落葉六年級(jí)作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的落葉六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
落葉六年級(jí)作文1
春天的銷魂，可是你為她的嬌柔幻想時(shí)，何曾回想秋葉的瀟瀟散落。
落葉是大樹(shù)的淚水，春天的花兒是秋葉的再生。黃黃的葉子飛舞在凝然的空氣中，飛舞在瑟瑟的寒風(fēng)中，飛舞在春景的夢(mèng)想中。
他輝煌了一個(gè)春天，就像他的前輩一樣，也要入土化肥了，消融在前輩的墓地中。白雪皚皚，覆蓋著大地，他們?cè)谶@危難的時(shí)候給予枯樹(shù)以生命，給他們?cè)偕南Ｍ?/p>
飛雪的茫茫，拿著枯萎的玫瑰，獻(xiàn)給她。
飛雪是天地淚的結(jié)晶，透明的六角形的圖案裝飾著冬天的蕭瑟，白色的精靈歡快地在天地盤(pán)旋，茫茫且不單調(diào)。如果你認(rèn)為她們是千篇一律的，那么，錯(cuò)了，細(xì)細(xì)品味，每個(gè)都有自己的“服裝”，有著自己的性格。冬天最美的樂(lè)調(diào)。
梅花寒笑，可謂“嬌俏”。
彎曲粗硬的枝干支撐著這花瓣，秀麗的臉龐不乏生命的真諦——努力，堅(jiān)持，自強(qiáng)。淡粉紅的的花朵就像天寒地凍的冬天一樣，冷艷！真可謂是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！�
落葉，飛雪，梅花，切開(kāi)了一個(gè)春天和秋天。
落葉六年級(jí)作文2
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
——題記
曾經(jīng)有多少人贊嘆過(guò)花的姹紫嫣紅，曾經(jīng)有多少人驚羨過(guò)花的嫵媚嬌艷，但又有多少人知道一片落葉的命運(yùn)和價(jià)值呢？
人們都說(shuō)花兒美麗，但我要說(shuō)：落葉更美麗！
春天到了，葉子紛紛探出了頭，帶來(lái)了春的希望；夏天到了，葉子為我們遮住了一片片毒辣辣的太陽(yáng)；秋天來(lái)了，葉子離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，化作肥料，為第二年的春天奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；冬天到了，人們點(diǎn)燃了一堆堆的枯葉，落葉又為人們送來(lái)了溫暖。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)落葉。閑暇之余，我總會(huì)到門(mén)前的路邊去看落葉，才在近一尺厚的落葉上，咯吱咯吱的響，我把它們拾起來(lái)，串起來(lái)送給親愛(ài)的老師。
落葉雖然經(jīng)受過(guò)幾次霜打的考驗(yàn)，但美麗依然未減，甚至被霜打的魅力大增，有金黃色的，淡黃色的，橙紅色的，還有紅黃綠相夾雜的……
忽然我想到了：老師不也像這些落葉嗎？
老師為我們耗盡了心血，犧牲了自己的青春，甚至比愛(ài)自己的孩子都愛(ài)我們，為了能讓我們學(xué)習(xí)的更好，理解更加透徹，老師不惜耗費(fèi)資金，買(mǎi)了輔導(dǎo)書(shū)來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)，有的老師為了不耽擱我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度竟然把自己生病的孩子獨(dú)自留在家中……
落葉六年級(jí)作文3
我就是一片在森林枯黃的落葉，當(dāng)我準(zhǔn)備走向泥土的時(shí)候。忽然，眼前一片漆黑。
醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一條小河邊，旁邊有許許多多的小花正在你爭(zhēng)我艷。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“則、這是哪呢？我怎么在這里？”我的話把身邊的一朵盛傳紫色衣服的小花聽(tīng)見(jiàn)。她熱切的跟我說(shuō)：“剛才風(fēng)哥哥把你吹到怎里來(lái)了�！薄芭�，原來(lái)是這樣�！薄澳愫�！落葉我是花子高興認(rèn)識(shí)你。”“你好我是落葉，很高認(rèn)識(shí)你�！薄罢�(qǐng)問(wèn)我怎么回到森林呢？”“你只要度過(guò)這條河，就可以回到森林了�！薄爸x謝你花子！我走了，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”
我有開(kāi)始了一段路程。我在回家時(shí)，遇見(jiàn)了一只嬌小玲瓏的螞蟻。他溫柔地對(duì)落葉說(shuō)：“落葉你能帶我回家嗎？我的家就在河對(duì)岸的森林。你能帶我去嗎？”我笑了笑說(shuō)：好呀！如果有了你我就又多了一個(gè)朋友了。上來(lái)吧！”“好��！”我和螞蟻一直在河水旁邊，怎么都上不去。于是我們請(qǐng)來(lái)了烏龜老伯伯幫忙。烏龜老伯伯用頭把我們一頂就到了森林。我可高興了我和螞蟻一起歡呼。大樹(shù)哥哥們打招呼。和深林的朋友們打招呼呢！回家的感覺(jué)真好。我又回到了大樹(shù)媽媽身邊。漸漸地，我化成了泥土。在地下和小草嘻戲、玩耍。一片葉子又落下了！新的故事又開(kāi)始了。
落葉六年級(jí)作文4
秋天悄悄地走過(guò)來(lái)了，樹(shù)上的葉子向它招手，轉(zhuǎn)眼間，它們從綠色變成黃色。它們開(kāi)始飄落下來(lái)了……
也許，落葉不應(yīng)該充滿惆悵，也不應(yīng)該充滿凄涼，它在許多詩(shī)人眼中都是這樣的，但是在我開(kāi)心的眼中，它是快樂(lè)的。其實(shí)，葉子落下了，也在代表一個(gè)新生命將要來(lái)到這個(gè)世界了，舊的不去，新的不來(lái)，難道要舊葉子和新葉子一起生長(zhǎng)嗎?
有一次，我遇到了不開(kāi)心的事。突然看見(jiàn)落葉，一片一片地落下來(lái)了，一地都是黃葉。忽然，我悟出了一個(gè)道理：那些黃葉也曾經(jīng)美麗過(guò)，過(guò)后，也是如此下場(chǎng)——又枯又黃還要掉下地上，被人們?cè)闾?光輝一時(shí)，平凡一世啊!雖然今天我不快樂(lè)，但是我也要微笑地面對(duì)以后坎坷的人生，不要被傷心打倒!我想清楚了，舒心地笑了……
落葉前，它可以營(yíng)造綠色的環(huán)境吸收馬路上的廢氣;落葉后，可以作為樹(shù)的肥料，讓新生的葉子更加翠綠。所以，我覺(jué)得，落葉也是快樂(lè)的其中一種象征啊。
落葉六年級(jí)作文5
大自然十分神秘，有些事必需由你自己去尋找，去探索，擦亮你的眼睛，你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
今天，我情緒低落，想出去走走，來(lái)到一個(gè)公園，看到草地上鋪著厚厚一層落葉腐草，松軟而富有彈性，，在陽(yáng)光的照耀下，像一條金色的地毯，我走上去，發(fā)出一陣陣“咔——咔——咔的聲音。那時(shí)，太陽(yáng)火辣辣地照射著大地，真熱，我有點(diǎn)累了，坐在一棵大樹(shù)下，正好涼快一下。我看見(jiàn)地上有幾道陽(yáng)光出現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼間就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我抬起頭來(lái)，無(wú)數(shù)的葉子為我擋住了陽(yáng)光，不，是葉子消除了我心中無(wú)數(shù)的煩惱，是葉子讓我覺(jué)得心情舒暢，而它卻不向我索取回報(bào)，我很快樂(lè)，漸漸地，我與大自然融為一體了……
