小學(xué)六年級下冊作文（精選77篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級下冊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級下冊作文 篇1
我叫劉CC，今年13歲。我是一個(gè)伶俐活潑的小女孩。
我這人有些沉默，卻不孤僻。在熟人面前我言辭滔滔，可再生人面前就大不一樣了，別人問一句我答一句。
我最愛的是書。鄰居朋友常說我是“書呆子”，在我的書桌上、抽屜里滿是書：古典小說、散文集……這些書充實(shí)了我的生活。我堅(jiān)信：書，能使我省悟人生的價(jià)值。
我愛笑。每當(dāng)我看到滑稽的動(dòng)作，聽到可笑的故事，就會哈哈大笑。
我的一大癖好----看電視。我只要一開電視，那眼球可就盯住屏幕一動(dòng)不動(dòng)了。不管電視劇還是廣告，我都不厭其煩地看。
我有好的一面，也有不好的一面。走路看書忘了躲車，看完電視才寫作業(yè)……我會從現(xiàn)在起，不斷地更新自己。
沉默的我，內(nèi)向的我，愛讀書的我，愛笑的我……你喜歡這樣的我嗎?愿意和我成為好朋友嗎?
小學(xué)六年級下冊作文 篇2
長大了想當(dāng)發(fā)明家，作家，醫(yī)生......但我最想當(dāng)?shù)倪�是發(fā)明家，因?yàn)榘l(fā)明家可以發(fā)明好多好東西，給人們的生活帶來方便，多好呀！
我想發(fā)明一種超薄的可以自動(dòng)調(diào)溫的衣服，冬天暖和夏天涼快，那樣冬天的時(shí)候就不用穿厚厚的棉衣裹手裹腳，夏天就像帶著隨身空調(diào)一樣舒適涼快，科學(xué)家穿著它去南極考察也覺得溫暖。
我還想發(fā)明一種多功能花露水，你被蚊子咬了，涂上一點(diǎn)，就不癢。這種花露水還可以清潔空氣，殺菌多種功效。
我把心愿告訴媽媽，媽媽說，好啊，發(fā)明家需要仔細(xì)觀察，開動(dòng)腦筋，學(xué)好科學(xué)文化知識才行的哦！
我認(rèn)真點(diǎn)點(diǎn)頭：我會向我的目標(biāo)努力奮斗地！
小學(xué)六年級下冊作文 篇3
從小，我就知道，書是人類進(jìn)步的階梯，書是全世界的營養(yǎng)品。只要人進(jìn)入書的世界，就可以傾聽書的話語，可以使我們變聰明，讀書也樂趣無窮啊!
當(dāng)我開始上一年級的時(shí)候，就對歷史的事物特別感興趣。每當(dāng)看見歷史書的時(shí)候，我都會叫爸爸或媽媽買。有一次，爸爸上完班回來，帶了一本《隋唐演義》候，我問爸爸：“這是什么書呀�！卑职终f：“虧你還是一個(gè)歷史迷，連中國的10著都不知道”。我聽了以后，連忙把書拿了。我翻開這本書，立即就被書中豐富而幽默的情節(jié)迷住不能自拔。我雖然看不懂，但還是一知半解地讀下去。我會因?yàn)楣适轮械娜宋锔吲d和悲傷。
我喜歡看書!
小學(xué)六年級下冊作文 篇4
在我們的生活中有許許多多的第一次：第一次遲到、第一次受到表揚(yáng)、第一次受到到批評、第一次騎自行車……我這次要寫的是第一次做飯。
媽媽爸爸沒在家的時(shí)候我經(jīng)常自己做飯。記得第一次做飯時(shí)，家里同樣是我一人。我準(zhǔn)備做米湯。首先，我放了一些水，然后抓了幾把米放了進(jìn)去。開開電飯煲，然后就出去玩了一會就飛奔而來，可是現(xiàn)在米還沒好，硬邦邦的。于是我就又出去玩了，又過了十幾分鐘，我有飛奔到過前。我看了看水都沒了。我心想：“可能是水加的太少，而米加的太多，說一就成了米飯了�！毙液茫依镞�有些菜。我也不管了，先填飽肚子再說吧!管它是米飯還是米湯呢。就這樣，我吃起了由米湯做成的米飯，填飽了我的肚子。
這就是我第一次做飯的全部過程，雖然把米湯做成了米飯，但吃著我自己做的飯，心里還是高興的。吸取了第一次的教訓(xùn)，我也已經(jīng)學(xué)會做飯了，菜也會做了。你說，我是不是很棒呢?
小學(xué)六年級下冊作文 篇5
今天，我和媽媽一起到奶奶家，天氣晴朗，萬里無云，奶奶他們正在田里干活，現(xiàn)在正是秋播的季節(jié)，稻谷收割了，樹葉變黃了，人們都在栽油菜，種麥子。
我也在田里幫奶奶拔油菜苗，媽媽告訴我：“要沿著根拔，不然就把根拔斷了，就栽不活了，因?yàn)橛筒嗣绾艽嗳�，要小心�！蔽倚⌒囊硪淼匕危及螖嗔藘伞⑷�，我心想：小苗好不容易長大，竟然被我一下子拔斷了，好可惜呀!我要更加小心。太陽很大，曬得我好熱啊!今天是我第一次干農(nóng)活，可真累呀!
奶奶告訴我，把小苗移栽到大田里，等到明年春天，小苗就長大了，開油菜花，結(jié)油菜籽了，然后還要經(jīng)過收割，運(yùn)到工廠加工，這樣才能變成香噴噴的油。
這讓我明白了一個(gè)道理，我們要珍惜糧食，這些糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦用汗水換來的，太不容易了!
小學(xué)六年級下冊作文 篇6
我的家鄉(xiāng)有一些習(xí)俗，無論是誰也無法改變。
在我的家鄉(xiāng)，有這么一個(gè)規(guī)定，在過年的時(shí)候，無論是誰，都必須要趕回去跟家人團(tuán)圓，吃“團(tuán)圓飯”。
在過年的時(shí)候，一家人圍在一張桌子上說說笑笑，那是一幅多么幸福的畫卷。在平時(shí)，因?yàn)楦髯怨ぷ髋c學(xué)習(xí)的繁忙，大家很難聚合在一起。作為小孩，總對每年這種團(tuán)聚的日子充滿了期盼。
在吃“團(tuán)圓飯”的時(shí)候，我們一家人都要互相碰杯，可是我們這些小孩子不會喝酒，這可怎么辦呢？哈哈，大家一定聽說過“以茶代酒”這句話吧，我們小朋友就會用飲料或是茶來代替酒來互相碰杯。大家相互間的碰杯，代表對過去一年的總結(jié)；代表彼此間新年的期待與祝福；代表家庭的與諧與美滿。大家圍在一起談?wù)勛约航衲暝谌粘Ｉ睢⒐ぷ�、學(xué)習(xí)等方面的計(jì)劃，將它們與自己的親人進(jìn)行分享，并相互鼓勵(lì)與支持。
“團(tuán)圓飯”代表人們生活的團(tuán)團(tuán)圓圓，日子的美美滿滿，祖國大家庭的與與美美！
小學(xué)六年級下冊作文 篇7
所謂“失敗是成功之母”，每個(gè)人都有失敗過，只要每次在失敗后發(fā)現(xiàn)失敗的原因，把他累積起來，就能成功。
有一個(gè)冬天，我和父親打算試試做蛋糕，我們先從最基礎(chǔ)的海綿蛋糕開始。父親為此還特地買的低筋面粉。
我們先把蛋，低筋面粉，牛奶，糖，酵母粉，水等材料按食譜上的順序一樣一樣地加到碗里。給它發(fā)酵一小時(shí)，再烤制。
期待已久的蛋糕烤好了，從烤箱外就能聞到蛋糕的香氣。父親不等計(jì)時(shí)器響，就直接把蛋糕拿出來。本來蓬蓬松松的海綿蛋糕一下再垮了下來。我們試吃了一下，蛋腥味太重，吃起來濕濕的，蛋糕垮下來不經(jīng)讓外表看起來怪怪的，還吃起來口感不怎么好。
于是我再重烤了一次，終于成功了。
小學(xué)六年級下冊作文 篇8
我每天吃著媽媽做的飯，感覺很香。我就想，什么時(shí)候我也能讓媽媽吃上我做的飯呢?
機(jī)會終于來了，星期天早上，我從美夢中醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，跑到廚房一看，桌子上有張留言條：妞，媽媽去體育場了，一會回來做飯。哈哈，正好我可以嘗試一下做飯了。我開始忙碌起來了，學(xué)著媽媽做飯的方法，我先往鍋里接了些水，放在電磁爐上，打開燒水按鈕。接著在碗里打了五個(gè)雞蛋，用筷子攪勻，水燒開了，我把雞蛋慢慢倒進(jìn)鍋里。當(dāng)雞蛋水再次沸騰起來，飯就做成了。
我做了一鍋雞蛋湯，心里想著媽媽來家會怎樣表揚(yáng)我?正想著，門開了，媽媽回來了，我高興地說：“媽，嘗嘗我做的飯�！眿寢尲润@訝又高興，一邊吃一邊稱贊：“淋達(dá)，你做的飯真好吃。”聽了媽媽的話，我心里像吃了蜜一樣甜。
雖然第一次做飯，我沒有掌握好水的多少，做了一鍋雞蛋湯，可是，我心里卻很高興。今后，我要多幫媽媽做家務(wù)。
小學(xué)六年級下冊作文 篇9
我終于小學(xué)畢業(yè)了。這學(xué)期，我收獲了很多。接下來我做個(gè)總結(jié)。
讀完小學(xué)后，我們學(xué)習(xí)了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、體育、音樂和藝術(shù)等。數(shù)學(xué)拓寬了，思維也讓我更喜歡算術(shù)和各種應(yīng)用問題。語文讓我更好的理解了一些詩詞和文言文，我們的繁體字和我們文字的神秘英文，讓我對這門外語學(xué)科的認(rèn)識也只是淺顯的，為我以后的學(xué)習(xí)鋪平了道路。讓我看到這個(gè)世界的神奇和神奇，讓我用唯物的科學(xué)思維去看待這個(gè)看似神奇的世界體育，讓我的身體更強(qiáng)壯，讓我更熱愛體育音樂和藝術(shù)，加強(qiáng)我對藝術(shù)的追求，讓我看到藝術(shù)的美好，總的來說，我在六年級學(xué)到了很多。雖然有挫折和失敗，但我克服了，即將進(jìn)入初中。
我不僅在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，在思想上也取得了進(jìn)步。因?yàn)槲颐鎸^很多挫折和失敗，所以我不再害怕挫折和失敗。在我心里，挫折和失敗逐漸成為我成功的墊腳石，成功的階梯，更好的助推器。我覺得這對我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷。我學(xué)到的不僅僅是知識，還有待人接物和應(yīng)對挫折的態(tài)度。在處理挫折的時(shí)候，不能想挫折有多可怕。我們應(yīng)該勇敢地面對他們。即使我們失敗了，我們也會盡力而為。如果我們成功了，這意味著我們非常幸運(yùn)地克服了它們。也收獲了很多友情，讓我明白了世界的美好，所以這是我的總結(jié)，六年級的總結(jié)。
小學(xué)六年級下冊作文 篇10
我記得小的時(shí)候老師有一次在課堂上讓我們寫一篇作文，作文的題目叫“如果要你感謝一個(gè)人”當(dāng)時(shí)我聽了后想了半天，我在想我要感謝那個(gè)人呢？我要感謝的人是爸爸還是媽媽。后來這篇作文寫的很亂。最后老師在我的作文本上批了這樣一段話“世界上只有一個(gè)人把你生下來后不辭勞苦的養(yǎng)你，每當(dāng)下雨是她總是用衣服來幫你擋雨，她是世界上最無私最偉大的，想想看這就是你應(yīng)該要感謝的人，你現(xiàn)在知道樣她是誰了吧”我看了后我知道我要感謝的人是我的媽媽，我的媽媽就如我的老師說的一樣是世界上最無私最偉大的母親。
小的時(shí)候有一次下雨，那天剛好和媽媽一起去買菜，半路上下雨了。媽媽怕我淋到雨了，就把衣服脫下來為我擋著�；氐郊液髬寢尩娜矶剂軡窳�，第二天發(fā)了燒，只吃了幾顆感冒藥。我那時(shí)哭了心里酸酸的，我對媽媽說“媽媽我長大后一定好好照顧你不要你感冒”媽媽聽了后哭了……
還有一次我和媽媽吵了幾句后，我跑了出去，那天剛好下了雨。我沒有帶傘。媽媽沖了出來把傘遞到我手上說“別生氣了，你下午放學(xué)后我們聊聊�，F(xiàn)在好好去上課吧”我聽了后笑了笑。
還有太多的事情說都說不完，我的媽媽可以為了我不顧一切，而我，卻總是和媽媽貧嘴還時(shí)不時(shí)的生氣。現(xiàn)在想一想還真對不起媽媽，媽媽把我身下來把我養(yǎng)這么大我還不聽話，而媽媽卻豪無怨言。從那以后我就決定我一定不會在讓媽媽傷心了只會讓媽媽開心，因?yàn)槲乙肋h(yuǎn)的做媽媽的開心果。
小學(xué)六年級下冊作文 篇11
夜深了，小主人陳娜已經(jīng)睡了。五個(gè)手指頭開始了它們的訴苦會。
“唉，忙了一天，把我累死了�！贝竽粗干炝松鞈醒瑹o精打采地說�！澳憷�，難道我很舒服嗎我的腰都彎了！”食指馬上反對。
它們的對話被高大的中指，纖細(xì)的無名指和瘦弱的小拇指聽到了。它們便開始討論起來……
大拇指最先發(fā)言：“我和食指老兄最辛苦，小主人每次寫作業(yè)，我們都要使勁捏住筆頭，每次工作都是幾小時(shí)，頭上都留下了深深的痕跡。”“唉，我不但要配合你寫字，還要忍著針刺的痛。有一次，小主人學(xué)刺繡，她不會刺，那鋒利的針尖無情地刺進(jìn)我的身體。我總是舊傷未愈又添新傷�！闭f完食指“嗚嗚”地哭起來。中指把食指的淚擦干，接著講：“我們都是同病相憐，小主人寫字，我必須弓著身子支撐筆桿，這兒都磨了一大塊肉�！薄霸蹅兌继嗔�！”無名指說，“小主人練書法，我要用頭去頂著筆桿，小主人每次都練一兩個(gè)小時(shí)，練得我滿頭大汗。”小拇指縮著身子說：“我雖然不累，但是我很可憐，冬天小主人彈鋼琴，我的身子凍得像根蘿卜，彈到琴鍵上，那股鉆心的痛是你們無法體會的。”
五個(gè)手指頭把自己的苦都說出來，心里舒服多了。它們伸著疲憊的身子進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
小學(xué)六年級下冊作文 篇12
那美好的一瞬間，讓我感受到了世上最無私、最偉大、最圣潔的愛。
題記
自從要考試以來，我每天學(xué)習(xí)的晚些也是常事，今天也不例外。
我看看窗外，漆黑的大地只有依稀的幾處燈光。再看看書桌，參考書、教科書、練習(xí)題，堆積如山。不禁嘆了口氣，趴在桌上，想要休息一會兒，誰知，睡意越來越濃，我終于沉沉的睡了過去。
“醒醒吧，喝梨水，清醒清醒�！币粋�(gè)低沉的聲音在我耳邊響起。我睜開朦朧的眼，原來是爸爸。爸爸一邊遞給我梨水，一邊用手輕輕的撫摸著我的頭。
我接過梨水，輕抿一口，發(fā)現(xiàn)它清甜無比，清甜的梨香也從杯中溢出，彌漫在我的書桌旁，問著這裊裊的梨香，我的全身暖意盎然，頓時(shí)清醒了不少，于是，我走向客廳，想要謝謝爸爸。
可當(dāng)我路過廚房時(shí)，卻看見爸爸大口大口的吃著梨�！鞍职�，有什么好東西也不給我吃，太自私了�！蔽乙贿呚�(zé)怪爸爸，一邊快速的沖過去，一把搶過爸爸手中的梨塞進(jìn)嘴里�！把�!”怎么沒味，我連忙吐出來。
“這是煮完梨水后剩下的梨，我看丟了太可惜了，所以吃了�！卑职州p描淡寫的說。我的一滴晶瑩的淚，終于還是忍不住，掉了下來。
梨把它的清甜都無私的獻(xiàn)給了梨水，爸爸把他的愛都無私的給了我。爸爸雖然粗糙，但真愛卻催人淚下。
我永遠(yuǎn)都忘不了那一瞬間，爸爸大口大口的吃著失去香甜的梨的一瞬間。這一瞬間，是美好的一瞬間，它將在我無力的時(shí)候，給我力量，在我失望的時(shí)候給我勇氣。
美好一瞬間，盡在無味之梨中。
小學(xué)六年級下冊作文 篇13
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我的理想是當(dāng)一名漫畫家。
漫畫，已成為了孩子們的最愛�？墒�，在老師與家長眼里，他卻是使成績一落千丈的罪魁禍?zhǔn)�。�?1世紀(jì)中，漫畫書早已步入千家萬戶。有些漫畫，它對于孩子來說是有害的，在那些漫畫書中，我們會因它而走向歧途。因此，我的理想油然而生……
我的理想并不是因?yàn)橐驗(yàn)檫@個(gè)，在這背后，我也是掉過“陷阱”的人。
記得在三年級，班上正流傳叫《豌豆》的一種漫畫書。那時(shí)，我年紀(jì)還算小，但對于愛看書的我來說根本分不清什么是好書，什么是壞書。所以，我開始東借西借，沒過多久，我就得到了那本書。后來，我居然看上癮了，不管在哪兒，我都會拿，就連上廁所，我也會如饑似渴地看。不久，班上進(jìn)行了一次語文考試，我居然只考了84分！這個(gè)成績對我來說，打擊實(shí)在太大了！太不可思議了！回家后，媽媽嚴(yán)厲地批評了我，我只好說出事情的原委。從此，我開始讀那些哲理書，與漫畫書永遠(yuǎn)隔離了……
