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我的同桌六年級作文

時間:2021-08-30 11:16:28 六年級 我要投稿

有關(guān)我的同桌六年級作文匯總10篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的我的同桌六年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)我的同桌六年級作文匯總10篇

我的同桌六年級作文 篇1

  短頭發(fā),大眼睛,挺直的鼻梁,薄薄的嘴唇,臉上總掛著燦爛的笑容,這就是我的同桌——陳晨。

  他總在別人需要幫助的時候伸出援助之手。

  星期四上午第二節(jié)課是美術(shù)課,我忘了帶水彩筆,剛要回家去拿,還沒踏出教室門口,上課預(yù)備鈴聲就響了起來,這可怎么辦啊?我急忙轉(zhuǎn)過身去向坐在后面的男同學(xué)借水彩筆,但看到的卻是他們搖頭的肢體語言。這時險些遲到的陳晨急匆匆的跑進教室,他剛坐下來,看到我著急的樣子,問道:“張學(xué)林,你怎么了,需要幫助嗎?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“我……我忘了帶水彩筆!蔽倚睦镞不斷埋怨自己的丟三落四。陳晨聽了二話沒說,拿出水彩筆放在課桌中間,笑瞇瞇的對我說:“我們倆一起用吧!蔽衣犃耸指袆。上課時還不時的用感激的目光看看他,從此我就更加喜歡我的好同桌啦。

  還有一次在上數(shù)學(xué)課時,我因走了神,老師講的知識點我沒徹底理解,作業(yè)時,我被一道難題困惑了,無助的扭過頭去看看陳晨,發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)做完了。我心想,要是提出讓他幫忙我,覺得很沒面子。于是,我握著筆陷入了冥思苦想中。陳晨發(fā)現(xiàn)了我的窘樣,輕輕的問:“怎么啦?”我嘟噥著說:“這道題目我有點困難!彼宦牼驼f:“我來告訴你!彼贿吔o我講解題思路,一邊告誡我上課要好好聽講。這時,我直覺得臉上火辣辣的,一股說不出的味道油然而升。

  這就是我的同桌,我學(xué)習(xí)的榜樣。

我的同桌六年級作文 篇2

  今天有事?lián)Q位置了把我換在了一個女生的旁邊,但是那個女生我從來沒有跟他玩過,所以我不知道那個女生怎么樣,但是有很多人跟我說那個女生從來不講話,上課也不講話,下課也不講話。也就意味著那是一個很無聊的女生,而我這么一個話多的人怎么可能受得了做在那樣的人身邊呢?我對他其實并沒有什么意見的,只不過他不講話。于是我就跟我左邊的一個男生換了一下,正好左邊那個男生的同桌是我一直想跟她做的,然后我們兩個坐在了一起扛上數(shù)學(xué)課,老師就看到了就說誒,你的座位是不是不對,是不是自己調(diào)位啦?我沒有說話,等到下課我就去找老師。

  當(dāng)時的我真的特別生氣,因為我一直想跟那個女生做,但是老師一直沒有把我拍在它身邊過,而現(xiàn)在這個女生,我從來沒跟他做過,也沒跟他玩過,雖然不想坐在他旁邊,我跟老師講的時候,老師說這個女生她可以把我的成績帶上去,而那個女生雖然他也可以,但是他是沒有辦法提高我的成績的。后來我想了想,你確實這樣。他的數(shù)學(xué)成績并不怎么樣,而我的世界成績也是忽上忽下,我前后左右的數(shù)學(xué)成績都是一般般,我的成績怎么上去呢?當(dāng)時我跟老師吵了一架,我說我要坐到那個人旁邊的時候,老師一直跟我說不能換任何人都不準(zhǔn)換,等到了下午,他又把我叫到辦公室。

