精選發(fā)現(xiàn)六年級作文300字集錦五篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)六年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
發(fā)現(xiàn)六年級作文300字 篇1
以前我可是一個斤斤計較的女孩。就連別人不小心碰了我一下，我也要計較好半天。但是，有一件事情改變了我這個毛病。
記得那是我讀四年級的時候，老師滿面春風地走進教室，她微笑著說：“同學們，以前上作文課都是老師先講，你們打底稿的。現(xiàn)在，你們先打底稿，打完底稿交給我，我再給你們分析這篇作文該怎么寫，好不好？”“好。”同學們異口同聲地回答。
課繼續(xù)上著，我抬頭望望四周，有的同學在奮筆疾書，有的同學支著頭在苦思冥想，不知怎么寫才好。我的同桌一下子就寫好了，正要上去交給老師。旁邊沒有路，我只好站起來，讓她出去。不知是她肥胖還是裂縫小，她一不小心把我心愛的一只水晶玻璃杯碰掉在地上——碎了。她小聲地說了幾聲“對不起”，但我還是不領(lǐng)情。下課后，我責怪她好半天了才解氣，她也一直紅著臉，不知如何是好。
放學后，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽批評我說：“計較就如一把鹽，寬容則如藥，你是想把鹽撒在別人的傷口上，還是想把藥涂在別人的傷口上？”
我從媽媽的批評中知道了，寬容也是一種愛，與其把鹽撒在傷口上，不如把藥涂在傷口上。從那以后，我變得不再計較了，我和我的同桌也變成了一對形影不離的好朋友。
發(fā)現(xiàn)六年級作文300字 篇2
在生活中，常常會有許多驚人的，意外的發(fā)現(xiàn)。只要你在平凡的事物中睜大你的雙眼，那么，你一定會有所收獲，有所發(fā)現(xiàn)。
今天，我做完作業(yè)，便去“侍候”我心愛的小金魚。見天氣晴朗，我就把魚缸端到陽光下，不一會兒，魚缸里的水草怎么冒起了泡泡呢？這時我故意把魚缸端到室內(nèi)，在約過了了二十多分鐘，發(fā)現(xiàn)水草邊上的小泡泡不見了，于是我又把魚缸端到室外。哈哈……小泡泡又冒起來了，這究竟是怎么回事尼？我連忙跑去問爸爸媽媽，可是他們都回答不上來，我只得苦苦等到星期一早晨，好不容易挨到了星期一早晨，老師一來，我把事情地來龍去脈告訴了她，老師聽后，笑瞇瞇地告訴我：“那是缸內(nèi)的水草在發(fā)揮功能呀！它在陽光的照射下，葉片中含有的一種葉綠體，會把吸進去的二氧化碳和水制成有機物質(zhì)，同時還會釋放出新鮮的氧氣�？吹降呐菖�，其實就是氧氣。聽了老師的話，我恍然大悟�；丶液�，我揭曉了正確答案，爸爸媽媽都夸獎我是個善于觀察，愛動腦的好孩子。
呵！看來這真是一次意外的發(fā)現(xiàn)��！
發(fā)現(xiàn)六年級作文300字 篇3
今年的春天來得有些晚。往年的春天花兒已經(jīng)綻放，小草早已長出來了碧綠的長發(fā)，暖喝的陽光直射大地，人們脫下了冬裝，換上了春裝，可是今年的春天還寒氣琳琳，花兒香害羞的姑娘一樣不肯露面，小草剛剛發(fā)芽，人們還是穿著冬裝，愛美的女孩早就想穿上自己的短裙，可是天氣總社她們作對，不肯把太陽公公給發(fā)出來。
今年的春天來的有些晚。往年的春天已經(jīng)復蘇，小鳥唱著清脆的歌，動物園的黑熊已經(jīng)爬出了洞穴，尋找食物�？墒墙衲甑拇禾�，小鳥不再唱歌，黑熊還多在洞穴里睡懶覺，不肯自己去找吃的，非得要飼養(yǎng)員喂它才吃。
今年的春天來的有點晚。往年的春天早上六點半，天都已經(jīng)亮了，可是今年的春天的早上六點，天還黑的伸手不見五指。
今年的春天春天來的有點晚。往年的春天我買的蠶寶寶已孵化了出來，桑葉已經(jīng)很長得很茂盛了，可是今年我買了兩盒蠶寶寶，我千呼萬喚他都還不出來，而且桑也才剛剛突出嫩芽。
雖然今年的春天來的有點晚，可是人們還是一如既往的'生活著、工作著、學習著……都各自播種下自己的希望，等待來年的收獲。
發(fā)現(xiàn)六年級作文300字 篇4
去年暑假我去農(nóng)村玩，最喜歡干的事要數(shù)捉蟋蟀了。
在田間，我捉了一個多小時，杯子里的蟋蟀也有不少了。于是我便快快樂樂的向家中跑去。由于跑得太快了，把一只蟋蟀掉了下去，正好掉在了路邊的一個小水塘里，這下可糟糕了，于是我馬上下水去撈。正當我準備下去撈它時，發(fā)現(xiàn)從它肚子上飄出了一串水泡，我想起了自然老師說人或動物在水下用鼻子或嘴在水下呼氣，就有一串水泡漂上來，那蟋蟀的鼻子在那里呢？于是我馬上回家做了一個實驗。
首先我拿了一大盆水，又拿了一只蟋蟀。然后把它的身子提起來，把它的頭放入水中，過了一分鐘，蟋蟀非但沒死，反而越來越精神了，好像在對我說洗臉好舒服呀！我又把它的頭提起來，把身子放入水中，只見它拼命的掙扎著，一會兒把身子挺起來，一會兒把身子向上浮，看了這情景，我實在不明白，蟋蟀為什么把身子向上浮呢？于是我查了十萬個為什么，書上說，蟋蟀靠肚子上的兩個孔呼吸，所以它要把肚子向上浮了。
這次捉蟋蟀讓我學會了一個在課堂上學不到的知識��！
發(fā)現(xiàn)六年級作文300字 篇5
發(fā)現(xiàn)，源于思考與探索
——題記
發(fā)現(xiàn)，不是單純的字眼，它需要三分思考與七分探索的組合，去探索，去挖掘……
一天，我習慣了似的一放學回來就去洗衣服。我來到了河邊，像往常一樣提水沖洗地板。我把桶放到水里，裝滿水。然后，慢慢地往上提。奇跡發(fā)生了！噢，也許是激動使我夸張了一點吧！但，對于一個小孩，激動是意料之中的事。就在我提桶的那一剎那間，兩個旋渦分別從兩端形成而駛出十幾厘米之外。隨后，就消失得無影無蹤了。對于這個發(fā)現(xiàn)，我高興了一天呢！我聯(lián)想了許多偉大的科學家。比如，牛頓。愛迪生。謝皮羅。魯班，等等一系列偉人，他們又何嘗不是注重從細小的。司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，追根溯源，認真尋找答案呢？所以，發(fā)現(xiàn)不是幸運女神的眷顧，也不是上帝的恩賜，它要靠我們的雙手去挖掘，去發(fā)現(xiàn)……
呵，一個簡單的發(fā)現(xiàn)，牽引了一大串道理，使我明白了許多許多。
我們要有愛迪生的探索精神！只有這樣，我們才能發(fā)現(xiàn)這美好世界中的巨大寶藏！
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