有關(guān)我的小學(xué)六年級(jí)作文匯編八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
我們班的全老師是個(gè)幽默大王，他給我們上的語文課，總是充滿歡笑聲。
今天，辦公室里喜氣洋洋，因?yàn)椋常埃嘲嗟挠嗬蠋熃?jīng)過１０年的“抗戰(zhàn)”，終于結(jié)婚了。我們班的全老師當(dāng)然也會(huì)去參加這次喜事。
上課鈴響了，當(dāng)全老師來到教室時(shí)，我們大家都哄堂大笑。平時(shí)，全老師不怎么會(huì)打扮自己。皮鞋好像是他上輩子穿的，上面沾滿了灰塵；褲子、衣服皺巴巴的，有幾撮頭發(fā)翹得像小辮。可是，今天的全老師就不一樣了，衣著整齊，皮鞋烏黑亮澤。頭發(fā)跟黑芝麻一樣，油光光的，可能連蜜蜂爬上去也會(huì)站不穩(wěn)，摔個(gè)暈頭轉(zhuǎn)向。
大家像發(fā)現(xiàn)了ＵＦＯ一樣的驚奇，發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。連文藝委員起的歌也特別，“對(duì)面的男孩（她把女孩改成了男孩）你看過來，看過來，看過來……”大家都邊唱邊笑。
全老師一臉的不好意思，他清清嗓子也唱了一句：“濤聲依舊還是當(dāng)初的夜晚……”大家笑得更厲害了。
緊接著，全老師喊：“大家安靜，我們開始上課。今天我們上《青蛙的眼睛》這一課。你們看了這題目，最想了解什么，有什么問題要問的嗎？”
也不知道怎么回事，今天大家的學(xué)習(xí)興趣特別濃。全班同學(xué)無一例外地都舉起了手。王豪杰問：“青蛙的眼睛有什么特點(diǎn)？”全老師把他的問題寫到了黑板上，又在這個(gè)問題后加了一個(gè)大大的問號(hào)，同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意，這個(gè)問題是我們最想了解的。接著，全老師又請(qǐng)了王冠同學(xué)來問，王冠說：
“青蛙的眼睛是什么樣的？”全老師把他的問題也寫到了黑板上，同學(xué)們都覺得這個(gè)問題不好，便七嘴八舌地議論起來。全老師不慌不忙地在問題的后面打上一個(gè)微型的，像螞蟻一樣小的 問號(hào)，同學(xué)們哄堂大笑。全老師補(bǔ)充道：“明知故問，懂了裝不懂，這個(gè)問題我們?cè)谝荒昙?jí)就學(xué)過了�！本瓦@樣，在連連不斷的笑聲中，大大小小的問題，展示在黑板上。
課文快學(xué)完了，全老師又問：“還有什么問題嗎？”我突然想到：青蛙的眼睛看動(dòng)的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍，青蛙的皮膚在水里不會(huì)發(fā)脹，在陸地上又不會(huì)干裂，是什么原因呢？
我把問題提了出來，滿心以為全老師無所不知，會(huì)給我講講，沒想到的是全老師撓撓頭，說：“這個(gè)問題嘛，我也不知道。
不過，大家可以用電腦查查，看看網(wǎng)上有沒有答案�！�
一聽說要查資料，同學(xué)們個(gè)個(gè)眼睛冒光，這是我們的強(qiáng)項(xiàng)。全老師跟我們一起查資料。我打開ＧＯＯＧＬＥ搜索引擎，輸入“青蛙、皮膚”兩個(gè)關(guān)鍵詞，一切盡收眼底。可是當(dāng)我打開一個(gè)網(wǎng)頁時(shí)，有一個(gè)很漂亮的女孩圖片彈了出來，上面寫著“有美女找你聊天”。全老師連忙說“：“少兒不益，少兒不益�！笨墒�，我們班的調(diào)皮大王葉敏易插了一句：“好漂亮呀�！比蠋熣f：“惡心！要聊你去聊�！边�做出要嘔吐的樣子，全班又是一陣笑聲。
全老師真是個(gè)幽默大王。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
