精選向日葵六年級(jí)作文28篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的精選向日葵六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

　　向日葵六年級(jí)作文 1

　　向日葵沒有像蘭花那樣的名貴，沒有像郁金香那樣的華麗，也沒有像玫瑰那樣?jì)扇嵋廊耍�更沒有像水仙那樣的自傲......但是，我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘，深深的愛著它。

　　向日葵還有許多別的名字如：朝陽花、轉(zhuǎn)日蓮、向陽花、望日蓮。向日葵可以長1--3米左右，它的桿長長的、粗粗的、直直的，有著小鋼刺，葉子是大大的、橢圓形，就像一把大蒲扇，花盤沿上長著金黃色的花瓣，在遠(yuǎn)處望那些成群向日葵好似好多個(gè)人民戰(zhàn)士，正守衛(wèi)著祖國邊疆。那場面十分壯觀、美麗。

　　向日葵四季皆可，主要是以夏、春兩個(gè)季節(jié)為主，向日葵適合觀賞擺飾，并且擁有極高的利用價(jià)值不但可作成受人喜愛的葵瓜子，還能榨出高級(jí)食用葵花油。

　　向日葵的藥用價(jià)值也非常高，花盤有清熱化痰、涼血止血之功，對(duì)頭痛、頭暈等有效。莖葉可以疏風(fēng)清熱、清肝明目等等。

　　當(dāng)成群的向日葵都開花時(shí)，仿佛無數(shù)個(gè)太陽，照耀著大地，十分美麗，總是給了我那一種要好好學(xué)習(xí)、天天向上、努力進(jìn)取的`信念、執(zhí)著的追求。它永遠(yuǎn)都是沖著太陽的。它的信念多么堅(jiān)定呀！

　　而我們呢？遇到困難就逃避，遇到挫折就放棄，我們?yōu)槭裁床荒芟裣蛉湛�一樣呢？所以讓我們�(nèi)ビ赂业淖非蟀�！笑著去克服一切，去�?shí)現(xiàn)自己的理想，盡管一路艱難，盡管一路風(fēng)雨，讓我們一起展翅高飛！

　　向日葵，執(zhí)著的花，勇敢的花，陽光的花，明朗的花，我愛你獨(dú)特的美！我敬佩你身上的品質(zhì)！

　　向日葵六年級(jí)作文 2

　　或許有很多人知道，我在博客中第一個(gè)認(rèn)識(shí)的是雅兒，可是卻只有很少人知道，我第二個(gè)認(rèn)識(shí)的是豪豪——這個(gè)向日葵般的男孩……

　　——題記

　　很久以前，就想寫一寫豪豪。只是自己的文筆難以描述出優(yōu)秀的他，所以總是無法完工。昨天，一不小心答應(yīng)了豪豪，說要好好地贊美他一下，那么，就用自己的文章，描畫出這個(gè)向日葵般的男孩——酒衷豪吧！

　　向日葵般的男孩·難忘熱情開朗

　　所有認(rèn)識(shí)豪豪的人都應(yīng)該知道，他的特點(diǎn)就是熱情開朗。上一次的爆竹聲聲時(shí)——建博伊始，我流連于各個(gè)優(yōu)秀博客之間，一次偶然間來到了豪豪的博客。那時(shí)的豪豪，一如現(xiàn)在——博客都是一樣的熱鬧。那時(shí)對(duì)他的不了解，致使我誤以為自己評(píng)論后仍會(huì)無功而返�？墒遣蝗�，第二天的登錄，在博客中看到了他熱情洋溢的點(diǎn)評(píng)以及專業(yè)合理的建議。從此，結(jié)識(shí)了熱情開朗的豪豪。其實(shí)，回首往事，想到豪豪對(duì)于每個(gè)人的熱情，一份感動(dòng)，又涌上心頭……

　　向日葵般的男孩·永恒堅(jiān)持不懈

　　每每在網(wǎng)上看到向日葵的圖片，都會(huì)感慨那一抹堅(jiān)持不懈的金黃。其實(shí)，豪豪不也是這樣嗎？他一直在努力，一直在堅(jiān)持。正因?yàn)樗�的努力和�?jiān)持，才使得他的文章飛速進(jìn)步著；才使得五年級(jí)的他的文章，博得了要求最嚴(yán)格的小城老師無數(shù)次贊嘆。仔細(xì)看看豪豪的博客，550篇博文，235篇推薦，25089條評(píng)論，179230次點(diǎn)擊，無一不見證他從開播伊始至始至終的努力與堅(jiān)持。他的堅(jiān)持不懈，也會(huì)成為我努力的永恒動(dòng)力。

　　向日葵般的`男孩·文字飄逸靈動(dòng)

　　向日葵同豪豪的文字一般，花蕊間也同他的詞藻間一般飄逸而又靈動(dòng)。記得，很久以前用了陸陸續(xù)續(xù)幾天的時(shí)間仔仔細(xì)細(xì)地把豪豪的博文讀了一遍。雖然豪豪的文章是在進(jìn)步的，可是那份飄逸靈動(dòng)的氣息卻是從博文第一篇就有的。豪豪的文字不似阿姨以前說的如中國大片般的直白，我卻覺得豪豪的文章雖然不像丫頭的美輪美奐，但是有一份獨(dú)特的精彩。

　　豪豪，知道嗎？雖然平時(shí)我常常會(huì)不失時(shí)機(jī)地諷刺你，挖苦你，但是在我的心目中，你是我在博客中最貼心，最優(yōu)秀的弟弟喔。向日葵般的男孩——酒衷豪，記住，以后要繼續(xù)努力哦，我們共同期待你今后的精彩！

　　向日葵六年級(jí)作文 3

　　溫暖的陽光穿梭于微隙的氣息。舒倘，漫長。紫檀的香味，彌漫在春日，把天地間一切空虛盈滿，陽光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著天真，充盈著那抹曾經(jīng)深不可測的孤清而飄逸的身影。

　　若雪是小時(shí)候鄰居家的孩子，但因?yàn)樘焐�體弱多病，很少去學(xué)校，所以沒什么朋友，不過也正是因?yàn)檫@樣，我才能成為她唯一的朋友吧。若雪喜歡向日葵，但她卻從不告訴我為什么，為此讓我郁悶了許久。

　　若雪熱愛音樂，并且拉得一手好琴，她說等她的病好了，她就帶著小提琴環(huán)游世界，讓更多的人感受的音樂的美好。她每天都這樣說著，我也不厭其煩的聽著�？墒堑阶詈笪议_始煩了，那是第一次，同樣也是最后一次。

　　那天的我心情沒來由的很不好，去找若雪的時(shí)候，聽著一成不變的夢想了，我向她說了一句連自己都后悔的話“這種夢想根本就不可能實(shí)現(xiàn)吧！若雪，你還是想想現(xiàn)在吧！”說完，自己也怔了一下，轉(zhuǎn)頭看到若雪震驚的面容。但說出的話就如潑出去的水，是無法收回的�！澳悄隳兀�總比連夢都沒有的你好吧，總比活在陰影中的`你好吧！”那一刻，我無法在控制自己的情緒，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人，都觸碰了彼此的禁忌。友誼就因?yàn)檫@樣，斷絕了。

　　后來我再也沒有見到過她，因?yàn)楹髞砦野峒伊恕Ｎ矣邢脒^向她說一聲對(duì)不起，但那時(shí)她已沉浸在茫茫人海當(dāng)中，無論怎么找也找不到了。最后一次見到她是在信里，我回家鄉(xiāng)游玩時(shí)，碰到了當(dāng)年的班主任，他說若雪讓他把這封信交給我。那時(shí)我才知道為什么我怎樣找都找不到若雪的原因了，因?yàn)樗�在我搬家的那一天，因病離世。在信中她寫了許多我想對(duì)她說的話，但唯有一句讓我淚流不止。

　　‘我喜歡向日葵，是因?yàn)樗�能夠追隨屬于自己的陽光，所以我也要追隨自己的夢想。夢想或許遙不可及，但努力了，總會(huì)有收獲的’

　　是的，我們都是堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)的向日葵，日日夜夜不知疲憊的追尋心中的太陽。

　　向日葵六年級(jí)作文 4

　　在我們漫長的人生旅途中，我們要經(jīng)歷許許多多的酸甜苦辣，善惡丑美。我們要有一雙智慧的眼睛，遵紀(jì)守法，明辨是非，爭當(dāng)四好少年，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神面貌，長大以后為祖國做貢獻(xiàn)。

　　中國近代思想家梁啟超先生有一篇著名的文章《少年中國說》，里面有一段著名的文字，“少年興則中國興，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”，我們少年兒童是祖國的未來，民族的希望，我們雖然在新時(shí)代長大，但也應(yīng)該懂得為他人著想，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，從小就做一個(gè)充滿正能量充滿陽光的少年。