  說你就是沒腦子我把你安排在那個女生旁邊,你難道不知道為什么嗎?他成績那么好,可以把你的成績都帶上去,你又不偏,科比別的同學(xué)有很大的優(yōu)勢,你后面幾個全部都是成績好的,你的物理成績可以再提升上去你的各科也可以讓他把你帶上去,你還不想坐他旁邊。我中午的時候數(shù)學(xué)題我有好幾題都不會,我就問我的后桌還有我的同桌,他們都告訴我啦,但是如果換到。之前我想跟那個女生坐的那個女生旁邊那么我前后左右都沒有辦法問到這些題,因為我會在他們也會兒,我不會他他媽也不會,甚至我會的他們都不會那么我的成績可想而知是提不上去的。

  這個新同桌在別人眼里,他從來不講話,但是我跟他說,我發(fā)現(xiàn)他是跟我講話的,或許他是認(rèn)人獎啊,不是說跟所有人都講。下午很討厭老班但是我不得不說謝謝他,因為如果不是他,我也不會做到我現(xiàn)在的同桌旁邊,我的成績以后或許也會有所進步,而現(xiàn)在的同桌,我也想說謝謝你,能坐在我的旁邊,也謝謝我們以后的相處。

我的同桌六年級作文 篇3

  我上小學(xué)的第一個同桌就是劉馨逸,開學(xué)時她的體重和身高和我差不多。

  剛開學(xué)的一天,我抱怨道:“我就不要三角鉛筆,”劉馨逸大方的說她也不喜歡用三角鉛筆,這就是我們成為朋友的第一次聊天。我們說到了握筆姿勢的問題,我們個人都存在問題,所以不得不用又粗又不舒服的三角鉛筆。

  有一個星期一的早上,音樂老師來到了我們教室,老師給大家播放了一段管樂視頻,然后包老師問大家誰愿意參加樂團學(xué)習(xí)樂器,我舉起手大聲喊:“我愿意學(xué)習(xí)”。我的同桌也自告奮勇的說:“我也要學(xué)”。于是我們倆都報名參加了樂器學(xué)習(xí)。劉馨逸臉蛋兒圓圓的,眼睛大大的,頭發(fā)長長的,鼻子挺挺的氣質(zhì)非常適合吹長笛,我非常喜歡她吹長笛的樣子。

  但是有一天她帶了兩瓶維生素軟糖,我們上課的時候吃,下課的時候也吃,早讀的時候她嘴里的糖沒吃完被老師發(fā)現(xiàn)了,最后被老師批評了。她有些難過,我對她說你別難過了,下次不要再往學(xué)校帶糖了。

  我和我的同桌有時候玩得特別開心,有時候也會鬧小別扭。有一次火柴棒游戲我?guī)退v了兩道題,有一次小馬虎的題我不太懂,她又幫助了我。有一次打?qū)懻n的時候我們互相偷看,還指責(zé)對方抄襲自己的答案,現(xiàn)在想起來太好玩兒了。

  劉馨逸現(xiàn)在雖然不是我的同桌,但我們還是最好的朋友。

我的同桌六年級作文 篇4

  我的同桌是一個看起來挺溫柔的小女生,但經(jīng)過一段時間的相處,我發(fā)現(xiàn)她簡直就像一顆隨時都會爆炸并且威力無比的“定時炸彈”。
  她非常多變,通常情況下總是一會兒開心,一會兒悲痛欲絕,過一會兒又可能勃然大怒,她那多變的性格有時真的讓人啼笑皆非……
  星期一上午的第一節(jié)課,我根本聽不到老師講的'是什么,因為同桌就像一位口才超強的演講家,不停地講著她擅長的冷笑話,我在心中暗暗叫苦:喂!喂!閉嘴,別講了。就在我素手無策的關(guān)鍵時刻,老師忽然點到了她的名字讓她起立呢!結(jié)果她因不會回答老師提出的問題,而被老師罰抄課文了。
  第二節(jié)課,她就像變臉王似的由晴轉(zhuǎn)陰……剛剛開始上課,她就耷拉著臉,臉上卻是一副悲痛欲絕的表情,然后像是念經(jīng)似的埋怨我:“你為什么要讓我給你講笑話,為什么要我給你講那么多笑話?為什么……為什么……”面對同桌的不知悔改和無休止的無理取鬧,我終于忍無可忍,心中燃燒起了熊熊怒火:“你在逗我嗎?我始終一句話都沒說,你發(fā)得什么神經(jīng)?”當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我真的有點生氣時,總算有了些許收斂,平安度過了第二節(jié)課。
  第二節(jié)下課后,又經(jīng)過了一個大課間,令人意想不到的是她居然又由悲傷升級到了憤怒:“都是你,才導(dǎo)致老師罰我的,你來把老師罰我的課文也抄一遍!薄鞍萃,如果不是你在講笑話那也不會罰你,為什么讓我抄?”我理直氣壯的反駁著她,她也深感無趣地不再說話了!
  我的同桌就是這樣讓人難以理解,你們誰能搞得懂我的同桌。空嫦M幸惶,她能夠嚴(yán)格地約束自己而不是總?cè)ケг箘e人。
  輔導(dǎo)教師:王金娣