我知道，雖然落葉不起眼，但它可以美化環(huán)境，進(jìn)行光和作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣，由此可見(jiàn)，葉子是多么重要啊!我捧起一片片落葉，心想：這些葉子猶如一個(gè)個(gè)鞠躬盡瘁、嘔心瀝血為大眾服務(wù)而從不索取任何回報(bào)的人們。
落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花，正如花兒因?yàn)橛辛司G葉的襯托才顯的如此美麗;月亮有了太陽(yáng)的照耀下才顯得如此迷人。如果我們?nèi)巳硕枷袢~子一樣，世界將會(huì)變成美好的人間。
落葉六年級(jí)作文6
落葉，
像翩翩起舞的蝴蝶，
打著轉(zhuǎn)兒，
“沙啦沙啦”落在濕潤(rùn)的土地上。
“撕拉撕拉”打在汽車玻璃窗上。
“噗噗噗噗”飄在散步的人們的雨傘上。
“窣窣窣窣”吹到歡唱的小溪上。
落葉，多得數(shù)也數(shù)不清，像一封封寄往遠(yuǎn)方的信，飄到各個(gè)角落。
滿地的落葉，紅的、棕的、綠的、黃的，不知是在誰(shuí)的巧手編織下，織成了一張紅里透棕，棕里透綠，綠里透黃，黃里透紅的大花毯，無(wú)聲又無(wú)息。
在高大的樹(shù)木之間，我仰頭，“沙”，“沙沙”，“沙沙沙”，“沙沙沙沙”，落葉乘著風(fēng)飛舞著，像彈奏著一曲秋天的贊歌，飄飄蕩蕩，漫天飛舞。張開(kāi)我的雙臂，讓一片片落葉打在身上，又撲倒大地。我的手接住了一片落葉，是紅的，我覺(jué)得那是連畫(huà)家也調(diào)不出的紅，連火也比不上的紅。
落葉在溪流中打著轉(zhuǎn)兒，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，就像一只小船在小溪中漂著，繞過(guò)溪中的巖石，跟著旋渦打轉(zhuǎn)，在水草中問(wèn)好，還不忘與同伴牽手，載螞蟻遠(yuǎn)行……
一縷秋風(fēng)就是一位郵遞員，給我們郵來(lái)了秋的“信箋”，你聽(tīng)——“沙”“嚓嚓”“窸窸窣窣”，那是秋的叮嚀，秋的歡歌。我在這歡歌中邁開(kāi)了腳步……
落葉六年級(jí)作文7
從什么時(shí)候起，我就開(kāi)始注意到落葉了呢？也許有一天清晨，我正迎著晨風(fēng)在校園里輕聲朗讀，有幾片落葉落到了我的懷里，引起了我的遐想。總之，從此以后，落葉像彩色的風(fēng)箏，不時(shí)地飄進(jìn)我的夢(mèng)境里去。
是的，有人愛(ài)春風(fēng)，有人愛(ài)朝霞，有人愛(ài)鮮花，有人愛(ài)小草，但很少有人喜歡落葉，它似乎很少得到人們的贊賞。
在簌簌的秋風(fēng)中，落葉慢慢地飄落了下來(lái)，落在大地上。夕陽(yáng)，輕輕地為它披上一層金黃的紗衣，細(xì)雨緩緩為她們做最后一次“素裝”。于是，它們離開(kāi)了相伴了一個(gè)春夏的枝干，難道它們就不再依戀樹(shù)枝？難道他們就喜歡孤單飄零？不，它們不是，它們落下來(lái)，化為泥土，埋進(jìn)泥里，它們沒(méi)有一點(diǎn)哀愁，絲毫不感到悲哀，因?yàn)樗鼈冎溃鼈兎瞰I(xiàn)給人的將是綠色的生命，綠色的希望。畢竟，它們裝點(diǎn)過(guò)春的魅力，它們贈(zèng)與過(guò)夏天的濃蔭。
也許有人會(huì)說(shuō)，幾片枯葉，高高地掛在枝頭上，或者被人踏入泥土中，它們既不能萌發(fā)新芽，又聽(tīng)不到百鳥(niǎo)的歌唱，它們有什么值得我們?nèi)?ài)呢？其實(shí)，它們正是在自己的衰亡中，感覺(jué)到來(lái)自大地的生命力，感覺(jué)到來(lái)自春天的氣息。
喔，如果你愛(ài)嫩綠的幼芽，那么你也一定愛(ài)飄零的落葉，因?yàn)樗鼰o(wú)怨無(wú)悔，沒(méi)有一點(diǎn)怨恨。
落葉六年級(jí)作文8
清晨，空氣中夾帶著絲絲寒意，我信步走向?qū)W校。