　　尊重生活，尊重法律。這不是小事情，而是每個(gè)少年做人的基本法則。法律的相關(guān)知識(shí)不僅在電視與報(bào)刊上看到，在我們的生活中也處處存在著各種法律知識(shí)，各種各樣的法律法規(guī)指導(dǎo)著我們，約束著我們。有時(shí)碰到吃虧的事情，千萬不能啞巴吃黃連，我們應(yīng)該運(yùn)用法律的武器來維護(hù)自己的'合法權(quán)。

　　例如我們?cè)谏蠈W(xué)放學(xué)途中，應(yīng)該做到基本的不闖紅燈，有時(shí)候你在等紅燈的時(shí)候，看見別人闖紅燈，于是自己也想闖紅燈了，這不僅是對(duì)自己生命的不負(fù)責(zé)任，也違背了最基本的交通法。又如我們的國家規(guī)定適齡兒童都要接受九年制義務(wù)教育，而新聞媒體經(jīng)常報(bào)道在一些落后地區(qū)，許多家長重男輕女，使許多女童喪失了接受教育的機(jī)會(huì)，這也違反了義務(wù)教育法的相關(guān)規(guī)定。最讓人吃驚的新聞莫過于看到一些北方地區(qū)的黒煤礦招收一些年幼的童工，這些企業(yè)違反了最基本的未成年人保護(hù)法，按照法律規(guī)定，任何組織和個(gè)人不得招收未滿十六周歲的未成年人，否則將受到法律的嚴(yán)懲。

　　我是一個(gè)剛滿十周歲的小女孩，我覺得我們不僅應(yīng)該學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要讓自己的心智健康，這樣才令我們以后的生活無憂無慮，一帆風(fēng)順。一個(gè)人的學(xué)歷只代表他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，反映了他受文化教育一方面的成果，而無法反映出他的人格和身心，而健全的人性化教育心里健康，這些都是每位少年教育的最基本的課程，如果我們只注重了自己的學(xué)習(xí)教育，而忽視了心里健康，容易發(fā)生慘痛的血的教訓(xùn)。曾經(jīng)震驚全國的復(fù)旦大學(xué)投毒案就是這樣一個(gè)血淋淋的案例。只是因?yàn)橐恍┈嵥榈纳�活小事，就向同寢室的同學(xué)做出了投毒的事情，從電視上看到這樣的報(bào)道時(shí)，我被深深的震驚了。從報(bào)道的案情看，投毒的水桶是寢室同學(xué)的公告飲水源，受害人明顯具有不確定性，從這一點(diǎn)可以看出案犯對(duì)他人生命是何等的漠視，生命是多么的珍貴，作為學(xué)醫(yī)的案犯知法犯法，確實(shí)讓人為我們教育的缺失而遺憾。

　　生活是平淡而繁忙的，生活也可以如詩如畫，而學(xué)習(xí)法律知識(shí)可以保證我們的生活平安幸福，現(xiàn)在小小的放松也許會(huì)釀成一次大的失誤，愿我們每一個(gè)少年都知法、懂法、守法，讓法律伴隨我們一起成長，做一株陽光下燦爛的向日葵，把一縷縷的花香撒播人間的每個(gè)角落，做一個(gè)溫暖的少年！

　　向日葵六年級(jí)作文 5

　　也不知道從什么時(shí)候開始，我的花，成了向日葵。并不妖艷，沒有玫瑰的嬌嬈；并不冷漠，沒有百合的芬芳；它就是這樣，平凡，卻又力量。

　　——題記

　　美在向日葵——喜歡你脫俗淡雅的美

　　太陽的光芒，圍繞著寧靜旋轉(zhuǎn)。日復(fù)一日，東升西落，太陽，從不彷徨。是因?yàn)樗�本身的力量嗎？不，我并不這樣想——太陽的快樂，源自于它忠實(shí)的守護(hù)者，因?yàn)檫@份堅(jiān)持，這種花的名字叫做——向日葵。

　　曾無數(shù)次的幻想，我擁有這樣一片美麗的花�！�—不要其他的顏色，只希望這片土地，開滿我喜歡的花，種下我欣欣的愿望。綠色的嫩葉，根莖也是那么可人；黃色的花瓣，每一片，都有屬于它的故事。我會(huì)每天沉浸在這片海，這片擁有夢想氣息的花海，欣賞這一眼望不到彼岸的美感、雕琢每一個(gè)動(dòng)人的故事。當(dāng)然，我要在花海中央搭建一個(gè)房子——不需要城市的氣息，我要這里的一切，都帶著泥土的芬芳。用木頭做成的房子，屋里的一切都很簡單。春夏，我會(huì)躺在這片海，悵惘藍(lán)天；秋冬，我依舊要站在花海的某一個(gè)角落，凝望一季的變遷……

　　也許你會(huì)發(fā)問，就這樣一種花，值得付出那么多的時(shí)間與夢想嗎？我會(huì)很肯定的告訴你：這花，有價(jià)值。不像其他花兒的嬌柔，向日葵擁有屬于它的堅(jiān)強(qiáng)。日出日落，風(fēng)起云涌，看到它就能看到太陽、看到希望。設(shè)想，有這樣一方凈土，生活中的一切都有力量。面朝花海，春暖花開。

　　美在向日葵——喜歡你勇敢向上的美

　　不止一次，在網(wǎng)絡(luò)中搜尋向日葵的影子。每一張圖片上的向日葵，都足以讓我贊嘆——或許這張照片，捕捉的只是夕陽下的殘美，但我仍舊喜歡。那種感覺，并不盲目，反之，這種感覺很強(qiáng)烈，可以不顧一切，讓我去追，或許，這是對(duì)美的欣賞、對(duì)美的信仰。

　　我不止一次的問自己——為什么如此癡迷這種花，得不到滿意的答案，但我想，這或許是一種日積月累的習(xí)慣——在電視上、在文章中，我經(jīng)常能看到、讀到關(guān)于這花的故事。病床上，是向日葵的朝陽給了病中的希望；街角，是向日葵的永遠(yuǎn)捕捉陽光，讓經(jīng)過的人們，都充溢著對(duì)生活的憧憬、夢想。我不能否認(rèn)它在我的世界中的地位，它比任何一種話語都鏗鏘，因?yàn)檫@是無聲的`鼓勵(lì)；我不能拋棄捧在手心的、對(duì)它的摯愛，它比任何一份依靠都值得擁抱，因?yàn)檫@是無字的文章。

　　美在向日葵——喜歡關(guān)于你的，所有美

　　對(duì)向日葵的感覺，說不清也道不明。當(dāng)真正去思考時(shí)，卻總是得不到答案。那，就這樣吧——就讓它成為我生命中的信仰。那，就這樣吧，讓向日葵的翅膀，伴我一路同行。

　　堅(jiān)定著自己的信念，眼前又幻出那一片夢影——好美的一片海，屬于我的向日葵海。遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，這片海的中央，有一個(gè)小小的人兒，在偌大的花中，她是那么渺小。但，我卻一眼看到了她——因?yàn)樗龑?duì)這花的執(zhí)著，已經(jīng)讓她自發(fā)光芒。她與這花兒們同在，與它們朝向同一個(gè)方向——那兒，叫做希望。

　　美在向日葵——讓我癡醉的美；美在向日葵——那般開朗的美。

　　“美在向日葵……”輕輕低喃，嘴角又露出了無限憧憬的美……

　　向日葵六年級(jí)作文 6

　　都說向日葵向陽而生，朝氣蓬勃，像是一個(gè)樂觀豁達(dá)的小姑娘。

　　在藍(lán)藍(lán)的天空下，有一大片的向日葵。棕色的花心，黃黃的花瓣，一朵朵大小如一，一株株排列整齊，仿佛是一位位騎兵正昂首挺胸站成列隊(duì)。正如它們名字中的“向日”一般，花兒們果真都朝著太陽，站得筆直，似乎有誰在無聲地指揮著。

　　夕陽西下，大概是太陽發(fā)出了什么指令吧，向日葵們紛紛隨著太陽的下山而低下了頭，有的仿佛在思索，有的好像已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，還有的可能在竊竊私語。