這個(gè)陷阱，我不會再掉了，不過，我會把漫畫書推廣成一本人人都愛的好書。
在生活中，我不想學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的漫畫風(fēng)格，我想與別的漫畫書一樣，把哲理與趣味融為一體。我應(yīng)該多去看那些有思維的故事，將故事轉(zhuǎn)化成另一種東西，成為家喻戶曉，不再讓老師與家長煩惱的一種好書。
漫畫在我人生中是會綻放絢麗的光彩的，當(dāng)一名漫畫家的理想，在我人生中永遠(yuǎn)不會改變。
小學(xué)六年級下冊作文 篇14
幼時(shí)，我總愛看電視：“動(dòng)畫城”，動(dòng)畫片《西游記》、《哪吒鬧�！贰木蕜∏槭刮腋吲d萬分。
進(jìn)入小學(xué)了，我又看了《西游記》、《三國演義》……少兒讀本。我知道了作者吳承恩、羅貫中等，心里對他們十分崇敬。接，我又看了電視劇《唐明皇》，知道了作者是綿陽的吳因易。
于是，我異想天開地也想當(dāng)作家。媽媽聽了后說：“你做夢吧！”哦，想當(dāng)作家，就是我的夢想。
二年級學(xué)作文了。開頭，我總下不了筆。郭老師教我們，作文就是把口頭語言變成書面語言，把看到的、想到的寫下來。
于是，我根據(jù)那年漲水，媽媽背我淌水送我上學(xué)寫了作文《水》得了優(yōu)。到仙海湖游玩，那里的美景激發(fā)我寫了《游仙海湖》，郭老師看了后鼓勵(lì)我去投稿，但多次投稿都石沉大海。這時(shí)，我意識到夢想原來就是實(shí)現(xiàn)不了的理想。
爺爺鼓勵(lì)我說：“只要努力，美夢也能成真�！彼�告訴我，要寫好作文必須要多讀、多寫、多練，留心觀察周圍的事物。我就這樣去努力，天天上學(xué)時(shí)，我留心觀察安昌河邊的釣魚人，寫了《釣魚》。接，我又到七曲大廟去拜了文神——魁星菩薩，咳！還真靈，《釣魚》在綿陽日報(bào)發(fā)表了。
郭老師在班上表揚(yáng)了我，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。功夫不負(fù)有心人，接，我的作品《喜樹林》、《紅桔》、《麻雀》……相繼在綿陽日報(bào)、綿陽科技報(bào)、青少年文學(xué)發(fā)表了。
我想，繼續(xù)努力，我的作家夢一定能實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)六年級下冊作文 篇15
前幾天，我看到了一篇作文，是關(guān)于作者被車匪搶劫后巧妙地讓警察抓住車匪的，作者最后救了整車人。
這篇作文寫的是去年的秋天，作者與媽媽乘車去旅游，突然，汽車被攔住了，三個(gè)匪徒走上車來打劫。車上的人嚇得直發(fā)抖，都不得不交出財(cái)物來。作者也把身上僅有的10多元錢拿了出來。
車?yán)^續(xù)行走，來到了一個(gè)收費(fèi)站，車匪讓車上的人裝作沒有任何事發(fā)生，作者就裝看書，但又不想讓這些可恨的車匪們得逞，他望了周圍，小學(xué)生作文快樂大本營，發(fā)現(xiàn)他坐在車的最后一排，剛好有車窗，于是他在褲兜中掏出一支筆，在書上寫“車上有匪徒”五個(gè)大字，然后又裝作熱，打開了車窗，汽車經(jīng)過收費(fèi)站時(shí)，作者趁車匪不注意，悄悄地把書從窗口丟出車外，他想，收費(fèi)站的叔叔一定會發(fā)現(xiàn)這本書并報(bào)警。不到五分鐘，一輛警車真的追上來了。
過了一會兒，警察就上車。車上的乘客紛紛指認(rèn)出三個(gè)車匪。旅游大巴又恢復(fù)了熱鬧的場面，車上的人有說有笑，都在談?wù)搫偛虐l(fā)生的事情，作者明白了：對待社會上的不法之徒，要學(xué)會保護(hù)自己，善于斗爭，歹徒最終是無法得逞的。
我覺得這篇作文的作者非常勇敢，他可以背車匪求救，證明作者有膽量、有勇氣。在危險(xiǎn)時(shí)，總會有機(jī)會閃過，文中的作者把握住汽車經(jīng)過收費(fèi)站的這個(gè)機(jī)會向收費(fèi)站的人求救，真是聰明勇敢。
我們要學(xué)會保護(hù)自己，善于斗爭，真正遇難的時(shí)候才能脫險(xiǎn)。
小學(xué)六年級下冊作文 篇16
時(shí)間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶與難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長的教育，作個(gè)有作為的人。
小學(xué)六年級下冊作文 篇17
我的小學(xué)生活多姿多彩，酸甜苦辣樣樣齊全。
酸
那次體育課，咱們規(guī)規(guī)矩矩排好隊(duì)，安靜的等待著命令�！白霾佟！痹蹅償[著一致的動(dòng)作，喊著響亮的口號，整齊有序的訓(xùn)練著，這時(shí)，后面的同學(xué)無緣無故地推我一下，我差點(diǎn)栽跟頭。我很氣惱，便回推了她。這一幕恰恰被眼睛雪亮的體育老師看見了，正在帶操的老師停止了動(dòng)作，“你，出列，去跑三圈�！闭f著，指指我，再指指跑道。我難堪的走向跑道，鼻子一酸，委屈的眼淚不由自主地掉下來。
甜
校運(yùn)會正在激烈進(jìn)行著，個(gè)個(gè)選手都不甘示弱。說話嘈雜聲，加油鼓舞聲，隊(duì)友歡笑聲，失敗嘆氣聲。好不熱鬧。一句句勝利的喜訊，一張張嶄新的獎(jiǎng)狀，讓咱們欣喜若狂。咱們的淚水與汗水盡情撒播在校園中。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)健兒們的努力，咱們班榮獲第一！是班上的運(yùn)動(dòng)員們，賽過了姚明，比過了劉翔！捧著紅艷艷的獎(jiǎng)狀，咱們不約而同的甜蜜一笑。
苦
有甜自然有苦。那些差生的試卷讓他們愁眉苦臉，他們回去又要挨罵，失去自由權(quán)了。他們何嘗不渴望高分，不羨慕“三好生”呢？他們當(dāng)然不知道在玩的時(shí)候，“三好生”正在如饑似渴的讀著書。他們更不知道，“三好生”也是從差生走過來的。其實(shí)，學(xué)習(xí)要有上進(jìn)心，要勤奮，“人非生而知之者，孰能無惑？”學(xué)習(xí)“三好生”的精神吧，何必自討苦吃？
辣
班上的女生個(gè)個(gè)辣勁十足，她們敢跟男生抗拒。她們總是有理由讓男生接受她們的條件。遇到霸道的人，她們總是打頭陣。她們可成為學(xué)校的名人了，因?yàn)樗齻兊摹肮Ψ颉弊屇猩季磁氯�。但是班上的事故還是頻頻發(fā)生：粉筆大戰(zhàn)、書本大戰(zhàn)。哎，還真是一群十足的辣妹。
酸甜苦辣的味道讓人久久留戀，真是難忘小學(xué)生活。
小學(xué)六年級下冊作文 篇18
“理想是世界的主宰�！笔前�，每個(gè)人都有屬于自己的理想，并且一直朝著這個(gè)理想努力著。我擅長數(shù)學(xué)，喜好英語，專注科學(xué)，比起來語文算是我的短處了，而我的理想?yún)s偏偏是做一個(gè)快樂的寫作人。
我從小就對漢字產(chǎn)生了興趣，自從識字就開始讀一些美輪美奐的童話，覺得作家是一個(gè)十分了不起的職業(yè)。只要筆尖輕輕移動(dòng)，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的生命躍然紙上，節(jié)約人力財(cái)力和時(shí)間。隨著年齡的增加，我對寫作的興趣越來越濃厚，我覺得寫作是一件幸福快樂的事情，成為一個(gè)快樂的寫作人自然就成了我的理想。
快樂的寫作人和作家有區(qū)別嗎?當(dāng)然了。只要把寫作一直當(dāng)作自己的愛好，并且寫出一些自己獨(dú)到的風(fēng)格，從寫作中汲取樂趣，就算是一個(gè)快樂的寫作人，并不是一定要達(dá)到作家一級的水平。
“千里之行，始于足下”，理想可不能空談，必須要實(shí)際付諸行動(dòng)。作為一名小學(xué)生，我目前能做的就是博覽群書，吸收名人名家的精華;時(shí)常動(dòng)筆，將一些新的知識好好地運(yùn)用，使其變成我的思想，我的文采。等到升入中學(xué)，我會嘗試給一些世界名著寫點(diǎn)評批注，甚至揣摩作者的用意，鍛煉自己對語言的敏感。假如我寫了一些自己比較滿意的文章的話，我想我會和朋友家人分享，如果有機(jī)會，還要發(fā)到網(wǎng)上去，給五湖四海的網(wǎng)友們閱讀。群眾的眼睛是雪亮的，只有大家不斷指出我的不足，我才可以再接再厲，更上一層樓，更加接近我的理想。
如果有一天：我真的通過自己的努力，做了一個(gè)快樂的寫作人的話，我首先會時(shí)刻提醒自己不能驕傲自滿。其次，我會和跟我有著同樣理想的人們交流寫作的快樂。
小學(xué)六年級下冊作文 篇19
著名的作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就失去前進(jìn)的力量。理想就是每個(gè)人的目標(biāo)，咱們要為這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗。所以咱們每個(gè)人心中都應(yīng)該有一個(gè)理想。
我國著名橋梁專家茅以升，從小就樹立“為人民造大橋”的理想抱負(fù)。他刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤鉆研，用畢生精力和心血實(shí)踐了這一理想。他主持修建我國第一座公路鐵路雙用的現(xiàn)代化大橋———“錢塘江大橋”。1933年至1937年，茅以升任錢塘江大橋工程處處長，他采用“射水法”、“沉箱法”、“浮遠(yuǎn)法”等，解決了建橋中的一個(gè)個(gè)技術(shù)難題。咱們也要像他一樣，不斷努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。
如今，社會上犯罪分子活動(dòng)頻繁，他們是越來越猖狂了。我很早就有了理想，我的理想就是當(dāng)一名奉公守法的警察，與別的警察并肩作戰(zhàn)，保衛(wèi)咱們的家園不受犯罪分子的干擾，讓居名門安寧的生活在這個(gè)世界。知識就是力量，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我打算現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，等學(xué)到了知識之后，我才能當(dāng)一名警察。到那時(shí)我就可以和犯罪分子作斗爭，用正義的力量打倒邪惡，把他們統(tǒng)統(tǒng)抓進(jìn)監(jiān)牢。不光因?yàn)槟鼙Ｐl(wèi)家園，當(dāng)警察能穿漂亮的警服，看上去神氣活現(xiàn)，英姿颯爽，這也是我想當(dāng)警察的原因之一�，F(xiàn)在我又知道了當(dāng)警察是一件很不容易的事情，十分的辛苦，時(shí)不時(shí)還會遇到困難，不過，我并不怕這些困難，等我長大以后，我一定會克服這些困難與挫折，堅(jiān)守自己的崗位，更好的與罪犯作斗爭。
正因?yàn)橛辛死硐�，生活才變得如此甜蜜；正因�(yàn)橛辛死硐�，生命才顯得如此寶貴。好了，親愛的朋友，為了你的理想就從現(xiàn)在開始不斷努力吧！
小學(xué)六年級下冊作文 篇20
今天，早晨起來，天空一片烏云，似乎要帶來一個(gè)不祥的預(yù)兆。走在路上風(fēng)呼呼的刮在身上，涼颼颼的！早晨，吃完早飯我便匆匆忙忙趕到教師進(jìn)修學(xué)校來聽課。盡管今天的天氣十分的惡劣，外面還下著瓢潑的大雨，但我的心情卻是陽光明媚的，因?yàn)榻裉煸蹅兾逯械狞S校長為咱們上課，使我這個(gè)曾經(jīng)對作文感到十分頭疼的人，變成了一個(gè)十分喜愛寫作文的人，讓我覺得作文不再是一件很難的事。
早晨，我來到了指定的地點(diǎn)。老師今天顯得十分地和藹與親切。今天由于是校長給咱們講作文課，所以我渾身都充滿精神！我準(zhǔn)備在這一節(jié)課中讓我擺脫以前對作文感到頭疼的問題，我決定要喜愛上作文，讓我對作產(chǎn)生興趣，正如我所想的那樣。果然事事都是想象般那樣美好。在今天這堂課中，黃校長為咱們講解了競賽式滾動(dòng)快速作文法，聽了這堂課我的收獲還真不少！其中使我明白了關(guān)于作文訓(xùn)練的創(chuàng)新，咱們在寫作方面應(yīng)該要有創(chuàng)新的意識，只有經(jīng)過自己的創(chuàng)新，才能獲得最后的成功！還有咱們應(yīng)該要對作文產(chǎn)生興趣，只有這樣才能喜愛寫作文。咱們在寫作文前應(yīng)該要積極的去思考，努力去搜索素材，在寫作文的時(shí)候要靈活運(yùn)用各種寫作方法，讓自己的作文句子通順、語句優(yōu)美，內(nèi)容精練，寫后反復(fù)修改才能成功。
今天我的收獲真不少，我相信我以后作文一定能夠?qū)懙酶袆?chuàng)意。
小學(xué)六年級下冊作文 篇21
在不斷涌現(xiàn)又不斷修改的愿望里，咱們每天被吸引著向前走，幸福與迷茫并存，一天天就這么長大。那些大大小小的心愿，很多像肥皂泡一樣碎掉了，也有的在身體里牢牢生根發(fā)芽，升華成夢想的力量，教人拼命去實(shí)現(xiàn)。
小的時(shí)候，我喜歡許愿，過新年時(shí)，把心中的愿望寫在小紙條上，小心地塞進(jìn)許愿瓶里，等到一年后再打開看看實(shí)現(xiàn)了幾個(gè)。那時(shí)的我相信，所有美好的愿望都會實(shí)現(xiàn)的。長大的我依然愛許愿，所有愿望都變得現(xiàn)實(shí)并且總是自己去實(shí)現(xiàn)。
聽到過這樣一句話，許愿就是向未來開一張支票。兌不兌現(xiàn)，就得看咱們自己了。七色花的故事只是一個(gè)童話，任何愿望都不會輕易地實(shí)現(xiàn)。我想既然開了支票，就要自己去兌現(xiàn)它。
還記得我曾經(jīng)許過的一個(gè)愿望，那是在小學(xué)五年級暑假的最后一天。我很認(rèn)真地在日記本上寫下一行字，然后合上本子，把它放在抽屜的最深處。我知道，寫下的不僅是一個(gè)愿望，更是一種承諾。以后的每一天，我和從前一樣早出晚歸，讀書很忙，心里始終懷著甜甜的期待。
直到一年后，我如愿以嘗地站在東湖中學(xué)的校門口，再一次翻開日記本看到那句話，有一種美夢成真的感覺。我笑了。我知道，明天又要許更多的愿望然后實(shí)現(xiàn)更多的愿望了。那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)愿望的過程也很美，而最終是否實(shí)現(xiàn)已經(jīng)不重要了。
又是新的一年了，站在2004年秋天的尾巴上，許多心愿在心里萌發(fā)。窗外月光凈如秋水，對著點(diǎn)點(diǎn)繁星，我又默默許下愿望。
其實(shí)心愿有時(shí)只是通往幸福的一條小徑，它可能指引了方向卻又不一定是全部。所以微不足道又怎么樣呢？即使最后的結(jié)果與初衷有所偏頗也無所謂，只要想起它來就會微笑，誰又會說這不是美夢成真呢？
小學(xué)六年級下冊作文 篇22
你可曾注意你這雙勤勞又樸實(shí)的雙手嗎？咱們每天都在勞動(dòng)，差不多天天都要靠這雙手來創(chuàng)造財(cái)富！有人非常愛惜這雙手，天天都要給它涂上護(hù)手霜，讓它整天在家休息。有人也愛惜這雙手，而是天天在和手一起創(chuàng)造幸福。我覺得讓手勤勞地為人民創(chuàng)造幸福的人，才是真正地愛這雙手！