一面明亮的鏡子前，有一個(gè)活潑可愛的小女孩，她長(zhǎng)著高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋上有兩條粗粗的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來總是有兩個(gè)調(diào)皮的小酒窩。她是誰她就是我！
我叫賈寧遠(yuǎn)，是一名六年級(jí)的小學(xué)生。我喜歡畫畫，是我們班的小設(shè)計(jì)師。美術(shù)課上，老師總是讓我們同學(xué)畫人物畫。別的同學(xué)要十幾分鐘才能畫完，我六分鐘就能搞定，而且畫的和老師畫的差不多，所以同學(xué)們都很喜歡我的畫。
我的缺點(diǎn)也不少，最大的缺點(diǎn)是粗心大意，是個(gè)小馬虎。有一次，我在家里寫日記，寫著寫著就分了心，把戴上帽子的戴字寫成了栽。媽媽看見了，笑得眼淚就要掉下來，說：寧遠(yuǎn)，你什么時(shí)候把帽子栽在頭上呀。我一瞧，剛忙改正，可一慌，把栽字改成了載。這下好了，媽媽生氣了，狠狠的批評(píng)了我。我連忙把載改成裁，媽媽看了看日記本，又看了看我，真是無話可說。
這就是我，活潑可愛，馬馬虎虎，不過我相信我的缺點(diǎn)我一定能改正，不會(huì)讓爸爸媽媽為我操心。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)有自己的遠(yuǎn)大理想。有的想當(dāng)文學(xué)家，把偉大的人民歌頌；有的想當(dāng)天文家，把宇宙的奧秘探索；有的想當(dāng)醫(yī)生，能治好所有的病。而我的理想是當(dāng)上一名在天空飛翔的飛行員。
那一天，很小的我，在媽媽的懷抱里，仰望天空，夢(mèng)想有一天我也能飛到天空上去，看著那潔白的云。
現(xiàn)在我知道，只有當(dāng)上飛行員才能飛到天空中去。我心里不停的閃出這個(gè)念頭“將飛行員定成你的偶像吧，飛行員飛翔在藍(lán)天上的照片你也想拍吧，將飛行員定成你奮斗的目標(biāo)，你實(shí)現(xiàn)吧！”
但我也知道，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想是多么的困難�。⌒r(shí)候聽媽媽說過，當(dāng)飛行員有很多要求的。例如：不能做過手術(shù)，不能有疾病，眼睛不能近視，不怕恐高，不能頭暈，成績(jī)還要非常好等許多方面，這才能當(dāng)上一名合格的飛行員。
但每一次聽到這些要求，心里總是忐忑不安，想著是否放棄。
但那一次，我堅(jiān)定了決心。在電視上，我看了許許多多的車禍。但飛機(jī)失事的事，一年才能出現(xiàn)兩三次。所以，開飛機(jī)這個(gè)工作很安全，我一定要當(dāng)上飛行員。
我現(xiàn)在應(yīng)該一步一步向飛行員這個(gè)目標(biāo)的距離拉近。首先，上課應(yīng)該非常認(rèn)真，手腳要放好，作業(yè)不能馬虎，做完了先自己檢查，然后才給家長(zhǎng)。
所有作業(yè)做完后，應(yīng)該好好復(fù)習(xí)。先拿出二十分鐘復(fù)習(xí)今天所學(xué)的內(nèi)容，牢牢記住它們。然后再用十分鐘復(fù)習(xí)以前學(xué)的。因?yàn)楝F(xiàn)在六年級(jí)了，所有年級(jí)的知識(shí)都過關(guān)才行，因?yàn)閺囊荒昙?jí)復(fù)習(xí)到五年級(jí)，迎接升學(xué)考試。
到了期末，再將我所有錯(cuò)過的題拿出來做，看看是否正確。如果正確過關(guān)，錯(cuò)了再看一次，直到對(duì)了為止。打好基礎(chǔ)，給未來做好準(zhǔn)備。
每天少玩電腦，少看電視，這樣才能保護(hù)眼睛，避免在體檢時(shí)不過關(guān)。
�。《嗝疵篮玫睦硐�！我一定為了你加倍努力。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
我和爺爺在豐慶公園里釣了幾條小金魚，我興沖沖跑回家，把它放在魚缸里喂養(yǎng)。過了一個(gè)星期，我回到爺爺家來看小金魚，小金魚長(zhǎng)大了許多，魚缸也似乎變小了許多。
