【實(shí)用】我的夢(mèng)想六年級(jí)作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的我的夢(mèng)想六年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
上二年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)了一篇課文,名字叫做《太空生活趣事多》。從這篇課文里,我學(xué)到了宇航員的很多知識(shí),還知道了宇航員在太空會(huì)發(fā)生許多有趣的事情,比如:走路會(huì)都會(huì)飄在宇宙飛船中,所以他們只能穿帶鉤子的鞋,睡覺都要睡在睡袋里等等。而且,他們還能在太空中遨游,探索太空的奧秘。宇航員的生活真是太有趣了!從那時(shí)起,我就許下了一個(gè)美好的夢(mèng)想,長(zhǎng)大以后當(dāng)一名偉大的宇航員。
每當(dāng)我說起我的夢(mèng)想的時(shí)候,媽媽就會(huì)告訴我:當(dāng)一名宇航員不僅要有強(qiáng)壯的身體,良好的心理素質(zhì),還要有豐富的科學(xué)知識(shí)。聽了媽媽的話,我想:原來當(dāng)一名宇航員這么不容易呀!于是,我暗暗地下定決心:從現(xiàn)在開始,我要多看一些關(guān)于宇宙的科普書,幫我增長(zhǎng)許多宇宙的知識(shí);還要好好地吃飯,多多鍛煉身體,爭(zhēng)取讓身體長(zhǎng)得更強(qiáng)壯,發(fā)生困難的時(shí)候,心里不要緊張,用微笑去面對(duì)困難,這樣,我就能當(dāng)上宇航員了。
以前,我對(duì)科普書一點(diǎn)都不感興趣,只喜歡沉浸在童話的世界里。但是現(xiàn)在,我會(huì)經(jīng)常去看科普書,慢慢地,我發(fā)現(xiàn)科普書原來也那么有趣,比如:《西頓動(dòng)物記》、《法布爾昆蟲記》、《昆蟲世界歷險(xiǎn)記》等等?破諘钌畹匚,我和科普書也成了形影不離的好朋友。
生活中處處有科學(xué),我細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,發(fā)現(xiàn)了很多有趣的科學(xué)知識(shí),比如:蜂蜜會(huì)結(jié)晶、跳跳糖會(huì)跳舞、眼鏡會(huì)“出汗”……。我還經(jīng)常和爸爸媽媽一起做一些有趣的小實(shí)驗(yàn),比如:筷子提米杯、神奇的紙褶裙、會(huì)跳舞的米粒等等,這樣不僅豐富了我的科學(xué)知識(shí),還提高了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力。在課堂上,我專心致志地聽老師講課,積極地舉手回答問題,每次寫作業(yè),我都寫得又快又好。每天吃完晚飯,我就和媽媽一起去公園鍛煉身體。我有時(shí)跑步,有時(shí)騎自行車,有時(shí)跳繩,還有時(shí)跳QQ炫舞,天天堅(jiān)持鍛煉,現(xiàn)在我的身體越來越強(qiáng)壯了!
雖然我一直在努力,但是,我跟一名真正的宇航員相比,還差得很遠(yuǎn)呢!以后,我要保護(hù)好我的眼睛,天天堅(jiān)持鍛煉身體,多看科普書,不斷增長(zhǎng)自己的科學(xué)知識(shí),還要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),用微笑去面對(duì)每一個(gè)困難,做好生活中的每一件事情,爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我美好的'夢(mèng)想,成為一名真正的宇航員!
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
經(jīng)歷了很多次四季的輪回,對(duì)夏的挽留也變淡了些許。模糊的記憶中,童年的夏竟如此清晰,原來我從未忘卻。
童年的夏是最令人懷念的。我們所看見的世界——香樟是流動(dòng)的綠色,陽光在午后變得透明,蜿蜒向所有它可以到達(dá)的地方……大家總會(huì)默契地從家里偷溜出來,在香樟樹下集合,變著花樣玩得瘋狂盡興。
每次必不可少的就是捕蟬。純真的我們捕到蟬后總會(huì)輕輕摸一下它們的后背,隨后放開手讓它們朝自己渴望的方向飛去。每只蟬飛去的方向都不同,就如后來的我們,向著自己向往的藍(lán)天飛去,義無反顧。
很多年后,夏仍舊彌漫著淡淡的香樟味,而我們卻早已斷了聯(lián)系。
一次,偶然遇見了喬——我童年最親密的伙伴。我非常激動(dòng),接著便有很多話,想要連珠一般涌出,但千言萬語不知從何說起,就那么急急地奔到他面前沖著他笑。
可,猝不及防的是他竟然只是淡淡地看我一眼,就頭也不回地徑直離開了。我到嘴邊的話也被硬生生地咽了下去,很苦,很澀。我尷尬地在原地愣了許久,抬頭30度,努力讓淚流回心里。空氣中浮動(dòng)著令人窒息的憂傷,路旁枝葉間的蟬聲也顯得有些悲涼,像在為遺失的過往黯然歌唱。
猛然察覺,今年的夏也將消逝了。他們會(huì)不會(huì)好像我一樣,在心中為每個(gè)夏的逝去而神傷?可能吧……如果可能,我的夢(mèng)想,就是讓現(xiàn)在的我們銘記原來的我們,銘記這一段刻骨銘心的灼熱年華,珍藏曾經(jīng)的純真與美好。在熟悉的蟬鳴中,這個(gè)夢(mèng)想愈來愈濃烈,但不知能否抵達(dá)我們每一個(gè)人的心房?