每個(gè)人的這雙手，都是美麗的。關(guān)鍵是在于你怎樣讓它變得更加美麗。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務(wù)，為人民創(chuàng)造幸福，這才是真正的美！勤勞的農(nóng)民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來；工廠里的工人利用這雙手來做出更好的產(chǎn)品；老師們利用這雙手來教育自己的學(xué)生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。他們用自己的手不僅為自己贏得了勞動(dòng)的果實(shí)，還為別人創(chuàng)造了幸福！即使你的手上長滿了凍瘡，那也是一雙美麗的手！
在這個(gè)星期的一節(jié)語文課上，我無意間在上課時(shí)，看見了陸老師的那雙手。我看見陸老師的手上，還留著去年冬天長凍瘡后而留下了的那些深深的痕跡。我就不禁想起了去年陸老師為了學(xué)校的工作和家里的家務(wù)活而勞累奔忙時(shí)在寒冬長了凍瘡。其實(shí)生凍瘡可以說是一件平常的事。但這意義不同：有的人是為別人而冷長起凍瘡，有的人是為幸苦而冷長起了凍瘡，有的人是故意自己不注意保暖而生了凍瘡。想到這兒，我停止了自己的想象。因?yàn)閯e人這么幸苦地用自己的雙手來為咱們服務(wù)，咱們應(yīng)該好好地尊重別人。于是，我認(rèn)認(rèn)真真地聽課了。
人的這雙美麗的手�。∧闾N(yùn)含著多少不為人知的精神！沒有人比你還要勤勞和偉大。你擁有了人的吃苦耐勞精神。即使你的雙手不怎么美麗，只要它勤勞也是美的。為人民付出的東西，才最美！
小學(xué)六年級下冊作文 篇23
中華民族是一個(gè)大家庭，而中華民族精神則是這個(gè)大家庭所必不可少的東西。
可以說，一個(gè)民族一旦缺少了民族精神，那么，這個(gè)民族就無法光大，可是，一個(gè)民族有了民族精神卻沒人把它發(fā)揚(yáng)光大，那么也不行。因此，弘揚(yáng)中華民族精神就應(yīng)成為咱們每一個(gè)中華民族一員應(yīng)盡的義務(wù)。
弘揚(yáng)中華民族精神不是光從嘴上說說就可以了，咱們還應(yīng)該投入到生活中的每一件小事，每一個(gè)細(xì)節(jié)中去。就拿生活中的舉手之勞說起吧，居住在同一個(gè)村，同一個(gè)鎮(zhèn)的人，大家就應(yīng)該互相幫助，一方有難，八方支援，使各村之間的人際關(guān)系保持在友好交往，善待對方的狀態(tài)下，這便是不可缺少的團(tuán)結(jié)的力量。
還有，咱們青少年一代，應(yīng)多幫助弱者，尊老愛幼，使老年人不孤獨(dú)，幼兒們不寂寞，使整個(gè)中華民族，整個(gè)國家被愛包圍著。
咱們只要多為別人，多為中華民族，多為整個(gè)中華民族的利益著想，努力做到自己應(yīng)盡的責(zé)任，能多做一些有益的事，那也算是為弘揚(yáng)中華民族精神而出一份力。
中華民族精神要在我心，同學(xué)們，只要每一個(gè)人，都能把自己中華民族可貴的精神發(fā)揚(yáng)光大，讓別人知道并且學(xué)會如何去做，那么這個(gè)世界上，那具有優(yōu)秀品質(zhì)的人也將越來越多，壞人也將隨之減少。
因此，中華民族精神是非常重要的，而要將其發(fā)揚(yáng)光大更重要！并且這任務(wù)說簡單并不簡單，說困難也并不困難，而將其發(fā)揚(yáng)光大的任務(wù)，我想，也應(yīng)該是咱們這一代人來完成，并且我覺得咱們能夠完成，而且是完成得最好的。
小學(xué)六年級下冊作文 篇24
理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。
我的理想是當(dāng)一名小學(xué)教師。因?yàn)槲矣X得作好一名好的教師并不容易，而且我覺得老師是一根蠟燭燃燒著自己，照亮了別人；老師是一位辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；老師是春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人；老師是一根粉筆，犧牲自己，留下了知識……因此，我非常崇拜老師。
如果我的理想實(shí)現(xiàn)了。我一定先讓學(xué)生們逃脫對學(xué)習(xí)的煩惱。我還會把我會的東西耐心地教他們，我不僅要教我的學(xué)生知識，我也要教會我的學(xué)生們?nèi)绾巫鋈�，使他們成為全面發(fā)展的好學(xué)生，成為國家的棟梁。讓學(xué)生們有一顆愛心和寬闊的胸懷，對人要仁慈，不為小事而煩惱。俗話說：記人之善，忘人之過。學(xué)生們要學(xué)會寬恕別人，給別人一個(gè)改過自新的機(jī)會。我還會教他們尊敬師長，有禮貌，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德，做一位合格的小公民。教會他們誠實(shí)守信，說到做到，不可以說話不算數(shù)，并給他們講宋慶齡小時(shí)候誠實(shí)守信的故事，讓他們從中受到教育，做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。
有的人的理想非常多，有的人的理想會終身不變。雖然我還沒有真正地肯定我長大理想。但有一點(diǎn)我是肯定了，不管理想怎樣變化，我的理想都是對社會有貢獻(xiàn)的。
小學(xué)六年級下冊作文 篇25
理想是大海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。
我的理想雖然不受萬人矚目，不能紅遍大江南北。但是，我還是覺得這個(gè)理想很崇高，很有意義，那就是---做一個(gè)普普通通的人名教師，好好教導(dǎo)同學(xué)們。
每堂課上課時(shí)，我都要為同學(xué)講一位偉人的故事，讓他們學(xué)習(xí)這些偉人身上的崇高品質(zhì)，從小就培養(yǎng)熱愛祖國的精神，從小就樹立遠(yuǎn)大而崇高的理想。
下課的時(shí)候，我要讓同學(xué)們開開心心地度過這課間的十分鐘。我會領(lǐng)導(dǎo)著同學(xué)們一起來猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還會給他們講講笑話，讓他們玩玩成語接龍。這樣既讓
他們的大腦得到了放松，又讓他們度過了開心的十分鐘，還讓同學(xué)們玩得很有意義，沒有做有危險(xiǎn)的游戲，這真是一舉三得��！
每天放學(xué)后，我還會和同學(xué)門一起打掃衛(wèi)生，帶領(lǐng)著他們體會：勞動(dòng)是多么快樂，多么光榮！勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的一切，不僅要熱愛學(xué)習(xí)，而且要熱愛勞動(dòng)。
教師宛如一枝蠟燭，燃燒自己，照亮別人；教師好象一位園丁，不顧自己，哺育花朵；教師還似一個(gè)春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人……
如果我當(dāng)上了人名教師，我一定要盡自己最大的努力把每一位學(xué)生都培養(yǎng)成國家的棟梁，讓他們長大后都來為自己的祖國貢獻(xiàn)出自己的一份力量，把祖國建設(shè)地更加強(qiáng)大，更加富饒。
小學(xué)六年級下冊作文 篇26
在眾多理想中，我最大的理想是當(dāng)一位老師。老師是辛勤的園丁，無私地培育了無數(shù)株幼苗。老師是蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮了咱們。只要咱們獲得知識，都滲透著老師的辛勤汗水，咱們每前進(jìn)一步，都凝聚著每位老師的心血。老師這一事業(yè)是多么崇高、美好！正如詩中所說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”教師的工作是平凡的，可教師對人們的貢獻(xiàn)是偉大無私的，他們?yōu)榱嗽蹅儬奚嗽S多時(shí)間，讓咱們的成績逐漸上升。如果我做老師，我會做一個(gè)理解學(xué)生的老師，幫助學(xué)生的老師……
我既想當(dāng)老師，也想當(dāng)畫家，要是再有一支馬良的神筆就更好了！如果是這樣，我將會干什么呢？是畫山珍海味，還是畫一幢別墅？是畫許多錢，還是畫考試得一百分……不！這一切都是淺薄的。要把目光看長遠(yuǎn)一些，要是沒有了祖國，還有什么幸福。就像一滴小水珠離開了大海。我要用手中的畫筆畫出祖國未來的宏偉藍(lán)圖。即使我沒有神筆，我還是一個(gè)畫家。我將會畫出祖國欣欣向榮、春色無邊的景象，畫山、畫水、畫鳥……只要我看見的，我就會把它畫下來讓這美好的景觀永遠(yuǎn)留在我心中！
聽了我的理想，你們的是什么呢？其實(shí)我還有一些理想，比如：一個(gè)文學(xué)家，一名醫(yī)生……雖然有些可能實(shí)現(xiàn)不了，但這理想我會深深地印在我的腦海里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
小學(xué)六年級下冊作文 篇27
有一天老師問同學(xué)們：你們長大以后干什么？有的同學(xué)說：我長大了要當(dāng)飛行員，有的說長大了要當(dāng)醫(yī)生，有的說長大了要當(dāng)兵保衛(wèi)祖國。而我說：我長大了要學(xué)養(yǎng)花當(dāng)一名花王。
我從小就喜歡花，以前我家在農(nóng)村，春天的時(shí)候爺爺總帶著我在家門口的一塊空地上播上各種花的種子。幾場春雨過后，種子開始發(fā)芽了，長出兩片嫩嫩的小葉子，遍地都是。等到四五月份的時(shí)侯各種叫不出名稱的花朵開滿了地，花朵相互摻雜在一起紅的、白的、黃的、紫的�！孱伭利悩O了。爺爺管它們叫天女散花。
等我長大了一點(diǎn)的時(shí)侯，我漸漸的知道了一些花朵的名稱。如：杜鵑含笑紅玫瑰，玉蘭迎春仙客來，百合牽牛郁金香等等。于是我要爺爺把各種花的種子分開來播。有一次我突發(fā)奇想：如果把種子播撒成幾個(gè)字的形狀，長大后會是什么樣呢？我把想法跟爺爺說了，爺爺講試一次就知道了。于是我把迎春花播成好好學(xué)習(xí)，把杜鵑花播成天天向上，再在旁邊種上一些水仙君子蘭之類，最后在整個(gè)花地周圍種上牽牛花。
等到春暖花開的時(shí)候，我的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”終于出現(xiàn)了。鄰居們看見了稱贊說：你們家的花還會長字！小朋友看見了總要問：花兒為什么會長字？看到我自已種的花給人們帶來快樂，給小朋友帶來好奇，我的心里真是高興極了。
小朋友來到我家都叫我"百花仙子‘’。
我要做百花之王，讓世界成為花的海洋，讓人們每天都能開開心心的工作�？炜鞓窐返男菹ⅲ�
小學(xué)六年級下冊作文 篇28
書是咱們的老師，它教給我很多東西；書是我的朋友，它幫助我懂了許多道理。所以我愛讀書。我和書有著不解之緣。
發(fā)生在咱們之間的事說也說不完。就說上個(gè)周六吧。
星期六晚上，我做完了作業(yè)，便捧著一本《真實(shí)的夢幻》讀了起來�！爱�(dāng)”的一聲，時(shí)鐘響了一下。我猛地抬起頭一看，都九點(diǎn)多啦。于是看時(shí)間不早了我便抱著這本書回到了房間，想第二天再看。
星期天早上，陽光偷偷的鉆進(jìn)了我的被窩，已經(jīng)不早了，我伸了個(gè)大懶腰，隨手從枕頭底下拿出一本《真實(shí)的夢幻》津津有味看了起來，“怎么躺在床上看書呢？快起來�！睜敔斣谝慌哉f“起床了，再晚就要遲到了”我只好遵命，翻身下了床。吃著早點(diǎn)，攤開一本《快樂作文》，爺爺批評道：“吃飯都看書，等會兒上學(xué)遲到我可不管”我聽了這話只好把書放到一旁了。
下午，我決定去書店，于是我急忙叫爺爺塊穿好衣服陪我去書店買書，但是爺爺因?yàn)橐ベI東西，于是他說：我先陪你去書店然后我去商店買東西等你買完之后我在來接你�！�
總算到了書店，按照計(jì)劃我進(jìn)了書店，爺爺進(jìn)了商店。我轉(zhuǎn)了幾個(gè)書架，手上也堆滿了一疊疊書，就在這時(shí)爺爺從商店回來了，我付好錢就高興的回家了。
當(dāng)晚，我興高采烈地讀著今天買的書。
小學(xué)六年級下冊作文 篇29
生活中，只有那些善于生存、會自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會生存，使咱們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。
生存說簡單也不簡單，說艱難也不艱難，對于那些會生存、善于生存的人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像一場游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí)，咱們要學(xué)會不驚慌失措，積極開動(dòng)自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識來使自己化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
記得以前媽媽給我講過這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩上四年級，一天中午放學(xué)后走回家的路上，一拐賣小孩的騙子截住了這個(gè)小男孩的去路，說：“小朋友，去哪呀！”說著騙子拿出了一盒哈根達(dá)斯，來引誘這個(gè)小孩跟著他們走，孩經(jīng)不起誘惑跟著拐賣犯上了車。走了一會小孩感覺出來有什么不對勁，他想了想對拐賣犯說：“叔叔我餓了�！薄昂�，你在車上等著，別亂跑�！庇谑�，拐賣飯下車給小孩買飯，小孩趁這個(gè)時(shí)間跑下車，看見一對老人開了藥鋪，他飛奔著跑的兩位老人旁邊，說清楚了事情的來龍去脈，老人非常同情他并讓他先到床底下躲一躲。騙子回來后找不到孩子，非常著急四處尋找，老人看著他沮喪地走了以后，讓小男孩出來報(bào)了警，警察把他安全的帶回了家。
這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。
小學(xué)六年級下冊作文 篇30
春天的氣息悄悄在每一個(gè)角落融化�；饕豢|和煦的春風(fēng)，化作一輪耀眼的太陽，化作一抹清新的綠。哦，溫暖的春天，在冬天背后醞釀了很久后以嶄新的美麗面貌重新出現(xiàn)。
吹面不寒楊柳風(fēng)。真不錯(cuò)，站在濃郁的樹蔭下，感受著徐徐微風(fēng)經(jīng)過，吹起輕薄的衣袖，也吹起那早已不安分的發(fā)絲，淡淡的，溫暖沁入心扉。細(xì)膩的春風(fēng)輕輕拂過，驚起湖水點(diǎn)點(diǎn)漣漪，梳過楊柳的纖纖細(xì)枝，還調(diào)皮的挽起那害羞小姑娘的裙擺，紅暈布滿整張小臉。春風(fēng)呵，真真調(diào)皮，可那溫暖卻讓人迷戀。
天漸漸清明，貪睡的太陽也終于冒出個(gè)頭來。整個(gè)城市浸在陽光中。美麗的金色，耀眼卻不刺目。在這光輝中，太陽冉冉升起。溫暖了一切。春天的太陽，沒有夏天里的咄咄逼人，沒有秋天里的張揚(yáng)刺目，沒有冬天的暗淡無光。春天的太陽，溫暖而不炎熱，美麗而不張揚(yáng)。這，屬于春天的太陽，特別美好。
在日光中，小草也終于不甘寂寞地破土而出。嫩嫩的，綠綠的。密密麻麻地布滿每一處。躺在草地上，愜意地看著書，多么好！小草軟軟的，綿綿的。撓著我的面頰。呵呵，還癢癢的呢！孩子在草上追趕、歇息，粉撲撲的臉上洋溢這愉快而滿足的笑容，差點(diǎn)把太陽都要比下去了。小草，為春天添上了鮮明的一筆，讓春天鮮活起來。
