精選六年級(jí)成長(zhǎng)作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
人們常說(shuō)，人的第二任家長(zhǎng)就是老師了，我卻不同意這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)樵谖倚睦�，老師永遠(yuǎn)比家長(zhǎng)重要，沒(méi)有了老師，我們又怎樣獲得人生的哲理？沒(méi)有了老師，我們又怎樣獲得做人的道理？沒(méi)有了老師，我們?cè)趺磿?huì)快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)？而在平常的學(xué)習(xí)中，不要整天埋怨學(xué)習(xí)的多少與繁忙，因?yàn)槟鞘且环N特殊的愛(ài)，可是我們每個(gè)人心中都沒(méi)有懷著一顆感恩的心去將心比心。我們就拿身邊的例子來(lái)說(shuō)，老師們哪一天不是辛辛苦苦的在晚上繁忙的為我們批改作業(yè)，而每次總會(huì)有那么幾個(gè)人不但不體諒老師，反而罵起了老師，而我在這里，我只想告訴那些同學(xué)們：想要獲得極大的成就感，你必須先學(xué)會(huì)尊敬老師，只有先學(xué)會(huì)尊敬別人，才會(huì)贏得別人對(duì)你的鼓勵(lì)和肯定。我們也必須要知道：是老師們?yōu)榱宋覀兟曇舨抛兊盟粏�，是老師為了我們�(nèi)找剐羷冢皇悄�，在我們幼稚走向成熟，從愚昧走到文明的路上，您用生命的火炬為我們開(kāi)道。而有些同學(xué)對(duì)老師的恩德則編了一首小詩(shī)：當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水，適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝，我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)……這說(shuō)明了什么？說(shuō)明了我們同學(xué)在老師的教導(dǎo)下真正成長(zhǎng)了。是啊，一日為師，終身為父。老師對(duì)我們的恩澤，我們將永遠(yuǎn)牢記在心。
走進(jìn)每個(gè)人的內(nèi)心，不是去靠平常的一些表現(xiàn)，而是去真正的和別人溝通，深入的了解別人，這樣才可以與他人對(duì)話。最后送給大家一句話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。希望同學(xué)們?cè)谶@僅剩的時(shí)間里，能夠好好的去愛(ài)老師，因?yàn)樗齻兪俏覀兾覀冃W(xué)六年的一道獨(dú)特又美麗的風(fēng)景線！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
竹小體育節(jié)終于落下了帷幕，現(xiàn)在的我渾身上下哪兒都疼，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那精彩的一幕幕時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
“加油，呂荃，你一定可以的！”這是我在跳高比賽呢！這時(shí)的我鼻尖上，手心早已滲出一層層細(xì)汗。比賽開(kāi)始了，我們先挑戰(zhàn)九十厘米，“三三六，第一次跳�！辈门泻暗馈Ｎ乙宦�(tīng)，立刻屏住呼吸，收緊身子，蓄勢(shì)待發(fā)，向橫桿子跑了過(guò)去，心里像是有千萬(wàn)只小鹿在亂撞，緊張的要命，就在我跨過(guò)桿子的那一瞬間，我感覺(jué)自己就是一只小鳥(niǎo)，悠閑的在天空中翱翔，耳邊風(fēng)呼呼直響，一屁股坐在海棉墊上�！巴�！”我聽(tīng)到了這帶有鼓勵(lì)的贊嘆聲，不禁喜上眉梢，我成功了。之后，我信心大增，九十五厘米，一百厘米，我都輕松地過(guò)關(guān)了，耳邊地贊嘆聲一陣高過(guò)一陣。可在跳一百零五厘米時(shí)，也許是太過(guò)于得意，也許是發(fā)揮失常，跳了兩次都失敗。正在我失望時(shí)，我聽(tīng)到了同學(xué)們的加油聲：“呂荃，加油，你能行，相信自己，你是最棒的！”同學(xué)的鼓勵(lì)就像是給我加滿了油，我頓時(shí)信心百倍。第三次起跳時(shí)，我毫不猶豫，助跑，起跳，就像一只靈巧的燕子“嗖”的一聲，輕松過(guò)關(guān)。在一次次成功之后，我又迎來(lái)了失敗，當(dāng)跳到一百一十五厘米時(shí)，我摔了一次又一次，最終沒(méi)有跳過(guò)去，我輸給了六(2)班的金彤，得了第二名。雖然我也知道失敗乃成功之母，但心中還是有說(shuō)不出的失落感。我歪著頭回憶著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，仿佛一切都還在眼前。