　　夜幕降臨，四周都陷入了黑暗之中，一切都沉沉地睡去，失去了白晝時(shí)的生氣。

　　第二天，向日葵又開始了新的一天，周而復(fù)始。

　　太陽，是溫暖的，象征著光明與希望，向日葵向陽而生，不正像是那些對(duì)美好生活持有希望與追求的人嗎？

　　我們都知道，在山區(qū)的生活是很困難的，很貧窮的，但那里的'孩子們?nèi)詫?duì)生活持有希望，樂觀地面對(duì)困難。并且，他們?cè)谝晃晃缓眯娜说木柚�下，讀上了書。他們渴望知識(shí)，渴望用知識(shí)為自己、為家人創(chuàng)造美好的未來，改變自己的命運(yùn)。那些孩子，在勤奮刻苦的同時(shí)，還擔(dān)負(fù)著家庭的重?fù)?dān)，砍柴做飯照顧弟妹。盡管現(xiàn)在的日子很苦很苦，但是他們始終懷有一顆樂觀向陽的心，微笑著面對(duì)苦難，走出大山是他們對(duì)命運(yùn)的抗衡。

　　在欽佩之余，對(duì)照自己，可能現(xiàn)在的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，但這對(duì)于我們來說的“苦難”，比起山區(qū)的孩子們，我們的苦真的不算什么。我們應(yīng)該珍惜所擁有的，去奮斗，去拼搏，對(duì)美好生活持有向往，并不斷追求。相信在未來的某一天，我們都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己想要的未來，會(huì)欣慰自己曾經(jīng)一直如向日葵一般，向陽努力。

　　向日葵六年級(jí)作文 7

　　在老家的地里，有許多向日葵，它們倔強(qiáng)地抬起頭與太陽對(duì)視。

　　那是爺爺奶奶種下的。剛播下時(shí)，爺爺奶奶說：“如果它好運(yùn)開花，那以后就有美味的葵花籽吃了。”從那以后，我只要放了假就回去看它們，可是總也不見發(fā)芽。日子久了，連爺爺奶奶都很少關(guān)照它們了。但我懵懂地相信，向日葵一定會(huì)開花。

　　可憐這些向日葵，也只有我惦記著它們。

　　終于有一天，它們仿佛知道了我的心聲，當(dāng)我再回來去看它們時(shí)，它們終于冒出了頭。那一刻陽光燦爛，連老天都在為它們開心。

　　日復(fù)一日，某天清晨，它們開花了！一朵朵金色的花，猶如一顆顆小太陽，剛出世就想要這世界。它舒展著腰肢，搖曳著淡黃色的花瓣，對(duì)身旁的蒲公英微笑，對(duì)遠(yuǎn)處的.大地招手。

　　哦，向日葵！

　　世界上再也沒有第二種花朵，對(duì)太陽的愛如此癡迷，如此執(zhí)著，如此沉默而專一，從綻放的開始到結(jié)束，一直都頑強(qiáng)積極向上地保持著對(duì)光明的追求。

　　現(xiàn)代人活得太沉重抑郁了，實(shí)在有必要給自己的心靈花園也種上一片向日葵，當(dāng)金色的花朵在心中明亮綻放時(shí)，生命的脆弱與暗淡，也許會(huì)折射出挺拔而晴朗的光。我們的生活沒有向日葵那么簡單，但是我們應(yīng)該試著把生活簡單化，讓自己過著向日葵般的生活，用燦爛的笑容面對(duì)生活給出的考驗(yàn)。

　　向日葵，是你給了我啟示，使我堅(jiān)定了自己的理想；是你給了我勇氣和力量，使我對(duì)生活充滿了希望；是你激勵(lì)著我在人生道路上勇往直前。愿我們每個(gè)人的心中，都能盛開一片金燦燦暖洋洋的向日葵。

　　我的何日葵，我的太陽花，依偎著你的光輝，我也聞到了太陽的味道。

　　向日葵六年級(jí)作文 8

　　太陽出來了，土地里的向日葵也一一仰起了腦袋。向著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)的向日葵，永遠(yuǎn)都是這般的目標(biāo)明確與積極向上。

　　不管是在生活中還是在學(xué)習(xí)上，很多時(shí)候，我都會(huì)不由自主的去學(xué)習(xí)向日葵。我本身最大的缺點(diǎn)就在于面對(duì)很多事情之時(shí)，我都是猶豫不定的。我的這種猶豫也反應(yīng)著我對(duì)自身的不堅(jiān)定，還有對(duì)目標(biāo)的不明確�；�于這一點(diǎn)，我家院子里的向日葵就成為了我的目標(biāo)榜樣。

　　在太陽未出之時(shí)，低著腦袋的向日葵，或許一直都在沉思著。而我也該花費(fèi)一定的時(shí)間來好好的'反思自己，也去尋找著自己的目標(biāo)。就好比學(xué)習(xí)，只有當(dāng)我們目標(biāo)明確的去學(xué)習(xí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)知識(shí)的效率會(huì)大大的提高。

　　目標(biāo)為我們提供了向前的方向，以至于我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候能夠高效率的向前。當(dāng)我們有目標(biāo)的時(shí)候，我們努力的汗水終將能為我們送上一束代表成功的花。在我的心中，這朵花就是向日葵。

　　當(dāng)清晨的太陽在東邊升起的時(shí)候，向日葵仰著花腦袋準(zhǔn)確的找到了太陽的方向。在之后的一天里，向日葵目標(biāo)堅(jiān)定的朝著天空上釋放著最刺眼的光芒的太陽轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　向日葵充滿著陽光的氣息，每天里它都在尋找著光的來源。它明確的目標(biāo)體現(xiàn)在它堅(jiān)定的追求上，它追尋著燦爛的太陽，每天都因?yàn)樽约旱膱?jiān)持從而沐浴在陽光之下。它在陽光下成長，漸漸長大成熟，然后結(jié)出了果實(shí)。

　　我喜歡向日葵，因?yàn)橄蛉湛麕Ыo了我無數(shù)的力量。是每天尋找著太陽，并且圍繞著太陽的向日葵給了我信心與希望，讓我能夠在尋找自己的目標(biāo)，確定目標(biāo)，最后朝著目標(biāo)前行的道路上無比的堅(jiān)定。

　　向日葵六年級(jí)作文 9

　　站在早晨暖暖的陽光下，望著眼前這片一望無際的向日葵，心情無比興奮和暢快。

　　一陣微風(fēng)吹來，一大片向日葵在微風(fēng)吹動(dòng)下翩翩起舞，就像卷起了一陣陣金色的波浪。看著這無邊無際的“海洋”，令人震撼。

　　在陽光的照射下，一切都顯得煥然一新，陽光仿佛在給向日葵拋光打蠟，閃閃發(fā)光，更加艷麗，像一幅好看的油畫。想起梵高的《向日葵》，如此熱烈，如此嬌艷，如此可愛。

　　向日葵的形狀各式各樣，千姿百態(tài)。有的花瓣已經(jīng)全部展開，像一面照妖鏡，照出世上一切邪惡的人；有的依然緊緊閉著，像植物大戰(zhàn)僵尸中的.豌豆射手，好像隨時(shí)要吐出一顆豌豆；還有些花瓣沒有全展開，只展開三四片花瓣，仿佛一株食人花，吞噬著一切事物……

　　向日葵的顏色也很豐富，從深黃色逐漸變淡，變成淡黃色，又從淡黃色變到橙色。這些顏色好像會(huì)流動(dòng)，像顏色的河流，前面的顏色都流到了后面，花瓣尖尖的部分都是淡淡的。向日葵的花瓣上，有著晶瑩剔透的水珠，水珠在陽光的照射下閃閃發(fā)光。像一個(gè)活潑快樂的小精靈，在花瓣上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。有許多小蜜蜂在向日葵叢中采蜜，蝴蝶在花叢中飛舞嬉戲，一會(huì)兒，一陣風(fēng)吹來，向日葵在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，露珠也隨風(fēng)飄落。

　　向日葵的氣味很奇怪，你若不仔細(xì)聞是聞不到的，那香味，會(huì)入了你的鼻，再流進(jìn)你的心。

　　向日葵也有許多用處，就是用葵花籽榨油，這油不但美味，而且非常健康。

　　站在這里，仿佛進(jìn)入仙境一般，眼前只有流動(dòng)的金色河流，真不想從這仙境般的夢幻中醒來。

　　向日葵六年級(jí)作文 10

　　牡丹，花之富貴者；蓮，花之君子者；菊，花之隱逸者；而那光彩奪目的向日 葵，則為花之光明者。

　　陣陣春風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)春雨，農(nóng)民伯伯辛苦種下的向日葵長高了。這時(shí)，農(nóng)民伯伯該有多開心啊，因?yàn)檫@茂盛的向日葵，寄托著他們的希望。

