怨，只是站起來繼續(xù)走下去。
平日的我們，在困難面前有過哭，也有過抱怨，這些都算不了什么，可是哭泣之后、抱怨之后。我們應(yīng)該做的是笑著拍掉身上的泥土，稍作停頓，分析摔倒的原因，想好接下來應(yīng)該怎樣走下去來避免這樣的錯(cuò)誤，然后再以優(yōu)雅的姿態(tài)走完全程。
三人行，必有我?guī)熝�。在這個(gè)世界上，比我們強(qiáng)大的人還有很多，我們都不是完美的人。所以，每個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
像傅雷對(duì)傅聰所講，懷著一顆謙卑的心去做人。不被眾人的掌聲、擁抱、贊美而沖昏頭腦。因?yàn)樵谌松牡缆飞希覀冇鲆姷娜诉�有很多，值得我們學(xué)習(xí)的地方也會(huì)有很多。懷著一顆謙卑的心走下去，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。戒驕戒躁。而對(duì)于他人的批評(píng)、指責(zé)都要接受。他能夠批評(píng)你，說明你還有不足。收起你的自大與驕傲，讓謙卑占據(jù)你的心，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)世界中還有這么多東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。只有這樣，在學(xué)習(xí)中生活，在進(jìn)步中生活，生活才會(huì)更加充實(shí)，人生之路才會(huì)更加豐滿。
人生之路，應(yīng)充滿艱難險(xiǎn)阻，把問題看做挑戰(zhàn)。優(yōu)雅、謙卑的態(tài)度則是解決問題的鑰匙。合理、恰當(dāng)?shù)厥褂眠@把鑰匙，才能在平凡的路上，走出不平凡的人生。
走路六年級(jí)作文 篇4
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地；要在乎的，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。讓我們懷揣著一張紙上路，管它是泛黃的，還是新的呢？看云卷云舒，花開花落。記得錄下旅途的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有那些溫暖過我們的，感動(dòng)過我們的人，所有的這一切，都會(huì)成為生命中一道無法磨滅的美麗的風(fēng)景。
我們并不孤單，路上總有人同行。懷念那些純真樸實(shí)的歲月，那些翻過圍墻溜進(jìn)學(xué)校的日子，那些搖著鈴鐺哼唱童謠的日子，那些午休時(shí)躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我們?cè)?jīng)手拉手。
記得那些個(gè)盛夏的日子里，我們站在樹蔭下大口喝著冰鎮(zhèn)的汽水。水甜甜的，涼絲絲的，一直流進(jìn)了心底。頭發(fā)有幾縷因?yàn)橹木壒收吃陬~頭上，我們碰著瓶子，開心的笑著，連鳴蟬的甛噪也拋在了腦后，多么簡(jiǎn)單的幸福。
因?yàn)閷W(xué)校的大門關(guān)著，我們就從旁邊的圍墻翻過去，一不小心把手給劃破了，殷紅的血一下子就滲了出來。既便如此，我還是咬牙說一點(diǎn)都不疼你當(dāng)時(shí)一定笑話了我，然后不由分說拉我去醫(yī)務(wù)室。
下午的時(shí)光是最快樂也是最短暫的。我們擺好了衣服當(dāng)球門，就開始了滿場(chǎng)的奔跑，不大的球場(chǎng)上，回蕩著我們的笑聲。
一道短線急速的劃過天空，緊接著就是第二條，第三條。然后就聽見啪的一聲，是雨點(diǎn)打在葉子上的聲音。遲鈍的我這才感覺倒是下雨了。你拉著我的手飛奔，就是在下一秒的事。好幾次我都差點(diǎn)摔倒，但還是緊緊抓著你的手不放。終于，我們一路狂奔到了屋檐下，看著早已淋成落湯雞的對(duì)方，開心的笑了。
雖然與這些日子漸行漸遠(yuǎn)，但還是在不經(jīng)意間回頭一瞬，風(fēng)景依舊。你們都不曾離開。感謝你們陪伴我走過那段路。是你們，給了我力量，讓我今后不管遇到多么險(xiǎn)峻的高山，多么泥濘崎嶇的路途，多么湍急的河流，不再彷徨。
所有的溫暖，我都會(huì)把他們小心的收藏在心中最柔軟的角落，或許將來有一天當(dāng)我遇到人生的冬季時(shí)，我會(huì)把他們喚醒，讓曾經(jīng)的感動(dòng)再次在心頭蕩漾，化了這一季的冰霜。
收拾好我的行囊，揮手告別了漫天的云彩，我又走在路上。我會(huì)珍惜在路上的每一分、每一秒，流連于旅途中旖旎的風(fēng)景。我的下一站會(huì)是哪里呢？
走路六年級(jí)作文 篇5
星期五下午，五（１）班全體同學(xué)在操場(chǎng)上舉行了“蜈蚣走路”比賽活動(dòng)，現(xiàn)在我來介紹一下現(xiàn)場(chǎng)情況。
現(xiàn)在走在最前面的是第五組“女蜈蚣隊(duì)”，她們走得真夠快�，F(xiàn)在再來看看其它小隊(duì)，也不甘示弱，都在奮力地向前追趕。不好，我隊(duì)出現(xiàn)了故障，分成了兩段，“快，快接上！”可越急越接不好，其它小隊(duì)已經(jīng)超過我們了，“加油！加油！”終于接上了，我隊(duì)“女蜈蚣”又開始前進(jìn)了，我們使出全身力氣，終于趕上了兩個(gè)小隊(duì)，到達(dá)了終點(diǎn)，獲得第三名。
哦！對(duì)了，看我這個(gè)糊涂蟲，忘了跟大家說一下活動(dòng)的規(guī)則，以組為單位，共五組，每組分為兩隊(duì)，男女同學(xué)各一隊(duì)，每隊(duì)七人。既然是“蜈蚣”，就是一個(gè)接著一個(gè)蹲著走路，別看我平時(shí)走路挺快，可蹲著走就沒那么容易了，還得大家步調(diào)一致，要不“蜈蚣”就斷了，那就慘了。
好，繼續(xù)介紹“戰(zhàn)況”。“美女蜈蚣”比完了，該輪到“帥哥蜈蚣”了�？�，五條“蜈蚣”都在奮力向前“爬行”，什么姿勢(shì)都有，他們的感受肯定跟我們一樣，不好受，太難走。女生們都在為本組的男生加油。咦？我們組的男生怎么了？哦，是張怡賓帶的隊(duì)，原來大家看他胖，就讓他帶隊(duì)，可以使勁走，走得快�？烧l知現(xiàn)在，他只顧自己走得快，后面跟不上了，這可是集體比賽，一個(gè)人領(lǐng)先是不行的。男生們扭來扭去終于到達(dá)了終點(diǎn)，全躺在地上了。
比賽結(jié)束了，通過這次活動(dòng)，我知道了團(tuán)結(jié)就是力量，一根筷子容易折斷，一把筷子就折不斷了，只有大家齊心協(xié)力，勁往一處使，才能取得成功。
好，今天就介紹到這里，下次有活動(dòng)我再向大家報(bào)道。
走路六年級(jí)作文 篇6
今天，我約上哥哥去找弟弟玩，走到了車站，“哥哥，你快用乘車卡呀�！薄拔彝藥Я恕！备绺缬悬c(diǎn)不好意思地說，我又說：“用錢呀，不可能你錢也沒有吧�！备绺绱蟪砸惑@，“啊，我以為你帶了。”“喔，不，怎么辦？”正當(dāng)我們一籌莫展的時(shí)候，我哥哥想出了一個(gè)方法，“是什么方法呀，哥哥？”“那就是，就是，就是嘛，走路。”我馬上就瀉氣了，我們這里是一路車總站，起碼得走一個(gè)小時(shí)，還得跑快，“哎呀，怎么這么快都不想走了，來，我背你�！痹诟绺绲陌侔阃评T下，我終于同意走路去了。
起程了，沖呀，我立馬沖到離哥哥很遠(yuǎn)的地方，休息了幾秒又跑，“你跑那么快干什么，等等我。”我生氣了，“那么你怎么慢悠悠的�！蔽矣旨涌炝怂俣�，后面哥哥又叫了：“你會(huì)后悔的�！焙蠡谑裁矗沂裁炊疾慌�，我沖呀?jīng)_，漸漸有些吃不消了，跑到了一半了，加油，沖刺，哎喲喂呀，跑不動(dòng)了，我就找了一個(gè)公共椅子坐上去了，哥哥已經(jīng)上來了，卻臉不紅氣不急的，哥哥繼續(xù)前行，離我更遠(yuǎn)了，我擠出最后一點(diǎn)點(diǎn)力氣，擠出了最后一點(diǎn)透支額，喊出了一聲：“哥哥，我知道錯(cuò)了，幫我一把。”哥哥似乎聽到了，掉過頭來，說了一句：“堅(jiān)持，自已走�！蔽乙欢ú粫�(huì)讓你看笑話，我又爬了起來，走了幾步，摔倒了，哥哥見我實(shí)在不行，就來幫我了。剩下的路上，我們推的推，擠的擠，“你這個(gè)小混蛋，累死我了�！边@句話出現(xiàn)了幾次，還有一點(diǎn)就到了，我和哥哥快趴下了。這時(shí)，救兵弟弟趕到，我們是累
得上氣不接下氣，但是我們度過了美好的一天。
記�。涸谏钪校f千萬不可急促，慢慢來，慢慢來。
走路六年級(jí)作文 篇7
一說起路，最忘不掉的就是那段歲月，母親背我走過的路。每每想起，就總有一道名為幸福的溫暖，淌過心間。
那是我人生中最為苦痛也最為幸福的歲月。
伏在媽媽溫暖的背上，媽媽背著我走過低矮的出租房，路過車水馬龍的繁華街道，一直到醫(yī)院的針灸病房。
短短十幾分鐘的路，卻異常艱難而漫長(zhǎng)。
那時(shí)的我不明白，為什么母親為了省下一元錢公交費(fèi)而走這一段路，也并不知道自己的體重對(duì)她而言亦是一種負(fù)擔(dān)，足以壓彎她瘦弱的脊背，就那樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂與溫暖，卻讓我記憶猶新，那是一個(gè)母親親手教導(dǎo)她的孩子走路，我的媽媽，與她的女兒一起走過的艱澀的路。
每天這樣走過不知多少個(gè)來回，媽媽背著我走在求醫(yī)之路上。每每她的雙腿都幾近浮腫，以致于現(xiàn)在落下了腿疼的毛病。有時(shí)，我會(huì)貼在她的膝前，懷著一顆疼惜的心為她按腿，然后聽她念叨那些辛酸往事，不自覺得就會(huì)想起那些路。
“媽，你后悔過嗎？背著我走路是不是很累。嗯……就像是背個(gè)包袱。”看著媽媽長(zhǎng)滿水泡的腳，我常這樣問。
“有啥后悔的，”媽媽睜開眼睛，水潤(rùn)的眼里并非歷經(jīng)千番的滄桑，和煦的母愛如溫風(fēng)般籠罩著我，“我當(dāng)時(shí)知道，不能因?yàn)槲乙粫r(shí)的輕松，而誤了我女兒一生的路。即使有包袱，那也是愛的包袱……”
我鼻子一酸，別過腦袋去。
是啊，未來的陸還很長(zhǎng)，不能因?yàn)橐坏揽捕艞�，每個(gè)人都有繼續(xù)走下去的權(quán)利。母親耗光青春來教導(dǎo)我走路，我又能有什么理由不去感恩和珍惜？
媽媽，未來的路還很長(zhǎng)，請(qǐng)陪我一起走下去，請(qǐng)教我走路。
走路六年級(jí)作文 篇8
最近在微信運(yùn)動(dòng)好友中名次還總是有點(diǎn)靠前，甚至有幾次占領(lǐng)了頭版頭條，頗有成就感。
前天，兒子玩平衡車，突然對(duì)我說：“媽媽，把你的手機(jī)給我，讓我來幫你刷步數(shù)。”才猛然想到這個(gè)也是可以做假的。可是，運(yùn)動(dòng)的目的就是為了讓自己得到鍛煉而已啊，我不認(rèn)為刷步數(shù)有什么實(shí)際意義。所以直接回絕了兒子：“不用，媽媽拒絕弄虛作假！”
后來和朋友說起，才發(fā)現(xiàn)真的有人這么做的。每天不甘人后，特別是離第一名只差那么幾步的時(shí)候，就搖手機(jī)來彌補(bǔ)趕上。其實(shí)這也無傷大雅哦，好玩而已。
只在比較著急時(shí)才讓老公開車接送兒子放學(xué)上學(xué)，大多數(shù)時(shí)間基本是靠我在徒步接送，自己運(yùn)動(dòng)了，兒子也運(yùn)動(dòng)了，并且在路上還可以順帶做些不必同時(shí)用腿的動(dòng)作。比如去上學(xué)的路上，可以做口腔操，比如放學(xué)的路上，可以在去接孩子的時(shí)候就用杯子裝上一杯綠豆沙，讓孩子在路上就喝了，回家就可以直接下圍棋了。至于晚飯后，東風(fēng)支渠更是我走著走著就想一直走下去的地方，也有永遠(yuǎn)拍不完的美景。