熬過寒冬，咱們看到了春天。美麗的春天，以這溫暖、美好的形象展現(xiàn)在咱們眼前。那最自然的，最美麗的春天，將永遠(yuǎn)留在咱們心間，給予咱們溫暖和美好的回憶。
小學(xué)六年級下冊作文 篇31
金秋時(shí)節(jié)，田野里景色宜人。
稻子成熟了，一大片一大片稻穗沉甸甸的，金黃金黃的腦袋向下垂著，在陽光的照耀下閃爍出豐收后喜悅的光芒。稻田周圍，是一片片深綠的桔樹，星星點(diǎn)點(diǎn)的橙紅點(diǎn)綴其間。一陣陣清涼、溫柔的微風(fēng)輕輕掠過，蒲公英漫天飛舞。好一派迷人的秋色�。�
我駐足在一塊稻田旁，被一起一落的鐮刀吸引住了，一小捆一小捆稻子堆在田里，走近一看，哦，原來是一位老公公正在割稻子，動(dòng)作可麻利了。“小朋友要不要試試呀？”老公公笑呵呵地問。我點(diǎn)點(diǎn)頭拿了一把鐮刀開始依樣畫葫蘆。我抓緊一把稻子，反復(fù)地割呀割。看著老公公做得容易，自己做起來可真有點(diǎn)難，我心想。
“耶！第一把稻子成功！”我開心地舉起稻子，叫了起來。爸爸看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，咔嚓，把我的興奮勁兒拍了下來。
“割，加油！”我打起精神繼續(xù)割。一把、兩把，一堆、兩堆，不知不覺已經(jīng)割了不少。我精疲力竭一屁股跌坐在田里。回頭一看，老公公的半個(gè)背心全濕了，手還在不停地勞動(dòng)著，臉上卻盡是掩飾不住的喜悅。
真是一個(gè)豐收的季節(jié)，我心想。這個(gè)勞動(dòng)讓我深深體會到收獲來之不易，是需要付出很多心血、汗水和辛苦勞動(dòng)的。
小學(xué)六年級下冊作文 篇32
今年的秋游，我和同學(xué)們?nèi)チ私鹕降睦认律鷳B(tài)園。生態(tài)園到底是個(gè)什么地方呢？帶著疑問和興奮，我們終于來到了廊下生態(tài)園。我們首先在蔬菜基地摘菜，看著綠油油、水靈靈的蔬菜，我們興奮極了，忙卷起袖子摘了起來，很快就裝滿了一袋子。還要特別感謝李駿祺同學(xué)，他辛苦摘來的菜送給了我。我滿載而歸，興奮極了！晚飯時(shí)，媽媽炒了滿滿一盤青菜，碧綠，鮮嫩，可好吃了。這是我第一次給家里帶自己摘的菜，我很自豪。這是我這次秋游的第一個(gè)收獲。
中午野餐的時(shí)候，我們組帶的零食不夠了，我到陳彥之這組去借。沒想到陳彥之很大方地給了我一塊超大的金幣巧克力，還有一些糖果。我真是好饞那誘人的巧克力��！但我更高興的是，我們的同學(xué)友情又多了一份甜蜜。這是我秋游的第二個(gè)收獲。
還有，媽媽在出發(fā)前給了我一些零用錢，可我這次沒有亂花。到了那里，我覺得沒有什么可買的，所以我就省下了這些錢。回家后媽媽表揚(yáng)了我，說我長大了，她還是把這些錢留給了我，讓我自己支配。這是我秋游的第三個(gè)收獲。
美麗的秋天，快樂的秋游，滿滿的收獲，我會久久地記得。
小學(xué)六年級下冊作文 篇33
時(shí)光過得真快，轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)開始一個(gè)星期了，學(xué)習(xí)生活中，我的收獲還真不少。
我明白了預(yù)習(xí)的重要性。從前，我總覺得預(yù)習(xí)是無關(guān)緊要的。但現(xiàn)在，我改變了看。預(yù)習(xí)也是學(xué)習(xí)中一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。如果課前沒有做好預(yù)習(xí)，可能你依然會將這節(jié)課的知識點(diǎn)全部掌握。但是，如果你做好了預(yù)習(xí)，那么整節(jié)課你將上得輕松自如，游刃有余，更有助于你對知識點(diǎn)的理解與記憶，使你更快速高效地完成課外作業(yè)，在知識的實(shí)際應(yīng)用中學(xué)會融會貫通、舉一反三。明白了這一點(diǎn)，我以后一定會在課前積極地預(yù)習(xí)，不遺余力的上好每一節(jié)課。
我真正理解了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”的含義。幫助別人，自己也會快樂，這不這是對“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的最好詮釋嗎？是的，在你幫助別人的同時(shí)，你的心靈會感到一種前所未有的滿足感，它是那樣鮮明，那樣美妙。在你幫助別人的時(shí)候，你就會找到生命的意義和價(jià)值。“生命在于奉獻(xiàn)”，這話一點(diǎn)都沒錯(cuò)。當(dāng)你用力所能及的行動(dòng)去幫助別人時(shí)，你會有這樣一種強(qiáng)烈的感受：有人需要你，這個(gè)社會需要你，你是這個(gè)社會不可或缺的。幫助別人的同時(shí)，也快樂了自己，何樂而不為呢？
我的收獲不僅僅是這些，它們就像秋天的累累碩果，高高的掛在枝頭上，掛在我的心上。
小學(xué)六年級下冊作文 篇34
不同的經(jīng)歷都會有不同的收獲，只是收獲的多少、收獲的內(nèi)容不同而已。
當(dāng)你做錯(cuò)一件事而受到批評時(shí)，你可能會因此而討厭這個(gè)人，而其實(shí)這個(gè)人批評你是因?yàn)橄Ｍ阕龅酶�，只有一個(gè)喜歡你，看重你的人才會這樣，難道你發(fā)現(xiàn)過有一個(gè)陌生人來批評你，來教導(dǎo)你嗎？因此，我們所到批評一定要有所收獲有所感悟，這樣才能是你做到更好。不是嗎？當(dāng)你沒有完成你的作業(yè)時(shí)，老師會很生氣，這不是因?yàn)槔蠋熀芟肱哪愕淖鳂I(yè)，而是希望你能認(rèn)真做，打好基礎(chǔ)，其實(shí)老師不改你的作業(yè)還會輕松一點(diǎn)，不是嗎？只要你認(rèn)真做，總會有一點(diǎn)收獲的。
除了做錯(cuò)事我們會有收獲，其實(shí)當(dāng)你做一件事，而沒有成功時(shí)，你不用灰心，因?yàn)槟阕鲞^了，下次再做，你就有了一定的經(jīng)驗(yàn)，不是嗎？只要你付出了，總會有收獲的一句歌詞不是說“陽光總在風(fēng)雨后”嗎？
其實(shí)有時(shí)你認(rèn)為收獲了，而別人會認(rèn)為失去的更多時(shí)，可能你真的失去了很多。當(dāng)你定下了目標(biāo)卻又去做了另一件事時(shí)，在做另一件事時(shí)，你離你的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)時(shí)，即使你在別的方面獲得了莫大的收獲其實(shí)你也已經(jīng)失去了，因?yàn)槟惬@得的收獲減你失去的已經(jīng)成了負(fù)數(shù)，這樣你失去的比獲得的還多，那么你總的來說已經(jīng)失去了不少，但也還是收獲了，不是嗎？
一分耕耘一分收獲，只要付出總會有收獲，即使只是一個(gè)小小的微笑，一種喜悅的心情，總是會有收獲的，不是嗎？
小學(xué)六年級下冊作文 篇35
從古至今，大凡文人墨客，無不喜歡讀書。我也愛好讀書，為了配合我的愛好，家里也擺放了大大小小的書柜。每一本書，我都好好的珍藏，生怕弄壞了他們。
記得有一次，學(xué)校發(fā)下了文學(xué)報(bào)刊。我接到報(bào)刊后愛不釋手，如獲至寶，一拿過來便看了起來。我十分喜歡，便又拿回了家。我因?yàn)槌撩杂跁�，并沒有開始寫作業(yè)，總想著，馬上就看完�？删彤�(dāng)我看到精彩之處的時(shí)，卻聽到了媽媽的吼聲：“你在那里看什么課外書，還不趕快寫作業(yè)！”我一聽，便知要“大難臨頭”了，趕忙將書藏入書包里，拿出作業(yè)，裝作若無其事的繼續(xù)寫作業(yè)。但是，這些事情卻被趕來的媽媽看在眼里。當(dāng)我心平氣和的坐在桌子前，一轉(zhuǎn)頭，便看到站在門口的媽媽。媽媽走過來，搜出藏在書包里的報(bào)刊，“擦”地一聲，把報(bào)刊撕成了兩半。我頓時(shí)驚呆了，隨即，眼淚卻忍不住掉下來。媽媽只是把我訓(xùn)斥了一番，就去做飯了。我心疼地拿起報(bào)刊，想要粘起來卻怎么也粘不起來。為此，我心疼了好多天。
進(jìn)入了六年級，課余時(shí)間少了，但我仍保留著擠時(shí)間讀書的習(xí)慣。郁悶了，和《窗邊的小豆豆》談?wù)勑模洪e暇時(shí)，去《昆蟲記》里體驗(yàn)無窮的奧秘，讓我的視野更加開闊；學(xué)習(xí)時(shí)，《教材解析》幫助我解答疑惑……書帶給我的是歡樂和知識，與書多“交流”就有想不到的收獲。
我對書的依戀，已經(jīng)無法分開了。而我在書里撲捉到的那一抹情感和優(yōu)雅，已是對我最好的陪伴。無論是“靈韻婉雅”的古詩詞也好；還是“輾轉(zhuǎn)曲折”的都市故事也罷都有著讓我著迷的那一方“盛景”。就如同熱浪之中營造一片清涼，在嚴(yán)寒之中托出一份溫暖。
這就是書，這是我與書的故事。
小學(xué)六年級下冊作文 篇36
高爾基說：“當(dāng)書本給我講到聞所未聞、見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)不可思議的新世界。”是啊，高爾基的話讓我記憶深刻，大家來看看我的輝煌歷史吧！
有一次，爸爸不讓我晚上看書，一到晚上，我就偷偷地爬起來，我踮起腳尖，打開書本，把開臺燈開到最小。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕———這種竊讀的滋味！我看著看著，已經(jīng)沉在了書里，我看得如醉如癡。忽然，我聽見熟悉的腳步，原來是爸爸來看我睡了沒有，我急忙合上書，躺在被窩里，呀，燈忘關(guān)了，我趕緊跳下床，把燈關(guān)了，又鉆進(jìn)了被窩里。爸爸見我睡了就走了，我在被窩里喜出望外。我心里想：爸爸走了我又可以看書了，真是太好了。我又跑下床，打開書和燈，看起了《小貝流浪記》，我看得淚流滿面。我看到了入迷的境界。我心想：爸爸又來打擾我看書怎么辦。于是我就把門鎖上了。我又看起了書。突然，我聽見“咔擦咔擦”的怪聲。我嚇得急忙跑上床，躺在床上，我看不成書了，只好睡覺了。早上起來，發(fā)現(xiàn)眼上有兩個(gè)黑眼圈。我一看時(shí)間，已經(jīng)8點(diǎn)了，上學(xué)可要遲到了，原來我晚上把門鎖上了，沒人叫我起床。
書是打開知識大門的鑰匙，如果你一日無書，你就百事荒蕪。
小學(xué)六年級下冊作文 篇37
書，我們的摯友，它可以帶我們周游世界，可以帶我們上天入地，可以帶我們穿梭時(shí)光，這就是我們身邊最好的朋友。
在書身上，讓我感悟最深的還是它帶領(lǐng)我們穿梭時(shí)光，回味中國古文化的源遠(yuǎn)流長。
一次在書的指導(dǎo)下，我來到它肚中的知識，在哪里，那優(yōu)美的文字，排列整齊，似乎把我?guī)У搅艘郧暗闹袊�，它讓我了解到一些皮毛的知識，從此我與書成了密不可分的摯友，它在哪，我在哪。
翻開一本古典文學(xué)，體會他字里行間的美，品味著它教人對人處事的教誨，不懂時(shí)它向我解釋，如同一位盡心盡力的老師，遇到困難時(shí)，它給我安慰，如同一位慈祥的母親，因?yàn)橛辛怂�，我的生活有了一個(gè)閱讀的習(xí)慣，因?yàn)橛辛怂颐刻於己退l(fā)生著新奇的故事，因?yàn)橛辛怂业纳畈艜^得這么多姿多彩。
書給我的影響非同小可，記得有一次，我和他談了談心里話，它毫無保留地把心里想說的說了出來，它的心里話在我眼里是無價(jià)的寶貝，它讓我在考場上發(fā)揮得如魚得水，在生活上悉心教導(dǎo)，在學(xué)業(yè)上逐步增加知識，每當(dāng)我感激它時(shí)，它還是默默無聞地向我教導(dǎo)，沒有一點(diǎn)驕傲，這樣的良師益友，讓我離不開它，離不開它的悉心教導(dǎo)。
書，我的摯友，你如同精神的食量伴我成長，你如同情同手足的兄弟，跟我共渡難關(guān)，你如同良師益友，教我點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你如同無私的太陽，把光投到我身上，讓我在你的呵護(hù)下，盡情的成長。
相信你能用更多的知識，點(diǎn)燃每個(gè)人心中的圣火。
小學(xué)六年級下冊作文 篇38
哎喲，餓死我了，媽媽也不在家，可怎么辦呀。我哭訴道。
突然間，我看見廚房里放著九個(gè)小番茄和4個(gè)雞蛋。我想到了一個(gè)好主意：我來露一手吧，菜名就叫小番茄炒蛋。等媽媽回來也讓媽媽嘗嘗。
做飯最重要的是衛(wèi)生，首先我要把番茄洗干凈，然后切成塊再用放有糖也有水的盆子里泡二十分鐘；然后把雞蛋打破放到有鹽又有水的碗里。接下來，就是炒了。先把在盆子里泡的番茄連同糖水一起倒下鍋去；再就是把打破在碗里的雞蛋也倒下鍋去。再干什么呢？
最后就是等待，等當(dāng)然不是呆呆地站在那里不動(dòng)，而是手也不時(shí)地要往鍋里攪拌一下。等到了一定程度，再把白砂糖，食鹽等調(diào)料放入鍋中。時(shí)間一分一秒地過去，我的成果終于要出爐了，可是，我望著鍋里的菜，總感覺菜里少了些什么。我苦苦地想著，啊，是顏色，我又放了兩根青椒。哈，這才是色香味俱全嘛！
我剛嘗了一口菜，媽媽就回來了。媽媽問我做了什么，我便把做菜的原因；經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。媽媽說我長大了，不在是小孩子了。
通過這件事，讓我嘗到了媽媽在做飯時(shí)的辛苦，讓我知道了以后應(yīng)多幫媽媽做些家務(wù)和力所能及的事。
小學(xué)六年級下冊作文 篇39
在假期的一天，爸媽都到杭州去了。我只得獨(dú)自在家做飯。
不過我連飯?jiān)谀膬憾疾恢�，我進(jìn)了廚房，四處翻來翻去。要堅(jiān)持不懈，要堅(jiān)持不懈，我這樣告訴自己，拼命壓制住著急的心情和饑餓的肚子。過了半個(gè)小時(shí)，總算在陰暗處，找到了那一袋大米，這時(shí)我已累的氣喘吁吁。我抓起杯子，彎下腰，就要去裝米，就在這時(shí)，高處的一代綠豆“砰”地一聲掉到了地上，幾只小黑蟲飛快地爬了出來。我頓時(shí)一驚，后背上一陣寒意，一抬頭，撞到了大理石上，眼睛、耳朵似乎一下子被蒙住了，眼前的景象也變得模糊不清。
我一下子不知道怎么辦才好，跑到椅子上，一邊揉著頭，一邊憤憤地想：我再也不煮飯了。可是那饑餓的肚子實(shí)在忍受不住，沒辦法只好去煮方便面了。
我先笨重地端起一瓢水，倒入鍋里，開了煤氣，用盡力氣撕開方便面的包裝，將方便面放進(jìn)水里，濺起許多水花，其中一滴滾燙的，正中我的腦門。又是一陣鉆心的疼痛。我再也不會煮飯了，再也不會。
“錢靖，開門�！笔俏腋�！我連忙請進(jìn)屋，讓他幫我煮面條。經(jīng)歷這件事后，我覺得我真應(yīng)該多做做家務(wù)了。
小學(xué)六年級下冊作文 篇40
平時(shí)媽媽做飯時(shí)總是一邊忙碌，一邊哼著小曲兒，似乎做飯時(shí)很輕松的活兒。今天媽媽不在家，我也來嘗嘗做飯的喜悅。
我拿來一個(gè)籮筐盛米，可是，里面該放多少米呢？我心里直發(fā)愁，就裝兩碗吧！說著，我便倒了兩碗米，然后在水池里放了一個(gè)鐵盆子，再把籮筐放進(jìn)盆子里，加入水，還順手抓抓米，挑挑蟲子，還挺好玩的呢！難怪媽媽不讓我進(jìn)廚房，原來是不讓我玩呀！