一片片枯葉，在空中翻卷著，飄落在了我的跟前。我停住腳步，仰頭望去，那些曾經(jīng)濃蔭蔽日的樹(shù)木，此時(shí)已失去了他們昔日的光彩。一個(gè)月前還郁郁蔥蔥的綠葉，而今大半已退化，寂寞地從天空中飄落下來(lái)；小半則還棲息枝頭，但很快也將悄然離去。我撿起腳前的落葉，驚奇的發(fā)現(xiàn)：它濃綠未盡，卻平添了幾份金色的光暈。
我看著它，不禁想起了一首詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~又何嘗不是這樣呢？它落到了土地上，作為明日樹(shù)苗生長(zhǎng)的肥料，孕育著新的生命，自己卻悄然飄落、飄落……
我們的老師不也有這種精神嗎？燃燒自己，照亮別人！為了能讓我們健康成長(zhǎng)，他們把自己的一切都奉獻(xiàn)出來(lái)。夜深人靜，不遠(yuǎn)處還亮著燈，老師正在臺(tái)燈下批改作業(yè)……這正如大教育家陶行知所說(shuō)的：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！�
我愛(ài)春花秋果，我愛(ài)多彩的落葉，但我更愛(ài)那落葉般默默奉獻(xiàn)的園丁！
落葉六年級(jí)作文9
在樹(shù)林里，看見(jiàn)落葉是最尋常不過(guò)的了。而我，卻將一片片葉子當(dāng)作我心中的美。那一片片葉子，跳起了曼妙的舞姿，在微風(fēng)中，也在我心中……
落葉，顏色各異，五彩繽紛，紅的、黃的、綠的，還有半黃半綠的、半灰半百合色的……在一個(gè)微風(fēng)飄飄的日子里，我坐在樹(shù)邊的石墩上，欣賞著這處優(yōu)美柔和的世外之景。
秋風(fēng)拂面，湖面上也漾起了漣漪，層層蕩滌開(kāi)來(lái)。而湖邊的樹(shù)呢，蕭條的枝杈，那些似掛擬掉的葉子，搖搖欲墜。只要再來(lái)一小點(diǎn)兒的風(fēng)，那些葉子，便會(huì)搖著那最后幾下，紛紛飄落，活像一只只在風(fēng)中翩翩起舞的蝴蝶。
“呼……”又一陣風(fēng)，在風(fēng)中，還添加了幾分寒意。樹(shù)上的葉子仿佛在瑟瑟發(fā)抖，不一會(huì)兒，又有一些葉子落了下來(lái)，無(wú)力地垂落到地面上。這一次的“落葉之舞”沒(méi)有那么精神，仿佛已經(jīng)沒(méi)有一絲一毫的力氣了，簡(jiǎn)直就是一只只疲憊的蝴蝶。無(wú)意間，我又看見(jiàn)了一處別具風(fēng)味的風(fēng)景，仍然有一只遲遲不肯落地的“蝴蝶”孤獨(dú)地停留在枝頭。“蝶中之王，好樣的！”
我感受著“落葉之舞”帶給我的`樂(lè)趣，微風(fēng)透過(guò)晨光，一片片落葉揮動(dòng)著靈活的身軀，在微風(fēng)中自由舞蹈著……
落葉六年級(jí)作文10
每當(dāng)我小心翼翼地拾起一片落葉，就會(huì)把它湊近鼻子細(xì)細(xì)聞聞，仿佛有一股清涼的氣息直沖肺腑。我想，它應(yīng)該是厭倦了樹(shù)上的生活，想看看下面的世界吧。
一片樹(shù)葉，一朵落花，都蘊(yùn)含著生命的奧秘。樹(shù)葉落下，悄聲無(wú)息地落下，仿佛義無(wú)反顧地去迎接他的新家園。落葉無(wú)聲，如同人類一般，總要慢慢地變老死去，自然界的一切生物，又何嘗不是這樣？
假如我是一片樹(shù)葉，我會(huì)喜新厭舊地去擁抱我的大地母親，頭也不回地飄落，輕輕地，輕輕地……
掉落的葉子也已經(jīng)離死亡不遠(yuǎn)了，但它們還是這樣樂(lè)觀。葉十分友好，它們絲毫不介意人們隨意踩踏，絲毫不介意當(dāng)小鳥(niǎo)的床被，反而還與鳥(niǎo)兒們親密交談，難怪我常在早晨聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲呢！我想，這就是葉子的默默奉獻(xiàn)吧。它，干巴巴的臉頰已經(jīng)泛黃，細(xì)細(xì)的葉脈變得蒼老。這時(shí)，起風(fēng)了，落葉的沙沙聲煞是好聽(tīng)，如同一首優(yōu)美的樂(lè)曲，這應(yīng)該就是葉的告別演出吧！
