有你，真好作文六年級(jí)(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的有你，真好作文六年級(jí)，希望能夠幫助到大家。
有你，真好作文六年級(jí)1
記得那是一個(gè)漆黑的夜。窗外，風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)打在玻璃上，發(fā)出生硬的響聲。我獨(dú)自一人在家，把電視音量調(diào)到最大，以掩飾我內(nèi)心的恐懼。突然停電了，屋子一下子黑了起來(lái)。這突如其來(lái)的變故，讓我的心猛的一下揪緊了，仿佛整個(gè)人都掉入無(wú)底的深淵，四周是無(wú)盡的黑暗。我竟不禁大聲哭了起來(lái)。幾分鐘后，我稍許鎮(zhèn)定，第一個(gè)想到的就是給你打電話，媽媽在話筒里聽(tīng)出了我的恐懼，鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，別怕！你都這么大了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不是嗎？蠟燭在抽屜里，你找找看！”沒(méi)辦法，我只好極不情愿地放下電話去找蠟燭，可是找了半天還是沒(méi)找到。我又拿起話筒，聲音膽怯地像要哭出來(lái)，媽媽有點(diǎn)不高興，像埋怨似的說(shuō)道：“沒(méi)有就不能出去買(mǎi)嗎？媽媽這兒有點(diǎn)事，要晚一點(diǎn)回家！”說(shuō)完，便掛斷了電話�！皦膵寢�！”我在心里氣惱地說(shuō)了一句。便摸索著拉開(kāi)門(mén)，望著外面那深幽的黑色，時(shí)不時(shí)幾陣?yán)滹L(fēng)從背后穿過(guò)，令人毛骨悚然。我咬咬牙，硬著頭皮，沖進(jìn)這夜幕之中。等我買(mǎi)好了蠟燭回到家的時(shí)候，我突然怔住，眼前一片明亮，媽媽就站在客廳中央，笑著伸出雙手迎接我，她走上前，抱住我，直夸我：“好孩子，你長(zhǎng)大了，也請(qǐng)你原諒媽媽！”
直到這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)媽媽就在家不遠(yuǎn)，她這樣做，就是為了鍛煉我，培養(yǎng)我獨(dú)立的性格。“媽媽……”望著她被雨水沾濕的衣服，我終于明白了她的良苦用心。
媽媽，我愛(ài)你！有你真好！
有你，真好作文六年級(jí)2
我又一次來(lái)到了書(shū)畫(huà)學(xué)堂，表情雖然是歡樂(lè)的，內(nèi)心卻是有點(diǎn)怕。
說(shuō)到這兒，有人會(huì)說(shuō)我是不是偷懶，不想學(xué)書(shū)畫(huà)？不是，我怕的是學(xué)堂主任周老師隨身帶著的戒尺。
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，學(xué)堂當(dāng)然也有堂規(guī)。書(shū)畫(huà)學(xué)堂的堂規(guī)是：慢、輕、靜。不遵守，就會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。
跑來(lái)跑去，不慢慢走路，戒尺；行動(dòng)太慢，磨磨唧唧，戒尺；用品不輕拿輕放，戒尺；遲到，戒尺；大鬧，戒尺……但是，“嚴(yán)師出高徒”，學(xué)員們的國(guó)畫(huà)和書(shū)法水平都在不斷提高。
我很少被懲罰，最多只是被輕輕打一下，可是這一次，我真的被打了……一幅人物畫(huà)出現(xiàn)在眼前，我的任務(wù)是把它摹畫(huà)下來(lái)，另外還有兩幅書(shū)法作業(yè)。面對(duì)這幅人物畫(huà)，一開(kāi)始我就擔(dān)心畫(huà)不完。果然，雖然我拼盡全力畫(huà)完人物畫(huà)，可是書(shū)法作業(yè)卻沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了，我的心里開(kāi)始忐忑不安起來(lái)。