走路的時(shí)候，可以同步用腦，可以思考很多東西，也可以和遛狗的人聊聊他的狗，沖著跟著大人散步的小孩子笑一笑，還可以跟著隨時(shí)可聞的音樂扭幾扭，林間小道上來來往往的人和隨處可見的小花小草，都讓人心曠神怡。
每天有路可走，其實(shí)也是一種小幸福吧。證明生活閑適，心態(tài)健康。哪天步數(shù)實(shí)在太少了，又不能在家跳的士高的話，也不防搖搖手機(jī)刷刷步數(shù)玩一次。朋友里有一天走三萬步的，想搖第一名估計(jì)手臂也要搖酸吧。
走路六年級(jí)作文 篇9
腳下走的是路，心中走的是人生路。選擇不一樣的路，得到不一樣的結(jié)果。
路，有長(zhǎng)有短，有曲有直。有通往知識(shí)海洋的書香之路；有通往狹窄陰暗的羊腸小道；也有通往無底深淵的黑路。
路，要靠人決定，而不是靠路來“決定”。一些人為自己而走路，一些人為路而走路。
路，都沒有一帆風(fēng)順的，總會(huì)有一些咯腳的“石頭”。選好要走的路的人，有不想走，選擇其他途徑的；有在這兒磕倒，一蹶不振的；也有堅(jiān)持到底，勇往直前的。
路，要有目標(biāo)，不過有了目標(biāo)不見得就能走好，能否走好“路”，是對(duì)你是否能堅(jiān)持到底的考驗(yàn)！
聽個(gè)小故事吧！說有三個(gè)登山者去登同一座山，第一個(gè)到了那兒，一看山這么高，就說：“這山太高了，我是登不上去的，還是回去吧！”第二個(gè)人到了那兒，盡管有些害怕，但還是向上爬了，爬到一半兒，有氣無力的說：“算了吧，就到這兒了，爬不動(dòng)了，再怎么說我也爬過了，回去算了，以后再說！”第三個(gè)人到了，盡管很累，卻毅然爬到了頂峰！在頂峰上看到了一片壯麗的風(fēng)景。
三個(gè)人爬一座山，得到了三種不同的結(jié)果。的確，知難而退固然是聰明的選擇，但堅(jiān)守信念，攀上頂峰卻又是不同的景象。
“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小�！碑�(dāng)你最終爬上頂峰時(shí)，看到的“景色”絕非像在地面上看到的一樣。
是啊，爬山固然可以退縮，但是，在人生的山峰上，你能說退縮，不走了么？不可能的！你必須毅然面對(duì)人生，面對(duì)人生中的種種困難，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，將自己的人生之路推向頂峰！
走路六年級(jí)作文 篇10
只要能走路我就興奮異常。
我是個(gè)喜歡走路的人，像那個(gè)陰暗的安妮寶貝一樣偏愛聞陌生人的氣息，我喜歡走在陌生的路，看陌生的風(fēng)景，邂逅陌生的人，然后微笑。
因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)他們所以我可以很安全地卸下面具。
在空閑的時(shí)候我喜歡戴上MP3走路，毫無目的地走，走在干凈的馬路上，走在樹影斑斑的小道中，與每一個(gè)匆匆的過客擦肩而過，偶爾帶著迷茫的眼神停留一下。聽人說上帝是仁慈的，如果凡間有哪個(gè)人不開心的話，他就會(huì)派個(gè)天使化做那個(gè)人生命中的人，來教會(huì)他（她）開心。那個(gè)天使可能是父母，朋友，親人甚至擦肩而過的陌生人。我是個(gè)悲傷的孩子，我想到處走走，看能不能遇上我的天使，看他會(huì)不會(huì)教會(huì)我只記住生命中開心的事。
我走路從來都是沒有目的的，我不想什么都有目的有計(jì)劃，其實(shí)偶爾混混濁濁也不是一件壞事，太清楚的東西有時(shí)會(huì)傷害的自己或別人。所以有時(shí)要走到哪里連我自己也不知道，只知道我跟著走的人都是有目的地的，只知道走著走著便走上了大段大段的時(shí)間，只知道累了就把自己丟到草堆里，抬起頭來看天上沉默的白云，看寂寞的天空，然后拍拍身上的泥土就接著走。
我想很多時(shí)候我都需要一條漂亮的馬路，我需要風(fēng)慢慢地吹著我的頭發(fā)，我需要耳邊充滿著緩慢卻好聽的歌，我還需要有個(gè)人拉著我的手讓我不會(huì)迷路，然后我就在那兒走，一直一直走，沒方向，沒煩惱，走在兩旁有高大樹木的泊油公路上，走到煩惱憂傷全消失掉，走到黑發(fā)變成白發(fā)，走到滄海變成桑田。
如果某一天，你在路上遇到一個(gè)眼神渙散的女孩安靜地穿過一條路時(shí)，請(qǐng)?jiān)囍舐暯形业拿郑莻�(gè)女孩一定會(huì)回過頭來微笑的說：“你是來教我快樂的嗎？”
走路六年級(jí)作文 篇11
每個(gè)人都有著許多姹紫嫣紅的回憶，而我同樣也有著許多美好的回憶：第一次下水游泳、第一次騎單車、第一次光著腳板你走泥路……而令我最難忘的還是第一次光著腳板走泥路！
那一天，我拿出還剩一點(diǎn)沒寫完的寒假作業(yè)準(zhǔn)備把它完成，“叮咚”門鈴響了，我去開了門，門一開，我就聽到媽媽說：“今天回老家去看看我們家的田。”我十分高興。收拾好行李，我們準(zhǔn)備出發(fā)，我們是和舅舅家一起去的，他家有一個(gè)九歲的小妹妹叫樂樂。手表在我耳邊嘀嗒作響，“到了”爸爸說。下車的時(shí)候天已經(jīng)黑了，還下著豆粒般大的雨點(diǎn)。只能明天再去玩啦。
第二天，公雞一叫我便起了床，我想像一只蚊子一樣在媽媽耳邊吵個(gè)不停“媽媽我們現(xiàn)在就去好嗎？媽媽……”媽媽因?yàn)槭懿涣宋遥驼f：“吃完早餐就去。”
吃完飯爸爸媽媽換好水靴，背一個(gè)竹籃，我們便和舅舅家一起沿著小路向下走，走了一會(huì)兒轉(zhuǎn)了個(gè)彎接著向田野里走，因?yàn)樽蛱煜聛砝惨粓?chǎng)大雨所以坑坑洼洼、凹凸不平，泥土很軟，腳一下去就一尺多深，剛好我和樂樂穿的都是涼鞋，所以腳上全是泥巴，佷不舒服。后來我們聽了媽媽的建議—脫了鞋走，剛開始感覺隨時(shí)會(huì)有一只可惡的蟲子爬到我的腳上，這使我不禁打了個(gè)寒顫。后面慢慢的適應(yīng)了，索性和樂樂在田野里跑起來。跑了一會(huì)兒，突然想起了自己的鞋子還是臟的，便找到一個(gè)小水溝蹲下洗鞋，洗完后水溝已經(jīng)變黑了，我們又走到田野里去，走了一會(huì)兒看見大人們?cè)诓烧鄱液蜆窐肪腿兔Α?/p>
天黑了，陰深深的，像是要下雨。我和樂樂這才踩著泥巴依依不舍地回了家。
這一天是那么多姿多彩，五顏六色！我愛你惹人愛的泥巴！
走路六年級(jí)作文 篇12
在家整理書柜時(shí)，無意間我的眼睛瞥向了那本早已被人遺忘的相冊(cè)。翻開第一頁(yè)，便看見了一個(gè)小女孩穿著冰鞋、在溜冰場(chǎng)上怯生生的站著。我把這張照片抽出，拿在手上，回想起那個(gè)夏日。
“知了，知了……”，蟬在樹上不停的叫著，陽(yáng)光打在大地上，人們行色匆匆地趕路，夏日總是死氣沉沉。此時(shí)，我已經(jīng)被帶到了一個(gè)“冰房”里，我穿上冰鞋，左扭右轉(zhuǎn)地走向入口，一個(gè)冰封的天地！沒錯(cuò)——是一個(gè)溜冰場(chǎng)。
我剛走上一步便重心不穩(wěn)，向后仰面摔去，完了！我一條腿在冰上蹭了一下便滑了出去，另一條腿眼看就要順勢(shì)跌倒。我閉上眼睛，耳畔回蕩著溜冰場(chǎng)內(nèi)的嬉笑聲、追喊聲……，而腦子里一片空白。幾秒過后，我睜開眼鏡，哎？我沒有摔倒！背上有一股力量支撐著我�；仡^一看：一根柱子、一根粗壯的軟軟的柱子、竟然是柱子！
這時(shí)，教練走來，她笑呵呵地對(duì)我說：“我來教你！”我把腿往前邁一步，腿就開始不自然地微微發(fā)顫。教練示意我邁另一條腿，哪知?jiǎng)傔~一步，兩條腿就不停的發(fā)抖�！胺潘桑 蔽矣滞白叱隽恕捌D難”的一步。一次復(fù)一次，慢慢的，我在教練的幫助下成功走出了一小段路。接著，便是我自己走了。教練松開手，我自信滿滿，往前大步走去，正當(dāng)我暗自竊喜之時(shí)，意外發(fā)生了！一不小心，腳一滑、下了一個(gè)“一字馬”，隨后背重重的拍在地上、背火辣辣的疼。我嘗試著站起來，但一點(diǎn)也不敢往前走了。這時(shí)，一只溫暖的手把我扶起來，還是教練！她讓我繼續(xù)嘗試、慢慢來。
反反復(fù)復(fù)，我終于可以萬無一失。那天回去，夜，黑沉沉的，天上一輪明月，點(diǎn)燃了我的微笑。我的第一次有驚險(xiǎn)也有成功。感謝幫助過我的人，我一定會(huì)更加努力的！
走路六年級(jí)作文 篇13
走路是每個(gè)人必學(xué)的，在學(xué)走路時(shí)會(huì)遇到一些難免的困難，“失敗乃是成功之母”只有失敗，才會(huì)成功。平時(shí)總愛爬的堂妹，今天竟然學(xué)起來路來來了。
今天在姑姑家，不知道寶寶怎么了，竟然穩(wěn)穩(wěn)地站了一分鐘。這真是奇跡��！平時(shí)她也只能停住八秒左右，今天的表現(xiàn)實(shí)在是令人難以置信！
我和表哥姑姑都傻了眼，可是沒過多久，她就“啪”地一屁股坐在了地上，逗得我們哈哈大笑。姑姑突然想讓我們一起幫助甜甜一起學(xué)走路。她可是吃軟不吃硬，我們只有用食物以及玩具來誘惑她，這樣她就會(huì)不由自主地朝食物走去。
我們向四周望了望，都沒發(fā)現(xiàn)食物，我突然發(fā)現(xiàn)了一包涼粉，趕緊給姑姑拿去。姑姑讓我先拿信涼粉誘惑寶寶。沒想到她竟然一個(gè)勁地爬了過來，姑姑笑著說：“叫你走又沒叫你爬！”說完，寶寶也笑了一下，姑姑扶住她的雙肩，寶寶站穩(wěn)了，走了三步就到我這了，“撲嗵”一下，啃住了涼粉的包裝盒，我喂她吃了兩口，鼓勵(lì)她繼續(xù)走。
現(xiàn)在，我們是用礦泉水引誘她的。表哥說寶寶怎么光不摔跤的�。傉f完，寶寶就摔了一跤，我看表哥可真是烏鴉嘴！沒想到她沒哭，寶寶被扶起來之后又走了幾步，眼看快接近礦泉水了，她卻不小心被口風(fēng)琴重重地拌了一跤，額頭磕在了地板上，這下可“哇”地一聲痛哭了。
過了一會(huì)兒，寶寶又重新站起來了，這會(huì)她可一次性邁了八步。我們都驚呆了，她看我們笑了，她也一高興，屁股就不由自主地坐了下來，“呵呵呵”傻笑……
相信只要有我們的幫助和鼓勵(lì)，堂妹在不久的將來她就會(huì)一個(gè)人走路了。我們期待著這一天。
走路六年級(jí)作文 篇14
“程曦，下樓去幫媽媽拿下快遞！”老媽大喊道�！芭叮 蔽覠o奈地回答，有氣無力地跑下樓。
到了保安室，我一個(gè)一個(gè)地找快遞，“找到了。”我激動(dòng)地大喊一聲，正準(zhǔn)備要抱起來，咦？怎么這么重呀？老媽買的不是面膜嗎？我再仔細(xì)看看地址，沒錯(cuò)呀，303，我費(fèi)了九牛二虎之力才把這個(gè)奇怪的箱子，抱回了家。
我迫不及待地把包裹拆開一看，這不是輛平衡車嗎？我連忙把媽媽叫來，媽媽不以為然地說：“哦！這是你爸爸送你的！”“這是我的，太好了！”我不禁歡呼起來。這輛平衡車，它有一個(gè)美麗的外表，是夢(mèng)幻的星空色，簡(jiǎn)直太酷炫了。我連忙把腳踩上去�！鞍�!”我大叫一聲，原來這個(gè)不聽話的平衡車飛快地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，我還沒有準(zhǔn)備好，它就把我甩了下去。我沒有了之前的興趣了，因?yàn)槲乙呀?jīng)被摔得四腳朝天了，我生氣地把平衡車推到一邊去，再也不理它了。