我洗了一遍又一遍，覺得已經(jīng)洗得差不多了，才把籮筐拿出來，看看那晶瑩如雪的淘米水，心里別提多高興了！我將米倒入電飯煲中，加一小勺水會不會太少？可是加多了又怎么樣呢？我一邊想，一遍自言自語，謹(jǐn)慎一點(diǎn)總沒錯(cuò)，我一個(gè)電話打向正在工作的媽媽，可是無人接聽，沒有辦法，只能聽天由命了。最終我少放了一些水，按下了煮飯的按鈕，便去看電視了，可總也放心不下，最后干脆搬個(gè)凳子坐在那兒，盯著電飯煲，當(dāng)我看見紅色指示燈滅了，綠色的保溫指示燈亮了，我就知道飯好了。
我知道媽媽11點(diǎn)半回來，便提前盛了兩碗飯，媽媽一嘗我做的飯說：怎么這么硬！我恍然大悟，水加少了，一定是水加少了。
第一次做飯可真不容易�。�
小學(xué)六年級下冊作文 篇41
人生都會經(jīng)過“第一次”，也正因?yàn)橛性S許多多的“第一次”，人才會長大。
第一次學(xué)走路時(shí)，心里很害怕，但那慈愛的聲音，總會在害怕中響起：“乖，不要怕，勇敢的站起來，到媽媽身邊來�！碑�(dāng)走到媽媽身邊時(shí)，我笑了，心里也不害怕了，在媽媽的身邊是多么溫暖！
第一次上學(xué)，拉著媽媽不松手�？匆娊淌矣性S多人，還會對我笑。我松開了媽媽的手，勇敢的走過去。漸漸地，我知道了什么叫團(tuán)體，什么叫責(zé)任，什么叫一個(gè)好學(xué)生，也發(fā)現(xiàn)了屬于我的世界。
第一次看足球比賽，每個(gè)人都很緊張，每個(gè)人都硬拼到底，但那次比賽輸了。那是一個(gè)很漫長的40分鐘，但那40分鐘，使我認(rèn)識了什么叫榮譽(yù)，什么叫失敗。
第一次買書，我選了一本心愛的散文集，拋開了數(shù)學(xué)公式，坐在“快樂樓”里，看那感人的散文。從此，我愛上了文學(xué)。文學(xué)的沒，將是我一生所追求的。
第一次站在海邊，我享受到了寧靜。海風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，海浪一波又一波的涌來。拾起了一片小貝殼，仿佛聽到了海的聲音。那一次，我愛上了海，愛上了它的和諧與浪漫；愛上了它的廣大遼闊。人的胸懷大志，也應(yīng)是如此。
“第一次是一種經(jīng)驗(yàn)，人生還有許多“第一次”讓我去拾取，我將付出我的真愛，再去迎接新的“第一次”。
小學(xué)六年級下冊作文 篇42
每個(gè)人所做的第一件事都會有第一次，或許有些人的第一次是痛苦的；有些人的第一次開心的，但每個(gè)人的第一次都會不同。第一次領(lǐng)獎(jiǎng)、第一次被打……，而我印象最深是第一次比賽、第一次表演和第一次考試。
哇！升上三年級了，雖然很開心，但也要正式經(jīng)歷所謂的第一次考試。第一次考期中考好緊張喔！真怕一個(gè)不小心就再也無法重來了，而且這次媽媽對我的要求很高，實(shí)在是很害怕�！爱�(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”上課鐘響了，大家都很認(rèn)真的寫考卷。隔天，成績揭曉了，哇！我竟然考了全班第六名。這個(gè)第一次考試的經(jīng)驗(yàn)讓我知道，如果沒有努力真的無法成功。
有一天，舞蹈老師問我說：“你要不要去參加舞蹈比賽？”當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候，真是又驚又喜，因?yàn)槲以谖璧赴嗟某煽円幌虿皇呛芎�，而且這也是我的第一次比賽。比賽當(dāng)天，原本在后臺一點(diǎn)也不緊張，但當(dāng)我到舞臺兩側(cè)預(yù)備時(shí)，緊張的情緒完全寫在臉上，甚至是直冒冷汗。當(dāng)我們站到臺上演出時(shí)，我們的狀況連連，一下是差點(diǎn)跌倒，一下是道具掉了，這些狀況更突顯我們的緊張。最后我們很快的將表演結(jié)束，從容下臺，到了臺下，我們真是哭笑不得，因?yàn)楸荣惤Y(jié)束了很開心，但在臺上狀況連連又讓我們很想哭。公布成績我們雖然只得了第二名，但我們的對手都是比賽過很多次了，只有我們是第一次比賽。不過沒關(guān)系，只要我們繼續(xù)努力，以后有的是機(jī)會，畢竟不怕我們?nèi)ケ荣�，只怕我們不努力�?/p>
人生有很多第一次等著我們?nèi)L試，而我經(jīng)歷過這么多第一次后，也明白了每件事情都必需經(jīng)過努力才能成功，若你不努力，你也就永遠(yuǎn)都無法進(jìn)步。
小學(xué)六年級下冊作文 篇43
在漫長的人生途中，沒有人不會遇到挫折，但只要不畏懼他，不向他低頭，我們一定可以克服他，戰(zhàn)勝他。
那次，我放學(xué)回家，聽媽媽說周日我就要一個(gè)人睡了。我一聽，我十分的高興，心里想著：我終于可以自己一個(gè)人睡了，再也不用跟‘?dāng)秤选憬阋黄鹚�。我小小的心充滿了喜悅，周五晚上，我就嘗試自己睡。
周五晚上，夜已經(jīng)深了，我來到自己的屋子里，一陣涼風(fēng)從我的后背吹來，我不得不打一個(gè)冷戰(zhàn)�！霸趺戳�，害怕了？”姐姐帶著嘲笑的語氣對我說�！罢l還怕了，只是有點(diǎn)冷罷了�！蔽依碇睔鈮训鼗卮稹！笆菃�，那塊進(jìn)去呀！”姐姐故意說。“誰怕誰，進(jìn)去就進(jìn)去�！币膊恢趺矗揖拐f出這種話。我只好裝作沒事進(jìn)了屋子。
“睡吧，晚上害怕了來找我們�。 苯憬阈Φ�。我沒有說話，只是犯了他一個(gè)白眼。
燈關(guān)上了，顯得屋子那么的空曠，夜十分的靜，靜得連鐘表聲都聽得見。1分鐘，3分鐘，5分鐘……時(shí)間在此時(shí)此刻是多么的漫長。我不敢睜開眼睛，我多么想第一時(shí)間沖出房間，多么想馬上撲進(jìn)媽媽的懷抱。可是，心里正打著鼓，一邊說：“晚上這么黑，快去找媽媽吧�！倍硪贿呎f：“沒事，就一個(gè)晚上，很快就過去了�！笨墒�，我突然想起姐姐那嘲笑的眼神，勇氣又涌了上來。漸漸地，我進(jìn)入了“夢鄉(xiāng)”。
任何困難和任何挫折都有解決的方法，這些解決的方法認(rèn)真發(fā)現(xiàn)才能發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)六年級下冊作文 篇44
祖國，多么熟悉的名字，里面卻包含了我們大家對祖國那顆熱愛之心。五星紅旗的飄揚(yáng)，紅領(lǐng)巾的閃耀，國歌的莊嚴(yán)，無不展示了我們中華民族的繁榮與輝煌�？墒�，祖國也經(jīng)受過恥辱，永遠(yuǎn)忘記不了的恥辱！
清朝帝王在150余年間創(chuàng)建與經(jīng)營的一座大型皇家宮苑：圓明園，他坐落在北北京西郊，有金碧輝煌的宮殿、玲瓏剔透的亭臺樓閣，走進(jìn)去，就好像進(jìn)入仙境一樣！
這里頭不只有美麗的風(fēng)景建筑，還珍藏了非常珍貴的歷史文物，這樣的一個(gè)地方，輝煌、美麗，可在1860年10月16日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖入圓明園，把能拿走的東西想盡辦法拿走，實(shí)在是拿不走的就任意破壞、銷毀。在10月18日與19日，他們還在園內(nèi)放火，大火燒了三天三夜，煙云籠罩了圓明園。就這樣，藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華化成了灰燼與恥辱。
除了圓明園被燒毀的恥辱，還有割讓土地等讓人想象不到的恥辱！
現(xiàn)在，日本人又妄想把搶到他們那邊去，占為己有。這次，我們一定不要敗下來，因?yàn)�，我們的祖國，在狂風(fēng)暴雨中，摔倒了無數(shù)次，受傷了無數(shù)次。然而，我們卻堅(jiān)持的一步一步走下來，一步一步地走向繁華復(fù)興。那么現(xiàn)在，我們也有理由打敗無理取鬧的侵入者，維護(hù)祖國、我們中華民族的尊嚴(yán)！
讓我們齊呼：祖國萬歲！我生命中的贊歌。我血液中的光輝！
小學(xué)六年級下冊作文 篇45
生命之于紅塵，有千千萬萬的追求，在這個(gè)繁雜的塵世中，有誰會靜聽花開花落，聆聽那曲折偉大的人生。
聽著音樂網(wǎng)上的歌，“動(dòng)”人的歌曲層出不窮，但其中給我影響最大的是月光曲的作者——貝多芬。
善，愛與自由，他勇于追求。童年的艱辛與磨難沒有擊敗他，反而造就了這位偉大的音樂巨人。音樂與情感密不可分，有著千絲萬縷的關(guān)系。第一次被他震撼是貝多芬譜出的《月光曲》為了一個(gè)盲女，在那個(gè)夜晚，貝多芬傾注了他全部的情感，用心奏演，為她彈了這首曲子他帶去了他深深地眷戀與無可名狀的同情。記得他說過“我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難”他用自己的一生詮釋了這句話。在人生之路上，因有月光的籠罩，黑暗已不足為懼。
無聲的世界，他扼住命運(yùn)的喉嚨，自28歲起，貝多芬的聽力逐漸減退，至50歲時(shí)完全失聰，但他卻沒有命運(yùn)低頭，用自己的雙手創(chuàng)造了音樂史上的奇跡。雙耳失聰后，他創(chuàng)作出了《第九交響樂曲》，那雄厚的音樂，那震人的氣魄似乎聽到了心的吶喊！試想，對一個(gè)音樂家來說，有比他聽不見喜歡的聲音更可怕的嗎？但對音樂酷愛的他戰(zhàn)勝了自我“我要緊緊扼住命運(yùn)的喉嚨！”同他相比那人生路上的坎坷，誰還有資格去輕言放棄？
不向腐敗勢力低頭，他是冬雪中的數(shù)點(diǎn)紅梅，當(dāng)貴族之人讓他演奏宮廷曲子時(shí)他斷然拒絕：當(dāng)隊(duì)伍是，他拒絕彎腰，達(dá)官貴族有無數(shù)但貝多芬只有一個(gè)！紅梅面寒而開，它是冬雪中的傲骨，那鮮紅的顏色向我們展示了她的不屈與頑強(qiáng)。
如此平凡的點(diǎn)滴演繹著現(xiàn)代的傳奇，如此動(dòng)人的音樂詮釋著他生命的意義。從他身上，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)與不屈，在繁雜的塵世中，挺直身軀做冬雪中的那數(shù)點(diǎn)紅梅，讓歷史的長河因有我們的參與而綻放光彩！
小學(xué)六年級下冊作文 篇46
今年的暑假，過得既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的暑假。你們瞧：
剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉(xiāng)，明清宮苑，清明上河圖等景點(diǎn)，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農(nóng)村風(fēng)味與山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了“勇敢者夏令營”，這次夏令營不僅讓我增長了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學(xué)會了自己照顧自己，懂得了如何跟同學(xué)們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領(lǐng)略了青山綠水的風(fēng)光，享受了秋天般的涼爽。
游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個(gè)星期天上午都去劍橋少兒英語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這樣既培養(yǎng)了我學(xué)英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅(jiān)持天天練習(xí)電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過了。真是“一分耕耘，一分收獲”啊！7月17日至31日，我參加了游泳的培訓(xùn)，在學(xué)游泳中我體會到了“我鍛煉，我快樂”的滋味。為了增強(qiáng)我的體質(zhì)，每天晚飯后，我與爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場所活動(dòng)。暑假里，學(xué)習(xí)與鍛煉的收獲可真不小呀！
這就是我今年的暑假生活，一個(gè)多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學(xué)生真切感受到“減負(fù)”后帶來的快樂。
小學(xué)六年級下冊作文 篇47
在我很小的時(shí)候，媽媽就畫圖給我看。她畫得栩栩如生。她畫的白雪公主不但美麗動(dòng)人，還給她畫了一件美麗的衣服。也許是那個(gè)時(shí)候我愛上美術(shù)的吧！當(dāng)我還在上幼兒園的時(shí)候，父母就把我送進(jìn)聽潮六村的一位美術(shù)老師家學(xué)美術(shù)。回想過去在老師家的快樂情景，不由得拿出以前畫的畫。不由得發(fā)現(xiàn)我怎么以前畫得那么幼稚。而那時(shí)，父母卻一直夸我畫得像畫得好。也許是因?yàn)樗麄儾幌肫茐奈业淖宰鹦陌�！他們�(yōu)槲业倪@條美術(shù)之路鋪好了平坦的水泥路�？稍谶@條路上總不會一帆風(fēng)順，坎坷很快到來了。那老師在我剛上一年級時(shí)，說不教兒童畫了，要教素描了。因?yàn)�，父母認(rèn)為那是高年級學(xué)的。就此我的美術(shù)學(xué)習(xí)生涯中止了。除了學(xué)校教的以外。但我并沒有被這坎坷嚇倒。我在家中仍然在畫。可在家中畫的總沒老師教的好。有一次，我畫一條蛇，可我覺得我畫的蛇怎么看都與書上的不一樣，我怎么修改也不像，為此我還大哭了一頓。爸爸與媽媽聽到哭聲，都來安慰我說畫得挺好的�？晌倚睦镏浪麄冊诎参课�。我哭得更厲害了。因?yàn)�，我不需要�(jiǎng)e人的安慰。因?yàn)�，那時(shí)的我認(rèn)為別人的安慰就是別人的嘲笑。
后來，我還是把那幅畫修改了。但從那以后，我更努力畫畫了。直到現(xiàn)在我學(xué)起了素描。雖然我畫的暫時(shí)不太好。但我還在努力。
我相信總有一天在美術(shù)之路的路上見到光明。
小學(xué)六年級下冊作文 篇48
每到春節(jié)的時(shí)候，人們都會用一種形式來表達(dá)對春節(jié)的喜愛，而這種形式就是我們常�？吹降拇蠊�。
春節(jié)期間，人們就開始打鼓了，春節(jié)期間，人們就開始打鼓了，因?yàn)槲覍暮芨信d趣，所以，每當(dāng)人們打鼓的時(shí)候，我都會一溜煙兒的跑去湊湊熱鬧。到了表演現(xiàn)場，只見人們的臉上個(gè)個(gè)喜氣洋洋，像一縷陽光遮擋住了黑暗，仿佛世界上充滿了光明，又像潔白的云彩遮住了陰雨，仿佛人們就在這云彩上遨游呢!還像黑夜里的一把火，仿佛正在指向光明之路。我看見他們有的坐在鼓架上，有的站在地上，周圍準(zhǔn)備觀看表演的人更是數(shù)不勝數(shù)，熱鬧非凡，現(xiàn)在也就是“萬事俱備，只欠東風(fēng)�！蹦憧隙〞䥺栁覟槭裁茨�?告訴你吧，就是拍鈸的人還沒到呢。咦?說曹操曹操就到，那個(gè)管拍鈸的人正在街上如風(fēng)一般跑呢!不一會兒，就到達(dá)目的地了。掌聲一響起，他們就開始演奏了，只聽“咚——咚——咚”幾聲，響聲猶如晴天霹靂，震住了我的心跳，我的思想，我的脈搏，我好想完全失去了知覺，只有我那耳邊不停地在顫動(dòng)起一陣又一陣的鼓聲。圍觀的人絡(luò)繹不絕，這給正在表演的人給了很大的信心，使他們越鼓越開心，越鼓越有勁，正在著震耳欲聾的鼓聲中伴奏著排山倒海般的掌聲。不時(shí)，我才發(fā)覺，原來我陶醉在這鼓聲之中了，我沒有想到，這么平凡的樂器，會給我這么大的觸動(dòng)，使我驚嘆不已，感嘆萬千!
雖然短短幾天，如流星般劃過，但它的光芒將永恒到發(fā)光發(fā)亮發(fā)熱，我永遠(yuǎn)忘不了人們在春節(jié)期間演奏的那種巧妙的形式——鼓。你瞧，它又再響了!