周老師來(lái)檢查作業(yè)了，我的心都要從嗓子眼里蹦出來(lái)了，手也攥得緊緊的。輪到我時(shí)，我自覺(jué)地伸出手，只見(jiàn)，周老師高舉起戒尺，擋住了一道燈光，有力地落了下來(lái)。
“啪”地一聲，戒尺落在手心，先是火辣辣的疼，接著是一陣麻，最后感覺(jué)手掌像火燒灼過(guò)一般。我的心，先是恐懼，接著是委屈，最后是醒悟。我開(kāi)始嚴(yán)格要求自己，畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字時(shí)精力更加集中，力爭(zhēng)完成更多的任務(wù)，水平大也幅度提高。我沒(méi)有再被打了，也不想再被打了。
感謝那把戒尺，讓我學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己。
有你，真好！
有你，真好作文六年級(jí)3
周六的早晨，一陣不知什么響聲把我從睡夢(mèng)中喚醒，朦朧中我一看表：八點(diǎn)！一個(gè)激靈，立刻從床上彈了起來(lái)，火氣也上了頭：“媽媽！你怎么不叫我？都八點(diǎn)了！快要上輔導(dǎo)班啦！”沒(méi)有什么回應(yīng)，無(wú)明業(yè)火越燒越旺：“沒(méi)有點(diǎn)時(shí)間觀念嗎？都八點(diǎn)了，也不知道叫我！”媽媽終于走了進(jìn)來(lái)，直接讓我目瞪口呆：“你愛(ài)睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn)，以后沒(méi)人叫你�！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身走了，把我晾在那兒。
我都準(zhǔn)備好了的回懟都沒(méi)機(jī)會(huì)發(fā)射，于是接著矯情起來(lái)：“早上吃什么呀？”“愛(ài)吃什么吃什么，沒(méi)人管你。”聲音從廚房傳過(guò)來(lái)。“你——唉！”心知這媽媽算是指望不上了，便下床整理被子，穿好衣服，急匆匆跑去刷牙。
洗漱完，剛準(zhǔn)備掏出“小金豬”里的積蓄去小賣(mài)部買(mǎi)點(diǎn)零食充饑，就被叫住了：“哪兒去？”“買(mǎi)吃的！”“買(mǎi)什么買(mǎi)？過(guò)來(lái)吃飯！”我不情愿地走過(guò)去，心想：肯定沒(méi)做什么吃的，頂多熬個(gè)稀飯。走到客廳一看，咦！這油條還冒著熱氣閃著光，豆?jié){也好像是剛打出來(lái)的。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“趕緊吃，吃完送你上課去。”我尷尬地吃起來(lái)，受傷的小心眼兒也慢慢愈合了。
吃完飯，我就被“裝”進(jìn)了汽車(chē)，趕去上課。坐在車(chē)?yán)�，我仔�?xì)回想著每一個(gè)這樣的早晨：從來(lái)沒(méi)有餓著肚子上學(xué)，從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)，這不都是因?yàn)橛袐寢寙�？除了自己的學(xué)業(yè)，還有什么事情需要我操心呢？這不都是因?yàn)橛袐寢寙幔?/p>
是�。寢尶偸强紤]得那么周到，清楚從家到輔導(dǎo)班需要幾分鐘，清楚幾點(diǎn)叫兒子起床才能既不打擾他睡眠也不耽誤上學(xué)，清楚做什么樣的飯菜才能既適合兒子的胃口又保證營(yíng)養(yǎng)，媽媽的精力都用在了兒子身上�。�
我偷偷看了一眼駕駛室里的媽媽，心里默默地說(shuō)道：“媽媽，謝謝您！媽媽，有你，真好！”
有你，真好作文六年級(jí)4
步入中學(xué)的大門(mén)，更多的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我感到了困難，但在我迷失方向的時(shí)刻，有一位“天使”讓我感到了不那么迷茫。
老師，有你真好。在我不知所措時(shí)，是你給予了我?guī)椭辉谖矣龅嚼щy時(shí)，是你給予了我關(guān)懷；在我找不到前進(jìn)的方向時(shí)，是你為我點(diǎn)亮了道路。