我的同桌六年級作文 篇5

  轉(zhuǎn)眼已經(jīng)放假幾十天了,現(xiàn)在還能時時想起我的同桌。

  記得那月夏天,同桌眨巴眨巴她那大而明亮的眼睛帶點央求的語氣說:“我的好同桌,小朱同學(xué),你下課就陪我去吧!薄按驍,你看你每天喝那么多水,每次上廁所都還拉著我去。”同桌又說:“我盡量以后喝少點水,第三節(jié)課的尿憋到回家在尿,好不好嘛!薄鞍,好吧好吧。”不知道為什么,同桌好像每次都有用不完的魔力似的讓我不得不答應(yīng)她的要求。

  下課后,我們上完廁所之后正要上二樓樓梯的時候竟碰到一個人,我當(dāng)時內(nèi)心是崩潰的,心里想著還真是冤家路窄啊,這個人就是四年級里一個長得挺帥的一個小孩,不知道她們發(fā)生了什么沖突,以后見的每一面不是不理就是互撕。剛一回神,她們就已經(jīng)罵起來了,我連忙死拉硬拽的把同桌拉走了,我深深記得,因為她們上次互撕連回教室都耽誤了,還被老師臭罵了一頓。

  這就是我的同桌,一個愛鉆牛角尖,不獨立的一個人。

我的同桌六年級作文 篇6

  我的同桌叫小明。他又高又胖,他的臉是大的,耳朵是小的,嘴很大。他非常愛玩,還非常貪吃。他喜歡樂于助人。

  記得有一次,小明在回家的路上,看見一位老奶奶被一輛自行車給撞倒了。那位撞倒老奶奶的小男生看見他把老奶奶給撞到了,就急忙地逃跑了。這時,小明突然跑了過去,把老奶奶扶到椅子上坐著,然后就急忙地跑到超市去買水,還有面包給老奶奶吃。

  老奶奶喝了水,吃了面包后,老奶奶對小明說:“謝謝你,小伙子,多虧你把我扶了起來,不然我還不知道該怎么辦呢!毙∶髀犃死夏棠痰脑,對老奶奶說:“不客氣,這是我應(yīng)該做的!闭f完,小明看見了老奶奶的腳扭傷了。就對老奶奶說:“老奶奶,你的腳扭傷了,我送你回家吧!崩夏棠陶f:“好,謝謝你小伙子!闭f完,小明就扶著老奶奶回家了。到了老奶奶家,老奶奶對小明說:“謝謝你,小伙子。你真是一個好人。”小明聽了老奶奶的話后,高興的回家了。

  這就是我的同桌。一個很貪吃、很愛玩,還很樂于助人的人。

我的同桌六年級作文 篇7

  初一那天我153他147初二那天我157他163初三那天我161他183。這個他就是我的同桌跟我同桌了3年,從初一下學(xué)期開始一直到初三上學(xué)期我們都是同桌中間也被分開過但是最后都被安排回來了,原因是我們兩個只要跟別人同桌都能聊天只有我們一起做才能安靜下來因為他總說我克他。