　　夏日炎炎，農(nóng)民伯伯仍不辭辛苦地為向日葵澆水、施肥。向日葵絕不辜負(fù)農(nóng)民伯伯的努力，它們長得更高了，頭頂上隱約地長出了幾個(gè)綠色的、小小的花盤。過不了幾天，花盤比以前大了幾倍，綻開了金色的笑臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好似一個(gè)個(gè)活潑開朗的笑臉。習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵結(jié)籽了。這葵花籽，便是農(nóng)民伯伯的希望，也是向日葵為報(bào)農(nóng)民伯伯養(yǎng)育之恩所孕育的果實(shí)。你聽，秋風(fēng)吹來，向日葵搖曳著，葉子正“刷刷”地響呢；你聞，向日葵散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)清香，讓你心曠神怡；你摸，向日葵花盤上那無數(shù)顆瓜子，是農(nóng)民伯伯，是向日葵付出了無數(shù)心血換來的；你嘗，將一顆瓜子投入嘴中，那味道是多么美妙，受多少人喜愛……

　　向日葵只有不到一年的.生命，冬天一到，它便垂頭喪氣，即將凋零，然而它這短暫的一生，卻留下了那數(shù)不勝數(shù)的葵花籽……

　　然而最最重要的，是向日葵永遠(yuǎn)向著光明，向著正義的高尚品質(zhì)——向日葵，顧名思義，它永遠(yuǎn)向著太陽，即使深秋掛滿瓜子使它抬不起頭，它也絕不放棄，每天隨著太陽等等升起落下轉(zhuǎn)動(dòng)……

　　想想蘑菇，它們只出現(xiàn)在雨后，只躲在陰暗潮濕的地方，絕不接受太陽的暴曬，而在向日葵的心中，只有太陽，才是它的唯一。

　　在社會(huì)上，有多少人被黑暗蒙住了雙眼，貪婪、謊言、犯法……我們更應(yīng)該向向日葵學(xué)習(xí)，擦亮雙眼，向著光明！

　　默默付出、知恩圖報(bào)、永遠(yuǎn)向著光明，這些都是向日葵的品質(zhì)，也應(yīng)該是我們的品質(zhì)。

　　向日葵六年級(jí)作文 11

　　向日葵，又稱太陽花，花總朝著太陽開放。它是一種積極向上，給予人勇氣的花。

　　家里的陽臺(tái)上，種了很多品種的花。對(duì)于其它的花，我對(duì)它們的呵護(hù)程度可謂是一般，都是“無心插柳柳成蔭”罷了�？上蛉湛�這種植物我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘，剛開始是因?yàn)樗�十分神奇，總是向著太陽生長，后來是因?yàn)橄蛉湛�給予我的勇氣。所以當(dāng)我們家這位“不速之客”一到時(shí)，我便對(duì)它進(jìn)行細(xì)心澆灌，精心呵護(hù)。

　　向日葵這種植物的'生長能力真是很強(qiáng)，這也是我親眼所見后發(fā)出的感慨，因?yàn)樾∶缫怀鐾帘泔w速生長。太陽的位置在何方，它們的“頭”就隨太陽的方向移動(dòng)而變化著。有時(shí)我玩心一起，把它們“頭”的位置往反方向輕輕挪移時(shí)，它們不出一小時(shí)，也會(huì)“扳回正道”的。

　　我不禁感到奇怪了，為什么向日葵對(duì)太陽如此執(zhí)著呢?據(jù)說，向日葵的花語是忠誠，莫非就是因?yàn)檫@樣而得名?

　　在我每天細(xì)心的澆灌下，向日葵在以后的日子里越長越大，這讓我很欣喜。但不幸的是，有一次它在雨點(diǎn)的擊打下折斷了腰，這讓我一度很難受，心里想著莖都斷了，估計(jì)它也難成活了。于是，我對(duì)那株向日葵也“漠不關(guān)心”了，它孤單的被遺棄在陽臺(tái)的一角。結(jié)果在幾天之后，哪知那株向日葵又昂起了它的頭，向著太陽努力生長……

　　那一刻，我的心猛然一動(dòng)，向日葵尚能如此，人又何嘗不是呢?在風(fēng)雨中折斷了腰，依然向著陽光努力生長。向日葵給予我的，不僅僅是美麗的花朵，更是生命的啟示——在風(fēng)雨中，努力向著陽光生長的勇氣。

　　現(xiàn)在，向日葵被我搬上了窗臺(tái)，讓它更靠近陽光，生長得更加旺盛。每當(dāng)坐在書桌前，看著陽光照耀下，那金光閃閃的向日葵，我的內(nèi)心充滿著力量。

　　向日葵六年級(jí)作文 12

　　我家窗前并沒有栽種向日葵，可在每天，當(dāng)我坐在窗下的書桌旁寫作業(yè)的時(shí)候，我的窗前總會(huì)出現(xiàn)兩朵“向日葵”對(duì)著我微笑，那種表情，那種動(dòng)作，那些話語，總會(huì)讓我想起什么……

　　“嗤—嗤—嗤—”這是每天媽媽下班后騎著電瓶車路過窗前小道傳來的剎車聲！這車已經(jīng)騎了好幾年，所以生了“病”。每逢剎車，它都會(huì)發(fā)出刺耳的聲音，可在這時(shí)我一點(diǎn)也不覺得難聽，反而感覺很親切。一聽到這種聲音，就像是奏響的號(hào)角，我趕緊起身站在椅子上，靜靜地等著，等著媽媽從對(duì)面的地下車庫里走出來。一會(huì)兒，媽媽拎著大包小包的東西上了坡，我心一陣感動(dòng)，趕忙打開窗戶，大聲叫道：“媽媽——”媽媽隨即露出幾顆大板牙，笑了笑，那笑容像盛開的向日葵，開在媽媽的臉上，更開在我的心里。也許媽媽忙了一天，累了，但在夕陽下山時(shí)，露出了一天里最甜最美的'笑容，裂開的嘴像香蕉或月亮。我隨即就聽見媽媽喊：“哦，乖乖，快開門！”

　　“嘀—滴—滴—”伴隨著車輪的轟轟聲，這是爸爸駕車回家的聲音。我伸長了脖子，努力往窗下看，車子左右搖擺，像是跳起了華爾茲，爸爸又在我的面前表演他的車技了。車子露出微笑，車聲也帶著快樂，像回家的音符在跳躍。下車后的爸爸朝窗前走來，他的身影越來越近，只見他跨著一個(gè)公文包，步履急促但很穩(wěn)健，雖然爸爸沒有露出黃色的牙，但他心里肯定在說：“寶貝，我回來了！”可見爸爸這朵“向日葵”從來就沒有對(duì)我吝嗇過，我情不自禁地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　其實(shí)，向日葵就是爸爸、媽媽的微笑、神情和話語，向日葵里面藏著那么多的關(guān)心、信任和諒解。每當(dāng)我開心或遇到困難時(shí)，總讓我想起窗前的“向日葵”……

　　向日葵六年級(jí)作文 13

　　向日葵背對(duì)太陽的下午，爸爸因?yàn)橐患�小事怪罪了我。這讓我看著向日葵忽然明白，沉甸甸的向日葵是不再面對(duì)太陽的，它會(huì)低下它的腦袋，重新思考它的未來。

　　向日葵的未來是終將成為零食或者種子的。成為零食的向日葵，它會(huì)一粒一粒成為人們茶余飯后的消遣，被消耗的同時(shí)也帶給人們足夠量的歡樂，在不被過多想起的生命里填補(bǔ)人們的娛樂生活，這么一想，向日葵的這種未來雖然可惜，但也不失為一種未來，至少可以提供快樂這種滋養(yǎng)，讓人們的.生活嘴角上揚(yáng)。

　　成為種子的向日葵，它們一粒粒分明地?cái)[在白紙上，等著被挑選出來，重新播種下去，開始新一輪追逐太陽的旅程。它們有的失去了追逐太陽的機(jī)會(huì)，有的則如期開始了追逐太陽的旅程。那些失去追逐太陽機(jī)會(huì)的，也沒法成為提供快樂的零食，只能自此沉寂，失去了一切面對(duì)陽光的機(jī)會(huì)。那些即將要去追逐太陽的向日葵種子，它們會(huì)竭盡全力的去吸取養(yǎng)分，面朝著太陽的方向，展開自己這一生里最美好的未來。

　　向日葵，像不像我們的媽媽，一直朝著太陽的方向開放，然而，等到向日葵花開過了之后，接出了果實(shí)，沉甸甸的果實(shí)是我們這群孩子，有了這群孩子的向日葵，不再面向太陽，背對(duì)太陽的向日葵向這群孩子們指明了方向，要么就成為給人們提供快樂的葵花籽，要么就成為繼續(xù)追逐太陽的向日葵，這兩種未來都有著其深刻的含義，哪一種都有那一種的潛在價(jià)值，哪一種都有著未來的意義所在。