就像在理科方面，從前不是很擅長(zhǎng)，現(xiàn)在就更不知所措了。當(dāng)您在講臺(tái)上一本正經(jīng)地解述課程時(shí)，我還在沉迷于迷茫中�？晌叶嘞牒痛蠹乙粯樱斫饬x理，取得高分。
終于，我會(huì)像他人一樣鼓起勇氣，向您提出不懂的問(wèn)題。您總是會(huì)將我們的問(wèn)題用心解述，直到我們聽(tīng)會(huì)為止。
老師，有你真好。甚至只是因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題目，卻讓我對(duì)這一門(mén)科目產(chǎn)生了好感。當(dāng)我保持了興趣后，成績(jī)考試好轉(zhuǎn)，做作業(yè)時(shí)不再抓狂，上課也越來(lái)越認(rèn)真。心情像是一個(gè)孩子嘗到蜜糖一般的開(kāi)心，忍不住笑出了聲。
老師，有你真好。你總關(guān)注著我們的任何舉動(dòng)，就算是平常的小測(cè)也會(huì)默默關(guān)注著。那天放學(xué)，你找我到辦公室談話。我緊張極了，一顆心仿佛跳在喉嚨咽不下去，手心冒著冷汗——因?yàn)檫@是我第一次被老師叫去談話。走去辦公室的一路很漫長(zhǎng)，又很忐忑，仿佛過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。這一路上我想了很多。老師為什么找我談話？難道是我做錯(cuò)了什么？還是……這一連串的問(wèn)題在我心中徘徊，仿佛自己真的做了什么而心虛。
一切都要等到了再說(shuō)。原來(lái)只是去測(cè)試。我仔細(xì)打量了一下，發(fā)現(xiàn)都會(huì)做，不過(guò)多久便寫(xiě)完了。“嗯，不錯(cuò)�！蹦憬o予了我肯定。我心中瞬間喜出望外，仿佛嘗到了蜜一般。
老師，有你真好。像是春雨，滋潤(rùn)了我心田，又像是蠟燭，點(diǎn)亮了我世界。
老師，在考試來(lái)臨之際，我一定會(huì)為你的付出考出好的成績(jī)。
老師，有你真好。
有你，真好作文六年級(jí)5
夜晚工作回來(lái)的疲憊的人們，有路燈照亮他們回家的道路;海外的游子要回祖國(guó)了!他們有燈塔指引航行;蓮花有蓮葉陪伴著它，為它遮風(fēng)擋雨。而我有我最親愛(ài)的媽媽，她給我了很多，不是光靠寫(xiě)出來(lái)就能形容的!
當(dāng)我看第一眼看見(jiàn)這個(gè)題目--“有你真好”，第一個(gè)想到的就是我偉大的媽媽。成長(zhǎng)的歲月中，媽媽的愛(ài)是無(wú)價(jià)的。
還記得這次的書(shū)法比賽，媽媽對(duì)我操碎了心，為了讓我星期日能去比賽,她到處找車(chē)。她也為自己不能陪我去比賽，而感到十分遺憾。因?yàn)樗约河惺旅�，我也沒(méi)有再追究，并體諒了媽媽她那顆扁擔(dān)挑水--心掛兩頭的好心。既不能放著工作不管，也不能不擔(dān)心自己寶貝女兒的出行安全，真令她左右為難。
晚上回到家，手中緊緊地抓著考差的試卷，心中壓抑感無(wú)處釋放。一陣清風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)了花草樹(shù)木，卻撫不平我焦躁的心。我將我自己緊緊地關(guān)在房間里，不敢面對(duì)媽媽，生怕她會(huì)特別生氣。媽媽似乎知道了我關(guān)在房間里是因?yàn)椴婚_(kāi)心，于是便趁晚上我在“睡覺(jué)”的時(shí)候偷偷走進(jìn)我的房間。潔白的月光灑在屋子里，趁著月光透過(guò)窗戶照射來(lái)的美景，媽媽坐在我床頭邊，默默地祈禱，希望我能每天開(kāi)開(kāi)心心的。我瞇著眼睛看見(jiàn)了媽媽那憔悴的神情，聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的禱告。
頓時(shí)，我鼻子一酸，哭出了聲，一把抱住媽媽。在她懷里，一切都是溫暖的。
從此之后，我更加懂事，我懂了：不該把壞情緒帶給別人，特別是自己的親人。因?yàn)槲覀兪菋寢尩墓侨猓覀儌牧�，媽媽則心疼。
媽媽，你猶如一束光，讓我的世界充滿光彩。雖然成長(zhǎng)的路途充滿坎坷，但總有你鼓勵(lì)我，支持我。媽媽，有你，真好!