小學(xué)六年級下冊作文 篇49
有這樣一幅描繪公交車站上一個(gè)場景的漫畫：四個(gè)身材高大的男人排隊(duì)站在上車處，而一個(gè)瘦弱的母親抱著她的孩子縮在一旁；上車處旁的提示牌上卻赫然寫著五個(gè)大字：母子上車處；那四個(gè)男人卻對牌子視而不見，仍坦然地站在那里……
看過這幅漫畫，在回想起生活中的一幕幕，內(nèi)心不禁感到十分無奈與悲哀。在現(xiàn)實(shí)生活中，類似這樣的事情，不是天天都在發(fā)生的嗎？當(dāng)我們目睹這一幕時(shí)，不早已習(xí)以為常了嗎？為了自身的利益，我們何曾注意到他人呢？在自身利益與道德這一艱難抉擇中，又有多少人放棄了后者而選擇了前者呢？回想起一件件中國公民在國外違反公共秩序被曝光的事件，在國外風(fēng)景區(qū)內(nèi)一句句中文書寫的警示語……難道這些事情不值得我們?nèi)シ此紗�？不需要我們捫心自問：為什么會發(fā)生這樣的事情呢？如果我們?nèi)巳硕疾蝗プ袷氐赖乱?guī)范的話，那社會將怎樣混亂！如果一個(gè)民族失去了道德規(guī)范的約束，又將是什么樣子？馬上要到來的北京奧運(yùn)會，我們要為外國朋友展示一群怎樣的中國人？一群“假文盲”嗎？誰會希望，在外國友人的眼中的中國人，是一群不遵守規(guī)范的人呢？（排比、反問這些課文中常用的修辭手法能出現(xiàn)在你的作文中，說明你更能了解語文課的目的。）
其實(shí)，每個(gè)人心中都有一把道德標(biāo)桿，每每越過它時(shí)，就會有一陣刺痛；只是被扎的次數(shù)多了，心也就漸漸麻木了�？芍灰覀冇昧贾獊韱拘堰@個(gè)麻木的心靈，相信每一個(gè)人都能成為遵紀(jì)守法的好公民。
小學(xué)六年級下冊作文 篇50
在我們身邊，總會有一些看似“文盲”的人存在。草地上明明寫了“別踩我”，可那些人卻像什么也沒有看見似的，照樣踐踏草坪。難道說這些人是文盲，不識字嗎？不，當(dāng)然不是這樣的。
今天，我又看到了一則關(guān)于“假文盲”的漫畫，它給我留下了頗深的印象。這是一個(gè)寒冷的冬日，車站前幾位男乘客已經(jīng)在欄桿邊排成了一列，心不在焉地候著車�？墒窃偻翱矗也唤刮豢诶錃猓簷跅U正前方，立著一塊牌子，上面赫然刻著幾個(gè)大字：母子上車處。母子上車處？母子上車處怎么會站著幾個(gè)大男人？再看看這幾個(gè)人：有的面無表情；有的不屑閉上眼睛，旁若無人；有的一副得意的樣子，仿佛在夸耀自己找到了一個(gè)多么“快捷”的通道；還有的干脆兩眼望天，好像什么都沒做似的。而真正的母子，卻被這群“文盲”擠到一邊，只有干瞪眼的份了。
這當(dāng)然不是一群“目不識丁”的人了�？墒�，既然是有文化的人，為什么要在光天化日之下做出這種不講道德的事呢？答案自然是因?yàn)樽运�，是為了圖方便。
生活中還有許多這樣的現(xiàn)象。比如，許多人性化酒店為客人準(zhǔn)備了“便利傘”，免費(fèi)借給客人，但偏偏就有人對傘柄上的“速借速還”熟視無睹，把傘據(jù)為已有，堂而皇之地?fù)沃鲩T。
其實(shí)，假文盲們心里也明白，這些不講文明的事不能做，但為了圖方便，為了貪圖一時(shí)之利，他們卻與道德背道而馳。
看了這則漫畫后，請?jiān)谀憧匆姟罢埐灰ā睍r(shí)管好你的手，請?jiān)谀憧匆姟敖观`踏草坪”時(shí)控制住你的腳……杜絕假文盲現(xiàn)象，讓我們一起從小事做起，從身邊做起！
小學(xué)六年級下冊作文 篇51
熙熙攘攘的大街上，寒風(fēng)凜冽，人們裹緊了外衣，都匆匆忙忙地往家趕。公交車站臺上人就更多了，因?yàn)槿颂�，政府就特意給上車的母子設(shè)了個(gè)“母子上車處”，專給帶小孩的母親一個(gè)方便上車的地方。
今天人可真多，站臺上站滿了很多候車的人，唯獨(dú)母子上車處空無一人。一位大高個(gè)兒打起了“母子上車處”的壞主意，跑到那兒等起了車來。有幾個(gè)人也學(xué)他，迅速地站在那兒，像個(gè)文盲似的：有的把頭扭向另一邊，有的甚至還昂首挺胸地直視前方，有的耷拉著腦袋看地上，有的擺弄衣角，有的叼著煙……總而言之，就是不看到一旁的“母子上車處”。裝得可像哩！
一會兒，一位母親緊摟著懷里的孩子，焦急地趕來。一抬頭，看到給她們設(shè)的侯車位被搶占了。這位母親，本想上前理論。可看看那幾位，人高馬大的，根本不是他們的對手。敢怒不敢言的她滿臉氣得通紅，只好又摟緊了懷里的孩子，并輕輕拍了幾下。此時(shí)，呼呼的北風(fēng)掀開了孩子的帽子，懷里的嬰兒露出紅撲撲的小臉�？礃幼�，可能是感冒了，原來想到“母子上車處”侯車，竟被那些“假文盲”擠占了。怎么辦？本來是母子上車的地方變成了“壯漢上車處”，唉！
車來了。嘿，那伙人可真沒什么不好意思的，都擠著上車了。而那對母子卻最后才上車。上車后，車上早就沒什么座位了，幸好有好心人給讓了坐。那幾個(gè)人高馬大的，看到這一幕，低下了頭。
這幅畫從頭到尾諷刺了那些在社會上專門損人利己的人，并不是文盲，卻為了上車方便假裝文盲，真是太沒有公德心。
裝一個(gè)文盲并不可怕，但是裝一個(gè)道德上的文盲，是最不能容忍的！
小學(xué)六年級下冊作文 篇52
“文盲”對于我們這個(gè)時(shí)代的少年來說是很陌生的，至少我就沒有遇到過文盲。今天，老師讓我們看了一幅名為《假文盲》的漫畫，這幅畫引起了我深深的不滿。
這幅漫畫具有諷刺的味道。一個(gè)寒冷的冬天，在某個(gè)公共汽車站的路口，有幾位穿著大棉襖的強(qiáng)壯男子居然站在寫著“母子上車處”的入口，而他們的旁邊站著一對母子，這對母子顯然是被他們擠在一旁的，這位媽媽看著四位強(qiáng)壯的男子站在母子上車處的入口露出無奈的表情。而幾位男子神態(tài)坦然，似乎沒有看見“母子上車處”的標(biāo)志，我不知道他們內(nèi)心在想些什么。難道他們不覺得有些羞愧嗎？
目睹了畫面上的一幕，我的心不能久久的平靜，我想：“遵守公共鐵序是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，那些充當(dāng)”假文盲“的人不覺得羞愧嗎？不覺得的自己很自私嗎？”
在生活中還有一些充當(dāng)假文盲的人，比如社區(qū)的草坪上立了一塊“禁止踩踏”的標(biāo)志，可有些人裝作沒看見，還大搖大擺地走在草坪上；還有馬路邊旁的花壇，在花壇旁明明就立了一塊“禁止采摘”的標(biāo)志，有些人連看都不看標(biāo)志就去采摘那些美麗的花朵；在商場排隊(duì)買東西的時(shí)候，在遠(yuǎn)處就立著“禁止插隊(duì)”的標(biāo)志，可有些人還是插隊(duì)。
這說明那些當(dāng)假文盲的人的道德太差，他們只為了個(gè)人的利益，不顧社會的公德。
知識上的文盲固然可怕，可道德上的文盲更讓人觸目盡心。
小學(xué)六年級下冊作文 篇53
今天是元宵節(jié)的前一天。早晨，我拉開窗簾，看見外面白茫茫的一片。我高興的一蹦三尺高大叫：“哦!下雪了!”
飯后，我急忙下樓準(zhǔn)備感受一下雪中慢步。走到門口，我深深的呼吸了一下，啊!空氣真新鮮!我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，松針，柳枝都披上了銀裝，可真謂是銀松雪柳。把世界打扮的真美!
漸漸的，雪越下越大，由花瓣大到鵝毛大，一直下個(gè)不停。今年一個(gè)冬天沒下雪，空氣很干燥，對環(huán)境和農(nóng)作物都很不利，這下可好了，可以濕潤空氣還可以減輕旱災(zāi)，一舉兩得。老人們說的好：“瑞雪兆豐年”，今年肯定又是一個(gè)豐收年。
雖然天氣比較冷，但馬路上到處都是行人，人們都在享受著大自然的恩賜。
公園里，小朋友們有的打雪仗，有的滾雪球，還有的堆雪人，真熱鬧。我也情不自禁的加入到他們打雪仗的隊(duì)伍。你打我，我打你，不一會兒，我們一個(gè)個(gè)都成了白老頭了，小朋友們互相看了看對方的滑稽樣，都忍不住哈哈大笑，玩累了，我一屁股做在地上。放眼看去，雪把整個(gè)世界打扮的銀裝素裹。我真想唱一支歌，來贊美這大自然的美。
小學(xué)六年級下冊作文 篇54
馬上就要進(jìn)入六年級了,就要考初中了,從現(xiàn)在開始要有一個(gè)計(jì)劃來督促自己了。
為了讓我有學(xué)習(xí)的熱情，我媽媽決定在過年的時(shí)候懸賞一個(gè)MG真武者頑駄無的高達(dá)。為了考到外國語也為了能得到那個(gè)真武者頑駄無，我給我自己制定了幾條規(guī)則:
首先，在學(xué)期內(nèi)必須堅(jiān)持學(xué)胡老師的新概念二,每次考試爭取一次性過，不落作業(yè)，背課文背熟。
其次，堅(jiān)持每周日或周六去子瑛書畫院練字,練毛筆或硬筆，在讀書月上爭取拿獎(jiǎng)，然后要保證每天做一套數(shù)學(xué)試卷，限時(shí)二十分鐘，錯(cuò)題訂正三遍。之后，每篇學(xué)校英語課文要背熟，做到聽讀寫三能。堅(jiān)持課外閱讀和古詩背誦，積極參加老師舉辦的朗讀故事會，發(fā)揚(yáng)語文特長。
再次，每天要堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)的運(yùn)動(dòng)，可以打乒乓球，騎單車等。每天在學(xué)校爭取做完作業(yè)，課間不追逐打鬧，回家拿做作業(yè)的時(shí)間來預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。
還有，課堂是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，上課不開小差，積極發(fā)言，做到跟緊老師，做好所有該做的事。
另外，對于班級事務(wù)和集體活動(dòng)，積極參加，貢獻(xiàn)自己的力量，不做違紀(jì)給班級抹黑的事情，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做到德智體全面發(fā)展。
讓我們?yōu)槎冗^小學(xué)最后一年充實(shí)美好的時(shí)光而努力吧！
小學(xué)六年級下冊作文 篇55
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我的理想是當(dāng)一名漫畫家。
漫畫，已成為了孩子們的最愛。可是，在老師和家長眼里，他卻是使成績一落千丈的罪魁禍?zhǔn)住Ｔ?1世紀(jì)中，漫畫書早已步入千家萬戶。有些漫畫，它對于孩子來說是有害的，在那些漫畫書中，我們會因它而走向歧途。因此，我的理想油然而生……
我的理想并不是由于這個(gè)，在這背后，我也是掉過“陷阱”的人。
記得在三年級，班上正流傳著叫《豌豆》的一種漫畫書。那時(shí)，我年紀(jì)還算小，但對于愛看書的我來說根本分不清什么是好書，什么是壞書。因此，我開始東借西借，沒過多久，我就得到了那本書。后來，我居然看上癮了，不管在哪兒，我都會拿著，就連上廁所，我也會如饑似渴地看著。不久，班上進(jìn)行了一次語文考試，我居然只考了84分！這個(gè)成績對我來說，打擊實(shí)在太大了！太不可思議了！回家后，母親嚴(yán)厲地批評了我，我只好說出事情的原委。從此，我開始讀那些哲理書，與漫畫書永遠(yuǎn)隔離了……
這個(gè)陷阱，我不會再掉了，不過，我會把漫畫書推廣成一本人人都愛的好書。
在生活中，我不想學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的漫畫風(fēng)格，我想和別的漫畫書一樣，把哲理和趣味融為一體。我應(yīng)該多去看那些有思維的故事，將故事轉(zhuǎn)化成另一種東西，成為家喻戶曉，不再讓老師和家長煩惱的一種好書。
漫畫在我人生中是會綻放絢麗的光彩的，當(dāng)一名漫畫家的理想，在我人生中永遠(yuǎn)不會改變。
小學(xué)六年級下冊作文 篇56
“鳥要緊的是翅膀，它沒有了翅膀，就不可能再在天空中飛翔；人要緊的是理想，理想就好似一盞明亮的啟明燈，照亮你的人生之路�！泵總�(gè)人都有屬于自己各種各樣的理想，我也不例外。說起我的理想，那可不止是一個(gè)，有無數(shù)個(gè)嘞！
我想成為一個(gè)魔法小女孩，我會讓疾病從人間消失，讓所有的殘疾人都能恢復(fù)健康，成為正常人，讓所有的人不再生病，讓每一個(gè)人的臉上都掛上笑容。我會讓每一個(gè)人都擁有動(dòng)聽的聲音，能像“小燕子”一樣唱出動(dòng)人的歌。讓每一個(gè)孩子都擁有無所不能的智慧。那樣他們的任務(wù)就不再是學(xué)習(xí)，他們盡情的玩耍，享受無憂無慮的童年。我會讓我的家變得比皇宮還漂亮。讓所有的人都擺脫貧窮。讓我們的祖國富有起來，讓外國人甘拜下風(fēng)。
漸漸長大了，我覺得女警察更威風(fēng)，穿上整齊的警服，戴上“酷酷”的警帽……哇！好帥��！我非常的崇拜她們，在追捕女兇犯時(shí)，各個(gè)女警察大顯身手，颯爽英姿。后來經(jīng)過了母親的一番訴說，我才知道了當(dāng)一名女警察是非常艱辛和困難的，由于她們各個(gè)身上都背負(fù)著國家的重任。
如今我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，快要步入中學(xué)的圣殿。如今我已不是以前不懂事的小孩子了，對一些事已有了自己獨(dú)到的見解和意見。我現(xiàn)在的理想是做一個(gè)對社會有用的人，因此我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國！
僅僅是一個(gè)理想，你也能感到很光榮，最起碼一個(gè)人擁有理想，就會覺得世界非常的美好。
小學(xué)六年級下冊作文 篇57
幼時(shí)，我總愛看電視：“動(dòng)畫城”，動(dòng)畫片《西游記》、《哪吒鬧海》……的精彩劇情使我高興萬分。
進(jìn)入小學(xué)了，我又看了《西游記》、《三國演義》……少兒讀本。我知道了作者吳承恩、羅貫中等，心里對他們十分崇敬。接著，我又看了電視劇《唐明皇》，知道了作者是綿陽的吳因易。
于是，我異想天開地也想當(dāng)作家。母親聽了后說：“你做夢吧！”哦，想當(dāng)作家，就是我的夢想。
二年級學(xué)作文了。開頭，我總下不了筆。郭老師教我們，作文就是把口頭語言變成書面語言，把看到的、想到的寫下來。
于是，我根據(jù)那年漲水，母親背我淌水送我上學(xué)寫了作文《水》得了優(yōu)。到仙海湖游玩，那里的美景激發(fā)我寫了《游仙海湖》，郭老師看了后鼓勵(lì)我去投稿，但多次投稿都石沉大海。這時(shí)，我意識到夢想原來就是實(shí)現(xiàn)不了的理想。
爺爺鼓勵(lì)我說：“只要努力，美夢也能成真。”他還告訴我，要寫好作文必須要多讀、多寫、多練，留心觀察周圍的事物。我就這樣去努力，天天上學(xué)時(shí)，我留心觀察安昌河邊的釣魚人，寫了《釣魚》。接著，我又到七曲大廟去拜了文神——魁星菩薩，咳！還真靈，《釣魚》在綿陽日報(bào)發(fā)表了。
郭老師在班上表揚(yáng)了我，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。功夫不負(fù)有心人，接著，我的作品《喜樹林》、《紅桔》、《麻雀》……相繼在綿陽日報(bào)、綿陽科技報(bào)、青少年文學(xué)發(fā)表了。
我想，繼續(xù)努力，我的作家夢一定能實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)六年級下冊作文 篇58
生活中，只有那些善于生存、會自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。
生存說簡單也不簡單，說艱難也不艱難，對于那些會生存、善于生存的人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像一場游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí)，我們要學(xué)會不驚慌失措，積極開動(dòng)自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識來使自己化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
記得以前媽媽給我講過這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩上四年級，一天中午放學(xué)后走回家的路上，一拐賣小孩的騙子截住這個(gè)小男孩的去路，說：“小朋友，去哪呀！”說著騙子拿出一盒哈根達(dá)斯，來引誘這個(gè)小孩跟著他們走，孩經(jīng)不起誘惑跟著拐賣犯上車。走一會小孩感覺出來有什么不對勁，他想想對拐賣犯說：“叔叔我餓�！薄昂�，你在車上等著，別亂跑�！庇谑�，拐賣飯下車給小孩買飯，小孩趁這個(gè)時(shí)間跑下車，看見一對老人開藥鋪，他飛奔著跑的兩位老人旁邊，說清楚事情的來龍去脈，老人非常同情他并讓他先到床底下躲一躲。騙子回來后找不到孩子，非常著急四處尋找，老人看著他沮喪地走以后，讓小男孩出來報(bào)警，警察把他安全的帶回家。
這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。
小學(xué)六年級下冊作文 篇59
春天的氣息悄悄在每一個(gè)角落融化。化作一縷和煦的春風(fēng)，化作一輪耀眼的太陽，化作一抹清新的綠。哦，溫暖的春天，在冬天背后醞釀很久后以嶄新的美麗面貌重新出現(xiàn)。
吹面不寒楊柳風(fēng)。真不錯(cuò)，站在濃郁的樹蔭下，感受著徐徐微風(fēng)經(jīng)過，吹起輕薄的衣袖，也吹起那早已不安分的發(fā)絲，淡淡的，溫暖沁入心扉。細(xì)膩的春風(fēng)輕輕拂過，驚起湖水點(diǎn)點(diǎn)漣漪，梳過楊柳的纖纖細(xì)枝，還調(diào)皮的挽起那害羞小姑娘的裙擺，紅暈布滿整張小臉。春風(fēng)呵，真真調(diào)皮，可那溫暖卻讓人迷戀。
天漸漸清明，貪睡的太陽也終于冒出個(gè)頭來。整個(gè)城市浸在陽光中。美麗的金色，耀眼卻不刺目。在這光輝中，太陽冉冉升起。溫暖一切。春天的太陽，沒有夏天里的咄咄逼人，沒有秋天里的張揚(yáng)刺目，沒有冬天的暗淡無光。春天的太陽，溫暖而不炎熱，美麗而不張揚(yáng)。這，屬于春天的太陽，特別美好。
在日光中，小草也終于不甘寂寞地破土而出。嫩嫩的，綠綠的。密密麻麻地布滿每一處。躺在草地上，愜意地看著書，多么好！小草軟軟的，綿綿的。撓著我的面頰。呵呵，還癢癢的呢！孩子在草上追趕、歇息，粉撲撲的臉上洋溢這愉快而滿足的笑容，差點(diǎn)把太陽都要比下去。小草，為春天添上鮮明的一筆，讓春天鮮活起來。
熬過寒冬，我們看到春天。美麗的春天，以這溫暖、美好的形象展現(xiàn)在我們眼前。那最自然的，最美麗的春天，將永遠(yuǎn)留在我們心間，給予我們溫暖和美好的回憶。