葉，如詩(shī)，一首充滿奧秘的詩(shī)；葉，像歌，一曲充滿歡樂(lè)的歌；葉，似夢(mèng)，一個(gè)充滿生機(jī)的夢(mèng)。
雖然樹(shù)葉掉落時(shí)沒(méi)人為之喝彩，但是在我心里，卻是一道最亮麗的風(fēng)景線！
落葉六年級(jí)作文11
秋日的夕陽(yáng)，渲染了漫天的云彩。
風(fēng)親吻著街道，光臨了公園的林蔭小路。“呼呼……”晚風(fēng)一笑而過(guò)，帶走最后一點(diǎn)夏日的余溫。
葉，落了，鋪滿了公園的小道�！吧成成场�，我歡快地蹦跳在鋪滿落葉的小道。“秋天萬(wàn)歲！比夏天涼快多了！”不經(jīng)意的，兩片金黃的葉子從樹(shù)上落下，宛如兩只金黃的蝴蝶，在風(fēng)中忘我地舞蹈。
我停住了腳步，停下蹦跳，抬起頭出神地望著。兩只“蝶”已融入“葉毯”的大家庭，那縷清風(fēng)卻帶落了更多的美麗�！班ооА笔侨~子舞蹈的聲音，葉子從被染紅的云端落下，仿佛是陣陣金燦燦的雨，又如一場(chǎng)秋葉音樂(lè)會(huì)，如夢(mèng)如幻。
也許是看得出神，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)肩上有片小小的很迷你的銀杏葉。一陣風(fēng)，將它吹進(jìn)了我的手心�！昂每蓯�(ài)哦！我要拿回去做書(shū)簽！”我驚喜又開(kāi)心地叫起來(lái)。我興奮地去追那些舞蹈的“蝶”，奔跑在葉毯上，腳踩過(guò)落葉，發(fā)出清脆的聲響，編織成了一支大自然的交響曲！仿佛又有了童年時(shí)代捉蝴蝶的輕松和快樂(lè)，甩開(kāi)了考試與作業(yè)，痛痛快快地放松了一次。
還是秋日的夕陽(yáng)，還是那陣秋風(fēng)，帶落了一片片秋葉，拉開(kāi)了女孩與落葉共舞的帷幕……
落葉六年級(jí)作文12
我是一片葉子，來(lái)自某個(gè)大樹(shù)家庭，我的爸爸是樹(shù)根，每天努力地從土壤中提取養(yǎng)分給媽媽和我以及我的兄弟姐妹，我的媽媽當(dāng)然就是樹(shù)干和樹(shù)枝啦。
我們樹(shù)葉都是獨(dú)一無(wú)二，不肯能有一模一樣的，我出生穿的衣服是那種充滿生機(jī)的淡綠，從金秋十月開(kāi)始我的衣服就一件件地?fù)Q了，現(xiàn)在我的衣服可是葉子界中很潮的哦，邊上有一些淡淡的綠色，有些褐色的斑點(diǎn)，有紅色、有極淡的紫色，在我的經(jīng)脈的周圍是鮮艷的金黃色。我身子的桌邊仔細(xì)一看，會(huì)看到一些小的鋸齒。
一天，媽媽說(shuō)我要離開(kāi)她了，我不為何心里像打翻了五味瓶，鼻子酸酸的。第二天，我開(kāi)始與兄弟姐妹們擁抱告別，風(fēng)婆婆來(lái)了，我閉上眼睛含著眼淚一跳，突然感覺(jué)自己在飛一樣，我最后睜開(kāi)眼，看了媽媽最后一眼。一陣眩暈，我落在了地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝望著媽媽。
不知何時(shí)，一個(gè)孩子撿起我，把我放進(jìn)一本詩(shī)集之中，我看見(jiàn)一句話：“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。”
我幸福地睡了。
落葉六年級(jí)作文13
有的人贊美絢麗多彩的花朵，有的人贊美翠綠活潑的小草，還有的人贊美高大挺拔的榕樹(shù)，而我卻獨(dú)贊那金色的落葉。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，片片落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶，翩翩起舞，美麗迷人，令人難忘。這時(shí)，不禁使我想到并改編了“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的詩(shī)句。一片片落葉飛向四面八方，投入大地媽媽的懷抱，這是何等的無(wú)私奉獻(xiàn)！