有你，真好作文六年級(jí)6
我的奶奶今年已經(jīng)55歲了，身體很瘦，長(zhǎng)得單薄，鬢角上有了白發(fā)，臉上有了很多皺紋，一雙眼睛依然炯炯有神，閃爍著慈祥的目光。
奶奶最疼愛(ài)我。自從我上學(xué)以來(lái)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，奶奶天天都接送我上下學(xué)。
那是去年夏的一天上午，剛上完第四節(jié)課，該放學(xué)了，真不巧，天下起雨來(lái)，豆大的雨點(diǎn)打在玻璃窗上，打得“啪啦”的直響。同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了，教室里只剩下我一個(gè)人了。透過(guò)玻璃窗向外望去，大雨像斷了線的珠子，從天空中降落下來(lái)，白蒙蒙一片。這么大的雨，奶奶能來(lái)接我嗎？
突然，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。“哦，奶奶！”我一聲驚呼，奶奶冒著大雨前來(lái)接我了。在這滂沱大雨那中，奶奶撐著一把傘，顯得是那么吃力��！我跑過(guò)去，奶走了過(guò)來(lái)，把傘遞給了我。
我和奶奶站在門(mén)廳里，等待著雨小些好回家�？墒前雮�(gè)小時(shí)過(guò)去了，大雨還是瓢潑似的下著。得回家了，不能在等了，于是奶奶領(lǐng)著我向校外走去。
剛一出校門(mén)，路上都是水，就像一條小河。奶奶怕我摔倒，把我背了起來(lái)。我趴在奶奶的背上，感到是那樣的溫暖。奶奶喘著粗氣，艱難地向前走著。我不忍心地說(shuō)：“奶奶，我自己走吧！”奶奶說(shuō)：“到水少的地方，你在自己走�！�
聽(tīng)了奶奶的話，我心里一熱，鼻子一酸，淚水滴落下來(lái)。我在心里默默地說(shuō)：“奶奶，有你真好！”
有你，真好作文六年級(jí)7
在我的生活中，有這樣一位表姐，她雖然只比我大兩個(gè)月，卻比我高半頭，體重也比我多很多。她特別會(huì)照顧人，我倆在一起做游戲時(shí)，姐姐總是先問(wèn)我，玩什么；吃飯時(shí)，她總是把好吃的菜往我碗里夾；看我不高興了，她總是會(huì)關(guān)切地詢問(wèn)我……
記得小時(shí)候，有一次爸爸媽媽同時(shí)出差，晚上不在家。我只能被寄送到姐姐家里暫住一晚，那是我第一次在沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴下，在別人家里住宿。吃過(guò)晚飯，姐姐就特意耐心地陪著我玩芭比娃娃，用枕頭、被單搭房子……直到我睡意沉沉，才像媽媽一樣慢慢哄我入睡，那樣子真像個(gè)小大人。
深夜里，我突然醒了，發(fā)現(xiàn)媽媽不在身邊，就開(kāi)始大聲地哭喊著，要找媽媽……沒(méi)想到，姐姐一直睡在我身旁，她揉揉眼睛，迷迷瞪瞪地坐了起來(lái)，伸出手打開(kāi)了床邊的臺(tái)燈，拿起睡前講過(guò)的那本故事書(shū)，用睡意朦朧的聲音開(kāi)始念了起來(lái)：“在很久很久以前……”邊講邊輕輕拍打著我的背。伴隨著她的故事聲，我再一次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
姐姐一直陪伴我成長(zhǎng)，而我也因有這個(gè)一個(gè)貼心的姐姐感到幸福和幸運(yùn)。
上周末，我和姐姐去中山音樂(lè)堂聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，中途我想去廁所，媽媽嫌太麻煩，不愿意陪我去，讓我等中場(chǎng)休息去。姐姐看我忍不住了，便主動(dòng)站起來(lái)陪我去，我們彎著腰，穿過(guò)一排排座位，姐姐一直在我身后，為我打著手電筒，還不停叮囑我看著點(diǎn)臺(tái)階，慢點(diǎn)走……
有姐姐在我身邊，我感覺(jué)自己就像一個(gè)被寵壞的小妹妹，我真想對(duì)姐姐說(shuō)：“有你，真好！”
有你，真好作文六年級(jí)8