我又來(lái)到了男子跳遠(yuǎn)的場(chǎng)地，觀看激烈的比賽。先是我班跳遠(yuǎn)王子劉昀，準(zhǔn)備，助跑，快到了到了沙坑，用力一蹬，就像大鵬展翅，一跳跳出很遠(yuǎn)，但順勢(shì)往后一坐，一個(gè)屁股又減少了好多距離，結(jié)果跳出四米十二。裁判余老師惋惜地說(shuō)：“如果不往后倒，就破紀(jì)錄了�！鄙劭『捞靡餐Σ诲e(cuò)的，但也經(jīng)常要往后倒去。在初賽中，我們班的兩位隊(duì)員都沒(méi)有被淘汰，進(jìn)入決賽了，我的心又一次提了起來(lái)。劉昀先跳，哇塞，又一個(gè)大鵬展翅，這一次，他沒(méi)有任何失誤，四米二十七，好樣的，我們班贏了。這快樂(lè)的滋味沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)是無(wú)法感受的。我呵呵地笑著，沉浸在這快樂(lè)之中。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。先是定點(diǎn)投籃，我們班非�；靵y，但戰(zhàn)績(jī)還是蠻不錯(cuò)的，二十八加三十一，贏了！可惜拔河輸了，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，人生并不可能都是成功！
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，給我的小學(xué)生涯劃上了一個(gè)圓滿的`句號(hào)，我懂得了：在辛苦中成長(zhǎng)，這才是快樂(lè)的真諦��！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
縱使被繁蕪羈絆，成長(zhǎng)如我心中那輪廓分明的太陽(yáng)，依然有棲息的山畔，雖不是最明亮，但仍是最懷想�！}記
也許成長(zhǎng)中的故事氣象萬(wàn)千，但即使微不足道，也會(huì)記憶深刻。
學(xué)習(xí)騎自行車，算是我自己人生中的一次成長(zhǎng)中的脫殼吧，這是我尤為深刻的一次經(jīng)歷。這次經(jīng)歷，花費(fèi)了我整整近一個(gè)星期的時(shí)間來(lái)“絞盡腦汁”的去得到結(jié)果。
我的平衡力很不好，那時(shí)，一次次的摔倒、摔倒,自己都感到疲倦，厭倦了。放棄了。便努力不讓自己再去想這件事。兩天后，一次走進(jìn)地下室，瞥見(jiàn)了我的那輛自行車，還是身不由己的向自行車走去，再一次握住了那個(gè)冰涼的車把，心血來(lái)潮的想，別人會(huì)騎，付出的努力肯定比自己多，所以我并沒(méi)有任何理由來(lái)拒絕這件事。于是，以前的事在現(xiàn)在重規(guī)蹈矩的來(lái)了一遍。終于，有一天，當(dāng)看見(jiàn)自己會(huì)騎時(shí)，突然感覺(jué)以前的摔跤算什么，到現(xiàn)在，仍然抵擋不住一絲一毫的這份喜悅。
微笑，自己原來(lái)也可以！我相信，下一次跌倒，一抬頭，又是一次溫暖的笑。也許那是成長(zhǎng)鼓勵(lì)著我。它的笑容讓我安心。認(rèn)真地說(shuō)：我們前赴藍(lán)天的契約，飛翔的理由，就是我們的翅膀。
還有一次成長(zhǎng)中的故事。
媽媽生了一個(gè)弟弟，直到現(xiàn)在已經(jīng)兩歲了，非常萌。我非常喜歡他。雖然他有時(shí)會(huì)給我制造麻煩，但他帶給我的更多是樂(lè)趣。我一伸手，他就撲向我讓我抱，一見(jiàn)我就緊跟著我，我走哪里他就走哪里，簡(jiǎn)直了一個(gè)小跟班。
每一個(gè)家庭都有可能出現(xiàn)新的生命，而且這個(gè)生命的幼小年齡段最淘氣。我的弟弟也一樣——幾乎整天姐姐或媽媽的叫來(lái)叫去，每天都會(huì)發(fā)生一些“事故”，比如書(shū)本被撕壞；筆桿被拆散；衛(wèi)生紙被拽出來(lái)一大堆，零零碎碎的小東西到處被他散落在地上、床上、桌上……
每到這種情景，我還是呵呵一笑，心想著縮小弟弟的缺點(diǎn)，放大弟弟的優(yōu)點(diǎn)。還是感覺(jué)弟弟無(wú)比可愛(ài)。
成長(zhǎng)中。
現(xiàn)在仍不空有幾次“不值一提”的成長(zhǎng)故事，也許并不是一帆風(fēng)順，但還是會(huì)照亮心底中的明光。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
古人曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)，就像一對(duì)五彩斑斕的翅膀，把我從那小小的天地里，帶到奇妙無(wú)比的大千世界中。書(shū)，與我共同成長(zhǎng)，伴我走向未來(lái)和希望。