　　向日葵是仰頭朝向太陽的花朵，然而，它們開花結(jié)果了之后，亦會(huì)低下腦袋，重新思考它的未來。

　　向日葵六年級(jí)作文 14

　　今天，爸爸從地里摘了一朵向日葵回來，我看了非常的美麗，就跑去問爸爸在哪兒摘的，爸爸平淡地說：“在下面地里自己去找吧”。我飛快地跑到了向日葵地里，咦！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，為什么向日葵是面向一個(gè)方向，我把頭仰望看著太陽，我又發(fā)現(xiàn)向日葵是面向太陽的，這是為什么呢？如果沒有太陽，向日葵會(huì)怎么樣呢？

　　我采了兩朵向日葵，疑惑地回到了家。

　　這時(shí)，我跑到爺爺屋里急切地說：“爺爺，向日葵為什么一致面向太陽，晚上會(huì)不會(huì)面向月份亮呢？”，爺爺笑著對(duì)我說：“之所以大家叫它向日葵，就是因?yàn)槭窍蛑�太陽的�！�，我又問：“那晚上呢？晚上�?huì)面向月亮嗎？”，爺爺笑了笑說：“晚上就按自己的規(guī)律了”。聽了爺爺?shù)慕忉�，我好像明白了些什么，又好像不明白，我又想到另一個(gè)問題：“如果沒有太陽，向日葵又怎么樣呢？”。

　　時(shí)間過得真快，到了第二年的初春的一天，我找來2個(gè)花盆，裝滿土后，我小心翼翼地種下兩棵向日葵種子，耐心地等待著向日葵發(fā)芽，過了幾天，種子終于發(fā)芽了，我心里非常高興，心想我的疑問一定能找到答案。

　　我把兩盆寶貝一盆放在我家門前的地壩邊，一盆放在陰暗潮濕的'地方，每天觀察它倆的成長情況，時(shí)不時(shí)給它們松土，加養(yǎng)料、殺害蟲。

　　時(shí)間優(yōu)哉游哉地過去了，在陽光下那一盆向日葵茁狀成長，而在陰暗地方的那一盆卻是無精打采的，我從這段時(shí)間的觀察知道了向日葵面向太陽是自然規(guī)律，而且向日葵也離不開太陽。

　　啊，大自然真奇妙，太多稀奇事等待著我們?nèi)ヌ骄俊⑷グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造呢？

　　向日葵六年級(jí)作文 15

　　我的媽媽，只是個(gè)普通的母親。

　　綠了許久的樹木也累了，卸下生機(jī)。光禿禿的枝丫在冬晨的風(fēng)雪中疲憊地瑟縮著。太陽從白雪中露出了笑臉，給雪鑲上了一道道金邊。

　　像往常一樣，我很早就醒了，隱約聽見廚房里傳來窸窸窣窣的聲音，是媽媽起來了，正在廚房忙活。透過門縫，迷迷糊糊地看見母親瘦削的身影孤單地立在灶臺(tái)前，她穿著平日常穿的素色睡衣，披著一件厚重的黑色外套，在鍋里翻炒著什么，跳動(dòng)的淡黃色火苗像一個(gè)向日葵的花盤，映照著她垂下的.幾縷青絲，濃濃的霧氣慢慢升騰起來，翻滾著氤氳在這清冷的冬晨里了。她就是這樣每天為孩子精心準(zhǔn)備早餐，不知疲倦……

　　雪虐風(fēng)饕，櫛霜沐露。上學(xué)路上，因?yàn)槠鹜砹�，便狂奔下樓，天不如人，摔倒了，膝蓋處破了個(gè)大洞�；氐郊抑袚Q一條褲子，就再?zèng)]過問這壞掉褲子。第二天就看見媽媽拿著昨天那條破洞的褲子過來，但那破洞上縫了一個(gè)向日葵。因?yàn)榕卤煌瑢W(xué)嘲笑，于是我便嫌棄這條褲子�！澳米�，快拿走，我不穿這條褲子！難看死了�！眿寢屵煅柿讼拢�便扭過頭去。我也沒說什么，拿了新的褲子，向?qū)W校走去。后來才知道，這向日葵是媽媽頂著困意，一針一線縫起來的。媽媽的技術(shù)不大好，總是扎到手。就這一個(gè)向日葵就讓她縫了一個(gè)晚上，拆過了無數(shù)的線。再看這歪歪扭扭的向日葵，無比溫暖。

　　向日葵永遠(yuǎn)迎著陽光，它好像是人間最溫暖的象征。在我心中，母親就是一朵向日葵，將她所擁有的溫暖都給了我。這樣一個(gè)普通的人，卻竭盡全力為我著想，堅(jiān)定地為我托舉起生命里的希望。

　　向日葵六年級(jí)作文 16

　　夏婆婆收拾好行李，準(zhǔn)備離開。涼爽的秋風(fēng)哥哥吹著銀笛匆匆趕來。這時(shí)候，向日葵也會(huì)緩緩地對(duì)天空仰起可愛的笑臉。

　　多么好看的向日葵啊！從遠(yuǎn)方看過來，這大片大片的向日葵，像黃澄澄的一大塊地毯，又像被太陽熔化了一地的金子。走近一點(diǎn)，可以隱隱約約看到輪廓，這可真是壯觀，簡直是一排排的小太陽。微風(fēng)吹過來，花瓣微微顫動(dòng)，射出耀眼的金光。再往前些，就可以清楚地看見向日葵的小細(xì)節(jié)。向日葵的中心綠油油的，叫“葵花籽”，葵花籽是向日葵的種子，摸一下，癢癢的，煞是好玩兒�？�花籽的外面有一圈長長的'“跑道”，黃黃的，帶有一些土黃色，可愛極了。

　　但我絞盡腦汁也想不出來這部分叫什么，有時(shí)我覺得這可能也是葵花籽，可是為什么一圈是綠一圈是黃呢？真是奇又怪，網(wǎng)上都找不到答案。這個(gè)想來想去想不通的問題只好先放下了。向日葵身上最亮眼的是它巨大的花瓣。它的顏色有深有淺，大多是金色的，還有一些是淡淡的橘黃色，讓我覺得很溫暖。

　　向日葵擁有青草一般清新的香氣。我聞著聞著，感覺自己也是一朵大的向日葵，穿著金光閃閃的連衣裙，站在陽光下。蜜蜂躲在我背后玩捉迷藏。小蝴蝶在我身旁繞圈圈，和我一起舞蹈。陽光照在我身上，暖洋洋的，舒服極了。

　　我知道，向日葵不及芍藥的芳香濃郁，也不及玫瑰的嬌艷欲滴。但是，它那明亮的金黃色，給人滿滿的正能量。每年秋天，它都會(huì)給人們捧上豐盛的果實(shí)，那是勞動(dòng)換來的果實(shí)，是汗水換來的果實(shí)！

　　我愛我的植物朋友——向日葵，它的光芒無人能擋！

　　向日葵六年級(jí)作文 17

　　周末的作業(yè)要求大家寫寫身邊常見的花，班里一時(shí)間炸開了鍋，文采極佳的女同學(xué)都三三兩兩的討論起，他們大多寫的是玫瑰之類奪人眼球的花朵，我卻默默的`抬起頭，看到教室窗外的一朵向日葵。

　　長時(shí)間的無人打理，枝葉有些枯黃它不屈的生長著，它在和命運(yùn)斗爭，在這巖縫中悄然生長，它開始展露鋒芒，向著世界開出最耀眼而柔和的橙黃色，在用行動(dòng)宣誓，在吶喊，我敬佩向日葵。

　　向日葵是忠誠的，它慢慢生長，它不畏惡劣生存條件，它為人們帶來光明，它是太陽的使者，是正義的象征；它為人們帶來果實(shí)，它默默無聞的生長，它努力汲取養(yǎng)分生長的高大挺拔；它為人們帶來美，即使是在角落中，那光輝也絲毫不會(huì)淡然。

　　向日葵是沉默的愛，我想向日葵的心中有個(gè)深深愛著的他，只要他存在，它必然會(huì)誠心仰視，它不敢奢望，默默無聞，它用最簡單的行動(dòng)將他給予的光芒幻化成最暖最亮的橙黃色，它僅僅是希望他在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一頭能看到自己的努力！

　　向日葵是無望的愛，向日葵是那么卑微那么孤獨(dú)的愛著太陽啊，但那又如何，好比牛郎織女星之間的距離，他們不能靠近，不能擁抱彼此，我想向日葵即使是化為灰燼也愿意與愛人深擁一次吧！所以，我敬佩向日葵，它的愛明明如此絕望無助，卻又如此沉默深沉，引人頻頻側(cè)目。

　　也許向日葵并不妖嬈，它沒有牡丹的絢麗，沒有蓮花脫俗，它無法吸引別人的關(guān)注，但它在默默中付出啊，在默默中成長，它是偉大的，是最不值一提卻又刻骨銘心的一種情懷。