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
下午2:00,我準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)會(huì)場(chǎng)。開始一個(gè)下午的課程“我”的大學(xué)!
給我們講課的是一位大學(xué)生,姓單,來自武漢大學(xué)。單老師你開始講課就問:“在場(chǎng)的同學(xué)們,你們覺得你們心中的大學(xué)是怎么樣的呢?”我們爭(zhēng)先恐后地回答,老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭打開了她制作的的PPT,給我們講起課來。
別看這位老師是一位大學(xué)生,可他講起課來一點(diǎn)兒都不含糊。同學(xué)們對(duì)于大學(xué)的問題,我把它基本分成了六個(gè)。
一、上了大學(xué)我就可以不認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎?答:上了大學(xué)之后,你更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),要不然你以前學(xué)習(xí)的那些知識(shí)不都前功盡棄了嗎?
二、上了大學(xué)你就可以天天睡懶覺嗎?答:你可以睡懶覺但不提倡。
三、上了大學(xué)老師還會(huì)來管你嗎?答:不會(huì)。除非是一些很重要的事,例如:報(bào)考志愿、期末成績(jī)、學(xué)生吵架打架………
四、如果學(xué)生打架了該怎么辦?答:學(xué)生打架吵架等糾紛是同學(xué)自己去調(diào)解去處理,除非很嚴(yán)重,否則老師不怎么會(huì)來管
…………(后面就不說了)
環(huán)節(jié)二:介紹你們所知道的大學(xué)
我們被單老師分成了很多組說,分組來進(jìn)行介紹大學(xué)。
我們是第七組可是我們是第二位說的。我們介紹的是天津大學(xué)。
天津大學(xué),簡(jiǎn)稱“天大”。坐落于歷史文化名城,中國(guó)北經(jīng)濟(jì)中心天津,其前身為“北洋大學(xué)”,始建于1895年10月2日,是中國(guó)第一所現(xiàn)代大學(xué),素以“實(shí)事求是”的校訓(xùn)、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校風(fēng)和“愛國(guó)奉獻(xiàn)”的傳統(tǒng)享譽(yù)海內(nèi)外。1951年,北洋大學(xué)與河北公學(xué)院合并定名為“天津大學(xué)”沿用至今。
我去了一個(gè)自以為很問題可是卻被一位仁兄很快的就給破解了。
“好,今天的課就上到這里,同學(xué)們?cè)僖姡 蔽覒賾俨簧岬仉x開了教室!今天這個(gè)講座真好,希望以后小記者團(tuán)再多辦一些活動(dòng)!
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
真是光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間時(shí)光這股大風(fēng)把我刮回了日思夜想的學(xué)校。
在學(xué)校,我驚奇的發(fā)現(xiàn)同學(xué)都長(zhǎng)高了,有的都快認(rèn)不出來了,而且他們都變的膽大起來。比如說我們?cè)谖迥昙?jí)時(shí)人人都欺負(fù)的“小耗子”(李好田),最近好象跟吃了“槍藥”似的,竟敢和“老貓”(孫夢(mèng)遠(yuǎn))對(duì)著干。
在學(xué)校,隨著年齡和班級(jí)的增長(zhǎng),我感到我已經(jīng)不是那個(gè)天真幼稚的我了,但我明白,在六年級(jí)我要經(jīng)歷人生的第一大關(guān)——畢業(yè)考試。同時(shí),我也要和六年來朝夕相處的同學(xué)揮手告別,想到這,我就特別難過。
人們常說:“能不能考上好初中和六年級(jí)有關(guān),在六年級(jí),我們要在平時(shí)努力學(xué)習(xí),牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí),考試時(shí)超常發(fā)揮,這樣,我們就能上好初中。
如今,還算是身處童年的我,有著一個(gè)美好的夢(mèng)想,那就是先考上一個(gè)好初中,再考上一個(gè)好高中,再考上一個(gè)好大學(xué),再……
雖然你認(rèn)為我這個(gè)天真的夢(mèng)太可笑,但我卻一直為它而努力!坝信蜁(huì)有回報(bào)”,我相信,這個(gè)座右銘會(huì)伴隨著我——實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
目標(biāo)都設(shè)計(jì)好了,為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),天未亮,雞未醒,可憐的爸爸媽媽被我一次又一次的用朗朗的讀書聲吵醒。太陽下山了,人們睡覺了,大地一片寂靜,獨(dú)有我屋,燈光如舊。
六年級(jí),你如一段跑道上的最后一段路,讓我們勇敢的用盡渾身氣力向前沖:你如泰山之巔最后的石階,讓我們盡力攀登:你如……
不管你像什么,我都會(huì)像最后的目標(biāo)發(fā)起全面“總攻”!