每當(dāng)我生日的時(shí)候，爸媽都會(huì)買(mǎi)一個(gè)大蛋糕給我，而且他們還會(huì)幫我慶祝，讓我的心里充滿無(wú)限感激；爸媽在我們失敗的時(shí)候給我們加油和打氣讓我窩心，在我們得意的時(shí)候?yàn)槲覀儦g呼，爸媽的贊美就像一顆大大的太陽(yáng)給我們溫暖，讓我們又能繼續(xù)向前邁進(jìn)。爸媽，有你真好。
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，老師都會(huì)幫我解決問(wèn)題，而且老師都會(huì)笑咪咪的教我，讓我的心充滿無(wú)限感謝；老師在我們失敗的時(shí)候給我們加油、打氣，在我們得意的時(shí)候?yàn)槲覀儦g聲雷動(dòng)，老師的指導(dǎo)就像是一盞明燈指引我們方向，讓我們又能繼續(xù)向前邁進(jìn)。老師，有你真好。
每當(dāng)下課的時(shí)候，我的好朋友們都會(huì)陪我玩“跳繩”、“躲避球”，等運(yùn)動(dòng)，讓我的下課變的非常豐富。有時(shí)候，當(dāng)我運(yùn)動(dòng)受傷時(shí)，我的好朋友會(huì)安慰我及關(guān)心我，讓我的心里充滿快樂(lè)，朋友的贊美就像一顆堅(jiān)強(qiáng)的大樹(shù)，用他們的手把我扶起來(lái)，朋友的安慰就像一滴滴雨滴填滿我們干涸的心，也讓我們又能繼續(xù)向前邁進(jìn)。朋友，有你真好！
每當(dāng)我出家門(mén)時(shí)，我都會(huì)看到許多默默付出的人，所以我們的社會(huì)才會(huì)這么祥和，我們要感謝的人太多了，農(nóng)夫辛苦的耕田，我們才有美味的米飯；清潔隊(duì)員不怕髒臭的幫忙我們清理垃圾，我們才有舒適的環(huán)境；還有導(dǎo)護(hù)媽媽，每天在路口保護(hù)我們安全的過(guò)馬路……。這些無(wú)名英雄的付出，讓我的心充滿了感謝，讓我們的生活這么安樂(lè)。無(wú)名英雄，有你真好！
我感謝曾為我服務(wù)過(guò)的人，我感謝曾幫助過(guò)我的人，我們受別人的恩惠太多、太多，所以我要大聲的對(duì)它們說(shuō)：“謝謝你們！有你真好！”
有你，真好作文六年級(jí)9
我有一個(gè)很好的朋友，他的名字叫做孫王斌，是我們的班長(zhǎng)，他的人長(zhǎng)得胖“嘟嘟”的，也沒(méi)有班長(zhǎng)的架子，喜歡跟群眾打成一片，有人叫他“胖小�！�，如果有人向他請(qǐng)教問(wèn)題，他一定熱心解答。
有一次，五年級(jí)數(shù)學(xué)口算竟算中，我們倆又開(kāi)始比速度，老師一聲令下，我和他像倆匹馬一樣比速度，瘋狂地做了起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番猛烈“嘶殺”，我做完了，可當(dāng)我回頭一看，我呆住了，因?yàn)樗呀?jīng)做完了，他叫我“慢經(jīng)頭”，我十分不服氣，可沒(méi)有辦法，只好回頭一遍一遍地檢查，跟他比正確率。最好我全部做對(duì)了，他錯(cuò)了一題。我非常高興，連說(shuō)：“速度不是一切，只有正確才可以�！边�說(shuō)了許多難聽(tīng)的話。當(dāng)天，我們倆誰(shuí)也不理睬誰(shuí)，鬧了別扭。我也知道他很生氣，可能會(huì)不理我。可是下午我遇到了難題，難住了我，我百思不得其解，以前我的習(xí)慣是朝后面問(wèn)孫王斌，但今天我倆正鬧不和。我想：“這件事本來(lái)就是我的不對(duì)，我應(yīng)該道歉。”我先尷尬地說(shuō)：“對(duì)不起。“他說(shuō)還記得這件事呀，算了，都過(guò)去了。我又問(wèn)他這到題怎么做，他還是像以前似的給我講。這道難題可以證明我倆的友誼不是草搭起來(lái)的，而是用鋼筋筑成的。
這就是他，可愛(ài)的他，他非常不記前嫌，我們倆有共同的`愛(ài)好。到了6年級(jí)，我和他成了形影不離的朋友。
有你，真好作文六年級(jí)10
