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六年級科學(xué)作文

時間:2021-09-02 14:40:37 六年級 我要投稿

【必備】六年級科學(xué)作文合集7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的六年級科學(xué)作文7篇,希望對大家有所幫助。

【必備】六年級科學(xué)作文合集7篇

六年級科學(xué)作文 篇1

  回家后,我立即找到所有能做實驗的工具,然后等著大展身手······

  可是,過了幾十分鐘后,我才知道我錯了。我根本一點頭緒也沒有,我開始打退堂鼓了。這時,爸爸走進了我的房間。他看了看我愁眉苦臉的樣子,便關(guān)切的問:“紫媚,你怎么啦!遇到什么問題了嗎?”我委屈的看了一眼爸爸,然后把事情的前因后果說了出來。

  過了一會兒,爸爸只是恍然大悟地“哦”。了一聲,接著低下頭深沉地思考起來了!坝眉埊B一個能盛水的紙盒,盛水后放到酒精燈的火焰上加熱,水能被煮沸騰,但紙盒卻完好無損,你相信嗎?”爸爸忽然說話嚇了我一跳,但我想起爸爸剛才說的話又覺得好笑,結(jié)果忍不住笑出了聲。爸爸聽了我的笑聲竟惱羞成怒起來,我立即嚇得不敢出聲了,隨后身體居然不由自主地做起了實驗?墒菍嶒灲Y(jié)果嚇了我一跳。水竟然沸騰起來了。我被眼前的一切驚呆了,眼睛睜得極大,只見紙盒底下有一團被火燒成的黑,其余地方都安然無恙。簡直是奇跡。。∥疫沒反應(yīng)過來,爸爸就笑嘻嘻地解釋起來:“紙的燃燒度是180多度,而沸水的溫度只有100度左右,而且水沸騰的條件:一是到達沸點,二是繼續(xù)吸熱,所以不斷進行熱傳遞。這就是紙盒完好無損的原因。你明白了嗎?”

  聽了爸爸的話后,我明白了:對身邊的事物留有觀察,善于對事物的思考,用于探索,在“已知”中追求“未知”,就可能會有新的收獲。

六年級科學(xué)作文 篇2

  進入了二十一世紀,科技技術(shù)突飛猛進,人們的生活發(fā)生了天翻地覆的變化。大街小巷停滿了各式各樣的汽車;農(nóng)夫們都用上了先進的生產(chǎn)工具及各種讓農(nóng)作物快速生長的藥劑;火車站的火車都有原來的蒸汽機發(fā)動改成了電動,而且現(xiàn)在的火車比以前的火車快了許多;家家戶戶都有了電視、電冰箱等電器。但是,我們的地球母親確遭受了嚴重的破壞。

  在距今約三至五億年時,地球上氣候變得溫暖潮濕,當時地球上有許多的植物,覆蓋了地球的大多數(shù)地面,形成了一片片的大森林,森林里有許多的動物。可是,現(xiàn)在人們大量的砍伐樹木、使用大量的化學(xué)品,導(dǎo)致森林面積嚴重縮小,沙漠化土地越來越多,使得水土嚴重流失;許多動物流離失所,還經(jīng)常下酸雨。

  現(xiàn)在工業(yè)非常發(fā)達,在許多國家都有各種各樣的工廠,比如,煉鋼廠、電爐廠、鍋爐廠、儀器廠、修車廠等等。這些工廠眼前雖然給我們帶來了許多經(jīng)濟上的效益與生活的便利,但在表面上看似受益的背后卻隱藏著巨大的隱患。工廠排出的廢氣污染了周圍的環(huán)境,破壞了大氣層,是紫外線直接射入地球,導(dǎo)致全球氣溫上升,南極冰山融化。如果再這樣破壞下去地球母親有朝一日將會消失,人類也會隨之滅亡。

  雖然現(xiàn)在人類已經(jīng)意識到了嚴重的危機,但是現(xiàn)在還有許多人在破壞環(huán)境,我認為我們應(yīng)該多植樹,由環(huán)保的方式出行,比如,自行車、公交車等等,并且回收利用。我相信,在不久的將來,我們的地球母親將會更加美麗!