　　我愛向日葵！我留戀它的情懷！

　　向日葵六年級(jí)作文 18

　　春天來了。殘冬的積雪漸漸融化了，土地褪去了堅(jiān)硬的外衣，露出了柔軟的肌膚。山青了，水也綠了，就連風(fēng)兒都莫名其妙地溫柔了起來。在這美好的春光中，人們把農(nóng)作物的種子撒到了地里，播下一年的希望。在萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我只愛向日葵。

　　幾番風(fēng)雨喚醒了沉睡在土壤種的種子，向日葵伸著懶腰，打著哈欠，戴著它們那獨(dú)特的人字帽悄悄地探出了頭，在微風(fēng)里打量這新奇的世界，它那嫩綠的兩片肥厚的幼芽，微微向外張開，它在想大地媽媽招手呢。溫暖的春風(fēng)吹拂著它，細(xì)密的春雨滋潤著它，向日葵直了直腰，它又伸出了幾片嫩葉，個(gè)子也長高了。他的視野開闊了，宛如一個(gè)無憂無慮的孩子，快樂著，生長著。

　　夏天來了，我們的向日葵長得更高了，亭亭玉立，筆直欣長，它更漂亮了，舒展著芭蕉扇般的葉子，頂著個(gè)小小的花苞，護(hù)衛(wèi)著苞的是一個(gè)同樣小小的綠色的花盤，炙熱的陽光下，花苞一天一個(gè)樣，飽滿了，花盤邊緣鉆出了片片黃色的花瓣，它開放了，占據(jù)花盤中間的是密密麻的金燦燦的花蕊，昔日頑皮的.孩子露出了笑臉，笑看天地笑迎太陽。太陽出來了，它第一個(gè)送上了滿含笑意的臉龐；夕陽西下，又是它在余暉

　　里和太陽揮手告別，戀戀不舍。即使在狂風(fēng)暴雨中，它也依然如故，高高挺立，從不底下高貴的頭顱。

　　秋天來了，豐收的田野里到處都是向日葵的身影，它換上了黃色的秋裝，金色的花冠凋零了，取而代之的是無數(shù)飽滿的果實(shí)，密密麻排列有序，此時(shí)的它就是飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。低下了高貴的頭顱，面向大地媽媽，訴說自己心中的思念與掛牽。即使被割下了頭顱，它也屹立不倒，殘余的軀干直指天宇。

　　冬天來了，人們躲在溫暖的屋內(nèi)，享受著熊熊燃燒的爐火，吃著香甜的葵花籽，感受著他無數(shù)的無私與奉獻(xiàn)。

　　向日葵六年級(jí)作文 19

　　天空陰沉沉的，太陽的光芒被厚重的云層遮擋，花園中的植物隨風(fēng)擺動(dòng)，低垂著腦袋，一副無精打采的模樣。

　　就當(dāng)所有植物都凌亂不堪時(shí)，一抹金黃映入我的眼簾。她高傲地仰著頭，一副與世無爭的模樣。她慵懶地伸出那肥厚的葉片，微微向外張開，仿佛想要揮手趕走烏云。用手輕輕觸碰那深綠色的葉片，毛茸茸的，柔軟極了。

　　突然，那幾顆圓圓的`腦袋向右轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)幾縷陽光正努力向下潑散，而向日葵花迅速發(fā)現(xiàn)并轉(zhuǎn)向了陽光的來源地。

　　從未見過這樣挺立的花朵，有了陽光的鼓舞，她又直了直腰，筆直頎長，像一根竹竿，沒有絲毫的彎曲。那被高高撐起的花朵湊在一起，笑著、嚷著，仿佛天真活潑的孩童，傾著身子，努力撲向陽光。陽光仿佛在和他們捉迷藏，四處躲藏，而她們卻一直緊跟著陽光的步伐。陽光轉(zhuǎn)到哪兒，她們便轉(zhuǎn)到哪兒，你追我趕，玩得不亦樂乎，好不快活！

　　湊近瞧，小小的綠色花盤托著一個(gè)個(gè)金燦燦的小太陽，飽滿而充盈，圓滾滾的，想讓人一把攥在手里，卻又害怕?lián)p壞了那滿懷笑意的臉龐，只得在一旁靜靜觀賞。那花盤邊緣鉆出的片片金色花瓣，你擠我，我擠你，互不相讓，密密麻麻圍成一個(gè)圓，使向日葵花更加可愛。而那細(xì)細(xì)的花蕊，如同閃閃發(fā)光的金粒占據(jù)花盤中央，笑著等待太陽的光臨。

　　每一株花都有自己獨(dú)一無二的美麗，而向日葵花永遠(yuǎn)追趕著太陽，向陽而生，從不低下自己高貴的頭顱，在萬花叢中如同太陽一般，傳遞溫暖和力量。

　　終于太陽出來了，向日葵花和太陽相視一笑，在花園中綻放光芒。

　　向日葵六年級(jí)作文 20

　　向日葵又名太陽花，它擁有著堅(jiān)挺的花桿子來支撐那一朵朵的花瓣，在這無數(shù)片花瓣中擁有著花蕾，也就是我們經(jīng)常會(huì)嗑的瓜子！

　　向日葵的寓意是：追求幸福！

　　向日葵是一朵堅(jiān)強(qiáng)又不傲慢的花朵，無論是在暴風(fēng)雨中還是長時(shí)間的在太陽下烘烤著它那瘦小的身子，它都不會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的困難而投降。每當(dāng)我起床后無論是有多么的不開心，但只要看到它后就豁然開朗了，因?yàn)樗�的花瓣在陽光下照耀著露出了一大堆的笑容，好像看到它一切就可以重來的樣子，�?huì)讓人認(rèn)為今天又會(huì)是美好的一天，又是新的開始。

　　我之所以會(huì)喜歡向日葵不是因?yàn)樗�的外表和寓意，而是它那種毅力，每當(dāng)它在太陽下烘烤著，我心里都會(huì)默默的問它：“你不會(huì)覺得這會(huì)很辛苦嗎？”花兒會(huì)回答“說”：“不會(huì)，辛苦的含義還不是我這種，即使我被風(fēng)雨淋濕了還是被熱烈的太陽光射到這都不算什么，因?yàn)檫@是我應(yīng)有的堅(jiān)持�！�

　　風(fēng)雨欲來，春花凋落，憑欄眺望，向日葵總會(huì)相信陽光會(huì)在風(fēng)雨的背后出現(xiàn)！不要想起以前的你是多么的幸福，不再沉迷于以前的`幸福光環(huán)中！向日葵告訴了我們所有人的一個(gè)道理：不需要擔(dān)憂明天的天氣或晴或陰，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不輕易放棄，那么你就擁有了全部。不可以因?yàn)榻裉斓娘L(fēng)雨就去否決了明天的陽光，不因?yàn)殄e(cuò)過了星星兒哭泣，因?yàn)槲覀冞�擁有月亮！

　　我懂得了向日葵為什么一直都不放棄，遇到困難總是自己扛著，跌倒了就自己爬起來。向日葵啊，是你讓我知道了我們不能否認(rèn)鮮花和荊棘的相伴，也不能否認(rèn)陽光和風(fēng)雨的同在，更不能否認(rèn)成功與失敗的并存！我想我也要學(xué)會(huì)做一朵堅(jiān)強(qiáng)的“向日葵”！

　　向日葵六年級(jí)作文 21

　　司馬光曾說過：“更無柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾�！痹谶@世間一眾花卉中，我最欣賞的也是向日葵。無論土壤的肥沃或是平瘠，在那兒它們都能夠肆意地散發(fā)生命的燦爛，毫不掩飾自己對(duì)太陽的忠實(shí)。

　　當(dāng)一大片一大片向日葵盛開時(shí)，那金黃色的汪洋大海，多像一大段鋪在大地上的錦緞�？聪蚰窍蛉湛�田時(shí)，它們一個(gè)個(gè)都咧著嘴，仿佛在無憂無無慮地朝我笑。

　　有人說，向日葵總是對(duì)著太陽微笑，卻從來沒有讓太陽看見過自己的背影它的憂傷。我覺得向日葵也有自己的.眼淚，可是它卻從來沒向太陽展現(xiàn)過自己的這一面。它只是微笑，微笑著面對(duì)著一切，從不向困難低頭，僅是希望太陽看到的永遠(yuǎn)是最完美、最自信的自己罷了。

　　我始終相信每個(gè)人心中的天空都有灰色的時(shí)候，但只要我們不屈服并以樂觀向上的心情去面對(duì)它，烏云總會(huì)逝去的。當(dāng)心情不好時(shí)，我愿意去散散步，看看那田野中盛開的向日葵，我總能靜下心來好好地去看，那向陽而開的花，充滿了大陽的味道，仿佛只要樂觀面對(duì)，一切都會(huì)明朗，心中的煩惱馬上就會(huì)消失不見。