寒假到了，我要回鄉(xiāng)下去了，媽媽要和我走路去車站，我不情愿地對(duì)媽媽說：“不會(huì)吧，車站離這兒那么遠(yuǎn)，要走到猴年馬月呀？”媽媽指了指那輛平衡車，說：“不有那個(gè)玩意嗎？”“對(duì)了，我有平衡車啊�！蔽腋吲d地叫道。說完，媽媽扶著我踩上了平衡車，有媽媽扶著，我才勉強(qiáng)不摔倒，就這樣，走了許久，我自認(rèn)為學(xué)會(huì)了這個(gè)平衡車，便不讓媽媽扶了。此刻的平衡車就像一個(gè)聽話的孩子，乖乖地受我指控了，不過一會(huì)兒，我們就到了車站。哈哈，多虧有平衡車的幫助呀！
我學(xué)會(huì)了平衡車之后，每天和爸爸媽媽散步的時(shí)候，我都騎著平衡車，我已經(jīng)漸漸喜歡上了這輛“走路神器”了！
走路六年級(jí)作文 篇15
“低著頭走路馬上就到了”……
我和爸爸正在一條幽寂的小路上行走，目標(biāo)就是小路盡頭的姥姥家，去看望年邁的姥姥，
可是路途遙遠(yuǎn)，我不停的在抱怨“爸爸，咱們歇會(huì)吧，我好累啊�！薄安恍邪『⒆樱旌谥拔覀儽仨氌s到，要不天黑了就不好走了�！卑职种皇菬o奈的對(duì)我說道。我沒再說什么，我知道再說什么結(jié)果也是一樣的，咬了咬牙，又向前走去。但是，我還是沒有戰(zhàn)勝困難，最終還是被勞累所絆倒，我只好哀求道“爸爸，求您了，咱們還是歇會(huì)吧，路還很遠(yuǎn)呢�！卑职纸K于停下了腳步，但卻沒有坐下休息，而是和我交談了起來“孩子，你真的很累嗎，其實(shí)路就在腳下，看你怎么走，來站起來，看見前面那塊石頭了嗎，就向那出發(fā)，不要看遠(yuǎn)方，現(xiàn)在你的目標(biāo)就要鎖定在那里，低著頭走路，馬上就到了。知道嗎？”“雖然不愿意這樣做，但也不能不聽爸爸的話，只好低下頭走去�！�
很快到了，緊接著爸爸又下達(dá)了第二個(gè)任務(wù)，就是以前面的另一參照物為目標(biāo)，伴隨著爸爸“低著頭走路馬上就到了”的口號(hào)，繼續(xù)低頭向前走，不知不覺，已經(jīng)走過了許多個(gè)小的目標(biāo)，一抬頭，竟然到了，我很驚訝，望著爸爸，我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的成就感。
我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那條小路上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)的目標(biāo)，而要著眼于那最初的一個(gè)小的目標(biāo)，走到了這再走下一個(gè)地方，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長(zhǎng)。
走路六年級(jí)作文 篇16
看了這個(gè)題目，有的小朋友會(huì)譏笑地疑問：“凡是健康的人到了一定的年齡，就會(huì)自然而然地學(xué)會(huì)走路，為什么還會(huì)提出這個(gè)幼稚的問題呢！”朋友，請(qǐng)你先別笑話我。如果你留心一下現(xiàn)實(shí)生活中那些在馬路上和街道上走路的人，一定會(huì)很難發(fā)現(xiàn)，不僅有許多年幼的小孩不會(huì)走路，而且還有少數(shù)的大哥哥、大姐姐、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶也不會(huì)走路。
馬路旁，誰站崗？紅綠燈，閃閃亮。“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！笨捎械娜耍òT自行車和摩托車的人），紅燈亮了，仍然穿越馬路。若碰上交警制止或罰款，還不服氣地狡辯或吵鬧。為了保障行人橫跨馬路的安全，在十字路口和人流量大的路段，畫著顯眼的斑馬線標(biāo)志，可有的人卻視而不見，或與急馳的車輛截頭競(jìng)賽，或自恃“車不敢撞人”而悠然慢過。路兩邊的欄桿是為了保護(hù)行人的安全，而有的人卻為了一時(shí)方便，竟然翻越鐵欄桿。有的人不走“人行道”，偏在慢車道甚至到快車道上“瀟酒走一回�！庇械娜诉B走路靠右邊行駛的常識(shí)都不懂，常常大搖大擺的逆向而行¨¨¨諸如此類不會(huì)走路的事例舉不勝舉。
不會(huì)走路的危害性很大，輕則有“驚”無“險(xiǎn)”，僥幸與飛車擦肩而過，常嚇出一身冷汗；重則發(fā)生交通事故，造成人身傷殘或死亡，造成車輛損壞和貨物損失，造成交通嚴(yán)重堵塞。真像人們常說的：“車禍猛于虎�！�
為了你、我、他的人身安全和家庭幸福，為了觸目驚心的悲劇不再重演，為了保障道路交通暢通無阻，讓我們?nèi)巳藢W(xué)會(huì)走路吧！要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)道路交通法規(guī)，要從我做起，互相監(jiān)督，自覺地依法走路。對(duì)于違規(guī)走路的人要批評(píng)，要制止，要處罰。對(duì)于因不會(huì)走路而造成他人生命財(cái)產(chǎn)損失的人，要依法從嚴(yán)懲處。
走路六年級(jí)作文 篇17
你是不是覺得這個(gè)題目很有趣呢？如果你很好奇，想知道個(gè)究竟，那就仔細(xì)往下讀吧！
那是一個(gè)星期二的下午，我們?cè)诎嗌吓e行了豐富多彩的游戲，但最有趣的是“三條腿”走路啦！老師先講了游戲規(guī)則，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起小手，準(zhǔn)備參與。然后老師挑了六位同學(xué)，每?jī)蓚�(gè)同學(xué)為一組，分別是女子隊(duì)、男子隊(duì)和男女混合隊(duì)。最后分別把他們其中一條腿綁起來，這就成了“三條腿”走路了。老師又仔細(xì)檢查了一下，一切準(zhǔn)備完畢。游戲馬上要開始了，我像一只著急的小兔子一樣，心里“怦怦”直跳，同學(xué)們也迫不及待地準(zhǔn)備為參賽的同學(xué)加油。
比賽快要開始了，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著他們，6位小選手隨著老師“一、二，開始！”的喊聲，他們邁著大步向前走去，誰也不甘示弱。男子隊(duì)的同學(xué)們快要到終點(diǎn)了，同學(xué)們就大喊“加油！加油！”響聲驚天動(dòng)地，男子隊(duì)聽了更有勁，步子更快了，他們獲勝了！老師和藹地說：“這回讓他們跑五趟好不好？”大家都說好。比賽又進(jìn)入了激烈的場(chǎng)面中了。你瞧，男子隊(duì)的潘浩和劉洋一起用力，手拉手。潘浩的脖子一直往前伸，恐怕別人趕上自己，劉洋呢，他也和潘浩一個(gè)樣，正在緊張的時(shí)刻里，他們和男女混合隊(duì)的同學(xué)相撞，氣德潘浩眼球都快出來了，他不管三七二十一，氣憤地說：“看我一會(huì)兒怎么收拾你們�！闭f完趕快走了，男女混合隊(duì)和女子隊(duì)在后面緊追。到了第四趟回來時(shí)，男子隊(duì)就站在那休息，以為自己獲勝了，幸好老師提醒，他們才加快速度有往前追，團(tuán)結(jié)就是力量，經(jīng)過不懈的努力，他們終于獲勝了，大家向他們投去贊許的目光。
時(shí)間過得真快，游戲也在歡聲笑語中結(jié)束了。
這次的“三條腿”走路比賽，不但有趣，而且使我懂得了做什么事情都要齊心協(xié)力，才能勝利。
走路六年級(jí)作文 篇18
這兩個(gè)星期，我都是走著上下學(xué)的，因?yàn)樽罱鼖寢屖质軅撕芡矗T不了電動(dòng)車，但又不放心我這個(gè)沒有什么過馬路經(jīng)驗(yàn)的人獨(dú)自去上學(xué)，于是，媽媽便決定和我一起走著去上學(xué)。
因?yàn)樽呗返臅r(shí)間是騎車的兩倍，因此，我們要起得更早。等吃完飯以后，我們就出發(fā)了，平時(shí)騎車，因?yàn)榭�，感覺還沒有出發(fā)就到了，而且媽媽會(huì)擋住我的視線，很多東西我都看不見。而走路上學(xué)，一路上的所有景物，甚至在枝頭唱歌的小鳥，我都看在眼里，記在心里。就這樣，每天我們都迎著東南方照來的太陽(yáng)去學(xué)校，有時(shí)，我和媽媽在路上還可以聊聊天，說說學(xué)校有趣的事。無意之間，我竟然發(fā)現(xiàn)這們才跑了一半，我的鞋就已經(jīng)濕透了，而衣服就像剛從洗衣機(jī)里拿出來的一樣。后來，我好不容易才狼狽地進(jìn)了學(xué)校。到了之后，我去照了一下鏡子，哇，我的頭發(fā)怎么和剛洗完澡一樣。好在下午媽媽打著雨傘來接我了，我們打著雨傘往家里走，雨滴滴在傘上，滑落到地上，“噠噠噠噠噠”，又滴在樹葉上“啪啪啪啪”。這為那首“樂曲”加上了伴奏，讓它更加動(dòng)聽。在快到家的那一條道上，銀杏葉全黃了，非常美。我走在那天路上，就好像走進(jìn)一間到處都是黃色的小屋里，無比溫暖，就連地板都是黃色的。因?yàn)檎轮辏y杏葉上反光，顯得更加金黃，更加艷麗�，F(xiàn)在，我覺得即使下雨天走路上下學(xué)，也挺好的。
就是因?yàn)檫@偶然的走路上學(xué)，它不僅讓我發(fā)現(xiàn)了美妙的樂曲，美麗的景物，身邊的變化，更重要的是，它讓我成了一個(gè)會(huì)觀察和體會(huì)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的孩子。
走路六年級(jí)作文 篇19
我家有一個(gè)走路達(dá)人，他就是我的爺爺。
爺爺今年已經(jīng)六十好幾了，他長(zhǎng)著一頭烏黑略帶卷曲的頭發(fā)，一雙跟我一樣的大耳朵，一張大大的嘴巴，嘴角右上方有一顆痣。一雙大大的眼睛下面有著又大又黑的眼袋，看起來總是一副若有所思的樣子。爺爺?shù)纳眢w雖然不是很強(qiáng)壯，可是因?yàn)榭偸亲呗返木壒�，他的雙腿特別的有力。
為什么說他是我家的走路達(dá)人呢？下面就讓我來舉幾個(gè)例子，讓你來了解一下我的爺爺。
一、這天，風(fēng)和日麗。我們一家準(zhǔn)備外出走走，我們坐上了車，準(zhǔn)備前往目的地。可爺爺詳細(xì)詢問了游玩地點(diǎn)的遠(yuǎn)近和路線后表示他要走路去，并表示要跟我們比比賽，看看誰能先到，說完甩開大步就往前走�？粗鵂敔斣阶咴竭h(yuǎn)的背影，我也催促著爸爸趕緊開車跟上。到了目的地，我四處張望，沒過多久也終于見到了爺爺?shù)纳碛�，我迎了上去，問爺爺：“為什么一定要走路呢？”爺爺和藹地對(duì)我說：“這段路并不是很遠(yuǎn)，走路可以鍛煉身體，而且現(xiàn)在路上車這么多，多走路，就可以少開車，減少汽車尾氣的排放，是一種低碳環(huán)保的生活方式�！蔽一腥淮笪颉�
二、每天早上，我起床時(shí)，爺爺已經(jīng)早早起身外出散步了，有時(shí)還會(huì)去菜市場(chǎng)逛逛，買回我們當(dāng)天要吃的菜。每天晚上吃完飯，爺爺也要出去走上一個(gè)多小時(shí)。不管外面風(fēng)吹雨打，也擋不住爺爺出門走路的熱情，爺爺總說，人每天都得保持適量的運(yùn)動(dòng)，年級(jí)大了，走路就特別適合了。每天在微信運(yùn)動(dòng)上的排名，爺爺也總是名列前茅。
這就是我的爺爺，一個(gè)愛走路的爺爺。
走路六年級(jí)作文 篇20
“走路”一詞在人生的每一階段都會(huì)有不同的理解與體會(huì)，而正是有了這些不同的理解，人生才能變得炫麗多彩。
在初記事的時(shí)候，媽媽教我走路，小小的我踉踉蒼蒼走上幾步，覺得每個(gè)人邁出矯健的步伐，走在地面上，做出了這再簡(jiǎn)單不過的幾個(gè)動(dòng)作就可以詮釋為“走路”了。
剛上了幼兒園，已能掌握走路的基本技術(shù)的我，在和小伙伴玩耍時(shí)，又體會(huì)出“走路”一詞的意思，它不只是詞義上解釋的那樣，有了它我們可以變得快樂，可以變得開朗。這是我對(duì)這個(gè)詞的進(jìn)一步理解。