每個(gè)人都會(huì)遇到這樣一個(gè)人，他會(huì)在你難過(guò)的時(shí)候給你鼓勵(lì)。受傷時(shí)給你安慰。當(dāng)你不知所措時(shí)，給你指路。
那是一個(gè)多云的下午，老師走進(jìn)教室宣布了結(jié)果。我的期望變成了失望。我獨(dú)自走在回家的路上。開(kāi)始下雨了。當(dāng)我到家時(shí)，我直接上樓到我的房間，拿出被雨水浸濕的試卷。我看了看，沒(méi)再說(shuō)什么。你走進(jìn)來(lái)，似乎什么都懂，坐在我旁邊：“如果你考試成績(jī)不好也沒(méi)關(guān)系。關(guān)鍵是從你跌倒的地方站起來(lái)，分析你的錯(cuò)誤。我相信你可以。”也許正是因?yàn)檫@些簡(jiǎn)短的話，我重拾了破碎的信心，最終在第二次考試中取得了好成績(jī)。夏天的夜晚將永遠(yuǎn)是你和你的籃球比賽。又是黃昏，我又開(kāi)始和你打架了。為了展示我的籃球技術(shù)，我從一開(kāi)始就發(fā)起了猛烈的攻擊。隨著上籃的成功，我的得分已經(jīng)超過(guò)了你。然而，許多事情發(fā)生了。開(kāi)槍時(shí)，我摔倒了，并立即擦傷了膝蓋上的一塊皮膚。你馬上過(guò)來(lái)問(wèn)我的情況。我什么也沒(méi)說(shuō)，只是給你看了我的膝蓋。你安慰我說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系。只是在傷口上涂些紅藥水。一個(gè)男人，一個(gè)男人，要堅(jiān)強(qiáng)�！蹦銓�(duì)我說(shuō)要哭了。我停止了哭泣。我花了兩個(gè)月時(shí)間才痊愈。但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我說(shuō)的話。暑假期間，我房間里的所有東西都得搬走，因?yàn)槲冶仨毎峒摇Ｃ鎸?duì)堆積如山的書(shū)籍，我不知道從何說(shuō)起。你看著，沒(méi)說(shuō)話。當(dāng)我大叫我要崩潰時(shí)，你突然站起來(lái)把我推開(kāi)，一點(diǎn)一點(diǎn)地整理書(shū)架。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的努力工作，我終于明白了一個(gè)真理：一切都需要一點(diǎn)一點(diǎn)地去做。
因?yàn)槟�，我可以走出沮喪，忍受痛苦，學(xué)會(huì)耐心做一件事。爸爸，我想對(duì)你說(shuō)，“有你真好。”
有你，真好作文六年級(jí)11
姑姑，有您真好！在生活上，您給予了我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧；在為人處事上，您教會(huì)了我許多做人的道理；在學(xué)習(xí)上，您鼓勵(lì)著我努力向前。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十一歲了，在這過(guò)去的十年多間，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣的時(shí)光，但在我的記憶里，這些都是滿滿的美好的回憶。
記得在三年級(jí)的一次體育課上，我一不小心把膝蓋摔傷了�；氐郊依�，姑姑知道我受傷了，急忙來(lái)到我面前，讓我把褲子慢慢卷起來(lái)。姑姑看著我的膝蓋，心疼地說(shuō)：“摔疼了吧？還能看見(jiàn)血呢，以后可要小心些，傷口這么大，要注意些，別讓它發(fā)炎了。你坐好了，我先幫你消消毒�！�
姑姑說(shuō)完，就去拿醫(yī)藥箱了，一手取出一瓶消毒水，一手拿著棉簽，小心翼翼沾了些藥水涂在我的傷口處，我卻依然哇哇直叫的。這時(shí)姑姑溫柔地說(shuō)：“忍一忍，一定要消毒干凈了，不然很容易發(fā)炎的，傷口要清理干凈，不然以后會(huì)留下難看的疤痕的�！闭f(shuō)著又把她自己的親身經(jīng)歷的事說(shuō)給我聽(tīng)。