記得我接觸第一本書(shū)的時(shí)候，是媽媽為了培養(yǎng)我愛(ài)看課外書(shū)的好習(xí)慣而買了這一本漫畫書(shū)。在我不隨意瞟了一眼那本書(shū)的一瞬間，我就猶如一顆小小的釘子，被那磁鐵般精彩的畫面吸引住了。隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)是一位小學(xué)生了。我漸漸地覺(jué)得漫畫漫畫已不再能滿足我了。我又新認(rèn)識(shí)了另外一位好朋友——童話。在看書(shū)的過(guò)程中，我常常身臨其境：當(dāng)我讀到賣火柴的小女孩死在除夕夜里，我為她而傷心地哭起來(lái)了；當(dāng)我讀到狡猾的商人被智慧老人捉弄時(shí)，我又哈哈大笑。我讀三年級(jí)了，我又與作文書(shū)來(lái)了個(gè)親密接觸，而且還把文章中的好詞佳句摘錄到本子上，并寫上了自己的收獲。這一番努力，使我的作文水平大大提高了，常常被老師當(dāng)范文朗讀或被張貼在班上的學(xué)習(xí)園地的作文不計(jì)其數(shù)，在學(xué)校的刊物上也留下了我的足跡。
為了看課外書(shū)，我并沒(méi)有少吃苦！我試過(guò)在停電時(shí)，一個(gè)人躲在悶熱的房間里埋頭苦讀；也試過(guò)躲在透不過(guò)氣的被窩里，拿著手電筒看書(shū)…..書(shū)猶如一位良師，在我有困難時(shí)毫無(wú)保留地把知識(shí)傳授給我。記得有一次，我正在做數(shù)學(xué)練習(xí)題時(shí)，一只可惡的攔路虎阻擋了我前進(jìn)的腳步，我真不知該如何是好？這時(shí)，我急忙從書(shū)柜中找出《數(shù)學(xué)解題高手》，找到了，我如饑似渴地閱讀著。功夫不負(fù)有心人，終于讓我找到了答案。哈哈！這題目終于被我攻破了，這個(gè)良師也功不可沒(méi)啊！
是書(shū)，把我?guī)У街R(shí)的閣樓，使我視野開(kāi)闊；是書(shū)，把我領(lǐng)到快樂(lè)的圣地，令我快樂(lè)無(wú)比；我將在書(shū)的世界中茁壯成長(zhǎng)！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
親愛(ài)的爸媽：
你們好！
每天早上，我起床都會(huì)大笑幾聲，然后開(kāi)始快樂(lè)的一天，這是受了你們的影響。
小時(shí)候的我一直受男生欺負(fù)，每次從幼兒園回來(lái)，淚痕滿面，之后，我變成了不乖的孩子，每次都不想去幼兒園，因?yàn)槲也幌脒^(guò)不快樂(lè)的日子，一直受男生欺負(fù)。從那時(shí)候起，你們就告訴我只要樂(lè)觀，那么，什么困難都打不倒你。到后來(lái)，這也成了我們的家風(fēng)。
我努力做到了這一點(diǎn)，我快樂(lè)的笑容讓我在幼兒園階段起了很大的作用，我在幼兒園的生活很快樂(lè)，但到了一年級(jí)的時(shí)候，一切都變了。
在同學(xué)們聊天的時(shí)候我總插不上話，就算我插上了話，他們也不會(huì)理我，因?yàn)橥瑢W(xué)的排斥，我每天都是失落地放學(xué)，失落地上學(xué)。你們敏銳地發(fā)現(xiàn)了我情緒的變動(dòng)，每一天都安慰我，可我再怎么努力開(kāi)心地面對(duì)他們，他們對(duì)我的笑容還是視而不見(jiàn)。直到有一天我受不了這種生活，完全火了，在家里亂扔?xùn)|西，作業(yè)也不做，在沙發(fā)上抱頭大哭，嘴里還不停的嘀咕著：“為什么他們都不理我！為什么他們一點(diǎn)也不喜歡我！”的時(shí)候，你們一個(gè)摸著我的頭，一個(gè)整理著被我扔掉的東西，在旁邊對(duì)著我輕輕的對(duì)我說(shuō)：“這點(diǎn)傷害你就受不了了？剛上一年級(jí)的沒(méi)幾天，你就受不了同學(xué)的排斥，不理同學(xué)了。這樣一來(lái)，誰(shuí)會(huì)來(lái)理你呢？樂(lè)觀生活，是要用真誠(chéng)的快樂(lè)來(lái)待人�！甭�(tīng)了你們的話，我擦擦眼淚，拿起鉛筆做作業(yè)，在做作業(yè)的時(shí)候我思考了很多，對(duì)呀，表面上的快樂(lè)有什么用，只有對(duì)人真誠(chéng)才能打動(dòng)人心。
得到了你們的引導(dǎo)，我開(kāi)始主動(dòng)跟同學(xué)打招呼，同學(xué)漸漸會(huì)跟我說(shuō)幾句話。因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的成功，我常常會(huì)在自己房間里大笑，直到有一天，一個(gè)同學(xué)拉著我對(duì)我說(shuō)：“沈研格，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)兩人三足跟我們一起吧！”當(dāng)她說(shuō)完這句話，又有好多同學(xué)搶著跟我組隊(duì)，我的心在這一刻才真正釋然了。你們還記得嗎，那一天，我打開(kāi)門，開(kāi)地抱著你們，鼻涕粘滿了你們?nèi)恚骸昂冒�，我真的好開(kāi)心！他們理我了，我的樂(lè)觀把他們打動(dòng)了！”你們也激動(dòng)的抱著我，笑聲在家里回蕩，那是我最快樂(lè)的時(shí)候，相信也是你們最快樂(lè)的時(shí)候。
在這里，我只想對(duì)你們說(shuō)聲“謝謝”，我很快樂(lè)，我相信以后，我會(huì)更加快樂(lè)，讓笑聲充滿整個(gè)世界。
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