不知不覺地又度過了幾年光陰，我成為了一名小學(xué)生，從早晨匆匆趕到學(xué)校，課間在操場(chǎng)上飛奔，到在辦公室抱來的作業(yè)在班上分發(fā)時(shí)，我又嘗到了“走路”帶給我的樂趣。因?yàn)椤白呗贰睍?huì)使我學(xué)會(huì)勞動(dòng)，使我變得勤奮；“走路”讓我學(xué)會(huì)幫助老奶奶過馬路，使我得到“善良”的稱譽(yù)；“走路”在我心中的含義又深了一層，它不只是走的意思，不只是快樂的“化身”，在我心中它還是我的“生活老師”，教會(huì)我學(xué)習(xí)，教會(huì)我努力，教會(huì)我善良，教會(huì)我……
憧憬著初中生活的我，終于升入初中，那里的一切都使我既興奮又害怕，就像十幾年前自己在蹣跚學(xué)步時(shí)的心情，我從記憶的詞語字典里“翻出”記載著“走路”這一段的文字，打開我的記憶，從這些記憶的中再慢慢滲透“走路”這個(gè)詞的新意義，得到新的理解與：這時(shí)，在我心中，“走路”走的不只是路，而“路”也不是單獨(dú)指的路。它也許指某種人生意義，也許指……“走路”就像走一個(gè)人生，每一天都在詮釋“人生”一詞，每一天都會(huì)有新的解釋，每一天都解釋的不相同。解釋“走路”也一樣，每一天都會(huì)有新的解釋，每一天都解釋的不相同……
走路六年級(jí)作文 篇21
在我的成長(zhǎng)過程中，經(jīng)歷了一次讓我終生難忘的“第一次”。那就是第一次學(xué)步！媽媽在網(wǎng)上為我買了一輛學(xué)步車。用學(xué)步車感覺不到一點(diǎn)疲憊感，玩了一會(huì)就對(duì)學(xué)步車念念不忘了，每天無時(shí)無刻不想著學(xué)步車。每當(dāng)開著我自己的車從這里滑到那里，便會(huì)嘻嘻哈哈地笑。
到了后來，我再也不能用學(xué)步車了，我心里感到沮喪無比，經(jīng)常垂頭喪氣！媽媽開始教我關(guān)于走路的知識(shí)：如何邁步？如何保持平衡，不跌倒。我經(jīng)常跌倒而這也使我時(shí)�？奁�。我心里喊著：一，二，一，二……我盡心盡力地去操控雙腳。一不小心，腳下一滑，“咚”的一聲，膝蓋重重地摔在地上。我想哭卻又不敢哭。過了幾天，媽媽不再給予我?guī)椭耍屛议_始獨(dú)立行走�？匆娖渌∨笥涯芡ㄟ^獨(dú)立行走去自由玩耍，心里萬分渴望。于是便迫不及待地開始了，我一邊回想媽媽教我的知識(shí)，一邊東碰碰西碰碰，可始終沒有找到支撐物。于是只能艱難地移動(dòng)。腳平穩(wěn)放下，心里暗暗竊喜，可沒想到重心往后一偏頓時(shí)躺在了地上，四腳朝天，真是樂極生悲啊!我不服氣，拍拍摔疼的地方，站起身來繼續(xù)挑戰(zhàn)。我努力地去邁腳可卻又一次摔倒了。我心里始終不放棄，跌倒了再站起，站起又跌倒……終于皇天不負(fù)有心人，我終于能成功獨(dú)立行走幾步了，我高興地哈哈笑，手舞足蹈為自己的表現(xiàn)慶祝。
最后，我邁著矯健的步伐，一步一步走向廚房，看見媽媽在工作，爸爸從房間內(nèi)走出，看見站在廚房門口的我，喜笑顏開地告訴媽媽我能自己走路了！雖然他們沒有親眼目睹過程，但依然很快樂。
也正是我一次次地跌倒，又一次次地站起來才使得我取得成功！
走路六年級(jí)作文 篇22
讀了這個(gè)題目，你可能疑惑不解：“什么？魚也會(huì)走路，那不是天方夜譚嗎？”沒錯(cuò)，魚確實(shí)會(huì)走路，而且是在地上走。不信？下面我就帶你去看看吧！
我買了幾條魚，看上去真漂亮！每天魚的頭都是圓圓的，與平常的魚一樣都有魚鰭。與眾不同的是它的身體，它們顏色各異，十分美麗：有棕色的，黑色的，深的，淺的。魚鰭是尖尖的。這種如此漂亮的魚就有一個(gè)特別的特點(diǎn)—能在地上走路。
買回來的那一天，正好陽(yáng)光明媚，萬里無云。我剛睡完午覺，走出廚房一看，一團(tuán)黑黑的東西躺在地上。睡眼朦朧的我連忙揉揉我的眼睛一看，原來是新買的魚。它紋絲不動(dòng)，好像奄奄一息的樣子，我想到魚一旦離開水是生活不了的。于是，我立刻把魚放回水中，拿的時(shí)候，背上的鰭又刺手。我拿了一本很厚的本子，大力一撥，想把這條頑皮的魚放在本子上�？蛇@條魚就是喜歡地板。它利用兩邊的鰭立起來，真神奇！這條魚就是利用兩邊的鰭走動(dòng)著，就像人趴在地上匍匐前進(jìn)。就快要粘在地上，它又立起來，繼續(xù)走動(dòng)著�？吹竭@種可愛的動(dòng)物做出如此神奇的動(dòng)作。我猜想這條魚從魚缸里跳出來，跳在椅子上，又蹦蹦跳跳地掉到地板上，然后進(jìn)行它的活動(dòng)，它竟然能從客廳“走”到廚房，而且當(dāng)我看到的時(shí)候，它還能豎起刺，立起來。此時(shí)，它的身體已經(jīng)干了，可它還沒死。它看見我，原來緊閉的兩腮突然打開，裝出威武的樣子，真可愛！
只要細(xì)心觀察，多思考，身邊就會(huì)有許多普通的東西都會(huì)變神奇。我發(fā)現(xiàn)了魚也會(huì)“走路”，你呢，你又發(fā)現(xiàn)了什么？
走路六年級(jí)作文 篇23
現(xiàn)在的我，每當(dāng)回到家里，就會(huì)把衣服妥妥地掛好，整齊地?cái)[放在衣柜里，這樣的好習(xí)慣多次得到媽媽的夸獎(jiǎng)，每當(dāng)媽媽夸獎(jiǎng)我時(shí)，我就臉紅地想起過去。
記得小時(shí)候，我回到家就把外套脫下來，一丟，就跑去寫作業(yè)。但是到第二天我的衣服神奇般的在衣柜里，我就想：我竟然有魔法，以后什么東西都不用收拾了！ 然后我每天都是這樣，一回到家習(xí)慣性的把衣服丟到一邊，在家“隨處可見”我的衣服。一年過去了，我也漸漸的長(zhǎng)大了，就像：世界上真的有那么好的事嗎？竟然還有“魔法”，不行，我得去探究，研究。在晚上我設(shè)計(jì)好了所有計(jì)劃，到了星期五，我開始了我“小偵探”的計(jì)劃。我回到家把“誘餌”放在地板上，引“獵物”出來。我大喊一聲：“我去洗澡啦！”然后迅速地跑到鞋柜后面，等待了一會(huì)，“獵物”慢慢靠近“誘餌”，我撇了一眼看到了“獵物”，我瞬間震驚了，這在我腦海里的“魔法”原來是媽媽的母愛“大招”，我看著她彎下腰撿起衣服，把她折疊好，放在衣柜里。她就這樣堅(jiān)持了一年，我的眼淚不自主的掉了下來，我跑進(jìn)房間一把抱住了媽媽，媽媽看著我，嘆了一口氣，說：這都被你這個(gè)“小偵探”發(fā)現(xiàn)了�！蔽野蜒蹨I擦干，看著媽媽說：“我厲害吧？”看到媽媽笑了，我也不自主的笑了。
這個(gè)“魔法”被我識(shí)破以后，我再也沒有這樣過了，曾經(jīng)的“獵物”也沒有出現(xiàn)過了。
有母親真好！在擁有之時(shí)，我們一定要學(xué)會(huì)珍惜。是母親給予了我們生命，讓我們用能做到一切來回報(bào)母親�！笆郎现挥袐寢尯茫袐尩暮⒆酉駛�(gè)寶-----世上只有媽媽好，沒媽的孩子像棵草-----”讓我們用博大的愛去關(guān)心那些失去母親的孩子，讓他們感到人間真情常在。
走路六年級(jí)作文 篇24
悄悄給你講，俺家的房子會(huì)走路喲！喂，千萬別跟其他人講，我才不想讓我家的房子成“明星”，不然，我家的熱線電話會(huì)響個(gè)不停。
不知從某年某月某日開始，我就感覺我家經(jīng)�！暗卣稹�。什么？你不信？我每天放學(xué)回家，一踏進(jìn)家門，就感到房子在動(dòng)。從早到晚，從晚到早，一直沒有歇息過。害得我整夜都沒睡過一次安穩(wěn)覺。因?yàn)樯�？你可能不知道，我家的什么衣柜呀，床呀，電冰箱呀，熱水器呀……都換過N次了，每次都是因?yàn)檫@個(gè)“地震”。
記得有一次，我正在家里睡覺。突然，外面?zhèn)鱽硪魂囆[，把我吵醒了。原來，我家的房子走到馬路上了。外面正有一群人在談?wù)撃兀∮幸粋�(gè)老頭說：“時(shí)代進(jìn)步了，一夜之間竟蓋起了一座如此豪華的房子，真稀奇。”“這家房子的主人怎么搞的，房子竟然修到馬路中間來了，車子怎么行駛呀！”一個(gè)開車的女人說。不一會(huì)兒，警察迅速趕到了，說：“有人舉報(bào)，說你家的房子修到馬路中間來了，現(xiàn)在請(qǐng)你馬上派人把它拆了。”這可不得了，我家的房子聽了，很害怕，馬上逃走了。這些人看了，都驚呆了。
這下，我家的房子名氣可大了，各地媒體都來報(bào)道，門和電話都換了N個(gè)了。這個(gè)房子每天把我送到學(xué)校，再出去溜達(dá)一圈，放學(xué)后又來接我。還可以免了車費(fèi)，天天到外地去旅游，真高興，它的速度達(dá)到每秒500千米。
可是，他每天不歇息，是靠什么飽肚子呢？經(jīng)過我一番調(diào)查之后，知道它主要吃家里的灰塵、廢品……怪不得，我每天不用掃地呢！
房子呀，你什么時(shí)候才能停下來呀，你歇息一會(huì)兒吧！讓我睡一個(gè)安穩(wěn)覺吧！
走路六年級(jí)作文 篇25
倒著走路,時(shí)間便隨著步伐一齊倒退.不用回頭，因?yàn)樵?jīng)走過的地方都留下了你的氣息，牽引你重新走一遍你來時(shí)走過的路，為了不讓你忘記。
我像一件被弄臟的衣裳，要清洗時(shí)候，得把口袋里的東西都掏出來，它們是金錢、欲望、貪婪和自私。母親將它放在水中清洗，一點(diǎn)點(diǎn)地讓我看到自己原來的模樣。不是因?yàn)闀r(shí)光的荏冉讓我忘了根，而是在身上的那些東西遮擋了我本來應(yīng)該清晰的視線而不怎么讓我覺得自己在倒退，我不想逃避現(xiàn)實(shí)成為現(xiàn)代的陶淵明，但我又不想成為敢讓皇帝寵監(jiān)為他脫鞋的李白。我似乎要被這物欲橫流的社會(huì)淹沒了，掩埋了。我寧愿重走一遍來時(shí)的路，用那時(shí)的歷史的腳印來暫時(shí)清醒一下我混濁的心。
倒著來，我看到了舒慶春躺在未名湖畔，他受盡了生命的桎梏――這樣的選擇對(duì)于他，是一種解脫。我惋惜，又望而卻步。
倒著走，我看到了查海生已被截?cái)嗟难芰艿纳碥|，這是怎樣的一個(gè)迷惘的靈魂呀，我的心在痛。
倒著走，我又看到了骨瘦如柴的周樹人，穿一件袍子，兩根枯黃的手指夾著根煙，正在寫著“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他秋夏與春秋”的詩(shī)句。我景仰地凝望了他許久。
倒著走，我看到了手帶枷鎖的譚嗣同，頭發(fā)凌亂的站在刑臺(tái)上，卻大喊著“我自橫刀向天橫，去留肝膽兩昆侖�！蔽覠o語了，也許沉默是對(duì)他們最好的哀悼。
倒著走路，讓我明白了林則徐，看到了馬丁.路德，看到了杜甫，蘇軾。倒著走路，讓我明白了一個(gè)大寫的人該怎樣寫。當(dāng)我們厭煩了，膩了，迷惘了，困惑了的時(shí)候，不要回頭，倒著走路，曾經(jīng)來時(shí)的路會(huì)暫時(shí)沉淀你不安的心。
倒著走路，一部無聲的有色的路
走路六年級(jí)作文 篇26
抬頭看天，低頭走路。
在人生的漫漫長(zhǎng)路上，我們擁有兩種不同的姿態(tài)和風(fēng)格。
朝氣蓬勃的年輕人，昂首挺胸信步走來，滿眼觸及的世界是那么新奇有趣。他們的好奇心和求知欲，像一塊海綿，總是渴望汲取更多。垂垂年邁的老者，躬身駝背，步履蹣跚，滿臉滄桑的皺紋，鐫刻了幾許歷史的風(fēng)煙。他們常常停下來，低頭懷想過去的經(jīng)歷，曾經(jīng)的往事。
在爬山的時(shí)候，我們有相似的體會(huì)，彎腰低頭，雙腿無力，無意留心周圍的鳥語花香，澗鳴泉響。不歇的腳步和“一覽眾山小”的豪情。把我們帶向前方，等到踏上峰巔，我們極目望去，來時(shí)的盤山小道和林壑間的優(yōu)美風(fēng)光，竟然搭配得別樣的迷人。原來出發(fā)的起點(diǎn)和落腳點(diǎn)，連接的是一條美麗的風(fēng)景線。