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
夢(mèng),都在每個(gè)人的不遠(yuǎn)處,每個(gè)人都在人生中逐夢(mèng)。在過程中,有些人可能無法達(dá)成,有些人卻成功了;但是不管是失敗或是成功,都免不了會(huì)與挫折博斗。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位醫(yī)生,因?yàn)榭梢跃戎颊,使他們活得更好!雖然我的親朋好友都覺得我做不到,但是為了自己的夢(mèng)想,我要奮斗,因?yàn),唯有被嘲笑的?mèng)想,才有實(shí)踐的價(jià)值,因此,我要把自己的目標(biāo)設(shè)定好,開始逐夢(mèng)。每個(gè)夢(mèng)想都有達(dá)成的可能性,它不會(huì)受到個(gè)人的能力的限制,只要自己走出這條艱辛的路,就可以看到未來的希望;只要我能完成我的醫(yī)生夢(mèng),就能走出自己不平凡的人生。
在逐夢(mèng)的過程中,要有信心;如果自己都抱著失落的心態(tài),成功的機(jī)率會(huì)愈來愈低。若沒有自信,就會(huì)失去斗志;若失去斗志,自己就會(huì)像墮落到谷底般永遠(yuǎn)爬不起來。我們應(yīng)該要有能征服挫折的心態(tài),才能在眾人中脫穎而出!為了要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我要做完善的準(zhǔn)備,有夢(mèng)想的人,人生就會(huì)開花結(jié)果;沒有夢(mèng)想的人,就會(huì)像無頭蒼蠅,沒有真正的人生目標(biāo)。如果只把夢(mèng)想當(dāng)作夢(mèng),沒有去執(zhí)行,就永遠(yuǎn)不會(huì)有光明的人生。
人的一生都在追求夢(mèng)想,即使自己失敗了,也不會(huì)對(duì)不起自己,因?yàn)樽约阂呀?jīng)用盡最后的力量。只要能完成自己的夢(mèng),就能找出人生的價(jià)值。
我有一個(gè)夢(mèng),是一個(gè)別人認(rèn)為我不能完成的夢(mèng);但是若達(dá)成了,就可以嘗到人生美好的滋味。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
我們迎來了一年一度的圣誕節(jié),每一家小店里都掛著精美的圣誕的小禮品,圣誕帽。這時(shí),我眼前浮現(xiàn)出一個(gè)景像:圣誕老人正駕著飛行雪橇,從眼前劃過。其實(shí),我從小就有一個(gè)夢(mèng)想,就是當(dāng)一次圣誕老人。
假如我是圣誕老人。我要來到寒冷的北方,那里正下著鵝毛般的大雪,凜烈的寒風(fēng)呼呼地刮著。我要拿著我的禮物袋和騎著我的飛行雪橇來到守衛(wèi)邊疆的解放軍叔叔面前,給他送去一件暖和的毛大衣,讓他不再被寒風(fēng)凍傷。再給他沏上一杯熱乎乎的奶茶,讓他的心倍感溫暖。最后,我還要給解放軍叔叔一張可以放暖氣的大床,再鋪上一件暖和的被子,讓他晚上睡覺不再著涼。
假如我是圣誕老人。我要來到孤兒的天堂——孤兒院。在這里,我要讓孤兒院的每一位孩子們坐一次我的飛行雪橇,讓孤兒院里充滿歡樂和笑聲。我還要送給孤兒們一個(gè)“回憶父母機(jī)”,讓他們時(shí)常想起自己父母的模樣以及和他們度過的美好時(shí)光。我還要和他們玩各種有趣的游戲,讓他們不再覺得自己很孤單。
假如我是圣誕老人。我會(huì)駕著自己的飛行雪橇,拿著一袋圣誕禮物來到了老師的家中,我首先要送一個(gè)“時(shí)光倒流機(jī)”,讓老師不再因?yàn)橥砩闲薷膶W(xué)生的作業(yè)而熬夜,讓老師有充足的睡眠,每天精力充沛,有活力。我還要送給老師一個(gè)“修改作業(yè)機(jī)器人”,它可以幫助老師修改作業(yè),并以準(zhǔn)確而又高效地修改好每一本作業(yè),這樣老師就不用因?yàn)樾薷淖鳂I(yè)而累得腰酸背痛。
只要你有一顆善良的心,你也可以當(dāng)圣誕老人;只要你有一顆善良的心,也同樣可以給人們帶來歡樂。
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