六年級科學(xué)作文 篇3

  《我們愛科學(xué)》是一本豐富有趣的科學(xué)書籍,它給了我許多的收獲和體會,我非常喜歡這本書!這本書內(nèi)容豐富!不僅有開關(guān)各異的植物和微生物的知識介紹,還有神奇的動物故事。有主人公“嘟嘟”和它的伙伴以及教授的神奇之旅,情節(jié)生動有趣;還有用漫畫幽默地展現(xiàn)生活中的小實驗,以及實驗科學(xué)原理的講解,會讓讀者輕輕松松學(xué)到知識。正由于她的豐富有趣,讀者都喜歡遨游其中,受益匪淺!每每我讀到書里做小實驗的漫畫時,都有著做實驗的沖動。有一次我根據(jù)書中的介紹還真做成了一個噴霧器。首先,把一根吸管折出一個直角,在那個直角上橫著剪一下,記住不要剪斷,要剪出一個小口子。

  在一個紙杯上倒一些自來水,不要超過小口,最好在小口下面,然后將吸管的一頭放進去,對著吸管的另一頭向玻璃吹,啊!還真的有霧了呢?結(jié)合書中說明我又查閱了相關(guān)的資料,才知道原理是這樣的:空氣從小口迅速流出,小口附近的壓強小,容器里液面上方的空氣壓強大,液體就沿小口下邊的吸管升上來,從吸管的上口流出后,受氣流的沖擊,被噴成霧狀。她里面還介紹一些有毒的植物,都帶有圖片說明,讓人看后一目了然。生活中,我經(jīng)常仔細地觀察身邊的一些植物,加以對照,探尋有毒的植物,總是無功而返,這才松了口氣。我最喜歡看的還是一些動物的生活,以及宇宙中的奧秘。

  那些動物的生活就像探險一樣,有時驚險,有時平淡,還有時令人感到傷心,如弱肉強食的自然規(guī)律!段覀儛劭茖W(xué)》這本書不公讓我開闊了視野,懂得了許多有關(guān)科學(xué)方面的知識,還豐富了我的生活,使我更快樂!

六年級科學(xué)作文 篇4

  我們班乃怪咖聚集之地也,有動畫界的“光頭強”——王嘉棟,大鬧天宮的孫悟空——梅凱寧……但我最佩服的還是科學(xué)達人——李方齊了。

  高高的鼻梁,白白的膚色活像憨豆先生,他不僅長得像,說話也十分風(fēng)趣,像憨豆先生一樣常常搞出一些可笑的事情。他的眉毛一翹一翹的,說話時手舞足蹈,常常逗得同學(xué)開懷大笑,所以他很受同學(xué)的歡迎。同時他也熱愛科學(xué),與他同科學(xué)小組的我,深有感受。

  說不清,李方齊的腦袋里到底裝了多少科學(xué)的智慧。在課上,他總能說出同學(xué)答不出來的問題,總能做出不同尋常的實驗。

  記得那是一堂深奧、很抽象的科學(xué)實驗課。老師講的不是很具體,我聽得稀里糊涂,其他同學(xué)也不是很明白。實驗遠不開始,大家慘叫一聲,可李方齊卻自信滿滿地操作起來。我們其他成員都坐著,看著勝券在握的方齊把實驗進行。李方齊解開電線,用兩個指頭捏住其中一根電線,一手將連接處碰接,一手旋轉(zhuǎn)著插座鈕。李方齊滿臉的嚴肅,一點兒也不馬虎!懊穭P寧!幫我把燈泡拿來!”說著,他又小心翼翼地夾來了一個小玻璃燈泡,把它扭進了燈座里。

  “大功告成!”李方齊高興地說道。這么多的電線,大小不一的燈座、電池盒,這小燈泡能亮?我們有些質(zhì)疑。見證命運地時刻到了——

  “嚓——”只聽見李方齊按下了單刀開關(guān),小燈泡就像一個蘇醒的戰(zhàn)士緩緩的亮了!耙崩罘烬R做出了勝利的手勢,臉上洋溢著開心的笑容“這個榮譽可是我的,別搶哦!”我們都笑了,同時也佩服李方齊的才智。因此,我們組實驗成績?yōu)榫悠湟弧?/p>

  李方齊熱愛科學(xué),十分愛看科學(xué)類的.書籍,在他的書包里,總放著幾本科學(xué)類的書。正是因為看科學(xué)書的緣故吧,從他的嘴里常常說出我們所不知道的科學(xué)專用名詞,在我的眼里他就像個愛因斯坦,長達后一定會成為科學(xué)家的!

  在我們怪咖班,有著這樣一位我敬佩的熱愛科學(xué)的科學(xué)達人——李方齊。

六年級科學(xué)作文 篇5

  光陰似箭,日月如梭,短短的十多年已經(jīng)稍縱即逝了,但是我也飛快的成長了,在將來的一天,我成為了一名科學(xué)家,為人類做貢獻,比如,我發(fā)明了超級智能機器人﹑時光機、空氣凈化機等等。

  在20xx年的一天,我突發(fā)靈感,想要發(fā)明一個萬能的機器人,他會做飯,會下棋,會和我們做游戲。在自然災(zāi)害面前,它毫不遜色,可以讓我們的房子飛起來,躲避災(zāi)難,于是我現(xiàn)在便開始了打造機器人。經(jīng)過了9個月我終于打造出來了,他叫做藍光一號,我相信,以后還會出現(xiàn)藍光二號,藍光三號等等。早上我起來時,他便給我準備好了豐富的早餐,吃完早飯后他還會問我需要什么,還有最重要的是,他可以在地震來臨時保護我們。