在那些埋頭苦讀的歲月，寒窗伴著燈火，從白紙黑字的書本上，我們嗅出一縷縷心曠神怡的墨香，陶醉于知識(shí)的魅力，震撼于真理的價(jià)值，這時(shí)，低頭是一種積累。讀累了，眼睛疲倦了，與好友神侃，縱論天下事，抑或“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，這時(shí)，抬頭是一種休息。
我們知道，田里干活的人，低頭勞作灑下的汗水，澆灌著秋天五谷豐登的收獲，可以說，低頭是一種耕耘。面朝黃土背朝天的農(nóng)民，仰望日月星辰的運(yùn)轉(zhuǎn)，摸索出忙閑有序的節(jié)氣規(guī)律。可以說抬頭是一種總結(jié)。
著名雕塑思想家，坐在石頭上陷入深深的沉思，他在想什么，是關(guān)于人類的終極意義？還是自己的命運(yùn)究竟由誰決定？風(fēng)雨不動(dòng)的樂山大佛，笑吟吟地屹立千百年，他在看什么，是山水風(fēng)物的變遷世故？還是人世間的悲歡離合？
抬頭是一片燦爛的星空，低頭是一方深沉的土地。抬頭和低頭，這一仰一俯之間，蘊(yùn)藏了多少故事。我們何不在千回百轉(zhuǎn)的過程中享受生命的所有起起落落？
走路六年級(jí)作文 篇27
人生有很長(zhǎng)的路要走，總有一些缺點(diǎn)。當(dāng)我們做出選擇時(shí)，我們應(yīng)該忽略別人的話，毫不猶豫地繼續(xù)前進(jìn)。
國(guó)內(nèi)外無數(shù)偉人給了我們最好的解釋。布魯諾在他選擇的人生道路上，毅然放棄了做工人的道路，走上了自己的道路，提出了“太陽(yáng)是中心”，否定了“地心說”，最后甚至走向了死亡，他仍然堅(jiān)持自己的道路。
然而，堅(jiān)持自己的道路，為歷史增添一片火紅的風(fēng)景。李白，在人生的道路上，面對(duì)人們向往的富貴之路，毅然選擇了另一條。高永堅(jiān)定地走在這條路上，他說“鞠躬盡瘁是財(cái)富和榮譽(yù)”王昭君，面對(duì)一條廣闊的道路，毫不猶豫地走了下來，無視別人的花言巧語，逃離了沙漠。只有這樣，他才有了后人對(duì)“她玉吉他上的韃靼之歌，訴說她永恒的悲傷”的評(píng)價(jià)。
魯迅說過：“其實(shí)世上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！焙伪胤且咚俗哌^的路，用自己的雙腿走出一條自己的路，相信終有一天在自己的這條路上，會(huì)有更多的人。記得有一首詩(shī)中這樣寫道：“…也許有一天我將輕聲嘆息將往事回顧，黃色的樹林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！比松徽侨绱�，既然選擇了自己的路，那就要走下去，他人的評(píng)論只是一時(shí)，總有一天會(huì)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”
無數(shù)的事實(shí)向我們證明了一切。在這個(gè)社會(huì)中，要想取得成就，就要走出自己的路，即使是被所有人所公認(rèn)的錯(cuò)誤的路，也不能放棄，要相信一句話：“所有人所公認(rèn)的路不一定是對(duì)的，所有人反對(duì)的并不一定是錯(cuò)的�！比谧约旱哪穷w心，我相信自己的選擇，我堅(jiān)持自己的道路，總有一天會(huì)有人認(rèn)同自己，認(rèn)同自己的路。
走自己的路，讓別人說去吧!
走路六年級(jí)作文 篇28
幾年前，當(dāng)我還是一個(gè)剛剛懂事的小學(xué)生時(shí)，最喜歡的是在星期五和星期六的晚上和同源的小朋友一起玩，而我們一般情況下不會(huì)在院里面玩，而是去一個(gè)離我們?cè)翰贿h(yuǎn)的一條河邊玩，那條河叫做熊耳河，是一個(gè)不太深并受到污染的河流。
有一個(gè)星期五，那是我六年級(jí)的最后一個(gè)星期五，晚上，我和同院兒的幾個(gè)比較好的朋友一起去度過我和其他幾個(gè)人的六年級(jí)的最后一個(gè)星期五，我們又是老規(guī)矩，一起去河邊玩，由于那條河離我們家不算近，所以，我很想慢點(diǎn)走，因?yàn)�，畢竟是我六年�?jí)的最后一個(gè)星期五。在路上，我一直在想，該怎么過好這個(gè)最后的星期五呢？
我們經(jīng)過一段時(shí)間，終于到了一個(gè)橋口，我們挨著河堤，找了一個(gè)地方坐著，我們商量著怎么玩，這時(shí)，有個(gè)人出了個(gè)主意，他說他只想沿著熊兒河的堤岸走走，回憶小學(xué)的自由和風(fēng)光，順便忘記小學(xué)，忘記那種放縱的性格，于是，我們跟著他一起走。
我們邊走邊回憶，走著走著，我們走到了一個(gè)我們?cè)僖彩煜げ贿^的河段，因?yàn)椋覀冊(cè)谀抢镆黄鸫蛩�，曾�?jīng)一起在那里玩悠悠球，一起放炮，一起探險(xiǎn)，一起淌水，我們每個(gè)人都停了下來，面對(duì)著那條窄窄的不太干凈的熊兒河，我們誰都知道，以后不能經(jīng)常來了，心里萬分感慨，但是，我們立馬跑起來了，因?yàn)椋覀儾幌肓鳒I，我們跑著跑著，又到了一個(gè)令我們感慨的地方。
那個(gè)地方是一個(gè)小儲(chǔ)水庫(kù)，水庫(kù)前有一個(gè)小破船，以前我們經(jīng)常在小船上玩，我們每個(gè)人都濕過鞋濕過褲腿兒，我們永遠(yuǎn)忘不了，當(dāng)然，我們所有人都呆不下去了，拔腿往家跑，我明白，這是不想勾起那種感覺
我們到家了，我們每個(gè)人都很高興，因?yàn)槲覀冇淇斓亩冗^了最后一個(gè)周五！
走路六年級(jí)作文 篇29
走路自己的路，讓別人說去吧！—題記
人生路漫漫，免不了要有岔口，當(dāng)我們做出了選擇，不要理會(huì)他人的言語，義無反顧的走下去吧！
中外無數(shù)偉人，向我們做出了最好的詮釋。布魯諾，在人生之路的選擇中，毅然拋棄了但是被人工人的道路，走上了那條屬于自己的道路，提出了“太陽(yáng)才是中心”，否定了“地心說”，最后即使是死，仍
然堅(jiān)守自己的路，為歷史添上一道火紅的風(fēng)景；李白，在人生道路上，面對(duì)眾人所向往的富貴之路，毅然選擇了另一條，高詠“安能摧眉折腰是富貴”毅然走了下去；王昭君，面對(duì)著一條茫茫的路，毫無猶豫的走了下去，不理會(huì)他人的說辭，出走了沙漠，才有了后人“千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論“的評(píng)價(jià)…
魯迅說過：“其實(shí)世上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！焙伪胤且咚俗哌^的路，用自己的雙腿走出一條自己的路，相信終有一天在自己的這條路上，會(huì)有更多的人。記得有一首詩(shī)中這樣寫道：“…也許有一天我將輕聲嘆息將往事回顧，黃色的樹林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”人生不正是如此，既然選擇了自己的路，那就要走下去，他人的評(píng)論只是一時(shí)，總有一天會(huì)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！�
無數(shù)的事實(shí)向我們證明了一切。在這個(gè)社會(huì)中，要想取得成就，就要走出自己的路，即使是被所有人所公認(rèn)的錯(cuò)誤的路，也不能放棄，要相信一句話：“所有人所公認(rèn)的路不一定是對(duì)的，所有人反對(duì)的并不一定是錯(cuò)的�！比谧约旱哪穷w心，我相信自己的選擇，我堅(jiān)持自己的道路，總有一天會(huì)有人認(rèn)同自己，認(rèn)同自己的路。
走自己的路，讓別人說去吧！
走路六年級(jí)作文 篇30
媽媽今天拿回家一包氣球，我見了滿是歡喜。我吹了個(gè)氣球和爸爸玩了起來。玩著玩著，我腦子里鉆出了一個(gè)想法：如果在氣球里灌滿水，做一個(gè)水球玩兒，會(huì)怎么樣呢？我馬上拿起一個(gè)氣球，三步并作兩步走到水龍頭旁邊，用氣球口套在水管上，然后擰開。我鼓著個(gè)大眼睛，看著氣球的一點(diǎn)點(diǎn)漲大，直到氣球有手掌般大小，才關(guān)掉水龍頭。
我一只手捧著水球，一只手打著水球，微笑著聽著這清脆而好聽的聲音。突然，我手一滑，圓滾滾的水球從我手上滑了下去，在空中翻了個(gè)跟斗后掉在了地上，水球在地上跳躍著，發(fā)出清脆的聲音，還不停地往前蹦跳著呢！
水球跳呀跳，好不容易停了下來又在地上滾來滾去。我連忙撿起氣球拍了拍它身上的灰。我蹲下來，扔下氣球，但氣球只是跳躍了幾下，就停下來了。我撅了撅嘴，拿起氣球站了起來，拿到5分米左右的高度，一松手，氣球又蹦蹦跳跳的唱著歌了，我忙叫爸爸：“爸，快來看！”爸爸朝我這轉(zhuǎn)過臉，我再次松開了氣球。爸爸看后對(duì)我說：“你知道這是什么道理嗎？”我想了想又試了試：“是因?yàn)闅馇蚴擒浀�，氣球里裝著水，水把氣球變成了……固狀的液體，所以它會(huì)滾。再加上氣球本身的彈性，水球一落在地上就回彈起，一落下彈起又落下，每次的高度逐漸降低，所以它會(huì)跳、會(huì)停。水會(huì)帶動(dòng)氣球走，所以，氣球就會(huì)走路了，對(duì)嗎？”我睜著大眼睛充滿自信的問�！皩�(duì)”。爸爸笑笑走進(jìn)了臥室。
在生活中，可以從不經(jīng)意的小玩意中得出許許多多的問題，但只要反復(fù)思考、反復(fù)實(shí)驗(yàn)就可以找出這些問題的答案。
走路六年級(jí)作文 篇31
哥哥會(huì)走路，全家人都很開心。別看他走得那么快，像個(gè)小閃電，但等他學(xué)會(huì)走路，就沒那么容易了。
當(dāng)他不能走路時(shí)，他的兄弟在地板上爬來爬去。那時(shí)候他偶爾會(huì)站起來邁一步。我記得那天晚上，我和爺爺奶奶在小柵欄里看著哥哥，我和奶奶在一邊，爺爺在另一邊。一開始哥哥在爺爺身邊，我和奶奶一直叫他�？粗腋５难凵�，我們顯然控制不住自己的激動(dòng)。終于，弟弟松開了一直緊緊抓著爺爺?shù)氖郑鹜�，飛快地跑過去，撲到奶奶的懷里。就這樣，哥哥終于在我們一次又一次的訓(xùn)練下學(xué)會(huì)了在一個(gè)晚上走路。
第二天，弟弟不爬了，一下床就跑了。他大概沒想到會(huì)走得這么熟練，東奔西跑，享受著自己輕快的步伐。
從那以后，我哥哥的調(diào)皮程度幾乎是以前的兩倍。他先是慢慢地走著，用兩只銳利銳利的眼睛尋找著什么。突然，他發(fā)現(xiàn)了一些有趣的事情。他的眼睛唰地亮了起來，雙臂在身體兩側(cè)搖擺，跑得非�？�。如果他沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，就很難追上他。
據(jù)說踮腳走路可以刺激小腦的發(fā)育。很好聽！我哥哥喜歡踮起腳走路。他這樣走的時(shí)候，一般都是慢慢的，一步一步的，小心翼翼的，好像怕摔倒一樣。弟弟可以走另一條路，——，“飛飛機(jī)”，手臂伸到身體后面，微微前傾，嘴里發(fā)出“嘟嘟嘟嘟嘟嘟”的聲音，很好玩。他還有一種“小老頭走路”，是我爺爺教他的。聽著奇怪嗎？不過，這個(gè)也很簡(jiǎn)單！他雙手背在背后，抬起頭，慢慢地走著，像個(gè)小老頭。不管什么樣的散步，都很有趣，能讓我們開懷大笑。我哥哥給我們創(chuàng)造了很多樂趣。