姑姑一邊講著過(guò)去的事，一邊幫我細(xì)致地處理著傷口，消完毒后，姑姑在傷口上幫我倒了些云南白藥，她說(shuō)這樣可以早點(diǎn)好，然后姑姑拿著紗布，把紗布纏繞在我的傷口處，并用膠布把紗布固定在腿上。晚上要沖涼時(shí)，姑姑又叮囑：“夏立峰，傷口是不可以碰到水的哦，過(guò)來(lái)一下，讓我?guī)湍阍谀愕膫谕饨壣弦粋�(gè)塑料袋，讓水不會(huì)流到你的傷口上�！本瓦@樣在姑姑細(xì)心地照顧下，我的傷口很快就好了。從這件小小的事情中，讓我感到了姑姑的好。
在我成長(zhǎng)的時(shí)光里，您一直是那顆耀眼的啟明星，在漫漫長(zhǎng)夜中指引我前行！您又像那充滿無(wú)限光芒的太陽(yáng)，溫暖著我的心靈。姑姑，有你，真好！
有你，真好作文六年級(jí)12
湖波上，蕩著紅葉一片，如一葉扁舟，上面坐著我和你。
那一天，你出生了，恰巧是秋天，是11月1日，時(shí)間過(guò)的好快�。∫徽Ｑ�，等后天，你就1周歲了。再也不是嬌滴滴的小狗狗了。你長(zhǎng)大了，可身體永遠(yuǎn)不曾變胖，卻成了小狗中的“戰(zhàn)斗機(jī)”，和二哈比起來(lái)也毫不遜色。你現(xiàn)在已是一只成犬了，可還是吃著幼犬糧，因?yàn)槲覀兌枷Ｍ�，你，永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大；盡管你都這么大了，但你，還是沒(méi)有男朋友，因?yàn)�，你們都想讓你永遠(yuǎn)留在這個(gè)家。
那天，我走進(jìn)寵物店，就是為了找一只看真正喜歡的、不會(huì)亂咬人的小狗。然而，看了許多只也沒(méi)有一只合適的。最后，就在樓上，剛打開(kāi)玻璃門(mén)，第一眼，就是你在籠子里搖著尾巴叫換。寵物店的醫(yī)生說(shuō)，你很活潑。當(dāng)時(shí)，看你關(guān)在那又陰冷又牢固的籠子里，不禁將你抱了出來(lái)。我看著你那豆大的可憐的眼睛，似乎很想離開(kāi)這個(gè)把方。于是，我毫不猶豫地帶你回了家，那一天，也是我們剛剛解放，剛剛考完試的日子……
如今，我早已習(xí)慣了每天放學(xué)時(shí)，迎來(lái)你的一陣親熱；早已習(xí)慣了一起坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)光；早已習(xí)慣了一家三口人坐在一起時(shí)你吃醋的吠叫聲……
后天，你的生日，得給你好好準(zhǔn)備一頓大餐！
對(duì)了！還要和從前一樣，與你一起在小河邊望月……
有你，真好作文六年級(jí)13
在一個(gè)黑暗無(wú)聲的世界，你會(huì)怎樣?會(huì)恐懼會(huì)無(wú)助而她看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，全憑觸覺(jué)來(lái)感知這個(gè)世界，她沒(méi)有消極的面對(duì)生活，而是樂(lè)觀向上，不怕困難戰(zhàn)勝恐懼。
一、幼年——懵懂
在我第一次讀到《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，那時(shí)的我還太懵懂，許多字、詞、句還不理解，只知道一個(gè)小姑娘天生與別人不一樣，覺(jué)得她十分可憐，心里還有數(shù)不清的問(wèn)題要說(shuō)出來(lái)……
二、童年——理解
到了四年級(jí)時(shí)我再次閱讀到這本書(shū)，覺(jué)得這個(gè)人——海倫凱勒十分的熟悉，但又特別陌生，當(dāng)我真正坐下來(lái)靜靜地讀這本書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)多么正能量的故事啊!在別人不勝憐惜對(duì)你說(shuō):“我覺(jué)得你所能接觸的世界太小了，真可憐!”你卻總是一笑置之，因?yàn)槟阌X(jué)得你擁有很多朋友，看過(guò)很多書(shū)游覽過(guò)很多地方。這時(shí)，你的自信和樂(lè)觀還有你那十分強(qiáng)大的內(nèi)心震撼到我，讓我對(duì)你那在黑暗中尋找人生的光明的精神贊嘆不已!