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過去了。爺爺對(duì)我說：“筠筠，給你個(gè)小魚缸，把魚帶回去養(yǎng)吧！”我說：“我家里沒有氧氣泵，小魚是養(yǎng)不好的，爺爺養(yǎng)的好�！�
我坐在魚缸旁邊靜靜地觀察，小魚自由自在的游來游去。沒食的時(shí)候，他們看見爺爺和我，就搖著尾巴歡快的迅速游過來，等著讓我給它們喂“美食”。我和爺爺抓一些魚食喂下去。它們爭(zhēng)先恐后的張著大嘴吃著，魚鰓隨著呼吸一張一合，可愛極了。那一條最小的金魚，因?yàn)椴缓煤贸允�，長(zhǎng)得比別的魚小一些。每次看到這條“可憐”的小金魚的時(shí)候，我總要對(duì)它說：“你快快吃吧，要不你會(huì)一直受別人欺負(fù)的�！笨尚◆~卻不聽我的話，吃食的時(shí)候，總是躲到一邊。
半年過去了，小金魚們一天天長(zhǎng)大，原來大約5厘米長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)十幾厘米了�？粗鼈�，我很高興并充滿了成就感。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
花兒雖然美好，也有凋零的時(shí)候；零食雖然好吃，也有過期的時(shí)候；童年雖然快樂，也有結(jié)束之時(shí)。我們的煩惱似乎無處不在。而我的煩惱，也一直不肯離開我。
最近我就因?yàn)榱慊ㄥX少的事正煩惱著。
事情是這樣的：那天烈日當(dāng)空，一回家跨進(jìn)我家租的平房里，就像進(jìn)到了一個(gè)大烤爐。爸媽都是來常州打工的，家里也沒安裝空調(diào)。這炎熱的天氣頓時(shí)讓我心煩意亂。終于，我忍受不住炎熱的折磨，決定問老媽要錢買冰激凌。沒想到，我剛一開口她就斬釘截鐵地回絕了：“熱的話去陽臺(tái)吹風(fēng)去，少跟我提錢！”我原本煩躁的心情又升了一級(jí)，用著埋怨的口氣說:“別的小孩要多少給多少，就我家，一分都不給！”最終，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，同意了給我買棒冰。只見她熟練地將手伸進(jìn)那又大又深的口袋，一直掏。終于，她掏出了一元錢。我剛想伸手去拿，她說：“別急��！”我一聽這話，心里樂開了花：難道她想給我2元？或者更多？？��！太愛老媽啦！！沒想到，老媽面無表情地丟出一枚金光閃閃的硬幣----5角，我頓時(shí)心灰意冷，心情從煩躁轉(zhuǎn)為憤怒，沖老媽吼道：“媽！你這也太小氣了吧！5角能買什么��？！”老媽對(duì)我這樣說話的語氣無動(dòng)于衷，竟依然保持面無表情，真是“耐力可嘉”�。∷娢也粷M意，便想把5角拿走：“愛要不要。”我見狀，心想：這5角也是錢��！我立馬搶過那5角，念念有詞地走出了屋子。
唉，小孩子沒零花錢買冰激凌也煩�。⊥瑫r(shí)，我好盼望自己快些長(zhǎng)大，好用自己聰明的頭腦和勤勞的雙手去掙錢��！等我掙了錢，大熱天一定要每天吃兩個(gè)冰激凌！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
總是那么不舍，不舍美麗的校園；總是那么難忘，難忘慈愛的老師；總是那么留念，留念同學(xué)的情誼。今天，我小學(xué)畢業(yè)了，在離開母校、老師、同學(xué)的時(shí)刻，真有些不舍和留念，涌上心頭的是離別的淡淡傷感，回想起六年的學(xué)習(xí)生活時(shí)光，那一幕幕的往事，仿佛就在昨天，浮現(xiàn)在眼前令人難忘。
忘不了慈愛的母校。您就像一位慈善的母親，每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地，您就伸出雙手把我們緊緊的擁進(jìn)懷里，我們就像襁褓中的嬰兒在您溫暖的懷抱里一天一天長(zhǎng)大，快樂成長(zhǎng)。一批批天真無邪的孩子在您無私的懷抱里變得懂事乖巧聰明進(jìn)步。今天，就要離開您了，我們心里總是那么不舍。