現(xiàn)在，弟弟已經(jīng)走得很熟練了。我喜歡他不一樣的腳步，喜歡他帶給我的快樂。
走路六年級(jí)作文 篇32
夜黑黑的，他站在路口、想也不想的就走上了那條偏僻的小路，連看都不看那邊有著燈光的大街。選擇小路有一點(diǎn)是出于本能，另一點(diǎn)也許是賭氣吧！但是他也說不清為什么。
他低著頭，幽幽的前行，走著走著，這個(gè)從不哭的小孩突然地哭了，只是忽然的傷感，不就是上課睡覺不愛學(xué)習(xí)了點(diǎn)，愛和老師頂撞了點(diǎn)，有時(shí)愛打架了點(diǎn)，穿著另類了點(diǎn)、狐朋狗友多了點(diǎn)，老師管不住了點(diǎn)么？爸剛憑什么伸手想打我？誰說我這樣下去我就毀了？誰說我沒出息，最起碼我還有理想，我長(zhǎng)大的理想是……”正小聲嘟囔的他頓了一下，“噗”的一聲笑出了聲，“我要是真這樣下去了，還談什么理想呀！長(zhǎng)大后還真成小流氓了……”“流氓”？正笑的他又不笑了，此刻的臉上蒙上了層灰，“切！算了，不想這個(gè)問題了！”然后他的喃蝻自語停止了，還是低著頭走他的路。
可是……那條路越走越黑，仿佛沒有盡頭。此時(shí)那個(gè)曾經(jīng)天不怕地不怕的他突然害怕了，前面黑的嚇人，就好像一個(gè)無底的黑洞在慢慢的逼近，想要把他吞噬，仿佛再往前走，就會(huì)陷入萬劫不復(fù)的深淵。他突然不敢再走下去了，莫名的恐懼籠罩著他。他害怕了，矛盾極了，“是不是該換條路啊，怎么越走越?jīng)]底”猶豫片刻，他停住腳步望了一眼，不知不覺中他走了這么長(zhǎng)時(shí)間的黑黑小路。于是他轉(zhuǎn)過了身，選擇了小路的另一端…。
這時(shí)的他心里踏實(shí)多了，他抬起了頭，感到了莫大的希望，因?yàn)樗吹健懊嬗泄猓酵白�，路就越亮……那光把他的心堂照的明晃晃的，然后、他心頭一震，像是明白了什么……
此時(shí)的他、這個(gè)15歲的叛逆的少年，仰望著被排排路燈照亮的天空，深吸了一口氣“也許、走路的方式是該換個(gè)了呢！”
這次，他發(fā)自內(nèi)心的笑了，笑容是那么明朗、陽(yáng)光……
走路六年級(jí)作文 篇33
小馴鹿讓小鳥停在金色的角上，撒開四蹄，飛快地向家跑去。
到了家門口，小鳥眨著眼睛俏皮地說：“你先別著急告訴你爸爸，我得躲起來，給他一個(gè)大大的驚喜�！毙●Z鹿一聽樂開了花，他跑進(jìn)屋子，對(duì)正在屋子里忙碌的爸爸說：“爸爸，爸爸，快到門口去瞧瞧，看看我把誰帶回來了�！毙●Z鹿爸爸聽了兒子的這么一說，非常好奇，他趕忙放下手里的活，來到了門口，躲在一邊的小鳥一下子飛了出來，停在馴鹿爸爸的角冠上，馴鹿爸爸被懵住了，小鳥哈哈大笑起來，馴鹿爸爸這才回過神來，他激動(dòng)地說：“老朋友，原來是你呀!”小鳥激動(dòng)地說：“是的，是的，日思夜想的朋友，我終于見到你了！”小鳥歡快地在馴鹿爸爸的頭上跳來跳去，還用小嘴親吻了鹿爸爸。
小馴鹿爸爸趕忙請(qǐng)小鳥進(jìn)屋，馴鹿爸爸和小馴鹿一起把小鳥最喜歡吃的油炸花和醋拌堅(jiān)果，還有香甜的橙汁拿來招待小鳥。馴鹿爸爸關(guān)切地問小鳥：“你最近去了什么地方？過得好嗎？”小鳥興奮地說：“我去過金色的沙灘，看見各種各樣的貝殼，聽到大海在咆哮，我躍過小溪一群群蝴蝶在翩翩起舞，我到了果園，看見熟透的果子，聞到了果子的清香……”
小鳥滔滔不絕地向馴鹿爸爸稟報(bào)自己的經(jīng)歷，馴鹿爸爸聽得津津有味。老朋友見面分外開心，他們有滿肚子的話三天三夜也說不完。
晚上，馴鹿一家子和小鳥一起坐在陽(yáng)臺(tái)上看月亮，還吃著美味的月餅，每個(gè)人心里都美滋滋的。為了朝夕相處，小鳥就在馴鹿家旁邊的樹上建了一個(gè)窩。小鳥和小馴鹿經(jīng)常一起出去玩，交到了很多朋友。他們快樂開心地在一起玩，真的無比幸福。
走路六年級(jí)作文 篇34
因?yàn)閴?mèng)想在路上，所以我們永遠(yuǎn)無法停止追逐夢(mèng)想的腳步。
仍記得曾經(jīng)兩個(gè)最要好的朋友，都曾經(jīng)和我談過夢(mèng)想，一個(gè)要專修生物，以后去做遺傳物質(zhì)方面的研究，另一個(gè)要修化學(xué)和生物，以后自己研發(fā)新的藥品，開一家公司自己當(dāng)老板。
仍記得她（他）們的那份豪言壯語，和那份追求夢(mèng)想的執(zhí)念。
默默細(xì)數(shù)自己的年華，耳邊回響的是她（他）們的豪言壯語，心想，是時(shí)候該給自己定下一個(gè)理想了。
她說，武大的生物系是最好的。她說，我要考武大的生物系。
仍記得自家的一位親戚因得癌癥，而痛苦不堪，可自己卻無能為力。心里卻默默下了決心，以后一定要專修化學(xué)和生物，想為病痛的人們帶來一份希望，一份生的希望。
我不知道這以后的路會(huì)有多么艱辛，多么漫長(zhǎng)，但我有這朋友的幫助，家人的鼓勵(lì)和自己的信心和一往無前的勇氣，我相信明天依舊美好，盡管明天可能有風(fēng)雨。
理想生活是怎樣的，我不知道，我只知道那是一條艱辛而漫長(zhǎng)的生活，但也是一條為人類進(jìn)步而作貢獻(xiàn)的一條路，是一種帶給人們希望的生活。
我記得母親一直都是十分暈車的，想研制一種藥，能抑制母親和千千萬萬同母親一樣的人的痛。讓母親能四處游玩，用以彌補(bǔ)曾經(jīng)的那一份不能出游的遺憾。
有了理想，就必須努力實(shí)現(xiàn)，讓理想成為現(xiàn)實(shí)，讓彼岸的天堂化為人間的大道。
鳥有翅膀，是為了飛向夢(mèng)想的天堂；我沒有翅膀，但可以用知識(shí)裝點(diǎn)自我，讓心飛翔，讓理想不再是理想，而是彼岸的天堂。
因?yàn)閴?mèng)想在路上，所以我們無法停止追逐夢(mèng)想的腳步。
走路六年級(jí)作文 篇35
“叮鈴鈴“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，楊老師和顏悅色的走進(jìn)了教室，對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，我們來做一個(gè)有趣而又神奇的實(shí)驗(yàn)吧！——會(huì)走路的杯子�！�
同學(xué)們聽說可以做實(shí)驗(yàn)，而且杯子會(huì)走路，同學(xué)們既高興又很質(zhì)疑。同學(xué)們議論紛紛，有的說：“杯子為什么會(huì)走路？”有的說：“杯子是怎么走路的？”
實(shí)驗(yàn)開始前，同學(xué)們準(zhǔn)備了玻璃板，一個(gè)玻璃杯，還有一個(gè)打火機(jī)。老師說；“誰來和我一起實(shí)驗(yàn)？”同學(xué)們都舉起了手，老師叫上了何昕洋，何昕洋笑嘻嘻的走了上去。實(shí)驗(yàn)開始，只見楊老師先把玻璃板上倒了一點(diǎn)兒水，把玻璃板浸濕，然后再把杯子倒扣在玻璃板上，現(xiàn)在該何昕洋了，他小心翼翼地拿打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃再慢慢的把蠟燭靠近杯子的底部，只見臺(tái)下的同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛，全神貫注的看著何昕洋做實(shí)驗(yàn)，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……何昕洋還是耐心的在那里做實(shí)驗(yàn)。“呀”不知是誰在哪里呀了一聲。實(shí)驗(yàn)成功了，杯子動(dòng)了！
試驗(yàn)果然成功了，何昕洋笑了，臺(tái)下的同學(xué)們也笑了。楊老師說；“同學(xué)們，你們知道這是為什么嗎？”大家品啞口無言�！白屛腋嬖V你們吧。當(dāng)火烤到杯底時(shí)，杯子內(nèi)的空氣受熱膨脹，拼命往外擠，但是由于杯口倒扣著，又有一層水將杯口封住，熱空氣出不來，只能把杯子頂起一點(diǎn)。這樣，杯子和玻璃板之間出現(xiàn)了小空隙，摩擦力就大大減小了，在這種情況下，杯子就會(huì)自己滑動(dòng)了。”大家這才恍然大悟。
是呀！生活中處處有真理，只要我們有一雙善于觀察的眼睛，大膽實(shí)踐，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
走路六年級(jí)作文 篇36
走自己的路，聼別人的勸。
人生路上，不要經(jīng)常地自嘆可憐，應(yīng)為你與他人一樣，上帝是公平的，沒有門他會(huì)給你一扇窗，所以不要讓他人可憐你，你其實(shí)不可憐。
路要自己走，事要自己做，你可以活得比他人風(fēng)光，也可以比他人落魄，那都是自己走出來的。不要去埋怨他人，只能怪自己。
其實(shí)走路我們都也并不陌生，從小來我們都在走，不停地走，我們不知道累，并且我們永遠(yuǎn)都不會(huì)停，因?yàn)槲覀兺２幌聛�，不是嗎？時(shí)間從來不為任何人停留，我們只能去追，追不追得到是我們的事，我們只有努力，努力走自己的路，我們才會(huì)成功。
路是有曲折的，任何一條路都不可能筆直的通向未來，我們也不會(huì)很順利的走完我們的人生路，所以“走路”我們說起來簡(jiǎn)單，但做起來難，可是再難我們也要走，因?yàn)槲覀冸m無力改變什么，但我們可以去挑戰(zhàn)，走自己的路，聼別人的勸。
在我的人生路上，我一直在努力的奔跑，為我的夢(mèng)而追去，去努力，我也曾無數(shù)次的被絆倒，但我都又一次的起來，我相信努力就會(huì)有成功，但不努力絕沒有希望。希望是我們自己一步一步走出來的，俗話說“在遙遠(yuǎn)的路只要走就會(huì)有盡頭，不邁開腳，永遠(yuǎn)不會(huì)成功，努力，奮斗，加油！
路要自己走，沒人會(huì)代替，前途屬于自己，成功與否在于自己是否努力過，奮斗過，我們只要再回頭看我所走過的路時(shí)沒有遺憾，我們就很成功，加油，為自己。
人的一生，說白了就是怎樣走好屬于自己的路。每個(gè)人的路都不一樣。有些人可以選擇自己的路，而有些卻不能。所以我們要走好自己的`路，珍惜眼前的一切。
走路六年級(jí)作文 篇37
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，是啊，人生的漫漫長(zhǎng)路，感謝你們，陪我一起走過。
父母·目標(biāo)
“望子成龍，望女成鳳”是天下父母的共同心愿，我的父母也不例外。他們希望我將來可以憑自己的知識(shí)，自己的能力讓自己過上幸福的生活，并且可以為國(guó)家，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我喜歡關(guān)心國(guó)家大事，喜歡充實(shí)忙碌的生活，希望將來能周游世界。所以，從小我的心里就埋下了一顆種子——長(zhǎng)大我要當(dāng)一名記者。父母知道我的目標(biāo)后，歡欣不已告訴我：“有遠(yuǎn)大大的目標(biāo)就是成功的一半，女兒，我們相信你一定可以做到的！”我頓時(shí)有了信心。感謝父母，幫助小小的我樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
老師·正航