落葉，使我想到了那救死扶傷的白衣天使，又使我想到了那無(wú)私、偉大的老師，更使我想到了我的媽媽。
每天早上，媽媽很早就起床，為我準(zhǔn)備早飯；晚上，又拖著疲憊的身子為我輔導(dǎo)功課，看著媽媽每天為了我而變得日益蒼老、紅潤(rùn)的臉頰現(xiàn)出了幾道深深的皺紋，我暗暗下決心：“一定要努力！”這些人一絲不茍、甘于奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？難道不擁有落葉的精神嗎？
落葉，你是偉大的，你是高貴的，你是無(wú)私的，更是寶貴的。我愛(ài)你，這不算美麗但十分善良無(wú)私的小生命！你比花兒更值得贊美！
落葉，你這個(gè)不起眼的小生命，給大地帶來(lái)了太多的驚喜，太多的快樂(lè)，太多的感悟！
面對(duì)你，我陷入了沉思……
落葉六年級(jí)作文14
秋天到了，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，似乎這風(fēng)有點(diǎn)熱情，又有點(diǎn)冷漠。那風(fēng)“拂拂”的吹到了果園里，果園里的果子成熟了，像初生的嬰兒，有著紅撲撲的臉蛋。但是，卻帶來(lái)無(wú)數(shù)的落葉。
我是來(lái)自橙樹(shù)哥哥的一片落葉，我全身金黃金黃的，像涂上了金漆；全身也是脆脆的，別人一捏就會(huì)碎；我啊，一到秋天不知道為什么就會(huì)變得金黃金黃的。
那冷漠的風(fēng)一吹到橙樹(shù)哥哥那里，我就立刻跟著我的弟弟妹妹們離開(kāi)了橙樹(shù)哥哥，飛到空中了。我們?cè)诳罩�，穿著那金黃的舞衣翩翩起舞，就像在空中翩翩起舞的蝴蝶，跟著同伴們一起飛，十分的無(wú)憂無(wú)慮，美麗無(wú)比。風(fēng)繼續(xù)吹著我們，為我們伴奏，小鳥(niǎo)也飛來(lái)，為我們唱和，我們則像主演一樣在跳舞。
表演完了，風(fēng)走了，鳥(niǎo)兒飛到樹(shù)上了，我們掉到地上了，我們開(kāi)始在地面上沉睡了，就這樣睡了500年，但那美妙的時(shí)光，卻在我的腦海里揮之不去。
落葉六年級(jí)作文15
有人可能會(huì)笑我傻吧，落葉有什么可珍惜的呢？其實(shí)，大家請(qǐng)仔細(xì)想想，落葉也值得珍惜。
黃的、紅的、綠的，秋風(fēng)把樹(shù)葉梳染的五顏六色。終于，葉子擋不住勁風(fēng)的再次梳理了，紛紛離開(kāi)樹(shù)枝，如蝴蝶般飄落，形成了秋的使者——落葉。葉落知秋，秋的多少韻味全都蘊(yùn)含在飄灑的落葉之中。落葉悲秋，那是它對(duì)生命的留戀。依著樹(shù)枝，總是不愿離開(kāi)，卻又抵擋不了強(qiáng)勁的風(fēng)，也無(wú)力抵擋這蕭瑟的季節(jié)。
有人也許會(huì)說(shuō)：“那落葉又有什么用呢？”這個(gè)問(wèn)題的答案需要你自己去探索，而且，他的答案也不唯一。
記得有位文人說(shuō)過(guò)“何必傷悲呢？曾經(jīng)撐起過(guò)一方綠樹(shù)如蔭，曾經(jīng)庇護(hù)過(guò)一樹(shù)果實(shí)累累�！甭淙~把陽(yáng)光、水分留給了長(zhǎng)高的枝干，如今，落葉流金，紛呈著生命的亮色，它與風(fēng)兒敲擊著一曲柔和的《歡樂(lè)頌》，夕陽(yáng)把所有的音符，鍍得金黃金黃。
美哉，落葉！這是秋天壯麗而又獨(dú)特的風(fēng)景，昭示著又一個(gè)充滿綠色希望的未來(lái)。由此看來(lái)，落葉仿佛帶出了人生哲理：從無(wú)私奉獻(xiàn)的春夏兩季再到默默飄落的金秋！它難道不值得珍惜和贊美嗎？試想，誰(shuí)會(huì)喜歡一棵光禿禿的樹(shù)呢？
其實(shí)，落葉也美麗，落葉也值得珍惜！
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