忘不了敬愛的老師。您如母親般的關(guān)愛，教我們識(shí)字認(rèn)數(shù)，為我們操心、流汗，忘不了您孜孜不倦的身影和諄諄的教誨，您像園丁一樣，用汗水和甘露哺育我們長(zhǎng)成，您又像明亮的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。當(dāng)我們才發(fā)出嫩嫩的幼芽，您總是那樣精心的培育著，讓我們開出絢麗的花朵；當(dāng)我們才像初出売的小雞，您總是那樣細(xì)心的.呵護(hù)著，讓我們長(zhǎng)出堅(jiān)實(shí)的翅膀。如今，花兒開出了燦爛的微笑，小雞長(zhǎng)出了豐滿的翅膀，我們卻要要離開您們了，您們的恩，您們的情，我們心里總是那么難忘。
忘不了朝夕相處、互幫互愛的同學(xué)，我們?cè)谝黄鸲冗^了六年，在一起走過六個(gè)春秋，風(fēng)風(fēng)雨雨，寒來暑往，在一起歡在一起笑，在操場(chǎng)上一起瘋一起跑，在學(xué)習(xí)的長(zhǎng)河里一起遨游，在知識(shí)的寶庫中一起尋找，如今只留下一串串美好的回憶，我們心里總是那么留念。
時(shí)光如梭，歲月如流，六年的快樂時(shí)光眨眼就過去了，大家就要各奔東西，心里久久不能平靜�？墒�，成長(zhǎng)之夢(mèng)還在無限延伸，夢(mèng)無止境，六年時(shí)間，我們圓了少年之夢(mèng)，還要去圓更多的夢(mèng)想，青春之夢(mèng)，中國(guó)之夢(mèng)。我們只能振奮精神，鼓起信心和勇氣，暫時(shí)放下不舍，收拾好難忘，珍藏好留念，輕松地說一聲，再見了，我的小學(xué)。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，我在20xx年買了一只小布熊。我給它取了一個(gè)可愛、富有“哲理”的名字——“哲理”即家人團(tuán)團(tuán)圓圓，名叫“團(tuán)團(tuán)”。團(tuán)團(tuán)不比別的差，也是一只討人喜愛的小布熊。它的眼睛小小的，似乎是在瞇著眼。它有一個(gè)名副其實(shí)的“朝天鼻”，恰似豬八戒的鼻子。嘴巴在鼻子下面，從表面看一點(diǎn)兒也不起眼，甚至看不見，但如果你仔細(xì)一看，就能發(fā)現(xiàn)團(tuán)團(tuán)那甜甜的小嘴巴，可以給你帶來溫暖。團(tuán)團(tuán)渾身毛絨絨的，潔白如雪，身上“穿”著一條藍(lán)色的小背心，背心上的紐扣正在對(duì)你“笑”呢！
團(tuán)團(tuán)不僅外表十分討人喜愛，它也同樣是一個(gè)“小小保險(xiǎn)箱”。你一定會(huì)問為什么？難道它長(zhǎng)得像一個(gè)保險(xiǎn)箱嗎？不，這是因?yàn)樗砩夏菞l小巧玲瓏的藍(lán)色小背心中間可以放東西，如果將自己珍貴的東西放在背心中間，我敢打賭：誰也找不到。除非他是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人。
團(tuán)團(tuán)的“體重”大約在一斤左右。可你知不知道，如果將毛絨玩具放進(jìn)水里，它的“體重”就會(huì)迅速提升，通常毛絨玩具這個(gè)時(shí)候的體重會(huì)在三四斤左右。記得那一次，我正在院子里為我的小布熊們“洗澡”。當(dāng)然！我會(huì)第一個(gè)洗團(tuán)團(tuán)，但當(dāng)我拎起“泡澡已久”的團(tuán)團(tuán)，手一下子就被弄的酸酸麻麻。團(tuán)團(tuán)的“體重”重了五四倍了，真是想不到，才一會(huì)兒工夫，團(tuán)團(tuán)的“體重”會(huì)來個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎。我又試著拎了拎其它毛絨玩具，一樣，重得不能再重了。爸爸正好走過，充滿好奇心的我迫不及待地問爸爸：“爸爸，為什么毛絨玩具放進(jìn)水里后會(huì)那么重？”爸爸一邊揉著我的手，一邊和藹可親地告訴我答案。原來，水盤里的水已經(jīng)“儲(chǔ)存”在毛絨玩具地身體里了，所以才會(huì)那么重。