三、少年——力量
時(shí)至兩年到現(xiàn)在我再讀這本書(shū)，已經(jīng)不再單單是知道海倫要表達(dá)什么，而是海倫的精神幫助了我，指引我向前進(jìn)。
在那段時(shí)間我的心情十分低落，傍晚時(shí)，昏黃的路燈透過(guò)稀疏的樹(shù)葉把樹(shù)影撒在我身上，我感受到的并不是溫暖而是無(wú)盡的憂愁……
我拖著疲憊的身體回到家把書(shū)包甩到沙發(fā)上有氣無(wú)力地躺在房間的床上，我靜靜的看著天花板想著突然窗戶被風(fēng)猛的吹開(kāi)，我一驚起身把窗戶關(guān)上，神不知鬼不覺(jué)地走向書(shū)柜，無(wú)目的地掃著那些落了灰的書(shū)，突然掃到一本我好奇的拿出來(lái)，哦，原來(lái)是《假如給我三天光明》，反正閑著也無(wú)聊就翻閱了起來(lái)。
有你，真好作文六年級(jí)14
俗話說(shuō)得好：分離是為了更好的相聚。在我的校園生活中有一個(gè)不能忘記的“你”，這個(gè)“你”不是老師，也不是同學(xué)，而是一位特殊的朋友。
“你”是校園里最大的一棵桂花樹(shù)，枝葉繁盛，樹(shù)桿上那傷口般的紋路就能看出“你”經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)霜。一到夏天七八月時(shí)，“你”便開(kāi)滿了桂花，花香充滿了整個(gè)校園。熱的時(shí)候我們便會(huì)坐在“你”腳下乘涼、聊天;開(kāi)心時(shí)我們便會(huì)在“你”的大手下嬉戲、打鬧;不開(kāi)心時(shí)，我們便會(huì)撿起桂花聞一下，撒向天空，所有的不開(kāi)心在這一刻都會(huì)化為烏有。
你是我們避風(fēng)港，是為我們排憂解難的老人，但更像我們的朋友。
那一次體育課，我們坐在你身邊看著那美麗桂花一棵一棵的往下掉，我呆住了。同學(xué)抓了一把桂花向我撒來(lái)，我們便玩起了桂花大戰(zhàn)。你扔一把桂花，我丟一把桂花玩得不亦樂(lè)乎。不夠用了，我們開(kāi)始比起了接桂花，他向左一蹬向，右一跳靈敏的接住了桂花，而我左接右接，才接住幾個(gè)，那結(jié)果自然是他“完勝”啦。他還向我炫耀：“嘿嘿!輸了吧，沒(méi)有辦法，我就是這么強(qiáng)大!”雖然我輸了，但我們還是笑著樂(lè)著，這一刻，“你”好像也在和我一起歡笑。
畢業(yè)了，我們也各奔東西，我們像一條條溪流正在流入新世界，但無(wú)論何時(shí)何地，我都不會(huì)忘記 “你”，有你真好!
有你，真好作文六年級(jí)15
在我失敗的時(shí)候，是你鼓勵(lì)了我；在我無(wú)助的時(shí)候，是你幫助了我；在我難過(guò)的時(shí)候，是你安慰了我。有你，真好。
考后安慰
上課了，我邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，心情很是不好，因?yàn)檫@一節(jié)課老師要發(fā)考試的試卷。老師推開(kāi)教室的門(mén)，手里抱著一沓試卷，老師一個(gè)一個(gè)地發(fā)試卷，叫到我的名字的時(shí)候，就像有一百只兔子在我心里亂跳。老師把試卷放到我的桌子上，一句話也沒(méi)說(shuō)就走了，看來(lái)這一次肯定要吃一頓“竹筍炒肉”了�？粗嚲砩霞t紅的叉號(hào)，我成功地錯(cuò)過(guò)了正確答案。我考得這么爛，怎么對(duì)得起每天送我上下學(xué)的媽媽呢？我自言自語(yǔ)地嘟噥著。你走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，用鉛筆把你的分?jǐn)?shù)改成了八十三分，你說(shuō)：“你看，我考得比你還差呢！”我當(dāng)時(shí)破涕為笑，感覺(jué)一股暖流傳遍全身。有你，真好。
周末約“餐”
今天天氣很潮濕，就像我的心情一樣，我自己一個(gè)人在家很無(wú)聊。我給你打電話，電話打通了，我說(shuō)：“你在哪兒，我們一起去吃麻辣燙吧！”你很高冷地說(shuō)：“不去，你自己去吧。”說(shuō)完，電話就嘟嘟嘟地掛了，我很傷心，但是過(guò)了五分鐘后你來(lái)找我了，我一下子變得開(kāi)心起來(lái)。我們騎著車(chē)子去吃麻辣燙，在路上你還哼哼地唱歌。到了吃麻辣燙的地方，你選了一些吃的，我也選了一些，是你讓我不再孤單。我想說(shuō)：有你，真好！
“朋友一生一起走……”這首歌是《朋友》，我一唱這首歌，就想到了你。有你，真好！