夢(mèng)想的種子慢慢地在心中萌芽，可是我的思想?yún)s發(fā)生了變化。我開始認(rèn)為，我只要好好學(xué)習(xí)，就一定能成為記者�？墒牵瑢W(xué)習(xí)的艱辛讓我打起了退堂鼓。我想：比爾·蓋茨不是中途退學(xué)，創(chuàng)立微軟走向成功的嗎？看來學(xué)習(xí)也不那么重要。我認(rèn)為，不學(xué)習(xí)也一樣可以成功。于是我的成績(jī)急劇下滑。我們班主任發(fā)現(xiàn)情況后，就語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“比爾·蓋茨退學(xué)后也在繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并且你想做一名記者需要很深的文化底蘊(yùn)和一定的專業(yè)知識(shí)，不學(xué)習(xí)你只能離你的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)�！蔽医K于明白我錯(cuò)了。感謝老師，為迷途的我正航。
朋友·相隨
走在通往夢(mèng)想的路上，我覺得孤單，沒有人陪我一起走過。這時(shí)，她出現(xiàn)了她的夢(mèng)想是當(dāng)一名主持人，和我的目標(biāo)很像。于是，我們開始相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。當(dāng)我驕傲?xí)r，她會(huì)提醒我要謙遜；當(dāng)我失敗時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我，支持我；當(dāng)我分心時(shí)，她會(huì)即使提醒我，督促我。就這樣，在她的陪伴下我快樂地學(xué)習(xí)。感謝朋友時(shí)刻陪伴我的左右。
在人生之路上，有你們相隨，我會(huì)走得更好，走得更遠(yuǎn)。
走路六年級(jí)作文 篇38
我覺得坦途在前，人又何必為了一些小障礙而不走路呢？
——題記
不學(xué)無術(shù)用一條腿站立，智周萬物用兩條腿走路。
我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，就是為我們將來過美好的生活賺取資本。而知識(shí)就是我們走向未來美好生活的路。我們掌握的知識(shí)越多，我們就走的越快。反之，不學(xué)無術(shù)就好比一條腿在原點(diǎn)站立，永遠(yuǎn)停止不前。在若干年后的一天，智周萬物的人定能走上美好生活的頂峰，而不學(xué)無術(shù)的人永遠(yuǎn)只是停滯在原點(diǎn)。
走路無方向，好比盲人摸溪灘。
要想學(xué)好知識(shí)，就必須有目標(biāo)。小塞涅卡曾說：“有些人沒有目標(biāo)，他們?cè)谑篱g走，就像河中的一棵小草，他們不是行走而是隨波逐流�！彼栽趯W(xué)習(xí)知識(shí)的道路上，沒有目標(biāo)是不可能成功的。不積跬步無以到千里，不積細(xì)流無以成江海。如果你想行萬里路，就請(qǐng)?jiān)鷮?shí)實(shí)的走好每一步；如果你想破萬卷書，就請(qǐng)老老實(shí)實(shí)的讀完每一本書。不要嘲笑燕雀沒有鴻鵠之志，燕雀的目標(biāo)雖然只是下一站，但這是它最聰明的選擇，因?yàn)樗芤淮未蔚竭_(dá)下一站而飛得更遠(yuǎn)。我們大多數(shù)人都是凡夫俗子，沒有鴻鵠翱翔萬里的本事，那就不如老老實(shí)實(shí)做一個(gè)燕雀，找一個(gè)適當(dāng)?shù)膴^斗目標(biāo)。
天下若無難走路，世間哪個(gè)不成仙？
在為目標(biāo)不懈奮斗時(shí)，必定是困難重重的，失敗可以折磨人，也可以鍛煉人；蜜可以養(yǎng)人，也可以害人，逆境是弱者苦難的歷程，卻是強(qiáng)者的成功之路。無論是成就一番大業(yè)，還是擁有一件珍品；無論是道德品質(zhì)，還是榮譽(yù)名聲，永存還是損毀，取決于長(zhǎng)久的珍惜或揚(yáng)棄的瞬間。
堅(jiān)持不容易，因?yàn)橐叩穆泛荛L(zhǎng)，可是一旦放棄，前面的所有努力都將功虧一簣，成功是從堅(jiān)持中來的。
走路六年級(jí)作文 篇39
蜿蜒的小徑，在樹上。我們沿著枝條，在空中游走后，交錯(cuò)的氣虛；扭曲的樹干。我們摸索著、尋找這片樹林的母親。
太陽(yáng)才剛升起，我和爸爸就已經(jīng)站在一片樹林前。導(dǎo)覽員是一位當(dāng)?shù)氐淖∶�，他用不太�?biāo)準(zhǔn)的普通話跟我們說著今日的行程：我們要尋找母親，一顆會(huì)走路的樹，而通往那里的捷徑，在樹上。在我們?cè)尞惖耐瑫r(shí)，導(dǎo)覽已一溜煙鉆進(jìn)樹林，我們愣了一下，也跟了上去。
樹上的路不太好走，是由錯(cuò)縱交雜的氣虛及盤根組成，有時(shí)高低起伏，有時(shí)又蜿蜒像條蟲。這片樹林感覺生氣勃勃，腳踏的每一步，所吸的每口氣都是有生命的，根與須之間滲著水，格外潮濕。我們穿過了一棵棵的樹木，穿過窄壁，走了好一會(huì)兒，就爬到一顆大樹上休息。這里視野極好，可以看到綿延的山，大片的樹林，卻看不到盡頭，大片的白云杳如裊娜的白煙，巫慢慢的飄移著，我躺下來，迎向太陽(yáng)的光輝，全身放松，周圍的蟲鳴應(yīng)著美景。在我陶醉的同時(shí)，導(dǎo)覽已整頓好兵馬，準(zhǔn)備出發(fā)，我們繼續(xù)前進(jìn)……。
母親已有上百上千歲了，當(dāng)?shù)赜袀�(gè)關(guān)于她的傳說，就是她會(huì)走路，但我暗忖，這只不過是種迷信罷了。很久以前，部落之間都有各自的領(lǐng)土，各自的狩獵范圍，因此他們以天然的疆界，大樹，來當(dāng)各族的界線，而母親是棵榕樹，當(dāng)榕樹的氣根碰到地面時(shí)，就會(huì)在那里長(zhǎng)一棵新的榕樹。時(shí)光流逝，當(dāng)原本的榕樹死去時(shí)，疆界就會(huì)自動(dòng)換了位，所以人稱“會(huì)走路的樹”，而周圍的樹林皆是母親的子子孫孫。我們繼續(xù)向前走，穿過最后一顆大樹，最后一處窄壁，當(dāng)我們探出頭，我們看到一位慈母在遠(yuǎn)方向我們招手……。
走路六年級(jí)作文 篇40
小鳥來到小馴鹿的家。小馴鹿問爸爸："爸爸，你猜我?guī)Я耸裁矗?quot;爸爸猜不出來，小馴鹿把小鳥從背后滑下來說："你的老朋友，小鳥。"小鳥說："你好，老朋友，好久不見。"馴鹿爸爸說："你也是，老朋友。"馴鹿爸爸走到小鳥的旁邊說："你以前叫我金色的樹，其實(shí)我是馴鹿。""我知道了。"小鳥說。馴鹿爸爸說："以前我跟你去了許多地方，小鳥你還記得嗎？"小鳥說："當(dāng)然記得啦。我們?nèi)チ斯麍@，看到了蘋果、梨子和桔子，去了農(nóng)田看到了玉米、番茄、西瓜，還去了田野，看到了許多小花，有藍(lán)色的、紅色的、綠色的，各種各樣……。"
小鳥說："自從我走后看見了更多東西，我飛到大山上休息，突然我覺得很冷，我這就奇怪了，原來發(fā)現(xiàn)山頂上有雪�？吹搅塑娛禄�，看見里面有像烏龜?shù)臇|西。"馴鹿爸爸說："是坦克。"還看見了高樓大樹……
馴鹿爸爸說："自從你走后冬天就到了，還好我們準(zhǔn)備了不少食物，這個(gè)冬天過得還不算難熬。"它們倆說著說著就入了迷，忘了天黑了，馴鹿爸爸說："天黑了，小鳥今天你在我家睡吧。"小鳥說："好呀，明天我在一起去見見新玩意。"馴鹿爸爸說。小鳥說："好呀。"它們說著，說著就睡覺了。
走路六年級(jí)作文 篇41
小鳥來到小馴鹿的家，它一進(jìn)門就問："老朋友，你在家嗎？"馴鹿爸爸聽了這個(gè)聲音，覺得很耳熟，一看，原來是小鳥�。●Z鹿爸爸高興地說："老朋友，別客氣，請(qǐng)進(jìn)，快請(qǐng)進(jìn)！"小鳥一進(jìn)來，馴鹿爸爸就說："老朋友，自從你走了之后，冬天就來了，這個(gè)冬天可冷啦！還好我們準(zhǔn)備的過冬食物充足，這個(gè)冬天還不算太難熬。
"你還記得我們以前去過的地方嗎？"小鳥說："當(dāng)然記得啦！要不要我給你講講我的過冬生活呀！"馴鹿爸爸聽了連連點(diǎn)頭。小鳥指了指天空說："你去過那個(gè)地方嗎？"馴鹿爸爸搖了搖頭。小鳥繼續(xù)說："我就去過，我還在上面造了一個(gè)云朵世界呢！"馴鹿爸爸聽了，忍不住問："那個(gè)云朵世界好不好玩呀！""當(dāng)然好玩啦！我晚上在天上飛的時(shí)候還看到了一大片火海，飛近一看，原來是一群人，舉著火把在跳舞呢！"
馴鹿爸爸說："那些人是在過I火把節(jié)。""是的，我還看見一群人在相互潑水，個(gè)個(gè)都變成了落湯雞，一打聽米知道那些人是在過潑水節(jié)……"。
馴鹿爸爸聽了羨慕地說："我也好想去��！"小鳥說："下回我們一起去吧，那里的冬天一點(diǎn)兒也不冷！"馴鹿爸爸和小鳥聊著聊著己經(jīng)到了深夜，他們戀戀不舍的告別了。
走路六年級(jí)作文 篇42
說起我的老媽走路的絕招，真是天知道，地知道，無人不知，無人不曉啊!下面，我就來說一說老媽走路的四大絕招吧。
第一招：芭蕾步
每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)不專心作了一些小動(dòng)作時(shí)，被老媽發(fā)現(xiàn)了，她就會(huì)掂起芭蕾腳尖，慢慢的，輕輕的，一步一步的，走進(jìn)我的房間，觀察我的動(dòng)靜。抓住我的小辮子；當(dāng)我在大家面前說了她怎么教訓(xùn)老爸的，老媽就把她觀察到我做作業(yè)時(shí)趴在桌子上睡覺時(shí)口水流到了作業(yè)本上的丑態(tài)說給大家聽。奶奶笑的忙揉肚皮，四姨笑的和不攏嘴……
第二招：箭步如飛
每次我陪老媽逛街時(shí)，老媽的“貓眼睛”就會(huì)迅速掃描如果老媽發(fā)現(xiàn)有非常便宜或者很適合她的心意的物品時(shí)，老媽就會(huì)提起她的一只“飛毛腿”噠噠噠的發(fā)動(dòng)啦，只見我眼前閃過一道白光“嗖嗖嗖”的幾聲，一陣狂風(fēng)從我的面前刮過，老媽就沒了蹤影，就這樣，老媽的箭步一踏就到了她想去的地方。
第三招：蝸牛步
老媽有一個(gè)好習(xí)慣，就是吃完晚飯后去我家樓下花園散步，每次都走的慢吞吞的，還說些什么“飯后走一走，要活九十九”。并且還要買許多東西回家，而每次買完?yáng)|西后，她都要讓我來提，那天，老媽依然讓我陪她散步，突然，天氣晴轉(zhuǎn)陰，下起了傾盆大雨，我想走快一點(diǎn)，而老媽卻說：“雨中慢步不是很好嗎？”哎，氣死我啦！
第四招：笨重式
我很調(diào)皮，就是因?yàn)檫@一點(diǎn)，老媽才有了第四招，我惹老媽生氣時(shí)，她就會(huì)挺著肚子，瞪著我，腳步非常重，活象一只狗熊�！皣}噠噠”向我沖過來我向老媽道歉后，老媽又“噠噠噠”的走了。
這就是老媽的四大走路的絕招，你覺得哪一招好一點(diǎn)呢？
走路六年級(jí)作文 篇43
小鳥來到了小馴鹿的家。當(dāng)小鳥看到了去年的那只馴鹿，就激動(dòng)地飛到了馴鹿爸爸的角上，對(duì)馴鹿爸爸說：老朋友，好久不見了！馴鹿爸爸轉(zhuǎn)過頭來，驚訝地說：哦！小鳥，你回來了，好久不見了，你這些日子過得好嗎？小鳥拍了拍翅膀，回答道：我在南方過得好極了！我在南方認(rèn)識(shí)了許多朋友。
鹿爸爸問：南方的景色好嗎？小鳥興奮地說：南方四季如春，河水清澈見底，花草長(zhǎng)得茂盛，大樹枝繁葉茂，沒有一個(gè)人去砍樹。春天，小河唱起了歡樂的歌，蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去，在花朵上盡情跳舞。百靈鳥們站在樹枝上唱著動(dòng)聽悅耳的歌。老朋友，南方的景色多么美呀！
馴鹿一家聽得入了迷。小鳥清了清嗓子，說：我在去南方的路上經(jīng)過了桂林，桂林的山形態(tài)各異，各不相連，山圍著水，水圍著山，山下還有一對(duì)兄妹在對(duì)歌呢！我繼續(xù)向前飛，我來到了月亮灣，月亮灣的桃花粉紅粉紅的，十分壯觀。我飛呀飛呀，又來到了鳥島，那兒好像是鳥的天堂，成千上萬的鳥都在鳥島安下家。離開了鳥島，我飛到了臺(tái)灣，看見了美麗的蝴蝶谷和日月潭。一陣歡笑飛進(jìn)了我的耳朵，我一看，原來是彝族人民在舉行潑水節(jié)，我和伙伴們一起潑水，十分快樂。晚上，我在天空中看著熱鬧的城市，一座座高樓大廈直沖云霄。