　　向日葵不像雍容華貴的牡丹花那么美麗嬌艷，也不像"香飄十里”的桂花那么明艷芬芳，也不如“出淤泥而不染”的蓮那般清淡素雅，但如果你問我最喜歡什么花，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我喜歡向日葵。

　　其實(shí)，我們都是堅(jiān)強(qiáng)而又樂觀的向日葵，日日夜夜不停、不知疲憊地追尋著屬于自己的太陽。我們不停地奔跑，因?yàn)楹ε潞诎禃?huì)追上我們，但又保持樂觀，相信黑暗始終有被光明照射的那一刻。請(qǐng)問，勝利離我們還遠(yuǎn)嗎？

　　向日葵六年級(jí)作文 22

　　在野外的花叢中，有一朵向日葵。

　　向日葵在開出花苞時(shí)，曾經(jīng)與一朵野牽�；�聊過天。牽牛花說世上有一種鳥叫做鳳凰。

　　“鳳凰是一種什么樣的鳥��？”向日葵好奇地問

　　“那是一種神鳥，當(dāng)它衰老的時(shí)候就會(huì)讓自己燃燒起來，而在火焰熄滅后，它就會(huì)重新變?yōu)橛坐B�！睜颗；ǜ嬖V他。

　　向日葵被吸引住了，它羨慕鳳凰能夠在烈火中轉(zhuǎn)生。對(duì)于鳳凰，涅也許是一生中最輝煌的時(shí)刻了吧，它想。如果鳳凰不會(huì)涅，那不過是一只火雞。

　　向日葵也想涅，它認(rèn)為那才是真正的綻放�？墒�，一棵向日葵，怎么能像鳳凰一樣呢？

　　當(dāng)它的第一片花瓣從花苞中鉆出時(shí)，它拿定了主意：它要讓自己的花朵每天都努力去吸收太陽的熱量，把熱量積存在體內(nèi)。等到積攢的多了，就一定能自我燃燒起來。

　　于是，它便積極地投入到這項(xiàng)工作上去，白天讓花朵對(duì)著太陽去吸熱，晚上便小心的包住自己，以免熱量散失。漸漸地，它發(fā)生了一些變化：它的花瓣從最初的淡黃變?yōu)轾Z黃，最后竟呈現(xiàn)出焦黃色。它的身體也變得熾熱，就像一個(gè)高燒病人。

　　花叢中的'一些野花發(fā)現(xiàn)了它的意圖，急忙勸它停止這一危險(xiǎn)的嘗試。它不吭聲，一心要把未竟的事業(yè)完成。

　　終于，在一個(gè)夏日的午后，它成功了——一團(tuán)火焰從它的體內(nèi)鉆出，圍繞著它，籠罩了它，幻化出眩目的光芒。過了一會(huì)兒，火焰熄滅了。

　　野花們輕聲贊嘆著，卻找不到向日葵的蹤影。低頭一看，發(fā)現(xiàn)它連花帶莖都已燒成了細(xì)灰。

　　細(xì)灰中有一粒向日葵的種子。

　　這顆被火煅燒過的種子光滑而堅(jiān)韌，它完好的從烈火中保留了下來。野花們都說，明年這里會(huì)萌發(fā)出一個(gè)奇跡。

　　向日葵完成了它的涅。

　　向日葵六年級(jí)作文 23

　　前幾年媽媽在家前的花池里栽了幾顆向日葵，當(dāng)時(shí)我也很喜歡，因?yàn)槟菚r(shí)媽媽總讓我畫畫向日葵又比其他的東西好畫所以比較喜歡。后來一年媽媽告訴我8月的月花是向日葵。而我又很喜歡8月，從此不知怎的對(duì)它產(chǎn)生了一種奇怪的好感。

　　那時(shí)我總在想為什么喜歡它，它不如郁金香優(yōu)雅，也不如艷紅的玫瑰，更不如富貴的牡丹但是就是喜歡它。

　　有一次我找一個(gè)炒瓜子要了幾顆發(fā)了芽的瓜子，想看看它生長的過程，并從中找到那樣喜愛它的主要原因。我把它種在了家院子里的花池里因?yàn)槟抢镉凶銐虻年柟庾屗�淋浴。不知不覺它已經(jīng)長出了幾匹葉子和一個(gè)花苞。又過了幾天天氣很不穩(wěn)定，天空中烏云密布沒一會(huì)就下起了徹盆大雨碩大的雨無情地打在向日葵嬌小的葉子上。一場雨過后向日葵一下蔫了下去，蜷縮在花池中，當(dāng)時(shí)我以為沒救了沒有再管它。過了幾天當(dāng)我再去看時(shí)它卻奇跡般的長好了而且花苞也開了不少。又這樣過了一個(gè)月。

　　向日葵已經(jīng)開了。它長得很有朝氣，透亮碧綠的葉子襯著金熒色的花辨，斜托出的`一個(gè)大喇叭，像是在宣傳著什么。

　　我當(dāng)時(shí)很高興想把它畫下來，但又不知道怎么畫才，于是我到電腦上找了一下，一下子發(fā)現(xiàn)了凡高畫的向日葵。當(dāng)時(shí)我還小，并不知道凡高這個(gè)人的祥細(xì)資料，只知道他是一個(gè)的畫家，畫起畫來很拼命竟然為了為自己畫一張與眾不同的肖像畫把自己的一只耳朵割了。而現(xiàn)在想起來他的《向日葵》中是那么燦爛而凡高一生都是痛苦可見他是多么喜愛向日葵的燦爛有朝氣，堅(jiān)強(qiáng)和樂觀�？赡芪乙彩窍矚g向日葵的這幾點(diǎn)吧!

　　向日葵六年級(jí)作文 24

　　向日葵為什么總是圍著太陽轉(zhuǎn)？這個(gè)問題一直讓我百思不得其解，直到暑假，我才弄懂這個(gè)問題。

　　夏日的太陽火辣辣的，我們一家來到了鄉(xiāng)下奶奶家玩，奶奶家門前種了幾株向日葵，在烈日的照耀下顯得格外有精神，俗話說得好：朵朵葵花向太陽。好奇心驅(qū)使著我，想要探個(gè)究竟，于是我住在了奶奶家，每天觀察三四次，并且將觀察到的及時(shí)地記錄了下來。

　　一.當(dāng)向日葵還未長出花蕾時(shí)，它的頂端稍微有一點(diǎn)隨太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，我認(rèn)為這和一般植物的向光性是相同的。

　　二. 當(dāng)向日葵在花蕾期時(shí)，花蕾總是朝著太陽--早晨向著東方，傍晚向著西方，第二天清晨三四點(diǎn)鐘，花蕾又朝向東方，陰天這種轉(zhuǎn)動(dòng)就不明顯了。

　　在花蕾期向日葵生長最旺盛，也長得最快，平均每天長高4.6厘米。而且我還發(fā)現(xiàn)，白天向日葵頸部兩邊生長較快，花盤自東向西轉(zhuǎn)動(dòng)，就像《十萬個(gè)為什么》中所講到的`：“清晨，旭日東升，向日葵花盤下面的植物生長素背光一面的細(xì)胞迅速繁殖和生長，背光一面長得快，使整個(gè)花盤朝著太陽彎曲。隨著太陽在空中的移動(dòng)，植物生長素在莖里也不斷背著陽光移動(dòng)，這樣，向日葵就老隨著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)啰！”

　　三．當(dāng)向日葵的花盤邊上長出一圈黃色花瓣的時(shí)候，就算開花了，它就不再長高，花盤也停止轉(zhuǎn)動(dòng)，隨著時(shí)間的推移，當(dāng)花盤長大到直徑約20厘米時(shí)，頂端被壓彎，高度降低，花盤也偏向一邊，直到成熟也沒有什么變化，

　　經(jīng)過這幾天的仔細(xì)觀察，我知道了，只有細(xì)心觀察，多多思考，才會(huì)找出你想要的結(jié)果。

　　向日葵六年級(jí)作文 25

　　上個(gè)星期的上午，風(fēng)和日麗，萬里無云，天空碧藍(lán)碧藍(lán)的。我和媽媽興高采烈的去看向日葵。

　　我們來到了向日葵的田邊，媽媽說：“向日葵很神奇的，你要自己去發(fā)現(xiàn)。”我抱著好奇心仔細(xì)觀察起向日葵來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，向日葵一片金燦燦的，真漂亮！向日葵的'支桿像甘蔗那么粗，直直的立在那里，支撐著向日葵的花盤。向日葵的高度跟我差不多高，它的花盤大小有一個(gè)12寸披薩那么大。但是我看來看去還是沒有發(fā)現(xiàn)它神奇在哪里。