  初一的時候剛開學(xué)我占了個坐就出去玩了結(jié)果回來我的坐被人占了,我兇巴巴的過去找他。我以為他會回?fù)粑覜]想到他默默的走開了,上冊過了一半我們變得很熟體檢后我收他的體檢表結(jié)果他的身高寫得是147我便以這個嘲笑了他整個初一。

  初二時我們成了師徒關(guān)系當(dāng)然了他是我?guī)煾涤袝r他也是我徒弟,在理科他永遠(yuǎn)都是我?guī)煾悼墒窃谖目扑痛蟛蝗缥。初二的時候他開始喜歡上籃球他又是內(nèi)宿生所以經(jīng)常在學(xué)校打籃球,后來體檢是他比我高了6厘米那時我也不會用照他比我矮了。初三時的開學(xué)他走進教室我不敢相信的是一個寒假他居然又長高了那么多但是沒體檢也不知道只是看起來比我更高了,后來體檢我看著他去量身高。從腳一直看上去到頭頂!183!大長腿,我的大長腿同桌!而我量身高時心里想他肯定會嘲笑我了,可是沒想到他說沒事我教你打籃球你就可以長高了不過女生不用太高161合適了。

  這個就是跟我爭執(zhí)了三年身高的同桌。

我的同桌六年級作文 篇8

  伴著父親的諄諄教誨,懷著興沖沖的心情,我急急忙忙地沖進教室,貿(mào)貿(mào)然然地就往一個男生的旁邊坐下。后面響起一個同學(xué)的聲音,說我坐錯了位子。我猛地一抬頭,眼光接觸到前面一張剛剛扭轉(zhuǎn)過來的臉龐,嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意,傳給我一股春天般溫暖的感覺,我也不禁笑了。就這樣,我接受了我在新學(xué)校的第一個朋友——我的同桌韓舒。

  我沒有想到她是那樣一個外表文靜、秀氣的女孩,薄薄的嘴唇卻愣是能說會道,加上我也愛吹牛,我倆就在教室里海闊天空的吹了開來,她談她的學(xué)校、老師、同學(xué),談以后、將來,眼中忽閃忽閃著一絲光芒,黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄,整個人給我一種激昂的感覺,帶動著我也不禁興奮起來,那時候我發(fā)覺她是一個外柔內(nèi)剛、活潑開朗的女孩

  而那以后,她不時地給我?guī)状纬龊跻饬系母杏X,這感覺在日后的朝夕相處中,使我愈發(fā)地感到她的可愛

  我們每一個人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。韓舒是一個非常認(rèn)真細(xì)致的人,看她對待一切都小心仔細(xì)的神情,每每使我羨慕和佩服。我有一個壞毛病,就是做事情不夠細(xì)致,這已是我成長中的煩惱了,因為,它常常帶給我無窮的麻煩。是韓舒一眼看到了這個壞毛病,用她那薄薄的嘴唇對我進行了一番開導(dǎo),使我的認(rèn)識發(fā)生了根本的改變,伴著她對我的潛移默化的影響,我也逐漸細(xì)心了。不錯哦

  ?韓舒外表給人一種十足的林黛玉型的弱不禁風(fēng)的感覺,卻沒想到她干起活來,參加起體育比賽來,卻是那么干勁十足。每逢禮拜二掃除,那么一大塊黑板,就看到她的身影從黑板這邊竄到那邊,拿著抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線”,不一會兒如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學(xué)校的運動會報名工作由我負(fù)責(zé),壓根沒想到讓她報名,沒料到她一本正經(jīng)地用手指著報名表上的“跳高”兩字,嘴里哼哼著:“就這個!就這個!”那一甩手,一瞪眼,一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。嗨,瘦弱的身體內(nèi)還蘊藏著巨大的能量呢!沒法子,上吧!憑她那勁頭,鐵棒也能磨成銹花針呢!