小學(xué)六年級下冊作文 篇60
“我們都有一個(gè)家，名字叫中國……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，都會想到我們共同的母親：中國。
1949年10月1日，新中國在億萬人民熱切地期盼中誕生了。從此，中國這頭東方雄師完全蘇醒了。英雄的中國人民在偉大英明的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，投身到火熱的社會主義建設(shè)中去。三十年前，改革開放的春風(fēng)一夜間吹遍了大江南北，吹進(jìn)了家家戶戶，一幢幢樓房魔術(shù)般地矗立在祖國的路旁河畔村村寨寨，一輛輛汽車轎車奔馳在祖國如中國結(jié)樣縱橫交錯(cuò)的柏油馬路上。
小時(shí)侯，老師教我們寫方塊字，我打心底感覺方塊字真美！老師教我們說普通話，我真切感覺到普通話太好聽了！
現(xiàn)在，每當(dāng)別人問起祖國來，我都會無比自豪地說：“世界的東方有一條巨龍，她就是我的祖國，世界地圖上有一只雄雞，他就是我的祖國！”
在奧運(yùn)會上，只是短短的二十多年，我們就實(shí)現(xiàn)了從金牌零的突破到邁進(jìn)體育大國的夢想。2008年雪災(zāi)“襲擊”了南部地區(qū)，汶川大地震也使我們的心流了血，但我們都快速的走過來了，我們中國人民團(tuán)結(jié)互助的寶貴精神被鍛造的熠熠生輝。
祖國啊，我親愛的母親，您的兒女深情地祝您六十歲生日快樂！滿懷自豪地祝您明天更加壯麗輝煌！
小學(xué)六年級下冊作文 篇61
《十萬個(gè)為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津；《十萬個(gè)為什么》，就像是我們成長的階梯，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn)；《十萬個(gè)為什么>，就像十一縷縷燦爛的陽光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長！
一次常識課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽得津津有味。突然，老師問到“人體內(nèi)需要那三大營養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來，人們每一天從食物中獲取營養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。
蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長和組織的修復(fù)。
碳水化合物，是人體能量的主要來源，人體每一天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。
這三大營養(yǎng)物質(zhì)是人們維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營養(yǎng)物質(zhì)！
我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對我的期望，對我的鼓勵(lì)……我心里充滿了對《十萬個(gè)為什么》的感激之情。我的
《十萬個(gè)為什么》，是你鼓勵(lì)我踏上成長的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長有你相伴，一定會更加的多姿多彩！更加的快樂！
小學(xué)六年級下冊作文 篇62
時(shí)間長河在不斷流逝，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活過去了，但在我成長中有一件事一直令我記憶猶新，提起高興的事真是數(shù)不勝數(shù)。
那是今年六月，學(xué)校舉行了一次隆重而又別開生面的籃球比賽。預(yù)賽那天，我來到操場，只見平時(shí)冷冷清清的操場變得人山人海，籃球場被圍得水泄不通，拉拉隊(duì)的助威聲震耳欲聾。
比賽即將開始，雙方運(yùn)動(dòng)員正在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，虎視眈眈，神情十分嚴(yán)肅，正在商量對策，比賽開始了，裁判員把球高高地一拋，雙方爭球隊(duì)員縱身一躍，把球一挑，球到了小帥手里，他像閃電一般繞過一名防守隊(duì)員，雙手高高舉起向上一躍，把球準(zhǔn)確無誤地投入籃框，全場一片歡呼。小剛搶到了球，他翻飛猛進(jìn)，令人眼花繚亂地運(yùn)球，出其不意恰倒好處地傳球，立刻組織了好幾次有威脅的進(jìn)攻。余德櫓也不甘示弱，他快速的運(yùn)球，左沖右突來到籃下，躍起，抬臂，壓腕，“刷--“一個(gè)干凈利落的空心球。
小明也來耍�？�，他臉漲地通紅雙手拿著球，兩只胳膊擺動(dòng)著，晃過對方兩名防守隊(duì)員的防守，兩個(gè)箭步，一個(gè)騰空，投進(jìn)一個(gè)兩分球。董杰也來露一手，只見他稍稍穩(wěn)定一下呼吸，投出一個(gè)“高拋球“，“嗖‘的一聲球應(yīng)聲入網(wǎng)。對方呆若木雞，被打的束手無策，只能望球興嘆。
最終，這場早無懸念的比賽以我們班的大勝而告終。通過這件事，我明白了一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得成功。
小學(xué)六年級下冊作文 篇63
大中華全是五十六朵國花。不同的地區(qū)和民族有不同的節(jié)日習(xí)俗。讓我們走進(jìn)傣族，了解傣族的潑水節(jié)。
潑水節(jié)起源于印度，曾經(jīng)是婆羅門教的宗教儀式。后來被佛教吸收，經(jīng)緬甸傳入云南傣族地區(qū)。潑水節(jié)是傣族的`新年，也是傣族人民最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。
潑水節(jié)在傣族歷的三月舉行，為期三天，前兩天是給老人的。第一天傣語叫“麥日”，第二天傣語叫“腦日”。最后一天歡迎。
在節(jié)日的早期，男人、女人和孩子洗澡和換衣服。家家戶戶的門框和窗戶上都貼著各種剪紙。在城鎮(zhèn)的主要街道上設(shè)立拱門，象征幸福和吉祥的金色孔雀站在頂部。傣族人，男人，女人和孩子穿上節(jié)日的服裝，成群結(jié)隊(duì)地上山采摘野花，建造花房。中午，婦女們每人挑一桶清水，倒在佛像上迎接佛陀。然后，年輕男女提著木桶，這時(shí)候，水濺了出來。他們想借這一點(diǎn)水花來表達(dá)自己真摯的愿望。據(jù)說這樣可以避免疾病，保證季節(jié)安全。所以，別人在坡道上澆的水越多，他得到的祝福就越多，他就越幸福。
此外，在節(jié)日期間，他還參加了賽龍舟、園藝、登上舞臺、打燈籠、表演服裝、民間舞蹈等活動(dòng)。潑水節(jié)另一個(gè)最引人注目的活動(dòng)是龍舟競渡、象腳鼓舞和孔雀舞，這是傣族新年的第三天，在傣族語言中被稱為“賣牙晚報(bào)”。這時(shí)，節(jié)日的氣氛被推下了高潮，身著節(jié)日盛裝的觀眾聚集在瀾滄江、瑞麗河畔，沉浸在熱烈的喜慶氣氛中。
節(jié)日期間，到處都是笑聲，到處都是祥和的節(jié)日氣氛。
小學(xué)六年級下冊作文 篇64
我媽媽賣豆腐。每當(dāng)黃昏降臨，廚房里就會有“吱吱”的聲音。這是我媽開始煮豆腐的時(shí)候。天一亮，大街小巷總會響起母親清脆的叫賣聲：“賣豆腐，賣豆腐……”
有一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手和腳趾上有很多裂縫，好像是被刀子割破的，讓人覺得難以忍受。我問：“媽媽，你是不是用刀砍了手腳？”我媽用聲音回答：“不是被刀割的，是被石膏水咬的�！蔽殷@訝地問：“水怎么會咬人？”突然樓下有人叫我媽，我媽趕緊下樓，我也沒問接下來是什么。
晚上看到豆腐架里流出很多黃水，腦子里就想到了白天的問題。我想，這應(yīng)該是我媽說會“咬”的石膏水吧！真的會咬人嗎？我好奇的把手胡亂伸進(jìn)石膏水里，心還是怦怦直跳。泡了一會兒，我拿起手定睛一看，每根手指還是完好的，只是有點(diǎn)粘。
石膏水明明不會咬人，可我媽為什么要騙我？我很困惑。
有一天，我無意中看到一個(gè)打工的爺爺手上有一條裂縫，但是這條裂縫比他媽媽的還粗。我跑過去問他：“爺爺，你手里怎么有這么多裂縫？”爺爺看著我笑著說：“孩子，你不知道工作的人手上經(jīng)常有裂痕。不信你去看看別人的手�！睕]錯(cuò)，我一個(gè)個(gè)觀察，果然是我爺爺說的。
這時(shí)候我才完全明白，石膏水并不“咬人”，刀一樣的裂紋是人努力付出的代價(jià)。此刻，一想到媽媽的善意謊言，我的眼睛就濕潤了。
小學(xué)六年級下冊作文 篇65
我不知道是什么讓我最近感覺很不好。也許是作業(yè)多的原因吧！說到作業(yè)，我?guī)缀蹩梢哉f老師瘋了。兩個(gè)月，我們被要求寫15篇作文。還有很多，這里就不一一說了。
今天是返校的日子，也就是說離開學(xué)校已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我還有很多作業(yè)沒有完成，這讓我很苦惱。
當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們班很多人都喜氣洋洋，興奮不已。你可能猜到他度假去了哪些有趣的地方！他笑著搖搖頭，后來才知道他已經(jīng)做完作業(yè)了。你可能覺得沒什么。也許他寫作業(yè)很快。我告訴你一件事。他通常做作業(yè)不太快。你可能認(rèn)為他在假期里態(tài)度很好。他解釋了他速度的原因。最初的15篇作文中有8篇是抄襲的。他自豪地說：“15篇作文。如果不抄，你想寫哪年哪月？”
大家聽了這些，可能就明白他寫作業(yè)快的原因了。我不禁問自己，抄襲真的好嗎？
曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)很好。他的作業(yè)總是自己做，也很工整。有一天，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)作弊是一件非常愉快和放松的事情時(shí)，他逐漸失去了對自己的控制。他迷上了作弊的壞習(xí)慣。他在課堂上抄，課后抄，作業(yè)抄，甚至考試的時(shí)候也抄。老師多次批評教育他，但他對老師的話置之不理，依然照抄。他的成績逐漸下降，直到高考落榜孫山。他開始在社會上游蕩，在社會上認(rèn)識了很多“哥們”，做了一些違法的事情，傷害了自己。
出軌是可恥的。它會讓人變得懶惰，不愿意自己思考。他們考試還有運(yùn)氣，就去冒險(xiǎn)，騙老師，騙家長，騙自己。所以出軌是可恥的，希望我們的社會沒有出軌。
小學(xué)六年級下冊作文 篇66
每一個(gè)人都有自己的心愿，警察的心愿是交通安全；醫(yī)生的心愿是所有病人能健康；農(nóng)民的心愿是五谷豐登；而我的心愿是能有一雙溜冰鞋。
每當(dāng)我看到許多小朋友在院子里玩溜冰鞋，玩得很開心，我也覺得很有趣，你是我就想買一雙溜冰鞋，我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽說：“只要你完成一個(gè)星期的洗碗任務(wù)。我就滿足你的心愿，記住我還要檢查�！甭犃藡寢尩脑挘冶銢Q心要完成這個(gè)任務(wù)。
平時(shí)，我總是小心翼翼的把我放進(jìn)盆里，然后在加水洗碗。
有一次我正在洗碗，突然我聽到一陣響聲，把我嚇了一跳。手一滑，碗就掉在了地上碎了。心想媽媽聽到聲音一定會走來闖罵我怎么辦？怎么辦？我一定要想到辦法，不讓媽媽知道。
這時(shí)我覺得都要哭了，心想，一定要冷靜下來。過了一會兒，我冷靜了下來。我找來一個(gè)掃把。垃圾桶。撮斗開始打掃了。我先用手把大塊一點(diǎn)的碎片碗撿倒垃圾桶。接著我又用掃把把小塊一點(diǎn)的碎片掃在一起。之后我便就撮斗小心翼翼的把它放到撮斗里，最后再把撮斗里的倒入垃圾桶。這時(shí)媽媽走過來，不但沒有責(zé)備我，而且還夸我能干。
時(shí)間可真快，一下子就到了我的生日，生日那天媽媽把禮物送給了我。我非常開心，我也能像其他小朋友那樣，在院子里開心的玩兒。因?yàn)檫@是通過我自己的努力得來的。
溜冰鞋穿在我的腳上，滑向前方，我的心愿也在奮力的向前奔跑著。
小學(xué)六年級下冊作文 篇67
魯濱遜出生于一個(gè)商人家庭，喜歡航海。在一次航海時(shí)，遇到風(fēng)暴觸礁。船上同伴都被淹死了，只有魯濱遜死里逃生，隨即被海水沖到了一座小島上。他用沉船的桅桿做了木筏，用來運(yùn)送物資，并在小山上搭起帳篷定居下來，用簡單的工具制作桌、椅等家具。獵野味為食，飲溪里的淡水。
為了解決食物問題，他開始在島上種植大麥和稻子。通過制造工具，烘焙出粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)野山羊，讓其繁殖。還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。
魯濱遜一直沒有放棄尋找離開孤島的辦法。但他做成的船無法使用。直到第24年，島上又來了一群野人，帶著準(zhǔn)備殺死并吃掉的俘虜。魯濱遜發(fā)現(xiàn)后，救出了其中一員并取名為“星期五”,之后又帶著“星期五”救出了一個(gè)西班牙人和“星期五”的父親。
不久，有條英國船在島附近停泊。船上水手叛亂，船長等三人被扔在島上，魯濱遜和小幫手“星期五”制服了叛亂水手，奪回了船只，把那幫叛亂水手留在了島上，自己帶著“星期五”和船長等人順利離開了荒島回到了英國。
之后回國結(jié)了婚，生了三個(gè)孩子，妻子死后，魯濱遜路經(jīng)他住過的荒島。這是留在島上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。魯濱遜又送去一些新的移民，將島上的土地分給他們，并留給他們各種日用必需品，滿意地離開了小島。
小學(xué)六年級下冊作文 篇68
早晨，我一起床就聞到一股清香，我就連忙跑到廚房，一看原來是媽媽在包粽子。
我很想體會體會這種氣氛，便向媽媽要求，讓她教我怎樣包粽子。媽媽告訴我包粽子，首先要把棕葉洗干凈，在熱水中泡軟。再準(zhǔn)備好棗子、雞蛋、肉等做陷，將自己喜歡的陷煮得香噴噴的，就可以開工了。先把長長的棕葉折疊，圍攏來，做成一個(gè)窩，中間放進(jìn)調(diào)配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把陷放在米里，和在一起揉勻，最后把棕葉包著的粽子做成四角的形狀。這包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四個(gè)角是不是勻稱，是不是有型。之后把包好的粽子放進(jìn)鍋里用猛火煮，大約1小時(shí)后，改文火煮30分鐘就可以。在煮粽子的過程中，我總是急不可耐地要揭蓋子察看情況。因?yàn)閺腻伬镲h出那粽子的香氣，饞得我直流口水。
粽子煮熟了，我吃著粽子便問；“媽媽，粽子是怎么來的？”媽媽說：“說來話長，屈原是我國一位著名的詩人和偉大的政治家。屈原早年受楚懷王信任，在他的努力下，楚國國力有所增強(qiáng)。但由于自身性格耿直加之他人讒言與排擠，屈原逐漸被楚懷王疏遠(yuǎn)。流放期間，屈原眼看自己的祖國被秦軍攻破，心如刀割，便抱石投江身死。因此，人們?yōu)榱思o(jì)念屈原怕他的真身被魚龍蝦蟹吃掉，做了粽子投入江中�！蔽也唤木磁迤鹎瓉砹恕�
小學(xué)六年級下冊作文 篇69
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我的理想是當(dāng)一名漫畫家。
漫畫，已成為了孩子們的最愛�？墒�，在老師與家長眼里，他卻是使成績一落千丈的罪魁禍?zhǔn)�。�?1世紀(jì)中，漫畫書早已步入千家萬戶。有些漫畫，它對于孩子來說是有害的，在那些漫畫書中，我們會因它而走向歧途。因此，我的理想油然而生……
我的理想并不是因?yàn)橐驗(yàn)檫@個(gè)，在這背后，我也是掉過“陷阱”的人。
記得在三年級，班上正流傳著叫《豌豆》的一種漫畫書。那時(shí)，我年紀(jì)還算小，但是對于愛看書的我來說根本分不清什么是好書，什么是壞書。所以，我開始東借西借，沒過多久，我就得到了那本書。后來，我居然看上癮了，不管在哪兒，我都會拿著，就連上廁所，我也會如饑似渴地看著。不久，班上進(jìn)行了一次語文考試，我居然只考了84分！這個(gè)成績對我來說，打擊實(shí)在太大了！太不可思議了！回家后，媽媽嚴(yán)厲地批評了我，我只好說出事情的原委。從此，我開始讀那些哲理書，與漫畫書永遠(yuǎn)隔離了……
這個(gè)陷阱，我不會再掉了，不過，我會把漫畫書推廣成一本人人都愛的好書。
在生活中，我不想學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的漫畫風(fēng)格，我想與別的漫畫書一樣，把哲理與趣味融為一體。我應(yīng)該多去看那些有思維的故事，將故事轉(zhuǎn)化成另一種東西，成為家喻戶曉，不再讓老師與家長煩惱的一種好書。
漫畫在我人生中是會綻放絢麗的光彩的，當(dāng)一名漫畫家的理想，在我人生中永遠(yuǎn)不會改變。
小學(xué)六年級下冊作文 篇70
每個(gè)人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自的價(jià)值和意義。只要心中能有一個(gè)理想，那么它就是你人生導(dǎo)航的燈塔，為你指引方向，促使你進(jìn)步，促使你成功。
我的理想是當(dāng)一名小學(xué)老師。你可能會問我為什么要當(dāng)小學(xué)老師，而不是當(dāng)初中、高中的老師呢?那是因?yàn)槲铱吹揭粍t新聞后做的決定，其內(nèi)容是這樣的：
從一個(gè)豆蔻年華的青春少女，到現(xiàn)在即將步入知天命之年，張曉玲在偏僻的黃埠鎮(zhèn)南谷村石峽村小學(xué)一呆就是30年。修教室、背學(xué)生、墊學(xué)費(fèi)、免食宿、教知識……30年來，在張曉玲的啟蒙和精心呵護(hù)下，上千名學(xué)生從這里走向外面的世界，有20多名學(xué)生考上了大學(xué)，她把自己美好的青春年華獻(xiàn)給了山區(qū)的教育事業(yè)。
看了這則新聞后，我知道可當(dāng)小學(xué)老師能夠讓那些年幼無知、心靈純凈的孩子們體會充滿愛的人生，在他們的心靈上撒滿幸福的種子，照亮他們的人生道路，把他們送往成功的彼岸。另外，教師是神圣的職業(yè)，他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。所以我也想做一位小學(xué)教師，教那些孩子知識，讓孩子們享受知識的樂趣，長大后為祖國爭光!