　　我和媽媽一起在田間小路上散步，時(shí)間很快到了中午。我看見向日葵好像有點(diǎn)變化。向日葵上午的花盤還在東邊的，現(xiàn)在怎么都轉(zhuǎn)向正上方了。我感到很奇怪。我看著它，突然想到向日葵的神奇地方了，就是它的花盤永遠(yuǎn)朝向太陽。我開心的想：今天我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新知識(shí)，好開心啊！我怕向日葵會(huì)渴，我拿起了我的礦泉水瓶子給它澆了一點(diǎn)點(diǎn)水。微風(fēng)拂過，它輕輕地?fù)u擺著身子，像是對(duì)我說“謝謝�！�

　　一轉(zhuǎn)眼就到了下午，我看了看向日葵花盤上的一個(gè)個(gè)尖尖的東西，覺得應(yīng)該是向日葵的種子，我就摘了一顆，塞進(jìn)了泥土里。想：不知道我種的向日葵明年會(huì)不會(huì)開花呢？媽媽告訴我：“這就是你平時(shí)吃的葵瓜子。”要回家了，我摸了摸向日葵的花盤，就像摸了摸向日葵的臉一樣，讓他們繼續(xù)努力的成長。

　　回到家我想到有一句詩是描寫向日葵的：花開為仁仔，花落為其家；惟愿多結(jié)子，名曰向陽花。媽媽告訴我歷史上有很多關(guān)于向日葵的畫作和詩句。我就上網(wǎng)查了查關(guān)于向日葵的畫作，發(fā)現(xiàn)了梵高畫的向日葵，真漂亮。我想：我以后也要像向日葵一樣陽光自信，開朗樂觀，永遠(yuǎn)朝著太陽的方向努力生活。

　　向日葵六年級(jí)作文 26

　　每當(dāng)看到一片片綠葉，他似乎能給世界帶來生機(jī)；每當(dāng)看到一朵朵鮮花，它似乎能給世界帶來活力。然而，在復(fù)雜、繁多的植物世界里，我最欣賞向日葵。

　　每次看到向日葵，先看的一定是那又大又圓的“臉”。外面是深深的黃色，里面是一層層的顏色逐漸變深，中部則呈現(xiàn)出黑色，但有的卻是越往里越鮮艷。接著，是它嫩綠的花托，往下是粗粗的花柄，上面長滿了小絨毛，摸上去，刺刺的，放在手心很癢。最讓人驚嘆的是它的花瓣，條理很清晰，恐怕天下沒有那把斧子能將它分割的那么均勻了！說向日葵與世無爭，它卻有著一米以上的身高，好一副傲骨！

　　正如它的名字――向日葵。他總是滿臉笑容地面對(duì)太陽。驕陽似火的正午，坦蕩地對(duì)著太陽；傍晚，它又以憐惜的目光目送太陽。晚上，滿懷期望的度過，期待第二天的`旭日東升。

　　向日葵是很樂觀的，不管是多云，雨天。他總像一個(gè)調(diào)皮的小孩，左顧右盼，哪怕是尋找到一絲絲的陽光。

　　向日葵是很調(diào)皮的，它沒蓮花清高；也沒有杜丹高貴，更不比枸杞實(shí)用，但它只有在那個(gè)夏天，追隨太陽的腳步。

　　向日葵是很堅(jiān)強(qiáng)的，當(dāng)烈火般的太陽暴曬大地時(shí)，驚艷的玫瑰低下了頭，清香的茉莉折彎了腰，唯獨(dú)向日葵，太陽越毒，它越堅(jiān)強(qiáng)，越有活力。

　　向日葵是無私的，夏天過了，迎來了果實(shí)豐收的秋天。向日葵把太陽帶給它的恩惠轉(zhuǎn)變粘粘的葵花籽，可算是“夏花秋實(shí)”了。

　　我欣賞向日葵，欣賞他的性格。我想做人就是這樣的，既要樂觀、低調(diào)、堅(jiān)強(qiáng)、無私。正因?yàn)樗�叫向日葵，所以它唯一的信仰正是太陽�?/p>

　　人的心中有信仰，自然能有奇跡發(fā)生。

　　向日葵六年級(jí)作文 27

　　我最喜歡的花，是向日葵。

　　向日葵的花朵大大的，中間是圓圓的花盤，里面有一排一排的淺黃色的小花朵，花盤外圍還抱著一圈金黃色的、長長的花瓣兒，非常漂亮。等成熟以后，花盤中間的小花朵們就長成了一排排的葵花籽兒了，我最愛吃了。

　　向日葵和太陽是一對(duì)好朋友，向日葵的名字就是從這兒來的呢！太陽每天從東方升起，從西邊落下，向日葵的`花盤也跟隨著太陽轉(zhuǎn)??早上花盤朝著東方，中午仰著臉朝上，下午就朝著西方了。你看，向日葵和太陽的友誼多么讓人感動(dòng)��！

　　去年，我和媽媽在學(xué)校的墻邊種了幾棵向日葵，我經(jīng)常去照顧它們、觀察它們，還寫了《向日葵觀察日記》呢！

　　你喜歡向日葵嗎？

　　我喜歡一種植物，它很平常。他呢，就是農(nóng)民中的向日葵。

　　向日葵的種子是我們家中比較愛吃的東西，瓜子。向日葵的葉兒是綠色的，并且是心形的大葉子�；ㄊ屈S色的，變成深黃，最后黑黃�；ǖ闹虚g有一點(diǎn)胖，越來越胖，中間長出個(gè)圓盤，就是這個(gè)圓盤讓花長胖。當(dāng)花低下頭的時(shí)，向日葵的果就結(jié)了出來，也就證明秋天到了，告訴農(nóng)民伯伯該收莊稼了。向日葵的果實(shí)是瓜子，也是種子。

　　這些瓜子可以食用，有蟹黃味，五香味……五花八門。瓜子不僅食用，還能榨油。我聽說，瓜子是可以健腦的。瓜子莖里的東西，像泡沫一樣，是一種的藥材，專門治胃的。

　　向日葵，他向往光明，正是我喜歡之處。向日葵的花在哪邊，他就開那邊。因此，他有另外的名字，太陽花。

　　向日葵永遠(yuǎn)向往光明，給人動(dòng)力，給人啟示。

　　向日葵六年級(jí)作文 28

　　心向陽光，不畏黑暗。

　　——題記

　　在薄霧氤氳里，那一朵朵如金子般的向日葵競相開放，為素雅的清晨增添了一抹淡黃。晨霧繚繞，一片片的向日葵重重疊疊，顯得錯(cuò)落有致。一陣微風(fēng)拂過，吹散了縷縷輕霧。向日葵羞澀地探出了頭來。

　　它沒有玫瑰的華麗，沒有桂花的濃香，沒有菊花的挺立，卻身懷著一顆朝陽的心。風(fēng)帶著向日葵那顆炙熱的心飛往天邊，用滿身的熱情迎接初陽的誕生，新一天的開始。

　　當(dāng)太陽當(dāng)空時(shí)，一日中最壯觀的景象也映入眼簾。向日葵成群結(jié)隊(duì)的一同面對(duì)太陽綻放出自己婀娜的身姿。它的花心中好似裝滿了日月星辰，與濃烈的朝陽照應(yīng)。綠色的莖上托著花盤，花瓣在燦爛陽光的照耀下閃閃發(fā)光，洋溢出令人喜愛的氣息，開放出熱情狂放的姿態(tài)。

　　向日葵的花瓣細(xì)細(xì)長長，金燦燦的黃似乎要溢出來，根部顏色漸淺有些許的白，沐浴在陽光下，散發(fā)出錚錚鐵骨，傲然的氣質(zhì)。太陽好似有什么魅力令向日葵仰慕。每一朵向日葵都是地上的太陽，耀眼奪目，太陽是它的歸宿，每日每夜靜候太陽的初生，它不畏世俗，因?yàn)樗�的�?nèi)心向上朝陽！

　　向日葵的花瓣如陽光，花蕊似太陽，它將花瓣層層疊在一起，遠(yuǎn)觀如黃色花海，近看如整齊列隊(duì)的'士兵。

　　黃昏之下，它仍堅(jiān)守著，目送太陽的消失，它直立著，盼望著黎明的到來。夜晚，沒有了陽光的相伴，向日葵顯得孤單寂寞，但它不亂不慌，面對(duì)著黑暗的恐怖和未知，它仍堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。黑暗中流露出一股堅(jiān)定的美。

　　晚風(fēng)寒冷地吹過，可向日葵卻永不退縮。白天，它吸取了光明，傲立不倒。向日葵朝陽，是心靈的引路燈，在迷�；艁y的時(shí)候擁有一個(gè)心靈歸宿，不被恐懼所懼，心中永存光明。

　　心朝陽光，不畏黑暗……它就是向日葵！

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