  ?韓舒也是一個很講原則的人。每個星期六早讀練字時間已逐漸成為許多同學(xué)的抄課本時間了。而韓舒不管周圍的形勢是如何發(fā)展變化不錯哦 不錯哦 你也可以投稿,她依舊一筆一劃地照著字貼臨摹,沉浸在對字體的揣摩中,仿佛進入了另一個世界。幾個星期下來,原來大小不一,毫無個性更無氣派的字,早已變成了另一副模樣,看她捧著被我表揚的本子嘻嘻笑的模樣,只覺得她是一朵獨一無二的發(fā)著淡淡香的花,非同一般。

  日子長了,我對她的了解越來越深,總覺得有一句話正適合她——“人不因美麗而可愛,卻因為可愛而美麗!彼谖倚哪恐姓侨照橥昝,她的內(nèi)心深處有一種實實在在的美,只有走近她的人,才能感到那股溫暖的觸力。那是一種發(fā)自內(nèi)心的世界和宇宙萬物的熱愛之情。不錯哦

  以后,我還會和她繼續(xù)相處,時間會讓她表現(xiàn)出更多的優(yōu)點,我也會和她繼續(xù)互相幫助,互相影響,直到我們成為“舊”同桌。

我的同桌六年級作文 篇9

  這學(xué)期,我和三位武藝超群的麻辣女生同過桌。

  “啊!”教室里傳來我凄慘的叫聲,原來,我又遭到了三辣的群毆。此三辣是:

  第一辣――大蒜辣崔嘉雯是我本學(xué)期第一任同桌,她有鋼鐵腸、鐵石心,視鐵尺為匕首,睹施冉當(dāng)?shù)栋,讓我天天遍體鱗傷。有這樣的同桌,“嗚……”一個字:“慘啊!”

  第二辣――生姜辣此人練的是“雙手神掐”,這招不僅狠,而且速度快得驚人!霸挷坏剑赶鹊健,還沒看清出招,你就已經(jīng)呻吟起來了。她就是“雙手神掐”第96998代傳人,聞名全班的顧堯娟是也。

  第三辣――山椒辣男生聽到她的名字,個個是叫苦不迭,寒毛聳立,此人名為朱煜文。她是女霸王公司的“一把手”,只要她一瞪眼,誰都得讓她三分。男生見她總是避讓三尺,就這樣躲著還難免被她痛扁。

  “媽媽呀……”不能多說了,山椒辣領(lǐng)著另二辣向我殺來,快逃!否則小命難保也。

我的同桌六年級作文 篇10

  昨天,老師給我換了一個新同桌——鄧帥。

  其實,說他“帥”還不如說他“衰”,剛坐要我旁邊沒多久,就向我借詞典,我想:“不會吧,你沒有詞典?”沒等我問他,他就說:“我的詞典不好用!睋(jù)我分析,他詞典里的音節(jié)索引部分所剩無幾了吧。

  放了學(xué),李心怡對我說:“你覺得鄧帥怎樣?”我隨意地說:“還行!崩钚拟终f:“我和鄧帥坐同位的時候,我編了個個性簽名:小時候,我同位問我怪獸是什么,我拿了個鏡子給他,說:‘自己看吧!春罂蘖恕!薄昂牵恰蔽倚α,連同在我旁邊的茹都笑了(請老師不要當(dāng)真,李心怡開個玩笑)。

  今天,在英語課,鄧帥給我們組摘掉了很多星星,目前看來我們組當(dāng)?shù)谝皇菦]希望了,倒數(shù)第一差不多。雖然我們無論怎樣努力都得不了第一了,但還是要努力,爭取不當(dāng)?shù)沟谝宦铩?/p>

  雖說鄧帥缺點數(shù)不清,但他也有優(yōu)點,昨天,我看了他的習(xí)字冊,字比我老同位康的好多了!也許,他還有很多優(yōu)點我沒發(fā)現(xiàn)。

  鄧帥是“帥”還是“衰”?讓我們繼續(xù)觀望吧。

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