  之后我還發(fā)明了空氣凈化機,以為我發(fā)現(xiàn),人類生活的環(huán)境在不斷的惡化,許多工廠排放的污染氣體嚴重的威脅著人類的健康,因此有很多人得了呼吸道疾病,我發(fā)明這個空氣凈化機后,我會把它放在工廠周圍人群密集的地方,把污染氣體都排出。

  最后,我希望在不遠的時代,我將會發(fā)明這些東西,造福我們?nèi)祟悺?/p>

六年級科學(xué)作文 篇6

  今天我特別高興,因為媽媽從網(wǎng)上為我購買了一套小牛頓的實驗品。媽媽告訴我,這套實驗用品,講述了很多科學(xué)道理,關(guān)鍵是我都能動手操作。

  打開小箱子,我的眼睛都花了。里面有各種各樣的實驗品,有天平、手提電風(fēng)扇還有氣球直升機,其中我最喜歡的是氣球直升機,它是有螺旋槳,接口,氣球,氣嘴組成?粗@些實驗品,我迫不及待地想把直升機組裝起來。

  首先,我把螺旋槳和接口接在一起,并把氣球套在氣嘴上,然后把氣球吹起來,用手捏住氣球封口,我發(fā)現(xiàn)此時不要讓氣流出來,用手捏住氣球把氣嘴和接口接在一起,“好了,媽媽,你想看表演么?”我大聲吆喝著,這時手一松,氣球直升機伴著美妙的音樂迅速飛上天。我歡呼雀躍著,真好玩!“你知道它為什么會飛上天嗎?”媽媽笑著問。

  我嗯嗯了半天也沒說明白,媽媽拿起氣球直升機,說:“噴氣飛機是利用空氣動力學(xué)原理,利用氣球的收縮力引發(fā)空氣流動,促使螺旋槳旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生動力,從而帶動整個整個玩具平衡上升飛行,同時一部分氣流到發(fā)聲裝置上,還會發(fā)出聲音!甭犞鴭寢尩脑敿毥榻B,我似懂非懂地點點頭,再仔細觀察每個組建,發(fā)現(xiàn)里面果然有氣孔,怪不得有聲音出來?,動手玩實驗不僅陶冶了情趣,還可以在玩中收獲不少知識呢!

  我真喜歡這套科學(xué)實驗品。你想玩嗎,趕快也買一套吧!

六年級科學(xué)作文 篇7

  《哆啦A夢》這部漫畫書許多人都看過吧,我也不例外。我特別喜歡這部書中的主人翁----“哆啦A夢”,我喜歡它的性格,喜歡它的樣子……其實我與大家一樣,最喜歡的還是它的“秘密道具”。假如我是科學(xué)家,我既不研究天文,也不研究地理,我研究的一定是一些發(fā)明,這是我小時候、現(xiàn)在、將來的夢想。

  假如我是科學(xué)家,我要把整個地球變一個樣,如天堂一般美麗,F(xiàn)在,我們生活的地球環(huán)境越來越差,我們的臭氧層在大面積消失,紫外線侵入地球。人的皮膚受不了紫外線,于是我就想造一個“人造地球保護罩”,用它罩住地球。在保護罩外紫外線一旦照上就立刻變成“營養(yǎng)光”照入地球。人們被照上不但無害,而且“營養(yǎng)光”會根據(jù)我們?nèi)梭w所需要的營養(yǎng)來幫我們加上,照過的光會被保護罩排出。保護罩還能將工廠的廢氣排出,但把營養(yǎng)變?yōu)楣庹照盏降厍蛏。除此之外,我的“人造地球保護罩”能將侵入的行星擊毀,一些太空垃圾一碰到保護罩就會被轉(zhuǎn)化成能量被自己所用,太陽光也能當能量吸收。

  假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明一個“四維空間房”。一個“四維空間房”的大小不足100平方米,高就2米,可是房子中住的人可有成千上萬呀!外表小,但一進去,房子一下子好像大了幾百倍,仿佛走不到盡頭,十分奇特。這個房子不僅“大”,而且還特別安全,一有火屋子里的人碰著火也沒事,火像是一個立體電影一樣,一分鐘后自動滅。如果地球上發(fā)生自然災(zāi)害,房子會有一個按扭,按一下的話,房子就進入了四維空間,與地球上的環(huán)境不一樣,就會避免災(zāi)難。

  假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明一個“海洋凈化器”。這個機器可以使海水變成可以喝的水。這個機器偉大在它的功能上,你想現(xiàn)在的地球最缺水(可以飲用的水),但這個發(fā)明將約占了地球表面積的70﹪的海水變成了可以飲用的水,水資源還缺嗎?

  科學(xué)家是一個好的職業(yè),但并不是容易得到的,只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),多掌握一些知識,才可以得到。

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