既然有了自己的理想，我就要努力朝著理想而奮斗，要奮斗就會有付出，要付出就必須，多看書，多做作業(yè)，多鍛煉自己的能力，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
理想，是一盞指路燈，它會指引你到達(dá)成功的彼岸。
小學(xué)六年級下冊作文 篇71
“正月十五鬧元宵”。漢明帝永平年間，漢明帝為了弘揚(yáng)佛法，下令正月十五在宮中和寺院“燃燈表佛“。因此，正月十五夜燃燈的習(xí)俗隨著佛教文化的擴(kuò)大逐漸在中國擴(kuò)展開來。南北朝時(shí)期，元宵張燈漸漸成為了中華民族獨(dú)有的風(fēng)俗。而元宵節(jié)拉兔子燈，則是因?yàn)橥米訜衾锏耐米哟碇铝辽系挠裢谩Ｕ率寮仁窃压?jié)又是月圓之時(shí)，兔子燈表達(dá)了人們對團(tuán)圓的美好期盼。
拉兔子燈也是許多上海人兒時(shí)最有味道的元宵記憶。夜晚，孩子們成群結(jié)隊(duì)地在弄堂里拉兔子燈。鋼絲彎出的兔子架，白宣紙貼出的兔子毛，木輪滾出的兔子腳。
去年元宵，為了追尋那一絲記憶中的上海味道，媽媽買來了制作兔子燈的材料包，過一個(gè)上海味兒的元宵。我取出材料包中大小不一的鋼絲圓環(huán)，將兩個(gè)的橢圓交叉，在交點(diǎn)處用黏土固定，把兩個(gè)稍小的圓環(huán)粘在橢圓環(huán)的前后兩端，就做好了兔子燈的身體。在身體的一端，把兩個(gè)圓環(huán)呈30度角固定在一起，頂端岸上一對長長的橢圓形耳朵。兩個(gè)最小的鋼圈交叉固定后粘在身體的另一端。然后再將帶有蠟燭的底座安在兔子底部。最后將整個(gè)兔子架上糊上白色宣紙條，貼上紅紅的眼睛，揣上繩子，一只可愛的兔子燈就完成了。
我和媽媽把兔子燈拉倒花園里，點(diǎn)上蠟燭。皓月當(dāng)空，草坪上，無論是手工兔子燈，還是流水線生產(chǎn)的兔子燈，都閃爍著屬于自己的光芒。萬家燈火將夜晚照亮，我仿佛來到了一個(gè)充滿童趣的世界。
那個(gè)夜晚，草坪上一個(gè)個(gè)歡樂的身影，成了我最美好的元宵記憶。
小學(xué)六年級下冊作文 篇72
春節(jié)到了，挨家挨戶都忙著買花草，貼對聯(lián)，貼福字，都忙得不可開交的樣子，我們家也不例外。一大早媽媽就跑到花市，選花去了，買了一堆又一堆的花草，粉紅的桃花樹，紅色和黃色的菊花，還有四盆橘子樹。
我們打理好了一切后便開車回老家，到了老家太陽閉上了雙眼，我們迎來的不是漆黑的夜晚，而是繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空。漆黑的天空瞬間被煙花照亮，就像是五彩的星星一般，紅的，藍(lán)的，紫的，它們?nèi)缤＠锏呢悮ど咸炜沾蜷_了貝殼瞬間爆發(fā)出來一堆金光閃閃的珍珠們，每一朵升上天空的煙花們都綻放出自己最美的時(shí)刻，有手上玩的，數(shù)都數(shù)不盡，一個(gè)晚上都是煙花在那吼叫。
我和小弟說好了誰看春晚就殺無赦，這是創(chuàng)意。唉，我們只好無奈的拉著舅舅和小妹一起去放煙花了，我最喜歡玩的還是大型的，聲音越大越好，還有一種摔炮，在手上點(diǎn)火后扔出去會爆炸，和手里的雷一樣的，但是沒手里的雷爆破力大，每次我都會朝我小弟扔過去，他都會迅速奔向前方，還有那些小朋友們最喜歡玩的仙女棒，我的小妹買回來好多，有鐵絲版本的，還有木棍版本的，他喜歡木棍的，結(jié)果原本清新無比的空氣瞬間被那群烏黑的二氧化碳給擊敗了，我便和小妹妹吵起來，罵道“都說玩這個(gè)了，你還玩別的，你想熏死人呀！”我的好心情瞬間破碎，算了饒了她吧！
一個(gè)晚上我的耳邊總是會想起“哄哄的聲響”它們陪伴了我一個(gè)晚上。
小學(xué)六年級下冊作文 篇73
人人都有理想，都有自己奮斗的目標(biāo)，都有自己可盼的成績。我也有理想，那就是醫(yī)生。
醫(yī)生是救死扶傷的，醫(yī)生是默默無聞的，醫(yī)生是為人民服務(wù)的。醫(yī)生認(rèn)為：“人的一生就好像在排隊(duì)，死神從每個(gè)人的身邊走過，如果他在你的身邊停下來，那就代表你有生命危險(xiǎn)。而醫(yī)生的任務(wù)就是把死神從你身邊推走，讓你安全。我要做一民優(yōu)秀的醫(yī)生，讓世界少一份失去親人的痛苦。
在我的心目中，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是偉大的，是無私的。醫(yī)生就是人們心中的白衣天使，所謂的白衣天使不僅是為人們治病的，也是為人民服務(wù)的，為人民的健康跟生命著想的。醫(yī)生救人是默默無聞的醫(yī)生有時(shí)為了手術(shù)，飯都可以不吃。
汶川大地震的時(shí)候，醫(yī)生們不分晝夜的救人，夜以繼日的工作，盡全力不讓死神帶走一個(gè)人。而在這期間，醫(yī)生們基本上沒有喝一口水跟吃一口飯，他們都毫無怨言�？梢娽t(yī)生們是多么辛苦跟無比的拼命！
我應(yīng)該在生活中吸取經(jīng)驗(yàn)，知識在學(xué)習(xí)上我認(rèn)真聽課，積極發(fā)言。等長大后，將用這些知識為人們服務(wù)，我不能遇到困難跟挫折就退縮，要有不怕困難，不怕失敗，從哪里跌到就從哪里爬起來的精神。要記住：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
人人都有理想，都有奮斗的目標(biāo)，都有自己經(jīng)過磨練得到的成績。人生的道路上不可能沒有挫折，記�。骸笆∧顺晒χ�！”我一定會去追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的理想！所以，如果我穿上白大衣，成為一名白衣天使的話，我一定會用我所學(xué)到的知識來挽救更多人的性命。
小學(xué)六年級下冊作文 篇74
以前，我總是不懂珍惜時(shí)間，做事總是丟三落四的，可是在一次偶然中讀到了《魯濱遜漂流記》，使我開始懂得如何自主生活，怎樣自力更生。
《魯濱遜漂流記》主要寫了一個(gè)英國人魯濱遜在一次航海中遭遇不幸，被流落到荒無人煙的小島上。他從原本的絕望到對生活的期望，性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在孤島上生活了28年。他在孤島上勞動(dòng)，開拓荒地，圈養(yǎng)畜牲，生產(chǎn)水稻跟小麥，每年都在跟孤獨(dú)相依為命，克服了許多困難。魯濱遜憑著驚人的毅力跟頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲了谷物，還馴養(yǎng)了山羊。他曾用自己的智慧把野獸打退，與食人族的野人斗智斗勇，后來救了一個(gè)野人，把他稱為“星期五”，并把他收作仆人。魯濱遜幫助一位船長制服了叛亂的船員，最終回到了英國。
當(dāng)我讀完這本書之后，我對魯濱遜的智慧十分敬佩，他居然能在荒無人煙的小島上生活了二十八年，并且能夠利用島上的資源讓自己生存下來。但是，如果只有智慧，而沒有樂觀的心態(tài)，即使他多聰明，在一個(gè)陌生的環(huán)境不樂觀，也會生存不下去。魯濱遜非常勇敢，敢于跟野獸斗爭，敢于跟食人族拼搏，如果換作我，可能早就叫爸叫媽了吧。魯濱遜生活在一個(gè)孤島，什么都要自食其力，而我卻可以衣來伸手，飯來張口，還可以要什么有什么，相比之下，我比魯濱遜幸福多了。
逆境中生活，靠的就是有樂觀的心態(tài)，智慧，勇氣，毅力，而我卻達(dá)到了多少？今后，我要學(xué)習(xí)魯濱遜，改掉嬌生慣養(yǎng)的惡習(xí)！
小學(xué)六年級下冊作文 篇75
春節(jié)是中國一個(gè)隆重，盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，每一個(gè)角落都充滿歡笑，每一個(gè)地方都洋溢著幸福。
美麗的四川省有著獨(dú)特的春節(jié)。
程度人在春節(jié)第一天是不吃米飯的，在他們看來，“飯”與“犯”讀音相似，為了避諱，家家都會吃抄手，吃湯圓，吃米線。過小年時(shí)才可以吃團(tuán)圓飯，并且在這天，孩子，大人，老人，要放一“雙”鞭炮，磕頭，燒香。這春節(jié)過得夠“傳統(tǒng)”。
有趣的山東人的春節(jié)更是別有特色；家家吃完團(tuán)圓飯后，要在自家鍋上擺它幾個(gè)饅頭，這叫“余頭”。初五的晚上，學(xué)生要到老師家給老師百年，向孔子神像拈香祭拜，再由老師出題即興做一篇文章，然后由老師將這篇文章焚燒，這叫做“文曲星會”。這春節(jié)夠“有趣”。
我親愛的老家湖北，過春節(jié)更是熱鬧非凡。在除夕的前一個(gè)月，家家都要?dú)⒇i，宰雞，因?yàn)樵诔σ�，要喝湯，吃豬肉，家里的男人通常要吃雞爪，象征著“新年抓財(cái)”，家中的孩子都要吃翅膀，象征著“展翅高飛”，家中的老人吃雞骨頭，象征著“出人頭地”。大年初二一早，大人就要為孩子煮上“荷包蛋”，意思是說：包金包金，得金得銀；初三，便到處去了，放一卷鞭炮，在門處喊道：“來拜年咯！”主人就會出門迎接，在主人家中吃了飯，再去別家拜年。這春節(jié)夠“精彩”。
這精彩、有趣、傳統(tǒng)的春節(jié)帶給我們無限的開心、滿足。
小學(xué)六年級下冊作文 篇76
“理想”，一個(gè)看似平凡但飽含著深刻含義的名詞。我們每一個(gè)人都擁有自己的理想，我的理想就是成為一位偉大的作家。
我喜歡當(dāng)作家，雖然在二三年級時(shí)只要聽說要寫作文我就會很厭倦，很煩惱。但是，現(xiàn)在經(jīng)過更深層次的語文學(xué)習(xí)，我逐漸覺得，其實(shí)習(xí)作是一種享受。尤其是春季的周末，把窗戶打開，端一杯清涼甘醇的綠茶放在書桌上，拋去一切煩心事兒，伴隨著淡淡的桃花味，在紙上暢所欲言，�。∵@才是真正的享受。
每當(dāng)我寫完自己很滿意的作文，老師在全班朗讀時(shí)，同學(xué)們向我投來羨慕、贊許的眼光時(shí)，我更會有一種榮譽(yù)感、成就感，這就是習(xí)作給我?guī)淼目鞓贰?/p>
雖然我熱愛習(xí)作，但是對于我要成為大作家這一理想只邁出了一小步。所以，我要讀、記、學(xué)、練：“讀”就是多找一些名家書籍，多讀多看從中汲取養(yǎng)分�！坝洝本褪前褧械囊恍┖迷~好句抄寫在小冊子里，每天念一念加深印象�！皩W(xué)”就是學(xué)習(xí)名家的寫作手法，也試著記一記，寫作前可以參考一下。“練”就是經(jīng)常要習(xí)作，多練習(xí)練習(xí)，這樣作文才會寫的更好。三字經(jīng)中不就說到“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！眴幔�
理想是什么？理想是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路途；理想是一位向?qū)�，引領(lǐng)我們走向成功之路；理想是一雙翅膀，帶我們飛向那夢想的彼岸……
小學(xué)六年級下冊作文 篇77
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的光陰過去了，我將離開母校，奔向新的學(xué)校，可我舍不得，母校的每一個(gè)地方都有著我和老師、同學(xué)各種各樣的回憶。
“老師，劉老師”我舍不得您�。∧塘宋伊�，在這六年的時(shí)光里，您教了我很多，我記得我報(bào)名的時(shí)候，我還是一個(gè)什么都不知道的小孩，我進(jìn)了這個(gè)班以后，您耐心地教我知識才有了今天的我，是你教會了我做人的道理，這六年，您對我的關(guān)懷，我都是看是看在眼里，記在心里，有一次，我沒考好，以為您會批評我，可您沒有，您用您親切的手撫摸我說：“沒關(guān)系的。”你用那關(guān)切的話語激勵(lì)我前進(jìn)，使我成績慢慢上升。劉老師，我永遠(yuǎn)忘不了您。
六年了，我同樣舍不得的還有我的同學(xué)，同窗六年，他們給了我許多快樂，讓我不再孤獨(dú)。當(dāng)然，我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步也少不了他們。還有我的好朋友李宇倩，總是在我“山窮水盡疑無路”時(shí)點(diǎn)通我。我望著李宇倩打心底佩服她，我真舍不得她們。
在我心里，更舍不得的還是上了六年的母校，母校像一個(gè)彩色的方盒，里面裝著我五彩繽紛的童年�，F(xiàn)在，離畢業(yè)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，每當(dāng)我走過從家到母校的路上時(shí)，我總有些留戀，我自己都算不清走過多少次了，這條路印著我成長的小腳丫，也揮灑著我和小伙伴們的歡聲笑語，
我舍不得老師、同學(xué)，更舍不得養(yǎng)育了我六年的母校，這時(shí)，我心里酸酸地可又有種說不出的甜蜜。
【小學(xué)六年級下冊作文（精選77篇）】相關(guān)文章：
小學(xué)六年級下冊作文(15篇)03-07
小學(xué)六年級下冊作文15篇03-07
小學(xué)六年級下冊課件10-28
小學(xué)六年級語文下冊課件10-16
人教版小學(xué)六年級下冊課件10-09
小學(xué)六年級下冊《窮人》教案05-26
六年級下冊作文精選15篇03-06
六年級下冊作文(精選15篇)03-06
人教版小學(xué)六年級語文下冊課件10-11