團(tuán)團(tuán)就像我的“貼心小棉襖”一樣，每當(dāng)我傷心難過的時(shí)候，我就會(huì)抱著它哭，團(tuán)團(tuán)似乎已經(jīng)聽懂了我的心聲，好像在
安慰我說：“姐姐，你不要哭了，有我，我會(huì)保護(hù)你的，你不要怕�！笨蘖艘粫�(huì)兒，我的情緒漸漸變好。如果沒有它，我還真不知道心中的那種滋味要向誰說去。
即使將全世界的毛絨玩具買來，他們也比不上團(tuán)團(tuán)的可愛，比不上團(tuán)團(tuán)的純真。有了團(tuán)團(tuán)的陪伴，我的生活才變得多姿多彩，充滿了喜怒哀樂；有了小布熊的溫暖，我才能健康快樂地成長(zhǎng)。有它我才能永遠(yuǎn)笑口常開！準(zhǔn)確來說，它是我生命的一部分！
過去四年，我依舊都愛它，永遠(yuǎn)愛它——我親愛的小布熊！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”驀然回首，六年的小學(xué)生涯似水東流去。猶如一片云悄悄地來，又默默地去。帶著我灑滿淚珠兒的笑臉，瀟灑地?fù)]揮手，不再回頭。別了，親愛的母校；別了，尊敬的老師；別了，淘氣的同學(xué)們。
可是，習(xí)慣了您陽光般的微笑；習(xí)慣了您日日澆灌哺育；習(xí)慣了每張獎(jiǎng)狀都凝聚著您的汗水與辛勞。轉(zhuǎn)眼，戛然而止。成為永恒的過去。
不禁想起了朱子清的散文“燕子去了，有在來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候“是啊，“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
六年，二千多個(gè)日子里，蘊(yùn)含著老師們無數(shù)次孜孜不倦的教誨和無私奉獻(xiàn)；凝聚著無數(shù)瞬間的歡聲笑語。六年時(shí)間我們從弱小的幼兒成為如今的茁壯少年。
成長(zhǎng)需要多年。然而，長(zhǎng)大似乎就在那瞬間。
忘不了，語文老師精湛的講解，密密麻麻的批語。像一盞明燈把我引進(jìn)浩如煙海的書籍，喚起了我對(duì)寫作的興趣。忘不了，數(shù)學(xué)老師無數(shù)次的教導(dǎo)。不盡幫助我改掉了粗心的毛病還激發(fā)了我的思維興趣，忘不了，英語老師鼓勵(lì)的目光，使我對(duì)外語有了脫口的欲望。更忘不了，體育老師豎起大拇指對(duì)我說你是最棒的學(xué)生………。
那難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)也忘不了！
似乎再次觸動(dòng)了心弦，仿佛聽到老師的聲音在耳邊回響：六一班是個(gè)全校師生公認(rèn)數(shù)年來最少有的奇才，個(gè)個(gè)鬼精鬼精的，而且比較早熟，比老師都經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨。然而，不放心的是我，善良、陽光。但是感情太脆弱。再三叮囑：記住，燦爛的未來是屬于你的，加油！或許會(huì)遇到有些人和事不可理喻，不必在意，那是天使在和你游戲，考驗(yàn)?zāi)愕囊庵�。天使最喜歡像你這樣的女孩，他會(huì)一直守護(hù)著你，直到另一位天使出現(xiàn)的時(shí)候，才會(huì)離開你。
“天下沒有不散的宴席”心中千千萬萬個(gè)不舍就化成力量的的源泉吧。就讓我把你忘懷吧！別了，親愛的老師，別了，我的小學(xué)生涯！
我會(huì)做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的女孩。在四季鐫刻歡樂。沿著冬天的足跡尋找陽光，走向未來。