小馴鹿端來了食物和飲料，說：小鳥，你累了吧！來，吃些東西吧！小鳥聽了飛到桌子上，喝了一小口飲料，說：我在城市的上空看見了無邊無際的大海、雄偉的斜拉橋、伸著大鼻子的貨船、滬寧跨海大橋、像巨龍的高速公路
鹿爸爸說：南方太美了！我真想去南方看看。可我年紀(jì)大了，就讓我兒子去吧！小鳥，帶小馴鹿一起去看些有趣的東西吧！讓他增長(zhǎng)些知識(shí)吧！小鳥點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，小鳥和馴鹿一家的友誼更加深厚了！
走路六年級(jí)作文 篇44
俗話說：“眼睛是心靈的窗戶”。在生活中眼睛是不可以缺少的器官之一，比如：看電視、看手機(jī)、走路等等，可生活中也有一些人因?yàn)椤皼]有眼睛”給生活帶來了很大的不便，他們就是——盲人。
為了讓我們更好地體驗(yàn)由于眼睛看不見帶來的不便，今天老師讓我們做了一個(gè)游戲——體驗(yàn)了盲人走路。這個(gè)游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：體驗(yàn)者要先把眼睛用布蒙住，原地轉(zhuǎn)三圈，然后從教室的最里面走，如果能順利通過桌椅擺成的障礙到達(dá)門外就算勝利。游戲開始了，同學(xué)們擺放好桌椅，形成了一個(gè)個(gè)障礙，前幾位同學(xué)都順利通過。走得最困難，也最讓我們覺得好笑的是彭洪翰同學(xué)。他轉(zhuǎn)完3圈后開始走，一開始就暈了，一下子撞到了桌子，接下來他就更小心翼翼的走著，同學(xué)們趁勢(shì)起哄，有的同學(xué)說朝前，有的同學(xué)朝左，還有的則說朝后，他被說的迷失了方向，盡然朝著不是門的地方走去，后來越走越感覺不對(duì)勁，才知道方向不對(duì)，于是又朝前走，我見他走偏了，就大聲的說：“朝左!朝左!”可他此時(shí)也分不清左右，一直朝桌子堆里走去，只見他一會(huì)兒撞到桌子，一會(huì)兒又碰到椅子，真像一只“無頭蒼蠅”。同學(xué)們看著他暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北，一個(gè)個(gè)被逗的捧腹大笑。最后，彭洪翰終于摸到墻壁，順著墻壁往門的方向摸去，不管同學(xué)們?cè)趺粗笓]，他只管自己走，因?yàn)樗F(xiàn)在只相信自己不相信別人的話，經(jīng)過千辛萬苦，他躲過了“重重機(jī)關(guān)”，終于走到了門邊上，打開了門。終于完成了!同學(xué)們給了他熱烈的掌聲。
通過這個(gè)游戲讓我們明白了，眼睛在我們的生活中是多么重要!，所以希望大家一定要從小就愛護(hù)、保護(hù)好自己的眼睛!擁有一對(duì)健康的眼睛，你就會(huì)擁有一個(gè)美好的未來。
走路六年級(jí)作文 篇45
剛開始看到這個(gè)題目，覺得很“幼稚”，但仔細(xì)一想，其實(shí)路有很多條，不光是腳下走的路，還有以后的人生道路。
小的時(shí)候說自己想當(dāng)老師，因?yàn)槔蠋熆梢园褜W(xué)問傳授給學(xué)生，還會(huì)受到學(xué)生們的擁戴，所以，我便為這條路不斷奮斗。這條路在我的心中是神圣的，偉大的，美好的，而生活在這條路上的人我想應(yīng)該也是幸福的。
但隨著自己的長(zhǎng)大，便有了當(dāng)空姐的想法，想著在天空翱翔的日子，是多么快樂，想著空姐可以接觸很多的人，心底是多么的充實(shí)。但自從看見那些應(yīng)病魔纏繞而痛苦的病人后，我再次選擇了另一條路——————醫(yī)學(xué)路。我想當(dāng)醫(yī)生了，當(dāng)可以救死扶傷的醫(yī)生，我想看好天底下所有的病，我想與病魔做斗爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)自己還想，當(dāng)了醫(yī)生就沒有治不好的病，當(dāng)了醫(yī)生就能把在與死亡做斗爭(zhēng)的病人拉回來。
后來，我迷茫了。隨著自己越來越大自己的理想也越來越多。但也明白既然我想當(dāng)醫(yī)生，想救死扶傷。我就要堅(jiān)定，為這條路拼搏。把這條路勇敢堅(jiān)持地走下去。其實(shí)，我真的好想當(dāng)醫(yī)生，好想幫助那些無助的病人，好想與病魔做斗爭(zhēng)。并且，我知道，這是我自己選擇的路。
這是我的人生道路和以后的路，我知道在這條路上會(huì)出現(xiàn)大大小小的困難與斜坡，但它是我自己的選擇，所以我一定要堅(jiān)持的走下去，走好自己的人生路。
每個(gè)人都沒有一條平坦的路可走，走路，走生活的路，走人生的路，只要我們勇敢面對(duì)，便毫無障礙。人生的路需要自己拼搏，自己創(chuàng)造，就像走路一樣，要一步一個(gè)腳印去走，要腳踏實(shí)地，不能騰空飛躍。
我們都要走自己的路，堅(jiān)持地走路，明天一定會(huì)更好。
走路六年級(jí)作文 篇46
鄰居家的玲玲圓圓的臉蛋，大大的眼睛，長(zhǎng)得十分可愛。
玲玲都快一周歲了，可是還不會(huì)走路。有一天，玲玲的爺爺在家里對(duì)大家說：“應(yīng)該教玲玲學(xué)走路了！”大家都說好。
于是，玲玲的爺爺領(lǐng)著孫女來到走廊，放開手走到一端。然后，他伸開雙臂對(duì)玲玲說：“玲玲乖，過來，到爺爺這兒來！”玲玲的眼睛瞪得大大的，看著她爺爺搖搖晃晃地想開步，可是就是不敢向前走。她爺爺看到了，就鼓勵(lì)孩子說：“玲玲最勇敢，快走過來，爺爺就帶你到街上買好東西吃�！绷崃岷孟舐牰藸敔斦f的話，抬起一只腳向前跨出了一小步�？墒蔷驮谒肟绯龅诙降臅r(shí)候，不知道怎么搞的竟然癱倒了地上。爺爺趕緊走過去把孩子扶起來。他還說：“玲玲不怕，玲玲乖，再走！”這一次，玲玲站起來以后就向前走。由于腳步不穩(wěn)，一下子摔在了地上，頭重重地碰到了墻壁上。她“哇”地一聲哭了起來。玲玲的媽媽心疼得馬上跑過去，抱起玲玲就說：“玲玲不哭，不走了，不走了。媽媽給你吃好東西。”玲玲的爺爺慢慢地說：“小孩子學(xué)走路，哪有不摔跤的？要是怕摔跤就不學(xué)走路，那就會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)走路了！”玲玲的媽媽說：“孩子還小，還是等她大一點(diǎn)再學(xué)走路�！睜敔敍]有辦法，只好讓她媽媽把孩子抱走。
后來，我看到玲玲的爺爺趁她媽媽不在的時(shí)候就教孩子學(xué)走路。玲玲很快學(xué)會(huì)了了走路，還走得比較穩(wěn)了。她媽媽看到了說：“你看，孩子大了不就會(huì)走路了！”她那里知道這全靠她爺爺教她走路的呀！
現(xiàn)在，我還常常想起玲玲的爺爺說的話：“要是怕摔跤就不學(xué)走路，那就永遠(yuǎn)不會(huì)走路的！”
走路六年級(jí)作文 篇47
一條每個(gè)人必須要走的路——人生之路，在這條四通八達(dá)的路口，你要學(xué)會(huì)掌握好自己的方向。如果你選擇要成功，那么你就應(yīng)該慎重思考你要走那條路。
蝴蝶用它的翅膀，在綠蔭中嬉戲，在艷陽(yáng)下翩舞；蜜蜂用它的翅膀，在花叢里勤勞，在芬芳中跳蕩……如果我有一雙翅膀，我要在寬廣無垠的大海上乘風(fēng)破浪，我要在萬里無云的晴空上恣意翱翔……我清楚的認(rèn)識(shí)到，那只是些不切實(shí)際的夢(mèng)想，但，正是因?yàn)橛袎?mèng)想我們的人生之路才會(huì)如此絢麗多彩。雖然人生之路不會(huì)有捷徑，而且在你面前的道路可能是一片迷茫，但是我們不要退縮，我們應(yīng)該相信且依靠自己的力量腳踏實(shí)地的走下去，直到盡頭。
走啊走，走啊走，人生的道路是多么漫長(zhǎng)，卻又多么多彩呀！記得我的一次學(xué)走路的時(shí)候，爸爸輕輕地扶著我的小手，慢慢的牽引著我往前走。后來，爸爸又讓我自己試著大膽的走一走。我的兩條腿直打顫，才邁了一步，便摔了個(gè)四腳朝天。我忍住在眼眶里直打轉(zhuǎn)的委屈的淚水，倔強(qiáng)的爬起來繼續(xù)走。經(jīng)過無數(shù)次的摔倒，我終于走得穩(wěn)當(dāng)了一些。
現(xiàn)在回想起來，我不禁感慨：如今我的人生之路的行走，不和小時(shí)學(xué)走路時(shí)一樣嗎？一開始迷茫，顫巍，直到經(jīng)歷過許多挫折與磨難，積累了生活經(jīng)驗(yàn)后，才逐漸走得穩(wěn)當(dāng)起來。
俗話說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。的確，沒有哪一個(gè)社會(huì)成功人士不是經(jīng)歷多重磨難與考驗(yàn)而脫穎而出的。人生之路是一個(gè)深?yuàn)W且富有哲理的話題，要走好它并不容易。我認(rèn)為：只有把握好自己的方向，不拋棄自己的信念與夢(mèng)想且以堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神來面對(duì)挑戰(zhàn)與磨難，才有可能成功。
走路六年級(jí)作文 篇48
在小的時(shí)候，我們最先接觸的就是走路了，而走路也是很重要的，人生出來的時(shí)候什么都不會(huì)，慢慢的學(xué)會(huì)很多的東西。但是最先學(xué)會(huì)的就是走路的。
有一個(gè)故事說古時(shí)燕國(guó)有一個(gè)人不愁吃不愁穿，論長(zhǎng)相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。他對(duì)邯鄲的人走路的美很疑惑。有一天，跑到遙遠(yuǎn)的邯鄲學(xué)走路去了一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡(jiǎn)直令人眼花繚亂�？吹叫『⒆呗�，他覺得活潑、美，學(xué)；看見老人走路，他覺得穩(wěn)重，學(xué)；看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會(huì)了，路費(fèi)也花光了，只好爬著回去了。故事出自《莊子·秋水》。成語“邯鄲學(xué)步”
比喻生搬硬套，機(jī)械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長(zhǎng)處，反而會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)和本領(lǐng)也丟掉。
我們?cè)诔錾臅r(shí)候就已經(jīng)在接觸走路，不要以為自己做的不好，這只是自己的理解但是別人不應(yīng)定會(huì)這樣看你，說不定你是做棒的。
在學(xué)習(xí)中我們會(huì)遇到很多的困難，而我們不能后退只能前進(jìn)，我們不能遇到困難就退縮，雖然學(xué)習(xí)很苦很累，但是苦中有甜，苦中有樂，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的困難就去埋怨，這樣是不對(duì)的。
雖然在學(xué)習(xí)的道路上不平坦，但是只要有信念，有理想就一定會(huì)成功，在成功之前是有黑暗的，而黑暗過后就是黎明，就是成功。
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